Studio Globo werk aan de wereld in je klas
Voorstellingsbrochure
Voorwoord Beste sympathisant We staan aan de poort van het nieuwe schooljaar 2018-2019. In onze boekentas zit ons vertrouwde aanbod van inleefateliers en workshops, leerkrachtenvormingen, sessies met studenten, uitleenkoffers en lespakketten, onze actiedag Saved by the bell en zoveel meer. In deze voorstellingsbrochure vind je een overzicht van en verwijzing naar dit veelgevraagde aanbod. Tegelijk geven we een inkijk in de organisatie die dit aanbod waarmaakt: medewerkers en hun middelen. We illustreren dit aan de hand van gegevens uit ons recentste jaarverslag, over 2017, dat eind april door onze Algemene Vergadering werd besproken en goedgekeurd. 2017 ligt al even achter ons, maar zindert zeker nog na. Het was een scharnierjaar. Het was het eerste jaar van ons nieuwe vijfjarenprogramma, dat we, zoals alle NGO’s, moesten aanvatten met een serieuze vermindering van onze federale subsidies. Hierdoor waren we
genoodzaakt om de inzet van personeel te herbekijken. Tevens noopte het ons om naar binnen te kijken en te sleutelen aan onze werkingsstructuur, om die nog wendbaarder te maken en aan te passen aan de context die in beweging is. Ondertussen zitten onze creatieve teams niet stil. Het komende najaar zul je dit merken! Tal van nieuwe initiatieven staan op stapel, met o.a. de lancering van een nieuwe uitleenkoffer Pacasoco, over het vluchtelingenthema, een nieuw Congo-lespakket Sporen van kolonisatie, een inspiratiedag Kinderkracht in Bilzen en de lancering in Sint-Niklaas van het gloednieuwe mobiele inleefatelier voor jonge kinderen: Expeditie WareWare. Een nieuw werkjaar om naar uit te kijken en samen aan de slag te gaan. Ward De Boe, voorzitter augustus 2018
2017 in beeld 14.125 leerlingen van de
lagere school volgden een traject met inleefatelier
2.957leerlingen van de lagere school deden een buurtwandeling
4.374 leerlingen van het
secundair onderwijs namen deel aan een workshop
1.416 studenten van het hoger onderwijs volgden vorming
136.599 leerlingen
namen deel aan Saved by the Bell
22.634 publicaties werden
verspreid
334.528
leerlingen in totaal door Studio Globo bereikt
2017 in beeld 3
Studio Globo De wereld van morgen tekent zich vandaag al af, boeiend en tegelijk erg uitdagend. We zien een toenemende verwevenheid tussen mensen, culturen, landen… De samenleving is meer divers, de aarde wordt kwetsbaarder en de kloof tussen arm en rijk alsmaar groter. Mensen gaan hier verschillend mee om: ze zien het als een kans of ze voelen zich bedreigd. Een eenvoudig antwoord is er niet. Thuis kunnen komen in die complexe wereld, met iedereen, is een werk van velen. Studio Globo ondersteunt daarom leerkrachten, met een uitgebreid aanbod waarmee kinderen en jongeren • • • •
de wereld ontdekken positief leren omgaan met diversiteit betrokken raken op mens en milieu en meebouwen aan een duurzame en solidaire wereld
Werk met Studio Globo en je werkt aan de wereld in je klas.
Visie en missie VISIE
MISSIE
Studio Globo ziet de wereld als een boeiend en veelkleurig geheel met vele mogelijkheden en kansen. Heel wat uitdagingen ook, want lang niet iedereen op deze aardbol komt tot zijn recht.
Studio Globo geeft impulsen om een open en respectvolle houding te laten groeien tegenover mensen uit andere culturen. Alleen zo kom je tot verbondenheid en solidariteit.
Vanuit het geloof in de unieke waarde van elke mens, streven we naar gelijke kansen voor iedereen. Samen met vele bondgenoten maken we werk van duurzame ontwikkeling. In eigen samenleving en wereldwijd, want er is maar ĂŠĂŠn wereld!
Samen met leerkrachten en andere betrokkenen stimuleren en ondersteunen we leerprocessen binnen het kleuter-, lager, secundair en hoger onderwijs. Dat gebeurt via een gevarieerd aanbod van vorming, begeleide werkvormen en leermiddelen, op maat van de verschillende doelgroepen.
vissie en missie 5
De krijtlijnen 1. VORMING VAN LEERKRACHTEN Opvoeders die openheid uitstralen, hebben een sleutelrol als we willen werken aan een open houding bij kinderen en jongeren. Daarom zijn ze onmisbare partners voor Studio Globo. Omdat we leerkrachten zelf willen laten werken aan de wereld in de klas, stimuleren we hen om kritisch en respectvol na te denken over een geĂŤngageerde, duurzame en solidaire schoolcultuur.
2. PEDAGOGISCHE GROEILIJNEN KINDEREN De leefwereld van kinderen is altijd het vertrekpunt. Van daaruit brengt Studio Globo hen in contact met het zijn en denken van anderen. Dit doen we via ervaringsgerichte werkvormen die de verschillende zintuigen aanspreken. De leerinhoud maken we steeds zo actueel en correct mogelijk, om een genuanceerde beeldvorming te krijgen.
