Katalog PWN Wychowanie Przedszkolne 2018

katalog 2018/2019

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE trzylatki  czterolatki  pięciolatki  sześciolatki

Dwujęzyczne Przedszkole i Dwujęzyczna Szkoła Podstawowa yyRealizujemy autorski program dwujęzyczności PWN yyGwarantujemy wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną i nadzór ekspertów PWN yyNauczamy w innowacyjny i nowoczesny sposób z wykorzystaniem materiałów edukacyjnych PWN yyRealizujemy z dziećmi ciekawe projekty edukacyjne: matematyczno-logiczne, przyrodnicze, artystyczne yyDostosowujemy nauczanie do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka na podstawie indywidualnej diagnozy yyRodzice są dla nas partnerami, lubimy rozmawiać o dzieciach

Zajęcia prowadzimy w stylowym budynku w otoczeniu zieleni, przy parku Pole Mokotowskie.

Prowadzimy nabór na rok szkolny 2018/2019 – zapisz dziecko już dziś!  508 278 278 Dwujęzyczne Przedszkole PWN  przedszkole.pwn.pl Dwujęzyczna Szkoła Podstawowa PWN  szkolapodstawowa.pwn.pl ul. Rostafińskich 1, Warszawa - Mokotów

Szanowni Państwo, Z przyjemnością oddaję w Państwa ręce nowy katalog z publikacjami przedszkolnymi PWN na rok szkolny 2018/2019. Prezentujemy w nim kolorowe i pełne pomysłów materiały do pracy z wszystkimi grupami przedszkolaków, a także książki, które pomagają nauczycielom wychowania przedszkolnego doskonalić swoje umiejętności.

Z satysfakcją przedstawiam Państwu nową serię materiałów edukacyjnych PWN Trampolina. Hop, do góry! Ich bohaterem jest sympatyczny zwierzak Hops, towarzyszący dzieciom w przedszkolu. W cyklu Trampolina. Hop, do góry! przygotowaliśmy karty pracy, płyty ze specjalnie skomponowanymi piosenkami, pomysły na różnorodne eksperymenty i zabawy badawcze, aby rozbudzać dziecięcą kreatywność, a także wspomagać myślenie logiczno-matematyczne poprzez akcent na muzykę i rytm.

W katalogu znajdziecie Państwo naszą cenioną serię pakietów Trampolina oraz materiały edukacyjne z serii Trampolina +, które wspomagają wszechstronny rozwój dzieci w wieku od 2 do 6 lat. Bibliotekę Nauczyciela poszerzyliśmy do 16 - przygotowanych przez specjalistów i praktyków - publikacji, które pozwalają doskonalić warsztat pracy nauczycieli pracujących z najmłodszymi.

Wszystkim nauczycielom życzę, żeby praca z dziećmi przynosiła Wam każdego dnia wiele radości i zawodowej satysfakcji.

Dorota Twarowska

Spis treści s. 4 Trampolina. Hop, do góry!

NOWOŚĆ

s. 30 Salon metodyczny Zaburzenia integracji sensorycznej s. 31 Przystąp do programu

Zdrowy przedszkolak! s. 32 Trampolina

Prezes Zarządu

PWN Moc wiedzy PWN od początku swojego istnienia jest źródłem wiarygodnej, rzetelnej wiedzy. W Grupie PWN dobrze rozumiemy wagę naszego zobowiązania i cenimy tradycję, na której wychowały się pokolenia Polaków. Jednocześnie od lat konsekwentnie się doskonalimy, ponieważ wierzymy, że dzięki ciągłemu rozwojowi i zdobywaniu nowych kompetencji lepiej odpowiadamy na potrzeby naszych Klientów.

Jesteśmy nowoczesną, otwartą na wyzwania organizacją. Naszą wizją jest, aby każdy mógł uczyć się w najlepszy dla siebie sposób. W tym celu wnikliwie obserwujemy zmiany zachodzące w świecie nauki, edukacji i biznesu, a uzyskaną w ten sposób wiedzę wykorzystujemy w naszych przedsięwzięciach. Chcemy stale rozwijać nowe obszary działalności, tworzyć różnorodne, innowacyjne rozwiązania edukacyjne i – dzięki naszym produktom oraz usługom – wspierać naszych Klientów w edukacji, pogłębianiu wiedzy oraz doskonaleniu przez całe życie.

s. 68 Salon metodyczny Percepcja słuchowa u przedszkolaków s. 69 Konferencje PWN s. 70 Trampolina + s. 83 Salon metodyczny Zmiany w pomocy psychologiczno -pedagogicznej s. 84 Skomponuj swój pakiet! Wybierz publikacje z serii Trampolina + s. 86 Diagnoza i obserwacja s. 88 Biblioteka Nauczyciela s. 94 Pomoce dydaktyczne s. 106 Języki obce s. 124 Salon metodyczny Neurodydaktyka a nauka języków obcych

Naszą pasją jest wiedza. Poznaj z nami jej moc.

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

3

Oferta 6-latki

5-latki

PAKIETY PRZEDSZKOLNE

PUBLIKACJE ROZWIJAJĄCE UMIEJĘTNOŚCI

WARTOŚCIOWE I PRAKTYCZNE POMOCE METODYCZNE NOWOŚĆ

4

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ

4-latki

3-latki i młodsze dzieci

PAKIETY PRZEDSZKOLNE

W YCHOW A N IE PR ZED S ZK OL N E

PUBLIKACJE ROZWIJAJĄCE UMIEJĘTNOŚCI ZAPOWIEDŹ

ZAPOWIEDŹ

WARTOŚCIOWE I PRAKTYCZNE POMOCE METODYCZNE NOWOŚĆ

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ

ZAPOWIEDŹ

ZAPOWIEDŹ

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

5

Więcej o serii s. 06 Hop, do góry! Sześciolatek s. 08 Rozwijamy umiejętności polonistyczne i kompetencje matematyczne s. 09 Podejmujemy pierwsze próby pisania i czytania s. 10 Eksperymentujemy i przeprowadzamy proste doświadczenia s. 11 Wspomagamy rozwój integracji sensorycznej

s. 11 Hop, do góry! Pięciolatek s. 14 Trenujemy sprawność manualną s. 15 Wspomagamy myślenie matematyczne s. 16 Kształtujemy odporność emocjonalną i dojrzałość społeczną s. 17 Zdobywamy nowe umiejętności

s. 18 Hop, do góry! Czterolatek s. 20 Rozwijamy zdolności językowe i myślenie przyczynowo-skutkowe s. 21 Przeliczamy, porównujemy, klasyfikujemy s. 22 Rysujemy po śladzie, ćwiczymy motorykę małą s. 23 Jesteśmy kreatywni

s. 24 Hop, do góry! Trzylatek s. 26 Rozwijamy sprawność manualną s. 27 Wspomagamy rozwój myślenia matematycznego s. 28 Trampolina. Hop, do góry! Wspomagamy codzienną pracę nauczyciela

Hop, do góry! Hop, do nieba!

Tego właśnie nam potrzeba!

Trampolina. Hop, do góry!

Hop, do góry! Sześciolatek Hop, do góry! Pięciolatek Hop, do góry! Czterolatek Hop, do góry! Trzylatek Seria Trampolina. Hop, do góry!: yy wprowadza zajęcia i zabawy z elementami integracji sensorycznej, yy wspomaga rozwój myślenia logicznomatematycznego, yy rozbudza dziecięcą kreatywność i twórcze myślenie, yy rozwija muzykalność i wyczucie rytmu przedszkolaków, yy pozwala poznać święta typowe i nietypowe, yy przygotowuje do nauki pisania, czytania i liczenia, yy posiada spiralny układ treści, yy zawiera specjalnie skomponowane przez Piotra Kaję utwory muzyczne.

6

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ TRAMPOLINA. HOP, DO GÓRY!

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

7

Roczne przygotowanie przedszkolne > Trampolina. Hop, do góry!

Hop, do góry! Sześciolatek

NOWOŚĆ

PAKIET PODSTAWOWY

Sześciolatek gotowy do szkoły!

Hop, do góry! Sześciolatek to pakiet przeznaczony dla dzieci objętych rocznym przygotowaniem przedszkolnym. Materiały rozbudzają dziecięcą kreatywność i twórcze myślenie oraz umożliwiają przedszkolakom wielokierunkową aktywność poznawczą. Stymulują rozwój integracji sensorycznej, kształtują umiejętności grafomotoryczne i manualne, wspomagają nabywanie kompetencji matematycznych, rozbudzają wyobraźnię muzyczną.

Bohaterem przewodnim cyklu jest Hops – sympatyczna bajkowa postać, która zachęca dzieci do samodzielnych działań i eksperymentów. Kurs charakteryzuje także spiralny układ treści oraz wspólne kręgi tematyczne.

Cześć, jestem Hops!

Zaproście mnie do swojego przedszkola!

yy 5 zeszytów i wyprawka yy 360 kart do pracy yy 40 kart z pomysłami na prace plastyczno-techniczne

W naszej grupie dziś witamy, do zabawy zapraszamy HOPSA 8

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

PUBLIKACJE DODATKOWE

Pakiet Hop, do góry! Sześciolatek + Hello STARTER to zestaw, który ułatwi nauczycielowi prowadzenie w grupach starszych zajęć edukacyjno-dydaktycznych oraz językowych, zgodnie z wymogami podstawy programowej.

yy Hop, do góry! Sześciolatek – pakiet podstawowy yy Przewodniki metodyczne ze scenariuszami zajęć yy Piosenki i utwory do słuchania na płytach CD yy Trampolina. Program wychowania przedszkolnego yy Pomysły na zmysły – zbiór zabaw sensoplastycznych

Hello STARTER to innowacyjny kurs języka angielskiego przygotowany dla starszych przedszkolaków. Zawiera kolorowe karty pracy oraz 2 płyty – z interaktywnymi ćwiczeniami językowymi oraz piosenkami i wierszykami – które umożliwiają dzieciom utrwalenie nabytych umiejętności językowych. Bohaterem kursu jest kangur Skip.

Trampolina +. Czytanki to publikacja rozwijająca zainteresowanie próbami czytania u starszych przedszkolaków. Zgodnie z regułą stopniowania trudności dziecko najpierw odczytuje litery, sylaby, wyrazy, zdania obrazkowo-wyrazowe, a następnie zdania zbudowane z poznanych liter. Starannie dobrany materiał zawiera także historyjki obrazkowe z podpisami, rebusy, zagadki, list, przepis na sałatkę.

Więcej o serii Trampolina + na stronie 70

PAKIET DLA NAUCZYCIELA

Materiały dydaktyczne online

www.akademiaPWN.pl

W pakiecie taniej!

Zapytaj o ofertę – dane kontaktowe Konsultantów Oświatowych na stronie wszpwn.pl

TR AM POL IN A . HO P, D O G Ó RY !

Hop, do góry! Sześciolatek. Nauka pisania, czytania i liczenia to zeszyt rozwijający kluczowe umiejętności sześciolatków. Publikacja zawiera różnorodne ćwiczenia grafomotoryczne, ćwiczenia z pisania po śladzie, a także z zakresu kreślenia pojedynczych liter i cyfr.

Dodatkowo obejmuje również pierwsze próby pisania liter w połączeniu. Zeszyt jest ściśle skorelowany z pakietem podstawowym.

PAKIET Z ANGIELSKIM

yy rozkład materiału (wrzesień-czerwiec) yy plany pracy dydaktyczno-wychowawczej z odniesieniami do PP (wersja do edycji) yy e-karty pracy (do wyświetlenia na rzutniku, tablicy, komputerze) yy e-przewodniki metodyczne ze scenariuszami zajęć yy zestawy ćwiczeń ruchowych, porannych i gimnastycznych yy dodatkowe karty rozwijające (e-booki) yy program wychowania przedszkolnego yy opinie/recenzje

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

9

Roczne przygotowanie przedszkolne > Trampolina. Hop, do góry!

Rozwijamy umiejętności polonistyczne i kompetencje matematyczne

Dziecko na stronach wprowadzających cyfrę poznaje jej znak graficzny drukowany oraz pisany na powiększonych kratkach.

Liczba pokazana na palcach – naturalnych, zawsze dostępnych dla dziecka „liczmanach” – wspomaga kształtowanie umiejętności liczenia.

Dziecko poznaje obraz litery drukowanej małej i wielkiej oraz pisanej, pokazanej na liniaturze.

Samogłoski są oznaczone kolorem czerwonym, spółgłoski – niebieskim.

Analiza słuchowa realizowana jest poprzez zabawę – przedszkolaki bawią się w detektywów poszukujących przedmiotów, które mają w nazwie daną głoskę.

Aspekt porządkowy – przedstawiony na przykładzie kolejnych, pokolorowanych szczebelków płotku – pomaga w zrozumieniu zagadnień matematycznych.

Ćwiczenia pozwalają przedszkolakom przeliczać, porównywać, dopełniać, ujmować, przyporządkować, klasyfikować, rysować rytmy, rozpoznawać i nazywać figury geometryczne, a na późniejszych etapach także dodawać i odejmować oraz rozwiązywać proste i ciekawe zadania tekstowe.

Karty pracy cz. 1

10

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Do każdej litery pokazano wyraz podstawowy oraz imię (jako przykład użycia wielkiej litery).

Wyraz są podawane w zapisie podstawowym oraz z podziale na głoski i na sylaby (klasyczne modele głoskowo-sylabowe).

Litera wprowadzana jest w kontekście świata fantastycznego, na podstawie barwnej i zabawnej ilustracji, rozwijającej wyobraźnię, twórcze myślenie i poczucie humoru.

Karty pracy cz. 1

Zabawny wierszyk ułatwia zapamiętanie liter.

Podejmujemy pierwsze próby pisania i czytania

Ćwiczenia grafomotoryczne wprowadzają dziecko w świat pisania – są to ćwiczenia po śladzie, w tunelu, labirynty, łączenie elementów z przekraczaniem osi symetrii.

Dziecko może czytać teksty zapisane powiększoną czcionką, złożone wyłącznie z poznanych liter.

TR AM POL IN A . HO P, D O G Ó RY !

Elementy czytania pojawiają się w postaci zagadki. Dziecko jest motywowane do odczytania słowa lub krótkiego tekstu pod ilustracją poprzez postawione wcześniej pytanie-zagadkę.

Odpowiedź znajduje się w tekście pod obrazkiem.

Karty pracy cz. 2

W kartach pracy pojawiają się również teksty wyrazowo-obrazkowe – do dowolnego wykorzystania przez nauczyciela.

Dziecko ma także okazję ćwiczyć kreślenie poszczególnych liter po śladzie na powiększonej liniaturze.

Karty pracy cz. 2

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

11

Roczne przygotowanie przedszkolne > Trampolina. Hop, do góry!

Eksperymentujemy i przeprowadzamy proste doświadczenia

Zaproponowana tematyka jest ciekawa i obejmuje zagadnienia bliskie przedszkolakom.

Atrakcyjne ilustracje są punktem wyjścia do rozmowy i pozwalają odpowiedzieć na wiele dziecięcych pytań (typu: jak to działa…?, skąd się bierze…?, jak zostało zrobione…? dlaczego…?)

Propozycje eksperymentów rozbudzają dziecięcą ciekawość świata oraz pozwalają zaspokoić naturalne dążenie dziecka do zdobywania wiedzy.

Pomysły prostych doświadczeń z wykorzystaniem ogólnodostępnych, bezpiecznych dla dzieci materiałów uatrakcyjniają zajęcia dydaktyczne.

Karty pracy cz. 3

Karty pracy cz. 1

12

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Wspomagamy rozwój integracji sensorycznej

WSPÓLNE KRĘGI TEMATYCZNE

wrzesień grudzień styczeń luty marzec kwiecień maj

Wyprawka

czerwiec

Gra „Wesoły Hops” służy utrwaleniu wiadomości.

Karta niebieska – w środku, pozostałe karty – ułożone w taki sposób, żeby górna i dolna część Hopsa była w takim samym kolorze, a cała układanka – w kształcie prostokąta.

PIĘCIOLATEK Tematy tygodnia

1. Cześć, to ja

1. Cześć, to ja

2. Hop, do przedszkola!

2. Hop, do przedszkola!

3. Mój dom

3. Mój dom

4. Moja droga do przedszkola

4. Moja droga do przedszkola

5. Jesień

5. Jesień

6. Owoce i warzywa

6. Owoce i warzywa

7. Moje zwierzaki

7. Moje zwierzaki

8. Umiem oszczędzać

8. Umiem oszczędzać

9. Hop, w zaczarowany świat bajek!

9. Hop, w zaczarowany świat bajek!

10. Mieszkam w Polsce

10. Mieszkam w Polsce

11. Świat wokół mnie – bliżej i dalej

11. Świat wokół mnie – bliżej i dalej

12. Przytul misia

12. Przytul misia

13. Jedzie do nas Mikołaj

13. Jedzie do nas Mikołaj

14. Zima, zima, zima

14. Zima, zima, zima

15. Mam wiadomość

15. Mam wiadomość

16. Boże Narodzenie

16. Boże Narodzenie

17. Hop, w Nowy Rok!

17. Hop, w Nowy Rok!

18. Dzień Babci i Dzień Dziadka

18. Dzień Babci i Dzień Dziadka

19. W zdrowym ciele zdrowy duch

19. W zdrowym ciele zdrowy duch

20. Karnawał

20. Karnawał

21. To mi się uda! To mi się udało!

21. To mi się uda! To mi się udało!

22. Mój przyjaciel

22. Mój przyjaciel

23. Muzyka jest wszędzie

23. Muzyka jest wszędzie

24. Lodowa kraina

24. Lodowa kraina

25. Książka

25. Książka

26. Wiosna tuż-tuż

26. Wiosna tuż-tuż

27. W lesie

27. W lesie

28. Magia teatru

28. Magia teatru

29. Hop, przez płotki!

29. Hop, przez płotki!

30. Czekolada

30. Czekolada

31. Powietrze, ogień, woda, ziemia

31. Powietrze, ogień, woda, ziemia

32. Tańcz, tańcz, tańcz

32. Tańcz, tańcz, tańcz

33. Jestem Polakiem

33. Jestem Polakiem

34. Dbam o przyrodę

34. Dbam o przyrodę

35. Moje akwarium

35. Moje akwarium

36. Moja mama czarodziejka

36. Moja mama czarodziejka

37. Moje prawa

37. Moje prawa

38. Dżungla

38. Dżungla

39. Hop, do szkoły!

39. Hop, do szkoły!

40. Hop, na wakacje!

40. Hop, na wakacje!

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

13

TR AM POL IN A . HO P, D O G Ó RY !

listopad

październik

Pierwsza i ostatnia strona każdej części kart pracy dotyczy jednego z 5 zmysłów: dotyku, smaku, wzroku, węchu i słuchu.

Zadanie wprowadzające Karty pracy cz. 1 dotyczące danego zmysłu znajduje się zawsze na pierwszej stronie kart pracy. Różnorodne ćwiczenia dotyczące danego zmysłu pojawiają się wielokrotnie przy okazji omawiania innych treści.

SZEŚCIOLATEK Tematy tygodnia

Miesiąc

Wychowanie przedszkolne > Trampolina. Hop, do góry!

Hop, do góry! Pięciolatek

NOWOŚĆ

PAKIET PODSTAWOWY

Pięciolatek skory do działania!

Hop, do góry! Pięciolatek to materiały, które rozbudzają dziecięcą kreatywność i twórcze myślenie oraz umożliwiają przedszkolakom wielokierunkową aktywność poznawczą. Kształtują umiejętności grafomotoryczne, wspierają sprawność manualną, wspomagają nabywanie kompetencji matematycznych, stymulują zmysły i rozbudzają wyobraźnię muzyczną.

Bohaterem przewodnim cyklu jest Hops – sympatyczna bajkowa postać, która zachęca dzieci do samodzielnych działań i eksperymentów. Kurs charakteryzuje także spiralny układ treści oraz wspólne kręgi tematyczne.

Leeecę do przedszkola!

yy 4 zeszyty i wyprawka yy 255 kart do pracy yy 30 kart z pomysłami na prace plastyczno-techniczne

Niby kangur, niby smok. I podobno lubi sok!

14

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

PUBLIKACJE DODATKOWE

Pakiet Hop, do góry! Pięciolatek + Hello STARTER to zestaw, który ułatwi nauczycielowi prowadzenie w grupach starszych zajęć edukacyjno-dydaktycznych oraz językowych, zgodnie z wymogami podstawy programowej.

yy Hop, do góry! Pięciolatek – pakiet podstawowy yy Przewodniki metodyczne ze scenariuszami zajęć yy Piosenki i utwory do słuchania na płytach CD yy Trampolina. Program wychowania przedszkolnego yy Pomysły na zmysły – zbiór zabaw sensoplastycznych

Hello STARTER to innowacyjny kurs języka angielskiego przygotowany dla starszych przedszkolaków. Zawiera kolorowe karty pracy oraz 2 płyty – z interaktywnymi ćwiczeniami językowymi oraz piosenkami i wierszykami – które umożliwiają dzieciom utrwalenie nabytych umiejętności językowych. Bohaterem kursu jest kangur Skip.

Trampolina +. Wspomaganie umiejętności społecznych to publikacja wspomagająca kształtowanie u dziecka podstawowych kompetencji społecznych – łączy je z konkretnymi stanami emocjonalnymi. Zeszyt jest zbiorem ćwiczeń i kart pracy, ale dostarcza także różnorodne ćwiczenia modelowe wraz ze szczegółowym opisem. Materiały wspierają funkcjonowanie społeczne przedszkolaków.

Więcej o serii Trampolina + na stronie 70

PAKIET DLA NAUCZYCIELA

Materiały dydaktyczne online

www.akademiaPWN.pl

W pakiecie taniej!

Zapytaj o ofertę – dane kontaktowe Konsultantów Oświatowych na stronie wszpwn.pl

yy rozkład materiału (wrzesień-czerwiec) yy plany pracy dydaktyczno-wychowawczej z odniesieniami do PP (wersja do edycji) yy e-karty pracy (do wyświetlenia na rzutniku, tablicy, komputerze) yy e-przewodniki metodyczne ze scenariuszami zajęć yy zestawy ćwiczeń ruchowych, porannych i gimnastycznych yy dodatkowe karty rozwijające (e-booki) yy program wychowania przedszkolnego yy opinie/recenzje

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

15

TR AM POL IN A . HO P, D O G Ó RY !

Hop, do góry! Pięciolatek. Przygotowanie do nauki pisania, czytania i liczenia to zeszyt wspomagający rozwijanie kluczowych umiejętności pięciolatków. Publikacja zawiera różnorodne ćwiczenia zwiększające sprawność grafomotoryczną: ćwiczenia z wodzenia po śladzie, zabawy z kodem, labirynty, plątaninki.

Zeszyt jest ściśle skorelowany z pakietem podstawowym.

PAKIET Z ANGIELSKIM

Wychowanie przedszkolne > Trampolina. Hop, do góry!

Trenujemy sprawność manualną

W zadaniach otwierających pojawiają się różni bohaterowie – przyjaciele Hopsa – których nazwa rozpoczyna się daną literą.

Pisanie wielkiej litery po śladzie przybliża poznanie kształtu litery.

Wprowadzanie dziecka w świat liter opiera się na atrakcyjnej zabawie.

Karty pracy cz. 1

Przedszkolak zapamiętuje obraz litery, słuchając krótkiej i żartobliwej rymowanki.

Karty pracy cz. 1

16

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Ćwiczenia grafomotoryczne (kolorowanie rysunków, rysowanie po śladzie wzorów literopodobnych) wspomagają pracę mięśni ręki i przygotowują do pisania liter.

Wspomagamy myślenie matematyczne

Karty pracy cz. 1

Zadania rozwijają u dziecka myślenie matematyczne.

