Asme en Mexico

Student Regional Board 2015-2016

ASME en México, 1a Ed México 2015 58 p.

ASME en México La información contenida en este libro es propiedad del Student Regional Board México Región 4 siendo una recopilación sobre la historia de las actividades de ASME en México 2015

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Contenido Prologo ............................................................................................................................................................... 5 American Society of Mechanical Engineers .................................................................................................... 6 Presencia Global de ASME............................................................................................................................ 7 Misión ............................................................................................................................................................. 8 Visión .............................................................................................................................................................. 8 Código de valores .......................................................................................................................................... 8 Credo ASME .................................................................................................................................................. 8 Código de Ética ASME................................................................................................................................... 9 Regiones ASME ........................................................................................................................................... 10 Student Section Enterprise Commitee ......................................................................................................... 11 Student Regional Board ............................................................................................................................... 11 Student Sections .......................................................................................................................................... 11 Eventos que organiza ASME ........................................................................................................................... 12 Student Professional Development Conference.............................................................................................. 14 OG – Old Guard Program Competitions ...................................................................................................... 15 OG Oral Presentation Competition .............................................................................................................. 16 OG Video Presentation Competition ............................................................................................................ 17 OG Technical Web Page Competition ........................................................................................................ 18 OG Technical Poster Competition ............................................................................................................... 19 Galería de Fotos SPDC ............................................................................................................................... 20 Student Design Contest ................................................................................................................................... 23 Galería de Fotos SDC .................................................................................................................................. 25 Human Powered Vehicle Challenge ................................................................................................................ 26 Lineamientos Generales .............................................................................................................................. 27 Eventos dentro de la Competencia .............................................................................................................. 27 Evento de Diseño (Design Event): ........................................................................................................... 27 Evento de Innovación (Innovation Event): ............................................................................................... 27 Evento de Velocidad (Speed Event): ....................................................................................................... 28 Evento de Resistencia (Endurance Event): ............................................................................................. 28 Sedes del HPVC .......................................................................................................................................... 28 Galería de Fotos HPVC ............................................................................................................................... 29 Student Leadership Seminar ........................................................................................................................... 33 ASME en México.............................................................................................................................................. 35 Historia del logo del SRB ............................................................................................................................. 36 Organigrama del SRB .............................................................................................................................. 37 SRB México en cifras ................................................................................................................................... 39 Presencia de ASME en México ................................................................................................................... 40 Escuelas Incorporadas .................................................................................................................................... 41 Beneficios por ser miembro ASME .................................................................................................................. 45 Beneficios del Estudiante ............................................................................................................................. 46 Beneficios Generales ................................................................................................................................... 46 Beneficios Educativos .................................................................................................................................. 46 Beneficios Económicos ................................................................................................................................ 46 Bibliografía ....................................................................................................................................................... 47 Notas ................................................................................................................................................................ 49

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Prologo ASME son las siglas de la American Society of Mechanical Engineers (Sociedad Americana de Ingenieros Mecánicos) una organización sin fines de lucro que promueve la colaboración, desarrollo de habilidades

multidisciplinarias, actualización e investigación en múltiples sectores de la ingeniería global, comprometida con la comunidad ingenieril Internacional.

México pertenece al Distrito 4 donde el SRB (Student Regional Board) es el vínculo entre ASME y los estudiantes de ingeniería Mecánica, Mecatrónica, Electromecánica o áreas afines, las actividades desarrolladas son orientadas a los estudiantes de ingeniería en México buscando promover el desarrollo intelectual, creativo y social de la ingeniería.

Este texto explica de manera practica las actividades que se llevan a cabo en México, por otro lado un listado de las instituciones educativas que son miembros de esta prestigiosa organización.

El SRB Periodo 2015-2016 agradece a todos los colaboradores que contribuyeron a la creación de este documento ya sea con comentarios, sugerencias y critica constructiva lograron cumplir lo que en algún momento fue sueño, ahora es una realidad ASME SRB MÉXICO

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American Society of Mechanical Engineers 6

American Society of Mechanical Engineers ASME son las siglas de la American Society of Mechanical Engineers (Sociedad Americana de Ingenieros Mecánicos), que es una organización sin fines de lucro comprometida con la comunidad ingenieril internacional que incentiva la colaboración de los ingenieros mecánicos alrededor del mundo, el desarrollo de habilidades multidisciplinarias, y la actualización e investigación en múltiples sectores de la ingeniería global.

Fue fundada en 1880 por un pequeño grupo de líderes industrialistas y actualmente está conformada por más de 140 000 miembros en 151 países, de los cuales 30 000 son estudiantes.

ASME es una organización multidisciplinaria, por lo que sus miembros son muy diversos. En respuesta a esta diversidad, ASME ofrece múltiples servicios tales como programas de calidad, entrenamiento y capacitación en el manejo de códigos y estándares, programas de investigación conferencias, concursos y publicaciones especializadas.

