Theme
sub Theme
¸ÀÆPÀëöäfëUÀ¼ÀÄ
¦ÃpPÉ
¸ÀÆPÁëöätÄfëUÀ¼À CxÀð
¸ÀÆPÁëöätÄfëUÀ¼À «zsÀUÀ¼ÀÄ
Idea to be conveyed £ÀªÀÄä ¸ÀÄvÀÛªÀÄÄvÀÛ®Æ C£ÉÃPÀ ªÀ¸ÀÄÛUÀ¼ÀÄ PÀAqÀÄ §gÀÄvÀÛªÉ. CªÀÅUÀ¼À°è ¤fð«UÀ½ªÉ. ¸ÀfëUÀ½ªÉ. GzÁ¸À¸ÀåUÀ¼ÀÄ, ¥ÁætÂUÀ¼ÀÄ. §jPÀtÂÚUÉ PÁtzÀ fëUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀÆPÀëöäfëUÀ¼É£ÀÄߪÀgÀÄ. ¸ÀÆPÀëöäfëUÀ¼À°è 5 «zsÀUÀ½ªÉ. ªÉÊgÀ¸ïUÀ¼ÀÄ, ¨ÁåQÖÃjAiÀiÁUÀ¼ÀÄ, KPÀPÉÆñÀ fëUÀ¼ÀÄ, ²°ÃAzÀæUÀ¼ÀÄ ±ÉʪÀ®UÀ¼ÀÄ,
Skill outcome
Activity ¸ÀÄvÀÛ®Æ EgÀĪÀ ªÀ¸ÀÄÛUÀ¼À ¥ÀnÖ ¸ÀfëUÀ¼À£ÀÄß ªÀÄvÀÄÛ ¤fÃð«UÀ¼À£ÀÄß vÀAiÀiÁj¸ÀĪÀgÀÄ. «AUÀAr¹ UÀÄgÀÄw¸ÀĪÀgÀÄ./ ¸Àäj¸ÀĪÀgÀÄ. §gÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ. ¸ÀfëUÀ¼ÀĤfÃð«UÀ¼ÀÄ ¸ÀÆPÁëöätÄfëUÀ¼À CxÀðªÀ£ÀÄß CxÉÊð¸ÀĪÀgÀÄ. «zsÀUÀ¼À£ÀÄß UÀÄgÀÄw¸ÀĪÀgÀÄ.
avÀæ ¥ÀlUÀ¼À£ÀÄß vÉÆÃj¸ÀĪÀÅzÀÄ. «ÄAZÀÄ¥ÀnÖUÀ¼À£ÀÄß vÉÆÃj¸ÀĪÀÅgÀÄ.
Evaluation ¤ÃªÀÅ vÀAiÀiÁj¹gÀĪÀ ¸ÀfëUÀ¼À ¥ÀnÖAiÀÄ°è E£ÀÆß ¸ÉÃj¸À§ºÀÄzÁzÀ fëUÀ¼ÁªÀŪÀÅ? £ÀªÀÄä PÀtÂÚUÉ PÁtzÉà EgÀĪÀ fëUÀ¼ÁªÀŪÀÅ? ¸ÀÆPÀëöäfëUÀ¼ÀÄ JAzÀgÉãÀÄ? ¸ÀÆPÀëöäfëUÀ¼À°è JµÀÄÖ «zsÀUÀ½ªÉ? CªÀÅ AiÀiÁªÀŪÀÅ?