JONGEREN Jongeren krijgen veel informatie te verwerken, vormen een eigen mening en maken keuzes. Daarop speelt Studio Globo in door hen te informeren, uit te nodigen tot kritische analyse en te stimuleren tot participatie en engagement.
3. VOORBIJ HET EXOTISME Door een te negatieve schets van het Zuiden reduceren we ons beeld al te vaak tot honger, ellende, rampen en dictaturen. Veelkleurige reisbrochures presenteren ons dan weer het andere uiterste: een romantisch exotisme. Een correctie op de beeldvorming, die deze veralgemeningen of stereotypen doorprikt, is nodig. Ontwikkelingseducatie moet ook verder gaan dan leerzaam amusement dat er niet in slaagt de samenleving in vraag te stellen.
4. NIET VANUIT MAAR OOK NIET LANGS DE PROBLEMEN De levensgrote problemen waarmee onze wereld kampt, vormen niet de directe invalshoek voor onze aanpak. Miserabele beelden om medelijden op te wekken, zijn geen goed vertrekpunt. Een kennismaking met het dagelijkse leven in een andere cultuur bevordert het inzicht dat mensen gelijkwaardig zijn over grenzen, gebruiken en omstandigheden heen. Anderzijds moffelen we de problemen ook niet weg. Ze komen wel aan bod als een onderdeel van het dagelijkse leven van mensen. Concreet en doorleefd dus. Van daaruit gaan we op zoek naar oorzaken en wijzen we op de inspanningen die mensen zelf verrichten om de problemen aan te pakken.
5. RECHT DOEN AAN DIVERSITEIT Aandacht voor het Zuiden gaat voor ons hand in hand met de zorg voor de eigen samenleving. Want ook hier sluit (verborgen) armoede mensen uit. Op het vlak van beeldvorming, bewustwording, betrokkenheid en het streven naar gelijke kansen staan we voor een grote uitdaging. De rijkdom van onze steeds diverser wordende samenleving biedt echter ook kansen om harmonieus te leren samenleven. Dit alles vanuit een visie op gelijke kansen die berust op respect voor en bevordering van diversiteit.
6. ERVARINGSGERICHT Kinderen en jongeren hebben een eigen belevingswereld en een eigen voorstelling van de wereld om hen heen. Ervaringsgerichte leerkrachten verplaatsen zich in hun leefwereld en richten hun aandacht op de manier waarop zij de wereld zien en beleven. Zo’n leerkracht gelooft ook in meer betrokkenheid om ontwikkeling te stimuleren. Vanuit die visie kiest Studio Globo dan ook telkens voor ervaringsgerichte werkvormen.
de krijtlijnen 7
Samenwerking & ondersteuning NETWERK Studio Globo maakt de brug tussen onderwijs en ontwikkelingssamenwerking en bouwt in beide haar netwerk uit. ONTWIKKELINGSSAMENWERKING Als educatieve organisatie in Vlaanderen en Brussel valt Studio Globo onder het noordluik van de ontwikkelingssamenwerking. Samen met Broederlijk Delen vormt Studio Globo het samenwerkingsverband Komyuniti. Studio Globo is lid van de 11.11.11-Koepel van de Vlaamse Noord-Zuidbeweging en van de ngo-federatie. Studio Globo werkt mee in het overleg van ngo’s in de verschillende provincies. Er is een grensoverschrijdende samenwerking met Le Partenariat in Lille (Frankrijk) en met de Stichting Wereldpaviljoen uit Venlo (Nederland). Voor het mondiaal maandblad Wereldreis werkt Studio Globo samen met 11.11.11.
ONDERWIJS Om onze band met de belangrijkste doelgroep te versterken, werkt Studio Globo aan een ruim netwerk via contacten met de onderwijsnetten, pedagogische begeleidingsdiensten, docenten van lerarenopleidingen, de commissie ‘Onderwijs en Samenleving’ van de VLOR en educatieve uitgeverijen. Onder impuls van het Netwerk Rechtvaardigheid & Vrede maakt Studio Globo deel uit van KIJOSolidariteit, een uitwisselingsforum met het Katholiek Onderwijs Vlaanderen.
SAMENWERKING MET ORGANISATIES Studio Globo werkt op vele niveaus samen met andere organisaties. Dat kan ad hoc of meer structureel. Ook binnen de Algemene Vergadering zijn verschillende partners vertegenwoordigd.
ONDERSTEUNING Ook de financiering van de werking (o.a. door diverse overheden), brengt samenwerking en netwerking met zich mee. Dat komt verder aan bod op p. 11-13.
Bestuur ALGEMENE VERGADERING
RAAD VAN BESTUUR (RVB)
De Algemene Vergadering stippelt de grote oriëntaties uit van Studio Globo vzw. Ze kiest ook de Raad van Bestuur en volgt die op. Naast de jaarvergadering is er gewoonlijk een tweede, inhoudelijke bijeenkomst en worden de leden uitgenodigd voor denkdagen en feedbackgroepen.
Op de afgevaardigd-bestuurder/secretaris na, zijn alle bestuurders vrijwilligers die onbezoldigd hun mandaat uitoefenen.
