Manual concertacion 2017 creartesantana formacion artistica by solsantana

MINISTERIO DE CULTURA PROGRAMA NACIONAL DE CONCERTACIÓN CULTURAL

Formulario Registro de Proyecto – Apoyo a actividades artísticas y culturales Programa Nacional de Concertación Cultural Registro de proyecto – Apoyo a actividades artísticas y culturales Programa Nacional de Concertación Cultural – Convocatoria 2017 Nota: Si el proyecto presentado por la entidad que usted representa, cumple todos los requisitos de la convocatoria y es apoyado,

Por favor actualice los datos de su organización si tiene algún cambio.

Parte A (Diligencie la totalidad de los espacios, preferiblemente en computador. En caso de hacerlo a mano, escriba en letra clara y legible). Recuerde que esta parte debe remitirse debidamente firmada por el representante legal o su apoderado debidamente constituido. 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROPONENTE Razón social (nombre de la organización o entidad que presenta el NIT (número de identificación tributaria, aparece en el RUT): proyecto según como aparece registrada en el RUT):

FUNDACION CULTURAL “ EL TROPO “ Organización privada sin ánimo de lucro

820004767-3

Entidad pública

Consejos comunitarios de comunidades negras, afrocolombianas, palenqueras, raizales y pueblos Rrom Nombre del representante legal (tal como aparece en el documento de identidad): CLARA JANETH SOTO GARCES Número documento identidad: 63.486.937 Expedido en: BUCARAMANGA Dirección de la entidad u organización proponente : Teléfonos: 310 881 52 93 320 285 Carrera 2 No. 2 – 85 Piso 2 Celular del representante Legal: 310 881 52 93 - 314 443 05 32 Barrio o comuna: Av Panamà Municipio: Santana Departamento: Boyacá Correo electrónico de la organización proponente o del representante legal. Este es el principal medio para la remisión de documentos, razón por la cual es de carácter obligatorio y de consulta permanente: Resguardo o cabildo indígena

Solsantana4@hotmail.com

Solsantana2@gmail.com

Shaneth21@hotmail.com

Persona encargada del proyecto (esta persona no solo se debe encargar de la formulación del proyecto, sino también es quien estará al frente de su ejecución y seguimiento. No destine recursos económicos para asesores externos que realicen la orientación, formulación o presentación de proyectos a esta convocatoria). Señale: Nombre completo de la persona Tipo de vinculación a la entidad Números telefónicos de la Correo electrónico de la encargada del proyecto: proponente (planta, contrato de persona encargada: persona encargada: prestación de servicios, contrato a Juan Alberto Solsantana4@hotmail.com término indefinido o a término fijo): Fijo: Solsantana2@gmail.com Celular: 310 881 52 93 Rivera Amado OPS Shaneth21@hotmail.com 320 285 45 76 Nota: Si el proyecto presentado por la organización o entidad que usted representa, cumple todos los requisitos de la convocatoria y es apoyado, por favor actualice los datos de su organización si tiene algún cambio y verifique que la cuenta de ahorros o corriente se encuentra activa para poder realizar la transferencia de los pagos Continúa página siguiente…

…Viene página anterior – Convocatoria 2017 2. INFORMACIÓN PARA PAGO ELECTRÓNICO (OBLIGATORIO): La información que suministre en los siguientes campos debe ser exactamente igual a la suministrada en la certificación expedida por la entidad bancaria donde la organización tiene la cuenta corriente o de ahorros para así poder realizar la transferencia: Entidad bancaria: Ciudad: Santana: Banco Agrario de Colombia Cuenta de ahorro Cuenta corriente X Número: 01572-010904-1 3. RESPONSABILIDADES TRIBUTARIAS (MARQUE CON UNA “X”, SEGÚN SEA EL CASO): Régimen Tributario:

Régimen Común Régimen Simplificado

Gran Contribuyente

Régimen Especial

Responsable del IVA: SI NO ICA: Tarifa correspondiente a la actividad económica Si el proyecto presentado resulta favorecido, de acuerdo con las condiciones de la convocatoria, la entidad apoyada tiene la responsabilidad de expedir factura, según lo consignado en el RUT, es necesario que remita la factura correspondiente al 50% del valor del apoyo (primer pago). Una vez ejecutado el proyecto deberá anexar al informe final la factura por el 50% restante. Recomendación: Verifique que la autorización por parte de la Dian para expedir factura se encuentra vigente.

(NO

OLVIDE QUE UNA VEZ DILIGENCIADA LA TOTALIDAD DE ESTE FORMULARIO, EL REPRESENTANTE LEGAL O SU APODERADO, DEBIDAMENTE CONSTITUIDO, DEBE FIRMARLO).

Dejo constancia de que conozco y acepto todas las condiciones de esta convocatoria y que los datos consignados en este formulario y los soportes anexos son reales. Me hago responsable de las consignaciones que se efectúen a esta cuenta bancaria, de la cual me comprometo a actualizar las novedades. Asimismo, me hago responsable del cumplimiento de lo establecido en la normativa vigente en cuanto a obligaciones tributarias y contables, se refiere, y en los casos en que deba aplicar la normativa de derechos de autor. El representante legal de LA ENTIDAD APOYADA manifiesta bajo la gravedad de juramento, que se entiende presentado con la firma de este documento, que ni él, ni los integrantes de LA ENTIDAD APOYADA, se encuentran incursos en causal de inhabilidad, incompatibilidad o prohibición legalmente consagrada, en especial en las señaladas en el artículo 9.º del Decreto 777 de 1992. El representante legal de LA ENTIDAD APOYADA, bajo la gravedad de juramento, manifiesta que ni él, ni la entidad apoyada, ni sus integrantes, se encuentran inscritos en el Boletín de Responsables de la Contraloría General de la República, ni en el Boletín de Deudores Morosos de la Contaduría General de la Nación, de acuerdo con la normatividad vigente. El representante legal de LA ENTIDAD APOYADA se compromete a dar los créditos (logos o menciones) al Ministerio de Cultura en todas las actividades de promoción y/o de realización y/o de difusión y/o de presentación del proyecto, tanto impresas, radiales, audios, televisivas, virtuales, boletines de prensa y verbales. Autorizo al Ministerio de Cultura para el tratamiento de los datos personales aquí consignados, lo anterior, en cumplimiento de la Ley 1581 de 2012 y el Decreto Reglamentario 1377 del 27 de Junio de 2013 y demás normas concordantes. NOMBRE DEL REPRESENTANTE LEGAL DE LA FIRMA ORIGINAL DEL REPRESENTANTE LEGAL, O DE SU ORGANIZACIÓN O ENTIDAD QUE PRESENTA EL APODERADO DEBIDAMENTE CONSTITUIDO: PROYECTO, O DE SU APODERADO DEBIDAMENTE CONSTITUIDO: CLARA JANETH SOTO GARCES C.C. 63.486.937 BUCARAMANGA C. C. n.o

Registro de proyecto – Apoyo a actividades artísticas y culturales Programa Nacional de Concertación Cultural – Convocatoria 2017 Parte B (Diligencie la totalidad de los espacios, preferiblemente en computador. En caso de hacerlo a mano, escriba en letra clara y legible). De requerir más espacio inserte las filas que considere necesarias. 1. INFORMACIÓN DEL PROYECTO Desarrolle de la manera más concreta y clara cada uno de los siguientes componentes: Identificación del proyecto: Señale una sola de las siguientes ocho líneas que apoya el Ministerio de Cultura, en la cual se enmarca el proyecto, de acuerdo con la descripción dada en el numeral 1.3 de este manual: Línea 4: Programas de formación artística y cultural: Comprende proyectos encaminados a la formación en los diversos campos de la cultura y las artes, a través de programas continuados de educación informal, dirigidos a formadores o multiplicadores y población en general en los diferentes procesos de las áreas de: música, danza, teatro, circo, literatura, artes plásticas o visuales, audiovisuales y cinematográficas, producción y creación de contenidos para medios de comunicación y colectivos de producción mediática con énfasis en cultura, periodismo cultural, saberes y oficios tradicionales o contemporáneos, formación en archivos (clasificación, catalogación, conservación), formación en investigación, formación en el ámbito del emprendimiento cultural, con miras a la consolidación, sostenibilidad y productividad de las organizaciones culturales del país.

Señale el área temática (obligatorio): Saberes y oficios tradicionales o contemporáneos Artes plásticas

Medios Audiovisuales

Medios de comunicación

Archivos

Bibliotecas Promoción de lectura y Teatro Museos escritura Artes visuales X Danza Periodismo cultural Música Circo X Literatura Patrimonio cultural Solo para reconocimiento de honorarios para la intervención de un bien de interés mueble cultural del ámbito nacional (actos de conservación, catalogación y organización) Programa Nacional de Concertación Cultural –Convocatoria 2017 Nombre del proyecto: (El nombre es muy importante, es la imagen que se crea del proyecto. Se recomienda un nombre corto y claro, con una orientación dinámica, ágil y atractiva. Se sugiere no incluir en el nombre del proyecto fechas de ejecución, destinos, ni actividades): X

Creartesantana: Formación Artística y Musical de Niños y Jóvenes Municipio o municipios donde se llevará a cabo el proyecto :

Santana

Departamento (s):

Boyacá

2. TRAYECTORIA DEL PROYECTO: Diligencia el numeral 2.1., o el numeral 2.2., según corresponda, tenga en cuenta que son excluyentes: 4

2.1. Para proyectos en ejecución: Registre la siguiente información si el proyecto se viene ejecutando desde años anteriores: 2.1.1 Indique años de realización, número de ediciones, resultados cuantitativos y cualitativos de las fases anteriores del proyecto: Nuestro proyecto: Creartesantana: Formación Artística y Musical de niños y jóvenes, recopila la experiencia de estos 28 años de trabajo cultural de la fundación y lo pone como altísima prioridad en los procesos de desarrollo de nuestra Fundación, ya que es el resultado lógico de años de trabajo a favor de la difusión, promoción y rescate de nuestras manifestaciones artísticas y culturales., este será nuestro cuarto (4) año con este proyecto de formación artístico y musical En el proceso de formación han intervenido alumnos de los grados 3 – 4 - 5 de primaria y 6 – 7 – 8 y 9 de bachillerato de las Instituciones Educativas “ANTONIO RICAURTE “ del área Rural y Urbana, el liceo Campestre “ MUNDO CONSTRUCTIVO y el Colegio HUELLITAS con niños de 3 a 5 años en proceso de iniciación musical. Para el año 2016 se han beneficiado más de 300 niños y jóvenes del área rural y urbana de estas instituciones educativas.

2.1.2 Señale las alianzas y gestión adelantadas con otras organizaciones para generar sostenibilidad del proyecto en versiones anteriores: Creartesantana: es el espacio donde la comunidad educativa ha tenido la oportunidad de aprender en las modalidades de interpretación musical, técnica vocal, danza, teatro y artes plásticas, la destreza y la técnica para forjar nuevos espacios divulgadores de nuestra cultura. La puesta en marcha de este proyecto ha contado con el apoyo, a través de convenios de apoyo educativo institucional, logístico y promocional de la Fundación Cultural EL TROPO con la PARROQUIA DE SANTANA, la Emisora SOL STEREO SANTANA, la IE ANTONIO RICAURTE, el Colegio “ MUNDO CONSTRUCTIVO “, la Fundación “ SANTANA VIVA “, EL Colegio HUELLITAS CREATIVAS “ y la ALCALDIA MUNICIPAL que garantizan el desarrollo del propyecto y benefician a un amplio sector de nuestra comunidad educativa.

