Nyhetsbroschyr Forskningsmetodik och Vetenskapsteori inför VT 2020

FORSKNINGSMETODIK OCH VETENSKAPSTEORI Nyheter för din litteraturlista inför VT 2020

BESTÄLL PROVEXEMPLAR STUDENTLITTERATUR.SE

BENGT KRISTENSSON UGGLA

DET VETENSKAPLIGA PROJEKTET Att ifrågasätta sanningar

De viktiga grunderna vid forskning

Myter om metod

Vidga vetandet

DET VETENSKAPLIGA PROJEKTET HUR SKA VI FÖRSTÅ VETENSKAP i ett kunskapssamhälle där man börjat tala om post-sanning och ”alternativa fakta”? I En strävan efter sanning introducerar författaren vetenskapsteorin utifrån en syn på vetenskapen som ett projekt med upptäckten som drivkraft och med en historia – och en framtid – som utmanar.

Vad är det som skiljer din bok från andra introducerande kursböcker inom vetenskapsteori?

– Jag har försökt undvika att presentera vetenskapsteori som en serie abstrakta ”boxar” varifrån man på oklara grunder förväntas välja en stereotyp uppfattning som man därefter troget företräder. I stället vill jag skapa sammanhang och utifrån vetenskapen som ett historiskt och samhälleligt inbäddat projekt stimulera till att läsare utvecklar en vetenskaps­ teoretisk medvetenhet. Men detta kräver också vårt engagemang och att vi investerar en bit av oss själva i det vetenskapliga projektet!

I boken skriver du att vetenskapen ”alltmer [har] kommit att reduceras till en röst bland andra”.

Vad kan man göra som student för att förhålla sig kritiskt till alla röster, exempelvis när man ska börja med sitt första forskningsarbete?

– Signalerna i vår samtid präglas av tvetydighet: å ena sidan förknippas vetenskapen med de mest storslagna förhoppningar, å andra sidan får vetenskapen allt svårare att hävda sig i en ”platt” globaliserad värld av mjuk relativism. Det riktigt farliga i vår tid är att alltfler har börjat parasitera på den sårbarhet och osäkerhet som i själva verket är konstitutiv för vetenskapen. Om då akademin svarar med tvärsäkerhet, som om man ägde sanningen, riskerar det vetenskapliga projektet att undermineras – i lika hög grad som om vi inte längre strävade efter sanning. Min bok är på samma gång en problematisering av och en passionerad plädering för vetenskapen.

”Min bok är på samma gång en problematisering av och en passionerad plädering för vetenskapen.”

Boken inleds bland annat med frågor om vad man associerar till vetenskap. Vad associerar du själv till vetenskap? Vad är det första du tänker på när någon säger ordet ”vetenskap”?

– Som de flesta, har jag en tendens att tänka ensidigt på teorier. Men för att riktigt förstå vad vetenskap är måste man faktiskt praktisera vetenskap, det vill säga delta i tolkningspraktiker. Först när man deltar i tolkningslaboratorier och involveras i seminarier, disputationer och andra former av kollegial prövning kan man på allvar förstå hur vetenskapen fungerar.

I dagens digitala informationssamhälle möts vi ständigt av ett flöde av artiklar, fake news och tveksamma tolkningar av forskningsresultat.

2

BENGT KRISTENSSON UGGLA är innehavare av Amos Andersons professur i filosofi, kultur och företagsledning vid Finlands svenska universitet Åbo Akademi och docent i tros- och livsåskådningsvetenskap.

Foto: Anders Andersson.

BESTÄLL PROVEXEMPLAR STUDENTLITTERATUR.SE

NYHET

BENGT KRISTENSSON UGGLA

EN STRÄVAN EFTER ­SANNING Vetenskapens teori och praktik I en tid då vetenskapen förknippas med de mest storslagna förhoppningar – och samtidigt i grunden ifrågasätts – behöver vi åter ställa de grundläggande frågorna: Vad är kunskap? Vad är vetenskap? Hur går det till när man vetenskapar? Vilken betydelse har vetenskapen i ett kunskapssamhälle där man börjat tala om post-sanning och ”alternativa fakta”?

MÅNGA SPÄNNANDE NYHETER I år har jag nöjet att presentera många efter­längtade titlar. Hoppas att du hittar något som passar dig och din undervisning. Blir du nyfiken kan du beställa provexemplar på ­studentlitteratur.se.

Har du frågor får du gärna kontakta mig.

OLA HÅKANSSON Förläggare Företagsekonomi och metod 046-31 21 66 ola.hakansson@studentlitteratur.se

En strävan efter sanning introducerar vetenskaps­ teorin med utgångspunkt från de praktiker som präglar vetenskapens vardag. Vetenskapen beskrivs som ett projekt, med upptäckten som drivkraft och med en historia – och en framtid – som utmanar.

För att förstå hur vetenskapen konkret fungerar måste man ta sig bortom de stereotyper som ofta ställt positivism och hermeneutik, induktion och deduktion, empirism och rationalism, kvantitativa och kvalitativa metoder mot varandra som antingen­- eller-alternativ, för att i stället intressera sig för tolkningskonflikter. Om det vetenskapliga projektet ska hållas vid liv och ha en framtid kan man inte resignerat plädera för en godtycklig relativism, men inte heller hävda att man redan äger absolut kunskap.

424 s | 2019 | Art.nr 40232 | ISBN 9789144130323

3

GREPPBAR METOD

NYHET

Greppbar metod är en serie böcker om olika sätt att bedriva ­forskning. Serien kommer att fyllas på med titlar kontinuerligt. ”Ambitionen med denna bokserie är att belysa ­detta ­forskningens ­hantverk ­genom att låta erfarna ­forskare, utifrån egna ­erfarenheter och andra ­forskares arbete, ge sin bild av användningen av ­olika samhälls­vetenskapliga ­metoder”, säger seriens redaktörer Sara Eldén (fil.dr i sociologi) och Peter Svensson (docent i företagsekonomi).

TOMMY JENSEN JOHAN SANDSTRÖM

FALLSTUDIER

VAD ÄR ETT FORSKNINGSPROBLEM? JOHAN ALVEHUS

PROBLEMFORMULERING Vad är egentligen ett forskningsproblem? Och hur formulerar man ett sådant? Trots att problemformuleringen är en av de mest centrala delarna av en uppsats, så ägnas den förhållandevis liten uppmärksamhet i metodlitteraturen. I den här boken presenteras fyra olika ansatser för att formulera problem: pusselbits­ansatsen, nerifrånansatsen, mysterieansatsen och aktörs­ansatsen. Boken ger en introduktion till de olika an­satser­na och pekar ut likheter och skillnader mellan dem.

112 s | 2018 | Art.nr 39577 | ISBN 9789144119281

FORMULATING RESEARCH PROBLEMS What constitutes a good research problem? And how do you go about formulating one? Whereas the research problem is one of the key components of an academic thesis, formulating research problems has been surprisingly neglected in the literature on research methods. In this book, four different approaches to the formulation of research problems are presented: the gap approach, the grounded approach, the mystery approach, and the actor approach. The book provides an overview of the different approaches, highlights differences and similarities, and encourages experimentation in order to formulate creative and relevant research problems.

110 s | 2019 | Art.nr 40546 | ISBN 9789144134482

JOHAN ALVEHUS är docent i företags­ekonomi vid Lunds universitet och Högskolan i K ­ ristianstad, där han undervisar i organisations­ teori, ledarskap och akademiskt s­ krivande. I sin forskning intresserar han sig framför allt för professions­organisationer, med fokus på styrning och ledarskap.

4

Fallstudier är fantastiska. De visar på exemplets makt och får oss att ifrågasätta etablerade idéer och sätt att göra saker.

