Logros en Blackboard

Logros El reconocimiento es un potente motivador extrínseco. No hay prácticamente mejor recompensa que el reconocimiento por un trabajo bien hecho. Proporcione esta oportunidad de reconocer a los alumnos a lo largo del curso para mantenerlos motivados y crear un mapa de lo que pueden aprender.

Reconocer los logros de los alumnos se está convirtiendo también en el nuevo estándar para verificar el aprendizaje. Se pueden utilizar certificados e insignias abiertas para complementar una calificación. Se pueden proporcionar detalles y ejemplos de qué han conseguido exactamente los alumnos en el curso.

Estos certificados e insignias abiertas acompañan a los alumnos, por lo que les ayudan a comunicar la identidad y la reputación de alguien competente en los campos de su elección. Pueden ser de ayuda ante oportunidades laborales y educativas, y abrir las puertas a nuevos privilegios.

¿Qué es la Herramienta de logros?

La herramienta de logros se puede utilizar para ofrecer la oportunidad de que los alumnos obtengan reconocimiento por su trabajo. Designe los criterios para emitir logros a alumnos en forma de insignias y certificados.

Los alumnos pueden ver las insignias y los certificados que han obtenido, así como los requisitos para obtener un mayor reconocimiento; de este modo, obtienen información sobre el progreso del aprendizaje hacia competencias definidas. Los alumnos pueden publicar insignias en Mozilla Open Backpack con el fin de exponer pruebas de su aprendizaje fuera de Blackboard Learn. Se puede ver fácilmente qué alumnos han alcanzado hitos de aprendizaje.

Cuestiones a tener en cuenta antes de usar insignias ¿Va a organizar las insignias en grupos?

Para contribuir a que sus alumnos se involucren, puede dividir las insignias por niveles.

Cuando los alumnos obtengan una insignia, desbloquearán la siguiente. No es necesario que aumente la dificultad para obtener la insignia. Puede permitir que los alumnos sigan su ruta recomendada para obtener insignias o dejarles que diseñen sus propias experiencias de aprendizaje. Si los alumnos tienen en mente ciertas metas, puede que se muestren más entusiasmados con el proceso.

Editado por: Sandra Pérez Díaz y José Eduardo Razo Fabre

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¿Se conceden ciertos privilegios por obtener insignias?

Considere crear otros tipos de incentivos para obtener insignias. Por ejemplo, tras obtener las insignias A, B y C, puede ofrecer a sus alumnos un codiciado período de prácticas. Si la insignia se asocia a algo que valoren, es más probable que los alumnos se sientan motivados para obtenerla.

Una vez que el sistema de insignias lleve un tiempo vigente, puede que descubra que no son necesarios otros incentivos más allá de las insignias. Sin embargo, los privilegios pueden ayudarle a alentar a sus alumnos en esta nueva forma de evaluación. ¿Deben hacerse públicas las insignias?

Extracto de: Schenke, Tran y Hickey. "Design Principles for Motivating Learning with Digital Badges." HASTAC. 5 de junio de 2013. Web. 17 de julio de 2013.

"Gracias a Mozilla Open Badges, los beneficiarios de insignias de la mayoría de los proyectos pueden decidir si quieren hacer públicas las insignias en las que están trabajando o que han obtenido, y cuándo hacerlo. Algunos proyectos ofrecen la opción de que sean los beneficiarios quienes decidan mostrar las insignias, mientras que otros las muestran automáticamente. A partir de la bibliografía sobre motivación, sabemos que proporcionar libertad de elección hace que los alumnos se sientan más autónomos (en control), y que diferentes niveles de elección tienen consecuencias para la motivación. Sin embargo, hacer públicas las insignias puede generar competencia entre quienes las obtengan."