2.1.3. Describa cuál es la novedad o ajuste que se implementará en el contenido del proyecto propuesto sustentada bajo aspectos o necesidades que identificaron en la versión inmediatamente anterior: Dentro de los pilares básicos de La Fundación Cultural “EL TROPO“ de Santana Boyacá, están la formulación de planes y proyectos socio-culturales que forjen el desarrollo de nuestra comunidad, permitiendo el acceso a estas iniciativas, especialmente a los niños, jóvenes, adultos y madres cabeza de familia de los estratos 1-2-3 de nuestra comunidad, para el año 2017 ampliaremos la cobertura y trabajaremos con niños del sector rural de la IE “ ANTONIO RICAURTE “, específicamente con los alumnos de la ESCUELA DE MIRAVALLES de la Vereda San Juan del Municipio de Santana - Boyacá

2.1.4. Estrategia de promoción, difusión y circulación que se utilizó en la versión inmediatamente anterior y la propuesta para el proyecto del año 2017: 5

La promoción, difusión y rescate de nuestras manifestaciones socio - culturales, ha generado la necesidad imperante de crear un espacio permanente donde nuestra comunidad pueda acceder a los beneficios de la educación NO formal, a través de la realización de múltiples talleres, seminarios y cursos en diferentes áreas del quehacer artístico, lo que nos ha permitido hacer una evaluación sobre la necesidad de crear este importante espacio de formación artístico. El Proyecto ha sido promovido desde la dirección general de la fundación, a través de la EMISORA SOL STEREO SANTANA. Además, para el año 2017 las páginas web, las redes sociales, plegables, afiches y el trabajo de campo correspondiente con las niñ@s y jóvenes de los diferentes establecimientos educativos del sector será la estrategia de promoción del proyecto

2.1.5. Señale cuál es la propuesta en espacios nuevos o no convencionales y el uso de nuevas tecnologías frente a la versión inmediatamente anterior: A Creartesantana, se le han cedido varios espacios físicos, para la implementación de todos sus procesos de creación y desarrollo artístico, a través de este proceso de formación musical, la utilización de los salones de clase institucional, el auditorio de la sección primaria, el centro de eventos culturales, el centro de integración ciudadana y el templo parroquial serán espacios explorados en esta etapa de formación musical

3. COMPONENTES DEL PROYECTO – CONVOCATORIA 2017 3.1. Justificación del proyecto: 3.1.1. Describa los diagnósticos y/o entrevistas y/o investigaciones que argumentan la necesidad de realizar el proyecto y por qué es necesario para la comunidad: Máximo 10 líneas: La falta de espacios destinados al aprovechamiento del tiempo libre, sumados a la carencia de proyectos culturales y artísticos por parte de la administración del municipio de Santana, donde los niños. Jóvenes y adultos puedan acceder a los beneficios de la cultura y el arte de forma sana e instructiva, está generando en nuestra comunidad, un acelerado incremento del consumo de alcohol, cigarrillos y sustancias psicoactivas, que a la vez han desencadenado en la deserción escolar, la aparición de núcleos de delincuencia y prostitución, involucrados en problemas de alcoholismo, consumo de sustancias psicoactivas, tabaquismo, pandillas juveniles, delincuencia común y prostitución entre algunas.(1) A raíz de esta problemática, nuestro municipio ostenta a nivel nacional entre los municipios de 6ª categoría ( menos de 10 mil habitantes ), el segundo lugar como municipio “ MAS VIOLENTO DEL PAIS “, según datos estadísticos de la Policía Nacional y el Ministerio del interior ( informe julio-agosto 2016) (1)El alcohol y el cigarrillo son las sustancias de mayor consumo entre los jóvenes de 10 a los 15 años ( Prog. Rumbos Presidencia de la Republica ). "Las cifras son aterradoras porque pasamos de ser un país productor a un país consumidor. La media nacional de consumo de alcohol es de 15 años, en Boyacá está en 12 y 13 años con un factor adicional y es que también hay consumo de inhalantes",

Jairo Hernán Zambrano Ortega, director de Asuntos Regionales de la Dirección Nacional de Estupefacientes (DNE). "La edad promedio nacional de inicio está en 15 años, nosotros la tenemos en 12.9 años. Cada día hay mayor oferta y hay más personas que empiezan a consumir psicoactivos. Según un estudio de la DNE entre los universitarios uno de cuatro estudiantes consume algún tipo de sustancia de todo lo que se está cultivando, traficando y procesando

3.1.2. Características de la población a la que se pretende beneficiar (edad, sexo, nivel de educación, nivel socioeconómico) con el proyecto: Máximo 10 líneas: La Fundación Cultural “ EL TROPO “, a través de este proyecto “ Creartesantana: Formación en música de niños y jóvenes de estratos 1 – 2 y 3, pretende brindar un espacio donde ellos puedan desarrollar sus destrezas y habilidades artísticas en música, danzas, técnica vocal, teatro y artes plásticas, para ocupar el tiempo libre en una actividad sana y creativa que sea articulada y orientada por personal capacitado, que inculque y fortalezca los valores psicoafectivos y socio-culturales de nuestra comunidad más vulnerable que les permita detectar los peligros a que están expuestos a diario Queremos formar niños y jóvenes, que aprovechen su tiempo libre, a través de una dinámica capacitación artística y musical de alta calidad, que les permita ubicarse dentro del colectivo local y generen un alto impacto socio-cultural que los aleje de los conflictos y los fenómenos sociales negativos

3.2. Descripción del proyecto: Señale en qué consiste el proyecto, sus diferentes etapas o fases, cómo va a ser organizado, gestionado, por quiénes y qué actividades de seguimiento y evaluación se adelantarán de acuerdo con los objetivos y metas propuestos: En que consiste: La música, por su naturaleza simbólica y por ser una de las expresiones culturales presente en todas las comunidades, enriquece la vida cotidiana, posibilita el desarrollo perceptivo, cognitivo y emocional, fortalece valores individuales y colectivos, y constituye uno de los fundamentos del conocimiento social e histórico de nuestras comunidades. Nuestra región “Hoya del Rio Suarez (Boyacá – Santander), posee una gran diversidad de expresiones musicales como producto de un continuo proceso de mestizaje de sus grupos sociales, de la rica variedad geográfica y cultural, que a partir de la riqueza musical y de los procesos de apropiación social existentes, busca fortalecer esta diversidad y garantizar a la población su derecho a conocer, practicar y disfrutar la creación musical. Para cumplir este propósito, la Fundación Cultural EL TROPO de Santana-Boyacá, se ha comprometido en la conformación y consolidación de una escuela de formación artística, que promueva la educación de niños y jóvenes, la actualización y profesionalización de los músicos, la organización comunitaria, el diálogo intergeneracional y la afirmación de la creatividad y la personalidad cultural de nuestra comunidad Santanera. El proyecto: Creartesantana: Formación en música de niños y jóvenes Santaneros, consiste en brindar una formación artística y musical con base en instrumentos musicales ( Guitara, Tiple, Requinto, Flauta, Organeta…. ), en Técnica vocal ( solfeo, partitura, coros… ), danzas ( Coreografía, historia…), Teatro ( formación, técnica, montaje, escenografía…) y artes plásticas ( pintura, fotografía….) a un importante núcleo de

población Santanera: 80 niños y jóvenes de estratos 1 – 2 y 3, orientándolos para que sean ejemplo socio-cultural, y dominen una actividad artística que les garantice llevar una vida sana y productiva. Etapas o fases Se busca brindar a los niños y jóvenes Santaneros, un espacio para el aprovechamiento del tiempo libre, inculcando el gusto por la música, la danza andina colombiana, el teatro y las artes plásticas que les permita ser creadores, gestores y defensores de nuestro patrimonio cultural inmaterial. La participación en el proyecto de (4) cuatro destacados profesionales de la música, la danza, el teatro y las artes plásticas de nuestra región, nos permitirá brindar una óptima calidad en la formación de nuestros nuevos baluartes artísticos, quienes acompañados por el coordinador del proyecto, serán la base curricular y administrativa del mismo. Por ser nuestra fundación, una institución de tipo cultural con más de 30 años de experiencia, podemos con certeza precisar que este es un proyecto que nace del interior de nuestro trabajo cotidiano a favor de la cultura local y cumple con el objetivo primordial de nuestra institución de crear, fomentar y fortalecer todas las manifestaciones culturales y artísticas de nuestra comunidad. Este proyecto le permitirá a nuestra Fundación, trascender en el límite del tiempo y el espacio, pues iniciaremos un nuevo ciclo en la transformación del colectivo cultural municipal, a través de los niños y jóvenes que accedan a esta formación artística. Los niños y jóvenes involucrados en este proyecto, utilizaran una metodología basada en el aprendizaje individual y colectivo, utilizando los métodos cognitivos y psicomotriz, donde la practica será la base para interpretar, comprender, representar y ejecutar una obra musical, teatral o danzaría bajo el acompañamiento personal del profesor. Esta experiencia educativa estará dividida en varios niveles, divididos en números de horas y créditos académicos y se ejecutara bajo la modalidad de bimestres académicos, periodo en el cual el educando recibirá un certificado de aptitud artística. Realización – Gestión y Evaluación: El compromiso de nuestra institución esta expresado en la perseverancia del grupo de colaboradores, miembros activos y personal exógeno, que año tras año, colabora, organiza y ejecuta los diferentes aspectos que contempla el proceso de formación musical que este año llega a su versión número 5. Este equipo de trabajo ha estado presente en la realización de los 4 versiones anteriores y está representado por la junta directiva de la fundación y por un equipo de logística y apoyo que suman alternativamente, unas 9 personas, entre instructores, director ejecutivo, coordinador general, utileros…. Será la junta directiva y el coordinador del proyecto, los encargados de realizar todos los trabajos de gestión para lograr la financiación y realización del proceso educativo, así mismo realizarán la evaluación del proyecto a través de algunos mecanismos de participación ciudadana (encuestas, entrevistas….)

3.3. Objetivo general (el qué): Describa qué se quiere lograr directamente con el proyecto, es decir, cuál es el propósito que el proyecto pretende alcanzar (debe estar relacionado directamente con la justificación), señale uno (1) solo: 

Ampliar y fortalecer la práctica artística, mediante la creación y consolidación de un programa de educación NO formal para la población infantil y juvenil en el municipio de Santana Boyacá. De esta manera, se aspira a contribuir al desarrollo individual de los ciudadanos así como al desarrollo social de la comunidad, creando y fortaleciendo prácticas artísticas. Éstas se convertirán en una actividad cotidiana como medio de reconocimiento y expresión de la individualidad, y de construcción de proyectos colectivos. Asimismo, se busca promover vínculos de convivencia basados en el respeto a la diversidad, la valoración de la creación cultural y la participación social en condiciones de equidad.

3.4. Objetivos específicos: Corresponde a propósitos más puntuales que contribuyen a lograr el objetivo central o general del proyecto. Señale tres: 

Impulsar la formación de niños y jóvenes de estratos 1 – 2 y 3, a través de una dinámica capacitación artística que genere un alto impacto socio-cultural



Promover la conformación de tres agrupaciones ( Música - Danzas - Teatro) que representen los valores artísticos y socio culturales de nuestra comunidad



Fortalecer el proyecto Creartesantana, como base de la capacitación cultural y artística de nuestra comunidad

3.5. Población beneficiada – Convocatoria 2017 - Señale: De forma directa se beneficiaran los niños y jóvenes en edades de los 3 a los 15 años, los adultos mayores, las madres y hogares infantiles del municipio ubicados en los estratos 1 – 2 y 3 del Sisben y la comunidad receptora del proceso de formación reflejadas en presentaciones y actividades socio-culturales y pedagógicas 2017 PRONÓSTICO DE POBLACIÓN BENEFICIADA INDIRECTA CREARTESANTANA 2017, beneficiará a la población de las áreas rurales y urbana del municipio, cubriendo todos los rangos de edad, especialmente a más de 80 NIÑOS entre los 3 y los 15 AÑOS (RURALES – URBANOS), y a sus núcleos familiares Es importante destacar la injerencia de todas las actividades folclóricas y socio – culturales que se realizarán durante CREARTESANTANA 2017, pues su área de influencia geográfica cobijará a los municipios circunvecinos, fortaleciendo así los lazos de confraternidad y armonía entre nuestras comunidades 9

a. Cantidad de personas asistentes: b. Número de artistas, pedagogos, sabedores tradicionales o talleristas participantes: c. Número de personas que se encargan de logística, producción, promoción, difusión d. Otras personas beneficiadas por el proyecto (Indicar número): NO CUANTIFICABLE

249 Colombianos: Extranjeros: 5

4 0

Redes – Prensa – Radio TV……

3.5.1 Generación de empleos: Indique a continuación el número de empleos generados con el proyecto que presenta: Tipo de empleo Cantidad Empleos formales o directos (Personas vinculadas por contrato 0 directamente con la organización y con todas las prestaciones de ley) Empleos indirectos Profesores o instructores de Música – Teatro – Danzas – Artes Plásticas….. Administrador – auxiliares… Perifoneo Sonido

