ﾃ］gel Abad
Creatividad y Vida Plena en tiempos de INTERNET
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1- PRÓLOGO: ¿UN LIBRO SOBRE CREATI-VI-QUÉ?
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Muchísimo más que una palabra de cinco sílabas, la creatividad encierra un concepto intrínsecamente humano que nos enaltece a los individuos que poblamos este planeta, sin exclusiones ni discriminaciones de ninguna naturaleza. La creatividad es el proceso de hacer emerger desde los intrincados vericuetos de nuestras neuronas todo un abanico de opciones sustentables ante diversos escenarios cotidianos, afectivos, vecinales, estudiantes o profesionales, en un irrenunciable contexto de relevante interacción. Creatividad es la capacidad de visualizar nuevas posibilidades y hacer algo al respecto. Cuando una persona va más allá de detectar, exponer y analizar un problema (conflicto, inconveniente, irregularidad, contratiempo, 5
imprevisto) e intenta poner en práctica una solución se produce una transformación, una movilidad que traduce el pensamiento preclaro en acción concreta, posible y posibilitadora. En ello consiste el don de la creatividad: ver un problema, producir una idea (respuesta, solución, opción) y, en base a su implementación, obtener resultados positivos.
Deconstruyendo la cre-a-ti-vi-dad -La creatividad está latente en todo ser humano. -Cuando se trata de creatividad e inventiva, lo emocional, espontáneo e inspirado es tan importante como lo intelectual y lo estrictamente racional. -La creatividad se ejercita y perfecciona mediante el entrenamiento consecuente y disciplinado. -Muchas de las mejores ideas nacen cuando no se está pensando conscientemente en el problema que se tiene entre manos. La inspiración surge durante un período de incubación en el que estamos manejando nuestro automóvil o ejercitándonos en el gimnasio. -La creatividad es sinónimo de innovación, 6
imaginación, originalidad, invención, visualización, intuición, ingenio y descubrimiento; la creatividad es la destreza de instrumentalizar novedades, mejoras, optimizaciones, logros, superación. En un contexto personal, la creatividad implica audacia para tomar nuevos rumbos; la posibilidad de recrearse constantemente, priorizar y administrar la propia vida; ser productivo, competitivo y ejercer la autorrealización a plena conciencia. En un contexto familiar, la creatividad conlleva: planificar estratégicamente y ajustar la labor en comunidad, generando el ambiente propicio donde logren emerger las diversas individualidades y que, simultáneamente, cada quien alcance la satisfacción de sus necesidades individuales, aunque sin desmedro de los macro-objetivos de los parientes. En el contexto organizacional: la creatividad sustentable consiste en fomentar los medios y el entorno idóneo para el desarrollo del capital humano de las empresas e instituciones; proveyendo las condiciones para la satisfacción 7
de las necesidades de sus diversos integrantes internos, externos y colaterales, en escenarios concéntricos cada vez más generales (gremio,
tabilidad, la perfectibilidad y por sus posibilidades de realización concreta. Creatividad implica hallazgo, mejoramiento, superación,
mercado, ciudad, país, globalización).
conquista, logro, obtención, descubrimiento, invención, modificación, ingenio, innovación, refrescamiento (y, de hecho, todas y cada una de las palabras y conceptos anteriores).
Así pues, la creatividad es la capacidad de producir cosas nuevas y valiosas (trascendentes, sustentables, pertinentes). Por ello es que la auténtica actividad creativa proviene de un esfuerzo sostenido de creatividad estratégica. La creatividad legítima proviene de una mente lúcida, lúdica y preclara, de una personalidad visionaria y flexible, respondiendo a objetivos específicos y nítidamente delineados. En su materialización, la creatividad se concreta y exterioriza de manera artística, literaria o científica, sin resultar ni excluyente
Creatividad son ideas generadoras de ideas. Ideas embarazas de ideas que producen mejoras, desarrollo, progreso, bienestar, satisfacción y confort en términos absolutamente sustentables. La creatividad funciona en clave humana, por y para el ser humano. La creatividad surge en función del individuo, de la persona, del hombre y de la mujer, de nuestros semejantes. La creatividad es indi-
ni exclusiva de una disciplina en particular.
soluble de la persona y de la personalidad, sin importar cuál es su vocación ni su localización o entorno geográfico.
