MADFA1
Propósito
Metacognición2 antes, durante y al final de las actividades
Diagnóstico __ Formativo __ Sumativo ______
Valoración grupal
___________
Valoración individual
___________
Unidad de aprendizaje No. ___ Criterios de desempeño:
Evidencia:
Antes de la actividad
Fase de la actividad Estrategia
Comprensión
Autorregulación
Preguntas guía
Preguntas guía
¿En qué consiste esta actividad? ¿Tengo los saberes necesarios para abordar esta actividad?
¿Cuáles son las metas que debo lograr ¿Qué debo hacer para tener las actitudes, habilidades y conocimientos necesarios para esta actividad? ¿Cómo voy a adquirir la estrategia? ¿Con que pasos concretos voy a aplicar la estrategia? ¿Qué acciones debo hacer para abordar de forma eficaz el entorno?
¿Qué estrategia debo aplicar en la actividad? ¿La poseo?
¿Cuál es el entorno en el cual debo llevar a cabo la actividad?
1
Es una estrategia en donde se articula la comprensión de los procesos de la actuación (en la persona, la tarea, las estrategias y el contexto) y su autorregulación (planeación, monitoreo y evaluación) 2 Desde la socioformación significa demostrar mejoras concretas en la actuación con respecto a una determinada meta, con apoyo en la reflexión. No es tener buenos propósitos de mejora, es evidenciar corrección de errores precisos.
Profesora Sonia Judith Villatoro Jácome, Departamento de Educación DDA / SFPU