ESTE TEMA

4 SUGESTÕES PARA O PROFESSOR ABORDAR ESTE TEMA

Conforme discutido anteriormente nesta unidade, os termos utilizados para “classificar” solos, existentes nos livros didáticos de ensinos fundamental ou médio, apresentam terminologias que levam a simplificações inadequadas ou até mesmo incorretas.

A divulgação da terminologia de classificação de solos utilizada no Brasil contribui para minimizar este equívoco, permitindo que os alunos possam visualizar, com maior clareza, os solos que ocorrem em sua região, tendo em vista a existência de mapas de solos do estado.

Sugere-se consultar o “Mapa Simplificado de Solos do Estado do Paraná” e a cartilha “Conhecendo os Principais Solos do Paraná”, que podem ser vistos nas imagens a seguir.

DISPONÍVEL EM:

Mapa Simplificado de Solos do Estado do Paraná, distribuído a todas as escolas estaduais. http://goo.gl/XtzDoj

DISPONÍVEL EM:

Cartilha “Conhecendo os Principais Solos do Paraná”, distribuída a todas as escolas estaduais.

http://goo.gl/Ll71Mo

Junto com os alunos, o professor pode identificar quais solos são predominantes na região.

O Núcleo Estadual Paraná da Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, em parceria com outras instituições, também está montando cartilhas, voltadas aos professores da educação básica, detalhando os solos que ocorrem em cada região do estado do Paraná. Já foi publicada a cartilha “Conhecendo os Principais Solos do Litoral do Paraná” (SILVA et al., 2013) e estão em edição outras cartilhas abrangendo a região metropolitana de Curitiba, oeste e sudoeste do Paraná.

É possível sugerir aos alunos que eles procurem na internet, ou em outras fontes, mais informações sobre os solos predominantes na região, e fotos dos mesmos. Eles podem comparar as fotos dos solos mais comuns na região com perfis de solos existentes no entorno da escola, caso existam. O objetivo é que analisem se é possível identificar, ainda que aproximadamente, quais as prováveis classes de solos desses perfis.

É preciso ressaltar aos alunos que nem sempre a escola, ou seu entorno, está inserida no contexto do solo mais comum de sua região. Um mapa de solos apenas delimita locais onde a ocorrência de determinado solo é mais comum, mas outros solos podem ocorrer nesta área em menor proporção.

SAIBA MAIS:

Não encontrou os materiais indicados em sua escola?

Consulte o “Mapa Simplificado de Solos do Estado do Paraná” e as cartilhas “Conhecendo os Principais Solos do Paraná” e “Conhecendo os Principais Solos do Litoral do Paraná” por meio do link:

http://goo.gl/LdWxJ8