SAMENSTELLING OP 31.12.2017 Stichtende leden
De Raad van Bestuur is verantwoordelijk voor het personeelsbeleid, het algemene, financiële, logistieke en externe beleid. Het pedagogische beleid is in belangrijke mate gedelegeerd naar het directieteam en coördinatorenoverleg en vanaf september 2018 naar het beleidsteam.
Francis Deknudt, Jan Rumbaut, Hugo Wouters, Frans Ramon Afgevaardigden van organisaties van het mondiaal en intercultureel vormingswerk
SAMENSTELLING OP 31.12.2017
Lieve Herijgers (Broederlijk Delen), Kris Dom (Welzijnszorg), Nicole Scheers (Pax Christi Vlaanderen), Michel Coppin (Missio), Bartelt Van Meerbeek (Chiro / SpoorZeS), Thomas Peeters (ORBIT)
Peter Bertels, Luc Claessens, Ward De Boe (voorzitter), Paul De Meester, Jan Rumbaut, Piet Spanhove (secretaris), Hilde Uvin, Patris Van den Bossche en Hugo Wouters
Individuele leden Paul De Meester, Cecile Hennissen, Frank Langeraert, Marie-Christine Vergote, Bert De Wolf, Sabine Poleyn, Peter Van Wonterghem, Trees Dumon, Gerda Vermassen, Peter Bertels, Luc Claessens, Steef Coorevits, Katrien De Maegd, Gerlinde Doyen, Jean Saldanha, Mieke van Hecke, Joke Scherpereel, Ward De Boe, Hilde Uvin, Nora Bertels, Bram Decraene, Veronika Rumbaut, Guray Turkistan, Patris Van den Bossche Afgevaardigden van de onderwijsnetten Hugo Vandenbroucke (GO!), Geertrui De Ruytter (O.V.S.G.), Bellinda Staelens (Katholiek Onderwijs Vlaanderen) Afgevaardigden van de teams Nele Vermeulen (SG Antwerpen), Mieke Proost (SG Brussel), Sabrina Santillo (SG Hasselt), Karen Wouters (SG Gent-Oost-Vlaanderen), Nele De Backer (SG Roeselare), Janny Coopman (SG Secundair onderwijs), Piet Spanhove (SG Coördinatie)
DAGELIJKS BESTUUR De voorzitter en de directeur, soms uitgebreid met deskundigen, vormen het Dagelijks Bestuur dat het beleid van de Raad van Bestuur concretiseert en de agenda en documenten voor de RvB voorbereidt.
DIRECTIETEAM / BELEIDSTEAM Het directieteam, bestaande uit de directeur en de verantwoordelijken middelen- en agogisch beleid, is verantwoordelijk voor het bereiken van de organisatiedoelstellingen, geeft het dagelijks beleid vorm en zorgt voor het uitbouwen en hanteren van een efficiënte werkstructuur in een stimulerend arbeidsklimaat. Vanaf september 2018 evolueert dit naar een beleidsteam.
Commissaris van de vereniging Clybouw Bedrijfsrevisoren Burg. BVBA
bestuur 9
Medewerkers Om vorm te geven aan de dagelijkse werking, kan Studio Globo rekenen op een stevige medewerkersploeg. Zij werken in een van de educatieve teams of op de coördinatiedienst. Daarnaast worden er tijdens piekperiodes tijdelijke medewerkers aangeworven. Er zijn bij Studio Globo ook heel wat vrijwilligers aan de slag. Ze helpen onder meer bij het magazine Wereldreis, de aanpak van de mediapakketten, inhoudelijke feedback op de lespakketten, verbouwingen in de decors, de uitleendiensten en het vervoer van de infostand.
NATIONALE WERKING (2017) Werking secundair onderwijs Pieter-Jan Depijpere/Janny Coopman, Carla Boelens, Lies Dewallef, Elisabeth Hendrikx, Katrien D’Hooghe Dienst leermiddelen Marieke De Vos, Helga Vande Voorde, Geert Van Malderen, Jan Wynants, Jos Schockaert en Tine Debosscher
WERKING BASISONDERWIJS IN REGIONALE CENTRA (VASTE MEDEWERKERS IN 2017) Studio Globo Antwerpen Nele Vermeulen, Lonneke Koornwinder, Joke Goffin, Jean Mapela Mpwo, Eli De Ridder, Irma Prado Pizarro, Geert Van Malderen, Hanne Keppens, Annegreet Poelman Studio Globo Brussel Mieke Proost, Els Nicolaï, Jesse Noukens Studio Globo Hasselt
COÖRDINATIE (2017) Directie Piet Spanhove (directeur), Marieke Devos (agogisch beleid), Jan Debonnet (middelenbeleid) Ondersteunende diensten: financieel, programmabeheer, personeel, verzekeringen, logistiek, communicatie, directiesecretariaat Jef Demolder, Karel Duchesne, Jan Wynants, Anne Pauwels, Aleida Van Gansbeke, Justin Mezie Madugba, Vincent Dekeersmaeker, Tine Lassuyt en Judith Lindekens/Eline Fredrick
Sabrina Santillo, Coroline van Wijngaarden, Johan Symons, Sofie Maurissen Studio Globo Gent Karen Wouters, Carla Boelens, Annelies Flamand, Barbara Dewyn, Lotte Devynck, Jolien De Baets, Renilde Seyssens, Liesbet Niveau, Mamadou Djiby, Katleen Brits Studio Globo Roeselare Nele De Backer, Eline Fredrick, Liese Pottie, Fem Theuninck, Heleen Debel
Op 31.12.2017 werkten er in totaal 47 personen voor Studio Globo: 34 vrouwen en 13 mannen. Samen met de inzet van personeel van Broederlijk Delen voor de gemeenschappelijke diensten vormt dit 32,85 VTE.
