SupMagazine, Le magazine de l'Étudiant, Sept. 2014 by Sébastien

SupMagazine

le magazine de l'étudiant

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N°09 - Septembre 2013

Ori en tati on acad ém i q u e Mme Colette Jeannine MINKA

" o n n e p e u t p a rl e r d e b o n n e o r i e nt a t i o n que lo r s que le s o p p o r t unit és o ffer t es p ar l’ enviro nnement r enc o nt r ent o u ép o us e nt le c ho i x de l’ ap p r e nant "

D ével oppem en t pers on n e Troi s con s ei l s pou r être o p ti m i s te a u q u o ti d i e n

Mme Colette Jeannine MINKA DG Emploi Service S.A.

S a n té

I n c o n v é n i e n t s d u c h e wi n g - g u m

SupMagazine

A partir d'octobre 2013, www.supcamer.cm devient

www.campusjeunes.net

E n trepren ari at

Opportu n i tés /s ou rces d e fi n an cem en t d es m i cros en trepri s es (1 ère parti e)

Editorial

Le pouvoir de la foi

e manière littéraire, la foi est définie, d’après larousse.fr, comme étant un engagement que l’on prend d’être fidèle à une personne (ex. violer la foi conjugale). Elle est aussi définie comme toute adhésion ferme de l’esprit à quelque chose (ex. la foi politique, la foi dans une idéologie). Toujours dans le même site internet, la foi est une confiance absolue que l’on met en quelqu’un, quelque chose (ex. j’ai une foi totale en lui, en ses capacités). Cette dernière définition de la foi nous renseigne de l’entière confiance, de l’énergie profonde qu’on met en quelqu’un ou en quelque chose. Cela dit, on accorde une importance inouïe, une confiance aveugle, parfaite, infaillible en quelqu’un ou en quelque chose. D’où le pouvoir de la foi. Ramenons maintenant la foi en nous-même : croyons nous en nousmême ? Avons-nous confiance en nous-même ? Si oui, à quel degré ? Cessons de douter de nous ; ayons foi en nous, soyons convaincu de notre réussite, de nos valeurs, de notre potentiel. La foi a un pouvoir inimaginable, elle peut renverser tous les obstacles que l’on rencontre. Ayons confiance en nous-même, pensons fortement que l’on va réussir. Evitons d’être pessimiste, évitons les doutes en nous. Soyons orientés « objectif ». Dans un passage de la bible, Jésus dit : « si vous aviez la foi comme une graine de moutarde, vous diriez à cette montagne : déplace-toi et vas te planter dans la mer, et elle vous obéirait ». Il veut par ces propos nous montrer le pouvoir de la foi. En toute chose que nous faisons ou entreprenons, nous devons avoir la foi, croire fermement que ça réussira. Restons concentrés dans notre foi, et nous verrons les merveilles qu’elle opérera dans nos projets. Je vous suggère de lire attentivement les propos du pasteur Ivan Castano à propos du pouvoir de la foi : « la foi contient un pouvoir redoutable : celui de devenir ce que vous croyez, celui de faire de vous ce que vous croyez. Il s’agit d’une action surnaturelle. Vous devenez ce que vous croyez au plus profond de vous, vous ne devenez pas ce que vous désirez, vous ne devenez pas ce que vous espérez, vous ne devenez pas ce pourquoi vous priez, vous devenez ce que vous croyez ». Bonne méditation !

William DEMANOU

Editorial Développement personnel Articles Santé Orientation académique Voxpop Vie sentimentale en milieu universitaire Entreprenariat Culturama Evènements Annonces

P2 P4 P5 P6-7 P8-9 P10 P11 P12 P13 P14 P15

Edité par : Ets Communication Efficace. BP : 3095 Douala Directeur de Publication : William DEMANOU : 7751-2254 Rédacteur en chef : Olivier Dirane ZAMOU : 7436-3678 / 9470-6513 Comité de rédaction : Dirane ZAMBOU, William DEMANOU, Isaac FEUM, Annick FOMI, Roméo DZEKENG Distribution : Communication Efficace : 33216641 Montage : Ets Digit Solutions, BP : 9375 Douala, tél. : 3378-5704 / 9944-6174 / 7508-4662 Maison d'imprimerie : CAMPRICOM, BP : 5147 Douala, tél. : 3342-7062 Nombre d'exemplaires produits : 5000 Villes de distribution : Douala, Yaoundé, Dschang, Ngaoundéré

2 - SupMagazine N°09 - Septembre 2013

Développement personnel

3 C o n s e ils p o u r ê tr e o p tim is te a u q u o tid ie n L

’optimisme! Qu’il est bon de s’entourer de personnes optimistes! Telle une artiste en herbe je pose sur la toile ces quelques couleurs qui témoignent de mon quotidien chamarré… Sourires, éclats de rire, empathie, idées de génie, énergie, volonté, détermination…. Qu’il est bon d’avoir apprivoisé cet optimisme! Les avez-vous déjà rencontrés ? Ces gens que rien ne semble arrêter? Ces hommes qui construisent? Ces femmes qui créent? Leur point commun? Ils sont tous très optimistes! Mais je ne saurai m’arrêter là! Cet optimisme presque intrinsèque est le carburant nécessaire pour développer le potentiel en chacun! Une chose est sûre, les gens qui réussissent sont définitivement optimistes, comment peut-il en être autrement? On ne bâtit pas de grandes forteresses en pensant « cabane » ! Pensez pépite pour obtenir pépite!

Qu’est-ce que l’optimisme?

L’optimisme est avant tout un état d’esprit! C’est cette capacité à voir le monde de manière positive, à chercher le « bon côté » en toute chose et toute situation. Si les aléas de la vie rendent ce concept parfois difficile à mettre en pratique, ses vertus semblent dépasser le simple fait de voir la vie du bon côté! En effet, l’optimisme est un puits de motivation et de satisfaction au quotidien! Je vous propose aujourd’hui de développer 3 notions qui vont vous permettre de développer ou d’augmenter votre capital positif! Prochaine destination: L’optimisme, tremplin de la réussite! 1- L’optimisme dès le réveil

Quelles-sont vos premières pensées au réveil? Prendre conscience de ses pensées au réveil est important car ce sont elles qui vont déterminer le ton donné à la journée! Une journée commençant par un « zut » sera assurément différente d’une journée qui débute par un « sourire »! Profitez de votre douche ou de votre petit déjeuner pour installer confortablement des pensées positives. Laisser votre imagination appréhender de manière positive toutes les choses qui vont être mises en place au cours de votre journée. Cet exercice pouvant être périlleux sur la journée, vous pouvez laisser « surfer » vos pensées sur des perspectives plus lointaines, des objectifs, des missions ou de futures réalisations ! Si votre tête fait définitivement de la résistance, optez pour une solution plus physique comme une séance d’étirements ou un bon petit jogging aux aurores! Cela demande de la rigueur, soyons honnête, travailler son optimisme demande de la rigueur, au même titre que la réalisation d’un projet professionnel ou l’appréhension de perspectives grisantes. L’état d’esprit de notre journée donné, poursuivons notre quête de l’optimisme! 2- L’optimisme comme lunettes du monde extérieur

Aujourd’hui, je décide de mettre mes lunettes de l’optimisme pour regarder le monde qui m’entoure, ainsi, je verrai le bon en chaque situation!

