Generalsekretæren: Å investere i barna – før skolestart

Å investere i barna - før skolestart

Kristine S. Sødal Generalsekretær

Barn under 14 år utgjør hele 46 prosent av verdens fattigste, viser siste statistikk fra FN på bærekraftsmål 1. Når vi gjennom bærekraftsmålene snakker om at «ingen skal utelates», gjelder det i aller høyeste grad også barn. Ulikhet starter lenge før fødsel: Når et barn blir født inn i en verden hvor familien og store deler av samfunnet lever i fattigdom, vil det være mange hindringer for barnet til å komme seg videre og få brukt sine potensialer og rettigheter. Men dette kan vi gjøre noe med. Å investere i barn tidlig – før skolealder – fremmes som en av de mest kostnadseffektive metodene i arbeidet med å utrydde fattigdom. Tidlig i livet, når hjernen utvikles aller raskest, lærer barn seg viktige verktøy og egenskaper som kan gjøre det lettere for dem å komme seg videre og slik legge et godt grunnlag for en bedre fremtid. I Strømmestiftelsen jobber vi for at alle barn får muligheten til å begynne på og fullføre skolen, nettopp fordi utdanning er et viktig verktøy for å utrydde fattigdom. Forskning viser at det er mye større sjanse for at et barn begynner og fullfører skolen dersom han eller hun har gått i barnehage eller førskole. Derfor må vi starte allerede her, i den tidlige fasen av livet. Å starte i barnehage eller førskole har videre vist seg å hjelpe og motivere foreldrene til å se verdien av å sende barnet på skole. Ofte har ikke foreldrene selv gått på skolen eller fullført utdanning, og i mange kulturer er det for eksempel forventet at jentene ikke skal få utdanning, men hjelpe til hjemme og giftes bort tidlig. Et konkret eksempel er Kuron i Sør-Sudan, hvor vi gjennom en egen innsamlingsaksjon nå holder på å samle inn penger til bygging av ny barnehage i området. Det er én barnehage i landsbyen, men denne er full, og det er sterkt behov for en ny og trygg barnehage nær hjemmene deres. I dette området er barnebortføring en utbredt trussel, og derfor blir barnehagen også et trygt sted de kan være på dagtid. Kvalitet i utdanningen er viktig i alle våre utdanningsprosjekter. Det er ikke nok å fylle opp plassene dersom barna ikke lærer noe. I barnehagen i Kuron lærer barna bokstavene, tallene, blir kjent med bøker og begynner å forstå hva det vil si å lese og skrive. De får også mat. Flere av barna spiser lite hjemme, fordi mange år med borgerkrig har medført at det er lite mat i landet og hele befolkningen lider under dette. Derfor har måltidene barna får mye å si både for evnen til å lære – og ikke minst ekstra trygghet for familien som vet at barna blir tatt vare på. Og alt i alt blir barna bedre rustet til å klare overgangen til skolestart – og ikke minst klare å fullføre. I skrivende stund er den nye barnehagen i Kuron i drift, foreløpig uten vegger og tak. Det håper vi å få på plass før regntiden starter rundt april. Det er spennende å følge med på et så praktisk prosjekt i Kuron, som også har betydning for vårt langsiktige utviklingsarbeid. For det er nettopp det vi må gjøre om vi skal klare å utrydde fattigdom: Å jobbe langsiktig, med de underliggende årsakene til fattigdom. Kvalitet i utdanningen er viktig i alle våre utdanningsprosjekter. Det er ikke nok å fylle opp plassene dersom barna ikke lærer noe. Kristine S. Sødalxxxxxx

Hun trenger din hjelp

Innen 2030 skal verden ha bekjempet ekstrem fattigdom. Forskere sier at kampen mot fattigdom må starte FØR skolealder. Barnehagene i Kuron, Sør-Sudan, gir en viktig start på skolegangen, et næringsrikt måltid hver dag, og det gir barna trygghet i en hverdag hvor de risikerer å bli kidnappet.

Gi ditt bidrag til å bygge og drifte barnehager på strommestiftelsen.no