La creatividad constituye el principio básico para el mejoramiento personal y del progreso sostenido de la sociedad, además de ser una de las estrategias fundamentales de la evolución natural. La creatividad es un proceso que se desarrolla en el tiempo y que se caracteriza por la originalidad, la adaptabilidad, la susten8
Internet y la masificación de la creatividad No temo reiterar que todos nacemos con una capacidad creativa innata que luego 9
puede ser estimulada o no (desarrollada o no; ejercitada o no; entrenada o no; canalizada o no, exteriorizada o no; justipreciada o no).
video. Tal y como afirma Javier Miranda-Luque en su libro “Comunicación por todos los medios” (San Pablo, Caracas 2007), “merced
Afortunadamente para nosotros, ciudadanos de este tercer milenio prodigioso, la ciber-tecnología e internet nos han posibilitado la masificación virtual de todo un conjunto enorme de opciones digitales que nos permiten “aficio-
a la web, vivimos interconectados incesantemente dentro de una comunidad virtual de intereses”.
narnos” a la fotografía, el video, la música y/o la escritura, a través de los recursos que nos brinda la web en tiempo real y sin fronteras: salones de chateo, cibergalerías, webpages, blogs, youtube, dailymotion, mensajerías de texto, bibliotecas virtuales, cursos on line, emails, etcétera. Con el inusitado e inminente despliegue cibertecnológico a nuestra disposición, todos
ta tantas opciones simultáneas, todos somos creativos virtuales, creativos multimediáticos que publicamos (posteamos, colgamos, exhibimos) nuestros mensajes y expresiones en internet, lanzando una autoafirmación de nuestra personalidad y de nuestra existencia. Internet es, de este modo, la panacea virtual al anonimato y al aislamiento. Internet es el ciber-trampolín para la creatividad doméstica
podemos ejercer la duplicidad simultánea de creadores y consumidores de todo tipo de mensajes y “creaciones” literarios, verbales, icónicos, musicales y/o en video (entremezclando cada una de las opciones mencionadas anteriormente). Prácticamente (virtualmente) todos andamos por la vida “armados” de te-
(in house) de cientos de millones de almas a lo ancho y largo de nuestro planeta contemplado en visión satelital desde la pantalla de nuestro computador portátil. Es así como la creatividad se ha transformado en un bien portátil e itinerante que catapultamos hasta nuestros destinatarios urbi et orbi, quienquiera que
léfonos celulares absolutamente individuales que, además, son cámaras fotográficas y de
ellos sean.
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A este multinivel pluritemático que posibili-
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Pensamiento creativo
El pensamiento creativo ejerce la convivencia y la conciliación de ideas e intereses diversos. Es
Podemos definir el pensamiento creativo como la destreza para producir ideas sustentables que satisfagan metas de índole diversa. La fuente del pensamiento creativo es nues-
por ello que el pensamiento creativo apuesta, ecológicamente, por la biodiversidad sustentable. El pensamiento creativo resulta asertivo y proactivo, valiéndose de un lenguaje posibilitador que no niega a priori las opciones des-
tro ingenio e imaginación y su basamento es nuestra cultura general, nuestro acervo intelectual. La creatividad reposa en nuestros conocimientos y experiencia, en el valiosísimo e impostergable “saber hacer” (el término anglo “know how”) tan apreciado en los círculos empresariales, sin perder pero que ni un solo ápice de vigencia. El pensamiento creativo consiste en establecer relaciones inéditas, relaciones no vistas por el grueso de nuestros semejantes, entre ideas, objetos, hechos, situaciones, procesos, escenarios. El pensamiento creativo es, entonces, un vínculo (link) o, mejor dicho, un proceso de vinculación con nuestro entorno de manera fresca, novedosa, ingeniosa y fluida. El pensamiento creativo busca la fluidez de vínculos y procesos en simultaneidad. El pensamiento creativo es incluyente y polivalente. 12
plegadas. El pensamiento creativo asciende por sobre cualquier conflicto (o disparidad de criterios) para poder obtener una perspectiva “aérea” que le brinda una visión panorámica de los múltiples escenarios en juego.
Pensar creativamente es -asumir la flexibilidad como un valor -colocarse en el lugar del otro -esbozar diversos puntos de vista -escuchar y tolerar -ejercer la serenidad -armonizar escenarios -argumentar nuestras ideas con precisión y objetividad -no descalificar ni menospreciar opciones -no resultar discriminatorios ni ofensivos en nuestro lenguaje 13
-prescindir de frases hechas, tópicos y lugares comunes -visualizar la totalidad de posibilidades -indagar, reflexionar, desprejuiciarnos, repensar, evaluar -insistir en encontrar más opciones -preguntarnos en voz alta: ¿qué hemos omitido, cuál aspecto no hemos tomado en consideración? Recuerden que el pensamiento creativo abarca de lo general a lo específico sin subestimar el valor relevante de los más minúsculos detalles. La divinidad, el virtuosismo, reside en los detalles, en la precisión encantadora, en la minuciosidad que salva vidas oportunamente. Ningún talento creativo es fruto de la improvisación analfabeta, disfuncional e irresponsable. La charlatanería proselitista es una fachada que se deshilacha con la misma facilidad (y falsa felicidad) con la que se enarbola en la imaginería popular. Por tanto, el pensamiento creativo no se vale de los arquetipos, salvo para hacer inteligible su mensaje, aunque dosificando el efectismo para evitar la demagogia y la promiscuidad de la ignorancia. 14
El pensamiento creativo predica con el ejemplo de su sobriedad discursiva y proactividad coherente.
