Implementar Evaluaciones y/o encuestas Después de crear una Evaluación y/o encuesta, el siguiente paso es implementarlo para los alumnos del curso, es decir, ponerlo a su disposición. Este es un proceso de dos pasos: 1. Añadir una evaluación o una encuesta a un área del curso, es decir, en un botón o título del menú del alumno. 2. Hacer que esté disponible, que lo vean.
Acerca de las Evaluaciones y los encuestas no disponibles La disponibilidad se administra en la página Opciones de la evaluación o la página Opciones de encuesta, según sea el caso. Las evaluaciones y encuestas no disponibles y eliminadas se diferencian en los siguientes aspectos:
Las evaluaciones y encuestas no disponibles implementadas en un área de contenido no aparecen para los estudiantes. Cuando el modo de edición está activado, los profesores y los creadores de cursos pueden verlos no disponibles. o Puede limitar la disponibilidad de las evaluaciones y encuestas a un período de tiempo específico configurando fechas y horas en Mostrar desde y Mostrar hasta. Si el enlace a una evaluación o encuesta está disponible pero no se ha establecido ninguna fecha, estará disponible de manera inmediata y permanente. Si elimina una evaluación o una encuesta de un área de contenido en el curso, estos se eliminarán de esa ubicación. Puede implementarlos de nuevo cuando lo necesite. Únicamente puede implementar cada evaluación y encuesta en una ubicación. Si elimina una evaluación o una encuesta de las páginas de herramientas de evaluación o encuestas, se eliminará permanentemente del curso. Esta acción es irreversible. Puede acceder a las herramientas para evaluación y encuestas a través de la sección Herramientas del curso del Panel de control.
Cómo añadir una evaluación o una encuesta a un área de contenido Para poder implementar evaluaciones o encuestas, primero debe crearlos y añadir preguntas. Para obtener más información, consulte el manual Evaluaciones Encuestas y Bancos de preguntas.
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1. Desplácese al área del curso en la que desee añadir una evaluación o encuesta (botón o título del menú de los alumnos).
2. En la barra de acciones, seleccione Evaluaciones y haga clic en Evaluación o en Encuesta.
3. Seleccione una evaluación o encuesta de la lista Añadir evaluación o Añadir encuesta.
4. Haga clic en Enviar.
Cómo establecer una evaluación o una encuesta como disponible Si la evaluación o encuesta ya se ha añadido a un botón o título del menú y quiere revisar la configuración, los pasos son los siguientes: 1.- Abrir el menú contextual a la derecha del nombre de la evaluación o encuesta. 2.- Seleccionar la opción Editar las opciones de la evaluación Después de implementar una evaluación o una encuesta en un área del curso, deberá establecer su disponibilidad, por medio del siguiente formato:
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1.- El Nombre para la evaluación es el mismo que se le dio al crearla, no se recomienda cambiarlo y será el título de la columna en el centro de calificaciones donde se reciban los resultados de los alumnos. Utilice un nombre descriptivo para ayudar a los usuarios a identificar la evaluación. 2.- Introduzca una Descripción en el cuadro de texto. La descripción podrán verla los alumnos antes de hacer clic en el enlace para realizar la evaluación. Si ya la lleno cuando crea la evaluación o encuesta ya no será necesario. 3.- El seleccionar SI/NO en esta opción depende de la modalidad del sistema, del tipo de examen, etc. Ya que si elige SI se abrirá la evaluación en una ventana extra del navegador cuando se inicia esta. Los alumnos podrán ver el curso, su contenido u otras páginas al mismo tiempo que la evaluación. 4.- La Disponibilidad de la evaluación: Permite controlar la disponibilidad y la seguridad de la evaluación mediante los siguientes ajustes: Establecer enlace como disponible: seleccione Sí para permitir el acceso de los alumnos a la evaluación. En ese momento los alumnos verán la evaluación o encuesta para poder contestarla a menos de que se hayan marcado fechas y horas entonces la liga para acceder a la evaluación estará visible hasta que se cumpla el plazo (recuerde las horas de holgura1 y los horarios2) El valor predeterminado es No, para que la evaluación permanezca oculta hasta que se decida lo contrario 5.- Añadir un anuncio nuevo para esta evaluación: seleccione Sí para añadir un nuevo anuncio a la evaluación.