Fallstudieforskningens utbredning är också en framgångssaga. I boken beskrivs den resan ur ett historiskt perspektiv. Genom­gången utmynnar i en presentation av den rådande fall­studie­praxisen, och därmed får läsaren en konkret guide till hur en fall­studie kan planeras, genomföras och kommuniceras. Författarna menar dock att framgången har sitt pris i form av en likriktning, ­vilket­ leder till att bilden av hur fallstudier i praktiken går till, och borde gå till, förvanskas. Därför lanserar författarna ett alternativt tillvägagångssätt för fallstudieforskning.

160 s | 2016 | Art.nr 37832 ISBN 9789144093789

GREPPBAR METOD

ANETTE HALLIN – JENNY HELIN

NYHET

INTERVJUER

128 s | 2018 | Art.nr 38778 ISBN 9789144104560

Med den här boken vill författarna visa på intervju­studiens variationsrikedom. Även om intervju kan ses som en metod så finns det nämligen många olika sätt att genomföra en intervjustudie. Fyra intervjutyper beskrivs: den opartiska, den tolkande, den dialogiska och den kritiska.

Intervjuandets hantverk, alltifrån planering till själva intervjusamtalet och skrivandet av en text diskuteras också, och ­viktiga frågor belyses med olika exempel från samhällsvetenskaplig forskning.

Boken fungerar som stöd både när du genomför din egen studie och vid återkoppling på andras intervju­studier.

MAGNUS HAGEVI – DINO VISCOVI

ENKÄTER Att formulera frågor och svar

216 s | 2016 | Art.nr 38960 ISBN 9789144107448

Enkäten är ett väletablerat redskap för både forskare och praktiker. Ett bra enkätformulär ska vara tydligt, överskådligt och enkelt att fylla i, och det får inte ta för mycket tid i anspråk. Dessutom ska enkäten ge under­sökaren tillförlitlig och bearbetningsbar information tillbaka.

Boken är en introduktion till konsten att göra enkäter, oavsett om de ska tryckas på papper eller distribueras digitalt. Den beskriver hur allmänna frågor kan preciseras och omvandlas till fungerande enkät­ frågor och svarsalternativ. Författarna ger råd om i vilken ordning frågor bör ställas, hur formuläret kan utformas grafiskt och hur datainsamlingen lämpligen läggs upp. Allt för att undvika missuppfattningar, minimera fel och för att få många ifyllda formulär tillbaka.

De praktiska råden inramas av en skildring av enkätens pionjärer i Sverige och en diskussion om enkätens framtid i ett alltmer digitaliserat samhälle.

SPRÅKET KONSTRUERAR VÅR VÄRLD PETER SVENSSON

DISKURSANALYS Diskursanalys handlar om att försöka förstå hur människor använder sig av språk i sin vardag och hur språkanvändning utgör en viktig del av konstruktionen av samhället och dess beståndsdelar. En central utgångspunkt för alla former av diskursanalys är att språk inte primärt avbildar världen. Språket konstruerar vår värld genom att forma våra självbilder och föreställningsramar. Diskursanalys är en metod för att empiriskt undersöka konstruktionen av mening i vardagen – konstruktionen av kunskap och kulturella föreställningar, identiteter, sociala relationer och maktasymmetrier.

Den här boken är en introduktion till diskursanalys. Författaren ger förslag på hur du som student eller forskare kan arbeta med diskursanalys som en praktisk metod i examensarbeten och i större forskningsprojekt.

180 s | 2019 | Art.nr 40233 | ISBN 9789144130552

PETER SVENSSON är docent i företagsekonomi och verksam som forskare och lärare på Ekonomihögskolan vid Lunds universitet.

Hans forskning är oftast inspirerad av olika typer av text- och diskursanalys och han har bland annat studerat hur reklamarbetare och managementkonsulter skriver och talar i sitt vardagliga arbete.

5

GREPPBAR METOD

NYHET

MARTIN BERG

NETNOGRAFI Att forska om och med ­internet ”Det är väl bara att googla … ” Allt fler forskare och studenter upplever ett behov av att använda sig av inter­ net i sin forskning. I regel uppstår då en rad frågor om hur detta ska gå till. Den här boken ger en grundlig introduktion till netnografin som vetenskaplig metod för att forska om och med hjälp av internet. Boken bidrar med en förståelse för internet som struktur, artefakt, redskap och umgängesyta samtidigt som en förståelse utvecklas för det sociala och kulturella liv som blomstrar på, med och i relation till internet.

ATT IFRÅGASÄTTA DET TILL SYNES TRIVIALA KRISTINA GÖRANSSON

ETNOGRAFI Sjösätt, navigera och ro i land ditt projekt Etnografi är en enastående metod för den som vill utforska sociala och kulturella meningssystem och praktiker. Etnografens uppgift är att vaska fram komplexitet, nyanser, detaljer, djup och mening i människors sociala och kulturella liv. Förmågan att nyfiket lyssna och observera är grundläggande inslag, men också analytisk noggrannhet och stringens.

Men hur gör vi då etnografi? Boken är en introduktion till den etnografiska forskningsprocessen och de verktyg och strategier som etnografen kan använda sig av. Med hjälp av konkreta exempel belyser författaren olika sätt att göra etnografi, från planeringsfasen till fältarbetet och den färdiga framställningen.

Särskild uppmärksamhet ägnas åt observationer och intervjuer, samt åt betydelsen av dokument, ting och visuella data i etnografisk forskning.

195 s | 2019 | Art.nr 40241 | ISBN 9789144130538

KRISTINA GÖRANSSON är fil.dr i social­ antropologi och docent i socialt arbete vid Socialhögskolan, Lunds universitet.

Hon har bedrivit etnografisk forskning om familj, föräldraskap och generationer i Singapore sedan 2002.

6

171 s | 2015 | Art.nr 38317­ ISBN 9789144096810

SYNNEVE DAHLIN-IVANOFF KRISTINA HOLMGREN

FOKUSGRUPPER Fokusgrupper kan definieras som grup­per där människor möts för att på ett fokuserat sätt diskutera olika aspekter av ett ämne eller ett tema.

Fokusgruppsmetoden ger kunskap som är baserad på kollektiva erfarenheter och på den kollektiva förståelse som växer fram i gruppdiskussionerna.

Den här boken ger både teoretiska och praktiska perspektiv på fokusgruppsmetoden. I första kapitlet beskrivs de metodologiska kriterier och tillvägagångssätt som metoden kunskapsteoretiskt vilar på. Sedan följer en praktisk genomgång av planering, genomförande och analys av fokusgrupper. Avslutningsvis tar författarna upp metodens styrkor och svagheter.

90 s | 2017 | Art.nr 38595 ISBN 9789144101132

VAIKE FORS – ÅSA BÄCKSTRÖM

VISUELLA METODER Vår vardag genomsyras av bilder. Vi möts av dem i media, i presentationer på jobbet och i instruktioner av olika slag. Med hjälp av kamerorna i våra smarttelefoner dokumenterar vi snabbt och enkelt vad som händer i våra liv, och vi delar gärna bilderna med andra via sociala medier. Vi kommunicerar i stor utsträckning med hjälp av bilder. Den här boken ger handfasta råd till dig som vill ägna dig åt empiriskt vetenskapligt arbete med visuella metoder för att studera sociala och ­kulturella­ fenomen i samhället.

184 s | 2015 | Art.nr 38266 ISBN 9789144096100

EVA HAMMAR CHIRIAC CHARLOTTA EINARSSON

NYHET

GRUPPOBSERVATIONER Teori och praktik

Tredje upplagan 192 s | 2018 | Art.nr 7784 ISBN 9789144121512

Gruppobservationer kan användas för att studera och förstå grupper och grupprocesser. Denna bok belyser gruppobservationer ur ett forsknings­ perspektiv. Med utgångspunkt i en teoretisk modell visas olika sätt att systematisera och beskriva olika former av gruppobservationer.

Modellen bygger på två dimensioner.

Den första dimensionen handlar om det förhållningssätt eller den kunskapssyn som ligger till grund för den aktuella studien. Dimensionen skiljer mellan begreppen teoriprövande och teorigenererande. Den andra dimensionen avser vilken grad av struktur observationen har. För att beskriva dimensionen används benämningarna hög respektive låg grad av struktur.

