Å investere i barna - før skolestart Kristine S. Sødal Generalsekretær
B
arn under 14 år utgjør hele 46 prosent av verdens fattigste, viser siste statistikk fra FN på bærekraftsmål 1. Når vi gjennom bærekraftsmålene snakker om at «ingen skal utelates», gjelder det i aller høyeste grad også barn. Ulikhet starter lenge før fødsel: Når et barn blir født inn i en verden hvor familien og store deler av samfunnet lever i fattigdom, vil det være mange hindringer for barnet til å komme seg videre og få brukt sine potensialer og rettigheter.
mange kulturer er det for eksempel forventet at jentene ikke skal få utdanning, men hjelpe til hjemme og giftes bort tidlig. Et konkret eksempel er Kuron i Sør-Sudan, hvor vi gjennom en egen innsamlingsaksjon nå holder på å samle inn penger til bygging av ny barnehage i området. Det er én barnehage i landsbyen, men denne er full, og det er sterkt behov for en ny og trygg barnehage nær hjemmene deres. I dette området er barnebortføring en utbredt trussel, og derfor blir barnehagen også et trygt sted de kan være på dagtid.
Kvalitet i utdanningen er viktig i alle våre utdanningsprosjekter. Men dette kan vi gjøre noe med. Å investere i barn tidlig – før Det er ikke nok å fylle opp plassene dersom barna ikke lærer skolealder – fremmes som en av de mest noe. I barnehagen i Kuron lærer barna kostnadseffektive metodene i arbeidet bokstavene, tallene, blir kjent med bøker med å utrydde fattigdom. Tidlig i livet, når og begynner å forstå hva det vil si å lese og hjernen utvikles aller raskest, lærer barn skrive. De får også mat. Flere av barna spiser seg viktige verktøy og egenskaper som Kvalitet i utdanningen lite hjemme, fordi mange år med borgerkrig kan gjøre det lettere for dem å komme har medført at det er lite mat i landet og hele seg videre og slik legge et godt grunnlag er viktig i alle våre befolkningen lider under dette. Derfor har for en bedre fremtid. måltidene barna får mye å si både for evnen utdanningsprosjekter. til å lære – og ikke minst ekstra trygghet for I Strømmestiftelsen jobber vi for at alle familien som vet at barna blir tatt vare på. barn får muligheten til å begynne på og Det er ikke nok å fylle opp Og alt i alt blir barna bedre rustet til å klare fullføre skolen, nettopp fordi utdanning er overgangen til skolestart – og ikke minst klare et viktig verktøy for å utrydde fattigdom. plassene dersom barna å fullføre. Forskning viser at det er mye større sjanse for at et barn begynner og fullfører skolen ikke lærer noe. I skrivende stund er den nye barnehagen i dersom han eller hun har gått i barnehage Kuron i drift, foreløpig uten vegger og tak. eller førskole. Derfor må vi starte allerede Kristine S. Sødalxxxxxx Det håper vi å få på plass før regntiden starter her, i den tidlige fasen av livet. rundt april. Det er spennende å følge med på et så praktisk prosjekt i Kuron, som også Å starte i barnehage eller førskole har videre vist seg å hjelpe og har betydning for vårt langsiktige utviklingsarbeid. For det er motivere foreldrene til å se verdien av å sende barnet på skole. Ofte nettopp det vi må gjøre om vi skal klare å utrydde fattigdom: har ikke foreldrene selv gått på skolen eller fullført utdanning, og i Å jobbe langsiktig, med de underliggende årsakene til fattigdom.
www.strommestiftelsen.no | hjelp til selvhjelp 1 2020
31