A medida que los alumnos reúnen insignias, determinan cómo pueden percibirlos posibles empleadores, organizaciones y centros. Además de en Mozilla Open Backpack, los alumnos pueden publicar su colección de insignias en perfiles de redes sociales, sitios web personales, aplicaciones universitarias, sitios de búsqueda de empleo y currículos en línea.

Si se acompaña la insignia de información verosímil, se convierte en prueba de las aptitudes, competencias, logros, experiencias y talentos de una persona. Cualquier persona puede examinar los datos de la insignia para verificar su valía.

A medida que aumente el valor de las insignias, estas pueden abrir las puertas a nuevas oportunidades de aprendizaje permanente. ¿Quién es su público?

A la hora de crear sus insignias, considere quién puede estar interesado en la información que atesoran:

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     

Beneficiarios de insignias Centro de estudios de posgrado Pares que podrían sentirse motivados por los logros de otros Colegas y profesionales de su campo con los que quiera entablar relación Personas o entidades que podrían proporcionar períodos de prácticas o mentoría a sus alumnos Posibles empleadores

Estas personas contribuyen a la sostenibilidad del sistema de insignias a largo plazo.

Crear y administrar logros Sus logros aparecen en un área de contenido y en la herramienta de logros.

Cómo crear y emitir logros 1.

Acceda a la herramienta de logros desde la sección Herramientas del curso del Panel de control O desde Herramientas en la barra de acciones de un área de contenido. Seleccione el tipo de logro o Superación de curso o Hito: el reconocimiento solo puede ser una insignia. o Personalizar: el reconocimiento puede ser una insignia, un certificado o ambos.

2.

En la página Crear logro, escriba un nombre.

3.

Seleccione una ubicación de presentación. Elija un lugar del curso en el que es probable que los alumnos obtengan la insignia o el certificado. Los alumnos verán el elemento de contenido y una notificación del nuevo elemento.

4.

Seleccione el tipo de logro: o Superación de curso: se requiere un reconocimiento en forma de certificado.

Conceder una insignia es opcional.

5.

Decida si los alumnos pueden saber de la existencia del logro antes de obtenerlo:

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o Elija Sí si los reconocimientos están

diseñados para motivar a todos los alumnos. o Elija No para reconocimientos especiales para alumnos concretos que no deben ver todos los miembros del curso.

6.

Si lo desea, introduzca una descripción.

Esta descripción debe definir claramente qué se espera que completen los alumnos para obtener el reconocimiento asociado.

7.

Haga clic en Definir desencadenadores para continuar.

8.

Definición de regla, escriba un nombre.

9.

Puede forzar la consecución de este logro tras una fecha específica. Si no se selecciona ninguna fecha, el logro puede conseguirse en cualquier momento.

10.

Es posible conceder el logro a usuarios o grupos específicos. Si introduce varios nombres de usuario, sepárelos con comas.

11.

Identifique una calificación específica que deba realizarse para conseguir este logro. Los puntos posibles de una columna calculada o una calificación del Centro de calificaciones se muestran entre paréntesis junto al nombre de columna. La puntuación introducida debe ser numérica.

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12.

Haga que los alumnos revisen contenido específico para conseguir este logro.

13.

Haga clic en Seleccionar reconocimiento

14.

Al establecer un período de validez en lugar de una fecha de vencimiento concreta, la expiración del logro de un usuario se calcula a partir del día en que se obtiene el logro y el usuario recibe la notificación. Si el usuario obtiene el logro mientras está sin conexión, la expiración para ese usuario se calculará cuando vuelva a iniciar sesión y reciba la notificación del logro.

15.

Selecciona un certificado o una imagen según sea el caso para el reconocimientos

16.

Guardar u salir

Un logro no se muestra en la vista de la herramienta de logros del alumno hasta que no se define una regla de activación y se selecciona un reconocimiento.

Definir criterios de desencadenamiento de logros

Se pueden definir una o más reglas que activen la concesión del reconocimiento por un logro. Se debe definir al menos una regla.

