VOX RE V ISTA
Graffiti PROTESTA
VOX RE V ISTA
DIRECTOR
DIRECTOR DE ARTE
JEFE DE PRODUCCIÓN
JEFE DE REDACCIÓN Stephany Padilla DIRECTOR DE FOTOGRAFÍA Stephany Padilla DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN Stephany Padilla REDACCIÓN
VOX es una revista tri mensual gratuita, distribuida en universidades, realizada por estudiantes de la fundación universitaria los libertadores.
G
destrucción
violencia
necesidad vándalismo
inconformidad
grito
rebeldía no
Graffiti PROTESTA
peligroso
irresponsable
política
expresión
evidencia
represión terrorismo
desespero
INTRO
muros que
NO callan
Desde principios de la historia del hombre, se ha evidenciado la necesidad que tiene éste para comunicarse, es por esta razón que el graffiti se ha convertido en la forma más común para expresar abiertamente ideas y pensamientos. El graffti es una inscripción o pintura que se realiza sobre propiedades públicas o privadas (paredes, vehículos, puertas y mobiliario urbano) sin permiso del dueño; actualmente en la ciudad de Bogotá se evidencian en calles y universidades muchos graffitis que muestran inconformismo o molestia respecto al manejo y toma de desiciones por parte del gobierno, dicho descontento es más evidente en las universidades públicas, sus muros están completamente intervenidos con mensajes de protesta, en donde reclaman sus derechos o hacen una invitación a la movilización.
El graffiti es guerrilla urbana, lucha en contra de lo establecido, es la libertad de expresión en estado puro, expresarse más alla de la leyes, más alla de las normas, de lo que se puede y no se puede hacer. El graffiti toca todas las superficies, mucho, poco tiempo, muchos colores, pocos.
Clandestino
OPINIÓN
rebeldía
OPINIÓN
dice La gente
vandalismo
delincuencia perturbación
OPINIÓN
dicen
ideología
OPINIÓN
Los estudiantes
evidencia
expresión libre testimonio
INTRO
La política es escenario de lo milagroso, donde lo colectivo y lo comunitario, tantas veces reprimido, tan enconadamente suprimido, escenifica su retorno, donde las verdades eternas y las etructuras inmortales pueden disolverse guiñando un ojo, en el tiempo histórico donde el cambio y la no inmovilidad es la única constante.
STENDHAL
de protestas
Las universidades públicas, se han caracterizado por sus revueltas y paros estudiantiles, “algunas veces marchan por ideales y reclamos justos, pero en otras ocasiones la violencia sin conciencia es la que predomina estos actos.
Las universidades públicas de Bogotá a lo lar-
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INTRO
ESCENARIO
encontraron los estudiantes para expresar todo el descontento e impotencia que les causa la sigo de los años han sido escenario de múltiples tuación actual del país. Pero, ¿por qué intervenir protestas, sus estudiantes han expresado de su entorno educativo? ¿por qué sienten tanto diferentes maneras su descontento e inconinconformismo?¿qué imagen proyectan al realiformismo con políticas y decisiones que ha zar este tipo de la manifestaciones? Primero los tomado el gobierno; se han realizado marchas, estudiantes sienten la necesidad de decir con un pancartas, representaciones teatrales y han graffiti todo lo que no se puede decir verbalmenintervenido su entorno educativo; al entrar en te; a diferencia de las universidades privadas los cualquiera de estas universidades se siente inestudiantes de las públicas son más activos en mediatamente un aire de protesta, sus paredes temas relacionados con lo social y político, les gritan con desesperación que es tiempo de interesa decir abiertamente– a través del graffiti luchar, de hacer un país mejor, haciendo fuertes – su opinión y que haya una interacción, por así críticas a los altos mandos del gobierno y hacen decirlo, entre el transeúnte y el graffiti, buscan invitaciones a irse contra el orden establecido, que las personas se identifiquen con el mensaje. el graffiti es, sin duda, manera no violenta que
Prohibido
