12. Іñòîðіÿ ïðèëàäіâ äëÿ âèìіðþâàííÿ ÷àñó

§ 12

Історія приладів для вимірювання часу

Як пов’язані історія приладів для вимірювання часу та літочислення? Чому час вимірювали по-різному? Які в минулому були годинники? Чому історикам важливо знати, як вимірювали час у минулому? важливо знати, як вимірювали час у минулому?

Роздивіться ілюстрації та прочитайте текстівки до них. Поділіться припущеннями, навіщо за давнини на міських вежах установлювали годинники з дзвоном. Чи важливо для вас орієнтуватися в часі і за допомогою яких пристроїв ви це робите?

Áіã-Áåí – 96-ìåòðîâà âåæà ç ãîäèííèêîì – ñèìâîë Ëîíäîíà. Óïåðøå äçâіí íà ëîíäîíñüêіé âåæі, ÿêó ìè áà÷èìî ñüîãîäíі, ïðîëóíàâ óëіòêó 1859 ð. Âіä 2017 ð. íà Áіã-Áåíі òðèâàє ðåñòàâðàöіÿ, ïіä ÷àñ ÿêîї ðîçіáðàëè ãîäèííèê, çîêðåìà éîãî 11-òîííèé ìåõàíіçì. Ðåñòàâðàòîðè çíàéøëè «÷àñîâó êàïñóëó» – ïîñëàííÿ, ÿêå çàëèøèëè ïіä äàõîì ñïîðóäè ðîáіòíèêè, êîëè ðåñòàâðóâàëè âåæó â 50-õ ðîêàõ XX ñò. «Çíàõіäêà öієї êàïñóëè ïîäàðóâàëà íàì ñïðàâæíє âіä÷óòòÿ іñòîðії òà çâ’ÿçêó ç òèìè, õòî ïðàöþâàâ íàä çáåðåæåííÿì ïàì’ÿòêè», – ðîçïîâіâ ãîëîâíèé àðõіòåêòîð ðåñòàâðàöіéíîãî ïðîєêòó.

Ðàòóøà – áóäіâëÿ ç âåæåþ íà öåíòðàëüíіé ïëîùі Ëüâîâà, äå ïðàöþâàâ ìàãіñòðàò – êîëåêòèâíèé îðãàí, ÿêèé óïðàâ ëÿâ ìіñòîì. Ãîäèííèê íà ëüâіâñüêіé ðàòóøі âïåðøå çãàäóþòü ó 1404 ð. Óïðîäîâæ ñòîëіòü éîãî êіëüêà ðàçіâ çàìіíþâàëè. Çîêðåìà, ó 1836 ð. íà âåæó

Áіã-Áåí ó Ëîíäîíі

Ëüâі à âñüêà ðàòóøà

âñòàíîâèëè íîâèé ãîäèííèê, ÿêèé âèãîòîâèëè ó Âіäíі. Ïðîòå íå âäîâçі éîãî çíèùèëà ïîæåæà. Âіä 1851 ð. ëüâіâ’ÿíàì ñëóæèòü іíøèé ãîäèííèê âіäåíñüêèõ ìàéñòðіâ.

Роздивіться зображення різноманітних годинників. Чому люди продовжують удосконалювати пристрої для вимірювання часу?

Дайте відповіді на запитання до тексту.

Íàéâіäîìіøèé ïðèñòðіé äëÿ âèìіðþâàííÿ ÷àñó – ãîäèííèê. Äóæå äàâíî ëþäè íàâ÷èëèñÿ âèçíà÷àòè ÷àñ ó ñâіòëó ïîðó äîáè çà ïîëîæåííÿì ñîíöÿ. Öіé ìåòі ñëóãóâàëè ñîíÿ÷íі ãîäèííèêè. Âîíè ñêëàäàþòüñÿ çі ñòðіëêè-ïîêàæ÷èêà, ÿêà âіäêèäàє òіíü (âîíà ìàє íàçâó ãíóìîí), і öèôåðáëàòó.

