Nyhetsbroschyr Psykologi inför HT 2021

PSYKOLOGI Nyheter för din litteraturlista inför HT 2021

BESTÄLL PROVEXEMPLAR STUDENTLITTERATUR.SE

ANNIKA LANTZ, DANIELA ULBER & PETER FRIEDRICH

PROBLEMEN MED TEAMARBETE OCH HUR DU LÖSER DEM Läs intervjun på sidan 2

Makt och privilegier i psykoterapi Malin Fors

Radikalisering – att förebygga och behandla Håkan Järvå

SYSTEMATISK PROBLEMLÖSNING TEAMARBETE KAN vara effektivt, men det är inte alltid det leder till positiva resultat. I boken Problemen med teamarbete och hur du löser dem beskriver Annika Lantz, Daniela Ulber och Peter Friedrich de vanligaste problemen och erbjuder lösningar som ligger långt ifrån enkla personlighetstest och heldagsevent.

Vad krävs för att ett team ska fungera väl? Ofta lyder svaret: inspirationsdagar, föreläsningar och gruppövningar. Men forskningen visar att bara systematiska förändringar i förutsättningarna och teamarbetet ger resultat.

– Det handlar om att lösa problemen på ett systematiskt sätt. Vi följer hela problemlösningskedjan. Först måste man analysera orsakerna innan man kan hitta lösningen, säger Annika Lantz.

I Problemen med teamarbete och hur du löser dem beskrivs hur man systematiskt och forskningsbaserat kan förbättra teamarbete. Boken tar upp nio vanliga problem, som konflikter i gruppen, brister i ledarskapet eller att teamet inte anpassar sig till förändrade omständigheter.

– Populära modeller fokuserar i huvudsak på gruppdynamiken. Det har behövts en bok som beskriver vad forskning säger om orsakerna till problemen på ett mer komplext sätt och som kombinerar kunskap om hur team fungerar med praktik, säger Annika Lantz.

Problemen illustreras med autentiska fallstudier utifrån författarnas mer än 40 år långa erfarenhet av teamutveckling. I varje kapitel presenteras en kognitiv karta som kan vara vägledande för att lösa problemen. En utgångspunkt är att varje team och problem är unikt och bör förstås utifrån sin kontext.

– Det finns fler förklaringar till att team inte fungerar än bristande samspel. Det kan till exempel lika gärna handla om ledarskapet, arbetets utformning eller övergripande mål och strategier, säger Annika Lantz.

– För varje problem presenteras teorier om orsaker och vad forskningen visat om hur man praktiskt kan gå tillväga för att lösa problemen, säger Annika Lantz.

”Det har behövts en bok som beskriver vad forskning säger om orsakerna till problemen på ett mer komplext sätt.”

Ett vanligt problem är problemlösningen i sig. Ofta anlitas konsulter som använder sig av enkla modeller med snabba lösningar.

2

ANNIKA LANTZ är leg. psykolog, leg. psykoterapeut och professor i arbets- och organisationspsykologi vid Psykologiska institutionen, Stockholms universitet. Hennes forskningsintressen är främst teamutveckling, ledarskap och organisatoriska förändringsprocesser.

Foto: Lena Katarina Johansson

BESTÄLL PROVEXEMPLAR STUDENTLITTERATUR.SE

ANNIKA LANTZ DANIELA ULBER PETER FRIEDRICH

PROBLEMEN MED TEAMARBETE OCH HUR DU LÖSER DEM I den här boken beskrivs hur du systematiskt och evidensbaserat kan gå till väga för att lösa vanliga problem som uppstår i teamarbetet. I boken presenteras nio vanliga problem i teamarbete, exempelvis att det uppstår konflikter, att ledarskapet inte fungerar eller att teamet inte förmår att anpassa sig till förändrade omständigheter. Problemen illustreras med autentiska fallstudier av olika sorters team i olika kontexter.

MÅNGA SPÄNNANDE NYHETER Här hittar du nya och uppdaterade böcker inom ditt ämne. Du vet väl att du kan beställa provexemplar på studentlitteratur.se om någon titel gör dig nyfiken? Har du frågor eller en utgivningsidé får du gärna kontakta mig!

SUSANNA MAGNUSSON, fil.dr Förläggare Psykologi 046-31 22 05 susanna.magnusson@studentlitteratur.se

En av bokens huvudpoänger är att varje team och varje teamproblem är unikt. Trots detta används alltför ofta färdiga modeller och lösningar innan analysen av själva problemet är klar. Därför presenteras i varje kapitel en gedigen kognitiv karta som fungerar som vägledning i kartläggningen av orsakerna till problemet.

Problemen med teamarbete och hur du löser dem riktar sig till studenter inom beteende- och samhälls­ vetenskapliga utbildningar som läser kurser om hur team och grupper fungerar i arbetslivet. Den riktar sig lika mycket till personer som arbetar i och leder team, till team- och verksamhets­ utvecklare som till beställare av sådana tjänster.

396 s | 2020 | Art.nr 39829 | ISBN 9789144123547

3

NY UPPLAGA

GERRY LARSSON

VARDAGSSTRESS OCH HÄLSA En idé om verksamma mekanismer

REVIDERAD GRUNDBOK OM GRUPPER LARS SVEDBERG

GRUPPSYKOLOGI Om grupper, organisationer och ledarskap Människan lever i grupper och grupper lever i människan.

Inom såväl offentliga som affärsdrivande organisationer har vi i vår tid en stark (och ibland överoptimistisk) tro på ”gruppen” och dess möjligheter. Här ska viktiga beslut fattas och ett kvalificerat arbete utföras utifrån idén om den samlade kompetensens kraft och potential. För att detta ska vara möjligt räcker det inte med vackra ord och goda intentioner.

I denna bok ges en systematisk genomgång av olika teoribildningar inom gruppsykologi och ledarskapsteori. Författaren flätar samman tidlös och aktuell kunskap från psykologi och pedagogik samt ledarskaps- och organisationsteori i en diskussion kring de möjligheter och dilemman som grupper, organisationer och dess ledare ställs inför. Den professionella och sociala kompetens som är nödvändig i moderna organisationer behandlas utförligt.

Gruppsykologi har blivit en klassiker och är nu inne på sin sjunde upplaga. Boken skiljer sig från annan litteratur inom fältet genom att den integrerar kunskap om grupper, organisationer och ledarskap på ett heltäckande vis. Denna upplaga har genomgått en omfattande bearbetning och uppdatering. Boken vänder sig till alla som söker en nyanserad förståelse av gruppers dynamik, ledarskap och organisationsfrågor. Den är sedan många år kurslitteratur på utbildningar inom psykologi, socialt arbete och ledarskap samt på vård- och lärarutbildningar.

Sjunde upplagan 326 s | 2021 | Art.nr 6459 | ISBN 9789144140971

LARS SVEDBERG är docent i pedagogik och legitimerad psykolog.

Han har gedigen erfarenhet av lärarutbildning, ledarutbildning och kompetensutveckling inom offentlig, ideell och privat sektor.

Lars forskar om ledarskap och ledning på olika nivåer inom politiskt styrda organisationer.

4

Författaren, som har mångårig erfarenhet av stressforskning, presenterar här en ny idé om hur stress påverkar hälsan. Det handlar om hur individen balanserar vardagens orosmoment och glädjeämnen, men också huruvida individens hanteringsstrategier av vardagsstressen är funktionella eller inte. Den teoretiska grunden bakom idén redovisas, liksom vilka belägg den har, vidare hur den kan mätas och användas i praktiskt arbete. Allt på ett koncist och lättläst vis. Boken vänder sig till studenter inom hälsoinriktade utbildningar, till exempel utbildningar till psykolog, läkare eller sjuksköterska.

136 s | 2021 | Art.nr 43824 ISBN 9789144144269

ANN LAGERSTRÖM ELISABETH SERRANDER

EXISTENTIELL COACHING Existentiell coaching har sina rötter i existentiell filosofi, psykologi och psykoterapi. I denna första handbok på svenska introduceras läsaren till de viktigaste filosoferna, de centrala begreppen och får en fördjupad kunskap om den existentiella coachingens metoder, från teori till praktik.

Existentiell coaching vänder sig främst till dig som arbetar med samtalet som verktyg och som vill lära dig mer om hur det existentiella perspektivet kan berika samtalet.

214 s | 2019 | Art.nr 39733 ISBN 9789144121697

HILMAR THÓR HILMARSSON

COACHANDE LEDARSKAP för samarbete, effektivitet och hälsa Det coachande ledarskapet tar sin utgångspunkt i positiv psykologi och bygger på den allra senaste forskningen om kommunikation, organisation och ledarskap. Boken är uppdelad i tre delar. Den första delen, om att utveckla dig själv, presenterar metoder för stresshantering, känsloreglering och medvetenhet. I den andra delen, om att utveckla medarbetare, får du lära dig om positiva kommunikationsmönster, hur du ger utvecklande feedback samt skapar medverkan i problemlösning. Den tredje och sista delen handlar om att utveckla gruppen.

Andra upplagan 274 s | 2020 | Art.nr 38816 ISBN 9789144134352

NY UPPLAGA

STEFAN JERN JOHAN NÄSLUND (RED.)

ORGANISATIONSPSYKOLOGI Teori – Kritik – Praktik

Andra upplagan 552 s | 2019 | Art.nr 37757 ISBN 9789144127446

Vad vet vi om hur organisationer bäst kan ledas? Hur utvecklas och förändras organisationer? Kan en organisation bli ”sjuk” och hur kan den ”botas”? Dessa frågor och många andra diskuteras i denna lärobok i förändringsinriktad organisationspsykologi. Bokens tyngdpunkt ligger på en kritisk genomgång av teori och praktik runt organisationers förändring, främst utifrån en nordisk forskningskontext. Översättare: Susanne Uhler.

STÅLE VALVATNE EINARSEN M.FL.

FAKTAUNDERSÖKNING – utredningsmetodik för kränkande särbehandling och svåra arbetsmiljöproblem

364 s | 2020 | Art.nr 43580 ISBN 9789144142548

Faktaundersökning är en metodik som är utvecklad för att hantera svåra arbetsmiljöproblem, till exempel destruktivt ledarskap, allvarliga konflikter, tystnadskultur, kränkande särbehandling och mobbning. I boken presenteras hur en faktaundersökning genomförs och vilka system och rutiner organisationer bör ha för att uppfylla arbetsmiljölagstiftningens krav på ett systematiskt arbetsmiljöarbete inom detta område.

Faktaundersökning vänder sig till universitetsstudenter inom till exempel personalarbete och organisationspsykologi.