Modellens spännvidd och användbarhet visas genom att olika metoder för gruppobservationer presenteras.

Därtill ges praktiska exempel på studier som författarna eller andra genomfört.

I denna tredje uppdaterade upplaga har teoridelen utökats och delarna om observatörsroller och etiska överväganden bearbetats.

THOM AXELSSON JONAS QVARSEBO

MAKTENS ­SKEPNADER OCH EFFEKTER Maktanalys i Foucaults anda

184 s | 2017 | Art.nr 39061 ISBN 9789144109572

Denna bok ger kunskap och redskap för att arbeta med Foucaultinspirerad maktanalys. I bokens första del presenteras Foucaults tänkande om makt utifrån ett antal övergripande begrepp som beskriver maktens skepnader och effekter ur ett historiskt perspektiv.

ANALYSARBETE ÄR NOTORISKT MÅNGBOTTNAT JENS RENNSTAM – DAVID WÄSTERFORS

FRÅN STOFF TILL STUDIE Om analysarbete i kvalitativ forskning Finns det ett enkelt sätt att analysera intervjuer, observationer och dokument? Svaret är nej. Analysarbete är notoriskt mångbottnat och det finns sannerligen mer än ett sätt. Men den här boken visar hur arbetet kan bli smidigare. Författarna hävdar att all analys innefattar tre handlingar: sortera, reducera och argumentera.

Boken behandlar det analytiska hant­verket och dess strävan mot att teoretisera.

Från stoff till studie 200 s | 2015 | Art.nr 38207 | ISBN 9789144094601

ANALYZE! Crafting Your Data in Qualitative Research

MARTIN GUSTAVSSON YVONNE SVANSTRÖM (RED.)

METOD Guide för historiska studier

320 s | 2018 | Art.nr 38950 ISBN 9789144107943

Metodkunskaper är nödvändiga för att både skriva, läsa och förstå vetenskaplig text. För att kunna få fram och ta del av information i historiska källor krävs både kvalitativa och kvantitativa metoder av olika slag.

Den här grundboken har därför ett brett anslag och presenterar ett flertal praktiska tillvägagångssätt inom historiska studier.

Is there an easy way to analyze interviews, observations and documents? The answer is no. Analytical work is notoriously multilayered and there is undoubtedly more than one approach. But this book shows how it can go more smoothly.

The authors maintain that all analysis involves three activities: sorting, reducing and arguing.

The book discusses analytical craftsmanship and its ambition to theorize. The authors’ aim is that their sound advice and illustrative examples will infuse enthusiasm into the creative analytical work.

Analyze! Crafting Your Data in Qualitative Research 208 s | 2018 | Art.nr 39956 | ISBN 9789144127057

7

CARL MARTIN ALLWOOD MARTIN G. ERIKSON

GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPSTEORI för psykologi och andra beteende­ vetenskaper

Andra upplagan 218 s | 2017 | Art.nr 32929 ISBN 9789144114156

Andra upplagan 320 s | 2015 | Art.nr 34081 ISBN 9789144109039

Vad är vetenskap? Vetenskapen påverkar våra liv på många olika sätt och att förstå vetenskapens förutsättningar och begränsningar är en viktig del av all högre utbildning.

Denna bok presenterar olika perspektiv på vetenskap och vetenskapliga förhållningssätt och förmedlar på ett lättförståeligt sätt en realistisk bild av vetenskap och forskning inom beteendevetenskaperna, med tyngdpunkt på psykologi.

Från idé till examination inom omvårdnad Vetenskaplig teori och metod är ett heltäckande stöd genom hela sjuksköterskeutbildningen avseende vetenskapliga kunskaper med examensarbetet som mål. Boken kan användas genom hela utbildningen och fungerar som ständig kunskapskälla och uppslagsverk. Boken ger också vägledning inför vetenskaplig granskning, presentation och publicering av det färdiga examensarbetet. Till varje kapitel finns även ett webbmaterial.

BIRGITTA HÖGLUND NIELSEN MONICA GRANSKÄR (RED.)

EXPERIMENTELL ­METODIK FÖR ­BETEENDEVETARE

TILLÄMPAD ­KVALITATIV ­FORSKNING INOM HÄLSOOCH ­SJUKVÅRD

Experimentet är den v ­ etenskapliga metod som ger oss de ­bästa ­möjligheterna att ta reda på ­orsakerna bakom det vi vill studera.

Alla vetenskapliga undersökningar har svagheter, så även de som är ­baserade på experiment. S­ killnaden är att e­ xperimentet erbjuder u ­ nika ­möjligheter att komma runt ­svårigheterna. Det är om detta ­Experimentell metodik för beteendevetare handlar.

PSYKOLOGIN SOM VETENSKAP Vetenskapsteoretiska och forskningsmetodologiska grunder

8

VETENSKAPLIG TEORI OCH METOD

ANDERS KJELLBERG PATRIK SÖRQVIST

LARS-GUNNAR LUNDH ARTUR NILSSON

680 s | 2018 | Art.nr 38285 ISBN 9789144096599

MARIA HENRICSON (RED.)

Boken ger en bred belysning av traditionell och modern vetenskapsteori samt av forskningsmetodik, både kvantitativ och kvalitativ. Den sammanfattar även den kritiska diskussion som finns kring ­generella problem inom dagens vetenskap samt de problem som är specifika för psykologin. Författarnas ambition är att ge en balanserad, icke-polemisk, pluralistisk bild av olika idétraditioner och metoder – och dessas betydelse för psykologin som vetenskap – så att läsaren själv kan ta ställning till dem.

I boken beskrivs tolv aktuella kvalitativa analysmetoder och deras tillämpning i konkreta forskningsprojekt inom hälso- och sjukvårdsområdet. Tyngdpunkten ligger på hantverket, hur man gör kvalitativa studier i praktiken – från idé till färdigt resultat. Kapitlen inleds med en beskrivning av det aktuella metodologiska perspektivet och analysmetodens kännetecken. Därefter presenteras författarens egen studie enligt forskningsprocessen.

Andra upplagan 510 s | 2017 | Art.nr 34267 ISBN 9789144113289

DIGITALA VERKTYG

PRISBELÖNT

Tredje upplagan 262 s | 2017 | Art.nr 32469 ISBN 9789144118635

ANNE-MARIE BOSTRÖM M.FL. (RED.)

KVALITETSARBETE FÖR BÄTTRE OCH SÄKRARE VÅRD Hur ska vården i framtiden bli säkrare och hur ska patienttillfreds­ställelsen och vårdkvaliteten öka? Boken innehåller forsknings­baserad kunskap om olika betydelsefulla aspekter för kvalitets­arbete och patientsäkerhet.

Förutom en teoretisk genomgång av begreppen får läsaren handfasta tips på hur förbättringsarbete kan utföras, liksom tips om ledarens och teamets roll i detta sammanhang.

Vikten av att systematiskt använda forsknings­resultat och information från kvalitetsregister i förbättrings­ arbete tas också upp. Kvalitetsarbete kan bedrivas på olika sätt och boken ger många konkreta exempel på hur detta kan genomföras.

Andra upplagan 288 s | 2017 | Art.nr 33783 ISBN 9789144116181

ULF BJERELD M.FL.

NY UPPLAGA

VARFÖR VETENSKAP? Om vikten av problem och teori i forskningsprocessen

Fjärde upplagan 151 s | 2018 | Art.nr 6727 ISBN 9789144120218

Denna bok handlar om vetenskapens centrala principer. Författarna visar att grunden för vetenskapen och synen på dess uppgifter i allt väsentligt är gemensam för olika vetenskapsområden, som naturvetenskap, samhällsvetenskap och humaniora.

Forskningsprocessens olika element och funktioner diskuteras och författarna argumenterar för att forskningsproblemet, och hur man konstruerar det, är av avgörande betydelse för att helheten ska fungera.