La herramienta de logros utiliza la tecnología de publicación adaptable de Blackboard Learn, incluidos los siguientes elementos: 

Intentos de pruebas, sondeos y actividades.

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     

Calificaciones de pruebas, sondeos y actividades Publicaciones de discusión calificadas, wikis calificadas, blogs calificados y diarios calificados Columnas del centro de calificaciones creadas manualmente Contenido de curso marcado como revisado Miembros o usuarios específicos de grupos

Fecha de inicio para la obtención de un logro Si se configura una fecha Mostrar desde, los alumnos no pueden obtener el reconocimiento antes de dicha fecha aunque ya hayan satisfecho los criterios.

Mostrar desde no es lo mismo que una fecha de finalización ni es una fecha de entrega.

Para crear una regla, asígnele un nombre y defina los criterios necesarios para satisfacer los requisitos del logro. Utilice las funciones Añadir para crear más criterios de estados de calificación y revisión.

Si los alumnos deben completar cuatro exámenes durante el curso y obtener una calificación final del 70 %, se creará lo siguiente: 1.

2.

3.

4.

5.

Intento de examen A Intento de examen B Intento de examen C Intento de examen D Calificación de la columna de total actual de al menos un 70 %

En casos en los que sean posibles diferentes criterios, haga clic en Añadir otra regla para crear otra regla. Por ejemplo, imagine que tiene un grupo de alumnos que debe acomodar y diferentes requisitos de rendimiento para recibir el reconocimiento.

Para conceder manualmente un reconocimiento, utilice las opciones de criterios de pertenencia para seleccionar a los destinatarios. Por ejemplo, puede conceder una insignia por conducir discusiones.

Haga clic en Seleccionar reconocimiento para continuar.

Elegir el reconocimiento

En la página final, elija el reconocimiento. Puede elegir entre las siguientes opciones en función del tipo de logro:   

Superación de curso: se requiere un reconocimiento en forma de certificado. Conceder una insignia es opcional.

Hito: el reconocimiento solo puede ser una insignia.

Personalizar: el reconocimiento puede ser una insignia, un certificado o ambos.

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Se puede obtener una vista preliminar de cómo verán los alumnos un certificado. La vista incluye la institución emisora especificada por el administrador, el nombre del usuario, el nombre del curso y la fecha en la que se cumplieron los criterios del logro.

En el caso de insignias, puede seleccionar una imagen del catálogo o cargar una imagen personalizada. Una imagen de insignia cargada se puede reutilizar en el curso. Si ha cargado una imagen y necesita eliminarla, puede hacerlo desde Archivos de curso en el directorio de logros. Las imágenes cargadas cambian de tamaño automáticamente.

El nombre del emisor se rellena previamente en función de la configuración del administrador. Si corresponde y se permite, se puede modificar el nombre del emisor.

También se puede especificar una fecha de vencimiento para la insignia. Si está permitido, puede hacer que las insignias estén disponibles para su publicación en Mozilla Badge Backpacks de los destinatarios.

Haga clic en Enviar para emitir el logro.

Eliminar logros Abra al menú contextual de un logro y haga clic en Eliminar.

Si elige eliminar un logro que ya había obtenido un alumno, también se eliminará el reconocimiento asociado.

Ver logros y destinatarios En la herramienta de logros puede ver todos los logros definidos en el curso y el número de destinatarios de cada uno de los logros.

Haga clic en el enlace Destinatarios para ver detalles de los alumnos que han obtenido cada uno de los logros. Haga clic en el nombre de un alumno para mostrar la vista del alumno de la página Mis logros.

La fecha de recepción permite saber cuándo han visto los alumnos la notificación de la obtención del logro. Normalmente, suele ser inmediatamente después de obtenerlo; sin embargo, en aquellos casos en los que ha mediado calificación o concesión manual del profesor, la fecha de recepción corresponde al momento en que se mostró a los alumnos los reconocimientos del logro.

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