Partant du principe que nous vivons chaque jour une série d’expériences (discussions, échanges, actions… etc.), je décide dès maintenant de voir le bon en chacune d’elles ! Un coup dur? Oui l’optimiste en vit aussi mais il a appris à RELATIVISER ! L’optimiste tire toujours leçons de ses expériences, elles l’aident à grandir et à évoluer. L’optimiste surmonte les obstacles sur sa route en regardant ce qu’il y a derrière le mur, contrairement au pessimiste qui ne voit définitivement que le mur! Repérer le bon en chaque chose est une gymnastique de l’esprit, nous ne sommes pas forcément conditionné pour, mais comme toute gymnastique, avec un peu d’entraînement, on façonne l’athlète qui est en nous ! L’optimisme comme lunettes du monde intérieur L’optimiste ne se juge pas, l’optimiste observe ce qui « fonctionne » ou pas! La critique intérieure est le domaine de prédilection de notre ego! Oui, notre ego a un avis sur tout: ce que nous pensons, disons et faisons. Ce jugement incessant et souvent inconscient conditionne nos perspectives, notre ambition et malheureusement nous limite dans nos actions. L’optimiste sait se remettre en question et tire profit de ses leçons sans jugement. La personne optimiste vit également des évènements difficiles et déroutants mais sait porter naturellement son regard dans la bonne direction afin de ne pas être détournée de son but premier….sa réalisation! Lorsque vous vous sentez déstabilisé, demandez-vous : Qu’estce que j’ai à apprendre de la situation? Lorsque vous n’osez pas dire ou faire quelque chose par peur du jugement que l’on pourrait vous porter, dites- vous simplement: ET ALORS ? L’optimisme est une philosophie de vie, un état d’être qui nous évite de stagner sur les problèmes et nous permet de développer les solutions! L’optimisme entretient notre motivation face à un projet, nous donne l’énergie nécessaire pour concrétiser des idées, nous aide à rebondir quand il y a « difficulté » ! L’optimisme est l’une des clés de la réussite! Êtes-vous prêtes à sourire à la vie? Source : http://www. etre-une-femme-epanouie. com/3- conseilspour-etre-optimiste-au-quotidien/

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Article Le fardeau de l’excellence

UCellene defoisdiriger que nous naissons, nous sommes dotés d’une grande responsabilité. notre vie. C’est pourquoi en chaque être humain, il y a des

armes puissantes qui vont lui permettre d’atteindre l’excellence. Toutefois, il devra faire preuve d’une volonté et d’une détermination à accéder à la grandeur. Il doit vivre pour ajouter de la valeur en permanence à sa vie, poser des actes positifs et polir son environnement. Ce sont là les seules choses qui vont compter une fois que nous ne serons plus de ce monde. Les gens retiendront ‘‘ce que nous avons changé dans le monde et l’amour que nous avons donné’’.

Annick FOMI

La puissance de la passion … Lnousa passion est cette flamme qui brûle en nous chaque fois que pensons très fort à quelque chose. Tout ce qui vient du fond de notre être et qui est animé d’une grande passion produit des effets imaginables en nous. Prenons un exemple: un étudiant qui veut réussir dans ses études et sa vie professionnelle, pense tout le temps comment il fera pour atteindre ces objectifs. Il se voit constamment être parmi les meilleurs de sa formation, apprécié par ses compétences dans son service. Toute la force de ses pensées au fil du temps, le plonge dans un état d’envie folle de réussir. Il y pense très fort, son esprit et son

âme se connectent à sa pensée et crée en lui une passion folle de réussir. Un jour, il est surpris de voir que tout cela est accompli. Ce n’est pas le hazard, c’est tout simplement qu’il n’a pas mesuré ce que la puissance de sa passion peut changer en lui. Nous devons donc tout faire avec passion si nous voulons accomplir de grandes choses et vivre intensément, car comme le disait le philosophe HEGEL : « rien de grand ne s'est accompli dans le monde sans passion ».

5 - SupMagazine N°09 - Septembre 2013

Annick FOMI

Santé

Inconvénients du chewing-gum

Lhumain. e chewing-gum a des inconvénients sur le corps Ces effets négatifs apparaissent surtout chez des personnes qui consomment excessivement du chewinggum.

I) Mâchoire

L'articulation temporo mandibulaire et les muscles qui nous permettent de mâcher peuvent s'user lorsque l'on mâche excessivement du chewing-gum. On peut avoir des douleurs et vu à long terme, on peut avoir des blocages de la mâchoire. La mâchoire est composée de deux structures principales : le condyle articulaire (partie de la mâchoire inférieure) et la fosse glénoïde (partie du crâne). Entre les deux se trouve un ménisque, petit coussin de fibrocartilage, qui bouge avec les mouvements de la mâchoire. Avec la mastication excessive de chewing-gum, ce ménisque s'use. La mastication peut alors être douloureuse et la mâchoire peut se bloquer.

