“NIÑAS EN EL BAÑO”, BERNANDINO LUINI (1513).
vestido “tarkhan”, prenda más antigua del mundo.
camisa de lino de 1870, (américa).
lady lilith, Dante Gabriel Rossetti (1866).
pareja “dos espíritus”.
hermafrodito durmiente, gian lorenzo bernini (1620).
clase media-alta vida urbana independiente creativa segura consciente estética so sticada elegante actual libre
F1. ENTRETELA F2. ELÁSTICO F3. VARILLA F4. BOTÓN PARA FORRAR F5. BOTÓN JOYA F6. BOTÓN NÁCAR
F7. TANZA DE NYLON F8. MOSQUETÓN PLATA F9. ARGOLLA PLATA F10. TAPANUDO F11. PERLA DE RÍO F12. GOTA SWAROVSKI
TAPETAS
patrón 1er prototipo
patrón 2o prototipo
patrón delantero patrón espalda
patrón manga
patrón abertura patrón puño
1er prototipo
2º prototipo
vista delantero
detalle jareta
vista espalda detalle cruce delantero - abotonadura
detalle puño y bajo
vista lateral izquierda vista delantero vista espalda vista lateral izquierda
cuello up13c3
cuello up14c4
cuello up11c1
Prenda del derecho
Prenda del revés
Prenda del derecho
Prenda del revés
MODELO
fotoS de looKBooK
último año ha sido una carrera de fondo en la que cada semana ha supuesto un nuevo reto. El aprendizaje ha sido muy intenso y en algunas ocasiones abrumador por la cantidad de conceptos condensados en clases de hora y media que hay que interiorizar y asimilar.
rar en un principio, ha abierto mi mente hacia distintas ramas de la materia que desco nocía y ha alguna consciencia previa. He disfrutado de todos y cada uno de los módulos imparti dos durante este curso académico que además ha despertado en mí la curiosidad por saber más e indagar en algunas enseñanzas que quizás se quedan en la super cialidad de la materia.
El desarrollo del TFM ha sido al igual que el máster, un ejercicio de constancia y esfuerzo. A pesar de la carga de trabajo que conlleva trabajar en él a la par que en el resto de módulos, se afronta con otra perspectiva por la ilusión, las ganas y la carga personal que hay volcado en el trabajo. Aunque en cada actividad semanal tienes la libertad de expresarte libremente durante todo el año, en el proceso del TFM se agudiza aún más porque no solo aportas y manera de trabajar a la estética general del proyecto sino que durante el desarrollo creativo del TFM tienes la oportunidad de dedicarte al estudio y trabajo de lo que realmente deseas o te produce mayor inquietud, pudiendo relacionar la moda con diversos ámbitos como la sociedad, la arquitectura, la historia, la cultura, el medioambiente entre muchos otros.
están muy bien tenido un papel importante en la formación. Independientemente de que me pudiese interesar más o menos una asignatura, en todas he encontrado algo interesante que fácilmente retienes y empiezas a aplicar en el resto de materias o en el desarrollo de tu vida cotidiana. En muy tas materias y tener algo que decir sobre cada una de ellas, porque todas han hecho mella en mi educación y en lo que puedo decir hoy en día sobre cualquier ámbito de la moda.
Haber dedicado este último año a estudiar un Máster en Diseño de Moda es indudablemente de las mejores decisiones que podría haber tomado y creo rmemente que será el comienzo de una nueva etapa en la que propulsará mi carrera profesional al sector de la moda.
dizaje del software Adobe Illustrator y de los módulos de patronaje y confección. Haber podido patronar y confeccionar las prendas cuando no ha sido hasta los últimos tres meses que se han impartido estas materias, es de las cosas que menos me hubiese creído que podría llegar a hacer y que ahora más orgullo me producen. El miedo a lo desconocido es el factor que más me frena a la hora de objetivos
colección es una muestra palpable de mis avances y, sin duda, supone un impulso y una motivación para seguir aprendiendo y practicando.
reto intensidad densidad revelación utilidad atracción satisfacción motivación impulso esfuerzo constancia identidad comienzo
