$ $
! %
$ $ ' (# ) * + % $%,
&
! '
$
#
.
"
#
$ + ' ' + ,
#
'-' . . $ % /0 # . ' # 2 3 $# # . / $ # # '-' $ , # , $ 3 # . . $
0 $ #
1
' $ ' ' $, . # $ # 0 2 $ # 2 , $ /# 5 $ # $
%
4$ # 0 2 # '-' $ ' % . + . &
#
#$ #
/
!
"
.
! $ '
#
#
0 ,
2
# #
# $
! $#
+
.
. .1
' -
.
$
$ #
$
. $ 7+
$
+
%E
$
.
0
2
2
3
9:;;;> D
2 $
#
? +C
#
# .
# $.
#
9:;<=> "
$
4$
1
%
8 '
.
$
# $ '
9=BB:> 7 + ! + #
2
$
.
$
3 9=BBB> #
,
$ '
26
.4
, $
$
$
A
#
$ $
2
@
, 3
9=BB=> 5$
$
+
3 $,
$
/
$ '4
$ 2
#
#
$ $
,
#
2
%
$
$
#
.
$
.
$ $ '
I
%
/ # ,$ ' $ % ' $ / 3 # $,4$ $ ' $
+
$
3
#
$.
!
/
/ $# ,
$
4 -'
'-' #
2
/ 2
$
2
$
4
%
$ # # . $
$ &
$ .
$# #
# $
.
$#
9:;;;&::H>
'
% 5
$, $
#
,
/
$ #
$ '4
7 ' G
$
#
$
$2
# 5
$
5
#
!
$ $
+
=
%
$ $ $
,
# #
# 3
$
0
2
/
$ '
#
' '
.
$
3
$
2
$ $
#
! $ G
$
$
/
$
+
2
'
$
2
2
3 $
'
2
2
#
.
$
#
$ +
#
$
.
/ $#
0 +
$
$
'
3 !
2
F$
%
$
5
,
$
,
,
$
$
$
$ #
+
+ /
5 $#
#
$
$
$
$
5$
%
.
/#
E
2
# $
' '
#
'
' '3 #
+ 2
$ #
#
$ 2
2 $ $
$ $
%
%
Na perspectiva dos Estudos Culturais, a cultura popular é constituída pelos artefatos produzidos em grande escala industrial e de fácil aceitação pelos consumidores, por isso popular, comum e que todos têm acesso, como: filmes, músicas, programas televisivos, revistas, roupas, objetos utilitários, produções midiáticas e de entretenimento.
$
0
0
$
# $ '
2
$ 2
#
# $ . $ $ .
.4
. # 2
2
$ $
+
$ +
$ '4
$
, $
$ '
%
5
$
-
$
. 2
# $ '
#
,
$
#
% ,
+ 2
J -
%
$ '4
$1
"
4
4# 2
%"
'
9H<H> :NPQ% $,
!
$
$ '
$ $ 4
$ '
,
+
.1 $
S
$
'
.4
5.
$ 2 $
4
-
%"
+
$0
/ '4 $
3 &J
. 2
# .
#
, .
K%
$# $
.
. +
.
$#
$ +
2 $
5
,
$ ,
$
'
#
$ '
#
$
' '
# $
5
$
&
2
#
!
# # '
+
4
#
$
#
4
#
$
$
$
+
$
$#
$ .$
'
2
!
/
.
$
$
2
5
4
$
.
$
!
2
0
.
+
%
E
$ '
#
$
3 $
9 $>#
$
$
$ '
$5
.
'
$ ,
LL +
$ '
,
$
$ $
. 3
L
4
. $
4
$
$
5
+
9:;<<&QBO>
4
#
$
+
:NON
3 4
$
M
R
#
4
$ '
.
.
KA $ ' F $
# '
.
+
$
1$
. 0 % /#
$ #
1
' #
+
3
$
$ #
3 9=BBB&=:>
$
$#
0 /
5 $
.
@
# 3 $#
0 #
$ $
#
+
$
,
2
$,.
# K%
$
$ '
#
$
8
$
#
,
. $ 2
$ . .
$
+
$
,
. $
-
$ .$ $
$
/
$# $
$
#
0
$
,
$
'
$
.
$
9:<<H :;P<> -
#4
$
%
#
3
$
.
$
'
!
#R
0
$ .
$#
,
.
$
$
5
$ $ $#
$ +
/ /#
$
#
$
.
%?
$
$# #
2
$ $
.
-' #
' ' #
. . $
$
$
.
.
.5
Express達o utilizada por Henry Giroux, 1995.
