Gustav Fridolin
”FOLKBILDNINGEN ÖVERLEVER ALLT” Gustav Fridolin gick från politiskt underbarn och rekordung riksdagsledamot till utbildningsminister. Som folkhögskollärare ser han det som sin uppgift att ge människor en andra chans och att rusta demokratin för kommande angrepp. TEXT: Andreas Ericson FOTO: Carolina Byrmo/Aftonbladet/TT
Den kombinerade lunchen och intervjun blev, som så mycket annat denna märkliga vår, till ett videosamtal. Gustav Fridolin sitter hemma hos sig och samtalet med Impuls blir ett avbrott mellan lärarhand ledningar på distans. – Jag saknar deltagarna just nu, säger han. Att vara lärare är något jag älskar. Han är lärare i historia och religion på Stadsmissionens folkhögskola i Stockholm. I samband med Covid-19 har skolan precis som det mesta annat i Sverige gått över till att göra så mycket det går på distans. – Vi har samling klockan tio varje för middag. Deltagarna får uppgifter som de sedan ska redovisa.
Däremot har intresset för lärarande och undervisning alltid funnits. Ett smakprov var de många mötena med andra unga under tiden han själv var ung politiker. – När jag var ute och besökte skolor ledde det ofta till en slags workshop i demokrati, berättar han. – Jag mötte unga människor som ville åstadkomma förändring, de kanske var förbannade över något eller hade kloka idéer som de inte visste hur de skulle få ut. Det skapade någon slags kritisk massa i våra diskussioner. I bästa fall kunde jag höra av dem efteråt, men oftast gjorde jag inte det. Det var då idén uppstod att det skulle vara häftigt att få följa en grupp under längre tid.
Funkar det bra? – Bra vågar jag inte säga. Men f unkar gör det. Fast jag hoppas det inte blir för lång varigt. Väldigt mycket av folkbildningens styrka ligger ju i det direkta mötet, och även om det är lättare än förr att åstadkomma det utan att träffas, är det fortfarande svårt att inte kunna mötas fysiskt. Just folkbildning låg aldrig under Gustav Fridolins ansvarsområde under tiden som utbildningsminister.
GUSTAV FRIDOLIN KOM in i riksdagen redan 2002 och hade då fyllt 19 år tidigare samma år. Det gjorde att tankarna på ett liv ”efteråt” också fanns med från början. – Jag ville inte växa fast i politiken, så under slutet av den första mandatperioden började jag fundera över vad jag tyckte var roligt och viktigt och vad jag ville göra framöver. Sagt och gjort. Den dåvarande riksdags ledamoten satte ihop sina tankar om ett
4 | Impuls 2-2020
Gustav Fridolin Ålder: Fyller 37 år i maj. Från: Vittsjö nära Hässleholm i Skåne. Utbildning: Folkhög skolelärarexamen från Linköpings universitet. Tidigare: Riksdags ledamot och språkrör för Miljöpartiet. Utbildningsminister 20142019.
