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TIC CAP
Lineamientos de uso del Laboratorio Móvil - Alumnos 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
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Revisa que el iPad y su funda se encuentren en buen estado al recibirla y al entregarla. Escucha atentamente las indicaciones. Desbloquea el iPad solo cuando la maestra te lo indique. Utiliza el iPad sobre la mesa, a menos que tu maestra te indique que puedes usarlo en otra área. No consumas alimentos y bebidas en el lugar en el que estás utilizando el iPad. Utiliza el iPad con limpieza. Respeta los turnos asignados para el uso del iPad. Realiza solamente las actividades que se han solicitado. Aprovecha el tiempo. Respeta las configuraciones (fondo de pantalla, idioma, red, teclado, mover o borrar aplicaciones, etc.) Utiliza la cámara con responsabilidad y respeta la imagen de tus compañeros y de todos los miembros de la comunidad escolar. Respeta la información y trabajos elaborados por otros miembros de la comunidad. Si has terminado la actividad indicada, entrega el iPad a tu maestra. Cuando termines de su usar el iPad, cierra todo lo que hayas utilizado: a. Páginas de Internet b. Trabajos c. Aplicaciones Bloquea el iPad antes de entregarlo.
En caso de que alguno de estos puntos no se cumpla, el iPad será retirado por la maestra.
Lineamientos de uso del Laboratorio Móvil - Maestros 1. Al recibir el laboratorio móvil revisa que el equipo esté completo y se encuentre en buen estado. Después, firma el formato de entrega-recepción: a. iPads y fundas b. Adaptador de video c. AP d. USB con adaptador e. Cargadores 2. Conecta el AP y prueba en un iPad la conexión a internet. 3. Brinda indicaciones y da ejemplos claros utilizando como apoyo visual el iPad conectado al proyector. 4. Indica al grupo cómo deberán trabajar con las iPads (de forma individual, en parejas, en equipos, en centros de trabajo, etc.) y cómo deben administrar el tiempo y los turnos. 5. Asigna un iPad a cada estudiante, pareja o equipo y registra el número de iPad que recibieron. Necesitarán usar el mismo iPad en cada clase hasta que terminen la actividad. a. Si algunos estudiantes no estarán usando las iPads, no olvides asignarles otra actividad. 6. Monitorea que los niños cumplan con todos lineamientos de uso del laboratorio móvil para alumnos. Determina una consecuencia apropiada ante cualquier falta. 7. Recibe las iPads por número al finalizar la actividad, comenzando por el menor. Verifica que estén en buen estado conforme las vayan entregando. 8. Procura que el grupo se mantenga ordenado hasta que termines de recibir las iPads. Es más probable que se presenten accidentes o travesuras en este proceso si hay mucho ruido y niños de pie. 9. Lleva el Laboratorio móvil al salón donde se te haya indicado y solicita que la maestra lo revise y firme el formato de entregarecepción. a. Si tu coach o alguien de Tecnología y Soporte recoge las iPads directamente en tu salón, también debes solicitar que firme el formato de entrega-recepción.