Financieel Studio Globo organiseert zelf geen grote fondsenwervende acties en concentreert zich op educatief werk binnen het formele onderwijs. Voor die maatschappelijke opdracht, is zij in belangrijke mate aangewezen op subsidies. Studio Globo doet inspanningen om eigen, private middelen te verzamelen en bouwt op die manier jaarlijks gemiddeld 20% van het noodzakelijke budget op. Dit lag in 2017 iets lager omdat een aantal projecten waarvoor steun wordt gevraagd, werden uitgesteld naar 2018. De bijdragen van deelnemers (scholen) en de verkoop van publicaties zorgden voor iets meer dan 10% van de inkomsten. Een kleine 6% is afkomstig van giften, andere organisaties en diverse acties van steungevers en sympathisanten. Zo is er een bijdrage vanuit de campagnegelden van 11.11.11. In 2017 verzamelden we via giften van sympathisanten 9.922 euro. We kregen ook steun van Broederlijk Delen.
herkomst opbrengsten
verdeling kosten
5,57% steun en overige opbrengsten 10,64% opbrengsten uit werking 83,79% overheden
15,71% werkingskosten 3,60% administratie 80,69% lonen ďŹ nancieel 11
Financieel BALANS De inkomstenzijde wordt voor 80% opgebouwd via subsidies van diverse overheden. De basisfinanciering ontvangt Studio Globo van de Belgische ontwikkelingssamenwerking. Aanvullend komen er ook structurele en projectsubsidies van de Provincies Antwerpen, Oost- en West-Vlaanderen, de Vlaamse Gemeenschapcommissie, de Vlaamse Gemeenschap, de steden Antwerpen, Gent, Roeselare en Sint-Niklaas en Europa via Erasmus+ .
ACTIVA
We sluiten 2017 af met een klein positief resultaat van 11.188 euro. Dit wordt toegevoegd aan het investeringsbedrag dat nodig is om het pand in de Rolwagenstraat in Antwerpen in 2018 te verwerven.
Vlottende Activa
2017 was op financieel vlak een bewogen jaar. De eerder aangekondigde besparing op de meerjarige financiering via DGD werd bevestigd. Hierdoor dienden we het plan uit te voeren om de personeelskost met 2,35 vte structureel te verminderen. Dit plan was eind 2017 afgerond, zonder dat er ontslagen moesten vallen. Voor 2018 wachten ons nieuwe uitdagingen, waarbij vooral de oprichting van de coöperatieve vereniging die het gebouw in de Rolwagenstraat aankoopt, aandacht zal vragen. Hierin zal een belangrijk stuk van het spaargeld van de vzw worden geïnvesteerd om ook in de toekomst onze educatieve werking mogelijk te maken.
2017
2016
9.261
14.852
127.104
150.810
5.532
5.520
141.897
171.181
125.025
242.056
1.211.347
1.013.358
22.444
23.017
1.358.816
1.278.432
1.500.712
1.449.613
2017
2016
890.092
885.404
79.578
47.422
0
0
504.314
493.331
26.728
23.456
1.500.712
1.449.613
Vaste Activa Immateriële vaste activa Materiële vaste activa Financiële vaste activa Totaal vaste activa Vorderingen op ten hoogste 1 jaar Liquide middelen Overlopende rekeningen Totaal vlottende activa Totaal Activa
PASSIVA Eigen vermogen Voorzieningen Schulden op meer dan 1 jaar Schulden op ten hoogste 1 jaar Overlopende rekeningen Totaal Passiva
RESULTATENREKENING
2017
2016
OPBRENGSTEN
2.357.194
2.604.855
Subsidies
1.975.081
2.073.188
73.760
166.871
250.715
281.004
57.639
83.792
2.346.006
2.478.403
135.993
198.994
114.557
152.769
Secundair onderwijs
3.504
5.703
Hoger onderwijs
2.086
2.057
Private steun en organisaties Opbrengsten uit werking Overige opbrengsten KOSTEN Werkingskosten per activiteit Basisonderwijs
15.845
38.465
Personeelskosten
Vernieuwing en verbreding
1.893.066
1.939.581
Algemene kosten
316.947
339.827
232.517
277.601
Afschrijvingen en voorzieningen
68.474
60.747
Diverse, financiële en uitzonderlijke kosten
15.956
1.480
11.188
126.452
Algemene werkingskosten
WINST/(VERLIES) VAN HET BOEKJAAR
financieel 13
Aanbod basisonderwijs BEGELEID AANBOD: INLEEFATELIERS Een inleefatelier is een traject met vier stappen waarbij de klasleerkracht een cruciale rol speelt: • Vorming voor de leerkracht. Van kennismaking met het land of het thema van het project naar meer verdieping en handvaten voor een geïntegreerde aanpak om te werken aan de wereld in de klas. • Voorbereiding in de klas door de leerkracht, aan de hand van een lespakket van Studio Globo. • Inleefspel in een inleefruimte van Studio Globo, begeleid door twee professionele medewerkers. • Nawerking in de klas door de leerkracht, op basis van suggesties en materialen van Studio Globo.