II) Dentition

Les médecins nous ont dit, que mâcher du chewing-gum avec sucre (édulcorants et saccharose) ne cause pas de problème pour les dents, si on le mâche pour au moins pendant 20 minutes. Après cela tout le sucre est avalé et le chewing-gum est dépourvu de sucre et n'a plus d'effets négatifs sur les dents. Surtout les enfants mâchent le chewing-gum seulement durant que celui-ci contient du sucre. Ce sucre attaque cependant les dents. Ceci peut provoquer des maladies dentaires. Le développement de la carie est lié aux habitudes alimentaires et principalement à la consommation de sucres. Une plaque bactérienne se développe rapidement sur les dents après un repas celle-ci ce colle à la surface de l´émail. Ainsi des bactéries se développent grâce aux sucres contenus dans les aliments. Cette bactérie produit des acides qui sont à lórigine des caries. Le résultat est une déminéralisation de l´émail provoquée par les acides qui affecte ensuite la pulpe et enfin la région apicale. Etapes de destruction de la dent Le processus de la destruction de la dent se déroule en quatre étapes: Le premier stade concerne la destruction de l´émail. A ce stade, il ný a pas de sensibilité. Le second stade de la carie correspond à látteinte de la dentine avec des réactions aux contactes (chaud, froid, sucre...). Le troisième stade de la carie est la destruction des tissus durs avec látteinte de la pulpe dentaire accompagnée de douleurs spontanées. Cést la «rage dentaire» qui est très souvent insupportable. Le quatrième et dernier stade est une infection locale , on láppelle «mortification pulpaire ou dévitalisation spontanée». Dans ce cas, il y a une prolifération bactérienne importante. Ce foyer infectieux représente un danger pour la santé générale. Les bactéries peuvent migrer dans lórganisme par voie sanguine et se greffer sur des organes comme le coeur, les reins, .... La carie constitue donc un processus long qui est irréversible. Il est donc essentiel dádopter une hygiène bucale quotidienne:

LA RÉGLE EST DE SE BROSSER LES DENTS DEUX FOIS PAR JOURS III) Estomac

Lorsque l'on mâche du chewing-gum, notre estomac produit du suc digestif. Notre corps a l'impression que l'on mange quelque chose: le réflexe céphalique est activé. L'estomac travaille donc inutilement. On peut avoir des troubles d'estomac, des maux de ventres. De plus cela peut nous donner une sensation de faim. Le chewing-gum n'est pas digestible par notre organisme (voir expérience). Cependant se pose la question si avaler un chewing-gum est dangereux pour le corps humain. Souvent on entend dire que le chewing-gum reste pendant des années dans notre intestin, mais ceci est un mensonge: le docteur Redl nous a affirmé que le chewing-gum une fois avalé, traverse le système digestif et est finalement rejeté, comme d'autres substances non digestibles. L'avalement de chewing-gum peut cependant poser des problèmes notamment chez les enfants. Si on avale une quantité trop élevée de chewing-gum, ceci peut entraîner des occlusions intestinales. Il y a déjà eu des nombreux cas, où des enfants ont avalé une dizaine de chewing-gum et ont eu des problèmes intestinaux.

IV) Diarrhés

Les chewing-gums sans sucre contiennent des édulcorants, comme le sorbitol, qui contient un tiers de calories en moins que le saccharose. Un excès de sorbitol peut mener à des fortes diarrhés et des pertes de poids non-voulues, ainsi que des problèmes d'intestin. Par jour une personne ne devrait pas consommer plus de 20 grammes de sobitol par jour. Un gastroentérologue de la faculté de Berlin, Herbert Lochs, confirme dans la revue: "British Medical Journal", qu' un excès de consommation de sorbitol peut représenter un danger pour l'intestin. Dans cet article il affirme aussi que deux patients, qui mâchaient plus de 20 chewing-gums sans sucre par jour, avaient perdu plus de 10 kilogrammes en 1 an involontairement, à cause de fortes diarrhées. La cause était qu'ils consommaient une quantité trop élevée de sorbitol par jour. Un chewing-gum contient environ 1,25 grammes de sorbitol.

V) Effets négatifs des additifs

Il existe 25 catégories d'additifs, on en retrouve 4 dans un chewing-gum.

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a. édulcorants Xylitol E967 : est un édulcorant de synthèse reconnu comme cancérigène Risque pour la santé : problèmes de reins, évanouissement, acidose, problème d’orientations Acesulfame-k E950 : est lui aussi un édulcorant 200 fois plus sucrant que le sucre. Il serait plus dangereux que la saccharine et l’aspartame. Risque pour la santé : hausse de cholestérol, cancers, problèmes aux poumons, hypoglycémie.

DANGER DE L'ASPARTAME : lui aussi est un édulcolorant sucrant

L'excès d'aspartame dans le plasma sanguin, peut provoquer une élévation du niveau des neurotransmetteurs dans certaines zones du cerveau ,ce qui facilite la transmission de l'information entre les neurones. Trop d'aspartame ou de glutamate dans le cerveau détruit certains neurones en autorisant la pénétration excessive de calcium dans les cellules. C’est ce taux élevé qui tue les cellules. Ils excitent ou stimulent la mort des cellules nerveuses. La barrière sanguine du cerveau qui normalement protège le cerveau d'un excès d'aspartame, aussi bien que de toxines, 1) n'est pas complètement développée pendant l'enfance, 2) ne protège pas complètement toutes les régions du cerveau, 3) permet l'infiltration d'un excès et d'aspartame dans le cerveau, même lorsque la barrière sanguine est intacte. Ces réactions incluent: maux de tête/migraines, nausées, douleurs abdominales, fatigue (bloque l'entrée suffisante de glucose dans le cerveau), problèmes du sommeil, problème de vision, attaque d'anxiété, dépression et asthme/oppression respiratoire.

Une des plaintes commune chez les personnes souffrant des effets de l'aspartame est la perte de mémoire. Ironiquement, en 1987, G.D.Searle, le fabricant de l'aspartame, entreprit une recherche sur un médicament pouvant combattre les pertes de mémoire causées par les dommages provoqué par l'aspartame. b. conservateurs Les conservateurs, comme leur nom l'indique, permettent de conserver les aliments. Il y a plusieurs causes à la dégradation des aliments. Ce sont des anti-microbiens, qui limitent la multiplication des microbes et champignons. Le principal conservateur dans le chewing-gum est le Benzoate de sodium(E211) Ce conservateur est utilisé pour les friandises et le chewing-gum. Cependant ce conservateur est dangereux ; il est impliqué dans des cas d’allergie, d’érythèmes, de démangeaisons, d’urticaires, de migraines.

VI) Dépendance au chewing-gum

Dans le chewing-gum il n'y a pas d'ingrédients qui entraineraient une dépendance. Malgré cela de nombreux gens développent une dépendance psychologiques au chewing-gum: Au lieu de manger, de grignoter entre les repas, ils mâchent du chewing-gum. Souvent ils veulent maigrir ou essayer de remplacer la cigarette par du chewing-gum. Dans de nombreux cas les gens s'habituent trop à mâcher du chewing-gum et en mangent une trentaine par jour. Cependant dans les points précédents nous avons montré que la mastication excessive de chewing-gum peut entraîner des graves problèmes pour la santé. / Source : http://chewing-gumtpe.over-blog.com

Orientation académique universitaire A lors que la nouvelle rentrée académique pointe à l’horizon, ils sont très nombreux, étudiant(e)s et nouveaux bacheliers, qui vont à la rencontre des conseillers d’orientation pour certains, et des membres de familles pour d’autres. A la clé un souci unique : l’orientation académique universitaire. A ce titre, SupMagazine s’est rapproché de la société Emploi Service S.A., spécialisée dans l’orientation et le placement des ressources humaines, rencontrer la Directrice Générale Mme Colette Jeannine MINKA pour un entretien à ce sujet. Mme Colette Jeannine MINKA DG Emploi Services S.A.