CECILIA MALM RICHARD MÅRTENSSON

KRÄNKANDE SÄRBEHANDLING Rättssäker utredningsmetodik i arbetslivet

234 s | 2019 | Art.nr 40426 ISBN 9789144133683

I boken presenteras en modell för att utreda fall av kränkande särbehandling på ett grundligt och rättssäkert vis med utgångspunkt i arbetsmiljöföreskriftens regelverk. Läsaren får handfasta råd och genomgång av bland annat hur bedömningen av huruvida något är kränkande särbehandling kan göras samt när det finns skäl att inleda respektive att avstå från att inleda en utredning om kränkande särbehandling.

SAMBAND MELLAN ARBETE OCH PSYKISK HÄLSA ANNA-CARIN FAGERLIND STÅHL

ARBETE OCH PSYKISK HÄLSA Viktigt vetande och vanliga myter Arbete är bra för hälsan. En hög arbetsbelastning är positivt.

Psykisk ohälsa har mer med det privata att göra än med den psykosociala arbetsmiljön. Det här är tre vanliga antaganden om sambandet mellan arbete och psykisk hälsa. Men vilket vetenskapligt stöd har de?

I Arbete och psykisk hälsa. Viktigt vetande och vanliga myter presenteras grundläggande modeller och aktuell forskning om sambandet mellan arbete och psykisk hälsa. Vanliga antaganden på området granskas. Vad kan sägas vara vetande respektive myt? Vad kan det få för konsekvenser att agera på vetande eller myt – för individer, arbetsgivare och samhället i stort?

I boken skärskådas också aktuella trender i arbetslivet: arbetet som en alltmer osäker källa till stabil ekonomisk trygghet, det ökande tempot i ett alltmer tävlingsinriktat arbetsliv och de utsuddade gränserna mellan arbete och privatliv. Dessa trender gör att traditionella sätt att se på arbete i relation till hälsa bör utvecklas och ifrågasättas.

Boken vänder sig till studerande inom utbildningar där frågor om arbete, arbetsmiljö och psykisk hälsa studeras. Den riktar sig också till yrkesverksamma, till exempel HR-personal och chefer på olika nivåer samt andra som arbetar med frågor som berör arbetsmiljö, rehabilitering och psykisk hälsa.

222 s | 2021 | Art.nr 43148 | ISBN 9789144140025

ANNA-CARIN FAGERLIND STÅHL arbetar bland annat som arbetsmiljöforskare och har en doktorsexamen i medicinsk vetenskap samt en bakgrund som psykolog. Hennes forskning har fokuserat på förutsättningar för välbefinnande och risker för psykisk ohälsa i arbetet.

5

HELÉNE THOMSSON

VI SOM HADE DET SÅ BRA Om förändringsarbetets inre utmaning

PRAKTISK GUIDE TILL FÖRÄNDRINGSARBETE MIKAL BJÖRKSTRÖM OLA ROSENLIND

FÖRÄNDRINGENS FEM FALLGROPAR och hur du undviker dem En vanlig föreställning är att majoriteten av förändringsinitiativ misslyckas. Denna handbok för chefer och förändringsledare utmanar den föreställningen och visar att möjligheten att lyckas tvärtom är ganska god, så länge man undviker de vanligaste fallgroparna. I boken förklaras hur man konkret bör agera för att lyckas med förändring.

I Förändringens fem fallgropar ges först en övergripande genomgång av vad en förändringsledare behöver veta om förändring, med fokus på konkreta beteenden och på hur människor fungerar i förändring. De vanligaste fem fallgroparna, där många av missarna görs, beskrivs.

Därefter presenteras en praktisk förklaringsmodell för förändringsledning.

I boken ingår ett lättanvänt beslutsstöd som hjälper dig att löpande ta pulsen på förändringsarbetet. Beslutsstödet visar om ni är nära eller i fallgropen, eller om förändringen har fått styrfart. Beroende på aktuell status får du en mängd konkreta råd och direkt användbara verktyg som drastiskt kommer att öka chansen att nå de uppsatta målen.

198 s | 2021 | Art.nr 43377 | ISBN 9789144141206

MIKAL BJÖRKSTRÖM är leg. psykolog med OBM-inriktning. Han har mångårig erfarenhet av chefsroller på olika nivåer och i rollen som organisationskonsult.

OLA ROSENLIND är personal- och beteendevetare med bakgrund från ledande roller inom HR. Han har sedan 2010 arbetat som konsult med fokus på verksamhetsutveckling och förändringsledning.

6

Det här är en i stora drag sann historia om en organisationsförändring berättad ur medarbetarperspektiv.

Förklädd till ett relationsdrama och en berättelse om helt vanliga människor på en helt vanlig arbetsplats, når vi verkligheten bakom abstrakta teorier och storslagna visioner. Samtidigt är Vi som hade det så bra till bredden fylld av kunskap.

Texten bygger på över två år av följeforskning, där medarbetarna på en arbetsplats som genomgår en större organisationsförändring fortlöpande berättar om sina upplevelser, tankar och känslor.

320 s | 2019 | Art.nr 39890 ISBN 9789144125336

JOSI LUNDIN – REIN LALLO

ATT LEDA GRUPPER När resultatet beror på bra teamprestationer Till skillnad från de flesta andra böcker om ledarskap handlar den här boken specifikt om att leda grupper.

Beskrivningarna är konkreta och fokuserar på praktisk tillämpning i vardagen, men författarna tar också en tydlig utgångspunkt i aktuell forskning om ledarskap och grupper.

Läsaren får följa en organisation och möta frågeställningar som: Vad skiljer arbetsgrupper från team? Vilka är framgångsfaktorerna för att grupper ska utvecklas till effektiva team? Varför fungerar det inte att leda en grupp på samma sätt som man leder individer?

Vilken form av ledarskap är bäst, och gäller det i alla situationer?

240 s | 2019 | Art.nr 39917 ISBN 9789144126029

GERRY LARSSON M.FL.

INDIREKT LEDARSKAP Det högre ledarskapets ”mjuka” sidor Alla chefer behöver hantera ledarskap i direkt form, det ledarskap där man ”kan se varandra i ögonen”. För chefer på mellannivå och hög nivå tillkommer ett betydande inslag av indirekt ledarskap, ett ledarskap som sker via underställda chefer.

Ledarskap på dessa nivåer är särskilt intressant och betydelsefullt eftersom det är där makten finns och det har stor påverkan på såväl den egna organisationen och dess medlemmar som på omvärlden. Boken Indirekt ledar­skap. Det högre ledarskapets ”mjuka” sidor handlar om detta.

144 s | 2020 | Art.nr 40157 ISBN 9789144128832

MADELEINE COCOZZA

NY UPPLAGA

FORMA DIN PROFESSIONELLA PERSONLIGHET

136 s | 2019 | Art.nr 40031 ISBN 9789144127859

Hur vårdar du din professionella personlighet? Hur kommunicerar du, verbalt och icke-verbalt, till exempel med klädsel och andra attribut, med kroppsspråk och positionering i rummet? Hur kan du använda dina emotioner i jobbet utan att sudda ut gränsen mellan din privata och din professionella plattform?

Hur hanterar du maktskillnader och intressekonflikter i ditt arbete?

Vår inställning till professionalism har förändrats de senaste femtio åren.

Tydliga uppförandekoder knutna till olika professioner har ersatts av en friare inställning till hur var och en väljer att utforma sin professionella roll.

MARIA BAUER MARIANNE KRISTIANSSON

HOT OCH VÅLD PÅ JOBBET

Andra upplagan 152 s | 2019 | Art.nr 35773 ISBN 9789144122137

I boken presenteras de faktorer som är avgörande för att undvika eskalerande våld i arbetsmiljöer med hög våldsrisk. Här beskrivs också riskgrupper och risksituationer och läsaren får konkreta råd och verktyg i bemötande. Denna reviderade andra utgåva har uppdaterats med fördjupade resonemang om konflikthantering på arbetsplatsen i form av deeskalering och stressreducerande bemötande.

ENDRE SJØVOLD

MAKT OCH MAKTUTÖVNING I ARBETSLIVET

244 s | 2019 | Art.nr 39861 ISBN 9789144125107

Makt är nödvändigt för att ett samhälle ska fungera och för att organisationer ska överleva. Det är inte fel att öka företagets effektivitet eller att ställa krav på prestation, och i de flesta fall är detta en viktig källa till motivation. Men kombinationen av att vi som arbetstagare ska vara vår egen lyckas smed och att vi kan kontrolleras när som helst gör oss extra utsatta för manipulation.

Oavsett vilken position du har, är det därför viktigt att kunna identifiera och hantera maktmissbruk.

REVIDERAD KLASSIKER I KOMMUNIKATION BJÖRN NILSSON ANNA-KARIN WALDEMARSON

KOMMUNIKATION Samspel mellan människor Vad händer när vi kommunicerar med varandra? Vilka medvetna och omedvetna budskap skickar vi iväg? Vad underlättar och försvårar en effektiv kommunikation? Vilka störningar brukar uppstå i samtal mellan människor och hur kan dessa hanteras?

Denna kommunikationsklassiker har bearbetats och uppdaterats grundligt. Bland annat har resonemang om såväl vardagliga som formella samtal utvecklats samt partierna om kulturella aspekter av kommunikation och om konfliktfylld kommunikation. Temat ”lyssnande” har blivit ett eget kapitel och kapitlen om känslomässig kommunikation och om bedräglig och vilseledande kommunikation är nya.

Boken passar för grundläggande utbildningar på högskolenivå och i arbetslivet. Den är också av intresse för alla som arbetar med människor inom personalledning, vård, skola, omsorg och service.

Femte upplagan 200 s | 2021 | Art.nr 3136 | ISBN 9789144140964 Utkommer i juni

BJÖRN NILSSON är f.d. lektor i socialpsykologi och arbetar nationellt och internationellt med utveckling av grupper och organisationer. Han har skrivit ett stort antal böcker om bland annat kommunikation, socialpsykologi och gruppsykologi.

ANNA-KARIN WALDEMARSON är pedagog med inriktning mot arbetsliv och ledarskap och verksam vid Högskolan i Skövde.

Hon har skrivit ett stort antal böcker om bland annat kommunikation, socialpsykologi och gruppsykologi.

7

TONY ROUSMANIERE

MÅLMEDVETEN TRÄNING FÖR PSYKOTERAPEUTER Hur man förbättrar den kliniska effektiviteten

TEKNIK OCH RELATION I FRAMGÅNGSRIK TERAPI ROLF HOLMQVIST

PSYKOTERAPI – relation och teknik Bygger framgångsrik psykoterapi på relationen mellan patient och terapeut? Eller är det den metod som terapeuten använder som är avgörande? I Psykoterapi – relation och teknik visar författaren att frågorna är fel ställda: relationen mellan patient och terapeut är teknik; teknik i psykoterapi kräver samarbete.