El valor predeterminado es No. Los anuncios aparecen en el curso junto con el módulo Mi curso y el módulo Mis anuncios. Si ya se ha creado un anuncio para esta evaluación, se mostrará la hora y la fecha del anuncio más reciente. 6.- Intentos múltiples: permite a los alumnos realizar la evaluación un número ilimitado de veces o un número establecido de veces. Si no se marca esta opción, los
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Los servidores de la universidad se encuentran en Virginia y tienen distintos horarios, favor de considerar una hora antes y una hora después de lo pactado con los estudiantes. 2 Si los alumnos están en otra nacionalidad recuérdeles que se abrirá la evaluación o encuesta en el horario de México.
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alumnos dispondrán de un único intento para realizar la evaluación. 7.- Se recomienda NO seleccionarla ya que si algo falla (electricidad, red,…) durante la aplicación del examen el alumno ya no podrá continuar donde se quedó y tendrá que comenzar nuevamente después de que el profesor borre el intento. Forzar terminación: los alumnos deberán completar la evaluación la primera vez que la inicien. Los alumnos no podrán salir de la evaluación y volver a trabajar en la misma más adelante. La función Guardar está disponible para que los alumnos guarden la evaluación mientras trabajan en ella, pero no pueden salir y volver a entrar en la evaluación. Si esta opción está activada, se informará a los alumnos en la parte superior de la evaluación de que es necesario completarla de una vez. 8.- Establecer temporizador: los alumnos verán un temporizador durante la evaluación. Enviar automáticamente: si se establece un temporizador y se activa la opción. Enviar de forma automática, la evaluación se guardará y enviará automáticamente cuando el tiempo se acabe. Si deja esta opción desactivada, dará a los alumnos la posibilidad de continuar después de que finalice el tiempo. 9.- Contraseña: permite establecer la contraseña necesaria para acceder a la evaluación. Las contraseñas están limitadas a 15 caracteres. Las contraseñas distinguen entre mayúsculas y minúsculas. (NO es recomendable)
10.- Excepciones de disponibilidad de la evaluación Se pueden hacer excepciones a las reglas de disponibilidad de la evaluación definidas anteriormente. Las excepciones pueden aplicarse a alumnos individuales o a grupos de alumnos. Si elige utilizar grupos, asegúrese de que el grupo no esté disponible si no quiere que los alumnos puedan ver quién está en el grupo. NOTA: Las opciones Temporizador y Forzar terminación ya deben estar activadas en las reglas de disponibilidad de pruebas para poder definir excepciones de Temporizador y Forzar terminación.
11.- Fecha de vencimiento Permite establecer la fecha de
vencimiento de la evaluación. De forma opcional, no permita a los alumnos que
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realicen una evaluación una vez que se ha superado la fecha de vencimiento.
12.- Opciones de autoevaluación Si esta es una evaluación autoevaluada,
elija incluir u ocultar las puntuaciones en el centro de calificaciones. NOTA: Si un profesor decide incluir la evaluación en el centro de calificaciones después de que haya estado oculta, se eliminarán los intentos previos.