$.
$
#
'-'
/# 5
# #
$ %
# +
$
$
#
$ '
# # '
$
$
#
# $,
+
4$
0
$ '
.
$ ' %
#
5 .
' '
$
F$
$
$
%
$ #
.
$
$
!
#
2 $
$.
# $
2
+ $ .
$
Q
#
'-'
$
$
$ .$
$
$
$
.
.
#
# #
$
$
$ '
$ /
#
'$
$ '
$
5 $
$
$ '
$
3
$ .
#
E -'
#
$
$
#
%! $
$
@
$
$ $
LL
>
'
#
# # '
.
$
9
$
LL%
'
4
.
5
$
$ $
0
4 4
,
$
,
3
$
/#
$
+ .
. $
$
$
$ .$
! , $
2
$ :;:=
$
'
$ 2
3
.
%
T
T
$
-
, 3 $2
A
$ +
$ $ $
$
#
, + $
$ '
# 5
# 2
$ '
' ,
O
#
2
#
T
$#
.
$ +
%
$
%
%E
#
$ %
&&&& '
$
,
$
, /
$ $
.
#
$
'
/ $# '
2
1
$
$ '
/
$ '
$ '
$ $
$
$
' '
.4
$
2
. . 0
# #
.
%"
+
'+% !" ###
$%
###
$ &
### ### ' ### (
)
&
* * *
+ ###
### ' + ' , && . ### / 0
, ###
$
'
###
, 1
### * *
$
$ + ### 2 1 ### 1
2 1 2 1
### $
3
4 $%
. 2 1
1
### 10 ###
* 2 1 )
5 + ) ( 6
+ ) ###
.
1
2 10
7###&&&&
Durante o ano de 2004 desenvolvi em 3 E.M.Is de Porto Alegre uma pesquisa com crianças e professoras sobre as diferentes modalidades educativas das imagens na Educação Infantil.
(
### '
+ )
) + 1 * 2 + ( ( +
8 " ) 1
-
3 . $ $ # #
$
#
'
,
# %
,
, $
#
# $
$
$ #
, +
'-' %"
$ ?
, 1 # 5
.
# ,
2 2
$
#
$
A$
, $ $ '
#
$
, +
.
=BB=>
#
$
'-'
$
$
. .
, '
*?
+
$ 3
#
$
9:<P; :;NO> !
#
$
.4$
#
# 9:<;P :;<<>%
#
A
0
$
'
$ @
.
,
%
'+ 9:<NQ :<;B> ,
#
'
+ .
'
9:<OB :;=P>
'
#
#
9$
'
0
2
# #
$
$
5
#
$ '
.
'+ 2 # 2
+
. $
'
5
$5
$
#
$
$ ' $
0
, '
#
.
# #
,
$
2
. .
0 %"
0
#
$
N
#
3 .
#
$
'
8
$ '
3
###
#
D*
$
P
+
#
###
'
$#
+ . $
1
#-
$ !+
T 8
+
#
/
# -/ $
.
### ) + 8 1 ###&&&&&
9
UUUU /
9
###
4 % $
2 #
2 #
2
. #
#
'-' $#
Estes diรกlogos foram produzidos em um das entrevistas realizadas com as crianรงas do Jardim A pela professora e eu. 6 O Beijo do Vampiro foi uma novela da Rede Globo, realizada em 2002.
-
#
# $
.
$
2
2 2
+
2
+ ,
$
4
+ $
+
$.
% $
.
4$
$
#
#
#
.
$
2
%
'
A# /#
$
.
.
2
'-'
#
$
4
#
#
-
5 4
$
+ #
.
2
' .
$ -'
/
#
0
#
'-' #
+ $
# ,
0
+
#
2 #
5.
A
% + ,
#
,
$
#
,
5.
%
+ A
0
'
$
# ,
'
#F,
%
+ $
$
5
: " 0
1
:
1
.
.
#
#
,
.
H
$
2
+
"
.
,
#
0
# /$ % '
2
#
&
:
8<
=
1 "
/ 1
$
/
"
=
;
1
# ,
R$
3
=
261
# 5
#
5.
0
$
2
8 ; " 0
1
1
$
.
$ #
1
1
$
+
.
.
;# .
$
$
#
*
$
0
2 /
2
+
1
#2
1
:
8 ;0
# #
#
3
' #
$
$
5
#
0
$
#
,
$, ' #
2
2 $
A revista Caras, Editora Globo, especializada em divulgar a vida das celebridades nacionais e internacionais, eventualmente publica fascículos e CD Rom com a biografia e algumas reproduções das obras dos grandes mestres ocidentais. Estas publicações têm como título PINACOTECA CARAS e traz informações resumidas sobre a vida dos artistas e posters em papel couchê.