Ćwiczenia grafomotoryczne (kolorowanie określonej liczby elementów, dorysowywanie tylu elementów, ile wskazują liczby, rysowanie po śladzie wzorów cyfropodobnych) – wspomagają małą motorykę i przygotowują do nauki pisania cyfr i stosowania zapisów matematycznych w przyszłości.

Karty pracy cz. 1

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

17

TR AM POL IN A . HO P, D O G Ó RY !

Różnorodny charakter poleceń ma na celu zainteresowanie cyframi i liczeniem.

Dziecko poznaje cyfry, kolorując je, przelicza elementy występujące w danej liczbie, określa, czego jest więcej, a czego mniej.

Wychowanie przedszkolne > Trampolina. Hop, do góry!

Kształtujemy odporność emocjonalną i dojrzałość społeczną

Strony wprowadzające w tematykę zajęć mają atrakcyjną formę graficzną.

Materiał ilustracyjny wspiera rozwój społeczno-emocjonalny dziecka: kształtuje umiejętność słuchania i wypowiadania się, włączanie się do dyskusji, czerpanie z doświadczeń koleżanek i kolegów, uczy pracy w zespole oraz przełamywania nieśmiałości.

Słuchanie opowiadania nauczyciela i wypowiedzi kolegów i koleżanek, poszerza słownictwo, uczy formułowania wypowiedzi, wspiera rozwój mowy.

Ćwiczenia związane z przewodnią ilustracją pozwalają na twórcze działanie dziecka – uzupełnianie obrazka naklejkami lub kolorowanie.

Pytania do ilustracji zachęcają dziecko do dzielenia się swoimi doświadczeniami na dany temat.

Karty pracy cz. 1

18

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Karty pracy cz. 2

Zdobywamy nowe umiejętności Wyprawka

TR AM POL IN A . HO P, D O G Ó RY !

Pomysłowe ćwiczenia (rysowanie siebie w stroju kosmonauty czy wyobrażanie sobie widoku z okna rakiety) wspomagają twórcze myślenie i dziecięcą kreatywność.

Każda część kart pracy rozpoczyna się zadaniem, które wprowadza dziecko w omawianą tematykę.

Karty pracy cz. 2

Propozycje prac plastyczno-technicznych rozwijają zdolności manualne i zachęcają do stosowania różnych technik.

Karty pracy cz. 2 Wyprawka

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

19

Wychowanie przedszkolne > Trampolina. Hop, do góry!

Hop, do góry! Czterolatek

NOWOŚĆ

PAKIET PODSTAWOWY

Czterolatek ciekawy świata!

Hop, do góry! Czterolatek to materiały, które rozbudzają dziecięcą kreatywność i twórcze myślenie oraz umożliwiają przedszkolakom wielokierunkową aktywność poznawczą. Rozwijają motorykę małą, kształtują umiejętności matematyczne i zdolności językowe, stymulują zmysły oraz rozbudzają wyobraźnię muzyczną. Dodatkową atrakcją pakietu jest gra matematyczna znajdująca się na wewnętrznej stronie teczki.

Bohater przewodni cyklu to Hops – sympatyczna bajkowa postać, która zachęca dzieci do samodzielnych działań i eksperymentów. Kurs charakteryzuje także spiralny układ treści oraz wspólne kręgi tematyczne.

Ja też Was lubię!

yy 3 zeszyty i wyprawka yy 80 kart do pracy yy 25 propozycji z pomysłami na prace plastyczno-techniczne

To niesamowity gość, interesujący dość.

Brzuch pękaty, kieszeń w łaty. Już lubimy go!

20

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

PUBLIKACJE DODATKOWE

Pakiet Hop, do góry! Czterolatek + Hello KIDS to zestaw, który ułatwi nauczycielowi prowadzenie w grupach starszych zajęć edukacyjno-dydaktycznych oraz językowych, zgodnie z wymogami podstawy programowej.

yy Hop, do góry! Czterolatek – pakiet podstawowy yy Przewodniki metodyczne ze scenariuszami zajęć yy Piosenki i utwory do słuchania na płytach CD yy Trampolina. Program wychowania przedszkolnego yy Pomysły na zmysły – zbiór zabaw sensoplastycznych

Hello KIDS to karty pracy przeznaczone dla młodszych przedszkolaków. Kurs zawiera podstawowe słownictwo oraz wyrażenia w ramach 8 modułów tematycznych przewidzianych dla każdej grupy wiekowej. Bohaterowie Hello KIDS, pandy Kimmy i Jimmy, przy pomocy piosenek, rymowanek i prostych historyjek, wprowadzają dziecko w świat języka angielskiego.

Trampolina +. Zabawy sensoryczne to publikacja, która pozwoli każdemu dziecku w grupie stworzyć własną i niepowtarzalną książeczkę przy wykorzystaniu różnorodnych materiałów. Zeszyt z pomysłami na zabawy sensoryczne wspiera rozwój integracji sensorycznej, wzmacnia percepcję wzrokową oraz dotykową, wspomaga koncentrację oraz małą motorykę.

Więcej o serii Trampolina + na stronie 70

PAKIET DLA NAUCZYCIELA

Materiały dydaktyczne online

www.akademiaPWN.pl

W pakiecie taniej!

Zapytaj o ofertę – dane kontaktowe Konsultantów Oświatowych na stronie wszpwn.pl

yy rozkład materiału (wrzesień-czerwiec) yy plany pracy dydaktyczno-wychowawczej z odniesieniami do PP (wersja do edycji) yy e-karty pracy (do wyświetlenia na rzutniku, tablicy, komputerze) yy e-przewodniki metodyczne ze scenariuszami zajęć yy zestawy ćwiczeń ruchowych, porannych i gimnastycznych yy dodatkowe karty rozwijające (e-booki) yy program wychowania przedszkolnego yy opinie/recenzje

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

21

TR AM POL IN A . HO P, D O G Ó RY !

Trampolina +. Składanki to publikacja, która zawiera pomysły na atrakcyjne prace techniczne. Na kolorowych kartach pracy znajdują się szablony do składania według instrukcji tekstowej oraz wizualnej. Zadania polegają na wypchnięciu elementów, złożeniu ich, sklejeniu oraz uzupełnieniu składanki dołączonymi nalepkami. Dziecko otrzymuje w ten sposób przestrzenną formę – do wielokrotnego wykorzystania podczas zajęć i zabaw.

PAKIET Z ANGIELSKIM

Wychowanie przedszkolne > Trampolina. Hop, do góry!

Rozwijamy zdolności językowe i myślenie przyczynowo-skutkowe Ilustracje i polecenia zachęcają do rozmowy i wspomagają rozwój kompetencji językowych.

Historyjki obrazkowe kształtują myślenie przyczynowo-skutkowe. Dziecko uczy się wyciągać wnioski i argumentować.

Karty pracy cz. 1

Karty pracy cz. 2

Karty pracy cz. 2

22

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Zadania oparte na historyjkach obrazkowych rozwijają inteligencję emocjonalną dziecka, uczą rozpoznawania i nazywania emocji.

Przeliczamy, porównujemy, klasyfikujemy Polecenia wspomagają naukę łączenia w pary, porównywania wielkości i długości.

Przedszkolak uczy się dostrzegać powtarzalność w układzie elementów. Potrafi rozpoznać i kontynuować wskazany rytm.

Kolorowa karta pracy zachęca dziecko do nauki przeliczania i dopełniania zbiorów.

TR AM POL IN A . HO P, D O G Ó RY !

Karty pracy cz. 2

Karty pracy cz. 1

Karty pracy cz. 1

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

23

Wychowanie przedszkolne > Trampolina. Hop, do góry!

Rysujemy po śladzie, ćwiczymy motorykę małą Pomysłowe zadania zachęcają do twórczego działania – dziecko dorysowuje fragmenty rysunków, koloruje, uzupełnia ilustrację naklejkami.

Rysowanie po śladzie usprawnia koordynację wzrokowo-ruchową dziecka, a naklejanie brakujących elementów ćwiczy motorykę małą. Ćwiczenia graficzne wplecione w ilustrację kształtują umiejętności manualne i pozwalają dziecku na samodzielne tworzenie obrazka.

Karty pracy cz. 1

Karty pracy cz. 2

Karty pracy cz. 2

24

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

WSPÓLNE KRĘGI TEMATYCZNE

Aktywność twórcza pozwala przedszkolakowi rozwinąć sprawność manualną.

Miesiąc wrzesień

Jesteśmy kreatywni

grudzień styczeń luty marzec kwiecień

Karty z puzzlami służą do nauki przeliczania i pomagają w zapamiętaniu obrazu graficznego cyfr.

Wyprawka

czerwiec

maj

Wyprawka

TRZYLATEK Tematy tygodnia

1. Czterolatek to ja

1. To ja

2. Wesołe przedszkole

2. W moim przedszkolu

3. Gdzie mieszkasz?

3. Mój dom

4. Bezpieczna droga

4. Droga do przedszkola

5. Pani Jesień

5. Przyszła jesień

6. Smaczne owoce i warzywa

6. Lubię owoce i warzywa

7. Lubię zwierzęta

7. Moje zwierzątko

8. Oszczędzamy

8. Potrafię oszczędzać

9. Lubię bajki

9. Dawno, dawno temu…

10. Jestem Polakiem

10. Polak mały

11. Świat wokół mnie

11. Cały świat

12. Pluszowy miś

12. Dzień Pluszowego Misia

13. Mikołajki

13. Prezent od Mikołaja

14. Pani Zima

14. Przyszła zima

15. Świąteczne pocztówki

15. Świąteczne życzenia

16. Święta, święta!

16. Wesołych świąt!

17. Szczęśliwego Nowego Roku!

17. Nowy Rok!

18. Moi dziadkowie

18. Kochani dziadkowie

19. Sport zimą

19. Sporty zimowe

20. Zabawa karnawałowa

20. Bal karnawałowy

21. Proszę o uśmiech

21. Uśmiechnij się

22. Kogo kochasz?

22. Lubię cię

23. Dzień Kota

23. Kici, kici

24. Biały niedźwiedź

24. Zimna kraina

25. Poczytaj mi, mamo

25. Lubię książki

26. Już wiosna

26. Wiosna

27. Lubię las

27. O czym szumi las?

28. Lubię teatr

28. W teatrze

29. Berek!

29. Hop, do góry!

30. Mniam, mniam

30. Dzień Czekolady

31. Nasza planeta

31. Nasza Ziemia

32. Lubię tańczyć

32. Taniec pingwina

33. Dzień Flagi

33. Polak mały

34. Lubię przyrodę

34. Zielony świat

35. Podwodny świat

35. W moim akwarium

36. Kochani rodzice

36. Dzień Mamy i Taty

37. Dzień Dziecka

37. Dzieci świata

38. Jestem coraz starszy

38. A ja rosnę i rosnę

39. Moje wakacje

39. Wakacje tuż-tuż

40. Dzień Żyrafy

40. W zoo

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

TR AM POL IN A . HO P, D O G Ó RY !

listopad

październik

Tworzenie atrakcyjnych prac plastycznych inspiruje do kreatywnych poszukiwań i buduje u dziecka poczucie satysfakcji.

CZTEROLATEK Tematy tygodnia

25

Wychowanie przedszkolne > Trampolina. Hop, do góry!

Trampolina. Hop, do góry!

Trzylatek

NOWOŚĆ

PAKIET PODSTAWOWY

Trzylatek chętny do zabawy!

Hop, do góry! Trzylatek to materiały, które rozbudzają dziecięcą kreatywność i twórcze myślenie oraz umożliwiają przedszkolakom wielokierunkową aktywność poznawczą. Wspomagają myślenie matematyczne, rozwój mowy, stymulują zmysły, kształtują umiejętności manualne i rozbudzają wyobraźnię muzyczną.

Dodatkową atrakcją pakietu jest gra matematyczna znajdująca się na wewnętrznej stronie teczki.

Bohaterem przewodnim cyklu jest Hops – sympatyczna bajkowa postać, która zachęca dzieci do samodzielnych działań i eksperymentów. Cykl charakteryzuje także spiralny układ treści oraz wspólne kręgi tematyczne.

HURRA! Będę uczył się i poznawał świat razem z Wami!

yy 2 zeszyty i wyprawka yy 64 karty do pracy yy 21 kart z pomysłami na prace plastyczno-techniczne

Rozbrykana postać ta. Zostać z nami zamiar ma!

Chce pokazać nowe rzeczy. Z nami poznać świat!

26

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

PUBLIKACJE DODATKOWE

Trampolina +. Składanki to publikacja, która pozwoli każdemu dziecku w grupie stworzyć własną i niepowtarzalną książeczkę przy wykorzystaniu różnorodnych materiałów. Zeszyt z pomysłami na zabawy sensoryczne wspiera rozwój integracji sensorycznej, wzmacnia percepcję wzrokową oraz dotykową, wspomaga koncentrację oraz małą motorykę.

Więcej o serii Trampolina + na stronie 70

Pakiet Hop, do góry! Trzylatek + Hello KIDS to zestaw, który ułatwi nauczycielowi prowadzenie w grupach młodszych zajęć edukacyjno-dydaktycznych oraz językowych, zgodnie z wymogami podstawy programowej.

PAKIET DLA NAUCZYCIELA

yy Hop, do góry! Trzylatek – pakiet podstawowy yy Przewodniki metodyczne ze scenariuszami zajęć yy Piosenki i utwory do słuchania na płytach CD yy Trampolina. Program wychowania przedszkolnego yy Pomysły na zmysły – zbiór zabaw sensoplastycznych

Hello KIDS to karty pracy przeznaczone dla młodszych przedszkolaków. Kurs zawiera podstawowe słownictwo oraz wyrażenia w ramach 8 modułów tematycznych przewidzianych dla każdej grupy wiekowej. Bohaterowie Hello KIDS, pandy Kimmy i Jimmy, przy pomocy piosenek, rymowanek i prostych historyjek, wprowadzają dziecko w świat języka angielskiego.

Materiały dydaktyczne online

www.akademiaPWN.pl

W pakiecie taniej!

Zapytaj o ofertę – dane kontaktowe Konsultantów Oświatowych na stronie wszpwn.pl

yy rozkład materiału (wrzesień-czerwiec) yy plany pracy dydaktyczno-wychowawczej z odniesieniami do PP (wersja do edycji) yy e-karty pracy (do wyświetlenia na rzutniku, tablicy, komputerze) yy e-przewodniki metodyczne ze scenariuszami zajęć yy zestawy ćwiczeń ruchowych, porannych i gimnastycznych yy dodatkowe karty rozwijające (e-booki) yy program wychowania przedszkolnego yy opinie/recenzje

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

27

TR AM POL IN A . HO P, D O G Ó RY !

Trampolina +. Zabawy sensoryczne to publikacja, która pozwoli każdemu dziecku w grupie stworzyć własną i niepowtarzalną książeczkę przy wykorzystaniu różnorodnych materiałów. Zeszyt z pomysłami na zabawy sensoryczne wspiera rozwój integracji sensorycznej, wzmacnia percepcję wzrokową oraz dotykową, wspomaga koncentrację oraz małą motorykę.

PAKIET Z ANGIELSKIM

Wychowanie przedszkolne > Trampolina. Hop, do góry!

Rozwijamy sprawność manualną Stosowanie różnych technik plastycznych (typu stemplowanie korkiem) wspomaga rozwój motoryki małej i daje dziecku poczucie satysfakcji.

Niedokończony rysunek zachęca dziecko do spontanicznej aktywności i uzupełnienia obrazka palcem umoczonym w farbie.

Wydzieranie kawałków papieru usprawnia koordynację wzrokowo-ruchową dziecka i rozwija dziecięcą kreatywność.

Karty pracy cz. 1

Wyprawka

Karty pracy cz. 2

28

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Wspomagamy rozwój myślenia matematycznego

Polecenia i rysunki zachęcają przedszkolaka do rozwijania spostrzegawczości i podejmowania pierwszych prób wnioskowania.

Proste karty zadaniowe wspomagają dziecko w nauce porównywania wielkości i długości.

Atrakcyjna grafika zachęca do przeliczania elementów, określania i porównywania ich liczby.

TR AM POL IN A . HO P, D O G Ó RY !

Karty pracy cz. 2

Karty pracy cz. 1

Karty pracy cz. 1

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

29

Wychowanie przedszkolne > Trampolina. Hop, do góry!

Wspomagamy codzienną pracę nauczyciela

INTERAKTYWNY KATALOG ZASOBÓW EDUKACYJNYCH Warto skorzystać!

KROK

Zarejestruj się

KROK

Zaloguj się

1

2

KROK

3

Rozkład materiału na 40 tygodni pracy – zawiera tematy tygodniowe, dzienne wraz z odniesieniami do elementów pakietu oraz spis uroczystości przedszkolnych.

Wejdź na login.wszpwn.com.pl Zadzwoń 22 69 54 800

Plany pracy wychowawczo-dydaktycznej przygotowane są na każdy miesiąc i zawierają tematy tygodni, sposoby realizacji, przewidywane osiągnięcia dzieci wraz z odniesieniami do podstawy programowej.

www.akademiaPWN.pl

Korzystaj z zasobów:

Dokumentacja program nauczania, plany pracy, wychowawczo-dydaktycznej, arkusze obserwacji i diagnoz Scenariusze przewodniki metodyczne, scenariusze zajęć, teksty literackie i teksty piosenek Ćwiczenia, karty pracy dodatkowe karty graficzne, zestawy ćwiczeń porannych i gimnastycznych, gry i zabawy ruchowe Multimedia nagrania mp3, ćwiczenia interaktywne

www.akademiaPWN.pl • infolinia: 22 69 54 800

30

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Rozkład materiału

Plany pracy

Scenariusze obejmują propozycje działań w ciągu całego dnia pobytu dziecka w przedszkolu: zadania poranne i popołudniowe, zajęcia główne oraz zajęcia w ogrodzie.

Pomysły na zajęcia dydaktyczne dotyczące przedszkolnych uroczystości i świąt nietypowych.

Zajęcia muzyczne

TR AM POL IN A . HO P, D O G Ó RY !

Scenariusz zajęć

Scenariusze realizowane metodą projektów raz w miesiącu są alternatywą dla nauczycieli chcących uatrakcyjnić prezentowane treści wychowawczodydaktyczne.

Scenariusze świąt nietypowych Treści muzyczne są realizowane według innowacyjnej koncepcji pięciu poranków muzycznych i jednych zajęć głównych. Poranki muzyczne odbywają się codziennie, o tej samej godzinie, przez 5-8 minut, a główne zajęcia muzyczne, regularnie, co środę.

Zajęcia umuzykalniające zawierają teksty piosenek z zapisem nutowym oraz zabawy muzyczno-ruchowe.

Scenariusze metodą projektów

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

31

Wychowanie przedszkolne > Salon metodyczny

Zaburzenia integracji sensorycznej Marta Szybkowska Jak rozpoznać zaburzenia procesów sensorycznych?

Czym jest system proprioceptywny? Na czym polega diagnoza SI? Odpowiadamy na najczęściej zadawane pytania.

Integracja sensoryczna to proces neurologiczny zachodzący w mózgu. Zaczyna się on już w okresie prenatalnym i towarzyszy nam przez całe życie. Każdy z nas ma inny profil sensoryczny, np. niektórzy lubią kręcić się na karuzeli, a inni jej unikają. Niektórym osobom przeszkadzają metki w ubraniach i od razu po zakupie je obcinają, pozostali nie zwracają na nie uwagi. Według Jean Ayres – twórczyni teorii integracji sensorycznej – „(…) integracja sensoryczna jest procesem, dzięki któremu mózg, otrzymując informacje ze wszystkich zmysłów, segregując, rozpoznając, interpretując i integrując ze sobą i wcześniejszymi doświadczeniami, odpowiada adekwatną reakcją. Inaczej mówiąc integracja sensoryczna jest taką organizacją wrażeń, by mogły być użyte w celowym działaniu”.

Systemy sensoryczne Większość z nas z łatwością może wymienić pięć zmysłów (systemów) – dotyk, wzrok, słuch, smak i węch.

Znamy także ich podstawowe funkcje. Rzadziej mówi się o zmysłach przedsionkowym czy proprioceptywnym, a są one równie istotne. Funkcjonowanie pozostałych systemów jest przetwarzane w odniesieniu do układu przedsionkowego, a także proprioceptywnego.

System przedsionkowy Układ przedsionkowy znajduje się w uchu wewnętrznym i odpowiada za odbiór wrażeń płynących z każdego rodzaju ruchu ciała, a w szczególności ruchów głowy (ruchu prostego: przód–tył, góra–dół, ruchu obrotowego,

ale również takiego, podczas którego wykonujemy przewrót w tył lub przód – w różnym kierunku, tempie przemieszczania się oraz odległości). Jest on niezwykle precyzyjny, rejestruje zmianę ruchu nawet o jeden stopień. System przedsionkowy odpowiada za reakcje równoważne, reakcje posturalne – odpowiednią postawę ciała dopasowaną do sytuacji – i reguluje napięcie mięśniowe. Ma wpływ na pracę mięśni gałek ocznych, istotną m.in. przy czytaniu i pisaniu. Odbiera także siłę grawitacji. Receptory systemu przedsionkowego i słuchowego współdziałają razem, a informacje sensoryczne są przekazywane do pnia mózgu tym samym nerwem. Oznacza to, że system przedsionkowy ma wpływ również na przetwarzanie słuchowo-językowe.

System proprioceptywny Receptory systemu proprioceptywnego znajdują się w mięśniach, stawach i ścięgnach. Propriocepcję określa się jako czucie głębokie, uaktywnia się ono przy mocniejszym dotyku. Dzięki temu systemowi mamy poczucie schematu własnego ciała i potrafimy określić, gdzie jego poszczególne części się znajdują oraz jakie jest ich wzajemne położenie względem siebie. Zmysł ten dostarcza nam też informacji o sile, z jaką pracują nasze mięśnie. Propriocepcja to także czucie ruchu, np. wiemy, że na stole leżą klucze, bez kontroli wzroku mo-

żemy sięgnąć po nie, przemieszczając rękę na odpowiednią odległość, jednocześnie sprawdzając np. godzinę na zegarze. Ponadto bez kontroli wzrokowej możemy stwierdzić, czy w ręku trzymamy rzeczywiście klucze.

Oprócz tego system ten odpowiada za płynność ruchu oraz jego planowanie. Odgrywa kluczową rolę w przyjmowaniu i utrzymywaniu odpowiedniej postawy ciała do danej sytuacji. Termin „propriocepcja” bywa używany zamiennie z pojęciem „kinestezja”. Warto też dodać, że jest mocno powiązany z systemem przedsionkowym i dotykowym – wraz z nimi ma wpływ na mechanizmy równoważne.

Przeczytaj cały artykuł w: www.wszpwn.com.pl/pl/salon-metodyczny

Marta Szybkowska – absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, pedagog specjalny, surdopedagog, certyfikowany terapeuta IS, autorka publikacji PWN, zawodowo zajmuje się pracą z dziećmi, zarówno z perspektywy edukacyjnej, jak i terapeutycznej.

PWN współpracuje z ekspertami i autorytetami w dziedzinach wychowania przedszkolnego oraz wczesnego nauczania języków obcych.

Artykuły, napisane przez ekspertów PWN, publikowane są w popularnych miesięcznikach specjalistycznych: Bliżej przedszkola, Przedszkole.

Miesięcznik Dyrektora, The Teacher, Twój Junior, Edukacja i Dialog oraz w Salonie metodycznym na wszpwn.com.pl/pl/salon-metodyczny

Przystąp do programu Zdrowy przedszkolak yyJuż od trzylatków ucz dzieci zdrowego trybu życia: dużo ruchu, dużo aktywności fizycznej i umysłowej, dużo odpoczynku i zdrowych nawyków żywieniowych. yyKorzystaj z wielu materiałów i narzędzi wspomagających, oferowanych przez PWN. yyDziel się z innymi swoją ogromną wiedzą!