Presencia global de ASME

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Misión La misión de ASME es servir a las diversas comunidades globales por avanzar, difundir y aplicar conocimientos de ingeniería para mejorar la calidad de vida; y la comunicación de la emoción de la ingeniería.

Visión ASME aspira a ser el recurso esencial para los ingenieros mecánicos y otros profesionales técnicos a lo largo del mundo para soluciones que beneficien a la humanidad.

Código de Valores En el desempeño de su misión, ASME se adhiere a estos valores fundamentales:  Abraza la integridad y la conducta ética  Aceptar la diversidad y respetar la dignidad y la cultura de todos los pueblos  Nutre y atesorar el medio ambiente y nuestros recursos naturales y de origen humano  Facilitar el desarrollo, difusión y aplicación de conocimientos de ingeniería  Promover los beneficios de la educación permanente y de la educación en ingeniería  El respeto y el historial de documentos de ingeniería, mientras que continuamente aceptar el cambio  Promover la contribución técnica y social de los ingenieros

Credo ASME Configurando normas...  En Excelencia en Ingeniería  A Conocimiento, Comunidad y Defensa  Para el beneficio de la humanidad

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Código de Ética ASME Los Principios Fundamentales

Ingenieros defienden y promueven la integridad, el honor y la dignidad de la profesión de ingeniería a través del: I. uso sus conocimientos y habilidades para la mejora del bienestar humano; II.

ser honesto e imparcial, y servir con fidelidad a sus clientes (incluyendo sus empleadores) y el público; y

III.

esforzándose para aumentar la competencia y el prestigio de la profesión de ingeniero.

Los Cánones Fundamentales

1.

Los ingenieros deben mantener primordial la seguridad, la salud y el bienestar del público en el desempeño de sus funciones profesionales.

2.

Los ingenieros encargados de desempeñar los servicios sólo en las áreas de su competencia; edificarán su reputación profesional sobre el mérito de sus servicios y no podrán competir deslealmente con los demás.

3.

Los ingenieros deben continuar su desarrollo profesional a lo largo de sus carreras y proporcionará oportunidades para el desarrollo profesional y ético de aquellos ingenieros bajo su supervisión

4.

Los ingenieros deben actuar en asuntos profesionales para cada empleador o cliente como agentes fieles o fiduciarios, y evitarán conflictos de interés o la apariencia de conflictos de intereses.

5.

Los ingenieros deben respetar la propiedad de la información y los derechos de propiedad intelectual de terceros, incluidas las organizaciones de caridad y sociedades profesionales en el campo de la ingeniería.

6.

Los ingenieros deben asociarse únicamente con personas u organizaciones de buena reputación.

7.

Los ingenieros deben emitir declaraciones públicas solamente de una manera objetiva y veraz y deberán evitar cualquier conducta que trae descrédito de la profesión.

8.

Los ingenieros deben tener en cuenta el impacto ambiental y el desarrollo sostenible en el desempeño de sus funciones profesionales.

9.

Los ingenieros no solicitarán sanción ética contra otro ingeniero a menos que haya una buena razón para hacerlo bajo los códigos pertinentes, políticas y procedimientos que rigen la conducta ética de ese ingeniero.

10.

Los ingenieros que son miembros de la Sociedad se esforzarán por cumplir con la Constitución, los Estatutos Sociales y Políticas de la Sociedad, y se revelarán el conocimiento de cualquier asunto relacionado con la supuesta violación de otro miembro de este Código de Ética o conflictos de intereses de la Sociedad Políticas de manera pronta, completa y veraz a la presidenta de la Comisión de Ética.

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Regiones de ASME Relación de Países y Estados pertenecientes a las regiones de ASME en América del Norte

Territorio

Canadá

Arizona California Colorado Idaho Montana Nevada Nuevo México Oregón UTAH Washington Wyoming

ASME a nivel mundial está dividida en 10 Regiones, en América del norte se encuentran 5 regiones

Quebec Terranova y Labrador

Cada región está representada por el Student Regional Board (SRB) que representa y organiza a las Secciones estudiantiles

Canadá

Estados Unidos

Región 3

Estados Unidos

Región 2

Dakota del Norte Dakota del Sur Illinois Indiana Kansas Kentucky Michigan Minnesota Missouri Nebraska Ohio

Canadá

Estados Unidos

Región 1

Maryland Pennsylvania Nueva York Nueva Jersey Connecticut Massachusetts Rhode Island Vermont New Hampshire Maine

Manitoba Nunavut Ontario

Alberta Saskatchewan Territorio del Yukón Territorios del Noroeste

Región 4

México

Estados Unidos

Región 5

Alabama Arkansas Carolina del Norte Carolina del Sur Florida Georgia Louisiana Mississippi Oklahoma Tennessee Texas

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Student Section Enterprise Committe El Student Section Enterprise Committee (SSEC) tiene como propósito apoyar a las Secciones estudiantiles a lograr impacto colectivo, aprovechar los recursos y oportunidades y reunir a los estudiantes de Ingeniería en una comunidad que cumpla las metas específicas y generales de las Universidades, estudiantes y de ASME

Student Regional Board El Student Regional Board (SRB) es el link directo entre ASME y los miembros de las secciones estudiantiles en México. Está formado por estudiantes miembros de las secciones o Student Sections mismas y tiene como misión desarrollar el fortalecimiento de las relaciones entre secciones, con la industria y con miembros ASME alrededor del mundo.

