Preguntas de correspondencia Las preguntas de correspondencia permiten a los alumnos relacionar un elemento de una columna con uno de otra columna. En las preguntas de correspondencia, puede incluir más preguntas que respuestas, o viceversa. Por ejemplo, la pregunta puede incluir una lista de animales y una lista de los alimentos que ingieren (herbívoros, carnívoros, omnívoros). Los alumnos tendrían que unir cada animal con su tipo de alimentación. Los alumnos recibirán créditos parciales por las preguntas de correspondencia si contestan correctamente una parte de la pregunta. Por ejemplo, si la pregunta vale ocho puntos y el alumno contesta correctamente a la mitad de las correspondencias, recibirá cuatro puntos.
Cómo crear una pregunta de correspondencia Si no se está dentro de una Evaluación, Encuesta o Banco de preguntas, seguir los 3 primeros pasos, de lo contrario ir hasta el 4. 1. Acceder a una evaluación, una encuesta o un banco de preguntas desdé le panel de control -> herramientas del curso -> Evaluaciones, Encuestas y Banco de preguntas. 2. Seleccionar la opción necesaria Evaluaciones, , Encuestas y Banco de preguntas
3. Seleccionar la opción de edición de la Evaluación, Encuesta y Banco de preguntas correspondiente.
4. En la barra de acciones, seleccione Crear pregunta y haga clic en Correspondencia.
Editado por: Sandra Pérez Díaz y José Eduardo Razo Fabre
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5. Introduzca el texto de la pregunta.
6. Seleccione Opciones, como, por ejemplo, cómo se numeran las respuestas o si desea o no permitir el crédito parcial. Lo justo es permitir crédito parcial.
7. Seleccione un valor para Número de respuestas en la lista desplegable. El número predeterminado de elementos de pregunta es 4 y el máximo, 100. Si quiere menos de 4 elementos de pregunta, puede hacer clic en Eliminar.
8. Escriba pares de pregunta y respuesta en los cuadros Par pregunta/respuesta.
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9. Existe la posibilidad de que varias preguntas se relacionen con una sola respuesta, Por ejemplo, la pregunta puede incluir una lista de animales y una lista de los alimentos que ingieren (herbívoros, carnívoros, omnívoros). Los alumnos tendrían que unir cada animal con su tipo de alimentación, para ello, al final de cada cuadro de pregunta/respuesta (a partir de la pregunta 2) existe la opción de Reutilizar la elección de la respuesta desde, si se marca el recuadro se puede desplegar el menú para seleccionar en que par de pregunta/respuesta se encuentra la respuesta a esta nueva pregunta y con ello se elimina automáticamente el cuadro de respuesta de esa pregunta ya que está relacionada a la respuesta de una pregunta anterior. 10.También puede seleccionar Añadir elecciones de respuesta sin pregunta y especificar un número respuestas (sin que estén relacionadas a una pregunta) para aumentar la dificultad de la pregunta. Esta opción se encuentra debajo de todos los cuadros de pregunta/respuesta 11.Para Orden de la respuesta, arrastre las preguntas a la posición que desee con la opción manual, pero lo recomendable es utilizar la opción Aleatoriamente, así, el orden de las respuestas será diferente para cada alumno.
12.Si lo desea, escriba un comentario para las respuestas correctas y las incorrectas y añada metadatos para las preguntas.
12.- Haga clic en Enviar y crear otro o en Enviar para agregar la pregunta a la prueba.
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