Zapytaj Konsultanta Oświatowego – dane kontaktowe na stronie  wszpwn.pl/pl/konsultanci

Więcej o serii s. 34 Trampolina. Zanim zostaniesz uczniem s. 36 Przygotowujemy do nauki pisania, czytania i liczenia s. 38 Kształtujemy dojrzałość społeczną i emocjonalną s. 39 Rozwijamy kreatywność

s. 40 Trampolina do szkoły s. 42 Rozwijamy kreatywność i wychowujemy przez sztukę s. 43 Kształtujemy dojrzałość społeczną i emocjonalną s. 44 Rozbudzamy zainteresowania przyrodnicze s. 45 Przygotowujemy do nauki pisania, czytania i liczenia

s. 46 Trampolina pięciolatka

Trampolina, trampolina, od niej wszystko się zaczyna!

Trampolina. Zanim zostaniesz uczniem Trampolina do szkoły Trampolina pięciolatka Trampolina czterolatka

s. 48 Rozbudzamy wyobraźnię dziecka i zainteresowania przyrodnicze s. 49 Wprowadzamy w świat liter i cyfr oraz kształtujemy małą motorykę s. 50 Ćwiczymy percepcję wzrokową, logiczne myślenie i kształtujemy pozytywne postawy

Trampolina trzylatka

s. 52 Trampolina czterolatka

Seria Trampolina:

s. 54 Rozwijamy sprawność manualną i ćwiczymy grafomotorykę s. 55 Kształtujemy sferę emocjonalną i odwołujemy się do własnych doświadczeń s. 56 Rozwijamy zdolności matematyczno-logiczne s. 57 Rysujemy, tworzymy i bawimy się

yy uczy samodzielnego myślenia, aktywności i kreatywnego działania,

s. 58 Trampolina trzylatka s. 60 Rozwijamy sprawność manualną i tworzymy prace przestrzenne s. 61 Wspomagamy rozwój myślenia matematycznego, spostrzegawczości i koncentracji uwagi

s. 62 Trampolina dla najmłodszych s. 64 Zachęcamy do spontanicznej aktywności dziecka s. 65 Rozwijamy sprawność manualną najmłodszych s. 66 Trampolina. Wspomagamy codzienną pracę nauczyciela

34

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Trampolina dla najmłodszych

yy zachęca do wielozmysłowego poznawania świata, yy przygotowuje do nauki pisania, czytania i liczenia, yy wspomaga rozwój społeczno-emocjonalny i psychoruchowy dziecka, yy uwzględnia potrzeby edukacyjne i możliwości dzieci przedszkolnych, yy pozwala zdobyć wszystkie umiejętności niezbędne do podjęcia edukacji szkolnej.

TRAMPOLINA

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

35

Roczne przygotowanie przedszkolne > Trampolina

Trampolina.

Zanim zostaniesz uczniem Przygotowuję się do szkoły z Trampoliną!

Innowacyjny pakiet edukacyjny przeznaczony do pracy z dziećmi, które realizują roczne przygotowanie przedszkolne, w szczególności dla dzieci 6-letnich.

Pakiet: yy przygotowuje do nauki czytania, pisania i liczenia, yy wspomaga rozwój mowy, yy usprawnia logiczne myślenie i kompetencje matematyczne, yy kształtuje dojrzałość emocjonalną i społeczną, yy gwarantuje twórcze zajęcia, ciekawe gry i zabawy.

yy 6 zeszytów i wyprawka yy 350 kart do pracy yy 36 kart z pomysłami do prac manualno-plastycznych yy 40 kart z ćwiczeniami do kształtowania dojrzałości emocjonalnej

36

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

PAKIET PODSTAWOWY

PUBLIKACJE DODATKOWE

Trampolina. Zanim zostaniesz uczniem. Dobrze piszę, czytam i liczę to zeszyt utrwalający i rozszerzający treści polonistyczne i matematyczne.

Obejmuje ćwiczenia w pisaniu pojedynczych liter i cyfr, liter w połączeniu (sylab) i prostych wyrazów. Szereg atrakcyjnych zadań oraz ciekawe czytanki pomagają rozwijać umiejętność płynnego czytania, a ćwiczenia matematyczne kształtujące lo­ giczne myślenie i utrwalające pojęcie liczby przygotowują do podjęcia nauki w szkole.

PAKIET Z ANGIELSKIM

Pakiet Trampolina. Zanim zostaniesz uczniem + Hello STARTER to zestaw, który ułatwi nauczycielowi prowadzenie w grupach starszych zajęć edukacyjno-dydaktycznych oraz językowych, zgodnie z wymogami podstawy programowej.

Hello STARTER to innowacyjny kurs języka angielskiego przygotowany dla starszych przedszkolaków. Zawiera kolorowe karty pracy oraz 2 płyty – z interaktywnymi ćwiczeniami językowymi oraz piosenkami i wierszykami – które umożliwiają dzieciom utrwalenie nabytych umiejętności językowych. Bohaterem kursu jest kangur Skip.

Więcej o serii Trampolina + na stronie 70

yy Trampolina. Zanim zostaniesz uczniem – pakiet podstawowy yy Przewodniki metodyczne ze scenariuszami zajęć yy Piosenki i utwory do słuchania na płycie CD yy Trampolina. Program wychowania przedszkolnego yy Pomysły na zmysły – zbiór zabaw sensoplastycznych

TRAMPOLINA

Trampolina +. Czytanki to publikacja rozwijająca zainteresowanie próbami czytania u starszych przedszkolaków. Zgodnie z regułą stopniowania trudności dziecko najpierw odczytuje litery, sylaby, wyrazy, zdania obrazkowo-wyrazowe, a następnie zdania zbudowane z poznanych liter. Starannie dobrany materiał zawiera także historyjki obrazkowe z podpisami, rebusy, zagadki, list, przepis na sałatkę.

PAKIET DLA NAUCZYCIELA

Materiały dydaktyczne online

www.akademiaPWN.pl

W pakiecie taniej!

Zapytaj o ofertę – dane kontaktowe Konsultantów Oświatowych na stronie wszpwn.pl

yy rozkład materiału (wrzesień-czerwiec) yy plany pracy dydaktyczno-wychowawczej z odniesieniami do PP (wersja do edycji) yy e-karty pracy (do wyświetlenia na rzutniku, tablicy, komputerze) yy e-przewodniki metodyczne ze scenariuszami zajęć yy zestawy ćwiczeń ruchowych, porannych i gimnastycznych yy dodatkowe karty rozwijające (e-booki) yy program wychowania przedszkolnego yy opinie/recenzje

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

37

Roczne przygotowanie przedszkolne > Trampolina

Przygotowujemy do nauki pisania, czytania i liczenia Na stronie z monografią litery znajduje się model sylabowy i głoskowy wyrazu oraz ilustracja, na której dziecko wyszukuje elementy, w których nazwie słyszy daną głoskę.

Karty pracy cz. 4

Powiększona liniatura oraz zaznaczony kierunek kreślenia ułatwiają pisanie liter po śladzie.

W zabawnych wierszykach dziecko wyszukuje poznaną literę, utrwalając w ten sposób jej obraz graficzny.

Karty pracy cz. 4

Karty pracy cz. 4

38

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Proste teksty z poznanych liter zachęcają do rozwijania umiejętności czytania.

Analizę i syntezę głoskową wyrazów ułatwiają modele głoskowe zamieszczone pod rysunkami.

Wysłuchiwanie głosek w nazwach rysunków rozwija słuch fonematyczny.

Powiększona kratka oraz zaznaczony kierunek kreślenia ułatwiają pisanie cyfr po śladzie.

Monografii każdej liczby towarzyszy rymowany wierszyk, który ułatwia jej zapamiętanie.

Karty pracy cz. 2

TR A M PO L IN A

Karty pracy cz. 3

Karty pracy cz. 3

Dzięki kolorowej ilustracji dziecko w naturalny sposób uczy się przeliczać elementy.

Ćwiczenia w rysowaniu po śladzie usprawniają grafomotorykę i przygotowują rękę do pisania.

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

39

Roczne przygotowanie przedszkolne > Trampolina

Kształtujemy dojrzałość społeczną i emocjonalną Historyjki obrazkowe wspomagają rozwój mowy oraz uczą poprawnych zachowań w różnych sytuacjach społecznych.

Emocje Historyjki obrazkowe inspirują do rozmowy na temat sytuacji życia codziennego oraz kształtują logiczne myślenie i wnioskowanie.

Historyjki obrazkowe rozwijają inteligencję emocjonalną dziecka.

Karty pracy cz. 2

40

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Karty pracy cz. 4

Rozwijamy kreatywność Dziecko wykonuje atrakcyjną ozdobę świąteczną: wypycha, skleja i łączy ozdobnym sznureczkiem.

Karty plastyczno-techniczne rozwijają kreatywność dziecka i zachęcają do stosowania różnych technik, np.: wydzierania, wyklejania, malowania.

Samodzielne wykonanie przestrzennej zabawki buduje u dziecka poczucie sprawstwa.

TR A M PO L IN A

Wyprawka

Wyprawka Wyprawka

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

41

Wychowanie przedszkolne > Trampolina

Trampolina do szkoły Odnoszę sukces z Trampoliną!

Uniwersalny pakiet edukacyjny przeznaczony zarówno do pracy z dziećmi 5-letnimi, jak i 6-letnimi. Zawiera specjalnie dobrane karty pracy, ćwiczenia i zadania. Idealny dla dzieci o zróżnicowanych możliwościach edukacyjnych, zwłaszcza w grupach mieszanych.

Pakiet: yy uczy samodzielnego myślenia i kreatywnego działania, yy rozwija inteligencje wielorakie i wielozmysłowe poznawanie świata, yy wspomaga rozwój społeczny, emocjonalny i psychoruchowy, yy przygotowuje do nauki czytania, pisania i liczenia, yy umożliwia efektywną pracę w grupach mieszanych.

yy 5 zeszytów i Kącik artysty yy 300 kart do pracy yy 40 kart z pomysłami na prace manualno-plastyczne yy 10 kart z grami i zabawami 42

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

PAKIET PODSTAWOWY

PUBLIKACJE DODATKOWE

Trampolina do szkoły. Już piszę i czytam to zeszyt z ćwiczeniami w pisaniu i czytaniu. Dziecko ma możliwość kreślenia liter w izolacji, w połączeniu, aby móc podjąć próbę napisania wyrazu i samodzielnego przeczytania tekstów.

Pakiet Trampolina do szkoły + Hello STARTER to zestaw, który ułatwi nauczycielowi prowadzenie w grupach starszych zajęć edukacyjno-dydaktycznych oraz językowych, zgodnie z wymogami podstawy programowej.

yy Trampolina do szkoły – pakiet podstawowy yy Przewodniki metodyczne ze scenariuszami zajęć yy Piosenki i utwory do słuchania na płytach CD yy Trampolina. Program wychowania przedszkolnego yy Pomysły na zmysły - zbiór zabaw sensoplastycznych

Hello STARTER to innowacyjny kurs języka angielskiego przygotowany dla starszych przedszkolaków. Zawiera kolorowe karty pracy oraz 2 płyty – z interaktywnymi ćwiczeniami językowymi oraz piosenkami i wierszykami – które umożliwiają dzieciom utrwalenie nabytych umiejętności językowych. Bohaterem cyklu jest kangur Skip.

Trampolina do szkoły. Piszę, liczę, czytam to zeszyt z ciekawymi ćwiczeniami do poznawania liter i cyfr oraz usprawniania analizy sylabowo-wyrazowej. Zeszyt zachęca do prób czytania i liczenia.

Więcej o serii Trampolina + na stronie 70

PAKIET DLA NAUCZYCIELA

TRAMPOLINA

Trampolina do szkoły. Już liczę – zeszyt zawiera ćwiczenia wspierające czynności intelektualne z zakresu edukacji matematycznej.

Dziecko m.in. utrwala orientację w przestrzeni, na kartce papieru, klasyfikuje przedmioty, dostrzega regularności w układzie.

PAKIET Z ANGIELSKIM

Materiały dydaktyczne online

www.akademiaPWN.pl

W pakiecie taniej!

Zapytaj o ofertę – dane kontaktowe Konsultantów Oświatowych na stronie wszpwn.pl

yy rozkład materiału (wrzesień-czerwiec) yy plany pracy dydaktyczno-wychowawczej z odniesieniami do PP (wersja do edycji) yy e-karty pracy (do wyświetlenia na rzutniku, tablicy, komputerze) yy e-przewodniki metodyczne ze scenariuszami zajęć yy zestawy ćwiczeń ruchowych, porannych i gimnastycznych yy dodatkowe karty rozwijające (e-booki) yy program wychowania przedszkolnego yy opinie/recenzje

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

43

Wychowanie przedszkolne > Trampolina

Rozwijamy kreatywność i wychowujemy przez sztukę

Stosowanie różnych technik plastycznych rozwija kreatywność dziecka.

Ciekawe propozycje zabaw wzbogacają słownictwo i przygotowują do nauki czytania.

Zadania budzą u dziecka zainteresowanie dziełami sztuki i rozwijają wyobraźnię.

Kącik artysty

Zabawy edukacyjne

Kącik artysty

Karty pozwalają na wykonywanie atrakcyjnych prac przestrzennych i konstrukcyjnych.

Naklejki na karty pracy są świetną motywacją do pierwszych prób pisania.

Kącik artysty Kącik artysty

44

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Kształtujemy dojrzałość społeczną i emocjonalną Kącik artysty

Twórcze zadania rozwijają dojrzałość emocjonalną i pozwalają na pozytywne postrzeganie siebie i innych.

Ćwiczenia kształtują umiejętność nazywania emocji i określania nastroju.

1.

W jakim nastroju są dzieci przedstawione na rysunkach? Nalep pod każdym portretem buzię z odpowiednim wyrazem twarzy.

T R A M POL IN A

2. Narysuj swój portret, pokazujący, w jakim dzisiaj jesteś nastroju. Co wprawiło cię w ten nastrój?

Historyjki obrazkowe zachęcają do opowiadania i wspomagają rozwój mowy.

10 RAZEM JEST WESOłO pwn_mini_kp1_01_76.indd 10

RAZEM JEST WESOłO

2013-12-11 08:40:49

Karty pracy cz. 1

Karty pracy cz. 3

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

45

Wychowanie przedszkolne > Trampolina

Rozbudzamy zainteresowania przyrodnicze

1.

Karty pracy cz. 4

Przyjrzyj się barwnym kwiatom, które zakwitły wczesną wiosną.

Pokoloruj tak samo konturowe obrazki kwiatów.

Dziecko rozpoznaje i nazywa wiosenne kwiaty.

pierwiosnki

fiołki

1.

Uzupełnij nalepkami zdjęcia. Nazwij przedstawione na nich zwierzęta.

Powiedz, co jest ich przysmakiem.

krokusy

sasanki 48 Słońce coRAZ mocnIej śWIecI pwn_mini_kp3_01_72.indd 48

Atrakcyjna i różnorodna szata graficzna rozbudza ciekawość i uwrażliwia na piękno otaczającego świata.

SłOńCE CORAZ MOCNIEJ ŚWIECI

2013-12-11 10:20:13

Karty pracy cz. 3

Jeśli masz w domu jakieś zwierzę, opowiedz koleżankom i kolegom, w jaki sposób się nim opiekujesz.

MÓJ PRZYJACIEL ZWIERZAK 9

MÓJ PRZYJACIEL ZWIERZAK

pwn_mini_kp2_01_76.indd 9

Karty pracy cz. 2

46

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

2013-12-11 09:31:33

Zadania zachęcają dziecko do zwrócenia uwagi na odpowiedzialne opiekowanie się zwierzętami domowymi.

Przygotowujemy do nauki pisania, czytania i liczenia

Karty pracy cz. 3

Karty z tekstami do czytania dla chętnych. Karty są ułożone zgodnie z kolejnością wprowadzania liter.

To ule. To ule taty Adama.

Ile tu uli? Tu 2 ule.

TR A M PO L IN A

Ile lat ma Adam? Adam ma 6 lat.

A ile lat ma Magda?

Magda ma 5 lat.

Tam motyl. A tu Tu tyle Żartobliwy wierszyk na temat prezentowanych liter i cyfr ułatwia ich zapamiętanie.

! A tam

Tu dymy.

mamy. .

A tam domy.

Trampolina do szkoły. Karta 10 pwn_mini_kacik_artysty_karty_01_41.indd 12

Karty pracy cz. 3

. To

© Wydawnictwo Szkolne PWN

2013-12-11 11:43:11

Kącik artysty

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

47

Wychowanie przedszkolne > Trampolina

Trampolina pięciolatka

PAKIET PODSTAWOWY

Poznaję świat z Trampoliną!

Twórczy pakiet edukacyjny przeznaczony dla dzieci 5-letnich, który inspiruje dziecko do nauki przez zabawę. Dzięki spiralnemu układowi treści względem pakietów z serii Trampolina można go z powodzeniem wykorzystać w pracy z grupami mieszanymi wiekowo.

Pakiet: yy rozbudza kreatywność i wyobraźnię dziecka, yy kształtuje małą motorykę, yy ćwiczy spostrzegawczość i koncentrację uwagi, yy rozwija logiczne myślenie i zdolności matematyczne, yy wprowadza dziecko w świat liter i cyfr.

yy 4 zeszyty i Kącik artysty yy 250 kart do pracy yy 30 kart z pomysłami na prace manualno-plastyczne

48

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

PUBLIKACJE DODATKOWE

Trampolina +. Szlaczki i wzorki to publikacja, która przygotowuje dziecko do nauki pisania.

W atrakcyjnych ćwiczeniach grafomotorycznych uwzględniono zasadę stopniowania trudności – od kreślenia linii prostych, zygzakowatych, falistych, zaokrąglonych, kół i pętli, aż do pisania szlaczków literopodobnych. W zeszycie znajdują się różnorodne zadania zwiększające sprawność grafomotoryczną dziecka.

PAKIET Z ANGIELSKIM

Pakiet Trampolina pięciolatka + Hello STARTER to zestaw, który ułatwi nauczycielowi prowadzenie w grupach starszych zajęć edukacyjno-dydaktycznych oraz językowych, zgodnie z wymogami podstawy programowej.

yy Trampolina pięciolatka – pakiet podstawowy yy Przewodniki metodyczne ze scenariuszami zajęć yy Piosenki i utwory do słuchania na płytach CD yy Trampolina. Program wychowania przedszkolnego yy Pomysły na zmysły – zbiór zabaw sensoplastycznych

Hello STARTER to innowacyjny kurs języka angielskiego przygotowany dla starszych przedszkolaków. Zawiera kolorowe karty pracy oraz 2 płyty – z interaktywnymi ćwiczeniami językowymi oraz piosenkami i wierszykami – które umożliwiają dzieciom utrwalenie nabytych umiejętności językowych. Bohaterem kursu jest kangur Skip.

TRAMPOLINA

Trampolina +. Wspomaganie umiejętności społecznych wspomagają kształtowanie u dziecka podstawowych kompetencji społecznych oraz łączy je z konkretnymi stanami emocjonalnymi.

Zeszyt jest zbiorem ćwiczeń i kart pracy, ale zawiera także różnorodne ćwiczenia modelowe wraz ze szczegółowym opisem. Materiały wspierają funkcjonowanie społeczne przedszkolaków.

Więcej o serii Trampolina + na stronie 70

PAKIET DLA NAUCZYCIELA

Materiały dydaktyczne online

www.akademiaPWN.pl

W pakiecie taniej!

Zapytaj o ofertę – dane kontaktowe Konsultantów Oświatowych na stronie wszpwn.pl

yy rozkład materiału (wrzesień-czerwiec) yy plany pracy dydaktyczno-wychowawczej z odniesieniami do PP (wersja do edycji) yy e-karty pracy (do wyświetlenia na rzutniku, tablicy, komputerze) yy e-przewodniki metodyczne ze scenariuszami zajęć yy zestawy ćwiczeń ruchowych, porannych i gimnastycznych yy dodatkowe karty rozwijające (e-booki) yy program wychowania przedszkolnego yy opinie/recenzje

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

49

Wychowanie przedszkolne > Trampolina

Rozbudzamy wyobraźnię dziecka i zainteresowania przyrodnicze Pomysłowe zadania rozbudzają wyobraźnię dziecka i skłaniają do kreatywnych zabaw.

Karty pracy cz. 1

Karty pracy cz. 1

Ilustracje przyrodnicze zachęcają do poznawania świata roślin i zwierząt, a także inspirują do rozmowy.

Otwarte polecenia do zadań kształtują potencjał twórczy przedszkolaka.

Karty pracy cz. 1

50

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Wprowadzamy w świat liter i cyfr oraz kształtujemy małą motorykę Kącik artysty

Wydzieranie i wyklejanie usprawniają koordynację wzrokowo-ruchową oraz umiejętności manualne.

Karty z literami/cyframi pomagają utrwalić graficzny obraz litery i liczby.

TR A M PO L IN A

Składanie i sklejanie modelu łódki rozwija motorykę małą i zainteresowania plastyczno-techniczne.

Karty pracy cz. 2

Karty pracy

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

51

Wychowanie przedszkolne > Trampolina

Ćwiczymy percepcję wzrokową, logiczne myślenie i kształtujemy pozytywne postawy

Łączenie w pary rozwija logiczne myślenie.

Karty pracy cz. 1

Karty pracy cz. 1

Wyszukiwanie różnic między obrazkami ćwiczy spostrzegawczość i koncentrację uwagi.

Historyjki obrazkowe i różnorodne zadania ułatwiają rozmowę na tematy społeczne, pomagają rozpoznawać i nazywać emocje.

Karty pracy cz. 1

52

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

wrzesień październik listopad grudzień styczeń luty marzec

TEMATY TYGODNIA – TRZYLATEK

TEMATY TYGODNIA – CZTEROLATEK

TEMATY TYGODNIA – PIĘCIOLATEK

1. Nasze przedszkole

1. Wesołe przedszkole

1. Moje przedszkole

2. Wszyscy razem

2. Razem jest wesoło

2. Ja i ty to my

3. Jestem przedszkolakiem

3. To ja

3. To jestem ja

4. Witamy Panią Jesień

4. Kosz Pani Jesieni

4. Lecą liście kolorowe

5. Moja rodzina

5. Moja rodzina i ja

5. Ja i moja rodzina

6. Światło czerwone, światło zielone

6. Droga do przedszkola

6. Bezpieczna droga do przedszkola

7. Jesień za oknem

7. Leśne odgłosy

7. Jesień w parku i w lesie

8. Nasze zabawki

8. Kącik zabawek

8. Pobaw się ze mną

9. Kapryśna pogoda

9. Kap, kap, kap

9. Jesienny deszcz

10. Mali konstruktorzy

10. Jakie to ciekawe!

10. Ciekawe, dlaczego…

11. Mój przyjaciel zwierzak

11. Nasze zwierzaki

11. Mój zwierzak

12. Dzień Pluszowego Misia

12. Idę z misiem do przedszkola

12. Dzień Pluszowego Misia

13. Czekamy na Mikołaja

13. Mikołaju, czekamy!

13. Listy do Mikołaja

14. Teatrzyk przedszkolaka

14. Zabawa w teatr

14. Zapraszamy na teatrzyk

15. Zwierzęta zimą

15. Tropy na śniegu

15. Ślady na śniegu

16. Wesoła choinka

16. Stroimy choinkę

16. Świąteczne drzewko

17. W krainie bajek

17. Bajki, baśnie, bajeczki

17. Dawno, dawno temu

18. Bal karnawałowy

18. Karnawałowe stroje

18. Zabawa karnawałowa

19. Dzień Babci i Dzień Dziadka

19. Prezenty dla babci i dziadka

19. Święto babci i dziadka

20. Kto tu mieszka?

20. Czyj to dom?

20. Gdzie mieszkasz?

21. Śmiech to zdrowie

21. Lubimy się śmiać

21. Tydzień uśmiechu

22. Eksperymentujemy

22. Lubimy eksperymentować

22. Mali badacze

23. Idziemy na sanki

23. Zimowe zabawy

23. Zabawy na śniegu

24. Poznajemy różne zawody

24. Kim będę, gdy dorosnę?

24. Poznajemy zawody

25. Lubimy rysować i malować

25. Bawimy się kolorami

25. Kolorowy świat

26. Lubimy śpiewać i grać

26. Poznajemy instrumenty

26. Muzyka wokół nas

27. Wiosna, wiosna

27. Szukamy wiosny

27. Nadchodzi wiosna

28. Wiosenne porządki

28. Wiosenne porządki

28. Wiosenne sprzątanie

29. Wesołe pisanki

29. Malujemy pisanki

29. Jajka malowane

30. Dzień i noc

30. Dzień i noc

30. Dzień i noc

31. Mali ekolodzy

31. Kodeks małego ekologa

31. Dbamy o naszą planetę

32. Kolorowe witaminy

32. Dbamy o zdrowie

32. W zdrowym ciele zdrowy duch

33. Mój dom

33. Kto ty jesteś? Polak mały!

33. Mieszkam w Polsce

34. Na wiejskim podwórku

34. Na wiejskim podwórku

34. Na wsi

35. Dla mamy i taty

35. Zabawy z mamą i tatą

35. Święto Mamy i Taty

36. Idziemy do zoo

36. Wycieczka do zoo

36. W zoo

37. Dzień Dziecka

37. Dzień Dziecka

37. Dzień Dziecka

38. Ile nóg ma stonoga?

38. Co w trawie piszczy?

38. Świat owadów

39. Słoneczne lato

39. Bezpieczne wakacje

39. Uroki lata

40. Jedziemy na wakacje

40. Pożegnanie przedszkola

40. Wakacje tuż-tuż

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

TR A M PO L IN A

Struktura pakietów jest spójna. Każdy składa się z: yy Kart pracy – materiałów edukacyjnych dla dziecka yy Kącika artysty – kart do prac plastyczno-technicznych.