Ibland räcker det med en väl anpassad teknik, men ofta måste både metoden och relationen skräddarsys.

Boken inleds med en översikt över psykologiforskningens utmaningar och dilemman och utvecklingen av diskussionen om teknik och relation. Författaren beskriver några generella modeller för hur förändring åstadkoms i psykologisk behandling. Han diskuterar också de faktorer som traditionellt har kallats för gemensamma och hur man som terapeut kan träna sig i de aspekter som har betydelse för relationen till patienten.

Boken riktar sig till blivande psykologer och psykoterapeuter under olika faser i deras utbildning och till kliniskt verksamma psykologer och psykoterapeuter.

264 s | 2020 | Art.nr 40761 | ISBN 9789144136264

ROLF HOLMQVIST är professor emeritus i klinisk psykologi vid Linköpings universitet. Han är legitimerad psykolog och psykoterapeut och har under 30 år forskat om psykoterapi.

8

Målmedveten träning (deliberate practice) är ett begrepp som länge har använts för att studera hur expertis utvecklas på en mängd olika områden. I den här boken presenterar Tony Rousmaniere nu ett program för hur en psykoterapeut stegvis kan träna specifika färdigheter samt klinisk medvetenhet och uthållighet, och på så vis höja den terapeutiska effektiviteten avsevärt. Målmedveten träning för psykoterapeuter riktar sig till psykoterapeuter, oavsett inriktning, på alla nivåer av professionellt kunnande. Översättare: Gustaf Berglund och Solveig Halvorsen Kåven

312 s | 2019 | Art.nr 39830 ISBN 9789144123585

ANNIKA ACKELMAN

SCHEMATERAPI I TEORI OCH PRAKTIK Schematerapi är en innovativ och integrativ terapiform som bygger på kognitiv beteendeterapi. Schematerapi i teori och praktik innehåller den första utförliga presentationen av adaptiva och maladaptiva scheman på svenska, belysta med en mängd patientexempel. Boken presenterar också definitioner av grundläggande centrala begrepp, schematerapeutiska behandlingsinterventioner samt schematerapeutens specifika förhållningssätt. Schematerapi i teori och praktik vänder sig till studenter inom psykologi, psykoterapi, medicin och pedagogik samt andra människovårdande yrken såsom socionomer och beteendevetare.

428 s | 2019 | Art.nr 39664 ISBN 9789144120553

CARINA HÅKANSSON

TERAPEUTEN Om levd erfarenhet och profession Författaren vill närma sig det terapeutiska arbetet inifrån och dela erfarenheter, tankar och känslor med dig som läsare. Till sin hjälp har hon ett band av människor från när och fjärran. Från då och nu. Människor med skilda erfarenheter och olika teoretiska referenser. Det innebär tidvis motsägelsefulla uppfattningar och ibland direkta motsättningar.

224 s | 2020 | Art.nr 40616 ISBN 9789144135373

LEIF HAVNESKÖLD BIRGITTA ELMQUIST

PSYKOTERAPI De sex grundläggande kompetenserna

380 s | 2020 | Art.nr 39499 ISBN 9789144117607

Denna bok skiljer sig från många andra metodböcker i ämnet genom att den inte utgår från en specifik inriktning, metod eller skolbildning.

I stället beskrivs sex empiriskt grundade kärnkompetenser som, oavsett inriktning, är gemensamma för det goda kliniska arbetet. Boken presenterar dessa kärnkompetenser och hur de kan utvecklas under hela den psykoterapeutiska karriären.

Psykoterapi. De sex grundläggande kompetenserna riktar sig till blivande psykoterapeuter under olika faser av sin utbildning i psykoterapi, till blivande psykologer samt till kliniskt verksamma psykologer och psykoterapeuter.

HILMAR THÓR HILMARSSON

SAMTALET Förbättra din professionella kommunikation genom empati

Femte upplagan 328 s | 2020 | Art.nr 6985 ISBN 9789144134505

NY UPPLAGA

Den här boken är till för dig som vill utveckla din förmåga att samtala professionellt, på ett tryggt och effektivt sätt. Den hjälper dig att skapa medverkan och att hantera de svårigheter som kan uppstå i ett samtal. Det kan handla om hur man lyssnar, ställer frågor, berömmer, återkopplar eller ger kritik, hanterar känslor och löser problem eller konflikter. I denna femte upplaga beskrivs tydligt hur du steg för steg kan genomföra strukturerade, profess­ionella samtal i olika situationer.

LENNART VIBERG MARGARETA VIBERG

DYNAMISK ­PSYKOTERAPI BARN – UNGDOM – VUXEN Teori och praktik

Andra upplagan 232 s | 2019 | Art.nr 36056 ISBN 9789144127002

Dynamisk psykoterapi är en grundläggande lärobok som beskriver terapeutiskt arbete med barn och vuxna. Bokens teoridelar riktar sig mot den kliniska tillämpningen och låter olika fenomen visas upp i det praktiska hantverket.

Boken inleds med en övergripande teoridel, därefter ges ett flertal okommenterade fallbeskrivningar, och sist en förklarande och diskuterande integrationsdel där fenomen i terapifallen följs upp och sätts in i sitt teoretiska sammanhang.

PSYKOTERAPI SOM BYGGER PÅ ANKNYTNING SUSAN M. JOHNSON

ANKNYTNINGSTEORI I PRAKTIKEN Emotionellt fokuserad terapi (EFT) med individer, par och familjer Hur påverkar anknytning behandling av emotionella problem?

Och hur kan forskning på anknytning i vuxenlivet användas i psykoterapi? I den här boken sammanfattar Susan M. Johnson, pionjären bakom emotionellt fokuserad terapi (EFT), över 50 års forskning med särskilt fokus på ångest och depression.

Anknytningsteori i praktiken beskriver hur anknytningsteori kan och bör vara vägledande för psykoterapi och hur den används praktiskt i det kliniska arbetet. EFT har tidigare mest använts i parterapi men här utvidgas EFT bortom arbetet med par även till behandling av individer och familjer.

I boken presenteras en integrativ metod för bedömning tillsammans med en rad beprövade interventionstekniker. Varje modalitet av EFT (individ-, par- och familjeterapi) ägnas två kapitel, där det första introducerar nyckelbegrepp och det andra presenterar ett fördjupat fallexempel. I slutet av varje kapitel finns övningar och reflektionsfrågor.

Boken riktar sig till kliniska psykologer, par- och familjeterapeuter, familjerådgivare, socialarbetare, psykiatrisjuksköterskor, psykiatriker samt till var och en som studerar psykoterapi. Översättare: Gustaf Berglund och Solveig Halvorsen Kåven.

391 s | 2020 | Art.nr 40438 | ISBN 9789144133737

SUSAN M. JOHNSON, EdD, är det ledande namnet i utvecklandet av emo­tionellt fokuserad terapi (EFT). Hon är professor emerita i klinisk psykologi vid University of Ottawa, Canada, distinguished research professor inom äktenskapsrådgivnings- och familjeterapiprogrammet vid Alliant International University i San Diego samt direktör för International Centre for Excellence inom emotionellt fokuserad terapi.

9

LINA BODESTAD

MED NORMGLASÖGON I BEHANDLARROLLEN Utforskande i gränslandet mellan normer, makt och psykisk hälsa

TERAPEUTENS BLINDA FLÄCKAR MALIN FORS

MAKT OCH PRIVILEGIER I PSYKOTERAPI Hur upptäcker vi som terapeuter våra egna blinda fläckar? Hur vet vi när privilegier explicit ska formuleras eller när det är bättre att vara tyst? Hur bemöter vi rasism hos patienter och hos oss själva?

I denna prisbelönta bok introducerar författaren en matris med relativa privilegier som visar hur social makt såsom exempelvis klass, kön, etnicitet, sexualitet, funktionsvariation och ålder påverkar interaktionen i terapirummet. Genom kliniska exempel och empirisk forskning som berör såväl feministisk teori som modern psykoanalys, sociologi, socialpsykologi och filosofi, bryter boken ny mark i diskussionen om kulturkompetens, normmedvetenhet och mänskliga rättigheter.

Boken riktar sig till studerande och yrkesverksamma inom psykoterapi, psykologisk behandling och psykosocialt arbete. Översättare: Malin Fors 245 s | 2020 | Art.nr 40953 | ISBN 9789144138084

MALIN FORS är leg. psykolog, specialist i klinisk psykologi och psykoanalytiker (IFPS) i Hammerfest, Norge. Hon arbetar vid Finnmarkssykehuset, har en egen praktik samt är lektor vid UiT, Norges arktiske universitet.

I boken beskrivs hur normer, stereotyper och förväntningar formar vår uppfattning av oss själva och världen och bidrar till psykisk ohälsa. Hur hänger normer samman med makt, privilegier och individens möjligheter – och vad behöver vi förstå om oss själva och våra klienter och medmänniskor för att hantera detta på ett fruktbart sätt? Vilka frågor behöver vi ställa oss själva och dem vi möter, för att synliggöra rådande normer och strukturer? Boken vänder sig till alla som arbetar i en behandlande roll, eller som studerar till ett sådant yrke: till exempel psykologer, socionomer och psykoterapeuter.

208 s | 2019 | Art.nr 39970 ISBN 9789144126821

BENGT ERIKSSON

KONCEPTUALISERING I KOGNITIV BETEENDETERAPI Att begripliggöra människor i rummet och situationen samt utifrån deras personliga kontexter och bakgrundshistoria Inom kognitiv beteendeterapi, liksom inom andra terapitraditioner, behöver psykoterapeuten förstå den person som söker hjälp. I den här boken beskrivs några av de mest spridda modellerna för konceptualisering inom kognitiv beteendeterapeutisk tradition. Modellerna presenteras var för sig men ställs också i relation till varandra, inom ramen för ett integrerande synsätt. Konceptualisering i kognitiv beteendeterapi vänder sig till studerande under utbildning till människovårdande yrken.

304 s | 2019 | Art.nr 40305 ISBN 9789144131689

JONAS RAMNERÖ NIKLAS TÖRNEKE

BETEENDETS ABC En introduktion till behavioristisk psykoterapi

10

Beteendets ABC är en grundbok i klinisk inlärningspsykologi och fungerar som en introduktionstext till modern beteendeterapi. Den presenterar klassiska principer för inlärning och nyare tankegångar, särskilt vad gäller mänskligt språk och kognition. Allt sätts in i ett kliniskt perspektiv med särskilt fokus på inledande bedömning. Den här tredje upplagan är uppdaterad och utökad samt i vissa delar helt omarbetad.