4 2 1 2

Total 9 Empleos indirectos (Personas vinculadas a través de terceros 9 (empresas de servicios temporales) o por prestación de servicios) 3.5.2 Organigrama o estructura del proyecto: a. Cuál es el esquema de la estructura organizativa con los roles que va a emplear la organización proponente para la ejecución del proyecto?  1 coordinador general del proyecto  4 Profesores o instructores.  Docentes del área de artística y educación física de las instituciones educativas. b. Describa las responsabilidades de cada uno de los roles señalados anteriormente en la estructura organizativa del proyecto: Se destinaran varios grupos de apoyo del orden logístico quienes tendrán actividades específicas que realizar, entre ellos : El proyecto estará bajo la vigilancia y control del Director Ejecutivo de la Fundación y estará supervisado por el Administrador del proyecto, quienes tendrán a su cargo actividades de inscripción, notificación y control académico de los estudiantes seleccionados. 10

Complementan la base orgánica del proyecto los cuatro instructores o talleristas en sus diferentes modalidades de Danzas, Teatro, Música y Artes Plásticas quienes consolidan la base académica del proyecto y desarrollaran la capacitación académica artística a todos los niños y jóvenes del proyecto. Así mismo contaremos con la directa participación de las instituciones educativas municipales, a través de los docentes titulares del área de artística y educación física, quienes serán los encargados de la vigilancia, control y asignación cuantitativa de la nota a los educandos involucrados en el proyecto Creartesantana 2017. Además contaremos con el apoyo de los padres de familia, las directivas de las instituciones educativas y la administración municipal, lo cual conforma un gran grupo interdisciplinario. Importante: El Ministerio de Cultura se reserva el derecho de exigir los documentos que soporten la información suministrada 3.6. Patrocinios o cofinanciación con otras organizaciones o entidades diferentes al Ministerio de Cultura: A continuación relacione los patrocinios o cofinanciación (solo económica) de organizaciones del sector privado o de entidades del sector público o de la organización proponente con sus ingresos propios que participan en la ejecución del proyecto, diferentes a los recursos que le solicita al Ministerio de Cultura. Esta información debe coincidir con la reportada en las certificaciones o cartas de compromiso, que se adjunten al proyecto y que se solicitaron en el numeral 3.1 “Documentación requerida”. La información aquí registrada debe ser coherente con la indicada en el numeral 3.9 de este manual (presupuesto). La información (incluyendo las cifras) que suministre a continuación será verificada en los informes de ejecución del proyecto, si este resulta aprobado, por parte del supervisor que se asigne. Atención: De acuerdo con el numeral 2.9, tenga en cuenta que la entidad apoyada debe suministrar información sobre sus estados financieros, presupuesto general del año 2015 y 2016, cofinanciación presentada para 2017 y sus respectivos soportes de ejecución cuando el Ministerio de Cultura lo requiera. Programa Nacional de Concertación Cultural – Convocatoria 2017 Nombre de la organización o entidad que participa en la cofinanciación del proyecto (en esta columna pueden incluirse recursos de cofinanciación de terceros – entidades públicas u organizaciones del sector privado e ingresos propios de la organización proponente) Valor en pesos

(No se aceptan aportes financieros de personas naturales ni

en especie)

FUNDACION CULTURAL EL TROPO – CREARTESANTANA

Inscripciones – Matriculas - mensualidades Alquiler espacios físicos (Salones – Mobiliario..) Alquiler de instrumentos Musicales (Guitarras…) Alquiler equipos sonido (Consola – Micrófonos… Bono de solidaridad por Creartesantana

5.000.000 3.000.000 3.000.000 4.000.000 6.000.000 Total FC EL TROPO 21.000.000 1.000.000 1.000.000 2.500.000 1.000.000 1.000.000 1.000.000 1.000.000

Parroquia de santana Servicios para el Constructor Liceo Campestre Mundo Constructivo Maxideportes Talleres Garavito Papelería Mónica Solla El Campeón TOTAL

$ 29.500.000

TOTAL

NOTA: Recuerde que no se deben incluir los recursos que solicita al Ministerio de Cultura. 3.7. METAS (PRODUCTOS): Las metas son la expresión cuantitativa de los logros que se pretenden obtener con la ejecución del proyecto, es decir, son los “productos” del proyecto e indican el cómo se obtendrán los resultados concretos; deben estar relacionadas con los objetivos formulados. Su formulación debe hacerse utilizando verbos en infinitivo. Se recomienda utilizar verbos medibles y cuantificables. La adecuada enunciación de las metas no solo garantiza el logro de los objetivos y facilita el seguimiento del cumplimiento del proyecto, sino que se constituye en la base sobre la cual se determinan las actividades por desarrollar y sus costos asociados. Capacitar Capacitar Capacitar Capacitar

10 10 20 40

Niños de Pre escolar Niños y/o Jóvenes Niños Santaneros Jóvenes Santaneros Profesores o instructores o talleristas por hora

Emplear

Alejar

Niños y jóvenes

Participar Crear

2 2

Eventos Agrupaciones Artísticas

Música Infantil Teatro Estudiantil Interpretación Musical o Danzas Música o Danzas o Teatro o Artes Plásticas Clases de Música – Danzas – Teatro – Artes Plásticas Males sociales ( drogas, alcoholismo…) aprovechando su tiempo libre Música o danza o teatro Infantil - juvenil

Tomando como base lo señalado anteriormente, formule las metas del proyecto. Tenga en cuenta que la formulación que haga de las metas será el punto de partida o referente para la elaboración del cronograma y el presupuesto: 1.- Capacitar a 10 Niños de Pre Escolar en Música Infantil 12

2.- Capacitar a 10 Niños y/o Jóvenes en Teatro Estudiantil 3.- Capacitar a 20 Niños Santaneros en Música o Danzas o Artes Plásticas. 4.- Capacitar a 40 Jóvenes Santaneros en Música o Danzas o Teatro o Artes Plásticas 5.- Emplear a 4 Talleristas para Clases de Música o Danzas o Teatro o Artes Plásticas 6.- Alejar a 80 Niños y jóvenes de Males sociales aprovechando su tiempo libre 7.- Participar en 2 Eventos de Música o Danzas o Teatro o Artes Plásticas. 8.- Crear 2 Agrupaciones Artísticas Infantil - Juvenil

3.8. Cronograma: A continuaciรณn el proponente deberรก describir cรณmo va a lograr el objetivo y las metas propuestas en el numeral anterior, 3.7, por medio de las actividades y en las fechas que propone para ello. Se requiere incluir actividades de seguimiento y evaluaciรณn del proyecto (tiempos, instrumentos, formas en que se consolidarรกn los resultados, entre otros). La fecha de inicio y la fecha de finalizaciรณn de estas actividades deben coincidir con lo seรฑalado en las fechas de inicio y de finalizaciรณn del proyecto: (adicionar mรกs filas si se hace necesario). Recuerde que el supervisor que se asigne verificarรก en los informes de ejecuciรณn del proyecto la informaciรณn que suministre, si este resulta aprobado.

Carrera 8 # 8-55 Bogotรก, Colombia Conmutador (57 1) 342 4100 www.mincultura.gov.co

FECHA DE INICIO DEL PROYECTO (únicamente año 2017) Año: Día:1 Mes: JUNIO

2017

FECHA DE FINALIZACIÓN DEL PROYECTO: (únicamente año 2017) Año: Día:10 Mes: NOVIEMBRE

2017

ACTIVIDADES: Son el medio a través del cual se concreta el logro de los resultados. Por esto, deben registrarse actividades para cada una de las metas formuladas en el ítem anterior (3.7). Se requiere incluir actividades de seguimiento y evaluación del proyecto (tiempos, instrumentos, formas en que se consolidarán los resultados, entre otros). Recomendación: No transcribir las metas, se deben formular las actividades

Fechas de realización (únicamente año 2017) Fecha de inicio Fecha de finalización

AAAA

MARZO

2017

MAYO

2017

ABRIL

2017

MAYO

2017

MAYO

2017

MAYO

2017

Adecuaciones logísticas Varios instrumentos musicales, Guitarras – tiples – requintos – percusión – organeta – bajo electro acústico, ………Sede Crearte, salones, mobilioario… Mantenimiento instrumentos musicales, Encordados Accesorios

JUNIO

2017

JUNIO

2017

ADMINISTRACION Supervisión general del proyecto 2017. Firma de convenios de apoyo institucional educativo. Contratación de talleristas para música – danzas – teatro – artes plásticas. Organización básica del proyecto 2017. Organización de participación en eventos folclóricos y culturales, Servicios públicos, Mantenimiento planta física, Personal administrativo, Papelería, Teléfonos – celulares – internet……..

MAYO

2017

NOVIEMBRE

2017

JULIO

2017

OCTUBRE

2017

Promoción del proyecto Apertura de convocatoria publica Inscripciones

PRE BANDA - Flauta Introducción al ritmo, Pulso acento y ritmo, Compas Duración de sonidos, Descripción de alturas, Planos sonoros, Acción simultánea de los dedos, Acordes de tres sonidos, Acordes mayores y menores GUITARRA Historia Principales partes – arpegio, Posición correcta del alumno, Posición de manos, Formas de pulsar, Nomenclatura de los dedos, Producción de sonidos, Distinción de escalas, Ejercicios con escalas Introducción al ritmo, Pulso acento y ritmo, Compas, Duración de sonidos, Descripción de alturas, Planos sonoros, Acción simultánea de los dedos, Acordes de tres sonidos, Acordes mayores y menores

DANZA.

Ejercicios de coordinación – movimiento corporal – desplazamiento – gestualidad – expresión facial equilibrio – fuerza interpretativa – flexibilidad – ritmo musicalidad TEATRO

Carrera 8 # 8-55 Bogotá, Colombia Conmutador (57 1) 342 4100 www.mincultura.gov.co

FECHA DE INICIO DEL PROYECTO (únicamente año 2017) Año: Día:1 Mes: JUNIO

2017

FECHA DE FINALIZACIÓN DEL PROYECTO: (únicamente año 2017) Año: Día:10 Mes: NOVIEMBRE

2017

Promoción del proyecto Apertura de convocatoria publica Inscripciones

Fechas de realización (únicamente año 2017) Fecha de inicio Fecha de finalización MM AAAA DD MM AAAA

MARZO

2017

MAYO

2017

ABRIL

2017

MAYO

2017

MAYO

2017

MAYO

2017

JUNIO

2017

JUNIO

2017

MAYO

2017

NOVIEMBRE

2017

JULIO

2017

OCTUBRE

2017

JULIO

2017

OCTUBRE

2017

DANZA.