BERTH DANERMARK M.FL.

ATT FÖRKLARA SAMHÄLLET

Tredje upplagan 324 s | 2018 | Art.nr 6140 ISBN 9789144116983

Att förklara samhället är en bok i metodologi. Med den kritiska realismen som grund presenterar författarna metodologiska riktlinjer för en samhällsvetenskap med höga anspråk på att kunna förklara samhälleliga förhållanden.

Bokens kapitel behandlar bland annat samhällsvetenskapens ontologiska och epistemologiska grunder, ­begreppsbildning och strukturell analys, kausalitet och förklaring, samhällsvetenskapen som t­ olkande vetenskap, förhållandet mellan struktur och aktör samt olika former av slutledningar och tankeoperationer.

DE VIKTIGA GRUNDERNA VID FORSKNING ROLF LIND

VIDGA VETANDET Teori, metod och argumentation i samhällsvetenskapliga undersökningar I den här boken behandlas utformningen av vetenskapliga under­sökningar med utgångspunkt i tre exempel på samhälls­ vetenskaplig forskning. Med grund i forskningsexemplen diskuteras fyra fundament i arbetet med en undersökning: • Problematisering – hur forskningsproblem definieras.

• Teorier – hur teorier, modeller och begrepp används.

• Metoder – hur undersökningar utformas och genomförs.

• Argumentation – hur underlag och slutsatser presenteras.

Forskningsexemplen exemplifierar viktiga val och visar på en del av de handlingsmöjligheter som finns när en vetenskaplig undersökning ska genomföras. Genomgående framhålls att de val som görs är tydligt redovisade och bildar en sammanhängande helhet.

I den andra, utvidgade och reviderade upplagan av Vidga vetandet har kapitlen som behandlar forskningsarbetets fundament disponerats om för att tydliggöra vilken funktion de har i en undersökning. Kapitlet som behandlar hur undersökningar genomförs har kompletterats med avsnitt om skrivande och vetenskaplig formalia. Vidare har ett kapitel som ger en introduktion till vetenskapsteoretiska frågor tillkommit.

Andra upplagan 266 s | 2019 | Art.nr 37824 | ISBN 9789144125091

ROLF LIND har varit universitetslektor vid Stockholms universitet och undervisat inom organisation, management och offentlig förvaltning.

9

NYHET

MATS ALVESSON – KAJ SKÖLDBERG

TOLKNING OCH ­REFLEKTION Vetenskapsfilosofi och kvalitativ metod

ATT IFRÅGASÄTTA SANNINGAR

I boken navigerar författarna i utrymmet mellan den abstrakta filosofin och den metodologiska kokboken.

Avsikten är att lyfta nivån på kvalitativ metod genom att foga in vetenskapsfilosofi som ett centralt och fort­ löpande inslag i empiriskt förankrad samhällsvetenskap. Omvänt är syftet att göra abstrakta vetenskapsfilosofiska tankegångar konkret tillämpliga för kvalitativ forskning. Detta betyder en intellektualisering av kvalitativ metod och samtidigt en pragmatisering av vetenskapsfilosofi.

Boken innehåller nytolkningar och kritiska diskussioner av viktigare kvalitativa ansatser som bland annat grundad teori, etnografi, hermeneutik, kritisk teori och postmodernism.

Denna tredje upplaga av boken har uppdaterats med aktuell forskning inom de berörda områdena.

Tredje upplagan 512 s | 2017 | Art.nr 3816 ISBN 9789144111131

DANIEL ERICSSON

MYTER OM METOD En rad olika idéer om vad forskning är och hur forskning bör bedrivas florerar på universitet och högskolor. En del av dessa idéer känns så självklara att de inte ens behöver diskuteras. På så sätt utgör de myter – inte för att de är falska, så som begreppet myt ibland används i vardagligt tal, utan för att de rymmer samma slags osynliga förklaringskraft och styrka som återfinns inom religionens och sagans världar. Idéerna skänker studenter, lärare och forskare mål och mening. Men vid närmare granskning ter de sig inte alls så självklara.

I den här boken beskrivs åtta betydelsefulla myter som präglar akademiskt liv, och för varje myt formuleras ett alternativt sätt att se på akademiskt arbete. Författaren lyfter därmed fram den metodmångfald som råder inom lärosätenas väggar, och utmanar samtidigt många förgivettagna sanningar till förmån för en mer differentierad, lyhörd och reflekterande forskningspraktik.

128 s | 2019 | Art.nr 40309 | ISBN 9789144131962

DANIEL ERICSSON är ekonomie doktor från Handelshögskolan i Stockholm och verksam som docent i företagsekonomi vid Linnéuniversitetet. Han forskar företrädesvis om organisation och entreprenörskap med en särskild inriktning mot kreativitet och kulturens fält.

10

PER-HUGO SKÄRVAD ULF LUNDAHL

UTREDNINGSMETODIK Den här boken handlar om hur man planerar, genomför, avrapporterar och bedömer utredningar, såväl forskningsinriktade som utredningar i praktiken. Författarna diskuterar olika metodologiska synsätt och går igenom olika forsknings- och utredningsmetoder. Vilka är metodernas för- och nackdelar och i vilka situationer kan och bör de tillämpas?

Denna fjärde upplaga av boken är kraftigt omarbetad och uppdaterad med nya avsnitt och nytt pedagogiskt upplägg.

Fjärde upplagan 381 s | 2016 | Art.nr 4337 ISBN 9789144114576

DAG INGVAR JACOBSEN

HUR GENOMFÖR MAN ­UNDERSÖKNINGAR? Introduktion till samhällsvetenskapliga metoder Denna bok ger en grundläggande och systematisk introduktion till samhällsvetenskapliga forskningsmetoder. Författaren går igenom alla de olika stegen i såväl kvantitativa som ­kvalitativa undersökningar. Allt från förberedande faser om hur man utvecklar en problemställning, väljer en forskningsdesign, typer av data, etiska hänsyn och till det praktiska genom­förandet. Översättare: Sten Andersson

Andra upplagan 272 s | 2017 | Art.nr 8002 ISBN 9789144113210

MARIA FROSTLING-HENNINGSSON

KVALITATIVA ­METODER – introspektion, poesi, ­netnografi, collage och s­ kuggning

192 s | 2017 | Art.nr 39072 ISBN 9789144110288

Metoderna som tas upp i denna bok – introspektion, poesi, netnografi, collage och skuggning – är nya och relativt obeprövade, men börjar bli allt vanligare i forskningssammanhang.

De fångar emotionella aspekter och djupt liggande motiv och tankar som ofta befinner sig på ett omedvetet plan.

Introspektion gör det möjligt för forskaren att inkludera sig själv i forskningsprocessen och ge uttryck för egna subjektiva, självupplevda erfarenheter. Människor tänker ofta i bilder, och metoder som poesi och collage gör det möjligt att fånga associationer, symboler och metaforer. Det ger en djupare förståelse som lyfter fram dilemman, komplexitet och motsägelser.

INGER LINDSTEDT

FORSKNINGENS HANTVERK

Andra upplagan 336 s | 2019 | Art.nr 38970 ISBN 9789144130019

NY UPPLAGA

I Forskningens hantverk beskriver och förklarar författaren hur man på ett effektivt och praktiskt sätt kan arbeta med sin egen forskningsuppgift, från allra första början fram till färdig uppsats, rapport eller examensarbete.

Boken tar pedagogiskt upp alla steg i forskningsprocessen från problemformulering till resultatredovisning.

Att forska handlar i grunden om några enkla saker: undersöka ett bestämt och väl avgränsat problem, arbeta systematiskt och metodiskt, ärligt redovisa kunskaper och idéer som kommer från andra, ärligt redovisa vad man gjort och hur, redogöra för resultaten, analysera sina resultat och till slut presentera dem för sin läsekrets i form av text.