Tredje upplagan 288 s | 2020 | Art.nr 32153 ISBN 9789144136639

NY UPPLAGA

LISBETH STAHRE

ÖVERVIKT HANDLAR OM KÄNSLOR KBT-programmet för dig som eftersträvar bestående viktnedgång

Fjärde upplagan 216 s | 2020 | Art.nr 31082 ISBN 9789144133645

NY UPPLAGA

Hållbar viktnedgång åstadkoms genom att ta reda på varför man äter fel, när man egentligen vet hur man ska äta rätt. Till din hjälp innehåller därför nya och fjärde upplagan av boken ett ätmönstertest som tillsammans med KBT-programmet ger dig nycklar för att både uppmärksamma och förändra de vanligaste orsakerna till överätande: vardagens stress och krav samt negativa tankar och besvikelser. Boken ger dig också ny kunskap om hur du stärker din självkänsla, kommer tillrätta med tankefällor och löser vardagsproblem.

LISBETH STAHRE

Fjärde upplagan 256 s | 2020 | Art.nr 7749 ISBN 9789144138640

NY UPPLAGA

KBT VID ÖVERVIKT OCH FETMA

RIKKE KJELGAARD

Forskning, evidens och klinisk tillämpning

En guide till ACT i praktiken

Boken beskriver ett KBT-program (CBT-TEB) vars fokus är förändring av orsakerna till överätande.

Programmet är anpassat för användning inom vården, även för personal utan psykoterapeutisk utbildning: till exempel sjuksköterskor, dietister och fysioterapeuter. KBT vid övervikt och fetma vänder sig också till studerande på universitet och högskolor inom nutrition, medicin och psykologi.

Den används tillsammans med deltagarens bok Övervikt handlar om känslor.

MARTIN SÖDERQUIST

ETT SAMTAL I TAGET Familjerådgivning i ny form

208 s | 2020 | Art.nr 40615 ISBN 9789144135380

ACT FRÅN GRUNDEN

Ett samtal i taget (ESiT) är inte en ny terapimetod utan en modellfri samtalsform som kan tillämpas i många olika sammanhang. ESiT är en möjlighet att organisera mottagandet och bemötandet av hjälpsökande på ett lättillgängligt sätt och framför allt när de hjälpsökande behöver det. I boken beskrivs förhållningssättet och många konkreta exempel åskådliggör arbetssättet, de flesta exemplen är hämtade från familjerådgivningssamtal.

SAMTAL SOM FÖRÄNDRAR Hur kan vi samtala om och ta oss an de livserfarenheter och svårigheter som gör att människor söker psykologisk hjälp?

Och hur kan vi hjälpa våra klienter att släppa taget om kampen mot lidande och i stället välja att sträva efter ett rikt och meningsfullt liv?

Det finns en stor mängd böcker om acceptance and commitment therapy (ACT). Samtal som förändrar är dock den första boken i Sverige som presenterar ACT som modell och som är skriven direkt för svenska läsare. Här får du som behandlare en introduktion till ACT och rikligt med kliniska exempel och övningar. De grundläggande begreppen introduceras och de bärande principerna beskrivs. Du får en genomgång av kärnprocesserna i ACT samt exempel på hur dessa processer utspelar sig i den terapeutiska verkstan. Du får också följa med i olika samtal som demonstrerar kärnprocesserna, lära dig att konceptualisera, att skapa flexibilitetsprofiler, hur du använder metaforer samt en rad tumregler för att få dina samtal att fungera.

Författaren ger en mängd förslag på vad du ska göra – och vad du ska undvika – när du vill skapa samtal som förändrar.

Boken vänder sig till terapeuter och behandlare men också till alla som i sin professionella roll arbetar med samtal som förändrar. ”Just Rikkes personliga och levande stil gör boken till givande läsning även för den som redan är väl bekant med ACT. Här finns många, ibland överraskande, sätt att illustrera mänskliga dilemman.” – Niklas Törneke ur bokens förord.

308 s | 2021 | Art.nr 39878 | ISBN 9789144124902

RIKKE KJELGAARD är legitimerad psykolog och internationellt godkänd ACT-trainer. Hon driver sitt eget företag där hon utbildar och handleder i ACT. Rikke är dessutom en uppskattad föredragshållare på såväl den svenska som den internationella scenen, och hon är känd för att presentera ACT på ett lättsamt, passionerat och engagerande sätt.

11

Andra upplagan 164 s | 2019 | Art.nr 38878 ISBN 9789144128993

MARCUS HERZ THOMAS JOHANSSON

MALIN KATA NYLÉN JONAS FÄLDT

DET PROFESSIONELLA MÖTET

KBT I SOCIALT ARBETE MED BARN OCH UNGA

En grundbok

KBT i socialt arbete med barn och unga beskriver hur kognitiv beteendeterapi på ett konkret sätt kan användas i socialt behandlingsarbete. Läsaren får kunskap om och förståelse för inlärningspsykologi och beteendeanalys, som är grunden i all KBTbaserad behandling. Författarna ger tydliga exempel på hur olika KBT-verktyg kan användas för att skapa positiva förändringar bland annat inom öppenvård, behandlingshemsvård, resursskoleverksamhet, i kuratorsrum och i familjehem. Boken riktar sig till studerande och verksamma inom socialt arbete, exempel­ vis socionomer, socialpedagoger, kuratorer och behandlingsassistenter.

Det professionella mötet ger läsaren en bred översikt över de vanligaste formerna av samtal och möten som sker i professionsyrken. Boken tillhandahåller kunskaper om samtalets socialpsykologi och de filosofiska grunderna för samtal och kommunikation. Genom att börja i socialpsykologin och sedan successivt gå i riktning mot samtalets filosofiska och psykologiska domäner, får vi en bredare förståelse för samtalets vidare sociala och kulturella sammanhang.

LILJA CAJVERT

320 s | 2019 | Art.nr 39727 ISBN 9789144121529

HANDLEDNING Från intervju till avslutat uppdrag

194 s | 2019 | Art.nr 39958 ISBN 9789144126555

Boken beskriver en handledningsmodell från intervjun med en handledningsgrupp till avslutat uppdrag. Det är en personlig modell som författaren utvecklat utifrån sin långa erfarenhet som handledare och utbildare både i Sverige och internationellt. Genom kontinuerlig reflektion över sina erfarenheter har Cajvert låtit en modell växa fram. Det ska finnas en mening i det man gör, en röd tråd, en tanke, en teoretisk idé.

ANNELIE KARLSSON JENNIE LINDE

NÄR SAMHÄLLET ÄR FÖRÄLDER Stöd och pedagogik i arbetet med placerade barn

200 s | 2021 | Art.nr 43548 ISBN 9789144142005

12

Barn och ungdomar som är placerade på SIS-institution, eller i HVB- eller familjehem, tillhör samhällets mest utsatta grupper. I denna bok visas hur man praktiskt kan bygga ett gott och etiskt grundat omhändertagande på sådana institutioner. Kunskap om funktionsvariationer, stressförebyggande bemötande samt tydliggörande pedagogik är då viktiga beståndsdelar.

MALIN VALSÖ FRIDA MALMGREN

FYSISK LÄRMILJÖ Optimera för trygghet, arbetsro och lärande Den fysiska skolmiljön kan antingen främja lärande, arbetsro, trygghet och hälsa eller skapa en ohälsosam arbetsmiljö för elever och personal.

Men hur ser då dagens lärmiljöer ut och hur kan vi skapa miljöer som är optimerade för lärande?

Mot en bakgrund av skolbyggnadens och pedagogikens historia ges här en gedigen förståelse för de lärmiljöer vi har i dag. Därefter följer en fördjupning i kognitions- och neuropsykologisk forskning om hur vår kunskapsinlärning fungerar och hur den fysiska miljön påverkar elevernas lärande.

274 s | 2019 | Art.nr 39579 ISBN 9789144119236

MALENE KLINDT BOHNI

ÅNGEST HOS BARN OCH UNGA En handbok för föräldrar och professionella Paniksyndrom. Tvångssyndrom.

Generaliserad ångest. Social ångest.

Många unga drabbas av olika former av ångest och behöver både stöd från sina nätverk och professionell hjälp. Ångest hos barn och unga ger läsaren aktuell kunskap om ångest och ångestsyndrom, om orsaker och effektiva behandlingsmetoder. Författaren beskriver också konkret hur man kan stötta den drabbade på sätt som verkligen hjälper. Översättare: Johanna Holmberg

107 s | 2020 | Art.nr 40785 ISBN 9789144136530

GUNILLA GUVÅ

FALLKONSULTATION SOM PSYKOLOGISK METOD I FÖRSKOLA OCH SKOLA

216 s | 2020 | Art.nr 40668 ISBN 9789144135700

Boken beskriver hur psykologer kan tillföra psykologisk kompetens till pedagoger och lärare i de fall där barn och unga behöver stöd i sin utveckling och sitt lärande. Metoden beskrivs som en process från det att psykologen kontaktas som den som ska ”göra något”, till ett interprofessionellt samarbete mellan psykologen som konsult och pedagogen och läraren som konsultand. Fallkonsultation som psykologisk metod i förskola och skola vänder sig framför allt till psykologer i förskola och skola.

TERÉSE ÖSTERHOLM BO HEJLSKOV ELVÉN

ÄRENDEHANDLEDNING INOM SKOLA, VÅRD OCH OMSORG

184 s | 2020 | Art.nr 39739 ISBN 9789144121628

Denna bok handlar om ärendehandledning till personal som arbetar med barn och vuxna med funktionsnedsättningar som autism, adhd och intellektuell funktionsnedsättning. Ärendehandledning har en tydligt metodstödjande och utbildande karaktär. Bra ärendehandledning tillför personalen kunskap de tidigare inte haft om metod och om funktionsnedsättningar. Målgruppen för boken är handledare för personal inom skola, vård och omsorg samt utbildare och studenter på handledarutbildningar.

MIA BÖRJESSON

HÄLSOFRÄMJANDE SAMTAL MED TONÅRINGAR OCH UNGA VUXNA

248 s | 2019 | Art.nr 39857 ISBN 9789144124575

Här presenteras kunskap om och konkreta förslag på hur vuxna kan fördjupa och förbättra sin kommunikation med ungdomar, både professionellt och som föräldrar.

Ett av bokens budskap är att vuxna behöver fylla ungdomarna med framtidshopp och god självkänsla snarare än att tala negativt och pessimistiskt om vuxenlivets möjligheter och utmaningar.