LEEFTIJD 5-8 jaar 9-10 jaar
10-11 jaar
11-12 jaar
OPZET Eerste kennismaking met de leefwereld van mensen in het Zuiden. Positief leren omgaan met diversiteit: interculturele vaardigheden, basisattitudes van openheid en respect als onderbouw voor solidariteit. Kennismaking met het dagelijkse leven van mensen in het Zuiden, niet vanuit de problemen vertrekken, maar die ook niet omzeilen. Bewustmaking en beeldvorming rond gelijke kansen in eigen samenleving.
PROGRAMMA
LOCATIE
Expeditie WareWare
Rondreizend
SWM. De SuperWereldMol
Gent
Wonen op het dak Peru Guatemala India Achter de muur
Brussel Antwerpen Gent Roeselare Hasselt
NIET-BEGELEID AANBOD Studio Globo werkt materialen uit waarmee de leerkracht zelf aan de slag kan gaan: • Educatieve pakketten • Voorwerpenkoffers
• Authentieke voorwerpen, beeldmateriaal, ingrediënten, recepten en een pakket begeleidingssuggesties • Landen- en speelgoedkoffers • Voor verschillende leeftijden
• Buurtwandelingen
• Antwerpen, Brussel, Gent, Hasselt, Roeselare
• Publicaties
• Lesmappen • Fotosets • Mondiale magazine • SuperWereldTijdschrift 123 Piano • Visiebrochure Voorbij de Kleuren
NASCHOLING OP MAAT • Nascholingen op maat voor schoolteams en individuele leerkrachten • Traject ‘Wereldburgerschap in de basisschool’
www.studioglobo.be/kleuter www.studioglobo.be/lager
basisonderwijs 15
Werking basisonderwijs in 2017 14.125
DAGELIJKSE EDUCATIEVE WERKING
leerlingen basisonderwijs uit het basisonderwijs beleefden een inleefsessie. Goed voor sessies in onze inleefateliers.
670
1.534 145 klasgroepen kregen een bredere blik op onze samenleving tijdens een buurtwandeling. De buurtwandelingen bereikten zo deelnemers.
2.957
materialenkoffers en mediapakketten werden ontleend.
“Ik was er zelf bij tijdens het inleefatelier en mocht ervaren dat het op een uitstekende manier wordt gebracht. Proficiat aan alle medewerkers.” Jan Goethals, directeur GVB Tielrode
“Het inleefatelier heeft heel wat losgemaakt in de klasgroep. Er heerst nu een nog betere klasdynamiek (waarvoor dank!). Super leuke ervaring, intense en leuke uitstap” juf 5e leerjaar, Lubbeek
NIEUW CONGO-LESPAKKET Al zeggen we het zelf, het nieuwe Congo-lespakket is prachtig: een mooie werkbundel, ingedeeld in actuele thema’s en bomvol onderzoeksvragen, interactieve kaarten, interessante infografieken, uitdagende relatiecirkels, een bijzonder bordspel, …
BROODDOOSGESPREKKEN EN CHAI-GESPREKKEN In Roeselare en Brussel hielden we 22 gesprekken met leerkrachten die deelnamen aan het inleefatelier. Voor die brooddoosgesprekken (Brussel) en chaigesprekken (Roeselare) trokken wij naar scholen voor een informele babbel. We maakten van de gelegenheid gebruik om op te volgen hoe leerkrachten met het atelier en onze input verder aan de slag gaan in hun klas, en hoe ze linken leggen met andere solidariteitsacties.
basisonderwijs 17
ABBAS IN BURKINA FASO Abbas is het middelpunt van de prachtige fotoset over Burkina Faso. De set sloot aan bij de campagne van Broederlijk Delen maar is ook nadien perfect bruikbaar in de kleuterklas. 10 grote foto’s en een praktische handleiding met een verhaal en lessuggesties.
WERELDBURGERSCHAPSTRAJECT Via concrete tools, praktijkvoorbeelden, uitwisseling met collega’s van andere scholen en begeleiding op maat gingen we een aantal scholen aan de slag om ‘wereldburgerschap’ te verankeren in hun schoolpraktijk. In samenwerking met Kleur Bekennen en Djapo.
BRAINSTORMDAG JONGE KIND
OP BUURTONDERZOEK IN GENT
Eind augustus hielden we een brainstormdag over het nieuwe mobiele concept voor kinderen van de derde kleuterklas en eerste graad. We lieten ons helemaal gaan met plasticine en Lego. Na deze brainstormdag verfijnden we de ideeën en wisten die te integreren in een vernieuwend en leerrijk educatief concept: expeditie WareWare.
In Gent kan je nu ook een buurtwandeling boeken bij het inleefatelier SuperWereldMol. Kinderen uit het 3de en 4de leerjaar ontdekken op die manier dat er niet alleen interessante kinderen wonen in India, Senegal en Guatemala, maar dat er ook boven de grond in de Gentse buurt Sluizeken-Tolhuis-Ham vree wijze kinderen rondlopen.
www.ikdeel.be IK DEEL…
LECTORENDRIEDAAGSE HASSELT
… is een fantastisch, duurzaam project voor basisscholen. Boekenruilbeurzen, een weggeefkast met spelletjes, repair café, samen groenten kweken en er soep van maken, … delen is hip! Op www.ikdeel.bevind je inspiratie en praktische ondersteuning voor deelinitiatieven op school.