"on ne peut parler de bonne orientation que lorsque les opportunités offertes par l’environnement rencontrent ou épousent le choix de l’apprenant."

1- Madame, en quoi consiste l’orientation académique universitaire ? Dans un sens plus large, parler d’orientation académique revient à trouver les filières dans lesquelles un apprenant (scolarisé) pourrait s’insérer pour une future intégration professionnelle rapide et réussie. Au niveau secondaire, il devient indubitable qu’une transition mal assurée aura des répercutions importantes. Pour ainsi optimiser ce travail de « coaching » d’un autre genre, les professionnels de l’orientation doivent impérativement s’appuyer sur une batterie d’éléments complémentaires qui tiennent compte d’un diagnostic des aptitudes scolaires et extra scolaires. Il s’agira aussi de s’appuyer sur les compétences psychiques, ou des tests psychotechniques définissant le profil adéquat d’un élève pour une filière donnée par rapport à une autre. 2- Quels sont les critères d’une bonne orientation ? Il n’y a pas de critères absolus pour une « bonne orientation » car c’est la résultante d’un travail effectué à plusieurs échelles qui commence par le rôle primordial que jouent la famille en premier, ensuite l’école ou les professionnels qui suivent les jeunes, et se termine par la société qui affine et complète à coup sûr l’éducation reçue. L’appréciation d’une bonne orientation pour toutes ces différentes strates diverge et met à jour les failles d’un système éducatif et social que nous subissons de plus en plus. A titre illustratif, pour certains réussir s’évalue sur les avoirs et les outils extérieurs de richesse. Par contre, d’autres accordent une valeur primordiale à la capacité intrinsèque qu’aura l’individu, à créer des conditions favorables à son épanouissement financier ou social. 8 - SupMagazine N°09 - Septembre 2013

Le débat qui divise d’ailleurs pourrait commencer à trouver une solution si chaque acteur joue pleinement son rôle. Je veux bien sur parler des parents qui doivent être à l’écoute des enfants sur tous les plans et de l’Etat qui a le devoir de garantir un épanouissement complet de ses citoyens. En définitive, on se forcerait à dire qu’on ne peut parler de bonne orientation que lorsque les opportunités offertes par l’environnement rencontrent ou épousent le choix de l’apprenant. 3- Est-il possible de choisir une filière en se référant à quelqu’un d’autre et de s’en sortir ? Toutes les configurations sont possibles car on a comme sujet principal ici l’Etre humain avec ses multiples aptitudes et bien sûr ses particularités. Les jeunes de manière prioritaire, sont assez imprévisibles et la détermination est un facteur à ne jamais négliger. Néanmoins, il ne faut pas perdre de vue que le principe d’unicité est l’une des lois qui définit et régente encore le monde. Chacun est unique même si nous avons des choses en commun. Il est surtout préférable de chercher à savoir ce qui est bien pour nous et de garder notre authenticité que de souhaiter être « une copie » même réussie à 99%. La stabilité mentale et émotionnelle ainsi que l’estime de soi sont des éléments importants pour réussir dans la vie. 4- Que faire d’un candidat lorsque les parents lui obligent le choix d’une filière à laquelle il n’aspire pas ? Il est important de ne pas prendre position face à un désaccord d’orientation qui émerge surtout dans la cellule familiale. L’objectif premier n’est pas de dire qui a raison ou pas de peur de fermer les portes à une discussion constructive des deux parties. L’idéal serait peut-être de faire prendre conscience au jeune du

"La stabilité mentale et

émotionnelle

ainsi que l’estime de soi sont des éléments importants pour réussir dans la vie. "

Campus

potentiel réel qui est le sien en premier. Quant’ aux parents, il s’agit surtout de leur expliquer le risque qu’il y a à contraindre l’enfant à un choix qui n’est pas accepté plutôt que de trouver un terrain convergeant, qui correspondrait à ses aptitudes identifiées. Plus que tout, il faudrait surtout s’assurer que dans ces échanges, chacun intègre la complexité et la réalité du marché de l’emploi sujet de manière constante à des mutations cycliques. 5- Les conséquences d’une mauvaise orientation … Il est difficile de dire jusqu’où les dégâts peuvent être profonds mais à coup sûr l’impact est en premier psychologique ensuite social. Parce que la personne concernée se juge par rapport aux aspirations personnelles manquées, la projection d’une réussite qui nous échappe devient petit à petit une principale source de malaise social et de frustration. 6- Comment se réorienter face à une telle situation ? De manière générale comme début de solution, il faudrait amplement capitaliser sur ses forces et réévaluer l’environnement avec plus d’objectivité et moins de passion. Et pour la suite, l’approche sera forcément différente selon plusieurs cas de figures. Si l’individu est encore en âge de scolarisation, le premier élément sera sans aucun doute la volonté de se donner une seconde chance. Il faut préciser qu’il s’agit pour la plupart, des enfants pour qui les

parents ont toujours décidé ou on fortement influencé les choix. En second lieu, s’il s’agit d’une personne formée mais qui n’arrive manifestement pas à s’intégrer professionnellement, se spécialiser ou s’outiller pour mieux répondre aux réalités du marché, semble correspondre le mieux. Une seconde chance est toujours possible. Enfin, les individus ayant déjà intégrés le monde professionnel et qui ne s’épanouissent pas, peuvent toujours envisager une reconversion stratégique conformément à la vision qu’ils ont. Suivre par exemple des formations de manière parallèle de sorte à multiplier et optimiser le potentiel requis pour un poste en entreprise serait une plus-value, pour réussir sa réorientation. 7- Quels conseils prodiguez-vous à tous ceux et celles qui veulent s’orienter en ce moment… « Connait-toi toi-même » disait Socrate. Ce principe maïeutique de base qui fait accoucher la vérité sur notre environnement et surtout sur qui nous sommes, semble être le socle d’une bonne orientation. Cerner et surtout intégrer l’idiosyncrasie des jeunes à orienter reste capital pour réussir ce challenge. Si les canons d’une réussite et surtout l’accompagnement reçu au niveau familial et scolaire sont sains, il sera facile d’avoir des alternatives toutes faites et suffisamment exploitables pour l’orientation et par ricochet la réussite d’un enfant sur tous les plans./