OM FLICKORS AUTISM OCH ADHD PÅ SVENSKA MARIA BÜHLER

FLICKOR MED AUTISM OCH ADHD En guidebok för föräldrar och professionella Hur är det att vara flicka med autism och/eller adhd? Det skildras i denna första bok på svenska. Traditionellt har forskningen på området utgått från pojkars situation och kunskapen om flickors problematik har därför släpat efter. Detta har bland annat lett till att flickors symtom tidigare har feltolkats och inte tagits på allvar.

I boken beskrivs på ett lättillgängligt sätt bland annat förekomst, samsjuklighet, hur vardagen fungerar, lek och samspel, skolsituationen, hur det är att vara anhörig samt utredning av just flickor. Boken växlar mellan forskning och klinisk erfarenhet, men lägger också stor vikt vid inifrånperspektivet, alltså hur det är att leva med autism/adhd och hur det är att vara anhörig.

Boken riktar sig till personal i olika verksamheter som kommer i kontakt med flickor med autism och/eller adhd, men också till föräldrar och anhöriga. Läsaren får både teoretisk kunskap och praktiska verktyg för att hjälpa flickor i sin närhet till en mer välfungerande vardag.

262 s | 2020 | Art.nr 40099 | ISBN 9789144127958

MARIA BÜHLER är legitimerad psykolog och specialist i neuropsykologi. Under sitt 15-åriga yrkesliv har hon arbetat med individer som har inlärningssvårigheter och/eller olika former av problemskapande beteende. Maria har under flera år arbetat med utredningar av barn och unga och de senaste åren alltmer gått över till att utbilda och handleda personal i olika verksamheter. Maria äger och driver företaget Kogita Psykologi AB.

13

HOWARD BATH

JOHN SEITA

DE TRE PELARNA I TRAUMAMEDVETEN OMSORG

223 s | 2019 | Art.nr 40145 ISBN 9789144128535

Hur kan vuxna möta traumatiserade barn och ungdomar på ett sätt som främjar läkning och återhämtning?

Vilka terapeutiska verktyg behöver personer som inte arbetar med psykoterapi men ändå möter barn och unga vars beteenden kan vara såväl svårbegripliga som utmanande? I den här boken presenteras ”de tre pelarna” i traumamedveten omsorg: trygghet, positiva relationer och goda copingstrategier för att hantera livets utmaningar. Översättare: Lisa Sjösten

MARIA GANCI

FAMILJEBASERAD BEHANDLING Handbok för föräldrar vars barn behandlas för anorexia nervosa Familjebaserad behandling är den behandlingsform som ger bäst evidensbaserade resultat. Men att hjälpa ett barn som insjuknat i anorexia kräver mycket av föräldrar och familj och det är svårt att förutse hur intensiv den familjebaserade behandlingen är. Boken är praktiskt inriktad och författaren redogör för alla aspekter av behandlingen. Här beskrivs hinder och anorektiska beteenden som motverkar tillfrisknandet men läsaren får också tydliga verktyg för att lösa olika situationer. Översättare: Johanna Holmberg.

88 s | 2020 | Art.nr 40482 ISBN 9789144134048

LENNIE LINDBERG (RED.)

SEXOLOGI FÖR PSYKOLOGER OCH PSYKOTERAPEUTER

352 s | 2020 | Art.nr 40141 ISBN 9789144128696

Sexologi för psykologer och psykoterapeuter syftar till att ge behandlare en orientering i det tvärvetenskapliga ämnesområdet sexologi samt en förståelse för hur psykodynamisk respektive kognitiv beteendeterapeutisk teori och psykoterapi kan förklara frågeställningar inom det sexologiska fältet. Boken samlar flera av Sveriges ledande kliniker och sexologer och ger en orientering i det tvärvetenskapliga ämnet sexologi för den som önskar skaffa sig en grundläggande sexologisk kompetens.

MARIA WIWE

MENTALISERINGSBASERAT ARBETE MED FAMILJER

336 s | 2019 | Art.nr 39821 ISBN 9789144123431

14

ANNE-MARIE AUBERT INGER MARIE BAKKE

ATT UTVECKLA RELATIONSKOMPETENS Nycklar till förståelse och rum för lärande Denna bok beskriver hur systematisk reflektion över egna erfarenheter och upplevelser kan öka insikten i de egna förutsättningarna för relationskompetens samtidigt som förmågan att se den andres perspektiv ökas.

Att utveckla relationskompetens ger en introduktion till begreppet och förklarar och fördjupar hur kompetensen utvecklas. Boken belyser den professionella relationskompetensen ur olika perspektiv och beskriver viktiga nycklar som är kopplade till utbildningssammanhang. Boken vänder sig till studenter i utbildning inom hälsooch sjukvårdsprogrammen.

260 s | 2020 | Art.nr 40261 ISBN 9789144130651

ERIK RAUTALINKO

Familjebehandling och reflekterande föräldraskap

PARRELATIONENS SOCIALPSYKOLOGI

Här beskrivs de strukturerade behandlingsmodellerna mentaliseringsbaserad familjeterapi (MBT-F) och reflekterande föräldraskap.

Läsaren får en fördjupad förståelse för mentaliseringsförmågans olika delar och hur de utvecklas hos barnet samt ger praktiska och konkreta råd angående hur ett terapeutiskt arbete runt mentalisering kan utformas.

Det mentaliseringsbaserade förhållningssättet – och hur detta skapas och upprätthålls hos barn, föräldrar och terapeuter – löper som en röd tråd genom boken.

– hur par bildas, förändras och håller ihop Boken beskriver tvåsamheten i alla dess skeden med hjälp av viktiga begrepp som attraktion, beslutsfattande, kärlek, anknytning och tillit, kommunikation, oenighet samt stress och konflikt. Teoretiska modeller varvas med belysande exempel på pars svårigheter i vardagen. Här finns konkreta beskrivningar av positiva förändringsprocesser när det är möjligt. Boken utgår i första hand från psykologisk teoribildning och riktar sig därför till studerande inom psykologi och psykoterapi.

245 s | 2020 | Art.nr 43586 ISBN 9789144142487

PETRA SÖDERHOLM

COMPASSIONFOKUSERAD TERAPI MED PAR – en praktisk handbok

316 s | 2020 | Art.nr 40105 ISBN 9789144128139

Hur kan compassionfokuserade tekniker tillämpas i parterapi? Boken ger en lättillgänglig introduktion till CFT med dess grundläggande begrepp och teoretiska grunder samt hur dessa kan användas i praktiken. Metaforer, övningar och interventioner beskrivs ingående för att kunna användas direkt i terapirummet. Läsaren får stegvis följa med i behandlingen av tre grupper av par och hur författaren har integrerat CFT i det kliniska pararbetet.

MAGNUS RINGBORG

FÖRÄNDRANDE FAMILJESAMTAL En handbok för familjelotsar

Tredje upplagan 160 s | 2020 | Art.nr 34040 ISBN 9789144113258

NY UPPLAGA

Förändrande familjesamtal beskriver en samtalsmetod där man steg för steg mobiliserar en familj till att gemensamt gripa sig an problem som man tampas med. Det är en manual, en handbok, där man konkret ser hur ett familjesamtal kan gå till. Den innehåller exempel på svårigheter man kan råka in i och tips på hur man löser dem. Här finns också en genomgång av den hållning som en samtalsledare bör inta för att vara till störst hjälp. Slutligen kommer också några resonemang som sätter in förändrande familjesamtal bland andra psykosociala och psykoterapeutiska arbetsmetoder.

ULRIKA ERNVIK

FAMILJETERAPI En utforskande och samskapande lek som förvandlar relationer

423 s | 2019 | Art.nr 40339 ISBN 9789144132662

Familjeterapins utmaning är att ge barnen plats i terapirummet. Därför behöver terapin använda sig av fler språk än det talade. Bilder, drama, fantasi och lek hjälper många, både barn och vuxna, att leda den terapeutiska processen djupare i utforskandet av det som har varit och det som kan bli. Terapeuten behöver skapa ett lekutrymme för hela kroppen och hjärnans alla delar. Det förutsätter att det finns en trygghet i rummet som kan leda till glädje – vilka båda är viktiga förutsättningar för förändring.

METODER FÖR SAMTALSLEDARE MAGNUS NILSSON TAPPER

PROFESSIONELLA SAMTAL MED BARN – förhållningssätt, metoder och övningar Att samtala med barn kan vara stimulerande och roligt men också utmanande. Som samtalsledare måste man ta hänsyn till barnets kognitiva, språkliga och känslomässiga utvecklingsnivå och anpassa samtalet därefter.

I Professionella samtal med barn – förhållningssätt, metoder och övningar ges en översikt över vad man som samtalsledare bör ta hänsyn till avseende barnets utvecklingsnivåer, men också hur detta kan göras konkret i samtalet. Boken presenterar samtalets olika faser och hur samtalsledaren kan förhålla sig i varje fas. Stor vikt läggs vid konkreta metoder som kan användas i samtalet. Författaren presenterar tillvägagångssätt för att skapa kontakt och göra barnet delaktigt. Barn i sorg och barn med trauma behandlas i egna kapitel.

Författaren visar också hur barn kan utvecklas genom samtal och på vikten av att det finns vuxna som möter barn i samtal.

Detta gäller såväl inom skola och socialtjänst som inom barnoch ungdomspsykiatri. Fokus ligger på terapeutiska samtal men också samtal med föräldrar samt barnintervjuer tas upp.

Mycket av det som beskrivs kan användas i alla verksamheter där barn finns. Målgruppen är således alla som möter barn i professionella samtal samt studerande till yrken där barnsamtal förekommer.

232 s | 2021 | Art.nr 40160 | ISBN 9789144128771

MAGNUS NILSSON TAPPER är leg. psykolog och leg. psykoterapeut med inriktning på barn och ungdomar. Han har lång erfarenhet av arbete med barn och ungdomar inom psykiatri, skola och socialtjänst och är också föreläsare på psykologprogrammet vid Lunds universitet.

15

NY UPPLAGA

GÖSTA ALFVÉN (RED.)

BARN OCH PSYKOSOMATIK – förståelse och bemötande Negativ stress är vanlig i samhället, i skolan, i familjen och hos individen.

Barn och psykosomatik ger en bred och aktuell bild av orsaker till negativ stress, hur den yttrar sig och hur vi kan förstå vad som händer i kropp och själ; det som med ett ord kallas för psykosomatik. Boken ger också en bred bild av hur den negativa stressen yttrar sig i den kliniska vardagen på mottagningar i sjukvården.

Tredje upplagan 284 s | 2019 | Art.nr 37906 ISBN 9789144125220

ALI SARKOHI GERHARD ANDERSSON (RED.)