$
# -/ $ +
#
0
$
'
2
#
#
,
,
$ #
.
$
$
2
.
+
$ $
$#
.
$
3
# , $
T
$
+
A2
. $
2
#
1
,
$
% $ #
. #
0 $ . .
$#
#
?
, !
?
# ,
' $ M
$
#
# #
' $M
' "
>
$ ,
#
# , '1
4# # ' $
<
0
#
, , >
3
#F,
#
.
9
,
$
2 #
#
3
" .
' #
.
$ '
.
9
. 2
%
!
'
$ ,
$
,
$
&
+
# /$
#
$
. >
#
4
#
$
#
3
42
.
8
#
2
$
3 $%T 2
$ . .
$
2
3
, +
$ $. 5 $. 9 $ .1 # / $# . .$ # . # $ $ 4 # #
$
, #
. $.
$#
$
#
+
'
,
$
#
$
$
$ $. 2 9 $ 1/ > $ ' # -# # >S 4 . 2 $ $' # 9$ $ 2 3 %
2
4
3&
3 $
2
%
2
9:;;Q&:PN>
' 4$ 4
+
5.
.4
+ '-'
$
$
% 8
9=BB=&=Q;> "
9 !" > #
# 0
# 2
$
&
Em 1998 o Governo Federal, através do Ministério da Educação e do Desporto, publicou para todos os níveis de ensino uma série de documentos visando subsidiar teórica e pedagogicamente os docentes brasileiros. Para muitos professores, tais documentos passaram a ser sua principal referência de ensino.
9%%%>
#$ $ $ J# $R $ # $ + 2 % 9%%%> " 2 $ $ 2 J $ K $ $
# # #
4$
#
!
$
# 9:;;<&<;> . .
#
/. #
3
•
$ $ #
/# #
# $ 3 #
. $ % / 4 $# $
2 ' .
# -#
$ #
#
+
5
$# '
$
#
# %
0
#
#
, +
$2
1 $
T
8<
!"
$ $
$# 5 $
$ ' #
$
!" $'
#
2
$ . #
5 $
# '
0
, $
$
$ ,
+
# 0
#
5
# #0 2 # $
F
!"
.
#
, ' $ . . .
, 3
F
# #
' $2 3 ' $
$
$
3
2
# 0
.
&
,
$
%"
'
.
/#
, + #
2
$
$
$
5
#
0
+
&
#
$ , + # • #
!
, $ # -# # $
5
#
+
$
$
. $
1
$
'
.
2
$
. $ $, ' •
#0 / # + $
$ '1
,
.
?
. .
K
, 0 # ' $ 0 2 # $ %
.
"
$
# + $
2
0 #
#
$
$
#
#
. .
'
'-'
#
0 %! $
$4
$
, $
. . $ #
#
3 .
,
,
$
.
$
A
# #
#
. 0
$
'-'
%
.
#
%
,
$ .
, 0
$ '
,
' %T .
#
0
2
$
$
# 3
# %
$
" 2
!+
D*
' $
2 $ $2
#
$
. $
.
.
.
#
%E %
/
0
+
. $ $ 4
#
.
'
2
#
#
.
2
?
. $#
? T
$ . $#
%
+
$
'
#
%
$ $
. $
+ .
$
#
'+ , '
%"
. $
'+
$
$
3 $
. $
'
3
$
'+
2
$
#
#
. $
#
$
3
$
$
.
, ,F
#
$%
0
2
'
2
$ $
$
. 1
+ .
#
%
+ . $ #
$
'
-# .
,
$# ' . $ ' # .
$
#
,
$$
,
,
$
,
' $
' $
+ .
.
2
$ $.
5.
$
0
.
$
2
K%
$&
#
0
$ $ 2
.
.
$
$
. 2
$
'
2 .
F.
$ $2
$ '
' $
2
2
$ $
-#
,
$
3 . $# $
2
. ,
#
'4
$ $
$
. .
$#
& J"
.
#0
, +
#
2
'
0
#
4#
$#
$
# #
#
' $M
.
$
#
$4
. $
0
.
, $
/
9=BB=&Q<O> $ #
,
$
$
1
-'
$ $,
,
2
1 +
$
#
$
$
,
?
7
/# $ $
',
$
,
0
2
#
,
1$
.
. .
$
0
'
,
#
-
$
'+
%! $
#
$
%
#
$
#
2
$
#
#
#
.