ISMA Douala - Denver

Institut Supérieur de MAnagement (ISMA) B.P. : 5739 Douala - Cameroun Tél. : (+237) 33 43 12 51 / 99 49 68 81 / 99 82 16 69 / 91 61 48 61 Site web : www.ismacameroun.com Email : isma@ismacameroun.com / tsopze@yahoo.fr

VoxPop Compte tenu des manquements dont souffrent le plus souvent nos universités (publiques et privées) et grandes écoles, ce qui a un impact négatif sur les conditions de nos étudiants ainsi que leur réussite, Supmagazine en cette rentrée académique offre une tribune libre d’expression à tous les étudiants afin qu’ils expriment leur souhait pour d’éventuelles améliorations dans le domaine de l’enseignement supérieur au Cameroun. Sur le thème « rentrée académique 2013/2014, vos doléances pour une vie meilleure à l’université » Pour cette rentrée académique, je souhaite que nos instituts privés d’enseignement supérieur s’arrangent à signer des partenariats avec des entreprises de la place afin de garantir un stage à chaque apprenant. Car certains finissent leur formation sans avoir fait une bonne pratique. Aussi que ces établissements offrent des formations vraiment professionnelles car plusieurs d’entre eux n’adaptent pas toujours leurs programmes de cours aux évolutions qui se font sur le terrain, et plus tard l’étudiant se retrouve en train de subir, ce qui n’est pas du tout normal. TENDA SAMBA, Univ de Buea.

Pour cette rentrée académique, je souhaite que l’administration résolve le problème de lenteur au niveau de la publication des résultats. Aussi souhaiterai-je que des nouvelles salles de court soient construites. Car les étudiants font cours dans des cellules appelées amphis, soit 1500 étudiants dans un amphi de 500 places. Il serait également souhaitable qu’il y ait recrutement d’agents d’entretien car le phénomène d’insalubrité dans nos campus est criard. Jessica NKENNE. Lettres bilingues, Univ de Douala.

Mon souhait en cette rentrée académique 2013/2014 est que les dirigeants des IPES (Instituts Privés d’Enseignement Supérieur) soient beaucoup plus indulgeants avec les professeurs afin d’apporter aux étudiants une meilleure formation professionnelle et mieux intégrer le monde de l’emploi. L’étudiant en retour doit ménager tous les efforts afin de mieux aborder cette année académique en toute quiétude. Marie Françoise NGOBO. Marketing Opérationnel 3, ISPR (Institut Supérieur Professeurs Réunis). (Douala)

Mes attentes pour la nouvelle année académique se dirigent vers l’amélioration de la restauration. C’est fréquent de se retrouver à faire de longues distances pour s’acheter un bout de pain. Bien plus lorsqu’on arrive à le faire, la qualité du produit n’est pas toujours garantie. Aussi, pour consommer au restaurant universitaire, on est obligé de s’aligner durant de longues heures pour espérer avoir un billet. Les plus nantis vont évoquer les restaurants qui à première vue sont crédibles au niveau de la qualité. Mais les prix qu’ils offrent ne sont pas à la portée de toutes les bourses. Léa MEDJO ZOA, LMF II, Ecole Normale Supérieure, UYI

Il faut aider les étudiants à trouver des stages dans les grandes entreprises. Lorsqu’on est en formation, c’est difficile de maitriser les rouages du monde professionnel. Cependant nos institutions peuvent nous assister en nous dirigeant vers des entreprises une fois la période de stage arrivée. Egalement, en entreprise on doit pouvoir bien nous suivre afin de compléter les enseignements théoriques reçus par la pratique. MBEDE, Comptabilité et Contrôle des audits, ISTAG

Après des années à l’université, on constate souvent qu’il y’a une monotonie au niveau des cours dispensés. Ce sont les mêmes paragraphes qui reviennent le plus souvent. Or on sait que les connaissances doivent également évoluer au rythme des recherches. Aussi, certains programmes ne sont pas souvent achevés. Il faut également décentraliser la gestion des étudiants. Lorsqu’on confine tout au niveau du doyen, les dossiers trainent. C’est vrai qu’au fil des années la distribution en eau est en nette amélioration. Lionel MVONDO EZA, Droit, Master I UYII

La programmation des cours doit être respectée. Certains professeurs s’amusent à changer les horaires des cours à leur gré, et les jours fériés et dimanche, on se retrouve en train de copier des tonnes de cours. Les autorités doivent aussi s’assurer que les enseignants font effectivement cours et terminent les programmes à temps. Ceci permet aux apprenants d’assimiler progressivement les leçons. Aussi, le marchandage des notes doit prendre fin. Certains étudiants travaillent sans jamais avoir des notes à la hauteur de leurs efforts à cause de plusieurs raisons. Richard Delon AWOUDOU, Histoire 3, UYI

Lorsqu’on regarde l’environnement universitaire au Cameroun et particulièrement celui de l’université de Dschang, le constat est amère et décevant quant-à l’organisation des cours. Donc nous voulons dire que les cours doivent être programmé et dispensés à temps ; c’est peut-être avec cette organisation que nous préparons nos étudiants à l’émergence du Cameroun en 2035… Alexis VOFFO DONGMO (ALVODO). Sociologie 2, Université de Dschang.

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Vie sentimentale en milieu universitaire Confidences

« elle est plus âgée que moi »

Je m’appelle Charly et j’ai 20 ans. En effet j’ai rencontré une fille au nom de Kelly il ya 6 mois. Au début de notre relation, je l’imaginais plus jeune que moi jusqu’au jour où elle m’a révélé qu’elle avait 27 ans. En plus elle veut un enfant de moi et elle dit même être prête pour le mariage. C’est vrai que j’ai eu à aimer des filles plus âgées que moi mais aller audelà d’une simple relation amoureuse, cela m’embarrasse vraiment. Aidez-moi svp.

Je ne suis plus sûr de l’aimer. Salut, je m’appelle Aristide. Ca fait bientôt deux ans que je suis en relation avec une fille ; nous avons toujours voulu d’un bébé et comme Dieu ne dort pas, elle m’a fait comprendre il y’a un moment qu’elle était enceinte. Quelle joie pour le père que je suis ! Je n’avais pas prévu qu’elle allait me dire un mois et demi plus tard qu’elle voulait juste voir ma réaction et depuis ce jour je ne suis plus sûr de l’aimer. Que faire ?