Liczba kart pracy oraz zaproponowane ćwiczenia zostały dostosowane do możliwości i umiejętności wiekowych dzieci.

kwiecień

Treści edukacyjne zaproponowane w pakietach Trampolina pięciolatka, Trampolina czterolatka i Trampolina trzylatka mają układ spiralny. Dzięki temu stanowią wzajemnie uzupełniającą się całość i można je wykorzystać do pracy w grupach mieszanych wiekowo.

maj

Trampolina pięciolatka Trampolina czterolatka Trampolina trzylatka

Miesiąc

czerwiec

Spiralny układ treści

53

Wychowanie przedszkolne > Trampolina

Trampolina czterolatka

PAKIET PODSTAWOWY

Rosnę z Trampoliną!

Nowatorski pakiet edukacyjny przeznaczony dla dzieci 4-letnich, który pozwala na wielozmysłowe angażowanie dziecka w proces kształcenia. Dzięki spiralnemu układowi treści względem pakietów z serii Trampolina można go z powodzeniem wykorzystać w pracy z grupami mieszanymi wiekowo.

Pakiet: yy uwzględnia potrzeby edukacyjne i możliwości dzieci 4-letnich, yy wspomaga rozwój mowy, yy pobudza rozwój intelektualny wraz z myśleniem matematycznym, yy rozwija umiejętności społeczne i komunikacyjne, yy kształtuje umiejętności plastyczno-techniczne.

yy 3 zeszyty i Kącik artysty yy 90 kart do pracy yy 25 kart z pomysłami na prace plastyczno-techniczne

54

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

PUBLIKACJE DODATKOWE

Trampolina czterolatka. Zabawy z Trampolinkiem to publikacja, która zawiera 12 kart pracy z grami i zabawami typu: memory, puzzle, historyjki obrazkowe i liczmany. Pomoce rozwijają logiczne myślenie, spostrzegawczość, umiejętność opowiadania i wzbogacają słow­nictwo.

Pakiet Trampolina czterolatka + Hello KIDS to zestaw, który ułatwi nauczycielowi prowadzenie w grupach młodszych zajęć edukacyjno-dydaktycznych oraz językowych, zgodnie z wymogami podstawy programowej.

PAKIET DLA NAUCZYCIELA

yy Trampolina czterolatka – pakiet podstawowy yy Przewodniki metodyczne ze scenariuszami zajęć yy Piosenki i utwory do słuchania na płycie CD yy Trampolina. Program wychowania przedszkolnego yy Pomysły na zmysły – zbiór zabaw sensoplastycznych

Hello KIDS to karty pracy przeznaczone dla młodszych przedszkolaków. Kurs zawiera podstawowe słownictwo oraz wyrażenia w ramach 8 modułów tematycznych przewidzianych dla każdej grupy wiekowej. Bohaterowie Hello KIDS, pandy Kimmy i Jimmy, przy pomocy piosenek, rymowanek i prostych historyjek, wprowadzają dziecko w świat języka angielskiego.

TRAMPOLINA

Trampolina +. Składanki to publikacja z pomysłami na atrakcyjne prace techniczne. Kolorowe karty zawierają szablony do składania według instrukcji tekstowej oraz wizualnej. Zadania polegają na wypchnięciu elementów, złożeniu ich, sklejeniu oraz uzupełnieniu składanki dołączonymi nalepkami. Dziecko otrzymuje w ten sposób przestrzenną formę – do wielokrotnego wykorzystania podczas zajęć i zabaw.

PAKIET Z ANGIELSKIM

Materiały dydaktyczne online

www.akademiaPWN.pl

Więcej o serii Trampolina + na stronie 70

W pakiecie taniej!

Zapytaj o ofertę – dane kontaktowe Konsultantów Oświatowych na stronie wszpwn.pl

yy rozkład materiału (wrzesień-czerwiec) yy plany pracy dydaktyczno-wychowawczej z odniesieniami do PP (wersja do edycji) yy e-karty pracy (do wyświetlenia na rzutniku, tablicy, komputerze) yy e-przewodniki metodyczne ze scenariuszami zajęć yy zestawy ćwiczeń ruchowych, porannych i gimnastycznych yy program wychowania przedszkolnego yy opinie/recenzje

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

55

Wychowanie przedszkolne > Trampolina

Rozwijamy sprawność manualną i ćwiczymy grafomotorykę Karty pracy cz. 3 Zadania wspomagają percepcję wzrokową dziecka i ćwiczą sprawność ręki.

Karty zachęcają do rozwijania umiejętności plastyczno-technicznych oraz kreatywności dziecka.

Ćwiczenia grafomotoryczne rozwijają sprawność manualną dziecka, a atrakcyjna grafika zachęca do opowiadania treści ilustracji oraz wchodzenia w różne role.

Kącik artysty

56

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Karty pracy cz. 3

Kształtujemy sferę emocjonalną i odwołujemy się do własnych doświadczeń Karty pracy cz. 2

Ćwiczenia pozwalają dziecku odwołać się do własnego doświadczenia.

Ilustracje zachęcają do rozmowy na temat samodzielności i motywują dziecko do dalszej nauki.

TR A M PO L IN A

Dziecko rozpoznaje i nazywa emocje postaci z ilustracji.

Karty pracy cz. 3

Karty pracy cz. 1

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

57

Wychowanie przedszkolne > Trampolina

Rozwijamy zdolności matematyczno-logiczne Karty pracy cz. 1 Proste zadania zachęcają dziecko do podejmowania pierwszych prób liczenia.

Atrakcyjne ćwiczenia pozwalają dziecku przeliczać i porównywać elementy.

Polecenia rozwijają myślenie matematyczno-logiczne u dziecka.

Karty pracy cz. 2

Karty pracy cz. 1

58

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Rysujemy, tworzymy i bawimy się Kącik artysty

Ozdabianie pracy inspiruje do stosowania różnych technik, np. wydzierania, wyklejania.

Pomysłowe zadania zachęcają dziecko do własnych eksperymentów plastycznych.

TR A M PO L IN A

Dziecko rozwija sprawność manualną rąk: obrysowuje, odrysowuje, ozdabia, maluje, koloruje, wykleja – szablony zabawek można wielokrotnie wykorzystywać przy różnych tematach.

Kącik artysty

Kącik artysty

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

59

Wychowanie przedszkolne > Trampolina

Trampolina trzylatka

PAKIET PODSTAWOWY

Bawię się z Trampoliną!

Nowatorski pakiet edukacyjny przeznaczony dla dzieci 3-letnich, który pozwala na wielozmysłowe angażowanie dziecka w proces kształcenia. Dzięki spiralnemu układowi treści względem pakietów z serii Trampolina można go z powodzeniem wykorzystać w pracy z grupami mieszanymi wiekowo.

Pakiet: yy uwzględnia potrzeby edukacyjne i możliwości dzieci 3-letnich, yy wspomaga rozwój mowy, yy rozwija myślenie przyczynowo-skutkowe, yy pozwala na wielozmysłowe angażowanie dziecka w edukację, yy kształtuje umiejętności manualne.

yy 2 zeszyty i Kącik artysty yy 65 kart do pracy yy 20 kart z pomysłami do prac plastyczno-technicznych

60

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

PUBLIKACJE DODATKOWE

Trampolina trzylatka. Zabawy z Trampolinkiem to publikacja, która zawiera 10 kart pracy z prostymi materiałami typu: memory, puzzle, historyjki obrazkowe, liczmany oraz nalepki z Trampolinkiem. Zabawy z wykorzystaniem tych pomocy kształtują umiejętności opowiadania i logicznego myślenia, ćwiczą koncentrację i precyzję ruchów.

Pakiet Trampolina trzylatka + Hello KIDS to zestaw, który ułatwi nauczycielowi prowadzenie w grupach młodszych zajęć edukacyjno-dydaktycznych oraz językowych, zgodnie z wymogami podstawy programowej.

PAKIET DLA NAUCZYCIELA

yy Trampolina trzylatka – pakiet podstawowy yy Przewodniki metodyczne ze scenariuszami zajęć yy Piosenki i utwory do słuchania na płycie CD yy Trampolina. Program wychowania przedszkolnego yy Pomysły na zmysły – zbiór zabaw sensoplastycznych

Hello KIDS to karty pracy przeznaczone dla młodszych przedszkolaków. Kurs zawiera podstawowe słownictwo oraz wyrażenia w ramach 8 modułów tematycznych przewidzianych dla każdej grupy wiekowej. Bohaterowie Hello KIDS, pandy Kimmy i Jimmy, przy pomocy piosenek, rymowanek i prostych historyjek, wprowadzają dziecko w świat języka angielskiego.

TRAMPOLINA

Trampolina +. Zabawy sensoryczne to publikacja, która pozwoli każdemu dziecku w grupie stworzyć własną i niepowtarzalną książeczkę przy wykorzystaniu różnorodnych materiałów. Zeszyt z pomysłami na zabawy sensoryczne wspiera rozwój integracji sensorycznej, wzmacnia percepcję wzrokową oraz dotykową, wspomaga koncentrację oraz małą motorykę.

PAKIET Z ANGIELSKIM

Materiały dydaktyczne online

www.akademiaPWN.pl

Więcej o serii Trampolina + na stronie 70

W pakiecie taniej!

Zapytaj o ofertę – dane kontaktowe Konsultantów Oświatowych na stronie wszpwn.pl

yy rozkład materiału (wrzesień-czerwiec) yy plany pracy dydaktyczno-wychowawczej z odniesieniami do PP (wersja do edycji) yy e-karty pracy (do wyświetlenia na rzutniku, tablicy, komputerze) yy e-przewodniki metodyczne ze scenariuszami zajęć yy zestawy ćwiczeń ruchowych, porannych i gimnastycznych yy program wychowania przedszkolnego yy opinie/recenzje

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

61

Wychowanie przedszkolne > Trampolina

Rozwijamy sprawność manualną i tworzymy prace przestrzenne Karty pracy cz. 1

Rysowanie w labiryncie rozwija zdolności manualne dziecka.

Dziecko rozwija zdolności manualne dzięki wykorzystaniu różnych technik plastyczno-technicznych.

Tematyka ekologiczna uwrażliwia dziecko na zagadnienia dotyczące dbania o najbliższe otoczenie.

Ćwiczenia grafomotoryczne wplecione w ilustracje rozwijają małą motorykę i umożliwiają dziecku współtworzenie obrazka.

Kącik artysty

62

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Karty pracy cz. 1

Wspomagamy rozwój myślenia matematycznego, spostrzegawczości i koncentracji uwagi Karty pracy cz. 2

Proste zadania rozwijają myślenie matematyczne najmłodszych dzieci.

Pomysły na prace plastyczne utrwalają znajomość figur geometrycznych.

TR A M PO L IN A

Dziecko, szukając różnic na ilustracjach, ćwiczy spostrzegawczość i koncentrację uwagi.

Karty pracy cz. 2

Kącik artysty

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

63

Wychowanie przedszkolne > Trampolina

Trampolina dla najmłodszych

PAKIET PODSTAWOWY

Zaczynam od Trampoliny!

Niebanalny pakiet do zabawy i nauki dla dzieci najmłodszych, rozpoczynających edukację przedszkolną. Źródło doskonałej zabawy dla dzieci i wartościowych materiałów dla nauczycieli wychowania przedszkolnego.

Pakiet: yy uwzględnia potrzeby edukacyjne i możliwości dzieci najmłodszych, yy zachęca do spontanicznej aktywności dziecka, yy rozwija sprawność manualną, yy wspomaga rozwój mowy, yy pozwala na wielozmysłowe angażowanie dziecka w edukację.

yy 1 zeszyt w formacie A3 i Kącik artysty yy 24 wielkoformatowe karty do pracy yy 10 kart do prostych prac plastycznych

64

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

PUBLIKACJE DODATKOWE

Czarodziejskie obrazki 1, 2, 3 to cykl publikacji, z których każda składa się z zestawu 8 kart z dużymi konturowymi obrazkami – o różnym stopniu trudności.

Dzięki zastosowaniu specjalnej technologii obrazek staje się kolorowy, gdy dziecko pomaluje go pędzelkiem umoczonym w wodzie. Materiały rozwijają umiejętności manualne i wyobraźnię, a także wywołują efekt niespodzianki.

Pakiet Trampolina dla najmłodszych + Hello KIDS to zestaw, który ułatwi nauczycielowi prowadzenie w grupach młodszych zajęć edukacyjno-dydaktycznych oraz językowych, zgodnie z wymogami podstawy programowej.

Hello KIDS to karty pracy przeznaczone dla młodszych przedszkolaków. Kurs zawiera podstawowe słownictwo oraz wyrażenia w ramach 8 modułów tematycznych przewidzianych dla każdej grupy wiekowej. Bohaterowie Hello KIDS, pandy Kimmy i Jimmy, przy pomocy piosenek, rymowanek i prostych historyjek, wprowadzają dziecko w świat języka angielskiego.

PAKIET DLA NAUCZYCIELA

yy Trampolina dla najmłodszych – pakiet podstawowy yy Zabawy. Bank pomysłów yy Piosenki i utwory do słuchania na płycie CD yy Trampolina. Program wychowania przedszkolnego yy Pomysły na zmysły – zbiór zabaw sensoplastycznych

TRAMPOLINA

Trampolina +. Zabawy grafomotoryczne 1 to publikacja wspomagająca rozwój umiejętności manualnych dziecka.

Pomysłowe ćwiczenia graficzne usprawniają motorykę dłoni. Poprzez rysowanie po śladzie, dorysowywanie różnych elementów i kolorowanie obrazków dziecko staje się ich autorem – odczuwa satysfakcję z samodzielnie wykonanych ilustracji.

PAKIET Z ANGIELSKIM

Materiały dydaktyczne online

www.akademiaPWN.pl

Więcej o serii Trampolina + na stronie 70

W pakiecie taniej!

Zapytaj o ofertę – dane kontaktowe Konsultantów Oświatowych na stronie wszpwn.pl

yy rozkład materiału (wrzesień-czerwiec) yy plany pracy dydaktyczno-wychowawczej z odniesieniami do PP (wersja do edycji) yy e-przewodnik z bankiem pomysłów yy szablony yy program wychowania przedszkolnego yy opinie/recenzje

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

65

Wychowanie przedszkolne > Trampolina

Zachęcamy do spontanicznej aktywności dziecka Karty pracy

Proste zadania wspomagają rozwój mowy i kształtują motorykę małą.

Karty pracy

Kolorowe karty pozwalają dziecku rozpoznawać i nazywać podstawowe emocje. Ćwiczenia inspirują dziecko do twórczych poszukiwań i spontanicznych działań.

Karty pracy

66

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Rozwijamy sprawność manualną najmłodszych Kącik artysty

Atrakcyjna forma zabawki wspomaga koordynację wzrokowo-ruchową.

Pierwsze prace plastyczne motywują do stosowania różnych technik.

TR A M PO L IN A

Samodzielne wykonanie zadania rozwija sprawność ręki i buduje poczucie sprawstwa.

Kącik artysty

Kącik artysty

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

67

Wychowanie przedszkolne > Trampolina

Wspomagamy codzienną pracę nauczyciela

Rozkład materiału na 40 tygodni pracy.

Scenariusze zajęć przygotowane zostały na każdy dzień tygodnia, w podziale na aktywność poranną, główną i popołudniową.

INTERAKTYWNY KATALOG ZASOBÓW EDUKACYJNYCH Warto skorzystać!

KROK

Zarejestruj się

KROK

Zaloguj się

1

2

KROK

3

Wejdź na login.wszpwn.com.pl Zadzwoń 22 69 54 800

www.akademiaPWN.pl

Korzystaj z zasobów:

Dokumentacja program nauczania, plany pracy, wychowawczo-dydaktycznej, arkusze obserwacji i diagnoz Scenariusze przewodniki metodyczne, scenariusze zajęć, teksty literackie i teksty piosenek Ćwiczenia, karty pracy dodatkowe karty graficzne, zestawy ćwiczeń porannych i gimnastycznych, gry i zabawy ruchowe Multimedia nagrania mp3, ćwiczenia interaktywne

www.akademiaPWN.pl • infolinia: 22 69 54 800

68

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Przewodnik metodyczny

Plany pracy wychowawczo-dydaktycznej przygotowane są na każdy miesiąc.

Zawierają tematy tygodni, sposoby realizacji oraz przewidywane osiągnięcia dzieci.

Scenariusz zajęć

Przewodnik metodyczny ze scenariuszami zajęć

Projekt można realizować jako osobną propozycję codziennych zajęć lub wykorzystać jego elementy w realizacji tematów kompleksowych.

W przewodnikach znajdują się specjalne zestawy zajęć ruchowych.

Są to propozycje ćwiczeń porannych, gier i zabaw ruchowych oraz ćwiczeń gimnastycznych.

ZESTAWY ĆWICZEŃ PORANNYCH

Raz w tygodniu zaproponowane zostały zajęcia umuzykalniające – zamieszczono teksty piosenek z zapisem nutowym oraz zabawy muzyczno-ruchowe.

Zestaw I Pomoce: 3 koła w kolorze: czerwonym, zielonym i żółtym, długa lina.

1. Zabawa orientacyjno-porządkowa o charakterze ożywiającym „Sygnalizacja świetlna”. N. trzyma w ręku 3 koła. Dzieci w rozsypce siedzą w siadzie skrzyżnym. Ręce układają tak, jakby trzymały kierownicę. Gdy N. pokazuje koło żółte, samochody przygotowują się – dzieci wstają i czekają na sygnał do ruszenia. Gdy w górze jest koło zielone, samochody ruszają – dzieci biegają po całej sali. Gdy N. pokaże koło czerwone, samochody stają – dzieci zatrzymują się i przyjmują pozycję siadu skrzyżnego.

2. Ćwiczenie dużych grup mięśniowych „Mały – duży”. Dzieci stają w lekkim rozkroku. Na hasło: Mały! robią przysiad i dotykają rękami podłogi. Na hasło: Duży! prostują się, wspinają na palce i wysoko wyciągają ręce w górę.

3. Zabawa na czworakach „Spacer pająków”. Na hasło N.: Pająki na spacer! dzieci poruszają się po sali w podporze tyłem, palce rąk mają szeroko rozstawione, biodra unoszą wysoko w górę. Na hasło N.: Pająki odpoczywają! dzieci kładą się na plecach, podnoszą ugięte ręce i nogi w górę, naśladując pająka trzymającego się sieci.

4. Ćwiczenie tułowia – skręty i skłony. Dzieci stoją w rozkroku, ręce opierają na biodrach. Wykonują skręty tułowia w lewą stronę, w przód i w prawą stronę.

5. Zabawa skoczna „Na trzy w górę hop!”. Dzieci dobierająGRY się w pary i stają w rozsypce.

Wykonują przysiad podparty, ręce I ZABAWY ORIENTACYJNO-PORZĄDKOWE opierają przed sobą na podłodze. W parze jednocześnie wypowiadają słowa: Raz, dwa, trzy, hop! i wysoko wyskakują w górę, wyciągają ręce i klaszczą w dłonie partnera. „Latawce” 6. Ćwiczenie z elementami równowagi „Przejście po moście linowym”.

Dzieci stoją w jednymPomoce: rzędzie, jedno Miejsce: sala, ogródek przedszkolny. szarfy za w 4drugim. kolorach, pachołki w 4 kolorach.

Przyjmują pozycję skorygowaną: prostują plecy, wciągają ręce wyciągają w bok. prze- Dzieci maszerują po okręgu. Przechodząc obok N., odbieN.brzuchy, ustawia ściągają pachołkiłopatki, w 4 widocznych miejscach saliKolejno (placu zabaw). chodzą po linie, naśladując przejście po wąskim moście linowym.

Poruszają się bardzo wolno, stawiając stopą. N. i hasło: Latawce fruwają! wszyscy biegają w różnych rają szarfę i trzymają ją rozłożoną w jednejstopę ręce.przed Na sygnał 7. Ćwiczenie uspokajające. Dzieci maszerują po okręgu. Wykonując wspięcie palce, robią a opuszczając kierunkach, wysokona unosząc rękę zwdech szarfą. nosem, Gdy usłyszą słowa N.: Latawce na półkę!, dzieci biegną do pachołka, którego kolor pięty – wydech ustami. jest zgodny z kolorem ich szarfy, i ustawiają się jedno za drugim.

ZESTAWY GIER I ZABAW RUCHOWYCH

ZESTAWY ĆWICZEŃ GIMNASTYCZNYCH

Pomoce: bębenek.

„Warzywa”

TRAMPOLINA

Zestaw II

Miejsce: sala. Pomoce: 4 chorągiewki, nalepki 4 warzyw do podziału na grupy (np.: sałata, ogórek, pomidor, rzodkiewka). Ćwiczenie orientacyjno-porządkowe o charakterze ożywiającym „Słońce – deszcz”. słowa N.:i informuje Słońce świeci, wychodzą N. ustawia chorągiewki w 4Na rogach sali dzieci, że będzie ona dużym talerzem, na którym w 4 wyznaczonych przez na spacer dzieci dzieci biegają i maszerują w różnych chorągiewki kierunkach po sali. Gdy N. mocno uderza w bębenek i woła: miejscach rozmieszczone będą warzywa.

Dzieci siadają w rzędzie jedno obok drugiego. Po krótkiej rozmowie na Zestaw I Burza, deszcz, parasol weź! dzieci szybko zatrzymują się,temat siadają w siadzie skrzyżnym, ręce unoszą nad głowę i łącząN.je, zdrowego odżywiania i wartości odżywczych warzyw rozdaje każdemu nalepkę – warzywo. Następnie dzieci wstają jakby rozkładały nad sobą parasol.

Miejsce: park, ogródek przedszkolny Pomoce: liście, kasztany lub żołędzie, gwizdek. i zaczynają biegać po całej sali-talerzu. Na hasło N. – nazwę warzywa – dzieci z daną nalepką szybkojesienią. siadają przy odpowied2. Ćwiczenie dużych grup mięśniowych. Dzieci dobierają się pary. Stają wZabawa rozkroku tyłem do siebie.