Ejercicios de coordinación – movimiento corporal – desplazamiento – gestualidad – expresión facial equilibrio – fuerza interpretativa – flexibilidad – ritmo musicalidad TEATRO

Vocalización - mímica..- juegos – rondas – creación colectiva – gestualidad - obra infantil Carrera 8 # 8-55 Bogotá, Colombia Conmutador (57 1) 342 4100 www.mincultura.gov.co

3.9. Presupuesto: A continuación el proponente deberá indicar cuánto cuesta cada una de las actividades del proyecto y el origen de los recursos para su ejecución. Recuerde que en ningún caso el Ministerio de Cultura aprobará el apoyo económico para gastos de servicios públicos, pólizas, sueldos o salarios ni prestaciones sociales del personal de planta, obra física, compra de elementos de oficina, dotación (instrumentos musicales, utensilios y herramientas, trajes típicos, telas, cámaras, equipos de sonido, cómputo, video, luces, libros, enciclopedias, diccionarios u otros). Esta clase de gastos deberán ser cubiertos por el proponente con recursos propios o que le sean aportados por terceros para cofinanciar el proyecto. Recuerde que el supervisor que se asigne verificará en los informes de ejecución del proyecto la información que suministre (incluyendo las cifras), si este resulta aprobado. PRESUPUESTO GENERAL – Convocatoria 2017 PRESUPUESTO DE EGRESOS INGRESOS (Fuentes de Financiación) (Gastos) Rubro

(2) Recursos del municipio ($)

(1) Vr. Total ($)

(3) Recursos del departamento ($)

(4) Recursos solicitados al Ministerio de Cultura ($)

(6) Recursos otras organizaciones o entidades diferentes a las señaladas ($)

(5) Ingresos Propios ($)

Gastos Artísticos, técnicos y logísticos: Honorarios Artistas Nacionales Honorarios Artistas Internacionales Honorarios talleristas o docentes Honorarios equipo de dirección y realización: Director General, Productor, Coordinadores, Presentadores, Diseñadores u otros Honorarios Personal Técnico Honorario Personal Logístico Otros Especificar Sub Total

3.000.000

1.000.000

18.000.000

4.000.000

1.000.000

23.000.000

7.000.000

5.000.000

4.000.000

1.000.000

1.800.000

1.000.000

800.000

1.200.000

0 39.000.000

0 24.000.000

0 10.000.000

0 5.000.000

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

3.000.000 0 1.000.000 0 0 0 0 0 0 0 4.000.000

2.000.000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2.000.000

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Alquileres: Sonido Iluminación Tarimas y Sillas Escenarios Vallas y Cerramientos Baños Públicos Plantas Eléctricas Pisos Carpas Otros Especificar Sub Total

4.000.000 0 1.000.000 0 0 0 0 0 0 0 6.000.000

Carrera 8 # 8-55 Bogotá, Colombia Conmutador (57 1) 342 4100 www.mincultura.gov.co

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PRESUPUESTO GENERAL – Convocatoria 2017 PRESUPUESTO DE EGRESOS INGRESOS (Fuentes de Financiación) (Gastos) Rubro

(1) Vr. Total ($)

(2) Recursos del municipio ($)

(3) Recursos del departamento ($)

(4) Recursos solicitados al Ministerio de Cultura ($)

(5) Ingresos Propios ($)

(6)Recursos otras organizaciones o entidades diferentes a las señaladas ($)

Adecuaciones y Producción: Acometidas, conexiones eléctricas Pisos Montajes de exposiciones u otros Diseño y realización de escenografia Diseño y realización de utileria Diseño y realización de maquillaje, pelucas y peinados Diseño y realización de vestuario, calzado, y tocados Otros Especificar Sub Total Tiquetes aéreos Transporte terrestre Transporte local ( carros, taxis, buses, camiones) Carga y Escenografia Otros especificar Sub Total

Hoteles y Alojamientos Alimentación Viáticos Hidratación Refrigerios Sub Total Diseño, Impresión y Producción de Piezas Pauta en medios Producción y transmisión por radio o televisión en directo o en diferido Otros especificar Sub Total Permisos Impuestos TOTAL EGRESOS (Columna (1)

500.000

1.000.000

500.000

1.000.000

500.000

1.000.000

500.000

0 0

0 2.500.000

0 1.500.000

0 0

0 1.000.000

0 0

0 4.000.000 0 2.000.000

0 0 Transportes: 0 0

500.000

1.000.000

500.000

3.500.000 0 0 1.500.000 Alojamiento y Alimentación y Gastos de Viaje:

2.000.000

1.000.000 1.000.000 0 0 1.000.000 3.000.000

1.000.000 1.000.000 0 500.000 0 2.500.000

0 1.000.000 0 0 1.000.000 2.000.000

2.000.000 3.000.000 0 500.000 2.000.000 7.500.000

00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Divulgación y Publicidad:

2.000.000

1.000.000

2.000.000

0 6.000.000 500.000 500.000

0 0 0 0

0 5.000.000 0 0

0 1.000.000 500.000 500.000

0 0 0 0

37.500.00 0

21.000.00 0

8.500.000

67.000.00 0

SUBTOTAL INGRESOS TOTAL INGRESOS - Sumatoria columnas (2), (3), (4), (5) y (6) Carrera 8 # 8-55 Bogotá, Colombia Conmutador (57 1) 342 4100 www.mincultura.gov.co

67.000.000

PRESUPUESTO GENERAL – Convocatoria 2017 TOTAL SOLICITADO AL MINISTERIO DE CULTURA (Sumatoria de la columna 4)

37.500.000

Importante: Tenga en cuenta que el monto solicitado al Ministerio de Cultura no debe ser superior a lo señalado en el numeral 1.7.2: Línea 1.1. $55 millones para Departamentos o municipios categorías Especial, 1, 2, 3 y 4 y de $ 45 millones para municipios categorías 5 y 6. Las demás Líneas, es decir; L1.2., L2, L3, L4, L5, L6, L7, L8, podrán solicitar máximo $40 millones de pesos

4. Impacto. Suministre la siguiente información, según la línea en la cual inscribirá el proyecto. Convocatoria 2017 Importante: Se debe diligenciar únicamente los campos que están relacionados con la línea en la que se inscribe el proyecto. (Inserte más filas si lo necesita). Recuerde que el supervisor que se asigne verificará en los informes de ejecución del proyecto la información que suministre (incluyendo las cifras), si este resulta aprobado. Línea 4: Programas de formación artística y cultural – Convocatoria 2017 A. Describa el proyecto formativo que va a llevar a cabo (en qué consiste, cómo va a ser organizado) y el horizonte de este: Alcances de orden pedagógico, de cubrimiento poblacional, en relación con la atención de situaciones detectadas, problemas y objetivos: CREARTESANTANA, Será un programa de educación del quehacer artístico y cultural, enmarcado en el trabajo y el desarrollo humano, proyectado como fuerza líder, proactiva e innovadora, que ofrecerá servicios orientados al fomento de la sana convivencia de nuestra comunidad educativa, con un sentido de proyección artístico y como formadores de nuevos talentos, para niños y jóvenes de los niveles 1 – 2 y 3 del sisben, adscritos a las diferentes instituciones educativas del municipio. Fomentar en nuestros estudiantes la necesidad de practicar una sana convivencia desarrollando en cada uno de ellos competencias artísticas con la finalidad de que encuentren un amplio campo de acción para el desarrollo personal, que les permita explorar los diferentes espacios artísticos y culturales de nuestra comunidad, sirviendo de instrumento en el desarrollo de una sociedad más tolerante, y que sea vehículo expedito para salvaguardarlos de los males sociales que rondan nuestra comunidad. El programa contempla que los estudiantes realicen actividades de trabajo colaborativo y en equipo, para que se complementen en sus habilidades, actitudes y conocimientos, y se apoyen de forma mutua. Así mismo que los estudiantes posean los mejores escenarios posibles para la formación, con herramientas, equipos, materiales y bibliografía que ayuden al desarrollo de las actividades que se tienen como metas. El ambiente de trabajo será cálido, cómodo, de confianza y respeto que fomenten la comunicación entre los docentes y directivos, entre los docentes, familias y estudiantes. EN CONCLUSION BUSCAMOS: • La constitución de sujetos educativos, individuales y colectivos, dentro de unas condiciones históricas y culturales específicas. Carrera 8 # 8-55 Bogotá, Colombia Conmutador (57 1) 342 4100 www.mincultura.gov.co

• Fortalecer las relaciones entre educando y educadores para perfilar hombres y mujeres amantes de las expresiones artísticas autóctonas • La participación y la acción conjunta en los procesos educativos. • La formación y la construcción de la democracia que son pilares de la educación y el desarrollo cultural. Acciones que les permitirá a los niños y jóvenes de este proyecto, más participación y liderazgo, Comunicación y gestión, Organización y confianza, Compromiso y responsabilidad e Innovación y creatividad La metodología a llevarse adelante consiste en un trabajo continuo de participación y seguimiento de los Centros Educativos locales, a lo largo de cinco etapas, las cuales detallamos a continuación: Etapa 1: Formación de equipo ejecutivo de trabajo. Vinculación con los Centros Educativos Locales. Promoción y presentación del proyecto. Lineamientos básicos de contenidos. Etapa 2: Lanzamiento del proyecto, con principal enfoque en los medios de comunicación. Lanzamiento de las bases y convocatoria. Selección de los grupos educativos base. Etapa 3: Trabajo conjunto con talleristas seleccionados: Danzas – Música – Teatro – Artes Plásticas. Difusión de las actividades. Etapa 4: Ejecución de las actividades. Recopilación de documentos Etapa 5: Cierre de proyecto. Informe Final *. Entendemos la participación de los Centros Educativos Locales como agentes escenciales, debido al estrecho trabajo que estos vienen realizando con las zonas de su jurisdicción, siendo fuentes de información importantes para el éxito de cada una de las actividades, considerándolos el principal nexo entre el proyecto y los beneficiarios directos. * Hemos elaborado y adoptado un currículo con planes de estudio, metodología y procesos que contribuyen a la formación integral de los educandos, de acuerdo con las necesidades e intereses de los estudiantes y de acuerdo con las necesidades e intereses de la comunidad. Nuestra meta es desarrollar la personalidad del educando a través de la formación y participación y consolidación de valores universales que lo lleven a sortear con éxito las diferentes situaciones que se le presenten en el transcurso de la vida y formar líderes con una visión ideológica y política que les permita participar y trascender en el futuro como ciudadanos, y/o como dirigentes de la comunidad a través de las diferentes manifestaciones artísticas y socio - culturales. B.1 Contenidos básicos de formación que serán desarrollados: describa los temas que se abordarán (de acuerdo con el programa diseñado para el proceso formativo), los conocimientos, destrezas o habilidades básicas (teóricos o prácticos) que serán adquiridos por los participantes y los productos o resultados esperados, en cada una de las disciplinas o áreas propuestas:

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Aprender a Ser y Sentir: Desarrollo actitudinal. Genera experiencias y vivencias de aprendizaje que fortalecen el componente ético, estético, social y cultural, su secuenciación de preescolar hasta grado 9° debe propender por el desarrollo de la autonomía estética. Aprender a conocer: Desarrollo Cognitivo. Genera experiencias y vivencias que fortalecen el componente creativo, crítico y reflexivo, en relación con el desarrollo de los procesos de desarrollo de pensamiento artistico. Genera experiencias y vivencias en torno al componente propio de las prácticas del arte, la cultura y el patrimonio, a través del desarrollo de conocimientos, procesos y productos. Aprender a Saber y Saber Hacer: Desarrollo Práctico y Desarrollo Comunicativo. Genera experiencias y vivencias en torno al componente expresivo, simbólico cultural, donde se desarrolle procesos de comprensión y uso de diferentes sistemas simbólicos. Los saberes hacen referencia, en el enfoque por competencias, a reconocer la complejidad de recursos sobre los cuales interactúan estudiantes y docentes en las prácticas artísticas y culturales. Hemos descrito el saber ser y sentir, el saber cómo conocimiento, el saber hacer como habilidad comunicativa y expresiva a partir de la apropiación y transformación de la experiencia sensible. Por otra parte el saber involucra la comprensión y significación a partir de la utilidad de lo que aprende, así que el saber se utiliza en la resolución de problemas a partir de proyectos de creación con base en información teórica y técnica o de dominio de prácticas que son favorecidas por la interacción estudiante-docente, a partir de la experiencia en el oficio o disciplina; y por último, el saber vincula y comunica de manera comprensiva, crítica y reflexiva la relación y socialización de los lenguajes implícitos en las prácticas artísticas y culturales según los contextos en que opere. Los saberes propios de las prácticas artísticas y culturales le permiten al estudiante y al docente reconocer elementos constitutivos propios como son: la identificación de algunas reglas y formas de esas prácticas; la apropiación que permite compartir los significados de esas prácticas; y el vínculo vivencial que posibilita el uso y ejercicio de esas prácticas. Aunque las prácticas artísticas y culturales se suelen pensar como unas actividades liberadoras, éstas se encuentran sujetas a reglas y códigos. Por ejemplo, las formas musicales están delimitadas por unidades de medida que determinan el ritmo y la armonía. Las reglas que conforman la música se pueden representar gráficamente en el pentagrama, como sistema de notación. Así, a medida que se aprende la lectoescritura musical se adquiere mayor autonomía en los procesos de composición o mayor complejidad y calidad en la interpretación; al acercarse a la música se comprende las filiaciones con el ritmo, el gusto y el riesgo; y dependiendo el contexto, las relaciones que a nivel local se tienen con ella. Lo mismo se puede decir para el caso de la danza, donde la forma de los movimientos corporales, los planos corporales del movimiento, la disociación rítmico-corporal, o la intención del grupo determina las coreografías en el espacio. A manera de resumen, los saberes propios del campo de la Educación Artística y Cultural a través de este proyecto permitirán a los estudiantes identificar procesos de construcción e interacción de significados a través de prácticas artísticas y culturales musicales; apropiarse del conocimiento teórico, técnico y práctico involucrado en las prácticas musicales y dancísticas; y vincular experiencias comunicativas, con el medio natural, social e intercultural en el que se encuentran, entre ellas: Carrera 8 # 8-55 Bogotá, Colombia Conmutador (57 1) 342 4100 www.mincultura.gov.co