Problèmes Il ya de cela deux mois que je suis tombée amoureuse du frère de ma meilleure amie. Il a craqué, l’amour est né. Mais ma relation avec ma meilleure amie semble se dégrader. Que faire ? Sandra (Douala)

Réagissez en envoyant un mail à magazine@supcamer.cm

Rencontre Salut ! Je m’appelle Jessy. J'ai fait la classe de C E 1 à l’école primaire la Misericorde de Douala avec une fille au nom de TCHINDA PEZASSO Cerena Nathanaelle. On a sympatisé et depuis cette année là (1998), on s’est éloigné l’une de l’autre et je ne l’ai plus revue. Si quelqu’un la connait ou sait où elle se trouve, qu’il n’hésite pas à me contacter au 76 82 20 21. Merci d'avance

Ils vous répondent Problème de Kevin : Salut, je m’appelle Kévin. Depuis environ 10 jours ma copine me dit qu’elle est enceinte. J’ai cru au départ qu’elle blaguait, mais elle insiste. J’ai toujours voulu d’un enfant et maintenant que cela paraît être le cas, je panique. Je ne veux pas être un de ces pères qui abandonne son enfant ; mais ça me fait vraiment flipper car je suis toujours à la recherche d’un emploi. Que dois-je faire ?

Kevin, je pense que l’enfant est une bénédiction et le fait que tu veuilles de cet enfant devrait plutôt te booster dans ta recherche d’emploi, voire développer une activité afin d’assumer ton rôle de père responsable tel que tu le désires. Beaucoup de courage. Mabelle, Douala. Kevin, juste pour te dire que si les oiseaux du ciel parviennent à se nourrir, combien de fois nous les êtres humains ! Alors ne t’en fais pas. Un enfant est un don de Dieu et lui-même vous aidera à l’élever, ta copine et toi, et peut-être tu trouveras même un emploi avant qu’il ne vienne au monde. Bonne chance. Françoise (Douala) Salut Kevin, Je trouve ça déjà assez courageux que tu ais posé ton problème. Tu as cru que tu pouvais avoir un enfant, tu t’ais donné les moyens de l’avoir et tu l’as eu. Maintenant fait pareil pour ton boulot et tu l’auras. Je ne sais pas comment tu t’y prends pour la recherche d’un emploi mais inscris toi déjà dans toutes ces agences de placement (FNE, CIBLE, APAVE…). Consulte régulièrement les sites internet suivant : supcamer.cm, palebra.org, camerjob.com, mboapages.com, kerawa.com… ainsi ton enfant trouvera un père nanti ou lui-même t’apportera tout ce que tu recherches. Aimer davantage sa mère c’est le plus beau cadeau que tu peux lui offrir en ce moment. 11 - SupMagazine N°09 - Septembre 2013

Entreprenariat

Opportunités /sources de financement des micros entreprises (1ére partie) De manière générale, on distingue deux types de sources ou opportunités de financement à savoir : Les sources institutionnalisées et Les sources traditionnelles. A) LES SOURCES INSTITUTIONNALISEES I- SERVICES D’AMBASSADES ET ORGANISMES INTERNA TIONAUX Ces services ont certaines caractéristiques communes entre autres : • ils préfèrent financier les groupes, associations, GICs, ONGs, et autres structures organisées et légalisées que des individus (particuliers ou privés) ; • leur financement est soumis à la constitution des dossiers exigeant au moins les éléments ci-après :

Domaines préférentiels : Hydraulique villageoise, éducation (écoles), - documents attestant de l’existence légale de la structure/Organisation ; transformation des produits agricoles. Montant de financement variable. - le document de projet à financer ; (FONDS CANADIEN D’INITIATIVES LOCALES) - des précisions sur la contribution des bénéficiaires (apport FCIL-CAMEROUN propre/apport personnel) en nature ou en argent liquide ; B.P. 572 Yaoundé-Cameroun ; Tél. : 22 23 38 12 / 22 23 38 07 - un ou des rapports d’activités des exercices écoulés ; Fax: 22 23 39 75 - les références bancaires de la structure ; - le bilan ou les bilans financiers de la structure ; - les références des partenaires avec lesquels la structure qui demande le 4. LE SERVICE ALLEMAND DE DEVELOPPEMENT (DED) Finance essentiellement les regroupements ruraux dans les secteurs financement travaille ou avec lesquels elle a travaillé par le passé d’activités permettant d’améliorer les conditions de vie des • un plan de localisation de la structure et du site du projet ; populations. • ils préfèrent financer des organisations qui présentent déjà des Secteurs : agriculture, élevage, l’hydraulique, l’environnement, le activités concrètes de terrain pour plus de crédibilité et de garanties ; • ils exigent le parrainage ou l’accompagnement par des Institutions et renforcement des capacités des organisations, on n’oubliera pas l’assainissement en milieu urbain. Contribution propre exigible. Structures ayant une expertise et une expérience avérée dans les Montant de la subvention variable en fonction de la nature de l’activité. secteurs d’activité auquel le projet à financer se rapporte. B.P. 44 Yaoundé-Cameroun Tél. : 22 21 30 40 ; Fax : 22 21 48 14 1. AMBASSADE DES ETATS-UNIS D’AMERIQUE (U.S.A Nota-Béné : Ce service a également des antennes à travers le territoire EMBASSY) Elle accorde des micro-financements sous forme de subvention dans national. l’ordre de 3 millions de FCFA à 6 millions de FCFA pour les secteurs d’activités vallant de l’agriculture aux droits de l’homme en 5. LE FONDS DES NATIONS UNIES POUR LA POPULATION (FNUAP) passant par l’élevage, la protection de l’environnement, l’agroSecteurs prioritairement subventionnés agriculture, santé, élevage, foresterie, la transformation des denrées, la conservation et la éducation. Contribution propre exigible. Montant de la subvention variable. commercialisation des produits agricoles, animaux, piscicoles, B.P. 836 Yaoundé-Cameroun l’artisanat, l’hydraulique villageoise, l’assainissement, l’éducation, la Tél. : 22 23 35 61 / 22 22 14 42 ; Fax: 22 23 08 95 santé, l’information, la communication, l’habitat, la gouvernance, les initiatives à caractère culturel. Ces subventions peuvent se présenter 6. LE PNUD (Programme des Nations Unies pour le Développement) sous forme de matériels, d’équipements et même d’argent liquide. Finance sous forme de subventions. Domaines prioritaires : activités Contribution propre exigible (Fonds Spécial de l’Ambassade des Etats-Unis d’Amérique/SELF-HELF génératrices de revenus en milieu rural (agriculture, élevage, pisciculture, agro-foresterie, transformation, commercialisation des Officer, United State Embassy denrées agropastorales. Contribution propre exigible (10% du coût total B.P. 817 Yaoundé-CAMEROUN ; Tél. : 22 23 05 82 du projet). Montant de la subvention variable. Tél. : 22 23 72 78 / 22 22 49 44 / 22 22 50 35 / 22 22 40 23 2. AMBASSADE DU JAPON Préfère financer les groupes, GICs, Associations, Comité de développement, que des individus. Donne exclusivement des subventions et 7. ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L’EDUCATION, dons sous forme d’équipements et de matériels. Ne donne pas de l’argent LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO) Finance dans les secteurs de l’éducation, l’environnement, la santé, la liquide. Le montant financé est généralement inférieur à 10 millions. culture. Contribution propre exigible. Montant de la subvention variable. Les secteurs prioritairement financés sont : l’agriculture, la formation B.P. 12909 Yaoundé-Cameroun professionnelle, les initiatives génératrices de revenus entreprises par les Tél. : 22 22 57 63 / 22 22 99 23 / 22 22 99 30 ; Fax: 22 22 63 89 femmes, l’éducation, la santé. Contribution propre exigible. (DONS POUR PETITS PROJETS LOCAUX) 8. PROGRAMME ALIMENTAIRE MONDIAL (PAM) B.P. 6868 Yaoundé-Cameroun Secteurs de financement : agriculture, élevage, développement rural Tél. : 22 21 51 70 ; Fax : 22 20 62 03 Financement sous forme de subvention. Email: ambjapon@camnet.cm Montant maximum de financement : 6 millions de FCFA Contribution propre exigible. 3. HAUT COMMISSARIAT DU CANADA B.P. 836 Yaoundé-Cameroun;Tél.: 22 23 17 28 / 22 22 85 82 / 22 22 72 32 Finance essentiellement des regroupements. Le financement se présente sous forme de subvention et ne concerne que les équipements (la suite dans le prochaine numéro) et le matériel (pas d’argent liquide). Contribution propre obligatoire. 12 - SupMagazine N°09 - Septembre 2013

