Crear tareas ¿Qué ventajas tiene usar la herramienta de actividades en lugar del tablero de discusión para recopilar archivos? Si va a calificar archivos enviados por los alumnos, la herramienta de actividades le ahorra tiempo. Al crear una actividad con la herramienta de actividades, se crea automáticamente una columna en el centro de calificaciones. Desde el centro de calificaciones o la página Necesita calificación puede ver quién ha enviado el trabajo. Pude usar el visor en línea y calificar los envíos directamente. También puede descargar los envíos para visualizarlos sin conexión. Las actividades con fechas de vencimiento aparecen automáticamente en el calendario del curso. Las calificaciones y las fechas de vencimiento de las actividades se usan en el Centro de retención. El Centro de retención le ayuda a detectar cuándo el rendimiento de los alumnos no llega a un nivel establecido según los criterios que usted defina. Desde el Centro de retención puede enviar correos electrónicos a los alumnos con problemas. Para obtener más información, consulte el manual Centro de retención.
Antes de empezar Recuerde a los alumnos como parte del texto de instrucciones que deben adjuntar a la actividad los archivos que sean obligatorios antes de hacer clic en Enviar. Informe a los alumnos de que las actividades no estarán terminadas hasta que no hayan sido enviadas. Deben ponerse en contacto con usted si envían archivos incorrectos u olvidan adjuntar alguno, para que pueda restablecer los intentos de la actividad.
Cómo crear una actividad 1. En la barra de acciones, coloque el cursor en Evaluaciones y haga clic en Actividad.
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2. En la página Crear actividad, escriba el nombre, las instrucciones y los archivos que puedan necesitar los alumnos.
3. Si lo desea, introduzca una fecha de vencimiento. NOTA: Esto tiene 2 objetivos para organizar elementos calificables y asignarlos a periodos de calificación en el centro de calificaciones. Además, si un alumno envía una actividad después de la fecha de vencimiento, el envío se identificará como tardío en la página Calificar actividad. Los alumnos verán la actividad marcada como tardía en su página Revisar historial de envíos. 4. En la sección Calificación, escriba los Puntos posibles (se sugiere sobre 10, para que en el centro de calificaciones se pueda ponderar) y, si lo desea, asocie una rúbrica, Consulte el manual Rúbricas. 5. También puede ampliar las secciones:
Detalle de envío Opciones de calificación Visualización de calificaciones
Para obtener más información, consulte el apartado Configuración de la calificación de actividades.
6. Establecer la actividad como disponible. 7. Seleccione las casillas de verificación Mostrar desde y Mostrar hasta para activar la selección de fecha y hora. NOTA: es opcional, se sugiere NO marcarlas para que la actividad
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SIEMPRE esté disponible y no sea un impedimento para el alumno. OJO: Cada inicio de periodo es altamente recomendable revisar las fechas de disponibilidad de las actividades que han sido creadas en periodos pasados, para que llegado el momento el alumno pueda ver y enviar sus trabajos a tiempo. Solo hay que actualizarlas con los iconos del calendario y reloj, para después guardar estos cambios con el botón de ENVIAR.
8. Si lo desea, marque la casilla de verificación de Seguir número de vistas. 9. Haga clic en Enviar.
Configuración de la calificación de actividades En la página Crear actividad, la sección Calificación está organizada de forma lógica en tres grupos: 1. Detalles del envío: Seleccione la configuración general, como a quién está dirigida la actividad y cuántos envíos pueden realizar los alumnos. 2. Opciones de calificación: Configure la calificación anónima y delegada. 3. Visualización de calificaciones: Seleccione la configuración de la columna del centro de calificaciones, como si se debe mostrar o no la calificación a los alumnos. 1. Detalles del envío
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Seleccione las opciones relativas a los envíos de los alumnos: Tipo de actividad: Seleccione una persona, grupo o carpeta de trabajo. Puede solicitar que el envío de la actividad sea una carpeta de trabajo. Para obtener más información, consulte el manual Carpetas de trabajo asignadas. Número de intentos: Permita un único intento (recomendado), varios intentos o intentos ilimitados. Si selecciona permitir más de un intento, también puede definir qué intento se usará en el centro de calificaciones. Para obtener más información, consulte el manual Múltiples intentos de actividad. Herramientas para detectar plagios: Ahora, SafeAssign está integrado en las actividades normales de Blackboard Learn. SafeAssign se puede usar para revisar los envíos de actividades a fin de detectar posibles plagios y crear oportunidades que ayuden a los alumnos a identificar cómo citar correctamente sus fuentes en lugar de parafrasear. SafeAssign es eficaz como elemento disuasorio y como herramienta educativa. SafeAssign compara las actividades enviadas con respecto a un conjunto de documentos académicos para identificar áreas que se solapan entre las actividades enviadas y los trabajos existentes. SafeAssign se basa en un algoritmo de coincidencia de texto único capaz de detectar coincidencias exactas e inexactas entre un documento y el material de referencia. Los envíos se comparan con varias bases de datos:
Internet: Índice completo de documentos disponibles para acceso público en Internet. Base de datos ProQuest ABI/Inform: más de 1100 títulos publicados y aproximadamente 2,6 millones de artículos desde la década de los noventa hasta la actualidad, actualizados semanalmente (acceso exclusivo). Archivos de documentos institucionales: contiene todos los documentos enviados a SafeAssign por los usuarios en sus respectivas instituciones. Base de datos de referencia global: contiene documentos cedidos por alumnos de instituciones clientes de Blackboard para ayudar a impedir el plagio entre instituciones.