El SRB organiza, en conjunto con las secciones, eventos que promueven el desarrollo intelectual, creativo y social. Dichos eventos son: el Student Professional Development Conference (SPDC) el Student Design Contest (SDC), el Human Powered Vehicle Challenge (HPVC), el Student Leadership Seminar (SLS) .

El SRB se conforma por miembros de las Secciones de ASME México, teniendo como líder un presidente o Chair elegido por las Secciones Estudiantiles, se integra por 15 estudiantes y el equipo se renueva cada año en Julio.

Student Sections Las Student Sections (SS) son grupos estudiantiles que se fundan en cada institución con el fin de explorar el amplio y basto mundo de la ingeniería participando en las actividades que promueve ASME para una complementación académica de los conocimientos adquiridos en clase además de promover el desarrollo intelectual, creativo y social.

Se componen de Officers los cuales tienen la siguiente estructura:  Presidente  Vicepresidente  Secretario  Tesorero  Faculty Advisor (Profesor a cargo) los cargos adicionales se dejan a consideración de los Officers.

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Eventos que organiza ASME

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Eventos que organiza ASME SPDC—SDC SPDC - Student Professional Development Conferences (Conferencias de desarrollo profesional para estudiantes): Este evento está enfocado en desarrollar las habilidades comunicativas de los futuros ingenieros; habilidades fundamentales en el desempeño profesional, ya que todo ingeniero debe expresar y comunicar efectivamente sus ideas, proyectos y resultados.

SDC - Student Design Contest (Concurso de diseño para estudiantes): Este evento es orientado al diseño de un prototipo para la solución de un problema previamente definido presentando un diseño único, original y creativo, aplicando todos los conocimientos de ingeniería.

HPVC — SLS HPVC - Human Powered Vehicle Challenge ( Vehículo impulsado por energía humana): Este tipo de vehículos es único en su tipo, amable con el medio ambiente ya que no requiere de algún combustible fósil para impulsarse.

Estos vehículos deben ser seguros, ergonómicos y originales; características que deben probar en una competencia contra los vehículos hechos por cada sección estudiantil.

SLS - Student Leadership Seminar (Seminario de liderazgo estudiantil): El SLS proporciona un espacio para que las secciones estudiantiles y sus asesores compartan experiencias e información sobre las actividades de ASME, el liderazgo, formen o se incluyan en redes de líderes, todo esto de una manera original.

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Evento: SPDC Toluca México 2015 Sede: ITESM Campus Toluca – Toluca Edo.Méx

Conferencia “Welcome to DeepWater” Impartida por British Petroleum

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Student Professional Development Conference El Student Professional Development Conference o en español Conferencias de desarrollo profesional estudiantil es un evento que busca enfatizar el valor del desarrollo de habilidades de comunicación, cualidades que después serán utilizadas en el ámbito laboral y social.

OG — Old Guard Program Competitions Cada competencia va dirigida a una área específica para el beneficio de los estudiantes de ingeniería, el concurso se divide en cuatro modalidades, presentación oral, de un video temático de ingeniería, diseño de una página web o un cartel con un tema técnico de fácil entendimiento, desarrollando distintas habilidades que son complementarias para el estudiante, todo esto en idioma ingles lo cual actualmente es un idioma esencial en el desarrollo de actividades industriales o sociales a nivel internacional.

OG Oral Presentation Competition

Consiste en la presentación en 15 minutos de un tema de investigación o un tema de interés ingenieril ante un jurado calificador, manejando un correcto lenguaje técnico del mismo poder explicarlo de manera clara y entendible. Los jueces evalúan principalmente la capacidad de comunicación oral, talento al hablar o evidencia presentada

OG Video Presentation Competition

La presentación del video busca incentivar la habilidad de presentar de manera clara, concisa y efectiva presentaciones a una audiencia en particular donde el ingeniero esté involucrado, haciendo uso de las herramientas tecnológicas y distintos programas de cómputo de edición y creación de medios audiovisuales.

OG Technical Web Page Competition

Es una competencia que intenta fomentar la presentación visual y llamativa de temas actuales del área de ingeniería mecánica usando la tecnología de páginas web, tomado un diseño atractivo para el usuario de tal modo que le es fácil comprender y entender el tema a tratar. La página web está preparada para ser fácilmente entendida en ausencia del autor.