MARTYN DENSCOMBE

Fjärde upplagan 508 s | 2018 | Art.nr 7197 ISBN 9789144122885

HELTÄCKANDE OCH AKTUELL MATTHEW DAVID – CAROLE D. SUTTON

SAMHÄLLSVETENSKAPLIG METOD Denna bok ger en bred introduktion till teori, logik och ­praktiska metoder för kvalitativ och kvantitativ forskning samt för forskning med blandade metoder. Boken täcker alla centrala aspekter av forskningsdesign, datainsamling, dataanalys och rapportering. Den blir därmed en grundläggande handbok för ­studenter på både grundnivå och högre nivåer som går metodkurser eller deltar i samhällsvetenskapliga forskningsprojekt.

Boken är indelad i fyra delar som speglar de olika kunskapsteoretiska grunderna och processerna i samhällsforsk­ning: I del I ligger fokus på den inledande fasen i sam­hällsvetenskaplig forskning. Det handlar här främst om hur man kommer i gång med forskning och utvecklar forsknings­frågor.

I del II behandlas olika strategier för datainsamling som brukar användas av samhällsforskare. Både kvalitativa och kvantitativa ansatser tas upp.

I del III av boken går författarna konkret igenom olika ­kvalitativa och kvantitativa tekniker för dataanalys.

I del IV diskuteras hur forskning kan presenteras för olika publiker såväl skriftligt som muntligt.

FORSKNINGSHANDBOKEN

Översättare: Sven-Erik Torhell

För småskaliga forsknings­projekt inom ­samhälls­vetenskaperna­

496 s | 2016 | Art.nr 38319 | ISBN 9789144099958

Forskningshandboken ger en lättillgänglig och innehållsrik introduktion till grunderna i samhällsforskning.

Här presenteras de huvudsakliga infallsvinklarna och tillvägagångssätten vid samhällsforskning och de metoder som forskare vanligtvis använder i samhällsvetenskaperna. Översättare: Per Larson

MATTHEW DAVID är universitetslektor i forskningsmetoder och kultursociologi vid Brunei University, London. CAROLE D. SUTTON är biträdande professor (universitetslektor) i kvantitativa metoder vid School of Social Sciences and Social Work vid University of Plymouth.

11

NYHET

ULF PAULSSON

EXAMENSARBETEN Att skriva uppdragsbaserade uppsatser och rapporter

MODERN ­STUDIETEKNIK BJÖRN LILJEQVIST

PLUGGA SMARTARE. Handbok i modern studieteknik Går det trögt? Är det stressigt? Ta det lugnt. Det finns hjälp.

Lösningen heter modern studieteknik – en raketmotor som lyfter studierna till högre höjder och bättre resultat! Det är dessutom roligare att studera när man vet hur man gör. Plugga smartare avslöjar på ett konkret och lättläst sätt hemligheterna bakom riktigt effektiv inlärning.

Ur innehållet: Att sluta skjuta upp, hur man kommer igång och hur man bygger rutiner. Klassiska och avancerade minnes­ tekniker. Snabbläsning och djupläsning. Strategier för problemlösning och matteämnen. Tips för uppsatsskrivning. Mentala verktyg för djupare förståelse och förbättrad koncentration.

Tips på appar och andra hjälpmedel.

Perspektivet är praktiskt och underbyggt av fakta om lärande och om hur hjärnan fungerar. Boken vänder sig till studenter på alla nivåer, oavsett om man läser humaniora, teknik, medicin, ekonomi, samhällsvetenskap eller något annat.

Uppföljaren till den populära Plugga smart och lär dig mer!

Extramaterial finns på pluggasmartare.se.

268 s | 2019 | Art.nr 39409 | ISBN 9789144115658

BJÖRN LILJEQVIST är civilingenjör och humanist. Han studerade på Göteborgs universitet och Chalmers, där han senare blev en uppskattad föreläsare i datorteknik. Därefter arbetade han som konsult inom inbyggda system och i fyra år var han ordförande för föreningen Mensa Sverige. Idag är Björn ordförande för Mensa International, och han driver även det egna företaget BrainGain, som utbildar studenter och lärare i tillämpad studieteknik.

12

På många utbildningar är det idag vanligt att det finns en uppdragsgivare som står bakom ett examensarbete.

Det kan vara ett företag, en förvaltning, en branschorganisation eller liknande. Denna nya situation kan vara både utmanande och stimulerande.

I Examensarbeten presenteras på ett enkelt sätt olika metodfrågor och logiken bakom olika metodkrav förklaras. Boken innehåller exempel, handfasta beskrivningar och rekommendationer, och utgår från ett standardupplägg som man, om man så önskar, kan göra avvikelser från.

En viktig utgångspunkt för boken är att se skrivandet som en resurseffektivitetsfråga där det gäller att utifrån givna resurser skapa så mycket ny relevant kunskap som möjligt.

125 s | 2020 | Art.nr 40474 ISBN 9789144133973

NYHET

KATHARINA JACOBSSON ANN SKANSHOLM

HANDBOK I ­UPPSATSSKRIVANDE – för utbildningsvetenskap I Handbok i uppsatsskrivande redogör författarna på ett tydligt och pedagogiskt sätt för de delar som bygger upp en akademisk uppsats – från problemställning och tidigare forskning, via val av teori och metod till resultat och analys. Stor vikt läggs vid att förklara hur delarna relaterar till varandra och hur olika val som görs under arbetet påverkar uppsatsens utformning.

160 s | 2019 | Art.nr 39755 ISBN 9789144121970

NYHET

KRISTINA BORÉUS GÖRAN BERGSTRÖM (RED.)

TEXTENS MENING OCH MAKT Metodbok i samhällsvetenskaplig text- och diskursanalys I moderna samhällen flödar texter och bilder. De är resultat av kommunikation mellan individer och grupper, men de är också centrala för hur vi förstår och agerar i samhället.

Därför måste den som studerar samhället kunna analysera bildens och textens mening och makt.

I denna fjärde omarbetade upplaga visar författarna hur man kan analysera texter och bilder med hjälp av t.ex. idé- och ideologinanalys, kritisk diskursanalys och visuell textanalys.

Fjärde upplagan 441 s | 2018 | Art.nr 7569 ISBN 9789144117928

DIGITALA VERKTYG

GUNNAR AUGUSTSSON

NY UPPLAGA

AKADEMISK SKRIBENT Om att utveckla sitt vetenskapliga skrivande

Tredje upplagan 176 s | 2018 | Art.nr 32513 ISBN 9789144129907

NY UPPLAGA

I denna bok står den akademiska texten i centrum. Här presenteras och diskuteras skrivprocessens olika strategier, tillämpliga från de första trevande utkasten till textens slut­ version. Syftet med boken är att öka den akademiska skribentens med­ veten­het om den egna texten, hur den organiseras och hur dess argumentation byggs upp. Denna tredje upplaga är reviderad och aktualiserad samt kompletterad med bilagor som ger en mer detaljerad förståelse för det vetenskapliga skrivandets form.

FEBE FRIBERG (RED.)

DAGS FÖR UPPSATS Vägledning för litteratur­baserade examensarbeten

Tredje upplagan 192 s | 2017 | Art.nr 32108 ISBN 9789144115795

Denna bok handlar om att genomföra examensarbeten med utgångspunkt i olika former av litteratur och andra texter. I boken behandlas litteraturbaserade examensarbeten, studie­ uppgifter och uppsatser generellt.

Läsaren finner en rad praktiska förslag som underlättar genomförandet av litteraturbaserade examensarbeten.

JENNY FORSBERG

TYDLIGA TEXTER Snabba skrivtips och språkråd

Fjärde upplagan 136 s | 2017 | Art.nr 38137 ISBN 9789144121703

Skriver du i ditt arbete? Är du intresserad av språk men har inte tid att plöja tjocka akademiska luntor? I Tydliga texter får du praktiska tips som du kan börja använda omedelbart, oavsett om du skriver webbtext, rapporter eller e-post.