Educativas: 1.- Con la música se educa la voz, el oído, el ritmo, el gusto estético, la imaginación, la expresión y la representación. 2.- La música colabora en el crecimiento ordenado del niño en todas y cada una de sus facetas. 3.- La música educa la sensibilidad y a través de ella aprende que hay cosas que además de entenderlas hay que sentirlas. 4.- Asimismo incentiva la creatividad. Esa capacidad de los niños para imaginar, descubrir, inventar, etc. 5.- Se aprenden lenguas. 6.- Se aprende a estimar la tradición y a valorar todo aquello que no es material. 7.- Se adquiere capacidad de atención y memoria. Sentido de grupo, de disciplina y responsabilidad y también un espíritu crítico y el gusto estético. 8.- Puede contribuir en el aprendizaje de otras materias. Socioculturales: 1.- No hay ningún pueblo que no tenga su propia música y danza. Es un lenguaje que se ha hecho a lo largo de los siglos y que nos hace sentir en un momento dado, presente, pasado y furturo. Los niños no deben quedarse al margen de todo el patrimonio cultural y folclórico que la música y danza contienen y representan. Tienen que ser actores y receptores, las tienen que poder sentir y entender, al tiempo que crearlas, aportando su propio lenguaje, que serán según sean ellos mismos y el momento histórico que les toque vivir. 2.- Transmisión de valores. 3.- Transmisión de la cultura. 4.- Asimismo, el fenómeno músico - dancistico contribuye al descubrimiento del otro, tanto por sus semejanzas como por sus diferencias. El niño puede sentirse unido a un grupo a través de lazos sonoros y a la vez vivir emociones particulares que resultan difícilmente comunicables y le hacen único respecto al resto. 5.- Identidad social e individual Estos saberes construyen en el estudiante y el docente opciones frente a las prácticas artísticas, les permite proyectarse laboralmente en el ámbito cultural al identificar su capacidad ejecutora y valorativa del trabajo propio y el del otro. B.2 Describa las metodologías de formación (duración, seguimiento, modalidad – taller, clase magistral convencional, individual, grupal, teórica, práctica-, otra) de acuerdo a las áreas y procesos propuestos: El proyecto: Creartesantana: Formación en música de niños y jóvenes Santaneros, consiste en brindar una formación musical integral practica con base en instrumentos musicales ( Guitara, Flauta, Organeta…. ), en Técnica vocal ( solfeo, partitura, coros… ) y danzas ( Coreografía, historia…) a un importante núcleo de población Santanera, 80 niños y jóvenes de estratos 1 – 2 y 3 , orientándolos para que sean ejemplo socio-cultural, y dominen una actividad artística que les garantice llevar una vida sana y productiva.

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Se busca brindar a los niños y jóvenes Santaneros, un espacio para el aprovechamiento del tiempo libre, inculcando el gusto por la música y la danza andina colombiana que les permita ser creadores, gestores y defensores de nuestro patrimonio cultural inmaterial. Este proyecto CREARTESANTANA, se implementará bajo el diseño por competencias: 1.- Organización por módulos por competencias 2.- Énfasis en el saber hacer, el saber, y en el saber ser y sentir. 3.- Integración del sentir, el ser, del saber, del saber hacer en el desarrollo integral. 4.- Orientado a facilitar procesos de enseñanza-aprendizaje. 5.- Centrado en la interacción docente-estudiante. 6.- Evaluación según las evidencias de aprendizaje que articulen: conocimientos, actitudes, operaciones cognitivas, destrezas, dominios, procesos, productos y mediaciones. Este trabajo va dirigido a niños de 8 a 15 años, pues, la educación músical, dancística o teatral debe realizarse en las escuelas, en un ambiente de juego y confianza, desarrollando la creatividad y será el proceso de motivación y la actitud del maestro los que logren el objetivo final Nuestros “receptores” son niños y niñas, es decir, seres humanos dispuestos a recibir una EDUCACIÓN proactiva, moderna y dinámica. Las clases tendrán una duración de 45 a 55 minutos. Fragmentando las actividades. Todo requiere su tiempo y sus pasos. El todo no es más que una conjunción de pequeñas partes. Una actividad nos irá llevando a otra más compleja y así sucesivamente. Algunas de las etapas serán:    

Trabajo en eco e imitación en todos los cursos. Primero debe de ser el profesor el que exponga, y luego ellos repetirán. Es fundamental en los primeros cursos de primaria, pero no se debe dejar de hacer nunca. Es una herramienta fundamental. Pregunta / respuesta. Este recurso no falla. Repetición pero no imitación. Es decir, no hacer de los alumnos unos loros. Pueden repetir modelos propuestos por el profesor o por otros alumnos, pero han de intentar pensar por si mismos. Introducir elementos sorpresas ("un desorden dentro del orden"). Es decir, algo que no esté previsto. Eso siempre mantendrá el interés, tendrá a los alumnos “en ascuas”, expectantes de cualquier cosa.

Objetivos fundamentales del proceso • Profundizar en las características técnico-interpretativas de la música o danza: aspectos dinámicos, tímbricos, tonales, articulatorios, de fraseo, etc., dentro de los niveles exigidos. • Desarrollar la capacidad de auto/aprendizaje, independencia y control de su propia formación interpretativa y estética. • Desarrollar tanto una técnica, como una personalidad y creatividad interpretativa que le capaciten para una actividad artístico/profesional de calidad. • Valorar y desarrollar el juicio crítico (crítica y autocrítica) mediante el establecimiento de unos conceptos estéticos que le permitan establecer y aplicar de forma coherente sus propios criterios interpretativos. Carrera 8 # 8-55 Bogotá, Colombia Conmutador (57 1) 342 4100 www.mincultura.gov.co

• Desarrollar unos métodos y estrategias de estudio en función de las características interpretativas y técnicas específicas de cada puesta en escena. • Conocer e interpretar el repertorio musical y dancístico colombiano • Desarrollar la capacidad de juicio estético que permita la creación e interpretación pública de un repertorio propio, basado en criterios estéticos personales. • Comprender y aplicar los principios básicos de anatomía funcional • Desarrollar las cualidades técnico/interpretativas a partir de ejercicios de mecanismo y técnica creados por el propio alumno en función de las dificultades técnicas implícitas en las obras en cuestión, mediante valoraciones y estrategias metodológicas. Nuestra región “Hoya del Rio Suarez (Boyacá – Santander), posee una gran diversidad de expresiones musicales como producto de un continuo proceso de mestizaje de sus grupos sociales y de la rica variedad geográfica y cultural, que a partir de la riqueza musical y de los procesos de apropiación social existentes, busca fortalecer esta diversidad y garantizar a la población su derecho a conocer, practicar y disfrutar la creación musical. Para cumplir este propósito, la Fundación Cultural EL TROPO de Santana-Boyacá, se ha comprometido en la conformación y consolidación de un proyecto de formación artística, cuya duración será de 5 meses, que promueva la educación de niños y jóvenes, la actualización y profesionalización de los músicos, la organización comunitaria, el diálogo intergeneracional y la afirmación de la creatividad y la personalidad cultural de nuestra comunidad Santanera. C.1 Perfil de docentes o talleristas. Describa la formación empírica (del saber y la experiencia) y formación académica de docentes y talleristas (experiencia docente y artística), así como de sus áreas de desempeño, y duración de los contratos: Elberto Ariza Barrera: Magister en Artes Mención Música, con énfasis en Investigación del Instituto Superior de Arte de La Habana, Cuba. Maestro en artes Musicales con énfasis en Arreglos y Composición de la Facultad ASAB de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá; Intérprete y docente con experiencia en la dirección y coordinación de programas artísticos y académicos: coros, músicas tradicionales y banda sinfónica. Adriana Rodríguez Rozo: Maestra en Artes escénicas con énfasis en Dirección y Coreografía de la Universidad Distrital de Bogotá. Directora, coreógrafa, Bailarina y Actriz. Asesora, Promotora y Gestora Cultural, Técnico en Educación Artística; con amplia experiencia en Planificación estratégica y en la coordinación de actividades artísticas y culturales. Berlain Quiroga Rincón: Inicio musical Escuela Folclorica Luis A. Calvo – Velez Santander Estudios Musicales: Escuela departamental de música de Bucaramanga, integrante del conjunto Pregoneros del Folclor durante los últimos 10 años; Ganador del festival folclórico nacional de Ibague;Profesor de musica de la gobernación de Santander; Instructor del SENA; Integrante del grupo Arpegios . Gerardo Rodríguez:

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Licenciado y Magister de la UPTC; Rector del Colegio Horizontes de San Jose de Pare – Boyaca; cultor e investigador folclórico; integrante del grupo LOS PANELEROS; Interprete de cuatro, guitarra y tiple. Carolina Pinzón: Maestra en Bellas Artes de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, Especialista en Gerencia y Gestion Cultural de la Universidad del Rosario; Master en Gestion Cultiral de la Universidad de Barcelona, Coordinadora de proyectos culturales. Otros colaboradores: Leyla Fino Hernandez, Javier Peña, Mojica, Yasser Luna Mesa, Nelcy Alvarez Blanco, Feisal Valero Niño, Miguel Ángel Gamboa, Carolina Suarez, Nelson Cavanzo, Enrique Suarez…. C.2 Indique si en el proceso de formación se cuenta con un director o coordinador académico, su perfil y su forma de vinculación: El proyecto cuenta con un director académico y su vinculación al igual que los profesores o talleristas es mediante contratación por horas de trabajo (OPS), en este caso puede ser a la vez uno de los talleristas, el cual posee una vasta experiencia de más de 20 años en procesos de formación musical para niños y jóvenes de nuestra región. D.1 Perfil de los beneficiarios. Población que se espera atender (edad, sexo, nivel de educación, estrato, entre otros): Un aspecto importante que se ha detectado en nuestra comunidad es la baja participación en la formación musical de niños y jóvenes, teniendo en cuenta que para adquirir destrezas musicales estas se facilitan si su aprendizaje se inicia a una temprana edad, estamos en el camino indicado al ofrecer este programa especialmente dirigido a niños y jóvenes de nuestro municipio. En cuanto a la edad, resalta en primer lugar, la alta participación de niños escolares de primaria de ambos sexos. El mayor porcentaje de la población se concentra en el grupo de niños de 7 a 10 años, ubicados todos en los estratos 1 y 2 del sisben. D.2 Condiciones de ingreso al programa o proyecto formativo (si es audición, inscripción, señalar criterios para el ingreso al proyecto): La selección de los alumnos inicia, a través de un proceso de inducción e información preliminar sobre el proyecto y se realizan pequeñas audiciones para determinar el proceso de afinidad y la destreza en el manejo de los diferentes aptitudes artísticas que contempla el programa, lo cual permite la decantación natural acorde a sus habilidades musicales, dancísticas o teatrales , lo cual nos permitirá ubicar al niño o joven en el área de mayor rendimiento artistico D.3 Criterios de evaluación de los estudiantes: La evaluación también es fundamental para que el profesor pueda entregar retroalimentación a sus estudiantes así como pueda adaptar su planificación de acuerdo a cómo van desenvolviéndose éstos. Carrera 8 # 8-55 Bogotá, Colombia Conmutador (57 1) 342 4100 www.mincultura.gov.co