Następnie dotykają Przygotowanie: Dzieci przygotowują niejwchorągiewce. trwa dotąd, aż wszystkie warzywa znajdą się na właściwych miejscach. się do wyjścia i ustawiają się parami. N. zabiera przygotowane pomoce do ćwiczeń. się rękami na przemian – między rozstawionymi nogami i wysoko nad głowami.

I. 3. Zabawa na czworakach „Przejdź w tunelu”. Dzieci ustawiają się jedno za drugim w rzędzie, szeroko rozstawiają nogi. „Konie na wybiegu” 1. Zabawa orientacyjno-porządkowa „Liczbowe koła z liści”. Dzieci rozbiegają się po wyznaczonej części parku lub ogródka.

Ostatnia osoba z rzędu przechodzi przez tunel na czworakach i staje na początku. W taki sposób kolejno przechodzą dzieciom znaleźć po 1, 2 lub 3 listki do wyboru. Na hasło N.: Liczbą listków łączcie się! dzieci szybko szukają Miejsce: sala, ogródek przedszkolny. Pomoce: skakanki (1 na parę),N.4 poleca pachołki. wszystkie osoby. osób zDzieci taką samą liczbąsię liści, jaką mają i stają w kole.

N. ustawia oddalonych od siebie miejscach sali (ogródka) pachołki. dobierają w pary.

Jednasame, osoba zakłada na W ten sposób powstają 3 koła dzieci z różną liczbą liści: 1, 2, 3.

4. Podskoki z elementami równowagi „Złap równowagę i skacz”.

Dzieciww4parach stają naprzeciwko siebie. Podają sobie praz dziećmi na temat liści wNa każdej ramiona skakankę, druga staje za nią i łapie skakankę końce. WRozmowa ten sposóbN.tworzą zaprzęgi: końliczby z woźnicą. hasłogrupie, N.: porównywanie, gdzie jest więcej liści i o ile. wą rękę, a lewą ręką łapią uniesioną w górę nogę partnera.

Utrzymując równowagę, podskakują w jedną i drugązastronę.

2. hasło: Ćwiczenia mięśniowych „Taniecdobiegają liści nad głowami”.

Dzieci swobodnie poruszają się po terenie, szurają butadzieci poruszają sięprzed w różnych Na Konie dużych wracajągrup do boksów! dzieci szybko do 5. Ćwiczenie stóp „Gra na bębenku i na pianinie”. Dzieci Konie siedząna w wybiegu! siadzie skulnym, wyciągają siebiekierunkach. stopy, a palce mi w dywanie liści. Na gwizdek N. dzieci kucają, łapią liście rękami, prostują się i szybkim ruchem wyrzucają liście w górę pachołków, gdzie następuje ról. opierają o podłogę. Palcami stóp uderzają delikatnie w jednego podłogę,zwczterech rytm ósemek wystukiwanych przezzmiana N. na bębenku. nad głowę. Dalej wędrują, czekając na kolejny sygnał N. Dodatkowo, dzieci kucając, mogą przyjrzeć się kolorom liści.

Gdy rytm zmienia się na wolne ćwierćnuty, dzieci wysuwają pięty do przodu i uderzają nimi w podłogę, jakby grały Wyrzucając je w górę, mogą głośno krzyknąć nazwę rozpoznanej na liściach barwy. Rozmowa na temat kolorów jesieni. „Duża orbita, mała orbitka” na bębnie.

II. 6. Ćwiczenie uspokajające. Dzieci maszerują po okręgu, śpiewając piosenkę.

Miejsce:dowolną sala, ogródek przedszkolny. Pomoce: ringo dla każdego dziecka, gwizdek.

3. Ćwiczenie kształtujące tułowia. Dzieci pozostają w rozsypce. Każde staje w lekkim rozkroku. W obie dłonie bierze po 1 liściu.

Dzieci biegają swobodnie po całej sali. W ręku trzymają ringo. Na gwizdek N. zatrzymują się i na słowa: Duża orbita! przekładają Wykonuje 3 skłony tułowia w przód, głośno odliczając do trzech. Następnie prostuje się, unosi ręce nad głowę i ponownie Zestaw III ringo z ręki do ręki, podając je raz z przodu na wysokości brzucha, raz z tyłu za plecami. Następnie dalej biegają, czekając na hasło. wykonuje skłon tułowia ze skrętem, raz do prawej, raz do lewej nogi.

Na kolejny gwizdek dzieci zatrzymują się i na hasło N.: Mała orbitka! przykucają, opierają ringo o podłogę i próbują nim zakręcić.

Pomoce: piłki.

4. Ćwiczenie z elementami równowagi „Kasztanowa drabina”. Rozmowa wstępna na temat innych darów jesieni niż liście.

1. Zabawa o charakterze ożywiającym „Muchy”. Dzieci-muchy biegają po sali drobnymi kroczkami, machają rękami-skrzy- Jeżeli nie padnie słowo kasztany, N. naprowadza wypowiedzi dzieci. Jeżeli są na ziemi kasztany, N. poleca każdemu dziecku dełkami, naśladują bzyczenie muchy. Na hasło N.: Muchy chodzą po podłodze! dzieci przyjmują pozycję na czworakach znaleźć po 1 kasztanie. Jeżeli ich nie ma, N. przynosi ze sobą z przedszkola wcześniej przygotowane kasztany. N. na ścieżce GRY I ZABAWY NA CZWORAKACH układa kasztany w jednej linii w odstępach małego kroku. Dzieci ustawiają się za nimi w rzędzie jedno za drugim. Na i wolno poruszają się po podłodze.

2. Ćwiczenie tułowia „Piłka w torze”. Dzieci kładą się na brzuchu, w jednej trzymają piłkę, łączą i prostują nogi. Na hasło: sygnał N. dzieci kolejno przechodzą przez kasztany, wysoko unosząc kolana. Starają się utrzymać równowagę, „nie spaść „Slalom na ręce czworakach” z drabinki”.

Piłka w torze! dzieci unoszą tułów lekko w górę i turlają pod sobą piłkę z jednej ręki do drugiej.

Miejsce: sala. Pomoce: 8 krążków, 2 pachołki.

5. Skoki. Dzieci, jak poprzednio, ustawione przed rzędem kasztanów. Przeskakują przez kasztany obunóż na prawej i lewej 3. Ćwiczenie mięśni brzucha „Przełóż piłkę za głowę”. Dzieci kładą się na plecach, piłkę wkładają między stopy. Na sygnał N. dzieli dzieci na 2 zespoły, które siadają na wyznaczonych liniach w siadzie skrzyżnym. Naprzeciwko każdego zespołu N. nodze w zależności od polecenia N. N. przekładają ugięte nogi za głowę i próbują dotknąć piłką podłogi za głową. układa w odstępach po 4 krążki, a na końcu, na linii mety – po 1 pachołku. Na sygnał N. pierwsze osoby z rzędów w pozycji 6. Rzuty. Dzieci ustawiają się w szeregu przed 1 wybranym kasztanem. Na sygnał N. biorą kasztany w dowolną rękę i mocno 4. Ćwiczenie tułowia – skrętoskłony. Dzieci stoją w rozsypce, w lekkim rozkroku, z rękami rozłożonymi na boki. W jednej na czworakach pokonują slalom, dochodzą do pachołka i okrążają go. Wstają i biegiem wracają do swojej drużyny, dając sygnał ręce trzymają piłkę. Wykonują skłon tułowia ze skrętem w prawą lub lewą stronę i turlają piłkę od jednej stopy do drugiej rzucają przed siebie. kolejnej osobie do startu.

7. Zabawa bieżna „Berek – zaczarowane liście”. Spośród wszystkich dzieci N. wybiera berka, który trzyma w rękach znalepo torze ósemkowym – slalomem. ziony „czarodziejski” listek. Pozostałe dzieci rozbiegają się po wyznaczonym terenie. Na sygnał N. berek wbiega między „Pająk i pająk akrobata” wszystkich i stara się „zaczarować” – złapać jak najwięcej dzieci, dotykając ich zaczarowanym listkiem. Każde złapane dziecko staje w miejscu. „Odczarować” je może każda osoba, która trzymając w obu rękach liście i machając nimi, obiegnie Miejsce: sala. Pomoce: nie są wymagane. stojące dziecko osoba biega dalej.

Dzieci rozbiegają się po całej sali. Przyjmują pozycję w podporze tyłem i czekają na dookoła. komendę„Odczarowana” N. Na hasło: Pająk! poruszają się N. zmienia dziecko berka, może też wyznaczyć 2–3 berków. pwn_mini_scenariusze_cz1_01_236_wyd2.indd 222 2013-12-06 16:53:06 tylko w podporze tyłem. Na hasło: Pająk akrobata! poruszają sięIII. w podporze tyłem, jednocześnie prostując raz prawą, raz lewą nogę w kolanie. (Noga nie musi być uniesiona zbyt wysoko, wystarczy uniesienie tuż nad Dzieci podłogą.

Ważne,po byplacu. była wyprosto8. Ćwiczenie wyprostne. spacerują Na sygnał N. zatrzymują się, kucają. Następnie wolno się prostują. Głośno wana w kolanie. Należy zwrócić uwagę na ułożenie dłoni, powinnyodliczają: całe leżećRaz na podłodze).

– ręce na kolanach, dwa – ręce na ramionach, trzy – ręce wyprostowane wysoko w górze. Potem wędrują dalej, czekając na kolejny sygnał do zatrzymania się.

9. Zabawa lub ćwiczenie o nieznacznym ruchu. Dzieci ustawiają się jedno za drugim, tworząc długi pociąg. N. staje na po„Żółwie” czątku pociągu – jest maszynistą. Wszyscy, śpiewając znaną piosenkę, wracają do przedszkola.

Miejsce: sala. Pomoce: 4 woreczki, 2 pachołki.

1.

Scenariusze metodą projektów

Dzieci podzielone na 2 zespoły siadają w siadzie skrzyżnym w 2 rzędach na wyznaczonej linii startu. Pierwsze osoby trzymają po II 2 woreczki. Na linii mety N. ustawia pachołki. Pierwsze osoby zZestaw rzędów przyjmują pozycję na kolanach. N. na plecach każdego dziecka kładzie po 2 woreczki, tworząc „skorupę żółwia”. Na sygnał N. dzieci poruszają się na kolanach i kierują się w stronę Miejsce: sala.te Pomoce: kółka serso, woreczki, 2 pachołki.

Przygotowanie: Dzieci wchodzą do sali i ustawiają się w jednym rzędzie. N. objaśnia przebieg zabawy.

pwn_mini_scenariusze_cz1_01_236_wyd2.indd 226

I. 1. Zabawa orientacyjno-porządkowa „Zbiórka na sygnał”. Dzieci biegają swobodnie po całej sali. Na 1 gwizdek ustawiają się 2013-12-06 16:53:06 szybko w jednym szeregu przed N.; na 2 gwizdki – ustawiają się w dwuszeregu. Dla utrudnienia N. staje w różnych miejscach sali, w których dzieci mają się ustawiać.

Uwaga: Przed zabawą N. ustawia dzieci w jednym szeregu i w dwuszeregu, żeby upewnić się, że rozumieją polecenie.

2. Ćwiczenia dużych grup mięśniowych „Supełek”. Dzieci w rozsypce w leżeniu tyłem, nogi wyprostowane, ręce wyciągnięte za głową. Na hasło: Supełek! przyciągają jak najmocniej kolana do brzucha, kulą się w sobie, chowają głowę, rękami łapią za ugięte, przyciągnięte nogi. N. głośno odlicza: Raz, Dwa i na Trzy dzieci ponownie kładą się na plecach, prostując i wyciągając ręce i nogi.

II. 3. Ćwiczenie kształtujące tułowia w płaszczyźnie strzałkowej (przód – tył). Dzieci dobierają się w pary i siadają w siadzie skrzyżnym tyłem do siebie w niewielkiej odległości. W tym czasie N. daje jednemu dziecku w parze kółko serso.

pwn_mini_scenariusze_cz1_01_236_wyd2.indd 229

Scenariusz zajęć

2013-12-06 16:53:07

Zestawy zajęć ruchowych

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

69

Wychowanie przedszkolne > Salon metodyczny

Percepcja słuchowa u przedszkolaków – rozwój i zaburzenia Karolina Olszewska Percepcja słuchowa jest jedną z podstawowych funkcji psychofizycznych człowieka. Na czym polega i w jaki sposób można usprawniać jej rozwój? Prezentujemy ćwiczenia usprawniające do wykonywania w przedszkolu pod kontrolą logopedy, pedagoga czy psychologa, jak również w domu z rodzicami.

Percepcja jest złożonym procesem poznawczym i pierwszym etapem przetwarzania informacji, który prowadzi do odbierania zjawisk lub procesów przez narządy zmysłów, np. ucho, oko, skórę. W chwili urodzenia każdy człowiek ma pewne genetyczne uwarunkowania percepcyjne, ale nie pozostają one takie same przez resztę jego życia. Będą się rozwijać i zmieniać w specyficzny sposób za sprawą nowych doświadczeń – wszystkich sytuacji życiowych wchodzących w skład procesów uczenia się.

Czym jest percepcja słuchowa?

Percepcja słuchowa to zdolność do odbierania, rejestrowania i identyfikowania bodźców dźwiękowych z otoczenia. Ich prawidłowe rozpoznawanie i różnicowanie przez dziecko jest podstawą słyszenia mowy, a zatem nabywania przez nie również mowy czynnej, a także umiejętności czytania, które wymaga dźwiękowego odtwarzania słów na podstawie widzianych liter, oraz pisania, gdzie usłyszane w wyrazie dźwięki wyznaczają kolejność ich zapisywania za pomocą liter.

Prawidłowo funkcjonujący narząd słuchu umożliwia rozwój percepcji bodźców akustycznych. Ucho ludzkie reaguje na częstotliwości w granicach od 16 Hz do 20 kHz, jednak dla rozumienia mowy najważniejszy jest zakres od 500 HZ do 4 kHz. Zmniejszenie słyszalności w zakresie określonych częstotliwości wysokich, średnich lub niskich) powoduje trudność w odbiorze dźwięków mowy, w których skład wchodzą te częstotliwości, np. jeśli maluch słabiej słyszy dźwięki powyżej 4 kHz, może mieć trudność z różnicowaniem głosek trzech szeregów: szumiącego, ciszącego i syczącego.

z drugiej strony – za przekazywanie dźwięków o wysokiej częstotliwości. Nerw słuchowy przekazuje sygnały do mózgu, który interpretuje je jako dźwięk (słyszenie).

Schemat odbioru różnorodnych dźwięków jest taki sam, ale mają one własną specyfikację. Ze względu na charakter bodźców akustycznych możemy wyróżnić trzy podstawowe rodzaje słuchu: yy fizjologiczny, inaczej fizyczny – prawidłowo funkcjonujący pozwala określić, czy słyszymy dany dźwięk, czy też nie, umożliwia prawidłowy rozwój kolejnych rodzajów słuchu, yy muzyczny – charakterystyczny tylko dla ludzi, umożliwia różnicowanie dźwięków pod względem wysokości, barwy, czasu trwania, yy mowny – zawiązany z percepcją dźwięków mowy, prawidłowo funkcjonujący odpowiada za rozumienie i nabywanie mowy.

Przeczytaj cały artykuł w: www.wszpwn.com.pl/pl/salon-metodyczny

Działanie i rodzaje słuchu Najpierw ucho zewnętrzne zbiera fale dźwiękowe i kieruje je w stronę bębenka, co wywołuje jego ruch – błona bębenkowa drga z częstotliwością dźwięku. Następnie wibracje przenoszone przez kosteczki słuchowe trafiają do ślimaka a drgania wywołane dźwiękiem wprawiają w ruch znajdujący się w nim płyn. Ruchy płynu powodują uginanie się rzęsek słuchowych, które tworzą sygnały nerwowe przechwytywane przez nerw słuchowy. Rzęski słuchowe na jednym z końców ślimaka odpowiadają za przekazywanie dźwięków o niskiej częstotliwości, a te

Karolina Olszewska – neurologopeda, pedagog specjalny, oligofrenopedagog, absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie, Uniwersytetu M. Kopernika w Toruniu i Uniwersytetu SWPS w Warszawie. Prowadzi indywidualną terapię logopedyczną, grupowe zajęcia: logorytmiczne, sensoryczne z elementami Metody Ruchu Rozwijającego W. Sherborne i z zakresu psychoedukacji.

PWN współpracuje z ekspertami i autorytetami w dziedzinach wychowania przedszkolnego oraz wczesnego nauczania języków obcych.

Artykuły, napisane przez ekspertów PWN, publikowane są w popularnych miesięcznikach specjalistycznych: Bliżej przedszkola, Przedszkole.

Miesięcznik Dyrektora, The Teacher, Twój Junior, Edukacja i Dialog oraz w Salonie metodycznym na wszpwn.com.pl/pl/salon-metodyczny

Zapraszamy na konferencje PWN! yyWeź udział w praktycznym szkoleniu metodycznym prowadzonym przez ekspertów PWN. yyZapoznaj się z nową serią Trampolina. Hop, do góry! yyWykorzystaj zdobytą wiedzę i otrzymane materiały w codziennej pracy.

Znajdź wydarzenie w swoim mieście - wejdź na stronę  wszpwn.pl/pl/konferencje

Więcej o serii

Wspomagamy wszechstronny rozwój dziecka!

s. 72 Trampolina +. Literki, Cyferki s. 73 Trampolina +. Czytanki, Szlaczki i wzorki s. 74 Trampolina +. Zabawy grafomotoryczne 1, 2, 3 s. 75 Trampolina +. Emocje 1, 2, 3. s. 76 Trampolina +. Kreatywnik, Zabawy sensoryczne s. 77 Trampolina +. Zabawy logopedyczne, Opowiadania z Trampolinkiem s. 78 Trampolina +. Karty zadaniowe i ćwiczenia na cztery pory roku s. 79 Trampolina +. Zabawy matematyczne 1, 2, 3 s. 80 Trampolina +. Wspomaganie umiejętności społecznych, Zabawy i eksperymenty przyrodnicze s. 81 Trampolina +. Składanki, Zabawy ze sztuką s. 82 Trampolina +. Polska. Europa. Świat Trampolina +. Zabawy z kodowaniem

Seria Trampolina + to kompleksowa oferta materiałów edukacyjnych (zeszyty ćwiczeń, książki, pomoce edukacyjne) zarówno do pracy indywidualnej w przedszkolu lub w domu, jak i do pracy grupowej. Atrakcyjne formy publikacji i unikatowe tematy uzupełniają treści zamieszczone w pakietach przedszkolnych.

ZAPOWIEDŹ ZAPOWIEDŹ

s. 84 Skomponuj swój pakiet. Wybierz publikacje z serii Trampolina +

Seria Trampolina +: yy kształtują u dzieci najważniejsze umiejętności niezbędne w edukacji szkolnej, yy rozwijają zainteresowania u dzieci zdolnych, yy niwelują deficyty u dzieci z trudnościami w nauce, yy pobudzają kreatywne działanie i twórcze myślenie, yy pozwalają uczyć dzieci w najlepszy sposób – poprzez świetną zabawę, yy do wykorzystania w pracy z każdą serią pakietów edukacyjnych.

72

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

TRAMPOLINA +

ZAPOWIEDŹ

ZAPOWIEDŹ

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

73

Wychowanie przedszkolne > Trampolina +

Trampolina +. Literki Publikacja rzetelnie przygotowuje do pisania i czytania. Prezentuje obraz graficzny 23 liter, drukowanych i pisanych, małych i wielkich, ułożonych w kolejności alfabetycznej. Zawiera ćwiczenia z zakresu analizy i syntezy wzrokowo-słuchowej wyrazów. Ćwiczenia na powiększonej liniaturze są doskonale dostosowane do możliwości starszych przedszkolaków.

Trampolina +. Cyferki Publikacja ułatwia poznanie cyfr. Prezentacji każdej cyfry towarzyszy zabawny wierszyk, a ćwiczenia zachęcają do logicznego myślenia i podejmowania pierwszych prób liczenia. W zeszycie zastosowano powiększoną kratkę, umożliwiając starszym przedszkolakom

naukę

starannego

zapisywania

cyfr.

Ćwiczenia dostosowane są do możliwości starszych przedszkolaków.

74

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Trampolina +. Czytanki Książka pomaga rozwijać zainteresowanie próbami czytania u starszych przedszkolaków. Zachęcenie dzieci do nauki czytania odbywa się na zasadzie stopniowania trudności, czyli od wprowadzania znaku graficznego 23 drukowanych, małych i wielkich liter, przez zdania obrazkowo-sylabowe, sylaby, rebusy literowo-obrazkowe, podpisy, teksty komiksowe, aż po dłuższe formy złożone z poznanych liter.

TRAMPOLINA +

Trampolina +. Szlaczki i wzorki Zeszyt przygotowuje dzieci do nauki pisania. W atrakcyjnych ćwiczeniach grafomotorycznych uwzględniono zasadę stopniowania trudności – od kreślenia linii prostych, zygzakowatych, falistych, zaokrąglonych, kół i pętli, aż do pisania szlaczków literopodobnych. W zeszycie znajdują się różnorodne zadania zwiększające sprawność grafomotoryczną dziecka, np. wodzenie po śladzie, kolorowanie i samodzielne rysowania wzorów.

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

75

Wychowanie przedszkolne > Trampolina +

Trampolina +. Zabawy grafomotoryczne 1, 2, 3 Seria publikacji wspomagających rozwój umiejętności manualnych dziecka. Każdy z zeszytów zawiera od 18 do 32 kart pracy dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat, uwzględniając zasadę stopniowania trudności. Pomysłowe ćwiczenia graficzne usprawniają motorykę dłoni i rzetelnie przygotowują do nauki pisania. Poprzez rysowanie po śladzie, dorysowywanie różnych elementów i kolorowanie obrazków dziecko staje się ich autorem – odczuwa satysfakcję z samodzielnie wykonanych ilustracji.

76

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Trampolina +. Emocje 1, 2, 3 Publikacje zawierające różnorodne karty zadaniowe, gry, historyjki obrazkowe oraz ćwiczenia i zabawy wspomagające wszechstronny rozwój przedszkolaków – ze szczególnym uwzględnieniem sfery emocjonalnej. Dzięki różnorodnym formom zabaw dziecko uczy się rozumienia różnych zachowań i okazywania uczuć, panowania nad emocjami, rozpoznawania problemów, empatii oraz poznawania nowych osób. Poprzez kształtowanie inteligencji emocjonalnej dziecko nabywa pewności siebie i wiary we własne możliwości.

TRAMPOLINA +

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

77

Wychowanie przedszkolne > Trampolina +

Trampolina +. Kreatywnik Zeszyt zachęca dziecko do twórczej zabawy i oryginalnych pomysłów. Daje przedszkolakowi – w każdym wieku – możliwość do rozwijania wyobraźni i kreatywności. Każda kolejna strona książki inspiruje do zastosowania różnych technik plastycznych i rozwijania umiejętności manualnych.

Atrakcyjnym elementem książki jest wycięty w niej okrągły otwór, który intryguje ciekawskiego przedszkolaka i pozwala na rozwijanie jego kreatywności.

Trampolina +. Zabawy sensoryczne Wyjątkowa publikacja, która pozwoli każdemu dziecku w grupie stworzyć własną i niepowtarzalną książeczkę przy wykorzystaniu różnorodnych materiałów (łatwo dostępnych w przedszkolu lub w domu), np. tektury falistej, filcu, waty, folii aluminiowej, futerka, tkanin, wstążek, płyty CD, folii bąbelkowej, błyszczącego papieru, włóczki, liści, piasku, arkuszy papierów piankowych, brokatu, guzików, czy piórek. Zeszyt z pomysłami na zabawy sensoryczne wspiera rozwój integracji sensorycznej, wzmacnia percepcję wzrokową oraz dotykową, wspomaga koncentrację oraz małą motorykę.