Onze buurtwandeling, het inleefspel Achter de Muur, een getuigenis, een onderzoek en heel wat brainstormen: de lectoren van de lerarenopleiding Kleuter van UCLL deden gretig mee tijdens de vormingsdriedaagse in Hasselt.
basisonderwijs 19
Aanbod secundair onderwijs
20
secundair onderwijs
BEGELEIDE WORKSHOPS Voor het secundair onderwijs trekken we met onze educatieve medewerkers naar de scholen waar we thematische workshops begeleiden rond prangende globale kwesties: • Aan Tafel over voedselzekerheid • Heavy Metal over grondstoffen • Strijdwaardig over sociale bescherming • FoodWiseAction, speciaal voor BSO • Project Brussel Beleven over diversiteit en interculturaliteit • Project Climate Challenge @ school: een klimaatconferentie op school De vaste ingrediënten bij elke workshop zijn film, interactieve werkvormen, begeleiders met kennis van zaken en kleine groepjes waarin het gemakkelijk discussiëren is.
VORMING SCHOOLTEAMS • Nascholing voor schoolteams Onze duurzame school • Nascholing voor leerkrachten secundair onderwijs Brussel Beleven • Nascholing voor leerkrachten secundair onderwijs Climate Challenge
NIET-BEGELEID AANBOD • Lesmaterialen bij de campagne van Broederlijk Delen en 11.11.11 • Lesmateriaal rond klimaatverandering Climate Challenge • Online spel ‘Vind je mij’ • Online actualiteitslessen
www.studioglobo.be/secundair
Werking secundair onderwijs in 2017 GEOGRAFISCHE SPREIDING SESSIES IN SCHOLEN
ENKELE CIJFERS:
3.508 leerlingen van het secundair onderwijs namen deel aan een workshop. In 2017 gaven we 182 workshops voor het secundair onderwijs. West-Vlaanderen 14% Oost-Vlaanderen 15% Brussel 4% Vlaams-Brabant 25% Waals-Brabant 1% Antwerpen 16% Limburg 25%
100 leerkrachten volgden een nascholing of vorming. 798 leerlingen hielden een klimaatconferentie op school. De helft van de scholen die boeken, kwamen vorig jaar ook al langs. De andere helft zijn nieuwe scholen. Onze workshops zijn gericht op alle onderwijstypes. In 2017 steeg het aantal BSO-scholen.
het maken van Schitterend. Dank je vooraanpassingen is deze bundel. Mits enkele het 5de jaar BSO. dit heel goed bruikbaar in tuales K. De Brock over ac IsraĂŤl-Palestina
n orm: leerlinge v rk e w e d n re eze active e inzichten in d oef vind ik de De grootste trn de slag en krijgen al doendleerkrachten hebben gaan zelf aa aterie. Trouwens, ook de erd! le ingewikkelde min dit project heel wat bijge nisch rde en Tech voo theneum Vil A ! O G r, e la Brug Els Van Ril Campus de Atheneum
secundair onderwijs 23
24
secundair onderwijs
WORKSHOPS
BRUSSEL BELEVEN
RECEPTEN VOOR EEN BETERE WERELD
De begeleide workshops vormen een vaste waarde in het aanbod van Studio Globo. In 2017 werkten we een gloednieuwe workshop uit, ‘FoodWise Action’. Die is speciaal voor BSO ontworpen en gaat over voedsel. Ook Aan Tafel gaat over dat thema. Daarnaast zijn ook de workshops Heavy Metal (over circulaire economie en grondstoffen) en StrijdWaardig (over sociale bescherming en rechten) welgekomen, kwalitatief onderbouwde, interactieve workshops.
Brussel Beleven is een traject met een leerkrachtenvorming vooraf, uitgewerkt lesmateriaal om de klas voor te bereiden en een volledige dag in Brussel. Tijdens deze interactieve dag ontdekken de leerlingen van de derde graad onze superdiverse hoofdstad aan de hand van een fotozoektocht met opdrachten. De leerlingen gaan de ontmoeting aan met wijkbewoners uit drie bruisende Brusselse wijken: Kuregem, Matongé en de Marollen. Zo helpen we hen om hun vooroordelen te doorbreken.
Voor leerkrachten secundair onderwijs maakten we weer een multifunctionele poster: mooi om in de klas te hangen, ons aanbod netjes verzameld achteraan in het ‘menu’ én we werkten kant-en-klare lestips uit om met deze poster nog net iets meer te doen in je klas.
KLIMAATCONFERENTIE MET JE KLAS In het project Climate Challenge @ school simuleren we een klimaatconferentie op school, waarbij leerlingen van de derde graad secundair onderwijs de rol van een land aannemen en zich het bijhorende standpunt over een aantal belangrijke klimaatkwesties eigen maken. Tijdens de conferentie zoeken ze verbinding over de landsgrenzen heen om tot een mondiaal antwoord te komen. Al doende leren dus, een werkvorm die ons op het lijf geschreven is en die de scholen enorm appreciëren. Een tv-ploeg van ‘Iedereen beroemd’ kwam langs tijdens zo’n klimaatconferentie.