OG Technical Poster Competition

Esta competencia es diseñada para destacar la creatividad de presentar un tema de manera visual sin tener que ser explicado por el autor

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OG Oral Presentation Competition Las presentaciones deben ser en inglés, el tema de cada presentación debe ser de tema técnico, económico, de algún aspecto del entorno ingenieril o simplemente un tema básico de ingeniería de preferencia un tema que el participante se encuentre involucrado. Los jueces evalúan principalmente la capacidad de comunicación oral, talento al hablar o evidencia presentada Un competidor puede utilizar distintos recursos para presentar el trabajo como (PowerPoint, prezi, etc.) videos (los cuales no deben durar más de un minuto, no debe ir acompañado por un audio grabado por el concursante o alguien más).

Aspectos como la buena práctica y la cortesía dan crédito a una presentación adecuada y preparada. No es requerido presentar un trabajo escrito como evidencia de la presentación.

Requerimientos para participar    

No haber recibido un grado de ingeniería Ser seleccionados por la sección estudiantil que representan Es un miembro activo De participar en el “Oral competition” no pueden participar en el “Technical poster competition”, no has restricción en el caso de “Web page Competition”

Desarrollo de la competencia

 Cada presentación debe ser de una persona, las preguntas sobre el

procedimiento seran resueltas por los anfitriones del evento (Presidente) o en su defecto los jueces antes de la conferencia  El tiempo asignado se define de la siguiente manera  15 min – Duración de la presentación  5 min – Tiempo para preguntas y respuestas El tiempo excedente de los 15 minutos debe ser agregado o restado de los 5 minutos de preguntas y respuestas  No se permite la toma de fotografías durante la presentación, estas     

solo se pueden tomar en el espacio de 5 minutos de preguntas y respuestas Al momento de hacer alguna pregunta al orador la persona que lo haga debe ponerse de pie, identificarse, mencionar la escuela de procedencia y realizar la pregunta Es necesario la presencia de 2 mediadores de tiempo cada uno de una institución visitante los cuales no deben ser participantes Cada participante debe ser llamado en el siguiente orden, Nombre, institución al inicio de cada sesión Al finalizar el tiempo un mediador de tiempo dará la señal de que se inicia el conteo de tiempo y el segundo mediador dará la señal cuando le resta un minuto de tiempo Al final de los 15 minutos, ambos medidores de tiempo se reunirán y compararan los tiempos dando fin a la presentación

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OG Oral Presentation Competition La presentación del video es determinada por los líderes de distrito únicamente en esta competencia, este concurso busca la presentación concisa y clara de temas de ingeniería a una audiencia masiva La evaluación principalmente destaca por la habilidad de comunicar el tema y responder algunas preguntas base Su elaboración es individual o en pareja, utilizando la asistencia de distintos elementos (PowerPoint, etc.). Tomando en cuenta la buena práctica, la cortesía además de los créditos durante la presentación, la presentación de un texto escrito no es requerido

Formato de presentación

En el registro de cada participación se debe incluir un link del video el cual debe encontrarse en internet en la pagina de Youtube.com con la siguiente etiqueta [District] – [Competition Year] OG Video Presentation Competition – [Presenter’s Full Name]” (e.g. District 4 – 2015 OG Video Presentation Competition – Francisco López)

Competición  Cada presentación debe ser de una audiencia de al menos 10     

estudiantes o un Faculty de cada sección participante (En total 10) o profesores de la institución Dos de los asistentes deben ser mediadores de tiempo Cada video debe durar 15 minutos mas 5 minutos de preguntas y respuestas El video no debe superar los limites anteriormente mencionados Las preguntas deberán ser realizadas por alumnos distintos a la institución que presenta el trabajo Un mediador de tiempo tomara el tiempo de inicio y el segundo notificara a través del primero que se acabo el tiempo de reproducción del video o restan 3 minutos del mismo o también hará la notificación cuando terminen los 5 minutos de preguntas

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OG Technical Web Page Competition La página web está preparada para ser fácilmente entendida en ausencia del autor. Es un trabajo individual por lo cual en caso de contar con apoyo de alguien más es necesario dar crédito por su ayuda

Lineamientos de la página web

 La página web no debe exceder la capacidad de 100 megabytes (100MB) y deberá estar guardada en una memoria USB  NO se permiten archivos comprimidos  Debe ser operable en una computadora compatible IBM, NO sistema operativo MacOS  La computadora será proveída al momento de la presentación ante los jueces  Al revisar la memoria USB, debe estar un archivo titulado “Start Web Page” el cual tendrá links a la “Star web page” archivo en el guiara a las demás paginas  La página deberá operar autónoma sin ayuda de otros programas (Flash, quicktime, shockwave,etc) que son necesarios agregar al equipo para visualizar la página. Esto queda prohibido  No se permiten archivos auto extraíbles o ejecutables en la pagina  No se permite audio en la página web  Cada trabajo presentado debe tener un solo autor, en caso de existir asistencia es necesario reconocerla por respeto a la política de ética  El nombre y sección del autor, agradecimientos, deben estar en un lugar visible y adecuado en la “Start Web page File”