Escritura creativa: La voz de los tímidos En mis talleres vivenciales, yo uso habitualmente este recurso para romper el hielo y otorgarle “voz” a la gente tímida (introvertida, recatada) que siente pánico (aversión) de hablar en público. Es una variante de la “tormenta de ideas” (brain storming). Se trata de aportar ideas (soluciones, posibilidades) por escrito a una cuestión harto específica (a mayor especificidad, pues se obtiene, obviamente, una mayor concreción al tema). Tras recopilar la totalidad de propuestas, quien funge de coordinador comparte en voz alta la diversidad de opciones, señalando en cada caso su autoría. Inmediatamente después se alienta la participación verbal voluntaria, marcando una interacción grupal in crescendo. Enumero a continuación algunas de sus ventajas y funcionalidades:
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-se genera una cantidad espléndida de ideas -las propuestas quedan documentadas físicamente -entremezcla la emisión de ideas individual con la grupal -se puede ejercer a distancia (a través del e-mail, el chat o los mensajes de texto)
Creatividad y toma de decisiones Prácticamente, en todos los momentos de la vida se presentan situaciones coyunturales que precisan ser resueltas con funcionalidad y eficiencia (minimizando los riesgos y efectos colaterales) y, para que ello se produzca, el cerebro debe actuar de manera conjunta estableciendo una perfecta y admirable sinergia entre los ambos hemisferios: el racional y el creativo. Por esto insisto en que el desarrollo de la creatividad resulta vital e impostergable para la cotidianidad en que se ve inmersa nuestra existencia de manera incesante.
te, incluso en aquellas que, en apariencia, son las más nimias e intrascendentes. La creatividad nos ayuda a poder considerar todas y cada una de las aristas de un conflicto o coyuntura imprevista, impidiendo que nos ahoguemos en un vaso de agua. Ejercer nuestra creatividad consiste en reflexionar con serenidad y un sentido incipiente de la perspectiva que nos posibilite considerar la mayor cantidad de escenarios reales, virtuales y potenciales. En este sentido (y aquí voy a pecar de híper-heterodoxo) los videojuegos y ciberjuegos constituyen una utilísima herramienta de exploración de “realidades virtuales” que “anticipan” todos aquellos escenarios reales, virtuales y potenciales que acabo de mencionar en el párrafo anterior. Estos ciberjuegos nos sirven de entrenamiento para el diagnóstico inmediato y constante de amenazas y oportunidades que podemos aplicar posteriormente (sin las tremendas dosis de violencia) en nuestra vida cotidiana, a escala académica o profesional.
Por ende, la toma de decisiones depende de nuestra capacidad creativa inexorablemen16
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¿Cuál es el perfil de la personalidad creativa? • Alto nivel de energía que aporta a su
menos que nos preservemos en un escenario exclusivamente utópico).
desempeño (sin discriminar áreas). • Inteligencia superior al estándar. • Aprecio de los valores estéticos y conceptuales.
En este orden de ideas, el criterio último
• Independencia de pensamiento y acción. • Desarrollo académico y/o de investigación superior al promedio. En cuanto a los lineamientos del pensamiento creativo, debemos decir que se trata, esencialmente, de un pensamiento estructurado con proclividad a la innovación. En este sentido, voy a reconocer que el pensamiento creativo sí puede ser acusado de “revisionista”, ya que tiende hacia la perfectibilidad de todo lo establecido, aunque, por nociones pragmáticas, debe ser flexible para establecer y asumir límites en las aplicaciones cotidianas de este revisionismo y de esta perfectibilidad. Reitero, una vez más, que el pensamiento creativo tiene que resultar sustentable para ser valioso, coherente y productivo (a 18
de la creatividad es el resultado eficaz y funcional. Se denomina “creativa” a una persona cuando consistentemente obtiene resultados “creativos”; es decir, respuestas u opciones originales, frescas, innovadoras, ingeniosas, apropiadas, congruentes y aplicables a la coyuntura planteada. Repito que la creatividad implica sustentabilidad y funcionalidad. El pensamiento creativo debe generar resultados provechosos a la cotidianidad humana para ser legítimamente trascendente (y que no se me acuse aquí de utilitarista). La creatividad persigue el desarrollo armonioso, el progreso ecológico, el mejoramiento académico y profesional, la optimización de la calidad de vida, la minimización de riesgos potenciales, el avance tecnológico y el confort. Se trata de la dupla “creatividad y tecnología” en clave humana, en función del individuo que convive insertado en una sociedad con múltiples entornos y polaridades simultáneas que deben “desconflictuarse”. 19
Subyacente a la habilidad de la gente creativa para correr riesgos se halla una confianza en sus propios estándares de evaluación. Los
eventos, entes) aparentemente inconexos. Reitero este concepto, dada su importancia y obviedad: la creatividad implica vincular
individuos creativos buscan en sí mismos y no en otros la validación de su labor. Tan es así que la creatividad incluye motivación intrínseca más que extrínseca. La motivación intrínseca se manifiesta a través de una dedicación
elementos aparentemente inconexos.