NYA TEORIER INOM NEUROVETENSKAP LARS NYBERG

KOGNITIV NEUROVETENSKAP Nya teorier och tillämpningar Vilka regioner i hjärnan är involverade när man kommunicerar med någon, och spelar det någon roll om det är talat språk eller teckenspråk? Finns det några skillnader i hjärnans aktivering när man lyckas respektive misslyckas med att plocka fram minnen? Aktiveras yngre och äldre personers hjärnor på olika sätt, och kan hjärnans sätt att lösa en uppgift ändras efter en hjärnskada? Detta är några exempel på centrala frågor inom kognitiv neurovetenskap, ett forskningsområde som handlar om att förstå hur komplexa kognitiva funktioner uppstår i samspel mellan hjärnans många olika delar.

I Kognitiv neurovetenskap beskrivs grundläggande funktioner som perception, uppmärksamhet, språk, minne och emotion.

Men även komplexa förmågor som medvetande och exekutiva funktioner behandlas. Författaren ger också kliniska och til�lämpade perspektiv genom att diskutera individuella skillnader samt förändringar kopplade till åldrande, sjukdom och skada.

Kognitiv neurovetenskap är grundligt omarbetad och uppdaterad sedan förra upplagan, bland annat med avsnitt om neurogenes, kognitiv arkitektur och deep learning. Dessutom presenterar författaren den omfattande metodutveckling som skett inom området.

Boken vänder sig till studerande och yrkesverksamma inom områden som medicin och vård, psykiatri, psykologi och kognitionsvetenskap.

Tredje upplagan 207 s | 2020 | Art.nr 7867 | ISBN 9789144138138

LARS NYBERG är professor i neurovetenskap vid Umeå universitet.

Han forskar om hjärnan och olika kognitiva funktioner med ett särskilt intresse för våra minnesfunktioner.

16

SOMATISK SJUKDOM Ett biopsykosocialt perspektiv I denna bok presenteras begreppen somatisk hälsa respektive ohälsa utifrån en biopsykosocial helhetssyn.

Somatiska sjukdomar ses alltså inte bara som biologiska fenomen utan också som psykologiska och sociala.

Ett antal vanliga somatiska sjukdomar, såsom diabetes, cancer, smärta, IBS och tinnitus, presenteras utifrån detta tredelade perspektiv, tillsammans med behandlingsimplikationer.

270 s | 2019 | Art.nr 39607 ISBN 9789144119601

DAVID BRUNT M.FL. (RED.)

ATT LEVA MED PSYKISK FUNKTIONSNEDSÄTTNING Livssituation och effektiva vårdoch stödinsatser Den psykiatriska vården och det offentliga stödsystemet för personer med psykisk funktionsnedsättning är i dag huvudsakligen ett samhällsbaserat servicesystem med tyngdpunkt i öppna vårdformer. Det finns uppenbara brister i systemet, men trots svårigheter att implementera evidensbaserade och effektiva insatser samt att de reformer som genomdrivits i många avseenden inte har nått målen, finns det ändå anledning till optimism. Det här är den tredje reviderade upplagan av boken. Här redovisas rehabiliteringsinsatser och interventioner som visar att det finns effektiva sätt att förändra situationen.

Tredje upplagan 520 s | 2020 | Art.nr 31577 ISBN 9789144126227

NY UPPLAGA

STEVEN JAMES LINTON

ATT FÖRSTÅ PATIENTER MED SMÄRTA

Tredje upplagan 384 s | 2021 | Art.nr 31608 ISBN 9789144126586

NY UPPLAGA

Smärta är ett stort problem för många människor. I Sverige finns det över 1 250 000 personer som lider av långvariga smärtproblem. Det är ett komplicerat problem där olika personer upplever och hanterar smärta på väldigt skilda sätt. Boken förklarar på ett förståeligt sätt teorier och aktuell forskning om smärtans psykologi.

Detta ger en ovärderlig grund för att kunna förstå och behandla patienter med smärta.

BIRGITTA ANDERSHED BRITT-MARIE TERNESTEDT (RED.)

PALLIATIV VÅRD Begrepp och perspektiv i teori och praktik

Andra upplagan 555 s | 2020 | Art.nr 34249 ISBN 9789144131078

NY UPPLAGA

Boken bygger på patientnära forskning med fokus på patienters, närståendes och vårdpersonals erfarenheter av sjukdom, döende och död ur ett livscykelperspektiv. Den synliggör olika teoretiska begrepp av betydelse i en personcentrerad vård som autonomi, identitet, värdighet, delaktighet, sorg, tröst och mening.

Boken är skriven av forskare med olika yrkesbakgrunder vilket bidragit till att filosofiska, teoretiska och praktiska utgångspunkter vävts samman.

I denna omarbetade och uppdaterade upplaga har två nyskrivna kapitel tillkommit om religion i samhället och medicinska aspekter på döendet.

KIRSTI V. SOLHEIM

DEMENSGUIDEN Förhållningssätt och åtgärder i demensvården

432 s | 2019 | Art.nr 39706 ISBN 9789144121284

Demensguiden ger en bra och snabb introduktion till mötet med personer med demens. Bokens huvudbudskap är att hälso- och sjukvårdspersonal måste ha kunskap om demenssjukdomar samt kunna kartlägga kognitiva resurser för att ge individuellt anpassad vård. Boken riktar sig primärt till studerande samt kliniskt verksamma inom hälsooch sjukvården. Målgruppen är studenter på både grundläggande och avancerad nivå inom hälso- och sjukvårdsutbildningarna. Översättare: Mia Ruthman.

ÅLDRANDETS PSYKOLOGI MIKAEL RENNEMARK ANNA BRATT

PSYKOLOGISKA PERSPEKTIV PÅ ÅLDRANDE OCH HÄLSA Förändras personligheten när vi åldras? Är äldre en särskilt utsatt och ensam grupp i samhället? Vad betyder ålderism och hur yttrar den sig? I Psykologiska perspektiv på åldrande och hälsa avhandlas dessa frågor. Teoribildning och forskning om åldrandets psykologi, såväl historisk som samtida, beskrivs utifrån aktuella forskningsstudier.

Med hjälp av konkreta exempel får läsaren ta del av forskningsresultat om vad som gör att vi åldras olika. Här visas hur livsstil, utsatthet, förmåga att möta stress, personlighet och attityder i samhället kan förklara dessa olikheter. Kunskaper om området kan undanröja missförstånd och fördomar om åldrandets villkor och möjligheter samt öka förståelsen för äldre såväl inom vård och omsorg som i samhället i stort.

Boken är lämplig som kurslitteratur vid universitetens och högskolornas utbildningar i människovårdande yrken, såsom till läkare, psykolog, socionom, sjuksköterska och andra vårdoch omsorgsyrken. Den vänder sig också till en intresserad allmänhet och kan användas som underlag för diskussioner om hur det är att vara gammal i dag.

156 s | 2020 | Art.nr 39792 | ISBN 9789144122687

MIKAEL RENNEMARK är professor i psykologi vid Linnéuniversitetet och ingår i ledningsgruppen för det nationella forskningsprojektet the Swedish National study on Ageing and Care (SNAC). Forskningen är främst inriktad på psykologiska faktorers betydelse för hälsa och välmående under åldrandet.

ANNA BRATT är psykolog, psykoterapeut och forskare inom klinisk psykologi vid Linnéuniversitetet. Anna disputerade 2016 med en avhandling om hur äldres livstillfredsställelse påverkas av förlust av barn, make/maka, eller både och, samt om deras dödlighetsrisk påverkas av en sådan förlust.

17

CHRISTER ALLGULANDER

KLINISK PSYKIATRI

Fjärde upplagan 432 s | 2019 | Art.nr 31767 ISBN 9789144123707

Klinisk psykiatri ger läsaren grundläggande teoretiska kunskaper om psykisk ohälsa och substanssyndrom.

I boken beskrivs de psykiatriska diagnoserna, deras symtom, prognos, orsaksfaktorer och behandlingsmetoder med vetenskapligt stöd.

Vikten av noggrann diagnostik och bedömning av funktionsbegränsning samt kulturella och etniska faktorer betonas. Mycket har hänt sedan förra upplagan för fem år sedan och innehållet och de vetenskapliga referenserna har därför aktualiserats.

Boken är skriven för utbildning av svensk hälso- och sjukvårdspersonal i såväl offentlig som privat verksamhet. Den bör läsas av alla som i sin yrkesutövning ansvarar för personer med psykisk ohälsa.

FÖRSTA LINJEN FÖR BARN OCH UNGA Psykologisk behandling på primärvårdsnivå Här ges en praktisk vägledning för bedömning och behandling av de vanligaste tillstånden som man möter inom första linjen, såsom rädslor och ångest, nedstämdhet, utagerande, sömnproblem och adhd. Varje tillstånd beskrivs med en teoretisk bakgrund, diagnostisering och samsjuklighet, men tyngdpunkten ligger på presentationen av evidensbaserade interventioner och det konkreta genomförandet av dessa. Formulär och arbetsmaterial går att ladda ner från bokens webbsida.

MAGNUS LINDWALL M.FL. (RED.)

EMMA EDVINSSON (RED.)

MOTIVATION INOM TRÄNING, HÄLSA OCH IDROTT

HANDBOK I BARNOCH UNGDOMSPSYKIATRISKT UTREDNINGSARBETE

Ett självbestämmande perspektiv

416 s | 2019 | Art.nr 39426 ISBN 9789144116020

ANNAH HYDMAN LIV LAGERHOLM

Allt vi gör drivs av vår motivation.

Utan motivation och drivkrafter som får oss att röra oss framåt, både bildligt och symboliskt, tappar vi fart, mening och effektivitet. Den här boken handlar om motivation inom träning, hälsa och idrott och behandlar frågor som: Vad är motivation?

Hur blir vi motiverade? Hur påverkar olika typer av motivation våra tankar, känslor och beteenden inom träning, hälsa och idrott? Genom att förstå de grundläggande mönstren och principerna bakom människors motivation kan vi också bättre förstå deras beteenden.

Boken svarar på frågor som: Hur genomförs en psykiatrisk utredning av ett barn eller en ungdom som verkar vara påverkad av utvecklingsproblematik? Hur kan utredare hitta bra samarbeten med barnet, föräldrar och skolpersonal under utredningen?

Hur genomförs olika moment i utredningen? Vilka utreder och vem gör vad i utredningen? Hur presenteras utredningens resultat för barn i olika åldrar? Boken riktar sig till personer med olika yrkesbakgrunder som är eller i framtiden kommer att vara delaktiga i utredningar av barn eller ungdomar med utvecklingsproblematik.