Författaren förser dig med en mängd konkreta exempel och övningar som gör att du omedelbart kan använda dina nya kunskaper. Du lär dig allt från hur du kan strukturera din text för att den ska fungera till hur du undviker irriterande språkfel.

PLANERA, ­GENOMFÖR, ­PRESENTERA RUNA PATEL – BO DAVIDSON

FORSKNINGSMETODIKENS GRUNDER Att planera, genomföra och rapportera en undersökning Denna introduktionsbok i forskningsmetodik beskriver på ett enkelt och konkret sätt hur man planerar, genomför och rapporterar en mindre undersökning. Oavsett om man gör en utredning, bedriver ett forsknings- eller utredningsarbete eller genomför ett projektarbete i utbildningssyfte bör vissa metodiska krav uppfyllas. Författarna ger praktisk vägledning genom forskningsprocessens alla faser, från det att ett problemområde har identifierats till dess att undersökningen rapporteras. Vidare behandlas granskning av vetenskapliga texter och förfarande vid seminarier. I särskilda avsnitt behandlas vetenskaps­ teoretiska frågor, problemformulering, tekniker för att samla information, kvantitativa och kvalitativa bearbetningar av den insamlade informationen samt rapportens utformning.

I denna femte upplaga har texten uppdaterats vad gäller samtida vetenskapliga förhållningssätt, distinktionen mellan kvantitativ respektive kvalitativ forskning, olika typer av undersökningar samt insamling och bearbetning av information.

Femte upplagan 184 s | 2019 | Art.nr 3095 | ISBN 9789144126050

RUNA PATEL har mångårig erfarenhet av undervisning i forskningsmetodik vid Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Linköpings universitet.

BO DAVIDSON har mångårig erfarenhet av undervisning i forskningsmetodik vid Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Linköpings universitet.

13

KERSTIN NORÉN MARGARETA WALLIN

AKADEMISK CHEF – hur fungerar det?

Det finns ingen samlad kunskap om hur högskolesystemet i Sverige fungerar. Den här boken fyller denna lucka och ger en empiriskt baserad beskrivning av hur den faktiska styrningen går till i dag. Författarna tar upp aktuella diskussioner och ger även mer personliga råd baserade på sina egna erfarenheter. Är det befintliga läget gott nog? Vad behöver utvecklas, förbättras och samordnas?

Hur kan kritiska röster tillvaratas i utvecklingsarbetet?

ESSÄN SOM UPPSATS LARS WALLSTEN – ÅSA MORBERG

AKADEMISK ESSÄ Introduktion och skrivhandledning En akademisk essä är en koncentrerad, vanligen kortare text.

Inom de akademiska förutsättningarna kan den utformas med en stor individuell frihet. Essä betyder försök! Grundinställningen är tillåtande och prövande. Det väcker engagemang, ansvar, tankeskärpa och skrivlust. Till sin karaktär är den akademiska essän kritisk, associativ och resonerande.

ACADEMIC TEACHING Academic teaching is a comprehensive, research-based textbook on teaching and learning in higher education.

It is written from the point of view of teachers engaged in teaching and learning practices in higher education.

New challenges require university teachers to work very efficiently. This book forms a contribution to advancing integrated perspectives, increased knowledge, personal development, pedagogical competence and raised awareness. Översättare: Donald S. MacQueen

HANS-ÅKE SCHERP DANIEL UHNOO (RED.)

Akademisk essä betonar det praktiska skrivarbetet. Boken ger dessutom förslag på några förhållningssätt till essä och diskuterar relationen till det akademiska eller vetenskapliga skrivandet.

En lista med tio punkter introducerar olika aspekter av den akademiska essän. Dessa följs sedan upp med hur essäprocessen kan struktureras från förarbete till avslutning och bedömning.

Konkreta skrivfrågor är samlade till ett eget kapitel.

Inre motivation och skapande utgör de viktigaste drivkrafterna för lärande och utveckling. Det innebär att kunskapande, medskapande och meningsskapande är centrala utgångspunkter vid utformningen av utbildningar, kurser och undervisning.

Den här boken diskuterar medskapande pedagogik inom ramen för högskolans utbildning.

136 s | 2018 | Art.nr 39946 | ISBN 9789144127071

LARS WALLSTEN, fil.dr i fotografisk gestaltning. Han har särskilt intresserat sig för relationen mellan teori och praktik samt mötet mellan konstnärlig forskning och traditionella akademiska miljöer. ÅSA MORBERG, docent i didaktik. Hon har en lång erfarenhet inom lärarutbildning, pedagogik och didaktik. Ledarskap, kvalitetsutveckling och granskning av högre utbildning är några intresseområden.

14

MAJA ELMGREN ANN-SOFIE HENRIKSSON

Akademisk essä är den första boken i sitt slag om essäskrivning för högre utbildning i Sverige. Essäer är ett angeläget alternativ till annat akademiskt skrivande och erbjuder många spännande möjligheter. Den flexibla formen kan anpassas till alla ämnesområden och utbildningar.

Essäskrivning passar lika bra för nybörjare som för mer erfarna akademiska skribenter, och boken vänder sig till studenter på såväl grundläggande nivå, som avancerad eller forskarnivå.

232 s | 2018 | Art.nr 39749 ISBN 9789144122199

Andra upplagan 368 s | 2018 | Art.nr 38367 ISBN 9789144124025

NY UPPLAGA

MEDSKAPANDE HÖGSKOLEPEDAGOGIK

152 s | 2018 | Art.nr 38931 ISBN 9789144107349

NYHET

BENEDIKTE BORGSTRÖM M.FL. (RED.)

NY UPPLAGA

SKRIVANDE OM ­SKRIVANDE

307 s | 2015 | Art.nr 38847 ISBN 9789144106151

Vad har skrivande för roll i vår forskning? Hur kan vi använda skrivande som ett sätt att tänka, lära, förstå och samtala? Kan skrivande vara metod?

I Skrivande om skrivande möter du skribenter med bakgrund såväl i akademin som i skönlitteratur, poesi och journalistik. Här delar de med sig av sina arbetsprocesser och ger inspiration till att skriva, bortom gängse metodböckers råd.

JARL BACKMAN

RAPPORTER OCH ­UPPSATSER­

Tredje upplagan 224 s | 2016 | Art.nr 6513 ISBN 9789144097329

Den här boken är en klassiker som ­sedan länge har sin plats på olika utbildningars litteraturlistor. I denna tredje upplaga tar författaren hänsyn till det ökade användandet av ­elektronik i publicering och tillgänglighet av vetenskaplig information ­under de senaste åren och har genomgående uppdaterat ­bokens innehåll.

Rapporter och uppsatser handlar om hur man söker efter, läser och skriver vetenskapliga dokument.

MARINA BERGMAN BRITT-MARIE ISRAELSSON

ATT STUDERA PÅ ­HÖGSKOLAN – studieteknik och motivation på vägen

Andra upplagan 181 s | 2018 | Art.nr 38780 ISBN 9789144124032

Den här boken erbjuder konkreta verktyg och tips på hur du kan lyckas med dina studier. Exempel på frågor som boken tar upp är: • Hur lär jag på bästa sätt?

• Hur skapar jag goda studievanor?

• Hur läser jag kurslitteratur?

• Hur blir jag bra på att planera?

• Hur gör jag för att analysera och kritiskt granska?

• Hur behåller jag koncentrationen när jag läser?

• Hur kan jag påverka min motivation?

• Hur tränar jag och förbättrar mitt minne?

Denna andra upplaga är omarbetad, och utifrån studenters återkoppling har författarna utvecklat resonemangen om vanor, mindset, uthållighet och snabba belöningskickar som ibland stjäl för mycket av vår tid.

INTERNATIONELL KLASSIKER WAYNE C. BOOTH M.FL.