mayúscula, enorme inversión de tiempo, involucramiento exhaustivo ideas y una admirable resistencia a la distracción por recompensas extrínsecas. El ejercicio de la creatividad implica la reformulación de conceptos, casi que en carácter permanente. Una de las virtudes más ejemplares de las personas creativas consiste en la destreza de poder intercambiar de marcos de referencia casi sin ninguna incomodidad ni trauma, manejando perspectivas completamente nuevas que establecen vínculos y similitudes sorprendentes que, a primera vista, lucen desvinculadas entre sí. Justo allí reside y se fundamenta la creatividad: en la capacidad de vincular (relacionar) elementos (procesos, situaciones, coyunturas, hechos, líneas de pensamiento, 20
Así, pues, resulta oportuno ahora preguntarnos ¿cuáles podrían ser los atributos del pensamiento creativo? • Fluidez • Flexibilidad • Innovación •
Frescura, desprejuicio, amplitud de miras
heterodoxia,
La fluidez del pensamiento creativo se refiere a la capacidad de generar una cantidad considerable de respuestas válidas a planteamientos establecidos. La flexibilidad conlleva manejar nuestras alternativas en diferentes campos o categorías de respuesta, evitando las fronteras predeterminadas o las “camisas de fuerza”. Por su parte, la innovación representa el aspecto más característico de la creatividad e implica formular ideas inusitadas, peculiares, distintas a las habituales y preexistentes. La frescura está presente en to21
das las anteriores y se explicita por sí misma. El pensamiento creativo persiste, además, en la re-elaboración, ese “revisionismo” que opta
trabajo en equipo y el aporte valioso de todos los miembros, otorgándole una conciencia de
por mejorar, superar, optimizar, innovar lo preexistente, con resultados funcionales, sustentables, aplicables a lo habitual de nuestras vidas con eficiencia. La creatividad tiene que imponerse como un elemento tremendamente
• En los ámbitos laborales, la creatividad tiene que ser considerada como un valor proactivo que se ejerce en concordancia con la
cotidiano y feliz. La creatividad tiene el deber de generar la máxima cantidad y calidad de felicidad posible y plausible.
Para que el pensamiento creativo y, por ende, el comportamiento creativo resulte sus-
¡Vamos a darle un espaldarazo a la creatividad • Desde pre-escolar, vamos a reconocer los esfuerzos creativos del niño y reforzar su capacidad innovadora, potenciando que el infante sienta satisfacción personal por sus iniciativas, que resultan valiosas y estimadas por el grupo de progenitores, familiares, maestros y condiscípulos. • Ya en la escuela primaria, bachillerato y en la universidad deben estimularse las contribuciones individuales y colectivas, fomentando la interacción social fluida mediante el 22
trascendencia comunitaria (social).
operatividad de la jornada.
tentable, pues debe basamentarse en unas normas mínimas de funcionalidad, ya que la creatividad no es anárquica, aún cuando pueda tachársele de impredecible en su proceso expansivo. Pare ello, el pensamiento creativo debe ser canalizado (orientado) a través de márgenes de manga ancha que nos garanticen su perfectibilidad y/o enmienda pertinente. Este libro, entonces, pretender indagar en la creatividad lúdica, lúcida, asertiva, proactiva, solidaria, refrescante, innovadora, optimista, productiva, armoniosa y sustentable. Todos estos atributos mencionados caracterizan a la auténtica creatividad. Esa misma creatividad que nos resulta innata a los seres humanos y que debemos ejercitar y consolidar 23
ÍNDICE
1-
Prólogo: ¿un libro sobre creati-vi-qué? ..............................5
2.
Yo soy antropocéntrico, igual que la civilización a la que pertenezco .......................... 25
3.
El “yo” y la elaboración de la realidad percibida ....................... 39
4.
La creatividad se recarga durante el sueño .................................... 59 El prodigio de la plegaria y la gratitud 73 Creatividad sin excusas .................... 87 Positivándonos hacia la creatividad .. 105 La creatividad y el manejo de la realidad ........................... 121 El perfil de mi creatividad ............... 137
5. 6. 7. 8. 9.
10. Creatividad con todas las letras ....... 151 11. La configuración de la creatividad .... 173 12. Epílogo: conjugando los verbos creer y crear ............................ 187 13. Glosario ....................................... 201 20 206
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