En el proyecto será el trabajo practico la base de la evaluación: su proceso, su producto final y las reflexiones en torno a este quehacer. Si bien las distintas formas de participar (audición, creación, interpretación y reflexión) requieren distintos tipos de evaluación, lo importante en la evaluación en el proyecto es notar el crecimiento personal de cada alumno. En este proceso las percepciones y la opinión tanto del educador como de los estudiantes son necesarias y valiosas para así poder crearse un panorama completo del proceso enseñanza-aprendizaje. Evaluación formativa: en el desarrollo de las habilidades artisticas tales como la interpretación y creación es fundamental la constante interacción con el profesor. Evaluación sumativa: En la educación artistica este tipo de evaluación corresponde generalmente al cierre de un ciclo el cual puede ser compartido con una audiencia. Instrumentos de evaluación: Uso de registro auditivo y visual: este tipo de registro es particularmente útil para analizar y evaluar los trabajos de interpretación y creación artística, ya sea individual o grupal. Además, por la facilidad y accesibilidad que aporta actualmente la tecnología, permite que esta herramienta sea usada por los mismos estudiantes, generando de por sí una forma eficaz de autoevaluación. Registro anecdótico: estos son descripciones de comportamientos y actitudes que se consideran importantes por parte de los alumnos. El docente anota situaciones que se estima deben estar presentes, incluyendo algunas manifestaciones novedosas o creativas por parte de un alumno o un grupo de alumnos. Autoevaluación y coevaluación: consiste en que un alumno o un grupo de ellos, luego de finalizada una tarea, puedan anotar una serie de factores que determinaron su trabajo. Ello les permite tomar conciencia de los desafíos que se enfrentan al hacer música, cuáles fueron sus áreas de crecimiento, que elementos o dificultades descubrieron en el trabajo en conjunto y como podrían mejorarlo en el futuro. D.4. Describir alianzas que se realizarán para ejecutar el proyecto con asociaciones de padres de familia y/o instituciones educativas y/o comunidad, entre otras: Mediante la firma de convenios de apoyo educativo institucional con los colegios de nuestra localidad. Institución Educativa “ANTONIO RICAURTE“, el Liceo Campestre “MUNDO CONSTRUCTIVO “ se iniciará el proceso selectivo de los niños y jóvenes, principalmente de los grados 3, 4 y 5 de primaria, 6, 7, 8 Y 9 de bachillerato y de preescolar el Colegio “ HUELLITAS CREATIVAS quienes accederán a todo el proceso formativo del programa. Se realizará registro individual del niño y/o joven seleccionado E.1 Espacio físico donde se desarrollará el programa y dotación especializada: describa la sede física en la que se llevarán a cabo los procesos formativos: (condiciones específicas, si es arrendada, propia, o en comodato). (Anexar planos o imagen fotográfica) La Fundación Cultural EL TROPO de Santana – Boyacá, dispone de dos espacios de aproximadamente 180 metros cuadrados, con la dotación de mesas y sillas, tableros, iluminación, baños y áreas de descanso. Además para el 2017 se contará con las aulas de Carrera 8 # 8-55 Bogotá, Colombia Conmutador (57 1) 342 4100 www.mincultura.gov.co

clases ubicadas en los colegios que participaran de esta nueva etapa del programa. Además el proceso cuenta con los salones de clase de las instituciones educativas comprometidas con el proyecto Ver Anexo E.2 Describa los recursos de apoyo necesarios para el desarrollo del proceso formativo: (grabadora, ayudas audiovisuales, tableros, material didáctico entre otros): El proyecto tendrá el siguiente material para su ejecución: RELACIÓN RECURSO ESPECIFICOS PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA No.

02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

DESCRIPCION

INVENTARIO ACTIVOS FIJOS INSTALACIONES: 6 ESPACIOS DE CLASE, AREA PARA EL ESPARCIMIENTO, BATERIA DE BAÑOS PARA HOMBRES, BATERIA DE BAÑOS PARA DAMAS, BATERIA DE BAÑOS PARA PROFESORES, SALA DE PROFESORES AMPLIFICADOR DE SONIDO MARCA CHALLEGER COLUMNA DE SONIDO ROLLO DE CABLE DUPLEX 200 METROS DE CABLE 2 X 16 MICROFONOS MEZCLADOR CHELLENGER MSP 1680N GRABADORA MARCA PREMIER PARA CASSETTE Y CD GRABADORA PARA CASSETTE Y CD Y CONTROL REMOTO COMPUTADOR HP G60-445DX COMPUTADOR HP P4 COMPUTAR HP INTEL ESCRITORIOS EJECUTIVOS BASES PARA MICROFONO MULTIPLES CABLES MULTIUSOS VIDEOBEAM EPSON VIDEOGRABADORAS VHS TABLERO ACRILICO AFINADOR CROMATICO CAMARA DE VIDEO PANASONIC SILLAS DECK DIGITAL TECHTONICS - CASSETTE KIT COMPLETOS DE LUCES AUDIFONOS PROFESIONALES PLANTA AMPLIFICADORA DE SONIDO MAcLLELLAND PLANTA AMPLIFICADORA DE SONIDO

Carrera 8 # 8-55 Bogotá, Colombia Conmutador (57 1) 342 4100 www.mincultura.gov.co

CANTIDAD

1 10 5 1 10 1 1 3 2 1 1 2 6 50 1 3 2 1 1 200 5 10 3 1 1

27 28 29 30 31 32 33 34

EQUIPO DE PERIFONEO TARIMA MODULAR ORGANETA YAMAHA GUITARRAS TIPLES REQUINTOS BATERIA PROFESIONAL PERCUSION

1 1 3 20 5 5 1 5

F. De acuerdo con el numeral 1.3.1 sobre políticas de incentivos de la convocatoria 2017, los proyectos aprobados, cuya ejecución sea en las veredas y corregimientos de municipios de categoría 5 y 6 y que estén dirigidos exclusivamente a su comunidad y que sean inscritos en la Línea 4: Programas de Formación Artística y Cultural, recibirán un 15% adicional sobre el valor del apoyo asignado, si el proyecto responde a esta política, diligencie: F.1 Nombre de la(s) vereda(s) y/o corregimiento(s) donde ejecutará el proyecto: Vereda San Juan – Escuela de Miravalles F.2 Nombre y categoría del municipio, departamento, al que pertenece la(s) vereda(s) y/o corregimiento(s) donde ejecutará el proyecto: Santana – Boyacá – categoría 6 F.3 Ubicación de la(s) vereda(s) y/o corregimiento(s) donde se llevará a cabo el proyecto: Vereda de San juan F.4 Número de personas beneficiadas de la(s) vereda(s) y/o corregimiento(s) donde se llevará a cabo el proyecto: 35 niños F.5 Características de la población beneficiada de la(s) vereda(s) y/o corregimiento(s) donde se llevará a cabo el proyecto: Edad, nivel de formación, género, entre otros: Niños del área rural en edad escolar entre 5 a 12 años y ubicados en el sisben 1 - 2 F.6 Contenidos o temas del proyecto que se van a trabajar con la comunidad de la(s) vereda(s) y/o corregimiento(s) donde ejecutará el proyecto: Taller de Danzas: Rescatando nuestra herencia cultural. Recomendación: Este incentivo será reconocido, siempre y cuando se cumpla con todas la condiciones establecidas en la convocatoria 2017 y que toda la información registrada en el proyecto, especialmente la relacionada con el numeral 3.1 Justificación, 3.2 Descripción, 3.7 Metas y 4 Impacto de este formulario permita concluir que se trata de un proyecto que se ejecutará en veredas o corregimientos de municipios categoría 5 y 6 y que estará dirigido exclusivamente a su comunidad. Carrera 8 # 8-55 Bogotá, Colombia Conmutador (57 1) 342 4100 www.mincultura.gov.co

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CONVENIO DE APOYO A ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Y CULTURALES NÚMERO: ______________________ SUSCRITO ENTRE:

NOMBRE DE LA ENTIDAD APOYADA NIT DE LA ENTIDAD APOYADA (NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN TRIBUTARIA, APARECE EN EL RUT)

NOMBRE DEL REPRESENTANT E LEGAL DE LA ENTIDAD APOYADA NÚMERO DE DOCUMENTO DE IDENTIDAD DEL REPRESENTANT E LEGAL Y en representación del Ministerio de Cultura: NOMBRE DEL FUNCIONARIO

CARGO:

NOMBRE DEL PROYECTO

En adelante, la expresión CONVENIO se refiere a “CONVENIO DE APOYO A ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Y CULTURALES” y contiene los considerandos y cláusulas que se determinan a continuación: CONSIDERANDOS: A) PARA Carrera 8 # 8-55 Bogotá, Colombia Conmutador (57 1) 342 4100 www.mincultura.gov.co

ENTIDADES PÚBLICAS: 1) Que son fines esenciales del Estado, consagrados en el artículo 2 de la Constitución Política de Colombia: “servir a la comunidad, promover la prosperidad general y garantizar la efectividad de los principios, derechos y deberes consagrados en la Constitución; facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan y en la vida económica, política, administrativa y cultural de la Nación; defender la independencia nacional, mantener la integridad territorial y asegurar la convivencia pacífica y la vigencia de un orden justo” (subraya y negrilla fuera de texto); 2) que “[e]l Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la Nación colombiana” (artículo 7); 3) Que “[e]l Estado tiene el deber de promover y fomentar el acceso a la cultura de todos los colombianos en igualdad de oportunidades, por medio de la educación permanente y la enseñanza científica, técnica, artística y profesional en todas las etapas del proceso de creación de la identidad nacional. La cultura en sus diversas manifestaciones es fundamento de la nacionalidad. El Estado reconoce la igualdad y dignidad de todas las que conviven en el país. El Estado promoverá la investigación, la ciencia, el desarrollo y la difusión de los valores culturales de la Nación” (artículo 70); 4) que el artículo 6 de la Ley 489 de 1998, establece que “[e]n virtud del principio de coordinación y colaboración, las autoridades administrativas deben garantizar la armonía en el ejercicio de sus respectivas funciones con el fin de lograr los fines y cometidos estatales. En consecuencia prestarán su colaboración a las demás entidades para facilitar el ejercicio de sus funciones...”; 5) que la Ley 489 de 1998 en su artículo 95, inciso 1; establece: “ASOCIACIÓN ENTRE ENTIDADES PÚBLICAS. Las entidades públicas podrán asociarse con el fin de cooperar en el cumplimiento de funciones administrativas o de prestar conjuntamente servicios que se hallen a su cargo, mediante la celebración de convenios interadministrativos o la conformación de personas jurídicas sin ánimo de lucro […]”; 6) que la Ley 489 de 1998, dicta normas sobre la organización y funcionamiento de las entidades del orden nacional, expide disposiciones, principios y reglas generales para el ejercicio de las atribuciones previstas en los numerales 15 y 16 del artículo 189 de la Constitución Política; 7) que el artículo 339 de la Constitución Política, consagra: “Habrá un Plan Nacional de Desarrollo conformado por una parte general y un plan de inversiones de las entidades públicas del orden nacional. En la parte general se señalarán los propósitos y objetivos nacionales de largo plazo, las metas y prioridades de la acción estatal a mediano plazo y las estrategias y orientaciones generales de la política económica, social y ambiental que serán adoptadas por el Gobierno. El plan de inversiones públicas contendrá los presupuestos plurianuales de los principales programas y proyectos de inversión pública nacional y la especificación de los recursos financieros requeridos para su ejecución... Las entidades territoriales elaborarán y adoptarán de manera concertada entre ellas y el gobierno nacional, planes de desarrollo, con el objeto de asegurar el uso eficiente de sus recursos y el desempeño adecuado de las funciones que les hayan sido asignadas por la Constitución y la ley. Los planes de las entidades territoriales estarán conformados por una parte estratégica y un plan de inversiones de mediano y corto plazo”; 8) que el artículo 71 de la Constitución Política, reza: “La búsqueda del conocimiento y la expresión artística son libres. Los planes de desarrollo económico y social incluirán el fomento a las ciencias y, en general, a la cultura. El Estado creará incentivos para personas e instituciones que desarrollen y fomenten la ciencia y la tecnología y las demás manifestaciones culturales y ofrecerá estímulos especiales a personas e instituciones que ejerzan estas actividades”. B) PARA ENTIDADES PRIVADAS SIN ÁNIMO DE LUCRO: 1) Que el inciso segundo del artículo 355 de la Constitución Política, autoriza al Gobierno nacional para celebrar contratos con entidades privadas sin ánimo de lucro y de reconocida idoneidad; 2) el Gobierno nacional mediante los Decretos 777 de 1992 y 1403 de 1992, reglamentó lo dispuesto en el inciso segundo del artículo 355 de la Constitución Política, precisando los requisitos y formalidades necesarias para la celebración de estos convenios; 3) los convenios celebrados con base en el artículo 355 de Carrera 8 # 8-55 Bogotá, Colombia Conmutador (57 1) 342 4100 www.mincultura.gov.co