Incluir esta evaluación en los cálculos de puntuaciones del centro de calificaciones ( Esta opción siempre debe estar marca para poder ver las calificaciones de los alumnos en el centro de calificaciones de lo contrario el profesor no vera los resultados de los alumnos): esta opción permite utilizar los resultados de la evaluación en los cálculos del centro de calificaciones. No es necesario mostrar a los alumnos las puntuaciones de evaluación que se utilizarán en el cálculo del centro de calificaciones. Las pruebas de autoevaluación no se suelen incluir en los cálculos del centro de calificaciones. Ocultar la puntuación de esta evaluación del centro de calificaciones: las puntuaciones de la evaluación se ocultan en el centro de calificaciones. La acción ocultar la puntuación no oculta la columna de la evaluación en el centro de calificaciones. La columna de la evaluación se mostrará a los profesores como Completa o Incompleta. Este parámetro se suele utilizar en las autoevaluaciones de alumnos. Los alumnos pueden realizar pruebas para reforzar su aprendizaje sin que sus puntuaciones se utilicen en los cálculos de calificación.
13.- Mostrar resultados de la evaluación y comentarios a los alumnos Los alumnos pueden acceder a los resultados y los comentarios de la evaluación una vez la hayan completado. Establezca hasta dos reglas para mostrar los resultados y los comentarios. Las reglas se producen en función de los eventos seleccionados. Cuándo: establece cuándo se muestran los resultados de las pruebas y los comentarios deseados
a los alumnos. o Después del envío: esta opción muestra los resultados seleccionados a los alumnos una vez que hayan completado la evaluación. o Vista de una sola vez: esta opción muestra los resultados seleccionados a los alumnos UNA VEZ durante su sesión. Cuando hayan visto los resultados, ya no podrán verlos otra vez a menos que se defina otro evento. o En una fecha específica: esta opción muestra los resultados seleccionados a los alumnos después de la fecha y hora definidas. Editado por: Sandra Pérez Díaz y José Eduardo Razo Fabre
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o Después de la fecha de vencimiento: esta opción muestra los resultados seleccionados a los
alumnos después de la fecha de vencimiento definida. o Después de la fecha de finalización de la disponibilidad: esta opción muestra los resultados seleccionados a los alumnos después de la fecha de finalización de la disponibilidad definida. o Después de que los intentos se hayan calificado: esta opción muestra los resultados a los alumnos después de que se hayan calificado los intentos de la clase. o Puntuación por pregunta: muestra la puntuación conseguida por el alumno entre todos los puntos posibles en cada pregunta. o Todas las respuestas: muestra todas las opciones de respuesta. o Correcto: muestra las respuestas correctas. o Enviado: muestra todas las respuestas enviadas por el alumno. o Comentarios: muestra los mensajes de comentarios generados por el profesor para cada pregunta. o Preguntas incorrectas: muestra las preguntas que el alumno respondió de forma incorrecta o de forma parcialmente incorrecta. Ejemplo: El profesor selecciona Después del envío, Puntuación, Todas las respuestas, Correcto, Enviado, Comentarios y Respuestas incorrectas. El alumno ve su puntuación junto con todas las opciones de respuesta. El alumno también ve sus respuestas enviadas marcadas como correctas o incorrectas y los comentarios que el profesor haya hecho.
14.- Presentación de la evaluación Permite controlar la forma en que se mostrarán las preguntas de la evaluación a los alumnos mediante los siguientes ajustes: Todas a la vez: la evaluación completa aparece en una pantalla. Los alumnos deben
desplazarse hacia abajo para responder a las preguntas. Una por vez: cada pregunta aparece de forma independiente en la pantalla. Los alumnos controlan el avance a la siguiente pregunta y cada que se avanza se guarda la respuesta independientemente de que después se regrese a una pregunta y se cambie la respuesta (si el profesor lo permite.). Se recomienda seleccionar esta opción. No está permitido volver atrás: este parámetro solo se utiliza cuando las preguntas se muestran de una en una. Los alumnos no pueden volver atrás y cambiar la respuesta de una pregunta que ya se haya contestado. Preguntas en orden aleatorio: las pruebas con varias preguntas se mostrarán a los alumnos en un orden aleatorio. Cada alumno verá las preguntas en un orden distinto. El mismo alumno verá las preguntas en un orden distinto si está permitido realizar varios intentos. 15.- Hacer clic en Enviar
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