ACTUALES ’50 JAAR BEZETTING’ EN ‘VERSTRIKT IN HET WEB’ Met onze actualessen voor het secundair onderwijs willen we de vinger aan de pols houden van onze diverse en snel veranderende samenleving. In 2017 voegden we aan het lijstje actualessen de nieuwe lessen ’50 jaar bezetting’ (over Israël en de Palestijnse gebieden) en ‘Verstrikt in het web’ (over armoede) toe. Naast een handleiding voorzien we de leerkracht ook van passend digitaal materiaal (filmpjes, nieuwsartikels, documenten, kaarten,…)
INTERNATIONAAL PROJECT In september 2016 startte het project Citizen School: serious gaming for a better Europe. Dit is een Europees project rond interculturaliteit, tolerantie en wederzijds respect, een initiatief van ngo’s in samenwerking met hogescholen. De uitdaging voor deze divers samengestelde studententeams? Een digitaal spel (serious game) in elkaar boksen dat solidair wereldburgerschap doet ontluiken. Hogeschoolstudenten uit vier landen (België, Ierland, Polen en Portugal) gaven dan ook het beste van zichzelf tijdens twee intensieve uitwisselingen.
Aanbod hoger onderwijs “Mag ik jullie nog eens heel erg bedanken voor de boeiende en leerrijke dag die jullie aan onze studenten bezorgden? Ze waren er allen heel enthousiast over en hebben er veel van opgestoken!” Hilde Van Oeteren, docente Thomas More Hogeschool (Mechelen)
“Na deze vorming voel ik me beter in staat om te werken rond de wereld in je klas, ik wil dit écht toepassen in mijn toekomstige klas! Merci!” Student BALO van HoWest Brugge na onze vorming
26
hoger onderwijs
MULTIPLICATOR-EFFECT Door de keuze om verdiepend te werken aan de wereld in de klas, is het vanzelfsprekend dat heel wat aandacht gaat naar de vorming van toekomstige leerkrachten. Zij kunnen immers belangrijke multiplicators worden.
LERARENOPLEIDING BASISONDERWIJS Studio Globo biedt studenten een dag vorming op maat van hun opleiding. Die dag staat in functie van de persoonlijke houding en de lespraktijk. De studenten ontdekken hoe ze kunnen werken aan de wereld in de klas. Het inleefatelier vormt de kern van het vormingsprogramma, dat verder wordt aangevuld met praktijkgerichte workshops waarbij deze thema’s aan bod komen: • concrete leermiddelen voor de lespraktijk • positief leren omgaan met de diversiteit • groeien in betrokkenheid en solidariteit
LERARENOPLEIDING SECUNDAIR ONDERWIJS
Mondiaal en Intercultureel Leren, Educatie voor Duurzame Ontwikkeling (EDO), Burgerschapszin en daaraan verbonden vakoverschrijdende eindtermen op klas- en schoolniveau krijgen daarmee voor de studenten een meer realistische en concrete invulling. Daarnaast stimuleert Studio Globo studenten om klasoverstijgend te werken, op schoolniveau dus. We willen van de toekomstige leraars kritische onderwijsmensen maken die een schoolteam kunnen inspireren om ook op vlak van visie en pedagogisch project werk te maken van actief wereldburgerschap.
ANDERE OPLEIDINGEN HOGER ONDERWIJS De vormingen van Studio Globo zijn vooral gericht op de lerarenopleidingen, maar dat neemt niet weg dat ook andere hogere opleidingen een beroep kunnen doen op onze expertise.
www.studioglobo.be/hoger
In deze vorming reikt Studio Globo studenten in de lerarenopleiding hefbomen aan om in hun toekomstige school of tijdens hun stage een betekenisvolle rol op te nemen in het langdurige proces van gedragsverandering tot wereldburgerschap.
1.370 deelnemende studenten lerarenopleiding in 67 sessies:
1.238
deelnemende studenten basisonderwijs
132deelnemende studenten lerarenopleiding secundair onderwijs
Verdeling studenten lerarenopleiding basisonderwijs:
48% studenten lerarenopleiding lager onderwijs
52% studenten lerarenopleiding kleuteronderwijs
deSaved krijtlijnen by the bell De Internationale dag van de Leerkracht op 5 oktober is de ideale gelegenheid om het recht op onderwijs overal en voor iedereen nog eens duidelijk in de verf te zetten. Naar jaarlijkse gewoonte organiseert Studio Globo Saved by the bell, een internationale oproep voor meer en beter onderwijs overal ter wereld. Dit jaar namen meer dan 500 scholen deel aan Saved by the Bell, goed voor meer dan 140.000 leerlingen. Vele scholen werkten met het lesmateriaal of aanbod van Studio Globo, maar er waren ook scholen die er een creatieve of originele eigen invulling aan gaven. Ministers Sven Gatz en Guy Vanhengel bezochten de Unesco-school in Koekelberg. Minister van Ontwikkelingssamenwerking Alexander De Croo ging mee bellen in het VISO Cor Mariae in Brakel. En minister van Onderwijs Hilde Crevits hield met haar collega’s van de commissie Onderwijs in het Vlaams Parlement een eigen belmoment. Zowel het VRT-nieuws als VTM-nieuws maakten een item over Saved by the Bell, en de actie werd ook uitvoerig opgenomen in het radionieuws, de nationale en lokale media en op héél veel sociale media.
www.savedbythebell.be
saved by the bell 29
Sprokkels
KOLONIALE TOETS Het India-decor kreeg nog een ‘finishing touch’: de laatste muren ondergingen een koloniale make-over.