la Constitución Política, tienen por finalidad impulsar programas y actividades de interés público, acordes con el Plan Nacional de Desarrollo; 4) la Ley 397 de 1997 consagra en el Título I, artículo 1º, entre sus principios fundamentales y definiciones, los siguientes: Numeral 1: “Cultura es el conjunto de rasgos distintivos, espirituales, materiales, intelectuales y emocionales que caracterizan a los grupos humanos y que comprende, más allá de las artes y las letras, modos de vida, derechos humanos, sistemas de valores, tradiciones y creencias”. Numeral 2: “La cultura, en sus diversas manifestaciones, es fundamento de la nacionalidad y actividad propia de la sociedad colombiana en su conjunto, como proceso generado individual y colectivamente por los colombianos. Dichas manifestaciones constituyen parte integral de la identidad y la cultura colombianas”. Numeral 3: “El Estado impulsará y estimulará los procesos, proyectos y actividades culturales en un marco de reconocimiento y respeto por la diversidad y variedad cultural de la Nación colombiana”. Numeral 8: “El desarrollo económico y social deberá articularse estrechamente con el desarrollo cultural, científico y tecnológico. El Plan Nacional de Desarrollo tendrá en cuenta el Plan Nacional de Cultura que formule el Gobierno. Los recursos públicos invertidos en actividades culturales tendrán, para todos los efectos legales, el carácter de gasto público social”. C) Considerandos conjuntos: 1) El Programa Nacional de Concertación, acorde con la Constitución, la Ley de Cultura y con el Plan Nacional de Desarrollo, impulsa, facilita y apoya procesos, proyectos y actividades culturales de interés común, en el marco del reconocimiento y el respeto por la diversidad cultural de la nación colombiana, que contribuyan a democratizar el acceso de las personas y de las instituciones a los diferentes bienes, servicios y manifestaciones culturales. Apoyar iniciativas culturales le permite vincularlas al desarrollo local, regional o nacional, articular diferentes sectores, generar capacidades, fortalecer el Sistema Nacional de Cultura y aportar a la convivencia y al crecimiento con equilibrio, equidad y sostenibilidad. 2) El Representante Legal de LA ENTIDAD APOYADA cuenta con facultades para suscribir el presente convenio con el Ministerio de Cultura. 3) Previa evaluación de los proyectos sometidos a su consideración, el Comité Técnico de Concertación seleccionó, entre otros, este proyecto. El presente Convenio se regirá por las siguientes Cláusulas: PRIMERA.PROYECTO REGISTRADO BAJO EL NÚMERO: _____________________. SEGUNDA.-OBJETO: Apoyar el proyecto denominado: ______________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________.TERCERA.VALOR DEL APOYO:__________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _________. CUARTA.- FORMA DE PAGO: Un primer pago correspondiente a la transferencia del cincuenta por ciento (50%) del valor del apoyo, una vez legalizado el presente convenio, y el cincuenta por ciento (50%) restante dentro de los quince (15) días siguientes a la finalización del convenio, previa entrega del informe final, acta de liquidación debidamente suscrita por las partes y certificación de cumplimiento del objeto y las obligaciones por parte del ejecutor, emitida por el supervisor del Convenio; ambos, si hubiere giros del PAC por parte del Ministerio de Hacienda y Crédito Público. Si la entidad apoyada tiene la responsabilidad de expedir factura, según lo consignado en el RUT, es necesario que remita la factura correspondiente al 50% del valor del apoyo (primer pago). Una vez ejecutado el proyecto deberá anexar al informe final la factura por el 50% restante. QUINTA.- APROPIACIÓN PRESUPUESTAL: El MINISTERIO, cancelará el valor del presente convenio con sujeción a la disponibilidad presupuestal número ________________ del ____________________________ expedida por el Grupo de Carrera 8 # 8-55 Bogotá, Colombia Conmutador (57 1) 342 4100 www.mincultura.gov.co

Gestión Financiera y Contable del Ministerio. SEXTA.- ACTA DEL COMITÉ TÉCNICO DE CONCERTACIÓN NÚMERO _____________ del ____________________. SÉPTIMA.- DURACIÓN: Desde la legalización del Convenio hasta la finalización del proyecto, es decir: hasta _______________. OCTAVA.OBLIGACIONES: I.- DE LA ENTIDAD APOYADA: LA ENTIDAD APOYADA se compromete para con el Ministerio a: 1) Desarrollar el objeto del Convenio, de acuerdo con el proyecto aprobado, el cual forma parte integral de este convenio. 2) Dar los créditos (logos o menciones) al Ministerio de Cultura en: a) Todas las actividades de promoción y/o de realización y/o de difusión y/o de presentación del proyecto, tanto impresas, radiales, audios, televisivas, virtuales, boletines de prensa y verbales. b) En las agendas y entrevistas con medios de comunicación, actividades de promoción, boletines de prensa y piezas digitales, impresas, radiales y televisivas, se debe incluir la siguiente frase: "Evento apoyado por el Ministerio de Cultura - Programa Nacional de Concertación Cultural". c) Si se realiza alguna difusión a través de redes sociales, mencionar las cuentas del Ministerio de Cultura en e los mensajes que se envíen por estas plataformas como Facebook, Twitter, Instagram o Youtube. Para esto, se debe usar el nombre de las siguientes cuentas: Facebook: @MinisterioCultura , Twitter: @mincultura, Instagram: @Mincultura. Youtube: mencionar en la descripción del video, Ministerio de Cultura. d) Los logos del Ministerio y el del actual plan de desarrollo TODOS POR UN NUEVO PAÍS PAZ EQUIDAD EDUCACIÓN se indican en el manual de imagen los cuales pueden ser descargados en: Logos Policromía: https://drive.google.com/file/d/0B18tE4PfkIZnNm9DVmVVR0p6Rmc/view ?usp=sharing. Logos Una tinta: https://drive.google.com/file/d/0B18tE4PfkIZnOUFMaHlzZmJIRzg/view? usp=sharing . Logos en grises: https://drive.google.com/file/d/0B18tE4PfkIZnNDkxa0U3bzlDVE0/view? usp=sharing . Manual de imagen: https://drive.google.com/file/d/0B18tE4PfkIZncTY1bTJwdnBsSVU/view? usp=sharing e) Elaborar un pendón exclusivo del Ministerio de Cultura que contenga los logos del Ministerio y del actual plan de desarrollo “TODOS POR UN NUEVO PAÍS PAZ EQUIDAD EDUCACIÓN” junto con la mención "Evento apoyado por el Ministerio de Cultura - Programa Nacional de Concertación Cultural", de acuerdo con lo señalado en el numeral 4.2 del manual para la presentación de proyectos 2017 del Programa Nacional de Concertación Cultural. El tamaño de este pendón debe ser proporcional al tamaño del escenario o del espacio donde se desarrolle la actividad, debe garantizar una buena visibilidad de la imagen corporativa del Ministerio y ser de mínimo las medidas que se indican en el manual anteriormente señalado. Se exceptúan de la elaboración del pendón los proyectos relacionados con investigaciones, plataformas tecnológicas, contenidos de medios de comunicación. e) Todas los artes de las piezas deben tener visto bueno del Ministerio antes de ser producidas enviándolos al correo electrónico: ffranco@mincultura.gov.co en PDF, JPG o PNG. Si el archivo es muy pesado puede utilizar wetransfer o google drive. Para cualquier información por favor contactarse con Felipe Franco, Tel: 571-3424100 ext 1271, dirección: Cra. 8 No 8-55, Bogotá, Colombia. f) Se deben tomar fotos durante la ejecución del proyecto o de las piezas una vez hayan sido producidas y adjuntarlas, junto con los audios respectivos, entratandose de actividades verbales, al informe final que se remita al supervisor asignado, como constancia de que se cumplió a cabalidad con los créditos al MINISTERIO DE CULTURA. g) Garantizar la protección de los derechos de autor: Si el proyecto incluye la producción de material impreso fonográfico o audiovisual en cualquier tipo de soporte, formato y medio de difusión, la organización debe establecer el tipo de gestiones requeridas con todos los actores asociados a la producción para garantizar la protección de los derechos de autor, así Carrera 8 # 8-55 Bogotá, Colombia Conmutador (57 1) 342 4100 www.mincultura.gov.co

mismo para promoción o divulgación o transmisión por cualquier medio de comunicación, se debe especificar el carácter de la cesión de derechos. 3) Poner a disposición toda su capacidad de gestión para convocar y aunar los esfuerzos de entidades y personas públicas y privadas, con el fin de cumplir el objeto en su integridad. 4) Poner a disposición bajo su autonomía y exclusiva responsabilidad la infraestructura física, administrativa, técnica y logística que se requiera para el desarrollo de todas las actividades necesarias con el fin de dar cumplimiento al objeto del convenio. 5) Cancelar los costos inherentes al desarrollo del proyecto y poner a disposición del Ministerio los soportes contables (facturas, recibos, cuentas de cobro, etc.) cuando este así lo solicite. 6) Solicitar al supervisor designado, por lo menos con quince (15) días hábiles de anticipación a la terminación del proyecto, cualquier modificación en tiempo, debidamente argumentada. 7) Presentar al supervisor el informe final de ejecución, en un término no superior a cinco (5) días hábiles, contados a partir de la fecha de finalización del proyecto, en el formato diseñado por el Ministerio para este fin, que deberá contener como mínimo: a) Información general: Nombre del proyecto, nombre de la entidad que ejecutó el proyecto, departamento, municipio, fecha de realización. b) Desarrollo del proyecto por actividades: Actividades y valor ejecutado para cada una de ellas. c) Informe financiero: de la ejecución de los recursos aportados por el MINISTERIO con los soportes que permitan verificarla, indicando las cuentas canceladas y/o cuentas por pagar. d) Indicadores: La información sobre impacto social del proyecto e) Certificación de aportes frente al sistema de seguridad social y parafiscales: Expedida por el representante legal o el revisor fiscal donde conste que LA ENTIDAD APOYADA se encuentra al día con estas obligaciones. f) Registros de la ejecución del proyecto: Fotografías, afiches, plegables, programa ejecutado, registros de asistencia y productos (estudios, investigaciones, historias, aportes a los procesos culturales, videos, grabaciones en audio, entre otros), de la ejecución del proyecto al supervisor. PARÁGRAFO: En virtud del principio de la buena fe, la información que LA ENTIDAD APOYADA consigne en el informe final se presume veraz y ajustada a la realidad. 8) Adjuntar copia de los elementos de difusión, promoción e información escritas, sonoras o audiovisuales, en los que conste que se cumplió con los créditos al MINISTERIO DE CULTURA. 9) Cuando el proyecto incluya la proyección de piezas cinematográficas o audiovisuales con fines culturales, la organización apoyada debe anexar al informe final la o las certificaciones del distribuidor o del productor de cada uno de los títulos, en la que autorizó la exhibición de la película en el marco del proyecto. 10) Otorgar descuentos especiales o preferencias de acceso al público infantil y juvenil, adulto mayor, discapacitados físicos, síquicos y sensoriales, cuando sea del caso. 11) Cumplir a cabalidad con las obligaciones laborales respecto de las personas que vincule durante y para la ejecución del convenio, entendiéndose que queda a su cargo y bajo su absoluta responsabilidad el pago de salarios, prestaciones sociales e indemnizaciones de dicho personal. 12) Presentar la garantía única de cumplimiento, cuando haya lugar a ello. 13) En caso de existir saldos no ejecutados, estos deberán ser reintegrados a la finalización del convenio a la Dirección del Tesoro Nacional, en la cuenta que el Ministerio de Cultura indique. 14) Cumplir las obligaciones frente al sistema de seguridad social integral, los parafiscales; el incumplimiento de estas obligaciones será causal para la imposición de multas sucesivas hasta tanto se dé el cumplimiento; previa verificación de la mora mediante liquidación efectuada por la entidad administradora. Cuando durante la ejecución del contrato o a la fecha de su liquidación se observe la presencia de este incumplimiento, por cuatro (4) meses, el Ministerio de Cultura dará aplicación a la cláusula excepcional de caducidad administrativa, de conformidad con lo previsto en el artículo 50 de la Ley 789 de 2002 y el artículo 1° de la Ley 828 de 2003. 15) La entidad apoyada deberá cumplir con la normativa y reglamentación vigente relacionada con derechos de autor, si al ejecutar el objeto de este convenio hubiera a ello lugar. 16) Cumplir con lo establecido en la normativa vigente en cuanto a obligaciones tributarias y contables. 17) LA ENTIDAD APOYADA Carrera 8 # 8-55 Bogotá, Colombia Conmutador (57 1) 342 4100 www.mincultura.gov.co