78

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Trampolina +. Zabawy logopedyczne Zbiór ćwiczeń, zabaw, kart pracy i gier logopedycznych, które można wykorzystać podczas codziennych zajęć przedszkolnych. Materiały przygotowane zgodnie ze stopniowaniem trudności oraz z uwzględnieniem wieku dziecka. Bogactwo i atrakcyjność form zawartych w publikacji – rymowanki, karty pracy, gry, historyjki obrazkowe, pomysły na ćwiczenia, kolorowanki, domina, wycinanki – nie pozwalają dziecku na nudę i zniechęcenie. Książka jest doskonałym materiałem pomocniczym dla nauczycieli, którzy prowadzą z dziećmi przedszkolną gimnastykę buzi

TRAMPOLINA +

i języka.

Trampolina +. Opowiadania z Trampolinkiem Książka z 22 opowiadaniami, których głównym bohaterem jest Trampolinek. Jego niezwykłe przygody – wyprawa w kosmos, zabawy w teatr, poszukiwania jesiennych skarbów – zaintrygują każdego przedszkolaka. W opowiadania wplecione są krótkie rymowanki, wyliczanki i zgadywanki. To wartościowe wychowawczo i poznawczo treści z pięknymi ilustracjami – do czytania zarówno młodszym, jak i starszym dzieciom. Do książki dołączone są 2 audiobooki z opowiadaniami, które można słuchać podczas leżakowania lub wykorzystywać podczas innych zabaw przedszkolnych.

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

79

Wychowanie przedszkolne > Trampolina +

Trampolina +. Karty zadaniowe i ćwiczenia interaktywne na cztery pory roku

Publikacja wspomaga wszechstronny rozwój zarów-

Ćwiczenia interaktywne to bogaty materiał multime-

no młodszych, jak i starszych przedszkolaków. Ta in-

dialny – do wykorzystania na tablicach multimedial-

nowacyjna forma nauki poprzez zabawę łączy pomo-

nych lub komputerze. Karty zadaniowo-demonstra-

ce tradycyjne w postaci kart zadaniowych z multime-

cyjne służą nauczycielowi do powtarzania i utrwala-

dialnymi ćwiczeniami interaktywnymi.

nia nabytych przez dziecko umiejętności. Natomiast

Publikacja zawiera:

szablony to propozycje ciekawych prac plastyczno-

yy 160 atrakcyjnych ćwiczeń interaktywnych na płycie CD ułożonych zgodnie z cyklem pór roku,

-technicznych, które można wykonać z przedszkolakami. Publikacja jest świetnym i atrakcyjnym uzu-

yy 16 kolorowych kart zadaniowych służących do sprawdzania i sukcesywnego powtarzania omawianego materiału,

pełnieniem przedszkolnego programu nauczania.

yy 20 czarno-białych szablonów specjalnie przygotowanych do kserowania i wykorzystywania np. podczas zajęć plastycznych,

wzrokowo-ruchową i spostrzegawczość.

yy 48 kolorowych naklejek motywujących.

80

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Podczas zabawy dziecko rozwija umiejętności poznawcze,

myślenie

matematyczne,

koordynację

Trampolina +. Zabawy matematyczne 1, 2, 3

Komplet trzech publikacji wspomagających kształ-

magają kształtowanie umiejętności szeregowania

towanie myślenia matematycznego u dzieci w wie-

od najmniejszego do największego (na płaszczyź-

ku przedszkolnym.

nie i w wersji 3D).

Część pierwsza przeznaczona jest dla najmłod-

W części trzeciej dzieci 5- i 6-letnie, będące u pro-

szych: 3-latków. Zawiera propozycje zadań za zakre-

gu szkoły, poznają liczby od 0 do 10 w różnych

su wspomagania zdolności niezbędnych do opano-

aspektach, określają i porównują liczebności zbio-

wania treści matematycznych. Dodatkowo dziecko

rów oraz dodają i odejmują, używając znaków ma-

otrzymuje „lupki” w kształcie figur geometrycz-

tematycznych. Na końcu tego zeszytu znajdu-

nych, które zachęcają do zabawy w poszukiwanie

je się gra planszowa, dzięki której przedszkolaki

kształtów w otoczeniu.

nie tylko podszkolą się w dodawaniu i odejmowa-

W części drugiej 4-latki mają okazję rozwijać my-

niu, ale przy okazji będą miały możliwość spraw-

ślenie matematyczne poprzez rozwiązywanie zadań na nieco wyższym poziomie trudności. Dodat-

dzenia się w trudnej sztuce radzenia sobie z porażką i z sukcesem.

TRAMPOLINA +

kowo w publikacji znajdują się puzzle, które wspo-

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

81

Wychowanie przedszkolne > Trampolina +

Trampolina +. Wspomaganie umiejętności społecznych Publikacja ułatwia kształtowanie u dzieci podstawowych kompetencji społecznych wraz z połączeniem ich z konkretnymi stanami emocjonalnymi. Zeszyt jest przede wszystkim zbiorem ćwiczeń i kart pracy dla dzieci, ale zawiera także opis czynności, które organizuje nauczyciel (lub rodzic).

Materiały dostarczają różnorodne ćwiczenia modelowe wraz ze szczegółowym opisem – wspierają funkcjonowanie społeczne przedszkolaków. Do publikacji dołączone są również ciekawe pomoce do zajęć (gra planszowa, kartoniki/ karty, kolorowanka itp.). Pomoce są podsumowaniem wiedzy nabytej w trakcie pracy z kartami.

UWAGA! Książka może stanowić także pomoc dla dzieci autystycznych, dzieci z zespołem Aspergera, nieśmiałych czy zagrożonych niedostosowaniem społecznym.

Trampolina +. Zabawy i eksperymenty przyrodnicze Materiały zawarte w książce – w sposób twórczy i interaktywny – przybliżają przedszkolakom zjawiska atmosferyczne, świat roślin i zwierząt oraz kształtują zachowania prośrodowiskowe: poczucie odpowiedzialności za przyrodę i zwierzęta w najbliższym otoczeniu dziecka. Zabawom związanym z tematem przyrody towarzyszą krótkie opowiadania, ciekawostki i porady, które nauczyciel lub rodzic może czytać dziecku lub małej grupie dzieci. Atrakcją książki jest „magiczna lupka”, która pozwala odkrywać „zakodowane”

elementy

ilustracji

przyrodniczych,

a także dodatkowo dołączone pomoce do zajęć – naklejki oraz 8 przyrodniczych materiałów dodatkowych.

82

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Trampolina +. Składanki Publikacja zawierająca 20 pomysłów na atrakcyjne prace techniczne. Kolorowe karty zawierają szablony do składania według instrukcji tekstowej oraz wizualnej.

Obrazkowy model zachęca do podjęcia działań polegających głównie na wypchnięciu elementów, złożeniu ich, sklejeniu oraz uzupełnieniu składanki dołączonymi nalepkami. Dziecko otrzymuje w ten sposób przestrzenną formę, np. figurkę zwierzątka, makietę miasta, kalendarz pogody czy pór roku – do wielokrotnego wykorzystania podczas zajęć i zabaw.

TRAMPOLINA +

Trampolina +. Zabawy ze sztuką To zbiór 22 kart zadaniowych dla dziecka wraz z krótkim miniprzewodnikiem dla nauczyciela (lub rodzica). Jest propozycją prac z zakresu szeroko pojętej sztuki. Poprzez znane formy działań plastyczno-technicznych (np. kolorowanie, uzupełnianie nalepkami czy szablonami, składanie i sklejanie) dziecko poznaje niesamowity świat malarstwa, architektury, sztuki użytkowej czy sztuki ludowej. Na końcu zeszytu umieszczona jest mapa Polski do uzupełnienia nalepkami oraz sylwetkami par w regionalnych strojach ludowych i bohaterów polskich legend.

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

83

Wychowanie przedszkolne > Trampolina +

Trampolina +. Polska. Europa. Świat

ZAPOWIEDŹ

To książka pełna atrakcyjnych pomysłów na „zwiedzanie” Polski, Europy i świata. Przybliża przedszkolakom polskie podania, legendy i przysłowia, prezentuje najciekawsze europejskie stolice i ich zabytki, a także zachęca do wędrówek po najsłynniejszych miastach świata. W publikacji zamieszczono wiele atrakcyjnych zdjęć i ciekawostek o podróżach bliskich i dalekich. Do zeszytu dołączone są mapy w dużym formacie.

Trampolina +. Zabawy z kodowaniem

ZAPOWIEDŹ

Ciekawy zeszyt dla przedszkolaków, który poprzez zabawę wprowadzi je w fascynujący świat kodowania, programowania i technologii. Zeszyt wspomaga umiejętności z zakresu edukacji matematycznej. Proste zadania pozwalają na „zabawę w kodowanie”: stworzenie prostego algorytmu (np. mycia zębów), rozpoznanie wzoru (np. obrazków na tapecie), ułożenie pętli czy sekwencji.

Poprzez zabawę przedszkolaki ćwiczą umiejętność logicznego i abstrakcyjnego myślenia, rozwijają wyobraźnię i kreatywność, przygotowują się do zajęć programowania.

84

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Wychowanie przedszkolne > Salon metodyczny

Zmiany w pomocy psychologiczno-pedagogicznej Jagna Niepokółczycka-Gac Od nowego roku szkolnego obowiązują nowe przepisy dotyczące organizacji procesu kształcenia dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Jakie obowiązki spoczywają na pracownikach merytorycznych, jakie są nowe formy wspomagania przedszkolaka? Zapraszamy do lektury.

padku dzieci realizujących obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne – tzw. diagnozę przedszkolną, która polega na obserwacji pedagogicznej, kończącej się analizą i oceną gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole.

Podstawowym zadaniem przedszkoli jest – w świetle nowego Rozporządzenia w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach – podejmowanie działań, które sprzyjają rozwojowi kompetencji i potencjału powierzonych opiece i kształceniu dzieci.

Nowe prawodawstwo postrzega dziecko i jego problemy w sposób wielowymiarowy. Wskazuje na uwarunkowania, zarówno biologiczne, jak i społeczne, które mają wpływ na przyswajanie wiedzy i sposób funkcjonowania malucha w przedszkolu. Przepisy dookreślają też obowiązki i zadania nauczycieli, wychowawców i specjalistów, kładąc szczególny nacisk na rozpoznawanie podczas bieżącej pracy mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień, indywidualnych potrzeb oraz przyczyn niepowodzeń i trudności utrudniających rozwój dziecka. Pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznej mają obowiązek wspomagać przedszkole i jego pracowników w procesie diagnostycznym i postdiagnostycznym. (…)

Udzielanie wsparcia

Wskazania do wsparcia W omawianym Rozporządzeniu znalazło się nowe wskazanie do zindywidualizowania pracy z dzieckiem (§2 ust.

1 i 2). Oprócz obowiązujących dotychczas: niepełnosprawności, niedostosowania społecznego i zagrożenia nim, szczególnych uzdolnień, specyficznych trudności w uczeniu się, deficytów kompetencji i zaburzeń spraw-

ności językowych, przewlekłej choroby, sytuacji kryzysowych lub traumatycznych dotykających dziecko, niepowodzeń edukacyjnych, zaniedbań środowiskowych związanych z sytuacją bytową przedszkolaka i jego rodziny, sposobów spędzania czasu wolnego i kontaktów środowiskowych, trudności adaptacyjnych związanych z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska edukacyjnego, w tym z wcześniejszym kształceniem za granicą, pojawiło się nowe wskazanie – coraz częściej występujące trudności, które wynikają z zaburzeń emocjonalnych lub dysfunkcji w zakresie zachowania.

Ustawodawca podkreśla w Rozporządzeniu potrzebę rozpoznawania potrzeb dziecka i udzielania mu wsparcia na każdym etapie edukacji (§ 6) i bardzo precyzyjnie określa jego zasady już na poziomie przedszkola. Jego pracownikom poleca obserwację pedagogiczną, która ma na celu wczesne rozpoznanie u dziecka dysharmonii rozwojowych i podjęcie wczesnej interwencji, a w przy-

Na podstawie nowego Rozporządzenia pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla nauczycieli i rodziców udzielana jest w formie porad, konsultacji, warsztatów i szkoleń i ma na celu wsparcie w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych dzieci. Służy rozwijaniu u dorosłych umiejętności, które zwiększają efektywność wsparcia udzielanego dzieciom. Oferowana jest bezpłatnie i dobrowolnie i nie wymaga od rodzica wnioskowania ani wyrażania zgody na piśmie na jej udzielenie.

Czytaj więcej na: www.wszpwn.com.pl/pl/salon-metodyczny

Artykuł ukazał się w numerze 10 (101) listopad 2017 „Przedszkole. Miesięcznik Dyrektora”, s. 39-43.

Jagna Niepokółczycka-Gac – pedagog, socjoterapeuta, wieloletni kurator społeczny sądu rodzinnego i dla nieletnich, trener, współtwórca Instytutu Szkoleń Oświatowych. W swojej pracy zawodowej skupia się głównie na udzielaniu pomocy dziecku obarczonemu szeroko rozumianymi dysfunkcjami i jego rodzinie.

PWN współpracuje z ekspertami i autorytetami w dziedzinach wychowania przedszkolnego oraz wczesnego nauczania języków obcych.

Artykuły, napisane przez ekspertów PWN, publikowane są w popularnych miesięcznikach specjalistycznych: Bliżej przedszkola, Przedszkole.

Miesięcznik Dyrektora, The Teacher, Twój Junior, Edukacja i Dialog oraz w Salonie metodycznym na wszpwn.com.pl/pl/salon-metodyczny

Skomponuj swój pakiet!

Jeśli jesteś nauczycielem, który: yyszuka alternatywnych i innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych, yystawia na indywidualne podejście do nauczania, yylubi samodzielnie wybierać materiały do pracy, to seria Trampolina + jest właśnie dla Ciebie!

Wybierz publikacje z serii Trampolina +, żeby: yysamodzielnie zdecydować, których zeszytów chcesz i będziesz używać, yystworzyć pakiet „skrojony na miarę” możliwości i potrzeb grupy dzieci, yyskorzystać z pomocy dydaktycznych PWN – przewodników metodycznych i płyt CD. Możesz także skorzystać z propozycji pakietów dobranych przez ekspertów PWN. Sprawdź ofertę na  trampolinaplus.pwn.pl

Zapytaj Konsultanta Oświatowego – dane kontaktowe na stronie  wszpwn.pl/pl/konsultanci

Trampolina +. Zestawy rekomendowane przez ekspertów PWN

DLA NAUCZYCIELA

TRAMPOLINA +. PAKIET CZTEROLATKA

TRAMPOLINA +. PAKIET PIĘCIOLATKA/SZEŚCIOLATKA

Trampolina +. Zabawy grafomotoryczne 1

Trampolina +. Zabawy grafomotoryczne 2

Trampolina +. Literki

Trampolina +. Emocje 1

Trampolina +. Emocje 2

Trampolina +. Cyferki

Trampolina +. Zabawy matematyczne 1

Trampolina +. Zabawy matematyczne 2

Trampolina +. Zabawy grafomotoryczne 3

Trampolina +. Składanki

Trampolina +. Zabawy i eksperymenty przyrodnicze

Trampolina +. Emocje 3

Trampolina +. Składanki

Trampolina +. Szlaczki i wzorki

TRAMPOLINA +

TRAMPOLINA +. PAKIET TRZYLATKA

Trampolina +. Zabawy matematyczne 3

DODATKOWO POLECAMY

Trampolina +. Kreatywnik

DODATKOWO POLECAMY

Trampolina +. Zabawy ze sztuką

Trampolina +. Zabawy sensoryczne

Trampolina +. Kreatywnik

Trampolina +. Zabawy i eksperymenty przyrodnicze

Trampolina +. Zabawy logopedyczne

Trampolina +. Zabawy sensoryczne

Trampolina +. Wspomaganie umiejętności społecznych

Trampolina +. Zabawy logopedyczne DODATKOWO POLECAMY Trampolina +. Czytanki Trampolina +. Kreatywnik Trampolina +. Zabawy sensoryczne

Sprawdź ofertę na



trampolinaplus.pwn.pl

Trampolina +. Zabawy logopedyczne

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

87

Wychowanie przedszkolne > Diagnoza i obserwacja

Chcesz zapewnić dziecku odpowiednie wsparcie?

Jak sprawdzić i ocenić poziom umiejętności przedszkolaków?

Krok 1 Obserwuj młodsze dzieci

OBSERWACJA I

KARTA 2

Obszar rozwoju: ROZWÓJ UMYSŁOWY Zakres umiejętności: ROZWÓJ MOWY Umiejętność: Przedstawia treść obrazka w kilku prostych zdaniach.

Uwagi: ……………………………………………………………………………………………………………………………………….

OBSERWACJA II

K ARTA 3

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Obszar rozwoju: ROZWÓJ UMYSŁOWY Zakres umiejętności: ROZWÓJ CZYNNOŚCI INTELEKTUALNYCH Umiejętność: Dostrzega różnice i podobieństwa na obrazkach.

Powiedz, co przedstawiono na obrazku.

Uwagi: ………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Znajdź i zaznacz 3 różnice między obrazkami.

Krok 2 Przeprowadź diagnozę

OBSERWACJA I Karty obserwacji dziecka. 3-latek

© Wydawnictwo Szkolne PWN

pwn_karty_obserwacji_3latek_01_52.indd 7

K ARTA 5

Obszar rozwoju: ROZWÓJ UMYSŁOWY Zakres umiejętności: ROZWÓJ CZYNNOŚCI INTELEKTUALNYCH Umiejętność: Układa historyjkę obrazkową w odpowiedniej kolejności.

2014-01-15 01:46:17

Uwagi: ……………………………………………………………………………………………………………………………………….

Karty obserwacji dziecka. 3-latek

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. © Wydawnictwo Szkolne PWN

OBSERWACJA II

K ARTA 6

Obszar rozwoju: ROZWÓJ UMYSŁOWY Ułóż obrazki w takiej kolejności, aby powstała historyjka.

Opowiedz ją.

Zakres umiejętności: POSZANOWANIE ROŚLIN I ZWIERZĄT, ROZUMIENIE ZJAWISK PRZYRODY

2014-01-15 01:46:20 Umiejętność:

pwn_karty_obserwacji_3latek_01_52.indd 27

lub skorzystaj z elektronicznej diagnozy

Karty obserwacji dziecka.

Karty diagnostyczne, będące graficznym uzupełnieniem Arkusza obserwacji, są narzędziem pozwalającym nauczycielowi na rzetelne i szybkie sprawdzenie kompetencji dziecka.

Rozpoznaje i nazywa pory roku.

Uwagi: ………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Powiedz, jak ubrane są dzieci przedstawione na obrazkach. Wskaż, na którym obrazku przedstawiono wiosnę, na którym lato, jesień, a na którym zimę.

www.diagnoza.wszpwn.com.pl Karty obserwacji dziecka. 4-latek

© Wydawnictwo Szkolne PWN

pwn_karty_obserwacji_4latek_01_60.indd 13

2014-01-17 12:04:40

Karty obserwacji dziecka. 4-latek

pwn_karty_obserwacji_4latek_01_60.indd 37

88

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

© Wydawnictwo Szkolne PWN

2014-01-17 12:04:50

Karty obserwacji skupiają się na obszarach właściwych dla rozwoju dziecka 3-letniego, 4-letniego lub 5-letniego (rozwój społecznoemocjonalny, rozwój umysłowy, rozwój fizyczny).

Rozpoznaj jego możliwości!

Badanie gotowości szkolnej.

Karty diagnostyczne

Pomaga w prosty sposób zebrać w jednym miejscu wyniki obserwacji dzieci.

Aby zapisać wyniki obserwacji, korzystając z Elektronicznej diagnozy, wystarczy: 1. Utworzyć grupę – wpisać imiona i nazwiska dzieci.

2. Wprowadzić wyniki obserwacji i diagnozy.

3. Wygenerować gotowy raport dla diagnozy I lub II etapu.

Na podstawie wygenerowanego raportu nauczyciel:

DIAGNOZA I OBSERWACJA

Karty sprawdzają osiągnięcia w zakresie gotowości szkolnej przyszłego ucznia.

Publikacja zawiera 26 kolorowych kart do diagnozy wstępnej i 26 kolorowych kart do diagnozy końcowej oraz arkusz obserwacji dziecka, w którym nauczyciel odnotowuje punktację określonych kompetencji.

Elektroniczna diagnoza gotowości szkolnej!

• szybko uzyskuje pełną informację o rozwoju fizycznym, umysłowym i emocjonalno-społecznym dziecka • może porównywać wyniki dziecka na tle grupy • będzie znał umiejętności wymagające rozwinięcia podczas dalszych zajęć.

Możliwość automatycznego generowania Informacji o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej.

Badanie gotowości szkolnej.

Poradnik dla nauczyciela W poradniku nauczyciel znajdzie wskazówki, jak i kiedy przeprowadzać diagnozę oraz jak sprawdzać umiejętności dziecka.

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

89

Więcej o serii s. 90 Zajęcia ruchowe w przedszkolu

Ćwiczenia poranne Ćwiczenia gimnastyczne Gry i zabawy ruchowe

s. 91 Bajkoterapia w przedszkolu

Bajki terapeutyczne Scenariusze zajęć z elementami bajkoterapii

NOWOŚĆ s. 92 Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w przedszkolu

Biblioteka Nauczyciela to seria książek do zajęć dodatkowych uwzględnionych w podstawie programowej oraz zajęć związanych z pomocą psychologiczno-pedagogiczną organizowaną w przedszkolach.

Funkcjonowanie społeczne

Myślenie matematyczne Motoryka mała Orientacja przestrzenna Koncentracja uwagi Koordynacja wzrokowo-słuchowo-ruchowa Percepcja wzrokowa Percepcja słuchowa Elementy integracji sensorycznej

s. 93 Eksperymenty w przedszkolu

Rozwijamy warsztat pracy nauczyciela!

ZAPOWIEDŹ

Eksperymenty przyrodnicze

Eksperymenty fizyczno-chemiczne

Publikacje mają formę materiałów gotowych do wykorzystania podczas pracy z dziećmi (zabawy, gry, ćwiczenia, karty pracy, plakaty, nagrania audio itp.), zostały przygotowane przez specjalistów i nauczycieli praktyków. Z książek mogą korzystać nauczyciele, pedagodzy, psychologowie i terapeuci.

Seria Biblioteka Nauczyciela: yy dostarcza praktyczne materiały do prowadzenia zajęć dodatkowych lub związanych z organizacją pomocy psychologicznopedagogicznej w przedszkolu, yy zawiera ciekawe i atrakcyjne pomoce – gotowe do wykorzystania podczas pracy z przedszkolakami, yy ułatwia nauczycielom wychowania przedszkolnego, pedagogom, psychologom i terapeutom prowadzenie zajęć z dziećmi w wieku przedszkolnym (zajęcia ruchowe, zajęcia dodatkowe, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne), yy daje pewność merytoryczną – materiały przygotowane przez specjalistów i praktyków, yy rozwija warsztat pracy nauczyciela.

90

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ

ZAPOWIEDŹ

NOWOŚĆ

BIBLIOTEKA NAUCZYCIELA

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ

ZAPOWIEDŹ

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

91

Wychowanie przedszkolne > Biblioteka Nauczyciela

Zajęcia ruchowe w przedszkolu Dbamy o rozwój fizyczny najmłodszych! Ćwiczenia poranne to publikacja, która zawiera 25 zestawów ćwiczeń dla dzieci młodszych i 35 zestawów ćwiczeń dla dzieci starszych. W książce znajdziemy gotowe podpowiedzi, jak zorganizować, zdyscyplinować i przygotować grupę do dalszych zajęć. Ćwiczenia poranne kształtują poprawną postawę dziecka, uczą współpracy i integrują grupę. Ćwiczenia gimnastyczne to publikacja złożona z 21 zestawów z ćwiczeniami dla grup młodszych i 22 zestawów z ćwiczeniami dla grup starszych. Propozycje ćwiczeń gimnastycznych uwzględniają zasadę stopniowania trudności, dozowania wysiłku, różnorodności, wszechstronności i zmienności poszczególnych grup mięśniowych, a także odpowiednią formę prowadzenia: zabawowo-naśladowczą i zadaniową.