Ó Äàâíüîìó Єãèïòі êîðèñòóâàëèñÿ òàêîæ âîäÿíèìè ãîäèííèêàìè: ÷àñ âèìіðþâàëè çà äîïîìîãîþ âèòіêàííÿ âîäè ç ïîñóäèíè. Ó Äàâíіé Ãðåöії òàêі ãîäèííèêè çàñòîñîâóâàëè, çîêðåìà, ùîá êîíòðîëþâàòè òðèâàëіñòü âèñòóïó îðàòîðіâ. Óäîñêîíàëåííÿ ñàìå âîäÿíèõ ãîäèííèêіâ ñïðèÿëî ïîÿâі ìåõàíі÷íèõ ïðèñòðîїâ äëÿ âèìіðþâàííÿ ÷àñó. Çäàâíà â ðіçíèõ êóòî÷êàõ ñâіòó âèêîðèñòîâóâàëè é ïіñêîâі ãîäèííèêè. ×àñ ó íèõ âіäìіðÿëè ïåðåñèïàííÿì öіâêè ïіñêó ç îäíієї ïîðîæíèíè äî іíøîї, ç’єäíàíèõ âóçüêèì ïåðåøèéêîì ç îòâîðîì. Ïіñëÿ ïåðåñèïàííÿ ïіñêó ç âåðõíüîї ïîðîæíèíè â íèæíþ ïðèñòðіé äîâîäèëîñÿ ïåðåâåðòàòè. Ó Äàâíüîìó Êèòàї òà Іíäії áóëè ïîøèðåíі

Ïіñêîâèé âîãíÿíі ãîäèííèêè. Ó Êèòàї òàêèé ãîäèííèê ãîäèííèê ÷àñòî ìàâ ôîðìóñâі÷êè. Äåðåâíèé ïîðîøîê çìі-

øóâàëè ç àðîìàòíèìè ðå÷îâèíàìè і ç öüîãî òіñòà âèãîòîâëÿëè ïàëè÷êè, ÿêі ìîãëè ãîðіòè êіëüêà ìіñÿöіâ. Âîãíÿíèé ãîäèííèê ìîæíà áóëî çàñòîñîâóâàòè і ÿê áóäèëüíèê. Äëÿ öüîãî â ïåâíèõ ìіñöÿõ ïàëè÷êè ïіäâіøóâàëè ìåòàëåâі êóëüêè, ÿêі, êîëè ñâі÷êà äîòëіâàëà, âòðà÷àëè îïîðó é ïàäàëè, ñïîâіùàþ÷è çâóêîì, ùî ïîòðіáíèé ÷àñ íàñòàâ.

Êèòàé óâàæàþòü áàòüêіâùèíîþ і ìåõàíі÷íîãî ãîäèííèêà, äëÿ ðîáîòè ÿêîãî âèêîðèñòîâóþòü ìàÿòíèê. Ìåõàíі÷íі ãîäèííèêè âñòàíîâëþâàëè íà äçâіíèöÿõ ñîáîðіâ, âåæàõ ìіñò. Ãó÷íі äçâîíè ñïîâіùàëè ïðî ÷àñ íà öіëå ìіñòî é ïåðåäìіñòÿ. Çãîäîì ñòàëè âèêîðèñòî- Ãîäèííèê, óñòàíîâëåíèé âóâàòè êèøåíüêîâі ãîäèííèêè, à 1410 ð. íà ðàòóøі ó Ïðàçі, ïðàöþє і äîíèíі. Âіí íàðó÷íі – íàáóëè ïîøèðåííÿ ïîêàçóє ðîêè, ìіñÿöі, äíі áëèçüêî 150 ðîêіâ òîìó. Íàäòî÷- òà ãîäèíè, ÷àñ ñõîäó íèé ìåõàíі÷íèé ãîäèííèê íàçèâà- é çàõîäó Ñîíöÿ і Ìіñÿöÿ þòü õðîíîìåòðîì. Ïîõèáêà ó âèìіðþâàííі ÷àñó â òàêèõ ìåõàíіçìàõ ñòàíîâèòü ëèøå êіëüêà ñåêóíä çà äîáó.