Culturama

Par Roméo DZEKENG

The glorious Voices, plus qu’une chorale !

E lle est présente à tous les grands évènements organisés

sur le campus Ngoa de -Ekellé. A suivre cette chorale chanter, on se croirait en Afrique du Sud. Des cris, de la basse, des voies captivantes à la Cesaria Evora et Brenda Fassi. Bienvenue au temple de « The Glorious Voices ». Chorale constituée des étudiants de l’université de Yaoundé I, elle surprend par son professionnalisme et son talent. Malgré les moyens de bords qui ont servi à fonctionner jusqu’ici, ces chanteurs sont fiers et passionnés par la musique qui les unit. Une compilation de leurs meilleurs titres est disponible depuis 2 mois déjà.

Et de quatre pour X-Maleya C ’est possible, le “Rêve Camerounais”, martelait le

groupe de boys band X-Maleya après la rafale des titres remportés au Canal d’or 2012. Depuis, le 26 août dernier, ils sont au devant de la scène, et pour cause, la sortie de leur quatrième opus « Révolution ». Il n’y a qu’à juger de l’allure de super guerriers qu’ils dévoilent à l’affiche annonçant cet album, pour comprendre que les gars ne dorment pas sur leurs lauriers. Veste scintillant, l’air serein, le regard fixé vers l’avant ! Auguste, Roger et Hais, surplombe sur cette photo une ville aux gratte ciels. Cerise sur le gâteau, le clip de « bouge » issue de cet album est déjà en diffusion sur nos chaines radios et TV. En avant les mecs!

Stanley Enow, le Lil Wayne made in Camer

C harlotte Dipanda, Lady ponce, Kareyce Fotso I go

marry you. Mais qui est ce garçon qui veut épouser toutes les divas du pays ? Stanley Enow, il s’appelle. La suite c’est, Hein père ! Comme une trainée de poudre, ce single fait des ravages auprès du public. Tout le monde le chante. Sur les ondes d’une chaîne locale, le rappeur a d’ailleurs remercié tous les camerounais qui adhèrent à ce nouvel hymne national. Ce tube d’un style particulier fait le bonheur des mélomanes au point de surclasser au classement sur internet une chanson de 50 Cent. Extrait de l’album « Soldier Like Ma Papa », Stanley souhaite par cette razzia empocher un peu d’argent question de mettre sur le marché l’intégralité de sa galette musicale. 13 - SupMagazine N°09 - Septembre 2013

Evènements Excursion des étudiants de la FSJP de l'Université de Douala à l'ambassade du Brésil à Yaoundé L'ambassadeur s'entretient avec les étudiants L’association des étudiants de la faculté des sciences 1970. Une économie basée sur le développement de

Photo de famille

juridiques et politiques de luniversité de Douala (FSJPUD) en excursion académique à l’ambassade du Brésil au Cameroun, sur invitation de son excellence Mr l’ambassadeur du Brésil au Cameroun Les étudiants de la FSJP ont été reçus en audience lundi 19 août 2013 par le diplomate brésilien .placée sous la conduite de Fon GARIBA MBAH président de l’AE FSJP. La forte délégation constituée d’une vingtaine d’étudiants foule le sol du quartier bastos en après midi. Elle est ainsi accueillie par les responsables de l’ambassade ensuite conduite dans la salle des actes. Le diplomate brésilien et la première secrétaire de l’ambassade expriment tout leur satisfecit à l’endroit de cette excursion organisée par les étudiants. Les dés sont donc jetés. Les étudiants chercheurs consomment tout d’abord une bouffée d’oxygène en visualisant un documentaire qui fait un tour d’horizon sur la présentation sommaire du Brésil et de ses multiples ressources. « L’élaboration et mise en œuvre de la politique étrangère du Brésil au Cameroun » tel est le thème sur lequel les universitaires ont échangé avec l’ambassadeur du Brésil. Deux heures d’horloge ont permis de décrypter cette problématique quand on sait que le Brésil est la 6e puissance économique mondiale nonobstant les difficultés rencontrées pendant les années

l’agriculture cheval de bataille de cette puissance émergente. Outre cela, force est de reconnaitre que le rapprochement entre le Cameroun et le Brésil s’inscrit dans le cadre d une politique gouvernementale basée sur le transfert des connaissances. L’ambassadeur du Brésil a d’ailleurs évoqué la mise en œuvre d’un projet basé sur l’aquaculture au Cameroun. ; Un transfert de connaissances qui vient à point nommé afin de renforcer l’économie camerounaise future puissance émergente à l’horizon 2035. En ce qui concerne l’octroi des bourses d études aux ressortissants camerounais, l’ambassadeur du Brésil a tenu à dire que ces bourses d’ études sont octroyées chaque années en fonction du besoin bien que la langue portugaise parlée au brésil soit une autre paire de manches pour les étudiants camerounais. Cette visite a également permis de remettre sur la sellette l’un des rôles prépondérant des ambassades qui est celui de travailler en étroite collaboration avec les institutions publiques du pays d’accueil. L’excursion s’achève dans un climat bon enfant et la suivante est annoncée à l’ambassade des Etats - unis d Amérique en octobre prochain. Isaac FEUM envoyé spécial à Yaoundé