FORSKNING OCH SKRIVANDE Konsten att skriva enkelt och effektivt Forskning och skrivande är en bok för alla som står inför uppgiften att skriva en uppsats, en rapport eller ett större vetenskapligt arbete. I boken beskrivs bland annat hur man formulerar en intressant och relevant frågeställning, hur man söker och hanterar källor, samt hur man formulerar stöd för sina åsikter och slutsatser.

I denna andra upplaga har samtliga kapitel aktualiserats för att passa dagens forskningslandskap. Bland annat har de avsnitt som tar upp biblioteks- och internetforskning uppdaterats. Stor vikt har lagts vid nya forskningstekniker som blivit möjliga tack vare olika databaser, men också vid behovet att bedöma deras tillförlitlighet.

Forskning och skrivande har blivit ett standardverk som ger vägledning oavsett ämnesområde. Boken vänder sig både till nybörjare som ska skriva sin första uppsats, och till mer erfarna forskare som ska skriva ett större arbete. Översättare: Björn Nilsson Andra upplagan 424 s | 2019 | Art.nr 31511 | ISBN 9789144129327

WAYNE C. BOOTH var professor emeritus vid University of ­Chicago. GREGORY G. COLOMB var professor i litteratur­ vetenskap vid University of Virginia. JOSEPH M. WILLIAMS var professor emeritus vid University of Chicago. JOSEPH BIZUP är docent vid Department of English, Boston University. WILLIAM T. FITZGERALD är docent vid Department of English, Rutgers University-Camden.

15

STEFAN HRASTINSKI M.FL. (RED.)

DIGITALISERING AV HÖGRE UTBILDNING Alla lärosäten vill bli mer digitala.

Strategier och visioner lyfter fram digitalisering som en framtidsfråga för högre utbildning. Universitetslärare förväntas att använda såväl fysiska som digitala lärandemiljöer för att främja studenters lärande. Men, hur kan egentligen kurser inom högre utbildning digitaliseras?

Syftet med denna bok är att dela goda exempel på hur digitala verktyg kan användas inom högre utbildning.

Exemplen är organiserade i olika teman där en bakgrund ges baserat på vad vi vet från forskningen.

UPPSATSPROCESSEN I 4 STEG PÄR BLOMKVIST M.FL.

METOD FÖR FÖRETAGSEKONOMER Uppsats enligt 4-stegsmodellen I den här boken får du hjälp genom hela uppsatsprocessen – från forskningsidé och problemformulering till färdig text.

Boken bygger på 4-stegsmodellen, som består av att problemformulera, undersöka, producera och leverera. Genom de fyra stegen i uppsatsprocessen arbetar du successivt fram alltmer färdiga utkast. Den grundläggande principen är att det mest effektiva sättet att komma framåt i arbetet är genom att skriva och presentera dessa utkast.

Att skriva uppsats är ett hantverk och boken innehåller en genomgång av de viktigaste vetenskapliga verktyg du behöver använda för att kunna göra medvetna val för just din uppsats.

Boken vänder sig i första hand till dig som ska skriva en uppsats i företagsekonomi på kandidat-, magister- eller masternivå.

Men den fungerar också för dig som skriver uppsats inom andra samhällsvetenskapliga ämnen.

186 s | 2018 | Art.nr 39647 | ISBN 9789144120638

PÄR BLOMKVIST är historiker och docent i industriell ekonomi och organisation vid KTH. ANETTE HALLIN är docent i företagsekonomi vid Mälardalens högskola.

EVA LINDELL är filosofie doktor i industriell ekonomi och lektor i företagsekonomi vid Mälardalens högskola.

Författarna har omfattande erfarenhet av att undervisa om vetenskaplig metod och att handleda uppsatsarbeten, såväl i företagsekonomi som i industriell ekonomi.

16

BETTINA STENBOCK-HULT

KRITISKT ­FÖRHÅLLNINGSSÄTT En vetenskaplig, etisk attityd och ett högskolepedagogiskt mål I en tid som präglas av faktaresistens och ”post-sanning” växer behovet av ett kritiskt förhållningssätt. Den kritiska dialogen utgör grunden för bildning och demokrati. Ett kritiskt förhållningssätt är också centralt för vetenskapligt arbete och utgör ett viktigt mål inom all högskoleutbildning.

Den ledande tanken i boken är att det kritiska förhållningssättet är ett positivt förhållningssätt som bygger på en tilltro till att världen kan se bättre ut. Med det kritiska förnuftets hjälp kan man upptäcka begränsningar och brister för att förbättra och utveckla.

240 s | 2018 | Art.nr 39820 ISBN 9789144119724

NYHET

HENRIK BOHLIN

MEDBORGERLIG BILDNING Om varför man studerar på högskola

170 s | 2018 | Art.nr 40013 ISBN 9789144127576

NYHET

Varför studerar man på högskola?

Det sägs ofta att utbildning är ett sätt att bli anställningsbar och få ett bra och välbetalt jobb. Men i en levande demokrati behövs medborgare som engagerar sig i mer än den egna karriären och inte nöjer sig med snäva yrkeskunskaper. Medborgerlig bildning handlar om att skaffa sig de kunskaper och färdigheter som behövs för att tillsammans med andra verka för det gemensamma bästa i demokratiska beslut, yrkesutövning och möten med andra människor.

När förtroendet för demokratin minskar i många länder är bildningstanken mer aktuell än någonsin.

Medborgerlig bildning handlar om hur högre utbildning kan bidra till en hållbar demokrati och ett bättre samhälle.

CECILIA BJURSELL M.FL.

SAMVERKANS­ SKICKLIGHET För personlig och organisatorisk utveckling

138 s | 2016 | Art.nr 39069 ISBN 9789144110325

Samverkan med det omgivande samhället är en strategiskt viktig fråga för svenska lärosäten. Den här boken avser att förtydliga vad samverkan kan handla om, hur samverkan kan stärkas och hur samverkansskicklighet kan dokumenteras och synliggöras som en merit för forskare och lärare.

En gedigen genomgång av styrdokument från nio lärosäten och intervjuer med forskningsledare utgör bas för boken. Fram träder en bild av en diversifierad verksamhet där samverkan redan pågår i många former. Det finns likväl ett behov av att arbeta mer systematiskt med frågan eftersom samverkan tenderar att drivas av enstaka eldsjälar, istället för att vara en naturlig del i verksamheten. Dessutom bör interna belöningssystem granskas eftersom de påverkar forskares och lärares vilja och möjlighet att samverka. I detta sammanhang lyfter författarna frågan om det är dags att inkludera samverkansskicklighet som en förmåga, jämte pedagogisk och vetenskaplig skicklighet.

­KVANTITATIV METOD ­FÖRKLARAT ANNIKA ELIASSON

KVANTITATIV METOD FRÅN BÖRJAN Kvantitativ metod betraktas av många som mycket komplicerat och svårförståeligt. Denna introduktionsbok är skriven utifrån övertygelsen att så inte är fallet. Med bokens hjälp kan läsaren genomföra en kvantitativ undersökning och göra enkla analyser av insamlade data.

I boken sätts kvantitativ metod i ett sammanhang som visar förhållandet till vetenskaps- och ämnesteori. Som en röd tråd i boken löper forskningsprocessen – från problemformulering, teori- och metodval via datainsamling till analys av variabler samt presentation av resultat. För att konkretisera forskningsprocessen avslutas varje kapitel med övningar som vägleder läsaren genom denna process. Författaren tar också upp kritisk granskning av kvantitativa undersökningsresultat och visar hur man kan använda dataprogrammet SPSS för att lagra och analysera data. Denna fjärde upplaga har uppdaterats för att kunna användas tillsammans med SPSS version 25.

Kvantitativ metod från början vänder sig i första hand till studenter i samhällsvetenskapliga ämnen samt yrkesutbildningar som lärar-, socionom- och sjuksköterskeutbildningarna men kan användas av alla med intresse för kvantitativa metoder.