Іç ðîçâèòêîì íîâіòíіõ òåõíîëîãіé çìіíèëèñÿ é ãîäèííèêè. Ñó÷àñíèé ñìàðòãîäèííèê – öå ñêëàäíèé êîìï’þòåðèçîâàíèé íàðó÷íèé ïðèñòðіé, ÿêèé ñëóãóє äëÿ âіäòâîðåííÿ ìóçèêè, ïðèéîìó ñïîâіùåíü òà äçâіíêіâ ç ìîáіëüíîãî òåëåôîíó, âіäñòåæåííÿ ìàðøðóòіâ, çáîðó ðіçíîìàíіòíîї іíôîðìàöії. Óòіì, âèìіðþâàííÿ òà ïëàíóâàííÿ ÷àñó ëèøàєòüñÿ éîãî îñíîâíîþ ôóíêöієþ.

Що довідалися про історію приладів для вимірювання часу? ● Які переваги і недоліки різних типів годинників? ● Поміркуйте, які годинники були символом могутності, витворами мистецтва та предметом розкоші.

ЧИТАЙЛИКАМ Перейшовши за посиланням дом, почитайте легенду про https://cutt.ly/qIe6YOQ або ко хороброго ченця, який уряту вав Львів від несподіваного нападу завойовників. Розкажіть однокласникам та однокласницям, як годинник прислужився справі порятунку міста.

Дайте відповіді на запитання до тексту.

Þëієâі Öåçàðþ, îäíîìó ç íàéâіäîìіøèõ ðèìñüêèõ âîëîäàðіâ, ïðèïèñóþòü ôðàçó: «Ðèìëÿíè çàâæäè ïåðåìàãàþòü, ïðîòå, íà æàëü, íå çíàþòü, êîëè öå òðàïèëîñÿ». Ùîá ïîêëàñòè êðàé íåòî÷íîñòÿì â îáðàõóíêó ÷àñó íà ïіäâëàäíèõ òåðèòîðіÿõ, äå éîãî âèçíà÷àëè ïî-ðіçíîìó, іìïåðàòîð ðîçïîðÿäèâñÿ çàïðîâàäèòè íîâèé êàëåíäàð, єäèíèé äëÿ âñієї іìïåðії. Òîé êàëåíäàð òàê і íàçâàëè – þëіàíñüêèì. Óòіì, і âіí íå áóâ òî÷íèì. Ïîõèáêó óñóíóëè â êàëåíäàðі, ùî îòðèìàâ íàçâó ãðèãîðіàíñüêîãî – âіä іìåíі Ïàïè Ðèìñüêîãî Ãðèãîðіÿ ÕІІІ. Öåé êàëåíäàð ðîçðîáëåíî íàïðèêіíöі XVI ñò.