deberá cumplir con la normativa y reglamentación vigente relacionada con la conservación, preservación y buen uso del medio ambiente y desarrollar actividades que ayuden a prevenir, mitigar, corregir o compensar los impactos negativos sobre el ambiente y los recursos naturales, las cuales respondan a la normativa ambiental y a conductas ambientalmente responsables. 18) Si la entidad apoyada tiene la responsabilidad de expedir factura, según lo consignado en el RUT, es necesario que anexe al informe final la factura correspondiente al 50% restante del valor total del apoyo. II.- OBLIGACIONES DEL MINISTERIO.- El Ministerio se compromete a: 1) Cancelar el valor del presente convenio. 2) Ejercer la supervisión de ejecución a través del supervisor de conformidad con lo dispuesto en el artículo 6° del Decreto 777 de 1992. NOVENA.SUPERVISOR:_______________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________. DÉCIMA.FUNCIONES DEL SUPERVISOR.- El supervisor ejercerá las siguientes funciones, de acuerdo con el instructivo de supervisión del Programa Nacional de Concertación: a) Verificar, con base en el informe final presentado por LA ENTIDAD APOYADA, el cumplimiento del objeto del convenio y de las obligaciones pactadas en él. b) Solicitar a LA ENTIDAD APOYADA o a las instancias competentes, la información, documentos o aclaraciones que considere necesarios en relación con el desarrollo del convenio y con el informe final. c) Dirigir a la Secretaría General – Grupo de Contratos la solicitud de terminación anticipada, prórroga, adición o de cualquier otra novedad con el fin de que se adelanten los trámites respectivos. d) Aprobar el informe final del proyecto o en caso contrario presentar las observaciones respectivas. e) Analizar y estudiar los registros de ejecución (estudios, investigaciones, historias, aportes a los procesos culturales, videos, grabaciones en audio, entre otros). f) Constatar que la vigencia de la garantía única y de sus modificaciones se encuentren dentro de los términos legalmente establecidos. g) Expedir, con base en el informe final que presente LA ENTIDAD APOYADA, la certificación de cumplimiento. h) Adelantar los trámites de liquidación del convenio, de acuerdo con lo establecido en el instructivo de supervisión de convenios del Programa Nacional de Concertación. i) Verificar la presentación de la certificación de cumplimiento de las obligaciones frente al sistema de seguridad social, aportes parafiscales, por parte de LA ENTIDAD APOYADA, para la expedición de la certificación de cumplimiento y para la liquidación del convenio; dejando constancia de este hecho. UNDÉCIMA.- GARANTÍAS: (Esta cláusula aplica únicamente para las entidades sin ánimo de lucro de derecho privado). LA ENTIDAD APOYADA sin ánimo de lucro de derecho privado, de conformidad con lo dispuesto por el artículo 5° del Decreto 777 de 1992, y las demás disposiciones que le sean complementarias, garantizará el cumplimiento de las obligaciones que adquiere por este convenio, mediante la constitución de una garantía única de cumplimiento a favor del MINISTERIO, en una compañía legalmente establecida en Colombia, cuya póliza matriz se encuentre debidamente aprobada por la Superintendencia Financiera; la cual será aprobada por el MINISTERIO, con los siguientes amparos: a) Amparo y buen manejo y correcta inversión del pago anticipado: En cuantía equivalente al 100% del valor del pago anticipado y con vigencia igual a la duración del convenio y cuatro (4) meses más. b) De cumplimiento del convenio: Para garantizar el cumplimiento general del convenio, el pago de multas, de la pena pecuniaria y demás sanciones, en cuantía equivalente al diez por ciento (10%) del valor total del convenio y con una vigencia igual a la duración del convenio y cuatro (4) meses más. c) De salarios, prestaciones sociales legales e indemnizaciones laborales: En cuantía equivalente al cinco por ciento (5%) del valor total del convenio y con una vigencia igual a la duración de este y tres (3) años más. PARÁGRAFO: REPOSICIÓN DE LA GARANTÍA: LA ENTIDAD APOYADA deberá reponer el monto de la garantía cuando el valor de esta se vea afectado por razón de siniestros. Igualmente, cuando en cualquier Carrera 8 # 8-55 Bogotá, Colombia Conmutador (57 1) 342 4100 www.mincultura.gov.co

evento en que se aumente el valor del convenio o se prorrogue su vigencia, deberá ampliar o prorrogar la correspondiente garantía. DUODÉCIMA.- INCOMPATIBILIDADES, INHABILIDADES Y PROHIBICIONES: El representante legal de LA ENTIDAD APOYADA manifiesta bajo la gravedad de juramento, que se entiende prestado con la firma de este documento, que ni él, ni los integrantes de LA ENTIDAD APOYADA, se encuentran incursos en causal de inhabilidad, incompatibilidad o prohibición legalmente consagrada, en especial de las señaladas en el artículo 9º del Decreto 777 de 1992. PARÁGRAFO.- El representante legal de LA ENTIDAD APOYADA, bajo la gravedad de juramento manifiesta que ni él, ni la entidad apoyada, ni sus integrantes, se encuentran inscritos en el Boletín de Responsables Fiscales de la Contraloría General de la República, ni en el Boletín de Deudores Morosos de la Contaduría General de la Nación, de acuerdo con la normatividad vigente. DÉCIMA TERCERA.- DOMICILIO: Para todos los efectos legales, el domicilio contractual será la ciudad de Bogotá, D. C. DÉCIMA CUARTA.CADUCIDAD: EL MINISTERIO podrá declarar la caducidad administrativa del presente convenio mediante resolución motivada, la cual será notificada en debida forma a LA ENTIDAD APOYADA y a las personas interesadas. Sus efectos se surtirán a partir de la ejecutoria y consistirá en la liquidación del convenio en el estado en que se encuentre, la imposición de las sanciones pertinentes y además la inhabilidad por el término de cinco (5) años para contratar con entidades estatales. DECIMA QUINTA.- MULTAS: En caso de mora o incumplimiento parcial de las obligaciones adquiridas por LA ENTIDAD APOYADA en virtud del presente convenio, el Ministerio podrá imponerle multas diarias sucesivas equivalentes al uno por ciento (1%) del valor total de este, por cada día hábil de retardo o incumplimiento, que sumadas no excedan el diez por ciento (10%) del total del presente convenio. LA ENTIDAD APOYADA autoriza al MINISTERIO para descontar directamente del valor o saldos que se le adeuden las multas a que hubiere lugar. DECIMA SEXTA.- PENAL PECUNIARIA: En caso de incumplimiento total o parcial en la ejecución oportuna del Convenio, o de las obligaciones a cargo de la ENTIDAD APOYADA después de terminado el plazo de ejecución del mismo, EL MINISTERIO podrá hacer efectiva la Cláusula Penal Pecuniaria, a título de pena, por un monto equivalente de hasta el diez por ciento (10%) del valor total del Convenio, previo agotamiento del procedimiento administrativo sancionatorio indicado en los artículos 17 de la Ley 1150 de 2007 y 86 de la Ley 1474 de 2011, o la que los sustituya o modifique. El pago del valor señalado a título de Cláusula Penal Pecuniaria, se considera como indemnización parcial y no definitiva de los perjuicios causados por el incumplimiento de la ENTIDAD APOYADA, razón por la cual, EL MINISTERIO, tendrá derecho a obtener de la ENTIDAD APOYADA, el pago de la indemnización correspondiente a los demás perjuicios que con dicho incumplimiento se le hayan causado. LA ENTIDAD APOYADA autoriza al MINISTERIO, a descontar y compensar de los saldos presentes o futuros a su favor, los valores correspondientes a la pena pecuniaria. De no existir tales saldos o de no resultar suficientes para cubrir la totalidad de su valor, EL MINISTERIO podrá obtener el pago de la pena pecuniaria haciendo efectiva la Garantía de Cumplimiento. El valor de la pena pecuniaria se calculará sobre el valor total del Convenio, incluidas sus adiciones en valor, sin perjuicio de lo previsto en el artículo 1596 del Código Civil. DECIMA SÉPTIMA.- CESIÓN: LA ENTIDAD APOYADA no podrá ceder el presente convenio sin el consentimiento previo y escrito del MINISTERIO. DECIMA OCTAVA.ENTENDIMIENTOS MUTUOS: De conformidad con lo dispuesto en el artículo 8° del Decreto 777 de 1992, la participación de cada una de las partes en este convenio es de su exclusiva competencia. En consecuencia el MINISTERIO, no contraerá ninguna obligación laboral con las personas que LA ENTIDAD APOYADA vincule para la ejecución del convenio. DECIMA NOVENA.- PERFECCIONAMIENTO: Este convenio se perfecciona con su suscripción. VIGÉSIMA.- LEGALIZACIÓN: Para tener Carrera 8 # 8-55 Bogotá, Colombia Conmutador (57 1) 342 4100 www.mincultura.gov.co

legalizado el presente convenio, se procederá de la siguiente manera: a) Para entidades sin ánimo de lucro de derecho privado: 1) Con la suscripción del convenio por ambas partes (ENTIDAD APOYADA Y MINISTERIO). 2) Con la expedición del Registro Presupuestal del Compromiso por parte del Ministerio. 3) En concordancia con la cláusula decimoprimera La ENTIDAD APOYADA sin ánimo de lucro de derecho privado: a) Deberá constituir la GARANTÍA ÚNICA DE CUMPLIMIENTO, con los amparos indicados en la cláusula respectiva de este convenio. b) El original de la garantía única de cumplimiento, debe remitirse a la Secretaría General – Grupo de Contratos y Convenios del Ministerio de Cultura (Cra. 8 n.o 8-55, Bogotá D. C.), dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a la fecha de perfeccionamiento del convenio. EL MINISTERIO aprobará la garantía y en caso de ser necesario solicitará y devolverá para las correcciones o modificaciones a que haya lugar. PARÁGRAFO 1) De no aportarse estos documentos se entenderá que LA ENTIDAD APOYADA desiste del convenio y por tanto se procederá a terminar el proceso de concertación. b) Para las entidades del carácter público: El convenio quedará legalizado con la suscripción de ambas partes (ENTIDAD APOYADA Y MINISTERIO) y con la expedición del Certificado de Registro Presupuestal del Compromiso, por parte del MINISTERIO. VIGÉSIMA PRIMERA.- EJECUCIÓN: Para la ejecución del presente convenio se requiere de la expedición del Registro Presupuestal Definitivo, y para efectuar los pagos se requerirá además la aprobación de la garantía única, cuando a ella haya lugar. Si la entidad apoyada tiene la responsabilidad de expedir factura, según lo consignado en el RUT, es necesario que remita la factura correspondiente al 50% del valor del apoyo (primer pago). Una vez ejecutado el proyecto deberá anexar al informe final la factura por el 50% restante VIGÉSIMA SEGUNDA.RESPONSABILIDAD DE LA ENTIDAD APOYADA: Esta responderá civil y penalmente tanto por el incumplimiento de las obligaciones derivadas de este convenio, como por los hechos u omisiones que le fueren imputables y que causen daño o perjuicio al MINISTERIO, derivados de la celebración y ejecución de este convenio. VIGÉSIMATERCERA.- ACEPTACIÓN DE CONDICIONES: El representante legal de LA ENTIDAD APOYADA manifiesta que ha estudiado cuidadosamente el Manual para la presentación de proyectos artísticos y culturales al Programa Nacional de Concertación, año 2017 y que renuncia a cualquier reclamación por errónea interpretación de este y acepta los requisitos solicitados por el MINISTERIO. VIGÉSIMA CUARTA.DECLARACIÓN JURAMENTADA.- El representante legal de LA ENTIDAD APOYADA declara bajo la gravedad del juramento que la información y los documentos presentados y sus contenidos son veraces, que conoce las consecuencias jurídicas y efectos previstos en el artículo 442 del Código Penal Colombiano, en caso de no serlo. Para constancia se firma en Bogotá, D. C.: FECHA: Espacio para ser diligenciado ÚNICAMENTE por el MINISTERIO POR LA ENTIDAD APOYADA: Nombre:___________________________________

POR EL MINISTERIO: Nombre: _____________________

Firma: _______________________________________

Firma :_______________________

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Nota: Las firmas no podrรกn quedar solas en hoja separada de la parte final del convenio. La firma del representante legal de la organizaciรณn proponente en este convenio debe coincidir con la firma del formulario, parte A del proyecto.

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