Plataforma de trabajo

 Sistema operativo Microsoft Windows, no basado en UNIX  Computadora de escritorio o laptop con procesador Pentium II (Mínimo) o uno mejor será provisto

Lineamientos de la competencia

 No participará la página web que supere el límite de 100MB  Participara quien no ha recibido un título de ingeniería (podrán participar quienes no han completado los requerimientos antes del 01 de diciembre del año previo a la competencia)  Ser nominado por su sección o escuela para participar  Debe ser un solo autor por pagina  Los jueces evaluaran el contenido y la habilidad de presentar un tema técnico en especifico  Se debe realizar en programas de plataforma como Microsoft Front Page Express, Dreamweaver o algún otro programa de orientado a diseño de páginas web  En general el juzgado es evaluara al igual que en “Old Guard Technical Poster Competition”  El trabajo será juzgado por al menos tres miembros ASME

Guías de Evaluación  Las páginas web deberán ser preparadas para ser entendías en ausencia del autor  Ningún autor o persona diferente puede presentar el trabajo ante los jueces  El criterio de evaluación se basa en el contenido de la página, no en el código  Deberán ser tres ingenieros para evaluar el trabajo, de preferencia miembros ASME  La sección anfitriona deberá elegir a quienes evaluaran los trabajos

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OG Technical Poster Competition Está enfocada para desarrollar la habilidad de la presentación visual sobre algún tema de ingeniería.

Para poder participar es necesario ser miembro de ASME y respetar los criterios establecidos.

Características Para presentación de proyectos 

Cada poster NO debe superar las medidas  48 x 36 pulgadas  122 x 91.4 centímetros



Pueden ser presentados usando papel tamaño A4,A5 o Carta, respetando el punto anterior Para exhibirse puede estar colocado en un soporte vertical el cual no debe ser visible en el frente del poster Deben tener un margen no mayor de 1/8 de pulgada o 3.2mm No deben de depender de un dispositivo eléctrico o mecánico al momento de su presentación No deben contener materiales u objetos en ninguna cara del poster, únicamente debe ser el papel Debe ser accesible y no ser manipulado por el observador (cambiar de página o girarlo) Cada trabajo debe incluir el nombre del autor impreso en el poster, la política de ética requiere dar crédito o agradecer a quienes apoyaron el trabajo ya sea estudiantes o asesores Los datos personales (Sección, institución, etc.) deben estar en un lugar visible

      

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Galer铆a de Fotos SPDC SPDC Salamanca 2013 Instituci贸n Sede: Universidad de Guanajuato Ciudad: Salamanca, Guanajuato

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Galería de Fotos SPDC SPDC 2014 Ciudad de México 2014 Institución Sede: IPN ESIME Culhuacán Descripción: Participación de 12 instituciones y más de 150 estudiantes en las diversas actividades

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Galería de Fotos SPDC SPDC Toluca 2015 Fechas: 18,19,20,21 Marzo Sede: ITESM Campus Toluca— Toluca, Estado de México

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Evento: SPDC Toluca México 2015 Sede: ITESM Campus Toluca – Toluca Edo. Méx Presentación de los proyectos ante los jueces

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Student Design Contest

La competencia de Diseño Estudiantil ASME proporciona una espacio para presentar soluciones a una serie de problemas desde tareas cotidianas hasta la innovación en la exploración espacial Cada año, equipos de hasta cuatro estudiantes compiten con un prototipo atendiendo un problema establecido anualmente por ASME, este evento en México es llevado a cabo en el SPDC (Student Professional Development Conference) como una más de las actividades dentro del evento.

La competencia consiste en diseñar, construir y operar un prototipo que cumple los requisitos solicitados para después ser puesto a prueba con los demás prototipos inscritos.

Motivando el talento de los estudiantes de ingeniería y alentado a desarrollar ideas innovadoras originales orientadas a una mejor calidad de vida para la sociedad

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Galería de Fotos SDC SPDC 2015 Evento: Student Design Competition Fechas: 18,19,20,21 Marzo Sede: ITESM Campus Toluca — Toluca, Estado de México

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Human Powered Vehicle Challenge

Evento: HPVCLA 2014 Sede: Ciudad Universitaria UNAM—Ciudad de México

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Human Powered Vehicle Challenge Desafío de vehículos impulsados por energía humana ASME crea el HPVC como una oportunidad para incentivar la creatividad de los estudiantes, así como demostrar la aplicación de los principios del diseño en ingeniería en el desarrollo de vehículos de este tipo para su uso cotidiano, que además cumplan con la normatividad establecida por la ASME que los certifica como confiables al ser conducidos.