Gry i zabawy ruchowe to publikacja podzielona na 6 zestawów aktywności, które rozwijają różne cechy motoryczne przedszkolaka. Książka zawiera propozycje zabaw i gier o zróżnicowanym stopniu trudności – gry i zabawy orientacyjno-porządkowe, bieżne, na czworakach, rzutne, skoczne, z mocowaniem i dźwiganiem, z przyborami oraz takie, które nie wymagają wcześniejszego przygotowania.

92

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Bajkoterapia w przedszkolu Wspomagamy rozwój emocjonalny przedszkolaków!

Bajki terapeutyczne to zbiór 20 bajek, przeznaczonych dla młodszych i starszych przedszkolaków. Opowieści pokazują fantazyjny świat skrzatów – mieszkańców Polany Małej – z którymi dzieci mogą się łatwo identyfikować. Historie podpowiadają, jak radzić sobie z emocjami: nieśmiałością, strachem, zazdrością, nieumiejętnością współpracy, złością, radością, smutkiem. Dzieci

BIBLIOTEKA NAUCZYCIELA

– dzięki bajkom – uczą się, jak rozwiązywać przedszkolne spory, jak reagować w trudnych, nowych dla nich sytuacjach, jak pozbyć się lęku, niepokoju, jak budować wiarę we własne możliwości i czuć się dobrze w grupie przedszkolnej.

Scenariusze zajęć z elementami bajkoterapii to zbiór pomysłów na zajęcia inspirowane bajkami terapeutycznymi. Na publikację składa się 19 scenariuszy wraz z propozycjami zabaw dla dzieci młodszych i starszych oraz kartami zadaniowymi. Scenariusze zakładają czytelny, powtarzalny układ pracy z grupą przedszkolną: zabawę powitalną, odczytanie bajki przez nauczyciela, wspólną analizę jej treści, zabawy związane z tematem, pracę z kartami zadaniowymi. Kolejność zabaw oraz czas ich trwania mogą być zmieniane i modyfikowane przez nauczyciela – w zależności od potrzeb, możliwości i zaangażowania grupy.

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

93

Wychowanie przedszkolne > Biblioteka Nauczyciela

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w przedszkolu

NOWOŚĆ

Dostarczamy praktyczne rozwiązania opracowane przez specjalistów!

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w przedszkolu to cykl materiałów edukacyjnych, przygotowanych przez specjalistów-terapeutów, gotowych do wykorzystania podczas przedszkolnych zajęć dodatkowych, wspomagających lub terapeutycznych.

Są to propozycje rozwiązań, które ułatwią organizację i realizację pomocy psychologiczno-pedagogicznej (zgodnie z rozporządzeniem MEN z 9 sierpnia 2017 r. o pomocy psychologiczno-pedagogicznej).

Przedstawione w nich pomysły zajęć, zabaw i kart pracy pozwolą pracować z przedszkolakami atrakcyjnie i ciekawie, a przygotowane materiały dostarczą nauczycielom: yy krótkich i praktycznych informacji o dysfunkcji dziecka (arkusz obserwacji), yy pomysłów, jak pracować z dzieckiem na zajęciach indywidualnych/grupowych (scenariusze zajęć, zabawy, karty pracy), yy kolorowych pomocy dydaktycznych (gry, plansze, ilustracje, historyjki, karty, płyta CD) dołączonych do książki, yy gazetkę informacyjną dla rodziców (do wywieszenia na tablicy lub skserowania).

94

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Eksperymenty w przedszkolu

ZAPOWIEDŹ

Poznajemy świat przez doświadczenia!

Eksperymenty w przedszkolu to zbiór kilkudziesięciu pomysłów na zabawy badawcze oraz eksperymenty przyrodnicze i fizyczno-chemiczne.

Proste zabawy rozwijają u przedszkolaków umiejętność obserwowania otoczenia, podejmowania samodzielnych działań, stawiania pytań, wyciągania i formułowania wniosków. Wspomagają także

BIBLIOTEKA NAUCZYCIELA

myślenie przyczynowo-skutkowe oraz zdolności logiczne. Proponowane badania i eksperymenty pomagają w poznawaniu i zrozumieniu świata – nauczyciel z powodzeniem można je wykorzystać podczas zajęć dydaktycznych lub dodatkowych.

Materiały zawierają stały układ: yy wprowadzenie do eksperymentu, yy szczegółowy opis jego przeprowadzenia, yy ciekawostki, yy wskazówki, yy podsumowanie z wyjaśnieniem eksperymentu.

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

95

Wychowanie przedszkolne > Pomoce dydaktyczne

Teatrzyki na cztery pory roku Teatrzyki na cztery pory roku to wyjątkowa książka autorstwa Doroty Gellner i Danuty Gellnerowej, zawierająca 35 wierszowanych krótkich przedstawień, które można zrealizować zarówno ze starszymi, jak i młodszymi dziećmi. Wszystkie utwory to unikatowe, nigdzie dotąd niepublikowane inscenizacje, które są doskonałą okazją do zabawy zarówno w przedszkolu, jak i w domu.

Teatrzyki uszeregowane są zgodnie z rytmem pór roku – ich różnorodna tematyka pozwoli uatrakcyjnić uroczystości m.in. z okazji świąt Bożego Narodzenia, Nowego Roku czy Dnia Babci i Dnia Dziadka.

Dzięki zabawnym i łatwo wpadającym w ucho inscenizacjom można zorganizować także nietypowe występy poświęcone na przykład zabawom na śniegu, nadejściu wiosny lub oczekiwaniu na słoneczne wakacje. Wierszowane teatrzyki pomogą dzieciom wcielić się w wielkie damy i odważnych rycerzy, jesienne listki, kolędników czy wesołe stworki.

Dorota Gellner

96

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Bajki na cztery pory roku Seria Bajki na cztery pory roku jest przeznaczona dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat. To atrakcyjnie ilustrowane opowieści z morałem, które nauczyciele mogą wykorzystywać podczas grupowych zajęć przedszkolnych lub zajęć indywidualnych, a rodzice – podczas wspólnego czytania w domu. To dobra propozycja na wspomaganie u przedszkolaków rozwoju mowy, koncentracji uwagi i myślenia przyczynowo-skutkowego.

POMOCE DYDAKTYCZNE

W skład serii wchodzą: yy Motyl powsinoga – bajka na wiosnę yy Artur rak, co chodził wspak – bajka na lato yy Tajemnica zaginionego orzeszka – bajka na jesień yy Na ratunek – bajka na zimę.

Dodatkowo wygodna forma publikacji (książki na spirali) pozwala nauczycielowi jednocześnie czytać bajkę i prezentować ilustracje dzieciom siedzącym naprzeciwko.

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

97

Wychowanie przedszkolne > Pomoce dydaktyczne

Dlaczego sztuka pełna jest golasów?

I inne ważne pytania Susie Hodge Sztuka jest rzeczą wielką, a przy tym bardzo skomplikowaną. A czasami panuje w niej zwyczajny bałagan!

Autorka próbuje pomóc dziecku odnaleźć porządek w chaosie nazwisk, epok, technik i konwencji.

Podzieliła książkę na dwadzieścia dwa rozdziały tematyczne, z których każdy poświęcony jest konkretnemu zagadnieniu. Autorka objaśnia między innymi, jak zmieniały się kanony piękna, a wraz z nimi poczucie estetyki; jak artyści radzili sobie z przedstawianiem perspektywy; w jaki sposób dzieła malarskie opowiadają historie i jak w sztukach wizualnych można przedstawić upływ czasu. Mały odbiorca dowiaduje się, czym jest portret i co widz może z niego wyczytać, co to znaczy, że dzieło jest realistyczne, czym jest martwa natura, jaka jest rola sztuki współcześnie, a jak wyglądała ona w przeszłości.

98

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Dlaczego ryby nie toną?

I inne ważne pytania

NOWOŚĆ

Anna Claybourne Autorka zabiera małych czytelników do fascynującego świata natury. Opowiada o pojawieniu się zwierząt na Ziemi, o ich gatunkach, zwyczajach,

wyjątkowych

cechach, umiejętnościach

POMOCE DYDAKTYCZNE

adaptacji do zmieniającego środowiska oraz o miejscu człowieka

wśród

innych

stworzeń.

Książka odpowiada na najważniejsze,

podstawowe,

często zaskakujące i podchwytliwe, ale zawsze prawdziwe pytania dzieci dotyczące praw, którymi rządzi się królestwo zwierząt, np.: yy Czy krokodyle mają pępki? yy Czym jest ewolucja? yy Na jakie grupy dzielą się zwierzęta? yy Dlaczego ryby nie toną? yy Kto nazwał pandę pandą? yy Czy mój kot może być jaroszem? yy Jak człowiek używałby ogona, gdyby go miał?

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

99

Wychowanie przedszkolne > Pomoce dydaktyczne

Co robi język za zębami?

Poprawna polszczyzna dla najmłodszych NOWOŚĆ

Agata Hącia Ile masz uszu? Jeśli jeden chłopiec jest lekki, to dwaj chłopcy są jacy? Czy naprawdę zdarzyło się kiedyś, że komuś słoń nadepnął na ucho?

Ile kot może napłakać? Czy polski pupil to angielski pupil? Skąd się wzięło słowo kochać? Czym dla mieszkańców wschodniej Polski jest bułka?

Lepiej nosić podkoszulek czy podkoszulkę?

Na te i wiele innych pytań odpowiada doktor Agata Hącia – językoznawczyni specjalizująca się w zagadnieniach kultury języka, autorka książek i artykułów poświęconych polszczyźnie, jak również publikacji wspomagających edukację wczesnoszkolną dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Książka wpisuje się w naturalny rozwój poznawczy dzieci i odpowiada na ich naturalną ciekawość świata, w tym także ciekawość tego, w jaki sposób komunikują się ludzie. Autorka, od lat prowadząca radiowe programy poświęcone polszczyźnie, także dla najmłodszych, rozbudza i pogłębia zainteresowanie językiem polskim.

Agata Hącia w mądry i zabawny sposób prowadzi małych czytelników przez meandry polszczyzny, odpowiadając na ich naturalną ciekawość świata – a więc również tego, jak ludzie się porozumiewają.

100

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Rodzinna matematyka. Łamigłówki, które rozwijają i bawią Kamila Łyczek To wspaniale ilustrowana książka dla tandemu partnerskiego dziecko – dorosły. Próżno w niej szukać

prostego

do-

dawania czy nudnych słupków. Zawiera nato-

POMOCE DYDAKTYCZNE

miast wszystko, co jest istotą matematyki: porównywanie, kowanie,

porządanalizowa-

nie, logiczne myślenie, uogólnianie,

precyzyj-

ne opisywanie i wiele innych umiejętności, które warto w dziecku pielęgnować i rozwijać. Książka zawiera 124 zadania, każde z podpowiedzią dla dorosłego opiekuna oraz informacją o stopniu trudności i orientacyjnym czasie rozwiązania ułatwiającym zaplanowanie zabawy.

Została napisana z myślą o rodzicach i opiekunach dzieci w wieku 5-8 lat, którzy chcą spędzać z dziećmi czas wartościowo. Umożliwia im ona wspólne rozwiązywanie łamigłówek matematycznych, uczących dzieci koncepcji matematycznych inaczej niż w przedszkolu i szkole – poprzez przykłady i zadania inspirujące do szukania matematycznych tropów w otaczającym świecie.

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

101

Wychowanie przedszkolne > Pomoce dydaktyczne

Programowanie na wesoło Programowanie na wesoło to seria publikacji dla dzieci, które w prosty i przystępny sposób wprowadzają w świat programowania. Języki i podstawy programowania, kodowanie, czy grafika komputerowa przedstawione są przy pomocy bogato ilustrowanych instrukcji, przykładów, a także stworków i potworków.

Bawimy się, programując w Scratchu

Magia Ruby

Al Sweigart

Eric Weinstein Scratch, barwny język programowania metodą przecią-

Ruby to doskonały język programowania dla początkują-

gnij i upuść, jest używany przez miliony zupełnych nowi-

cych: łatwy do nauczenia, o dużych możliwościach i fajny

cjuszy, a dzięki książce Bawimy się, programując w Scrat-

w użyciu! Czyż nauka nie jest jednak ciekawsza, gdy po-

chu, można nauczyć się programować poprzez tworze-

magają nam czarodzieje i smoki?

nie niezwykłych gier. Przygotuj się na niszczenie asteroid,

Magia Ruby to wesoła, ilustrowana bajka, która nauczy,

rzucanie piłką do kosza i cięcie owoców na kawałki!

jak programować w Ruby i zabierze w fantastyczną po-

Każda gra obejmuje przystępnie podane instrukcje, py-

dróż. Śledząc przygody młodych bohaterów – Rubena

tania kontrolne oraz ćwiczenia związane z kreatywnym

i Scarlett – można zdobyć prawdziwe umiejętności pro-

tworzeniem własnych wersji kodu.

gramistyczne.

Python dla dzieci

Javascript dla dzieci

Jason R. Briggs

Nick Morgan

Python to potężny, wyrazisty język programowania, któ-

JavaScript to język programowania Internetu, tajny skład-

rego łatwo się nauczyć i przyjemnie używać!

nik sprawiający, że sieć www jest niesamowita, ulubione

Książka stanowi atrakcyjne wprowadzenie do świata pro-

portale interaktywne, a gry online zabawne!

gramowania, napisane z myślą o dzieciach od lat 10 (i ich

JavaScript dla dzieci to napisane lekkim piórem wprowa-

rodzicach). Autor z anielską cierpliwością omawia podsta-

dzenie do podstaw programowania, oparte na cierpli-

wy tego języka na bazie jedynych w swoim rodzaju (często

wym objaśnianiu zabawnie zilustrowanych przykładów.

zabawnych) programów, pełnych głodnych potworów,

Od podstaw, takich jak łańcuchy znaków, tablice i pętle,

tajnych agentów, chciwych kruków i nie tylko. Wszystkie

do tematów zaawansowanych, takich jak obsługa interak-

wprowadzane pojęcia są klarownie zdefiniowane, ważne partie kodu wyróż-

tywnych zdarzeń za pomocą jQuery i rysowanie obrazków na płótnach.

nione kolorem i objaśnione, a nieszablonowe, wielobarwne ilustracje nadają

Po drodze do napisania są 3 gry: Znajdź ukryty skarb, Szubienica i Wąż.

wszystkiemu naturalnej lekkości.

102

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Nauka programowania z Minecraftem Craig Richardson

Piksele, wektory i inne stwory Dawid Mazur, Alicja Żarowska-Mazur

Pokonaliście pnącza, podróżowaliście do głębokich jaskiń,

Książka jest wprowadzeniem do grafiki komputerowej

a może nawet dotarliście na sam Koniec i z powrotem,

dla dzieci i nie tylko. Czym są tryby kolorów, na czym

ale czy kiedyś udało Wam się zmienić miecz w magiczną

polega różnica między grafiką rastrową a grafiką wek-

różdżkę? Zbudowaliście pałac w mgnieniu oka? Zaprojek-

torową, na co należy zwrócić uwagę, przygotowując

towaliście własną, zmieniającą kolory podłogę do tańca

plik do publikacji w internecie oraz do druku? W pu-

disco? W tej książce zrobicie to wszystko i jeszcze więcej

blikacji przedstawiono kompletne przykłady, a każdy

dzięki sile Pythona, bezpłatnego języka używanego przez

etap pracy został dokładnie opisany i zilustrowany. Dzięki temu progra-

miliony zawodowców i początkujących programistów!

my do grafiki rastrowej: Photoshop Online Tools i Adobe Photoshop CC, nie będą już miały przed Wami tajemnic.

POMOCE DYDAKTYCZNE

Zaczynamy od krótkich, prostych lekcji Pythona, a następnie wykorzystujemy nasze nowe umiejętności do modyfikowania Minecrafta, aby osiągać natychmiastowe i robiące wrażenie wyniki. Nauczycie się, jak dostosowywać Minecraft, aby tworzyć mini-gry, kopiować całe budynki i zamieniać nieciekawe bloczki w złoto.

Oficjalny podręcznik ScratchJr Mitchel Resnick, Marina Umaschi-Bers ScratchJr to bezpłatny język wprowadzający do programowania komputerowego, który działa na urządzeniach iPad oraz na tabletach z systemem Android. Oficjalny podręcznik ScratchJr to znakomity towarzysz tej bezpłatnej aplikacji, który ułatwia kodowanie i zabawę. Dzieci uczą się programować, łącząc bloczki kodu, aby postacie poruszały się, skakały, tańczyły i śpiewały. Każdy rozdział obejmuje kilka zadań, które opierają się na poprzednich zadaniach, tworząc w wyniku ostateczny projekt. Te przydatne zadania pomagają dzieciom rozwijać informatyczny sposób myślenia, rozwiązywać problemy oraz umiejętności projektowe.

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

103

Wychowanie przedszkolne > Pomoce dydaktyczne

Tworzenie i obróbka filmów dla dzieci Dawid Mazur, Alicja Żarowska-Mazur Pierwszy krok do świata wideo. Dzieci i ich opiekunowie poznają Adobe After Effects CC 2017 i dowiedzą się, jak korzystać z warstw, czym są maski, do czego służą klatki kluczowe. Jak montować film z kilku innych, dodawać ścieżkę dźwiękową? Jak proste jest wykonywanie animacji oraz ich łączenie z filmem? Czołówka i napisy końcowe, ciekawe intro? To proste!

Jeśli chcesz zaprojektować reklamę, pokazać znajomym film z wakacji, zaskoczyć dziadków efektem specjalnym, Adobe After Effects na pewno Ci to umożliwi. Wystarczy tylko trochę cierpliwości.

Księga animacji Lego David Pagano, David Pickett Czy kiedyś zastanawialiście się, jak stworzone przez Was dzieła z klocków Lego wyglądałyby na wielkim ekranie?

W Księdze animacji Lego zobaczycie, jak ożywić wasze modele za pomocą animacji poklatkowej – nie wymaga to żadnego doświadczenia!

Korzystając ze szczegółowych instrukcji zrobicie swoją pierwszą animację, a następnie poznacie cały proces tworzenia filmu – od scenopisu do post-produkcji. Nauczycie się przy tym, jak tworzyć efekty specjalne, takie jak wybuchy i latające minipostacie, pokazywać akcję i emocje dzięki grającym minipostaciom, projektować zestawy do animacji – sprawić, aby trzy budynki wyglądały jak całe miasto!

104

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Arcydzieła do kolorowania Marty Noble Kolorowanki i interaktywne zeszyty do ćwiczeń cieszą się obecnie ogromnym zainteresowaniem, nie tylko wśród dzieci. Odprężająca moc rysowania jako treningu antystresowego jest nieoceniona. Chcąc połączyć zabawę z nauką, PWN proponuje swoim czytelnikom kolorowankę przedstawiającą 60 dzieł sztuki światowej: od Michała Anioła do Henriego de Toulouse-Lautreca. W prezentowanym wyborze artystów znaleźli się również tacy twórcy, jak: Rafael, Winslow Homer,

POMOCE DYDAKTYCZNE

Edward Hopper, Pierre-Auguste Renoir, Edgar Degas, Mary Cassatt, Paul Cézanne, Paul Gaugin, Edward Burne-Jones, Claude Monet, John Singer Sargent, Vincent van Gogh oraz 45 innych wielkich malarzy.

Hirameki Peng i Hu Hirameki doskonale ćwiczy nasze szare komórki, a dodatkowo to świetna zabawa dla ludzi w każdym wieku – od 3 do 103 lat! To propozycja dla wszystkich kochających rysować oraz śledzących najnowsze trendy. Miłośnicy barw i konturów mogą eksperymentować i improwizować według własnej fantazji. Tylko wyobraźnia jest Twoim ograniczeniem.

W każdej plamce ukryte są figury, które można zadziwiająco łatwo ożywić!

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

105

Wychowanie przedszkolne > Pomoce dydaktyczne

Najbystrzejsze dzieciaki na świecie Amanda Ripley

Trójka dzieci. Trzy państwa.

Trzy systemy edukacji. Trzy historie edukacyjnego sukcesu.

Kim, Eric i Tom, zwykli uczniowie amerykańskich szkół, zostają wysłani na roczny program wymiany międzynarodowej do Finlandii, Polski i Korei Południowej. Jak systemy edukacji tych krajów wypadają na tle USA? Wyniki tego eksperymentu i porównania są zaskakujące, szczególnie dla Polski. Amanda Ripley, dziennikarka śledcza, postanawia wyjaśnić przyczynę różnic w poziomie edukacji w porównywanych krajach.

Jak uczy się mózg Manfred Spitzer Książka poświęcona jest szeroko rozumianej problematyce uczenia się widzianej z perspektywy neurobiologii, psychologii i pedagogiki. Autor w ciekawy sposób omawia zagadnienia dotyczące neurologicznych podstaw uczenia się, opierając się na najnowszych badaniach nad mózgiem. Wyjaśnia dlaczego dzieci przejawiają trudności w uczeniu się (np. czytanie, matematyka).

106

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Mózg. 41 Największych mitów

Geny i edukacja

Christian Jarret

Kathryn Asbury, Robert Plomin

Christian Jarrett mistrzowsko rozprawia się z najbardziej rozpowszechnionymi mitami na temat budowy i funkcjonowania mózgu oraz w przystępny sposób pokazuje aktualny stan wiedzy i badań. Dzięki tej książce nauczysz się krytycznie czytać sensacyjne prasowe doniesienia. Czy rzeczywiście ludzie dzielą się na prawo- i lewopółkulowych? Czy to prawda, że za doświadczenia religijne odpowiadają płaty skroniowe? Czy mózg naprawdę działa jak komputer? Czy to prawda, że im większy mózg, tym mądrzejszy jego właściciel? Czy rzeczywiście korzystanie z internetu nas ogłupia?

Jak się uczymy? 26 naukowo potwierdzonych mechanizmów Jessica M. Tsang, Kristen P. Blair, Daniel L. Schwartz Ludzie mają podstawową potrzebę, by się nawzajem nauczać. Robią to nauczyciele, rodzice, przyjaciele, rodzeństwo, plotkarze i pracodawcy. Istnieje wiele sposobów, po które sięgamy, ucząc się nawzajem.

Co więcej, różne sposoby nauczania pasują do różnych rodzajów uczenia się.

Geny i edukacja to książka o tym, skąd pochodzi wiedza na temat genetyki behawioralnej i jak zmieniać system edukacji, by odpowiadał różnicom indywidualnym, jakie występują wśród dzieci.

Czy geny warunkują nasze szkolne sukcesy i niepowodzenia? Czy źródło talentu tkwi w genach? Czy geniusz można odziedziczyć? Czy i jak geny wpływają na nasze zachowania i osiągniecia szkolne?

Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki Sally Goddard Blythe Praktyczny przewodnik zawierający informacje na temat prawidłowości w rozwoju ruchowym dziecka i jego powiązań z uczeniem się. Autorka pokazuje związek pomiędzy takimi wskaźnikami, jak: koordynacja wzrokowo-ruchowa, kontrola postawy a gotowością dziecka do nauki.

Publikacja zawiera narzędzia pozwalające na ocenę aktualnego poziomu rozwoju motoryki dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym, a także kompletny program rozwoju ruchowego.

Niedojrzałość neuromotoryczna dzieci i dorosłych

Rozwijanie umiejętności społecznych dziecka

Sally Goddard Blythe

Linda A. Reddy

W pierwszych miesiącach życia u dziecka występują tzw. odruchy pierwotne. Odruchy te z czasem zostają zastąpione przez reakcje posturalne.