Archivos compatibles SafeAssign solo es compatible con tipos de archivo que se puedan convertir a texto sin formato. Esto incluye los siguientes tipos de archivo: DOCX, DOC, PPT, PPTX, PDF, TXT, ODT, RTF, HTML, y HTM. Los archivos de hoja de cálculo no son compatibles. SafeAssign también acepta archivos ZIP y procesa los archivos que coincidan con cualquiera de estos tipos de archivo.
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Informes de originalidad de SafeAssign Después de procesar un documento, se genera un informe donde se detalla el porcentaje de texto del documento enviado que coincide con fuentes existentes. Este informe muestra las posibles fuentes de cada sección del trabajo enviado que devuelva una coincidencia. Puede eliminar las fuentes que coincidan del informe y volver a procesarlo. Esta función resulta útil si el documento es una continuación de un trabajo enviado previamente por el mismo alumno. Lea el informe con detenimiento e investigue si cada bloque de texto se atribuye correctamente a su autor. Para obtener más información, consulte el manual Informes de originalidad de SafeAssign. Base de datos de referencia global La base de datos de referencia global de Blackboard es una base de datos independiente a la que los alumnos donan voluntariamente copias de sus documentos académicos para ayudar a evitar el plagio. Se trata de una base de datos independiente de la base de datos interna de cada institución, donde las instituciones correspondientes almacenan todos los documentos. Los alumnos pueden seleccionar libremente la opción de comprobar sus documentos sin enviarlos a la base de datos de referencia global. Los alumnos envían sus documentos a la base de datos de forma voluntaria y aceptan no eliminarlos en el futuro. Los documentos que se envían a la base de datos de referencia global son copias adicionales que se ceden voluntariamente con el fin de ayudar a impedir el plagio. Blackboard no reclama derecho de propiedad alguno sobre los documentos enviados
2. Opciones de calificación
Puede elegir calificar las actividades de forma anónima y asignar otros evaluadores para que le ayuden con las tareas de calificación (esta última no aplica en la universidad).
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Activar calificación anónima Habilitar la calificación anónima durante la fase de creación le permite eliminar los problemas de parcialidad en la calificación de actividades de gran importancia. Puede ocultar los nombres de los alumnos en los intentos enviados durante la calificación haciendo que se muestren como envíos anónimos. Al no saber quién ha enviado la tarea, no está excesivamente influenciado por el rendimiento anterior de un alumno, su participación en clase, cuestiones como conflictos, raza, sexo o la aptitud atribuida al alumno. Esta técnica también puede mejorar la relación entre el alumno y el profesor, ya que los alumnos estarán seguros de que la calificación ha sido imparcial. Después de marcar la casilla de verificación Activar calificación anónima, elija cuándo desea eliminar automáticamente la anonimidad de los alumnos:
En una fecha específica: Indique la fecha en la que desea desactivar la calificación anónima. El sistema comenzará a eliminar la anonimidad automáticamente antes del fin de esa fecha. Después de que todos los envíos se hayan calificado: Indique una fecha de vencimiento. Cuando los alumnos hayan enviado sus intentos, haya pasado la fecha de vencimiento y se hayan calificado los intentos, se desactiva el anonimato de los alumnos.
Puede desactivar manualmente la calificación anónima en cualquier momento anulando la sección de la casilla de verificación Activar calificación anónima. 3.
Visualización de calificaciones
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Elija el formato en que desea que se muestren las calificaciones en el centro de calificaciones y a los alumnos en Mis calificaciones. Solo se mostrará a los alumnos su selección Principal. También puede incluir la puntuación de la actividad en los cálculos para la calificación. En función de los requisitos de la actividad, puede elegir que no se muestre la calificación ni la información estadística a los alumnos en Mis calificaciones.
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