2
$
$ $ $ #
$
#
#
#
$
%"
#
A
#
+
0
0
#
.
#
#
5 3
$, .
!
+
> 5
? @
#
#
$
%
?
5 A
A
#
B
$ ' $
$
$
.
$# #
$
$# #
,
$
,
'+ #
$
$
$ +
#
$
0
$
#
'
A
0 #
$
$
#
$
$
-
$,4$
A
$
#
+
0
3
#
#
$ 2
0
$ $,4$
%K
$
%
0
+
#
$
# #
$
$
'
$
&J
3 $
$
$? #
32
$
3
#
/ $#
# -/ $
9=BB=>
$2 $,
?
0
$ $
$#
#
'+
'
$
$2 $ $
0
$
# #
$ 2
$
#
$# '
%T 2
$ ' $%
.
# $
#
#
, + $
2
$$
$ '
#
2
. 3
1
. $ $
,
$ 0
$,4$ #
# %
$
0
#
.
'+ '
$
$# -
.
.
#
.
'
2
#
$
+ .
3
$
7
8-
0
$
#
# $
$ $
.
$
$
#
!+
'
&
D*
'+
+ % ' $. , $
#
,
.
$
'+&
$4 9:;;N&:PO> .
#
'
2 M
#
#
'
# $
#
A
3 . $ V
'
2
3
$
2 2
$
$#
$
'
+
2
0
$
$
. 0
$
#
$
$ . 5 #
$# $
'
#
# # # .
$
$
2
$
$
$
%
& $
$
0
+ . $ # $ # . # # W 5 W $ $ ' 2 2 .
2 $ . W $
# .
4
,
#
2 $ W 4 -,. + $ 3 $
.
2
# 3
%
! +
$ $
,
.
,
$,'
$#
, + ,
2
$ 3 $+
3
2 0
#
'-' 5
#
# . .
% ((((
' ' $
$ #
#
$
#
#
$
.
' E $
+
/#
#
$
!%
$#
) # * .
( $
,
+$
.
.
/ $# /
#
4
,
,
$
5$,
3
$
$
#
/
.
$2
+
'
.
4#
# 5.
#
0
$ $ %
. $
$ $
$ '1
$
3
$
#
'
2
-
F$
#
2
#
#
$
>% +
,
#
, $ $
%
1
2
# '
K # + ,
+ #
/
0
$
$
3
&
,
4
-'
K
.
0
# $ 3
$
# '$
# %@
. 3
$#
, $
$
,
$ .
3
3 9=BBB&OO> . 4
' :
K#
#
#
' $
1$ J$
$.
4 $ ?
,
#
$ $
$
,
$ #
J
# -/ $
%
$
$
'
.
F$
$
$
$
$ J
$ $ #
#
'
$
$
$
3
# #4
$
/# $
$4 +
# #
26
2
. .
#
+ K #
$
'
#
# $
$
-#
,
3
9
5
+
#
%M
'
'
/
. 3
/
.
/
J
$$
#
4$
4
/ $#
#
$
%> $
+
9 '
>
3 '
$
#
#
#
+
$ 3'
,
J
$
2
. +
+
$
$K
$
%
$
/
'
,
$
# . 2
'
$K
T
9#
2
.$ $
. 3
#
5
4
2
# 2
$
5
. .$
.
A
3 $ /
+ 5
.
%K #
+ , $ #
2 A
% '
1 9$
* .
>
+ 2
+ $
+ .
1
$
# 2
2
$
3
$
#
2
'-'
, $
$ +
,
.
! $#
#
$ #
%"
+
.
/#
#
#
.
$ J
!
'-'
$
# $
7
$
$
+
. .
7
9:;;<&:O:> $ $
#
!
$
0
$ $
$
, # 0
0
$#4 + $ $
$ ' $# , %
,
+ $ $ ' $4
, $
F$
- ' $ / 5
K
..
# 2 #
%
/
$ $
# '$
J
K
..
$ $
.
2
$
$ #
# 5#
+
#
$ , 3
8
/ $#
.
+
$
? * 4 X +$
O P + , ' ' + . $, $ # % 9%%%> $ , + . . $,4$ . .
' $
. 3
3
.'
. .
! $
$
, "
A
$2
.
$
%"
#
#
3
$#
:<;P 2
. . $# #
#
'-' # 0
2
$%
# ,
4 #
#
$
#
. #
, ' >
#
"
,
$
+ >$
"
1
. '
1 9$
#*
8
9
1 +
" 1
#
/#
. %"
#
$ # 2
. $
$ #
/ $#
$
#
$
$
$ + #
+ 4
#
-'
, 3
'3
#
. . '
.