En la competencia cada equipo presenta una propuesta original que compite contra otros equipos, con el fin de determinar qué vehículo es el mejor.

Lineamientos Generales Los participantes deben ser miembros activos ASME y estar inscritos como estudiantes en un programa de estudio de ingeniería durante el semestre o cuatrimestre en curso, o haberse graduado en un lapso no mayor a seis meses previo a la competencia.

Los requerimientos del vehículo se encuentran en las reglas de la competencia, publicadas por el comité organizador cada año.

Eventos dentro de la competencia Evento de Diseño (Design Event): consiste en la preparación de un reporte de diseño comprensible y una presentación ante el jurado del evento, en el que se explica el proceso de diseño seguido en el desarrollo y construcción del vehículo, mostrando objetivos, procedimientos y resultados.

Evento de Innovación (Innovation Event): consiste en la implementación de algún componente o proceso innovador al vehículo construido, mostrando los resultados en un breve reporte escrito y una presentación frente a los jueces.

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Evento de Velocidad (Speed Event): es una carrera uno contra uno en un tramo lineal de cerca de 100 metros, en modalidad de eliminación directa.

A su vez se divide en un evento para hombres y un evento para mujeres.

Evento de Resistencia (Endurance Event): este es el evento principal y más demandante de esta competencia. Consta de 2.5 horas en que los vehículos y sus conductores hacen el mayor número de vueltas en un circuito cerrado, cuya longitud varía entre 2.5 a 3.5 km.

Este circuito contiene una serie de obstáculos que ponen a prueba la maniobrabilidad, y seguridad del vehículo, al igual que la pericia de los conductores.

Sedes del HPVC México en 2015 tiene el respaldo oficial de ASME para la celebrar el Human Powered Vehicle Challenge

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Galería de Fotos HPVC HPVC– SLS Coatza-México 2012 Fechas: 22, 23,24 Marzo Sede: Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Coatzacoalcos – Coatzacoalcos Veracruz

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Galería de Fotos HPVC HPVC– SLS 2013 Institución Sede: ITESM Campus Ciudad de México Ciudad de México Fchas: 09, 10, 11, 12 Octubre

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Galería de Fotos HPVC HPVCLA SLS – 2014 Fechas: 22,23, 24,25 Octubre

Institución Sede: UNAM – IPN – Ciudad de México Descripción: México organiza su primer evento a nivel Latinoamérica El Human Powered Vehicle Challenge Latin America -HPVCL con la participación de 22 instituciones educativas nacionales y la Universidad de los Andes de Colombia

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GalerĂ­a de Fotos HPVC

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Galería de Fotos HPVC HPVC México – 2015 Fechas: 05, 06, 07 Octubre

Institución Sede: ITESM Campus Monterrey - Monterrey, Nuevo León Descripción: México organiza su primer evento oficial ante ASME El Human Powered Vehicle Challenge México con la participación de 12 instituciones educativas nacionales y un total de 14 vehículos

DESIGN EVENT

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Galería de Fotos HPVC

INSTITUCIONES PARTICIPANTES

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GalerĂ­a de Fotos HPVC

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Galería de Fotos HPVC

PRUEBAS DE SEGURIDAD

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Galería de Fotos HPVC

SPEED EVENT

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Galería de Fotos HPVC

ENDURANCE EVENT

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Galería de Fotos HPVC

ENDURANCE EVENT

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Student Leadership Seminar Seminario estudiantil

de

liderazgo

Cada año el SLS proporciona un espacio para las secciones estudiantiles, asesores, ingenieros, para compartir experiencias e información sobre ASME, liderazgo, redes de líderes, desarrollando las habilidades de liderazgo de formas originales.

Se crea un dialogo ameno en donde se comparten experiencias entre secciones tales como recaudación de fondos, aumento del número de miembros, búsqueda de nuevas actividades para reclutar nuevos miembros.

Esto puede ayudar a otros para resolver los problemas que tienen, buscando aplicarlas en cada sección y conseguir lo mejor de los estudiantes y de la sección misma.

Gracias a este congreso los asistentes pueden compartir con el resto de sus compañeros lo aprendido y promover una ideología de liderazgo que ayudara en su desempeño laboral o cotidiano viéndose reflejado en la calidad de la interacción con la sociedad

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ASME en México Anteriormente la American Society of Mechanical Engineers (ASME) dividía a sus países miembros en distritos, a los cuales los grupos estudiantiles son llamados Student District Operation Board (SDOB), quienes organizaban los eventos de las secciones estudiantiles y atendía las problemáticas de las mismas.

México pertenecía al distrito E, junto con algunos estados del sur de los Estados Unidos de Norteamérica.

