Проєкт

a) C’est une annonce dans le métro le bus le train. b) Les passagers sont arrivés arrivent en gare. c) L’arrivée est à 15h 10 10h 15 5h 10. d) Avant de descendre, il faut faire attention à son billet sa place son bagage. e) Où se trouve l’escalier ? sur le quai dans la gare sous le pont. f) Que souhaite-t-on ? un bon voyage un bel après-midi.

Annonce 2

1 Timéo et Luc sont dans un club de basket.

2 On va avoir un jeu important vendredi.

3 Le jeu est à 18 heures.

4 On va jouer dans le grand stade.

5 Il faut téléphoner au responsable du club avant jeudi.

6 Il faut donner sa réponse.

2 Compréhension de l’écrit

Document 1

Lis et coche la bonne case.

Un voyage de classe

Vraifaux

Le professeur d’allemand M. Bonnard et sa classe de 19 élèves sont rentrés de la Suisse. Leur voyage a commencé le 20 mai. Ils ont voyagé en train. Ils ont passé 6 jours en Suisse et ont fait ces activités : a) Ils ont fait du bateau à Genève. b) Ils ont visité le Musée du Chocolat à Lausanne. c) Ils sont allés au concert de musique classique à Lugano. Il faisait frais mais le soleil était au rendez-vous. a) Les élèves ont voyagé avec leur professeur avec leurs parents. b) Ils ont pris le train l’avion le bus. c) En Suisse, ils ont fait du bateau. vrai faux. d) La classe a fait une visite dans un musée. vrai faux. e) Les écoliers ont écouté la musique pop rock classique. f) Quel temps faisait-il ? il faisait du soleil il pleuvait il faisait froid. g) Les écoliers ont pris des photos. vrai faux

Ils ont partagé leurs belles photos de voyage avec toute l’école.

Document 2

Lis et réponds aux questions.

Association « Sport pour tous » Course entre ados

Nous organisons une course à pied de 5 kilomètres pour les jeunes adolescents de 12 à 15 ans, vendredi 14 juillet, départ à 11 heures, devant la gendarmerie. Pour vous inscrire, envoyez le formulaire d’inscription et une photo à sportptous@mail.com a) Qui organise la course ? b) Quand est la course ? c) Qui peut participer ? d) Que faut-il faire pour s’inscrire ? e) Qu’est-ce qu’on doit prendre le jour de la course ?

Pour plus d’information, appelez le 06 43 58 29 72. Le jour de la course, n’oubliez pas votre carte scolaire.

3 Production orale a) Tu es dans une nouvelle école dans un autre pays. Tu parles à tes copains de classe de ton meilleur ami / ta meilleure amie. b) Ton correspondant francophone veut arriver chez toi en vacances d’été. Dis-lui ce que tu voudrais lui montrer dans ta ville (ton village), ta région, ton pays, où vous pouvez aller ensemble.

4 Expression écrite

Exercice 1

Remplis la fiche d’inscription.

Club de sport

Nom Prénom Àge

Nationalité

Langue(s) parlée(s)

Sports préférés : sport 1 sport 2 sport 3

Date d’inscription au club de sport :

Exercice 2

Tu es en vacances dans un pays francophone. Écris à ton correspondant / ta correspondante où tu es, ce que tu as vu et visité. Partage tes impressions de ce voyage.

Leçons 59—60

1 Écoute.

— Tu as un frère ou une sœur ?

— J’ai un frère aîné et encore une sœur cadette. Mon frère a 25 ans, il a un diplôme de commerce. Il est sérieux, organisé, il travaille beaucoup. Nous nous entendons bien. Mais ma sœur, c’est une catastrophe ! Elle n’aime pas apprendre, elle n’est pas responsable, elle ne veut pas lire, elle ne sait pas écrire, elle préfère jouer sur sa tablette.

— Elle a quel âge, ta sœur ? Moi, j’ai un cousin et une cousine. Ils sont les enfants de ma tante Élodie. Ce sont un neveu adorable et une nièce bien-aimée de ma mère. Nous sommes très amis tous les trois. On a passé nos dernières vacances ensemble à la montagne. Nous nous sommes bien amusés.

2 Entoure les mots entendus.

Un père, une mère, un frère, une sœur, un cousin, une cousine, un oncle, une tante, un grand-père, une grand-mère, un neveu, une nièce, un petit-fils, une petite-fille, un fils, une fille, des enfants, des parents, des grands-parents a) On parle des membres de la famille des amis des copains de classe. b) Le frère et la sœur se ressemblent beaucoup sont différents.

3 As-tu compris ? Coche une case.

4 Vrai ou faux ? Coche une case.

1 Dans la première famille, il y a trois enfants.

2 Son frère est grand, il a 20 ans.

Leçons 59—60

3 Son frère ne travaille pas.

4 Sa sœur est très sérieuse et organisée.

5 La tante Élodie a deux filles.

6 Ils sont de bons amis.

7 Ils ont passé leurs dernières vacances à la mer.

5 Associe les mots et les adjectifs.

Un frère adorable une sœur aîné un neveu sérieux une nièce cadette un cousin organisé une cousine bien-aimée a) Je – deux sœurs c) Vous – une tante b) Tu – un frère d) Nous – deux grands-pères e) On – un neveu

6 Regarde les dessins et complète avec la bonne forme du verbe avoir.

Modèle : J’ai deux sœurs.

Unité 5. La fratrie

Leçons 59—60 f) Mes voisins – une nièce g) Vos copines – deux oncles

7 Complète avec les mots donnés. Pense à la forme correcte.

(une) nièce, (un) neveu, se ressembler, s’entendre, adorable a) Le fils de mon oncle, c’est le ... de mon père. b) Ma mère a trois ... c) Ton petit frère est ..., vous ... beaucoup. d) Comment tu ... avec tes parents ?

8 Observe et complète avec le verbe à la bonne forme. Les participes passés : passer – passé, vouloir – voulu, s’amuser – amusé, avoir – eu, s’entendre – entendu a) On a passé nos dernières vacances ensemble à la montagne. b) Elle ne veut pas lire. c) Nous nous sommes bien amusés. d) Mon frère a un diplôme de commerce. e) Nous nous entendons bien.

9 Avec ton voisin / ta voisine, choisis un membre de ta famille et parle d’après le plan.

1) Qui est-ce pour toi ? 2) Son prénom. 3) Son âge. 4) Qu’est-ce qu’il (elle) fait dans sa vie ? 5) Il (elle) est comment ? 6) Tes relations avec cette personne.

Unité 5. La fratrie

Leçons 61—62

1 Écoute.

À l’occasion de la Journée mondiale des parents, nous avons invité Mélanie et Frédérique, parents de huit enfants. Ils participent à la troisième saison de l’émission de TF1 « Famille XXL ». Bonjour, où travaillez-vous, Frédérique ?