309 s | 2019 | Art.nr 39322 ISBN 9789144114323

320 s | 2019 | Art.nr 39971 ISBN 9789144126807

DAN ANDERSSON

FYSISK AKTIVITET Hälsa, välbefinnande och förändring hos individen

Andra upplagan 144 s | 2020 | Art.nr 40455 ISBN 9789144134093

18

Den här boken har ett tvärvetenskapligt upplägg och beskriver sambandet mellan fysisk aktivitet och ett rikare liv, olika former av motion och träning samt vilka fördelar ett liv i rörelse ger. Den förklarar varför det är så viktigt att röra på sig och vad som egentligen händer.

Boken vänder sig till studerande inom hälso- och sjukvård, folkhälsa, idrottsvetenskap, pedagogik samt polis- och militärutbildning.

MARKUS HEILIG

BEROENDETILLSTÅND Mekanismer, diagnostik och behandling I den här boken beskriver författaren utifrån sin rika erfarenhet beroendesjukdomarnas kliniska yttringar, försöker göra dessa begripliga genom att redogöra för deras underliggande mekanismer i nervsystemet och ger samtidigt handfasta anvisningar för klinisk diagnostik och behandling.

Denna nya upplaga är till stora delar omskriven för att avspegla beroendefältets utveckling och ny kunskap som har tillkommit.

Tredje upplagan 324 s | 2019 | Art.nr 31725 ISBN 9789144132846

ANN ENANDER

FRÅN STORM TILL TERROR Individuella och kollektiva reaktioner vid samhällskriser

144 s | 2020 | Art.nr 40103 ISBN 9789144128047

Olika kriser ställer människor och samhällen inför olika problem och utmaningar. Vid naturkatastrofer kan det handla om skräckfyllda upplevelser och förstörelse av den kända miljön. Andra krissituationer är diffusa och skapar osäkerhet, såsom toxiska utsläpp eller spridning av svår smitta. Våldshandlingar har direkta effekter i form av skador och förstörelse, men kan även hota vår känsla av trygghet och tilltro till samhället.

Från storm till terror ger en inblick i de särskilda psykologiska utmaningar som olika typer av samhällskriser kan innebära.

JENNIFER HOBBINS M.FL. (RED.)

GENUS, RISK OCH KRIS

250 s | 2020 | Art.nr 39882 ISBN 9789144124995

Genus, risk och kris riktar fokus mot strukturer, normer och värderingar som kännetecknar det svenska samhällets syn på risk- och krishantering.

Bokens olika kapitel ger exempel på och lyfter fram vikten av att kritiskt granska hur maktordningar arbetats in i processer av risk- och krishantering i nutida såväl som historisk kontext. Därtill ges förslag på teoretisk och metodologisk utveckling av forskning och praktik avseende genus och dess multipla maktordningar för risker och kriser. Författarna ger även exempel på och lyfter fram hur maktordningar arbetas in i processer av risk- och krishantering.

DAVID IVARSSON M.FL.

FORENSISK KBT Behandling för brottsdömda

240 s | 2020 | Art.nr 39817 ISBN 9789144123271

Hur gör vi för att hjälpa brottsdömda att förändra sitt beteende och minska risken att återfalla i brott? Forensisk KBT handlar om kognitiv beteendeterapi vid kriminalitet och i förlängningen om att förändra beteenden i syfte att minska risken för att återfalla i brott. I boken får läsaren bekanta sig med grundläggande behandlingsförutsättningar utifrån principerna om risk, behov och mottaglighet (RBM). Boken vänder sig särskilt till dem som arbetar inom forensiska verksamheter såsom kriminalvård och rättspsykiatri samt till studerande inom psykologi, psykiatri, juridik och socialt behandlingsarbete.

VARFÖR VI INTE LEVER SOM VI LÄR ANDREAS NILSSON

KLIMAT OCH PSYKOLOGI Varför vi inte agerar hållbart och vad vi kan göra åt det Växthuseffekt, minskad biologisk mångfald, utfiskning av haven – listan över akuta miljöproblem kan göras lång.

Drivande i utvecklingen är ett antal psykologiska mekanismer hos människan, med beslut och handlingar hos såväl enskilda individer i vardagslivet som på högsta politiska nivå. Med hjälp av psykologin beskrivs här varför det ser ut som det gör. Vilka psykologiska mekanismer kan förklara människans agerande i miljöfrågor och hur kommer det sig att vi inte verkar kapabla att hantera dessa uppenbara problem? Men ännu viktigare är att här visas hur psykologin kan leda oss framåt, hur kunskaper om hur människan fungerar kan bidra till att lösa de stora miljöproblemen.

Med hjälp av psykologin, och inte minst kända och mindre kända experiment runt om i världen, ges här en ny bild av vår tids ödesfråga och hur vi kan komma närmare hållbara lösningar.

132 s | 2020 | Art.nr 40335 | ISBN 9789144132198

ANDREAS NILSSON är fil.dr, professor och forskare i psykologi med inriktning mot socialpsykologi och miljöfrågor. Forskningen rör attityder och attitydförändring, värden och normer samt beteendeförändringar gällande olika miljöfrågor. Han undervisar i miljöpsykologi och socialpsykologi vid Psykologiska institutionen, Göteborgs universitet.

19

JERZY SARNECKI CHRISTOFFER CARLSSON

INTRODUKTION TILL KRIMINOLOGI Volym I. Brottslighetens omfattning, karaktär och orsaker

ATT FÖREBYGGA OCH BEHANDLA RADIKALISERING HÅKAN JÄRVÅ

RADIKALISERING Vägar in i och ut ur extremism och fundamentalism Vad är radikalisering? Hur går det till när någon blir radikaliserad? Kan vem som helst bli radikaliserad? Varför angår radikalisering mig?

Detta är inte en bok om religion eller politiska ideologier, utan en bok om de skadliga idéer som återfinns i alla radikala rörelser och på vilket sätt dessa idéer kan påverka människors hälsa långt efter ett avhopp. I boken beskrivs vad personer som i sin yrkesroll kommer i kontakt med radikali­serade individer kan göra för att motverka rekryteringen till radikala grupper samt hur radikaliserade personer konkret kan få hjälp vid avhopp.

Fokus ligger på att förse yrkesverksamma med handgripliga verktyg för att handskas med problemet – både i förebyggande och i rehabiliterande syfte. Boken vänder sig således främst till professionella behandlare och personal inom skola, socialtjänst, kriminalvård och inom vården generellt. Den kan även läsas av alla som intresserar sig för vägen in i och ut ur extremism och fundamentalism.

296 s | 2021 | Art.nr 40879 | ISBN 9789144137803

HÅKAN JÄRVÅ är leg. psykolog och har arbetat med radikalisering och sekterism i över 15 år. Han har tidigare skrivit två böcker i ämnet som getts ut på Studentlitteratur – Sektsjuka (2009) och Påverkan och manipulation (2013). Han ingår i EU:s Radicalization Awareness Networks expertpool och anlitas regelbundet av myndigheter och ideella organisationer världen över i utbildningsinsatser med syfte att motverka våldsbejakande extremism.

20

Varför straffar vi narkotika- men inte alkoholbruk? Begås det fler mord i Sverige i dag än på 1500-talet? Hur ser sambandet mellan fattigdom och brottslighet ut? Kan man bli kriminell på grund av skador på vissa delar av hjärnan? Varför har brottsligheten ökat i Sverige men inte i Japan? Går det att förstå orsaker till folkmord?

Det är några av de många viktiga frågor som berörs i denna upp­ skattade introduktion till kriminologi. Och svaren är ofta betydligt mer komplexa än man kan få intryck av i den allmänna debatten om brott och straff.

Fjärde upplagan 640 s | 2020 | Art.nr 38674 ISBN 9789144131498

NY UPPLAGA

JERZY SARNECKI CHRISTOFFER CARLSSON

INTRODUKTION TILL KRIMINOLOGI Volym II Volym II drar slutsatser utifrån de kunskaper om brottslighetens omfattning, karaktär och orsaker som presenterades i volym I och applicerar dessa på samhällets reaktioner på brott – mot straff och brottsprevention. Boken lyfter fram de centrala inriktningarna inom denna starkt expanderande forskning samt introducerar ett sammanhållet sätt att se på ämnets komplexa problematik.

Fjärde upplagan 260 s | 2021 | Art.nr 38675 ISBN 9789144138534 Utkommer under våren

KOMMANDE NY UPPLAGA

MARIE VÄFORS FRITZ ARDAVAN KHOSHNOOD (RED.)

BROTTSLIGHET OCH UTSATTHET I MALMÖ Malmö stad och dess invånare rör sig i en historisk tid och i en föränderlig miljö: sedan 1990 har staden vuxit med 43 procent. I Brottslighet och utsatthet i Malmö illustreras ett axplock av aktuell forskning, dess tillämpning och den påverkan som brottsligheten och utsattheten har och har haft på Malmö sedan början av 2000-talet.

172 s | 2019 | Art.nr 39942 ISBN 9789144126272

EBBA SVERNE ARVILL M.FL.

KOMMANDE

ETIK OCH JURIDIK för psykologer och psykoterapeuter

Åttonde upplagan 456 s | 2020 | Art.nr 32714 ISBN 9789144137759

NY UPPLAGA

Boken går grundligt igenom de sekretess- och journalföringsfrågor som berör psykologer och psykoterapeuter. De etiska dilemman som dessa yrkesgrupper ställs inför belyses med exempel och fallbeskrivningar.

I boken redovisas också den etik som är vägledande för vetenskaplig forskning inom ämnesområdet.

Denna klassiker, som nu finns i sin åttonde upplaga, är kompletterad med den nya förvaltningslagen samt nyare avgöranden från domstolar och JO som är av intresse för psykologer och psykoterapeuter.

MARIA GRAHN-FARLEY

BARNKONVENTIONEN En kommentar

264 s | 2019 | Art.nr 40213 ISBN 9789144129723

År 2020 blev FN:s konvention om barnets rättigheter, ”barnkonventionen”, svensk lag. Det är första gången som riksdagen har bestämt sig för att inkorporera en av FN:s konventioner för mänskliga rättigheter i svensk rätt. Detta är en utmaning för både domstolar och myndigheter – ingen vet i dag hur man kommer att tolka konventionens artiklar i det enskilda fallet. Barnkonventionen antogs av FN:s generalförsamling 1989. I den här boken presenteras en detaljerad rättsdogmatisk analys av varje artikel.

Boken är omistlig för den som ska tillämpa barnkonventionen i svensk rätt under de kommande åren.

MARIA GRAHN-FARLEY

ATT FÖRSTÅ BARNKONVENTIONEN En överblick

62 s | 2020 | Art.nr 43242 ISBN 9789144140728

Den här texten är ett stöd för icke-jurister som vill förstå de rätts­ liga aspekterna av barnkonventionen.

