EXPERIMENTOS NA EDUCAÇÃO EM SOLOS
180
POTENCIAL HIDROGENIÔNICO (pH) DO SOLO
Maria Harumi Yoshioka Marcelo Ricardo de Lima
Vídeo deste experimento https://www.youtube.com/watch?v=QaAbR4xqa9M
Público sugerido Alunos a partir do oitavo ano do ensino fundamental e do ensino médio.
Objetivos a) Determinar o pH do solo em diferentes amostras; b) Observar pH ácidos, básicos e neutro; c) Discutir a importância do conhecimento do pH do solo para as práticas agrosilvipastoris, bem como a sua correção.
Materiais a) No mínimo duas amostras de solo seco e moído. Se tiver mais amostras, e conhecer o histórico de uso dos respectivos solos, a discussão será mais interessante; b) Colher; c) Copos de plástico descartável de 50 mL; d) Palitos de sorvete ou colheres de chá; e) Água. Melhor seria água destilada. Se não tiver, evite usar água mineral;
Fotos: Marcelo R. de Lima
e) Papeis indicadores de pH. Existem marcas bem baratas, que podem encontradas na Internet, normalmente vendidas em caixas de 50 ou 100 unidades. Na caixa vem a escala de interpretação do pH. Contudo para adquirir marcas mais baratas é necessário fazer o pedido com bastante antecedência devido ao tempo de remessa.