Książka Sally Goddard Blythe zawiera serię testów pozwalających zdiagnozować niedojrzałość neuromotoryczną nie tylko u dzieci, ale także u osób dorosłych. Przeznaczona jest dla psychologów, fizjoterapeutów i nauczycieli.

Ta książka to prawdziwa „skrzynka narzędziowa” nauczyciela, pedagoga, wychowawcy. Zawiera kompletne, rzetelne informacje na temat interwencji przez zabawę rozwijającą umiejętności społeczne dzieci – od wskazówek dotyczących tworzenia grupy po gotowe scenariusze interwencji. Jak zawierać przyjaźń, czekać na swoją kolej, prosić o pomoc i ją oferować, kontrolować swoje zachowanie, wyrażać emocje?

Redakcja: Barbara Woynarowska Edukacja stawy

zdrowotna.

teoretyczne,

Pod-

metody-

ka, praktyka to kompendium wiedzy dotyczące kształtowania kompetencji umożliwiających ludziom dbanie o zdrowie własne i społeczności, w której żyją. W pierwszej części podręcznika omówiono teoretyczne podstawy edukacji zdrowotnej. Druga część zawiera materiały praktyczne.

Odruchy, uczenie się i zachowanie

ZAPOWIEDŹ

Maria Montessori Mimo rosnącej popularności metody Marii Montessori w Polsce wciąż niewiele jest dostępnych w języku polskim publikacji tej autorki. Polscy czytelnicy korzystają głównie z pośrednich źródeł i opracowań. Wydawnictwo Naukowe PWN wspólnie z The Association Montessori Internationale przygotowuje pierwsze polskie wydanie książki Sekret dzieciństwa – klasycznej pracy, w której Maria Montessori wykłada podstawy swojej koncepcji.

ZAPOWIEDŹ

Sally Goddard Blythe W książce Odruchy, uczenie się i zachowanie Sally Goddard Blythe opisuje podstawy swojej koncepcji. Wyjaśnia, w jaki sposób prawidłowa lub nieprawidłowa integracja odruchów pierwotnych w pierwszych miesiącach życia wpływa na dalszy rozwój dziecka w innych sferach. Autorka pokazuje metody rozpoznawania przetrwałych odruchów pierwotnych oraz opisuje możliwości wspierania rozwoju poznawczego dzieci.

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

107

POMOCE DYDAKTYCZNE

Edukacja zdrowotna. Podstawy teoretyczne, metodyka, praktyka

Sekret dzieciństwa

Więcej o serii Język angielski s . 108 s. 112 s. 116 s. 119 s. 120

Hello Starter Hello Kids Memo i przedszkolaki Super Safari Mini Bingo!

Język niemiecki s. 122 ABCDeutsch 1

Uczymy skutecznie języków obcych!

Hello Starter Hello Kids Memo i przedszkolaki Mini Bingo ABCDeutsch Kursy językowe PWN: yy wprowadzają dzieci w świat języków obcych, yy zachęcają do aktywnych form nauki i różnorodnych metod pracy, yy gwarantują kształtowanie właściwej wymowy, yy wspomagają utrwalanie poznanego materiału, yy uwzględniają potrzeby edukacyjne i możliwości dzieci przedszkolnych, yy pozwalają zdobyć pierwsze kompetencje językowe niezbędne w edukacji szkolnej.

108

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

JĘZYKI OBCE

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

109

Wychowanie przedszkolne > Język angielski

Hello Starter

PAKIET PODSTAWOWY

Say hello! And a lot more...

Hello STARTER. Język angielski dla przedszkolaków to pakiet materiałów edukacyjnych do pracy z dziećmi 5- lub 6-letnimi.

Celem serii jest przygotowanie dzieci do nauki języka angielskiego w pierwszej klasie szkoły podstawowej.

Bohaterem kursu jest kangur Skip, który w towarzystwie żabki Buby, węża Siss, myszki Zazy i misia Koko prezentuje dzieciom angielskie słownictwo, zagadnienia i struktury.

Tematyka: yy ja (imię, upodobania, codzienne czynności, moje ciało), yy mój dom rodzinny (członkowie rodziny, zabawki, ubiór, odżywianie się, święta), yy mój świat (liczby, kolory, zwierzęta, części ciała, baśnie).

Płyty z interaktywnymi ćwiczeniami językowymi oraz piosenkami i wierszykami umożliwiają dzieciom utrwalenie nabytych umiejętności językowych w atrakcyjny i angażujący je sposób.

110

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Karty pracy – zebrane w 5 rozdziałów wraz z materiałami dodatkowymi do zajęć typu Festivals i Stories

Płyta z interaktywnymi ćwiczeniami dodatkowymi do materiału prezentowanego w książce, słowniczkiem obrazkowym i animowanymi historyjkami

Płyta z nagraniami piosenek w wersji pełnej, wierszykami oraz podkładami muzycznymi

PAKIET DLA NAUCZYCIELA

Materiały dydaktyczne online

www.akademiaPWN.pl

JĘZYKI OBCE

yy Hello STARTER. Język angielski dla przedszkolaków yy Hello STARTER. Teacher’s Resource Pack Książka dla nauczyciela zawiera: yy rozkład materiału yy założenia metodyczne kursu yy scenariusze zajęć z listą celów, opisem technik pracy, potrzebnymi pomocami dydaktycznymi i słownictwem yy Materiały uzupełniające zawierają: yy karty osiągnięć dziecka yy tekst sztuki teatralnej yy materiały do kopiowania yy Karty obrazkowe yy Dwustronny plakat dydaktyczny yy Pacynka: kangurek Skip

yy rozkład materiału yy e-przewodnik metodyczny yy karty obrazkowe yy program nauczania języka obcego w przedszkolu

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

111

Wychowanie przedszkolne > Język angielski

Polecenia w formie piktogramów.

Lista słów i wyrażeń wprowadzonych i utrwalonych na zajęciach.

112

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Polecenia dla nauczyciela w języku polskim.

Numer nagrania z płyty CD, które należy wykorzystać w ćwiczeniu.

Historyjki obrazkowe podsumowujące każdy rozdział.

Informacja, w którym rozdziale i na których zajęciach należy wykorzystać naklejki.

JĘZYKI OBCE

Lekcje okolicznościowe.

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

113

Wychowanie przedszkolne > Język angielski

Hello Kids

PAKIET PODSTAWOWY

Say hello and let’s begin...

Hello KIDS to karty pracy przeznaczone dla przedszkolaków (3- i 4-latków), w szczególności tych dzieci, które rozpoczną obowiązkową naukę języka angielskiego w przedszkolach.

Bohaterowie Hello KIDS, pandy Kimmy i Jimmy, przy pomocy piosenek, rymowanek i prostych historyjek, wprowadzają dziecko w świat języka angielskiego. Podczas zajęć dzieci przyswajają podstawowe słownictwo oraz wyrażenia w ramach 8 modułów tematycznych przewidzianych dla każdej grupy wiekowej.

Tematyka: 3-latki: yy My friends yy Colours and actions yy Kindergarten things yy My family (1) yy Body parts and more actions yy Our playground 4-latki: yy Toys and actions yy Actions and abilities yy More kindergarten things yy Winter clothes yy My family (2) yy My pets yy My food yy Summer clothes

114

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

W każdej części 17 kart pracy, 8 prostych historyjek, 4 plansze z naklejkami dla 3- i 4-latków.

Rozkładana okładka jest jednocześnie planszą demonstracyjną i słowniczkiem obrazkowym.

PAKIET DLA NAUCZYCIELA

JĘZYKI OBCE

yy Hello KIDS. Karty pracy do języka angielskiego dla przedszkolaków yy Hello KIDS. Materiały dla nauczyciela Książka dla nauczyciela zawiera: yy rozkład materiału yy założenia metodyczne kursu yy kolorowanki yy 160 szczegółowych scenariuszy zajęć (po 80 zajęć dla każdej grupy wiekowej) z listą celów, pomocy dydaktycznych, słownictwa czynnego oraz opisem ćwiczeń i poradami, jak pracować z dziećmi będącymi na etapie tzw. the silent period oraz ćwiczenia dodatkowe yy 2 płyty CD (z nagraniami do kursu: piosenki, rymowanki, historyjki, krótkie teksty narracyjne) yy Karty obrazkowe yy Makiety kukiełek yy makieta kukiełki przedstawiająca pandę Kimmy yy makieta kukiełki przedstawiająca pandę Jimmy’ego yy makieta kukiełki przedstawiająca owieczkę Fluffy

Materiały dydaktyczne online

www.akademiaPWN.pl

yy rozkład materiału yy e-przewodnik metodyczny yy karty obrazkowe yy program nauczania języka obcego w przedszkolu

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

115

Wychowanie przedszkolne > Język angielski

Po dwie karty pracy w każdym module.

Lista słów i wyrażeń wprowadzonych / utrwalanych przy pomocy danej karty.

Polecenia do ćwiczeń, które należy wykonać, pracując z daną kartą.

116

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Informacja, na których zajęciach należy wykorzystać daną kartę.

Karty zadaniowe dostosowane do możliwości dzieci w wieku przedszkolnym.

JĘZYKI OBCE

Naklejki jako element aktywności dziecka.

Historyka obrazkowa podsumowująca każdy moduł.

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

117

Wychowanie przedszkolne > Język angielski

Memo i przedszkolaki Nauczanie języka angielskiego nigdy nie było prostsze!

Memo i przedszkolaki to nowatorska publikacja do nauki języka angielskiego dla dzieci w wieku przedszkolnym. To pierwszy na rynku pakiet edukacyjny z filmami animowanymi, w którym wirtualna nauczycielka języka angielskiego pomaga prowadzić zajęcia językowe dla najmłodszych.

Przedszkolakom towarzyszy sympatyczny smok Memo, który wraz z grupą przyjaciół, przy pomocy piosenek, wierszyków, gier i zabaw stara się uczynić proces przyswajania języka obcego atrakcyjnym i ciekawym.

Kurs zapewnia kompleksowe wsparcie nauczycielowi wychowania przedszkolnego, który prowadzi zajęcia językowe, a specjalnie przygotowany poradnik dla rodziców i opiekunów pozwala czuwać nad powtarzaniem i utrwalaniem materiału w domu.

118

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

PAKIET PODSTAWOWY

Zestaw zawierający: 35 perforowanych, kolorowych kart pracy z komentarzem dla nauczyciela na odwrocie, 6 plansz do gry memory, 3 plansze z naklejkami oraz dyplom uznania dla dziecka Poradnik dla rodziców i opiekunów ze wskazówkami, jaki materiał powtarzać w domu z dzieckiem, wraz z dodatkowymi zadaniami oraz słowniczkiem obrazkowym do kolorowania oraz z filmami animowanymi na DVD, które umożliwiają powtórzenie i utrwalanie materiału lekcyjnego w domu

PAKIET DLA NAUCZYCIELA

yy Memo i przedszkolaki yy Memo i przedszkolaki. Materiały dla nauczyciela Przewodnik metodyczny i kolorowanki yy Wskazówki dla nauczyciela, jak pracować z filmami animowanymi na zajęciach yy Opisy wszystkich odcinków yy 14 kolorowanek z komentarzem yy Karty obrazkowe yy Filmy animowane na płytach DVD z 70 minilekcjami

JĘZYKI OBCE

Materiały dydaktyczne online

www.akademiaPWN.pl

yy rozkład materiału yy e-przewodnik metodyczny yy karty obrazkowe yy program nauczania języka obcego w przedszkolu

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

119

Wychowanie przedszkolne > Język angielski

Memo i przedszkolaki

120

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Super Safari

PAKIET PODSTAWOWY

PAKIET DLA NAUCZYCIELA

Super początek z Super Safari!

Super Safari to trzyczęściowy kurs do nauki języka angielskiego w przedszkolu, który stanowi wprowadzenie do edukacji językowej w szkole podstawowej. Zastosowanie różnorodnych ćwiczeń ma znaczenie nie tylko w nauce języka obcego, lecz także wspiera rozwój psychomotoryczny dzieci w wieku przedszkolnym.

Kurs rozwija: yy umiejętność komunikacji, yy percepcję słuchową, yy pamięć i koncentrację.

JĘZYKI OBCE

Warto wiedzieć: yy w skład kursu wchodzi podręcznik i zeszyt ćwiczeń, yy do podręcznika dołączony jest DVD, na którym znajdują się piosenki i rymowanki, yy nauczyciel ma do dyspozycji dodatkowe materiały zarówno tradycyjne (karty obrazkowe), jak i cyfrowe (DVD, oprogramowanie do tablicy interaktywnej).

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

121

Wychowanie przedszkolne > Język angielski

Mini Bingo!

PAKIET PODSTAWOWY

Mini Bingo! Have fun & learn Książka Mini Bingo! przeznaczona dla najmłodszych, którzy zaczynają swoją przygodę z językiem angielskim. Prezentowany materiał w sposób łagodny i naturalny wprowadza przedszkolaka z pomocą nauczyciela i rodziców w ciekawy świat języka angielskiego. yy Aktywne formy nauki wspomagane są kartami obrazkowymi, grami planszowymi, naklejkami i nagraniami. yy Szata graficzna dostosowana jest do percepcyjnej wrażliwości dzieci w ostatnich latach nauki przedszkolnej. yy Zróżnicowany materiał dźwiękowy, nagrany z udziałem native speakerów, gwarantuje kształtowanie właściwej wymowy.

122

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Książka składa się z 6 rozdziałów nawiązujących tematycznie do świata dziecka oraz zawiera: naklejki, gry oraz płytę CD z piosenkami w dwóch wersjach – pełnej oraz z podkładem muzycznym

PAKIET DLA NAUCZYCIELA

I ’m g oin g out t o p la y !

CD2 08

CD2 24

The colours of a ut um n

CD1 21

MiBin roz5_2011_3kor.indd 71

2/9/12 1:34:34 PM

MiBin roz4_2011_3kor.indd 53

2/9/12 1:21:58 PM

JĘZYKI OBCE

10

yy Pakiet dla nauczyciela zawiera: yy poradnik metodyczny ze scenariuszami lekcji oraz pełne teksty nagrań umożliwiające przeprowadzenie wszystkich ćwiczeń, yy zestaw dwustronnych kart obrazkowych, yy 2 płyty CD audio z materiałem lekcyjnym nagranym przez native speakerów, yy plakat interaktywny do wykorzystania z kartami obrazkowymi wraz z bankiem ćwiczeń, yy materiały do kopiowania wzbogacone o dodatkowe ćwiczenia utrwalające materiał wprowadzony na lekcji. yy Zestaw 37 kart obrazkowych Story cards do kolejnych rozdziałów w podręczniku.

CD1 22

Materiały dydaktyczne online

www.akademiaPWN.pl

A basket of ..... . apples, pears, mushrooms, leaves, chestnuts MiBin roz2_2011_3kor.indd 26

yy Program nauczania języków obcych w przedszkolu yy Rozkład materiału yy Scenariusze zajęć yy Materiały audio do zajęć (mp3) yy Karty obrazkowe 2/9/12 12:43:31 PM

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

123

Wychowanie przedszkolne > Język niemiecki

ABCDeutsch 1

PAKIET PODSTAWOWY

Lernen durch Spielen ABCDeutsch to seria do nauki języka niemieckiego w szkole podstawowej, dostosowana do predyspozycji najmłodszych uczniów. Książka może być wykorzystywana do pracy z dziećmi w starszej grupie przedszkolnej. Przyjazne dziecku elementy podręcznika to między innymi gry, zilustrowane zabawy, historyjki obrazkowe, piosenki i bajkowe postaci. Kurs wyposażony jest w bogaty wybór materiałów dla nauczyciela: nowoczesny poradnik, karty obrazkowe, plakaty, karty do słuchowisk oraz ćwiczenia interaktywne. yy Podział podręcznika na dwie części. yy Przyjazne formy zadań (słuchowiska, piosenki, wierszyki, gry planszowe, jak również gry ruchowe). yy Regularne powtórki pod koniec każdego z rozdziałów (Wiederholung). yy Materiał dźwiękowy nagrany przez native speakerów. yy Broszura dla rodziców ze wskazówkami na temat wspierania dzieci w nauce.

124

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

Książki składają się z 6 rozdziałów oraz zawierają atrakcyjne dodatki: słownik obrazkowy w formacie A1 do kolorowania, słownik okienkowy, Mein Dossier (kolorowe portfolio językowe), 11 planszowych gier językowych, 4 plansze z naklejkami, płytę ze słuchowiskami, list do rodziców i kopertę na małe elementy.

PAKIET DLA NAUCZYCIELA

17

1. Hör zu.

2. Hör zu und sprich nach.

18

meine Puppe

mein Teddy

mein Ball

meine Katze

mein Auto

mein Monster

3. "Echoübung". Spielt in der Klasse.

er st ter ter n ns ns Mo Mo n ei ein m m

er st on M n ei m

in me

Mo

ter

ons

nM

mei

24 ABCDeutsch1-T-205x290.indd 24

12-01-18 12:17

JĘZYKI OBCE

yy Pakiet dla nauczyciela zawiera: yy Poradnik dla nauczyciela ze scenariuszami wszystkich lekcji oraz z kolorowymi ilustracjami. yy Karty obrazkowe – 92 karty do nauki słownictwa metodą Domana. yy Karty do historyjek obrazkowych – zestaw 60 narracyjnych kart do słuchowisk, ułatwiających rozumienie ze słuchu. yy 10 plakatów – po jednym do każdego rozdziału podręcznika. yy Pacynkę – miś Theo/Thea z dodatkowym zestawem ubranek. yy Materiały do pracy z użyciem tablicy interaktywnej – dzięki materiałom interaktywnym lekcje są ciekawsze, a motywacja uczniów do nauki wzrasta.

3. Meine Spielsachen

25 ABCDeutsch1-T-205x290.indd 25

12-01-18 12:17

Materiały dydaktyczne online

www.akademiaPWN.pl

yy Program nauczania języków obcych w przedszkolu yy Rozkład materiału i plan wynikowy yy Plakaty yy Karty obrazkowe yy Materiały interaktywne

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 2018/2019

125

Wychowanie przedszkolne > Salon metodyczny

Neurodydaktyka a nauka języków obcych Sebastian Mrożek Neurodydaktyka stała się ostatnio bardzo popularnym obszarem teorii i praktyki pedagogicznej w Polsce. W jaki sposób można wykorzystać jej dorobek w kontekście zwiększania kompetencji językowych uczniów? Jakie strategie i techniki pracy wybrać, by lepiej przyswajać wiedzę?

Nauka języka obcego to proces wieloletni, który realizowany jest zarówno w nauczaniu szkolnym, jak i pozaszkolnym, np. na zajęciach kursowych. Zgodnie z nową podstawą programową nauka pierwszego języka obcego ma trwać w całym cyklu edukacyjnym 12 lat. Wprowadzona przez MEN zasada kontynuacji jest tutaj jak najbardziej uzasadniona, gdyż pozwala rozwijać kompetencje językowe od poziomu A1, czyli bardzo podstawowego, do poziomu B1+/ B2, tj. poziomu samodzielności językowej, jak definiuje je Europejski System Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ). W toku tych 12 lat uczący się języka obcego spotka się z pewnością z różnymi nauczycielami, różnymi – preferowanymi przez nich – formami pracy, a także korzystać będzie najprawdopodobniej z różnych podręczników. To, co dla niego będzie zauważalne i co mimo zmiennej dynamiki procesu nauczania języka będzie jednak wspólne, to tzw. progresja językowa, czyli przyrost kompetencji komunikacyjnej w języku, którego się uczy.

Samą mierzalność progresji gwarantuje ESOKJ i dotyczy ona zarówno aspektów leksykalnych, jak i gramatycznych, a całość będzie spajać umiejętność podjęcia przez uczącego się działań językowych – receptywnych (słuchanie i czytanie) oraz produktywnych (mówienie i pisanie). Ważne przy tym będą efektywność procesu nauczania i uczenia się języka obcego, jego maksymalizacja oraz optymalizacja – by w okre-

ślonym czasie, na poszczególnych etapach edukacyjnych, osiągnąć jak najwięcej w zakresie owej progresji.

Nie zawsze jest to łatwe, gdyż wynika z różnych uwarunkowań, także samego nastawienia ucznia do pracy z językiem obcym, oraz stosowanych przez nauczyciela metod. Jednakże w obecnym systemie edukacji powszechnej w Polsce zarówno uczący się, jak i nauczający rozliczani są właśnie ze wspomnianej efektywności na skali poziomów od A1 do B2.

Neurodydaktyka – teoria i praktyka Neurodydaktyka to stosunkowo nowy obszar teorii i praktyki pedagogicznej w Polsce i na świecie. Mowa jest także dość często o neuropedagogice, a nawet neuroedukacji. Chodzi tu o wykorzystanie rozpoznań badawczych poczynionych przez tzw. neuronauki, takie jak np. neurobiologia bądź neuropsychologia w edukacji, czyli o zastosowanie najnowszej wiedzy dotyczącej funkcjonowaniu ludzkiego mózgu w nauce rozumianej jako zdobywanie nowej wiedzy, jak również o jak najlepsze posługiwanie się wiedzą już nabytą.

Czytaj więcej na: www.wszpwn.com.pl/pl/salon-metodyczny

dr Sebastian Mrożek – Ekspert PWN, germanista, lektor, tłumacz, trener języka niemieckiego. W roli lektora języka niemieckiego ceni sobie aktywność i dynamizm, którymi stara się motywować swoich kursantów do własnej pracy nad językiem.

PWN współpracuje z ekspertami i autorytetami w dziedzinach wychowania przedszkolnego oraz wczesnego nauczania języków obcych.

Artykuły, napisane przez ekspertów PWN, publikowane są w popularnych miesięcznikach specjalistycznych: Bliżej przedszkola, Przedszkole.

Miesięcznik Dyrektora, The Teacher, Twój Junior, Edukacja i Dialog oraz w Salonie metodycznym na wszpwn.com.pl/pl/salon-metodyczny

BOK

BIURO OBSŁUGI KLIENTA Nasi konsultanci są do Państwa dyspozycji od poniedziałku do piątku w godzinach 8.00 – 16.00 (w okresie od września do października w godzinach 8.00 – 17.00).

Skontaktuj się z nami!

Z przyjemnością odpowiemy na pytania dotyczące m.in.: • oferty wydawniczej, • zamówień oraz reklamacji, • deklaracji, • materiałów dla nauczycieli i Akademii PWN, • aktualnych spotkań i konkursów organizowanych przez Wydawnictwo.

Wybierz dla siebie dogodną formę kontaktu: Zadzwoń

Znajdź Konsultanta na

Skorzystaj z Livechat na

Napisz do nas – formularz kontaktowy na

22 69 54 800 wszpwn.pl

wszpwn.pl/pl/konsultanci wszpwn.pl/pl/kontakt/

UCZELNIA

MATURA

Moc wiedzy

EDUKACJA

Razem uczymy się przez całe życie

PRZEDSZKOLE

PWN

Hi! Hallo! ¡Hola!

Salut!

jaskółka huk gżegżółka

SZKOŁA

W LICZBACH:

493 522 65 PONAD

NOWE TYTUŁY ROCZNIE

NOWYCH AUTORÓW ROCZNIE

PONAD

550 27

PRACOWNIKÓW

TYTUŁÓW

W WYPOŻYCZALNI

LAT TRADYCJI

WARTOŚCI PWN

NASZA OFERTA PEWNY START

TRAMPOLINA

materiały dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

publikacje edukacyjne do wychowania przedszkolnego

MAŁA LINGUA & LINGUA TEENS SPACE ogólnopolska sieć szkół języków obcych dla dzieci i młodzieży

SŁOWNIKI I PODRĘCZNIKI DO NAUKI JĘZYKÓW OBCYCH

PWN Wydawnictwo Szkolne sp. z o.o. sp.k. infolinia: 22 69 54 800 www.wszpwn.pl www.pwn.pl

potrzeby KLIENTA

PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ

Pobierz katalog

praca ZESPOŁOWA

WIARYGODNOŚĆ