Isaac FEUM serrant la main de l'ambassadeur

Au revoir les vacances ! Les enfants de NOSTALGIE Cameroun arrivent au terme de leur formation

Ieffectué ls sont plus d’une quinzaine qui ont leur stage de vacances au sein

de cette illustre structure médiatique de renommée internationale. Du 08 juillet au 29 aout 2013. Durant sensiblement deux mois ces étudiants pour la plus part ont exploré avec brio les rouages que stipulent les métiers de journaliste, d animateur et de réalisateur. C’est a travers la mise en œuvre des différents ateliers que ces produits frais émoulus ont exploré les mécanismes de fonctionnement de l univers radiophonique. L’intégration de ces apprenants dans les différentes émissions présentées par les professionnels de la Radio Nostalgie Cameroun notamment génération 2.0 de Brice Albin, la mediasphère de Didier KOUAMO, c est a vous c est pour vous de ANTHERISCIS et enfin la tour de Bebel de max Bebel pour ne citer que celles-ci a permis d’intensifier la formation de ces futurs ambassadeurs de la marque nostalgie Cameroun. Quant aux journalistes ils ont bénéficié du soutien constant et permanent de la rédaction centrale de nostalgie placée sous le contrôle de Carole LEUWE assistée par M. Hugues Martial NGOMENI et M. Loris ADIANG qui ont toujours manifesté un intérêt accru

à l’endroit de leur bonne formation. Christelle Danielle BONAM major de la promotion 2013 en journalisme exprime son satisfécit. « C’est une très

belle aventure qui s’achève et je suis très contente parce que durant notre formation nous avons appris comment rédiger un papier en respectant scrupuleusement les règles que régissent l’écriture journalistique, nous avons également effectué les descentes sur le terrain pour collecter des informations, procéder au traitement et enfin à la diffusion. J’ai beaucoup gagné en expérience professionnelle et je suis très ravie» .

Dans son discours de circonstance, le directeur d’antenne Max Ahmadou Bebel a tenu à féliciter ces jeunes stagiaires pour leur esprit d’endurance et leur objectivité car de nombreuses vicissitudes ont certes émaillé leur odyssée mais ils ont été tenaces et laborieux afin que la somme de leurs efforts ne puisse pas faire naufrage. Ces futurs ambassadeurs de Nostalgie comme l’a si bien affirmé M. Alix FOTUE responsable des programmes achèvent leur formation étant sophistiquement aguerris et persuadés d’être capables de relever de grands défis afin de redorer le blason de cette structure médiatique.

Christelle Danielle BONAM majore de promotion2013 de journalisme

Isaac FEUM 14 - SupMagazine N°09 - Septembre 2013

Photo de famille

Annonces

Bourses d'études / Scholarships

Offre de bourse du Gouvernement Brésilien

L'Ambassade de la République Fédérative du Brésil à Yaoundé présente ses compliments au Ministère des Relations Extérieures de la'République du Cameroun et, a l'hohheur de porter à sa connaissance que la Coordination pour le Perfectionnement du Personnel de l'Enseignement Supérieur (CAPES) du gouvernement du Brésil informe que les inscriptions sont ouvertes aux etudiants camerounais licenciés désirant faire une maitrise ou un doctorat au Brésil. Les candidats seront soumis à un test de maîtrise de la langue portugaise à l'Ambassade. Les dossiers peuvent être déposés du 22 août au 08 octobre 2013, date limite de recevabilité. Cidessous, les conditions à remplir et les documents requis. Le manuel contenant des informations appropriées à ce sujet est disponible dans le site suivant: www.dce.mre.gov.br/PEC/PG/manual_PEC-PG_2013.pdf. Les candidats seront soumis à un test de maîtrise de la langue portugaise à l'Ambassade. Les dossiers peuvent être déposés du 22 août au 08 octobre 2013, date limite de recevabilité. CONDITIONS A REMPLIR ET QUALIFICATIONS REQUISES POUR L'OBTENTION D'UNE BOURSE D'ETUDES DE POST GRADUATION (MAITRISE OU DOCTORAT) DANS LES UNIVERSITES DU BRESIL

Sydney Achievers International Scholarships at University of Sydney, Australia 2014

University of Sydney is offering Sydney Achievers International Scholarships for new international students commencing at the University in 2014. The scholarships are available for pursuing undergraduate and postgraduate degree level at the University of Sydney. Up to 100 prestigious scholarships will be offered for any undergraduate and postgraduate programme offered at the University of Sydney (subject to the recipient maintaining satisfactory academic progress each year). Applications should be submitted till 15th January 2014 for Semester 1, 2014 and 30th June 2014 for Semester 2, 2014. More : http://supcamer.cm/sc/bourses/2499-sydney-achieversinternational-scholarships-at-university-of-sydney-australia2014.html

Crompton Scholarships for Research Programme in French Language and Literature, 2014

King’s College London offers scholarships for students already registered at King’s College London for research degrees in French Language and Literature. This opportunity is for current students only. Scholarships are provided in the field of French language and literature. One or two awards may be made annually. The holders are required to reside in an approved location in a French-speaking country for a period of not less than nine months and to undertake an approved programme of research that will contribute to their completion of a research degree in the Department of French. More : http://supcamer.cm/sc/bourses/doctorat/2480crompton-scholarships-for-research-programme-in-frenchlanguage-and-literature-2014.html

EMMC Student Scholarships for International Master Students in Neuroscience, 2014 Applications are invited for two years Masters scholarships in Neuroscience at Bordeaux Segalen University, VU University Amsterdam, University Medical Center Göttingen, Charité – Universitätsmedizin Berlin, The University of Coimbra and Laval University. Category A scholarships should be considered as “full scholarships” covering all necessary costs of the student during his/her study period in Europe. Category B scholarships have to be considered as a “financial contribution” to the students costs. Candidates from all countries can apply for the Erasmus Mundus Master Program. The application deadline is December 5th 2013. More : http://supcamer.cm/sc/bourses/2479-emmc-studentscholarships-for-international-master-students-inneuroscience-2014.html

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