INTRO
derecho protesta lucha
rechazo
recursos
PolĂtica resistencia paĂs justicia
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inconforme
INTRO
El poder estigmatiza a los disientes calificรกndolos de irresponsables y peligrosos MILTON GLASER
INTRO
derecho protesta lucha
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recursos
Educaci贸n privatizaci贸n pa铆s Estudiantes
reforma
inconforme
INTRO
Una mirada
social
Por: Camilo JimĂŠnez/
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Los estudiantes colombianos están tras un cambio estructural en la sociedad, que se ve reflejado con actos como marchas y protestas cuando es “tocada” la educación. Un ejemplo claro de ello, fue la fallida reforma a la Ley 30, donde decenas de estudiantes se pusieron de acuerdo para frenar un acto ya establecido por el gobierno. Al igual que en el mayo francés, los estudiantes hoy en día se preocupan por su
futuro académico y profesional, el ideal para ellos es graduarse y obtener un puesto de la forma más adecuada y contando con herramientas a la altura requerida; por otro lado, los estudiantes también buscan que la universidad mantenga un buen nivel académico, y de esta forma que prevalezca la educación de calidad. “Cuando la marcha es por una razón justa, y sé que como estudiante me afecta, sen-
cillamente salgo a protestar. Me pregunto a veces ¿quién saldría si no nosotros a reclamar nuestros derechos? Créame que el gobierno no, mientras menos plata tengan que dar, es más beneficioso para ellos; lo que no analizan es que somos el futuro del país”, concluye Andrés Mayorga, estudiante de agronomía de la UN.
INTRO
Columna
Un est
de vida u
El graffiti es un modo de expresión artístico. Sus más directas influencias vienen dadas por otras expresiones culturales de la calle como el rap o el break dance. Es una condición transgresora, extralimitada, destructiva y combativa formando así su carácter ilegal.
El graffiti rompe con un orden social, ideológico y estético. Son pequeñas obras de arte porque pueden liberar represiones individuales y colectivas. A Óscar lo que lo motiva pintar es el pensar que la calle es de todos “nosotros tenemos la posibilidad de tomárnosla” dice él. Añade que hay que mostrarle a la gente que se puede usar estos espacios, porque nos pertenecen y dejar de lado esa mentalidad de respetar la propiedad privada o respetar esa autoridad pues en la vida real nosotros tenemos la posibilidad de ser autónomos y libres.
urbano
Por: Alicia Vargas Moreno
Usualmente los graffiti en general, responden a unas características como transgredir un sistema social, ideológico y lingüístico.
El graffiti tiene una esencia ilegal. Hasta el siglo XIV la pared ha sido uno de los principales soportes de la producción artística. Sin embargo, en la actualidad, éste no es un espacio creativo libre, sino un espacio clausurado por el poder que históricamente se ha reservado su usufructo. Tanto es así que este fenómeno espontáneo ha llegado a interpretarse como una amenaza, una trasgresión. Podría decirse que la ley ha prohibido el libre acceso al mayor lienzo del mundo y, precisamente por eso, éste se ha llenado de trazos incontrolables, extendiéndose a todo tipo de superficies.
No basta con tener a las autoridades en contra sino que la propia sociedad e incluso los medios de comunicación empiezan a volverse contra ellos. Surgen brigadas o asociaciones de vecinos anti graffiti y anuncios en televisión y en la prensa intentando concientizar del mal que las pintadas producen en la sociedad. Todo esto hace a los artistas mucho más territoriales y agresivos. En muchas ocasiones los que ponen problema son los ciudadanos que responden al sistema como este quiere que piensen. “La policía es básicamente el aparato represor del estado y se dedican a esto”. Aclara Oscar profesor de diseño gráfico de la nacional, con la policía no se puede razonar, ni hablar o llegar a una mediación.
Columna
tilo