FJärde upplagan 168 s | 2018 | Art.nr 32323 | ISBN 9789144122960

ANNIKA ELIASSON är filosofie doktor i sociologi och extern lektor i metod vid Institut for Statskundskab, Københavns universitet. Hon har tidigare undervisat i kvantitativ metod inom bl.a. statsvetenskap och arbetsvetenskap vid Malmö universitet.

17

DIGITALA VERKTYG

MIMMI BARMARK GÖRAN DJURFELDT

STATISTISK ­VERKTYGSLÅDA 0 – att förstå och förändra ­världen med siffror

VERKTYGSLÅDAN ÄR KOMPLETT GÖRAN DJURFELDT M.FL.

MARKNADSUNDERSÖKNING

Samhällsvetenskaplig orsaksanalys med kvantitativa metoder

En handbok

Statistisk verktygslåda 1 innehåller en introduktion till statistik­ paketet SPSS. Varje kapitel avslutas med anvisningar för hur de genomgångna momenten genomförs i SPSS 24, samt övningsuppgifter kopplade till autentiska forskningsdatabaser.

Boken behandlar såväl den konkreta och hantverksorienterade empiriska analysen som den teoretiska förståelsen för de kvantitativa metoderna.

På bokens webbplats finns dataset till alla centrala moment och numeriska exempel, samt fullständiga lösningar till övningsuppgifterna. Instruktioner för hur man kommer åt materialet på webben finns på omslagets insida. Till boken finns lärar­ material med figurer och PowerPoint-­presentation. Materialet är gratis och kan beställas av lärare som använder boken.

Tredje upplagan 482 s | 2018 | Art.nr 31013 | ISBN 9789144121017

GÖRAN DJURFELDT är professor emeritus vid Sociologiska institutionen på Lunds universitet, med inriktning mot landsbygds- och jordbruksutveckling i u-länderna såväl som i väst. ROLF LARSSON var disputerad forskare vid Sociologiska institutionen, Lunds universitet, med inriktning på jordbruksutveckling och befolkningsfrågor med särskilt fokus på Afrika. OLA STJÄRNHAGEN är filosofie doktor i sociologi och verksam som projektledare vid avdelningen Kvalitet och utvärdering, Lunds universitet.

198 s | 2015 | Art.nr 36073 ISBN 9789144082318

DIGITALA VERKTYG

LARS CHRISTENSEN M.FL.

STATISTISK VERKTYGSLÅDA 1 Med avstamp i den realistiska orsaksteorin ges en systematisk genomgång av de vanligaste teknikerna inom kvantitativ metod, inkluderande statistiska test vid univariat, bivariat och multivariat analys. Författarna redogör bland annat för centraloch spridningsmått, olika typer av diagram, korstabellanalys, medelvärdesanalys, sambandsmått, Chi2-test, t-test, varians­ analys och regressionsanalys. I boken diskuteras också olika typer av urvalsmetoder.

18

Författarna till denna bok hävdar att statistik är ett viktigt verktyg för att förstå och förändra världen. Fattigdom kan inte förstås eller avskaffas utan att kunna mätas. Detsamma gäller andra orättvisor: för att studera dem måste vi kunna definiera och mäta dem.

Barmarks och Djurfeldts bok vänder sig speciellt till läsare som känner motstånd mot att närma sig kvantitativa metoder. Här ges en introduktion till grundläggande statistisk analys med fokus på principerna, vid att förstå vilken analys­ form som är bäst i en viss situation och vid att tolka resultaten. Boken går utmärkt att läsa utan att förstå en enda formel.

Denna grundläggande handbok leder dig genom marknadsundersökningsprocessens alla moment, från den inledande problemanalysen, över metodval, urval och olika datainsamlingstekniker, till analys och tolkning av data och slutligen den skriftliga och muntliga presentationen av resultaten.

Fjärde upplagan 352 s | 2016 | Art.nr 6581 ISBN 9789144093796

HANS NYQUIST

STATISTIKENS ­GRUNDER Vetenskap, empiriska undersökningar och ­statistisk analys Statistikämnet behandlar metoder för att skapa kunskap genom att göra observationer. Att tolka och förstå statistik är en viktig vetenskaplig färdighet men också många ­gånger en för­utsättning för ett kritiskt förhållningssätt i vardagen. ­Statistikens grunder syftar till att skapa förståelse för hur ­statistiska metoder används för att generera kunskap och hur dessa metoder fungerar respektive inte fungerar.

Statistikens grunder tar avstamp i vetenskapsteori och ­vetenskapens grundbegrepp och sätter på detta sätt in ­statistikämnet i sitt vetenskapliga sammanhang.

533 s | 2017 | Art.nr 39413 ISBN 9789144115917

MARIKA WENEMARK

NYHET

ENKÄTMETODIK MED RESPONDENTEN I FOKUS

280 s | 2017 | Art.nr 38297 ISBN 9789144096414

Den här boken vänder sig till alla som ska planera studier och ­konstruera frågor så att svaren blir rättvisande och användbara. Den är ett stöd och en inspiration för enkätstudier som genomsyras av god kommunikation och gott samarbete med ­respondenterna istället för fler påminnelser och övertalning. Sådana studier bidrar till att öka förtroendet för enkätstudier och till ett långsiktigt hållbart undersökningsklimat.

Enkätmetodik med respondenten i fokus går igenom alla delar av enkät­ undersökningen, från planering till hantering av data­filer.

BERTIL MÅRDBERG LEIF CARLSTEDT

GRUNDLÄGGANDE PSYKOMETRI

248 s | 2019 | Art.nr 35786 ISBN 9789144075334

NYHET

Hur vet man att ett test fungerar? Hur vet man att testet mäter tillräckligt noggrant och inte är alltför beroende av dagsformen hos den som testas?

Hur vet man att testet verkligen mäter den egenskap man vill mäta hos den testade och att det hjälper till att få rätt person på rätt plats vid rekrytering eller vid uttagning till en utbildning? Ämnet psykometri är kombinationen av psykologi och statistiska metoder, och ger den teoretiska grunden som möjliggör en urvalsprocess av hög kvalitet. Boken Grundläggande psykometri lär dig hur du konstruerar enskilda testuppgifter (item) och sätter samman dem till ett test. Du får veta hur du bedömer testets noggrannhet vid mätning (reliabilitet) och att testet verkligen mäter rätt sak och kommer till avsedd nytta (validitet). Boken ger dig både en teoretisk grund för testkonstruktion och praktisk vägledning till utveckling och användning av psykologiska test. I sista kapitlet går vi igenom hela kedjan från idé till färdigt test för urval av stridspiloter.

EN PRAKTISK ­INTRODUKTION CHRISTER THRANE

KVANTITATIV METOD En praktisk introduktion Den här boken bygger på konkreta exempel och är nära kopplad till statistikprogrammen SPSS och Stata. Den har en tydlig praktisk inriktning mot att ”göra” kvantitativ metod inom samhällsvetenskaplig forskning.

Målen med boken är • att få förståelse för grundbegreppen i forskning som bygger på kvantitativa metoder och statistisk analys • att kunna genomföra statistiska analyser av insamlat material eller av redan befintliga data • att kunna skriva en kandidat- eller masteruppsats baserad på kvantitativ metod/statistisk analys. Översättare: Sven-Erik Torhell 203 s | 2019 | Art.nr 40155 | ISBN 9789144128801

CHRISTER THRANE är sociolog och professor vid Høgskolen i Innlandet.

19

VILL DU HA PROVEXEMPLAR? På studentlitteratur.se kan du som undervisar på universitet eller högskola beställa provexemplar av böckerna utan kostnad, så får du möjlighet att utvärdera om boken passar just din kurs.

Om det är något du undrar eller någon bok du saknar, så tveka inte att ringa mig. Jag berättar gärna mer om böckerna.

OLA HÅKANSSON Förläggare Företagsekonomi och metod 046-31 21 66 ola.hakansson@studentlitteratur.se

Observera att erbjudandet endast gäller relevanta produkter för din undervisning (nivå och ämne) och dig som är verksam i Sverige.

118368

B

SVERIGE Porto betalt