Íà óêðàїíñüêèõ çåìëÿõ äîâãèé ÷àñ êîðèñòóâàëèñÿ і þëіàíñüêèì, і ãðèãîðіàíñüêèì êàëåíäàðåì. Ïåðåõіä íà ãðèãîðіàíñüêèé êàëåíäàð íà äåðæàâíîìó ðіâíі áóëî çàïðîâàäæåíî â Óêðàїíñüêіé Íàðîäíіé Ðåñïóáëіöі ç 16 ëþòîãî 1918 ðîêó –öåé äåíü ñòàëè ââàæàòè 1 áåðåçíÿ 1918 ðîêó. Âіäòîäі îáðàõóíîê ðîêіâ çà þëіàíñüêèì êàëåíäàðåì ñòàëè íàçèâàòè «ñòàðèé ñòèëü», à çà ãðèãîðіàíñüêèì – «íîâèé ñòèëü». Ðіçíèöÿ ìіæ ñòèëÿìè äëÿ XVIII ñò. ñòàíîâèòü 11 äіá, äëÿ XIX ñò. – 12 äіá, äëÿ XX ñò. і ñüîãîäåííÿ – 13 äіá. Âіäìіííîñòі â êàëåíäàðÿõ íàî÷íî äåìîíñòðóє ñâÿòêóâàííÿ Ðіçäâà. Ó çàõіäíîєâðîïåéñüêèõ êðàїíàõ, äå êàòîëèöüêà öåðêâà äîòðèìóєòüñÿ ãðèãîðіàíñüêîãî êàëåíäàðÿ, ÿêèé çáіãàєòüñÿ ç îôіöіéíèì, ñâÿòî ïðèïàäàє íà 25 ãðóäíÿ. À â Óêðàїíі òà іíøèõ êðàїíàõ, äå ïîøèðåíà ïðàâîñëàâíà öåðêâà, ÿêà æèâå çà þëіàíñüêèì êàëåíäàðåì, Ðіçäâî Õðèñòîâå âøàíîâóþòü 7 ñі÷íÿ (íàñïðàâäі, òàê ñàìî 25 ãðóäíÿ, àëå çà þëіàíñüêèì êàëåíäàðåì).

Ñüîãîäíі â íàøіé êðàїíі ëі÷áó ðîêіâ çäіéñíþþòü çà ãðèãîðіàíñüêèì êàëåíäàðåì ÿê і â áіëüøîñòі êðàїí ñâіòó. Ó íàðîäіâ, ùî ñïîâіäóþòü іñëàì, ëіòî÷èñëåííÿ âåäåòüñÿ âіä 622 í. å. (âіä ÷àñó ïåðåñåëåííÿ Ìóõàììåäà – çàñíîâíèêà іñëàìó – ó Ìåäèíó).

Як пов’язані «старий» та «новий» стилі? ● Як обраховують роки в Україні сьогодні? ● Що довідалися про сучасний календар Різдвяних свят?

ПІЗНАЙКАМ Перейшовши за посиланням https://cutt.ly/cIrtj4z або кодом,z перегляньте відео про дивовижні годинники. Поділіться в загальному колі враженнями про той пристрій, який сподобався вам найбільше.

РОЗДІЛ 2 ІСТОРИЧНА ГРА Проведіть гру «Часомір». годинник з циферблатом Для цього виготовіть з паперу і позмагайтеся в командах в умінні визначати час. Стежте, аби правильно українською вживати словесні формули позначення часу (наприклад, п’ять хвилин на шосту, за чверть третя, пів на восьму, чверть по сьомій).

Які історичні факти з матеріалів параграфа переконали особисто вас, що сучасне життя пов’язане з минулим?

Дайте відповіді на запитання, винесені на початок уроку. Перейдіть за посиланням https://cutt.ly/gUBJkeb або кодом та виконайте завдання онлайн, щоб перевірити, як засвоїли матеріал параграфа. За потреби, поверніться до тих його частин, які варто опрацювати ретельніше.

Ïåðåéøîâøè çà ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/vIe6ZBt àáî êîäîì, ïðî÷èòàéòå ñòàòòþ. Ùî ç íåї äîâіäàëèñÿ ïðî ñâÿòêóâàííÿ íîâîãî ðîêó? ßêà іíôîðìàöіÿ ç ìàòåðіàëіâ óðîêó äîïîìàãàє çðîçóìіòè äàâíі òðàäèöії óêðàїíöіâ? Ïіäãîòóéòå çà ìàòåðіàëàìè ñòàòòі êîðîòêå ïîâіäîìëåííÿ ïðî êàëåíäàðíі çìіíè, áåç çíàííÿ ÿêèõ äàâíіé çâè÷àé ñâÿòêóâàòè íîâèé ðіê 1 âåðåñíÿ є íåçðîçóìіëèì.