$
3 $ 3 . $
#
'
,
5
# 0
$
#
/#
9 4 %L
.
, 2
$
. $
# 0
/#
E Y * 9:;BB>
5 $
# -#
/
$
'
*
.
$
K #-
%
#
# # '
4
#
$
#
. % D
' '
G Y
$
%
#
9:;Q;>
+ ' '
, /#
.
, $
$
4
% +
$ +
$ :;O<
,
.
4
/#
. .
.
$#
/#
'
#
' '
$
8
4
,
'-'
$
9R> $ #
/
7 2
$A
#
$
J .
#
$ 7
.
.
$ #
#
. $
#
$ '
-
/#
2
M 7+
#
$ .$
2
$
4
%
,
$ 0 %"
# 0
' '
$ .$
.
/#
$
$,
4
#
#
2
$
#
#
$2
# 5 %T
"
$ :;OQ 3
$
.
2
4
,
#
3 #
/ . .
.
$
%
5 '
$$ $
#
L L>
$
9:H:= :H==>
LL @
'
4
+
$
-
.
4
$
2
0 %?
# 0
# /$ $
$ A . 3
#
$
+
. #
0
$
$
# #4
2
+ ,
$ ' #
N P H
< '
$
,-
%
T
$
#
. $ # #
3 '
'
' $.
$
4
9 ,
>
+
$
#
'
$2
'
$
$
#
$
$
$$
$
#
#
+
$,4$
2
K
#
3 #
,
# $
$ $
$
$ $
5.
$ #
.
+ % #
#
$
/
$
#
$ '
$
+
$
2
$
$
#
/# '-'
.
$ '4
5 $
#
#
3
$
$
. $ .
+
$
%
$
%
#
#
$
$ 3
+ $
,
$ .
2 '
% $,4$ $
$
%
' ,
0
$
$
# -
#
$ . $ %M
#
, #
$
$ +
>
$
2 #
$$ $
$
$ /
$
' $ - #
$
.
. ,
$
% #
, $'
#
+
$J
# 3
$$
$ # #
,
$
$ #
F
'
'
#
#
/
#
# #
. .$ '-'
2
$K
$
9#
%
+
J
' % #
.
,
'
$
,
$ %
0
$
1$
1
# -#
#
/#
2 % #
,
$$ '
,
K
,
#
#
$, $
, + +
#
$
$
. 3 . $
$
# 0
. $
'
$ $ #
+
$
+
$
2
$
,
3 $
. $
$
J
%M
#
#
9 /# $
%$
$
,
+ % #
#
3 >
#
% $2
$
#
'
.
, + , $ 4
, $
,
$
$
$
'
'
$2 5.
,
#
2
#
$
$
%
E
2
'
' $ /#
0 4
$ # #
,
'
2
$
$
$
*
$
$, ' 7
$
X
@
. 3$
+
# .
$
2 $#
8
G% ?
8 7
G "E
+
T I
" 7
5
& /
7 ! " MT ?
7
E
&E
:;;<%
,
Y
,
$
2
$2
#
$
.
0
#
$
%
$ %!
%C $ D
%
1
!
%.
8" . / [M
$
%\
?
%.
%
10
D%
?
&E Z
&G &
?
+
=BB=%
$$
:;<=% G#
'
=BB=%M /
# '
' W
8 ? 4
%
+ %
$
' &
%
- =BB=%
%
$?
%' '
+
$
&
C$ D .
-
F 2
+
7
%8
"]"E V ,
2 $
%E
#
@
$
1
!
@
$
.
.
#
5
+
%
4
?
#
$
A.
! $ Q%8
' $.
$
# 4 0+
.
$
% $
, /
#
%
2
# -#
42
%T $
.
$
,
? G $
#
$
4
$
$
.
' ,
/
3%% ?
#
2 $
*
,
5
- $ $
.
$
. .
$
$
$
$# 2
A
2
0
'-'
$ @
$ ' '
$
%
$
+
$
$
#
$# +
2
# #
0
.
6 =BBB%
%M
%
X @ G?
"" 7 ? * 4 %
' &? G
T
7 ' # 2
2 $ %8 %
+
G
" MT ? ^ 7
' $+
-
%
7&
H
@
3 #
&
&
1
:;;;%
" .
%T
M# .
/
#
&
% T '% G 3
+ %
:;<<%
& $ #-
,
:;;<%
^! T ! $#
& $
:;;N%
5' M $ 3 M%
&