VRIJWILLIGERS IN DE BLOEMETJES Voor de week van de vrijwilliger nodigden we vier Studio Globo-vrijwilligers uit voor een dampende kop koffie en een hartelijk gesprek over hun engagement.
PLUIM VOOR BUURTWANDELING HASSELT Een sympathieke klas stuurde ons een ‘dikke duim’ en een pluim voor onze buurtwandeling in Hasselt.
MEEST GELEZEN ARTIKEL: EEN LES OVER ‘FRAMING’ Wanneer je een verhaal vertelt of neerschrijft, wil je een bepaalde indruk bij het publiek achterlaten. In elk verhaal wordt de werkelijkheid daarom op een bepaalde manier geordend. Bepaalde informatie benadruk je en andere informatie laat je juist weg. Dit heet framen en dat doet iedereen, de hele dag. Daarom maakten we er een les over met handige tips. Dat was het meest bekeken artikel op onze website in 2017.
BEZOEK AAN SVEN GATZ We lichtten ons project Brussel Beleven toe aan de entourage van Vlaams minister van Cultuur, Media, Jeugd en Brussel Sven Gatz.
GREEN DEAL We ondertekenden samen met 130 andere bedrijven de Green Deal ‘circulair aankopen’, een initiatief van de overheid om bewuster aankopen te doen.
KLEINE KINDEREN GROTE KANSEN Studio Globo zetelt in een adviesgroep van het lerend netwerk ‘Kleine kinderen, grote kansen’. Dat project wil meer professionaliteit opbouwen in de lerarenopleidingen, zodat leerkrachten (in wording) sterker staan in de omgang met diversiteit en kansarmoede in het kleuteronderwijs.
FILMPJES GALORE! re hielden we een sela Roe In echte draaidag voor de nieuwe lesmap Achter de Muur. We kozen enkele getalenteerde kinderen voor de hoofdrol en twee mama’s maakten de hele dag foto’s. Voor de nieuwe lesmap Congo maakten we een teaser. Tegelijk werden we zelf gefilmd tijdens onze klimaatconferentie Climate Challenge in SintGenesius-Rode.
KLUSSEN OP HET DAK In de zomermaanden fristen we het decor van Wonen op het Dak in Antwerpen op. We legden nieuwe laminaat in de Kwizien en schilderden in de Tent en de Academie.
Colofon REDACTIE
Janny Coopman, Nele De Backer, Jan Debonnet, Pieter-Jan Depijpere, Marieke De Vos, Eline Fredrick, Tine Lassuyt, Judith Lindekens, Liesbet Niveau, Sabrina Santillo, Piet Spanhove, Nele Vermeulen en Karen Wouters.
EINDREDACTIE
Jan Debonnet en Tine Lassuyt
DANK AAN
alle medewerkers die hielpen bij het verzamelen van het materiaal
FOTO’S
Studio Globo, Els Goris, Karen Nachtergaele, Jan Van Bostraeten, Herman Van Puyenbroeck, Marjan Verhulst.
VORMGEVING
www.yedra.be VIJGEN VOOR PASEN De buurtorganisaties waarmee we in Brussel samenwerken voor buurtwandelingen en studentenvormingen, kregen van ons ‘vijgen VIJF TIPS VOOR KLEUTERvoor Pasen’ als bedankje voor de LEERKRACHTEN vlotte samenwerking. Met de feestdagen stelden we een lijstje op met interessante cadeaus om leerkrachten blij mee te maken. Doorheen het jaar posten we wel meer artikels met mondiale tips of inspiratie.
DRUK
juni 2018
basisonderwijs 31
Contact STUDIO GLOBO
STUDIO GLOBO ANTWERPEN
STUDIO GLOBO HASSELT
Huidevettersstraat 165 1000 Brussel 02 520 05 30 info@studioglobo.be www.studioglobo.be
Rolwagenstraat 73 2018 Antwerpen 03 235 20 76 antwerpen@studioglobo.be
Schoolstraat 40 3500 Hasselt 011 22 80 62 hasselt@studioglobo.be
STUDIO GLOBO BRUSSEL
STUDIO GLOBO ROESELARE
Otletstraat 28/11 1070 Anderlecht 02 520 23 30 brussel@studioglobo.be
Hugo Verrieststraat 22 8800 Roeselare 051 22 11 03 roeselare@studioglobo.be
STUDIO GLOBO GENT
WERKING SECUNDAIR ONDERWIJS
Doornzelestraat 15 9000 Gent 09 234 04 13 gent@studioglobo.be
Huidevettersstraat 165 1000 Brussel 02 526 10 98 secundair@studioglobo.be
facebook.com/studioglobo twitter.com/studioglobo pinterest.com/studioglobo
Voor giften vanaf 40 euro op BE56 0682 3525 0588 kan Studio Globo een fiscaal attest bezorgen.