En el año 2013 la organización cambió a regiones, por lo que ahora México es la región 4, del mismo modo que cambio a regiones se adopta la organización al Student Regional Board (SRB).

Historia del Logo del SRB Inicialmente Student District Operating Board

Distrito E México

Student Regional Board México Región 4

2013

2015

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Organigrama SRB

Cargo

Nombre / Puesto / Institución Educativa

Gemma Fabiola Eslava Iruegas Chair

Universidad Politécnica de Aguascalientes

Alan Julio Tejada Guzmán Vice-Chair

Universidad Nacional Autónoma de México

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Institución Educativa

Cargo

Nombre / Puesto / Institución Educativa

Francisco Irepani Velázquez Alfaro Secretary

Universidad Michoacana de San Nicolás de hidalgo

Bryan Eduardo Ortiz Carrasco Industrial linkage ESIME Culhuacán IPN

Erick Raúl Fregoso Sandoval Student affairs and comunication

Universidad Politécnica de Aguascalientes

Eduardo López Sánchez Web Master

Instituto Tecnológico de Toluca

Nohemí Haydeé Martínez González.

Newsletter and Magazine.

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

José Eduardo Domínguez Medina Marketing

Instituto Tecnológico de Ciudad Madero

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Institución Educativa

SRB MĂŠxico en cifras

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Presencia de ASME en México Año

Evento

1993

El Dr. Abel Hernández de la Universidad de Guanajuato (UG) en Salamanca, promueve la creación de la primera sección estudiantil de ASME en la Facultad de Ingeniería Metal Mecánica (FIMME) Después de lo anterior se dio a la tarea de invitar a los alumnos de la carrera de ingeniería mecánica del Instituto Tecnológico de Morelia (ITM) así como a la Universidad Michoacana de San Nicolás Hidalgo (UMSNH) a formar parte de ASME.

2011

Evento: HPVC - SLS 2011 Institución Sede: NID, Descripción: Primera edición del HPVC

2012

Evento: SPDC 2012 Institución Sede: Universidad de Guanajuato - Salamanca Descripción: Primera edición del SPDC Evento: HPVC– SLS Coatza-México 2012 Fechas: 22,23, 24, Marzo Institución Sede: Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Coatzacoalcos – Coatzacoalcos Veracruz

2013

Evento: SPDC 2013 Institución Sede: Universidad de Guanajuato - Salamanca Descripción: NID Evento: HPVC SLS - 2013 Institución Sede: ITESM Campus Ciudad de México Descripción: NID Evento: SPDC 2014 Institución Sede: IPN ESIME Culhuacán Descripción: Participación de 12 instituciones y más de 150 estudiantes

2014

Evento: HPVCLA SLS 2014 Fechas: 22,23, 24,25 Octubre Institución Sede: UNAM – IPN – Ciudad de México Descripción: México organiza su primer evento a nivel Latinoamérica El Human Powered Vehicle Challenge Latín America -HPVCL con la participación de 22 instituciones educativas nacionales y la Universidad de los Andes de Colombia Evento: SPDC 2015 Fechas: 18,19,20,21 Marzo Sede: ITESM Campus Toluca— Toluca, Estado de México Descripción: —

2015

Evento: HPVC – 2015 Fechas: 05,06,07 Octubre Sede: ITESM Campus Monterrey Descripción: Participación de 18 vehículos y 14 Universidades de todo el país, presentación de libro ASME en México por parte del SRB

NID: No información Disponible al momento de recopilación

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Escuelas Incorporadas

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Instituciones Incorporadas Escudo

Universidad

Código ASME

Estado

NID

Activa

1005F

Activa

1206AH

Activa

Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez

1206A

Activa

Instituto Tecnológico de Ciudad Madero

NID

Activa

1005AC

Activa

Instituto Tecnológico de la Laguna

1005Y

Activa

Instituto Tecnológico de Mazatlán

NID

Inactiva

Instituto Tecnológico de Minatitlán

NID

Inactiva

1005AD

Activa

Instituto Tecnológico de Pachuca

NID

En Activación

Instituto Tecnológico de Puebla

NID

Activa

1005AA

Activa

Instituto Tecnológico de Saltillo

NID

En activación

Instituto Tecnológico de San Luis Potosí

NID

Inactiva

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Instituto Tecnológico de Celaya

Instituto Tecnológico de Chihuahua

Instituto Tecnológico de Estudios Superiores Coatzacoalcos

Instituto Tecnológico de Morelia

Instituto Tecnológico de Querétaro

NID: No hay Información Disponible al momento de la investigación

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Instituciones Incorporadas Escudo