Med hjälp av sex centrala frågor besvarar författaren på ett pedagogiskt sätt några av de vanligaste frågorna hon brukar möta i sin undervisning om konventionen till myndigheter och enskilda personer som arbetar med barnrättsfrågor.

GRUNDBOK I UPPSATSSKRIVANDE INOM PSYKOLOGI ANN SKANSHOLM M.FL.

HANDBOK I UPPSATSSKRIVANDE – för psykologiämnet Den akademiska uppsatsen, eller examensarbetet, utgör avslutningen på en akademisk utbildning. Uppsatsen består av många olika delar och att förstå hur dessa relaterar till varandra kan vara svårt. Det är inte ovanligt med frågor som ”Vilken teori kan användas om detta är forskningsfrågorna?” eller “Är denna metod lämplig om detta är teorin?” I Handbok i uppsatsskrivande redogör författarna på ett tydligt och pedagogiskt sätt för de delar som bygger upp en akademisk uppsats – från problemställning och tidigare forskning, via val av teori och metod till resultat och analys. Stor vikt läggs vid att förklara hur delarna relaterar till varandra och hur olika val som görs under arbetet påverkar uppsatsens utformning.

Handbok i uppsatsskrivande är pedagogisk och lättläst. Bokens fokus är examensarbeten inom psykologi, men de centrala resonemangen är relevanta även för andra utbildningar inom samhällsvetenskap. Boken kan användas på såväl kandidat-, som på magister- och mastersnivå. ca 170 s | 2021 | Art.nr 40767 | ISBN 9789144136400 Utkommer i april

ANN SKANSHOLM är fil.mag. i specialpedagogik och har en masterexamen i pedagogik. Hon undervisar på högstadiet och har lång erfarenhet av att skriva och granska akademisk text.

KATHARINA JACOBSSON är fil.dr i pedagogik och tjänstgör som universitetslektor. Hennes forskningsintresse är skolutveckling, specialpedagogik och professionsutveckling. Hon har mångårig erfarenhet av att handleda och att examinera studenter på magister- och masternivå.

SARA SKANSHOLM är leg. psykolog. Hon arbetar med klinisk psykologi inom primärvården.

21

EVA HAMMAR CHIRIAC ANDERS HEMPEL

HANDBOK FÖR GRUPPARBETE Att skapa fungerande grupparbeten i undervisning

KVANTITATIV METOD FÖR LÄTTSKRÄMDA GUNNE GRANKVIST

EN FÖRSTA BOK OM KVANTITATIVA METODER för psykologi och andra beteendevetenskaper Kvantitativ forskning inom psykologi och andra beteendevetenskaper är inspirerad av ett naturvetenskapligt sätt att förstå världen. Mätningar och insamling av sifferdata sker genom att frågor eller påståenden presenteras tillsammans med svarsalternativ som kan översättas till siffror. Insamlat siffermaterial analyseras med statistiska metoder vilket gör det möjligt att dra slutsatser om samband mellan variabler och skillnader mellan grupper.

Boken tar främst upp enkäter som metod för insamling av data.

Du får lära dig hur du lägger upp en enkätundersökning, hur du ställer de rätta frågorna och hur svaren ska analyseras.

Du lär dig också om vanliga fallgropar vid kvantitativa undersökningar. Medelvärden, standardavvikelser, korrelationskoefficienter, enkel regressionsanalys och test av statistisk signifikans är några av de statistiska verktyg som tas upp och förklaras i boken. Metoderna förklaras och exemplifieras så att även läsare utan speciella matematiska förkunskaper lätt kan följa resonemangen och förstå de bakomliggande idéerna.

En första bok om kvantitativa metoder kan användas som grundbok i kurser i kvantitativ forskningsmetod för psykologistuderande och andra beteendevetare.

148 s | 2020 | Art.nr 40152 | ISBN 9789144128672

GUNNE GRANKVIST är docent i psykologi vid Högskolan Väst.

Hans forskning handlar till övervägande delen om hur personliga värderingar kan förklara preferenser och beteenden i olika situationer. Han har handlett ett stort antal examensarbeten i psykologi samt undervisat, på olika nivåer, i kvantitativ forskningsmetodik.

22

Grupparbete är en vanligt förekommande arbetsform på alla nivåer i utbildningssystemet, från skola till universitet. I Handbok för grupparbete bidrar författarna med sina samlade kunskaper om och erfarenheter av hur ett välfungerande grupparbete som gynnar lärande kan skapas. I denna fjärde upplaga av boken har flera delar uppdaterats och vidareutvecklats. Nya tillskott är exempelvis ett kapitel om kommunikation och interaktion inom grupparbete, samt avsnitt som tar upp teorin om ömsesidigt beroende, självbestämmandeperspektivet, spinnteorin, auktoritativt ledarskap och gruppvärdig uppgift.

Fjärde upplagan 360 s | 2020 | Art.nr 32035 ISBN 9789144132556

NY UPPLAGA

ANDERS KJELLBERG PATRIK SÖRQVIST

EXPERIMENTELL METODIK FÖR BETEENDEVETARE Boken ger läsaren kunskap om hur experiment kan och bör utformas.

Den ger nödvändiga teoretiska kunskaper, men fyller också ett allmänbildande syfte där läsaren lär sig att identifiera svagheterna i forskning, inte bara sådan som presenteras i forskarsamhället utan också i tidningar och andra medier. Denna tredje upplaga har ett nytt kapitel som handlar om hur frågeställningar och hypoteser bör formuleras och hur detta hänger samman med vetenskaplig metod. Den har också uppdaterats med nya och tidsenliga exempel.

Tredje upplagan 330 s | 2020 | Art.nr 34081 ISBN 9789144140063

NY UPPLAGA

BERTIL MÅRDBERG LEIF CARLSTEDT

GRUNDLÄGGANDE PSYKOMETRI Grundläggande psykometri lär dig hur du konstruerar enskilda testuppgifter och sätter dem samman till ett test.

Du får veta hur du bedömer testets noggrannhet vid mätning (reliabilitet) och att testet verkligen mäter rätt sak och kommer till avsedd nytta (validitet). Boken ger dig både en teoretisk grund för testkonstruktion och praktisk vägledning till utveckling och användning av psykologiska test.

248 s | 2019 | Art.nr 35786 ISBN 9789144075334

HÖGSKOLEPEDAGOGIK

Här hittar du högskolepedagogiska titlar för din kompetensutveckling. Du köper dem enklast på studentlitteratur.se AGNETA BRÄNBERG M.FL.

ATT UNDERVISA FÖR HÅLLBAR UTVECKLING Arbetar du som lärare på universitet eller högskola och vill bidra till en hållbar utveckling i samhället? Då är den här boken för dig. Den erbjuder en introduktion till området hållbar utveckling med utgångspunkt i universitetslärarens fastslagna uppdrag.

224 s | 2020 | Art.nr 40852 ISBN 9789144137438

EVA BRODIN M.FL.

DOCTORAL SUPERVISION IN THEORY AND PRACTICE

300 s | 2020 | Art.nr 40895 ISBN 9789144137865

This is a long-awaited book that contributes to the professional development of doctoral supervisors and provides an in-depth perspective on doctoral students’ learning. Well anchored in current research, the authors discuss the organisation of Swedish doctoral education, the supervisor’s professional practice, doctoral students’ learning, and the quality system of this education in Sweden.

MED EXEMPEL FRÅN VERKLIGA HANDLEDNINGSSITUATIONER JENNY MAGNUSSON – MARIA ZACKARIASSON

HANDLEDNING I PRAKTIKEN Om studenters självständighet och akademiska litteracitet

DAVID LARSSON HEIDENBLAD

ETT ÅR AV AKADEMISKT SKRIVANDE Erfarenheter och arbetstekniker för unga forskare

128 s | 2020 | Art.nr 43202 ISBN 9789144140568

Unga forskare som vill göra akademisk karriär står inför många utmaningar. Deras tillvaro präglas av osäkra anställningar, motstridiga krav och begränsade erfarenheter av att stå på egna ben. Med Ett år av akademiskt skrivande lyfter David Larsson Heidenblad på locket till sin egen forskartillvaro. Boken började sitt liv som en populär blogg om akademiskt skrivande och arbete.

KÖP PÅ STUDENTLITTERATUR.SE

Handledning av självständiga arbeten är en omfattande pedagogisk verksamhet inom högre utbildning och ingår i de flesta universitetslärares undervisningsvardag. Samtidigt är uppsatshandledning på många sätt speciell. Exempelvis ställs det höga krav på studenters självständighet, samtidigt som handledaren får en tätare och mer långvarig relation till studenten än normalt. Dessa speciella villkor ställer handledaren inför nya frågor och utmaningar: • Hur kan jag stötta studenten i uppsatsarbetet och samtidigt uppmuntra självständighet?

• Var drar jag gränsen mellan en professionell och en mer personlig handledningsrelation?

• Hur mycket kan jag berömma och bekräfta studenten när det är en examinator som sätter betyg?

I den här boken ligger fokus på hur handledning ser ut och fungerar i praktiken. Genom exempel från verkliga handledningssituationer och teoretisk diskussion av dem, behandlas handledares uppfattningar om självständighet, relationen mellan handledare och student, känslornas betydelse i handledningsprocessen, olika handledningsverktyg för självständighet och handledarens roll som bedömare.

224 s | 2021 | Art.nr 40748 | ISBN 9789144136424

23

118379

VILL DU HA FÖRSLAG TILL DIN LITTERATUR­L ISTA? På studentlitteratur.se kan du som undervisar på universitet eller högskola beställa provexemplar av böckerna utan kostnad. På så sätt kan du i lugn och ro utvärdera hur boken passar in i din undervisning.

Om det är något du undrar över eller någon bok du saknar, så tveka inte att kontakta mig. Jag berättar gärna mer om böckerna.

SUSANNA MAGNUSSON, fil.dr Förläggare Psykologi 046-31 22 05 susanna.magnusson@studentlitteratur.se

Observera att erbjudandet endast gäller relevanta produkter för din undervisning (nivå och ämne) och dig som är verksam i Sverige.

NINGA D U J B N I H ON OC I T A M R O F N, IN INSPIRATIO TILL DIN INBOX. Vill du ha information om nya böcker, inspirerande tips som kan lyfta din undervisning, erbjudanden och inbjudningar till evenemang?

Anmäl dig till våra nyhetsbrev, så kommer allt det här till din inbox. Gå till studentlitteratur.se/nyhetsbrev.

Ange vilka områden du är intresserad av, så skickar vi nyhetsbrev om sådant som du gillar.

R.