Universidad

Código

Estado

Instituto Tecnológico de SoInactivara

NID

Inactiva

Instituto Tecnológico de Tijuana

NID

En activación

1005Z

Activa

NID

Inactiva

1005L

Inactiva

NID

Activa

IPN ESIME Culhuacán

1005A

Activa

IPN ESIME Unidad Azcapotzalco

1005R

Inactiva

ITESM Campus Chihuahua

1206E

Inactiva

ITESM Campus Ciudad de México

1005T

Activa

ITESM Campus Estado de México

1005H

Inactiva

ITESM Campus Monterrey

1005B

Activa

ITESM Campus Querétaro

1005E

Activa

ITESM Campus Toluca

1005X

Activa

NID

Inactiva

Instituto Tecnológico de Veracruz

Instituto Tecnológico Superior de Cajeme

Instituto Tecnológico de Estudios Superiores Irapuato IPN Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Campus Guanajuato

Universidad Autónoma de Aguascalientes

NID: No hay Información Disponible al momento de la investigación

50

Instituciones Incorporadas Escudo

Universidad

Código ASME

Estado

Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

1206F

Inactiva

Universidad Autónoma de Nuevo León

1005D

Inactiva

Universidad Autónoma de San Luis Potosí

1005Q

Inactiva

NID

Inactiva

Universidad Autónoma de Zacatecas

1005AG

Activa

Universidad Autónoma del Carmen

1005AF

Activa

Universidad Autónoma del Estado de México

1005AB

Activa

Universidad de Guadalajara

NID

Inactiva

Universidad de Guanajuato

1005I

Activa

Universidad La Salle

1005G

Inactiva

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

1005N

Activa

Universidad Nacional Autónoma de México

1005C

Activa

Universidad Politécnica de Aguascalientes

NID

Activa

Universidad Veracruzana

NID

Activa

Universidad Autónoma de Tlaxcala

NID: No hay Información Disponible al momento de la investigación ULTIMA ACTUALIZACION: Mayo 2015

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ASME en México Beneficios del Estudiante  Como estudiante miembro de ASME adquieres habilidades y experiencia práctica fuera del aula  Contacto con ingenieros profesionales en su área de interés  tener acceso a cientos de recursos claves que abrirán las puertas al iniciar su carrera profesional

Beneficios Generales  Suscripción a la revista ME (Mechanical Engineering)  Los miembros de primer año-de primer año de membresía gratis no reciben la revista ME  Email alias @ asme.org  La oportunidad de participar en competencias estudiantiles  Seguro de grupo a buen precio  Bolsa de trabajo

Beneficios Educativos     

Biblioteca electrónica con más de 100 volúmenes, muchos de ellos con mesas interactivas y gráficos digitalizados Descuentos en publicaciones de ASME (revistas, libros, normas, Actas de la Conferencia, etc.)

Acceso a los programas de mentoría electrónica de ASME Invitaciones a la sección estudiantil sobre reuniones, eventos y actividades locales Oportunidades para competir en competencias estudiantiles nacionales e internacionales

Beneficios Económicos 

La elegibilidad para solicitar la ayuda financiera y becas ASME

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Bibliografía Instituto Tecnológico de Querétaro - ITQ ASME ITQ Historia Http://asme-itq.blogspot.mx/2014/08/historia.htm

Instituto Tecnológico de Morelia - ITM ASME http://www.itmorelia.edu.mx/paginas/asme/

ASME ITM nacimiento y maduración de la sección http://www.itmorelia.edu.mx/paginas/asme/nacimiento_y_maduracion.pdf

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - UMSNH Carpeta de Patrocinio 2014 Organismos públicos Archivo ASME UMSNH

Student Regional Board Code of Ethics Archivo SRB

American Society of Mechanical Engineers Engineering History https://www.asme.org/abput-asme/engineering-history

Student Section Handbook https://www.asme.org/getmedia/37de9a8d-aa40-4e39-8660-86a875b8d1d7/Student-Section-Handbook.aspx ASME District Leader Handbook https://www.asme.org/getmedia/d7eb47c7-36b9-407c-b5f8-84ed9c94aa96/District-Leader-Handbook_Students.aspx Human Powered Vehicle HPVC https://www.asme.org/events/competitions/human-powered-vehicle-challenge-(hpvc) Engineering Competitions Old Guard Competitions https://www.asme.org/events/competitions/old-guard-competitions Engineering Competitions Old Guard Oral Presentation https://www.asme.org/events/competitions/old-guard-competitions/old-guard-price-oral-presentation Engineering Competitions Old Guard Technical poster https://www.asme.org/events/competitions/old-guard-competitions/old-guard-technical-poster-competition Engineering Competitions Old Guard Technical Web Page https://www.asme.org/events/competitions/old-guard-competitions/old-guard-technical-web-page-competition Engineering Competitions Video Presentation https://www.asme.org/events/competitions/old-guard-competitions/old-guard-video-presentation-competition Student Design Competition https://www.asme.org/events/competitions/student-design-competition

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NOTAS

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ASME en México American Society of Mechanical Engineers Student Regional Board México Región 4 2015