جدول الحصص والجدول الزمني الفترات
اليوم
الولي
الثانية
الثالثة
الرابعة
9,30: 8
11,5: 9,35
1 : 11,30
2,30 : 1,5
الحد الثنين الثلثاء الربعاء الخميس موجه المادة
مدرس المادة ناظر المدرسة
الدهداف العامة للنشطة التربوية والمهارات العملية للمرحلة البتدائية
-1ان يتكون لدي التلميذ مهارات عملية تسهم في تنميتها جميع مجالت الفنون والنشطة . -2أن يمارس التلميذ اتجادهات إيجابية مثل التجاه نحو العمل اليدوي . -3أن يمارس التلميذ نشاطا اجتماعيا سويا من خلل العمل الجماعي والقيام بأدواره المختلفة . -4أن يستثمر التلميذ المهارات في تنمية دهوايات تناسبه لشغل وقت فراغه بما يسهم في مساعدته علي المتعة والبهجة والمرح والبعد عن النحرافات في المستقبل . -5أن يستثمر التلميذ المهارات التي يكتسبها من المجالت والنشطة في اعماله ويوظفها في القيام بأعمال بسيطة لزمة في حياته اليومية . -6ان ينمي لدي التلميذ القدرة علي التذوق الجمالي والفني والخلقي . -7أن ينمي لدي التلميذ الوعي ببعض المفادهيم التي لها أثر علي حياته وبالقدر الذي يتناسب مع المحتوي والمرحلة السنية والعمرية له بطريق غير مباشر وذلك مثل )) :البيئة السياحية – المرور – السكان – التربية العالمية – تربية سياسية – قانونية – المن القومي – الدمان – الصحة – رعاية الطفل – التربية من اجل السلم (( . -8أن يتعود التلميذ علي ترشيد الستهلك في الموارد والخامات المتاحة في البيئة والمحافظة علي المال العام .
مدرس المادة
موجه المادة
ناظر المدرسة
الدهداف الجرائية للنشاط الفني الصف الثالث البتدائي الدهداف المعرفية : -1يذكر اللوان الساسية والثانوية ويفرق بينها . -2يشرح بعض الساليب الفنية البسيطة للطباعة بطريقة البطاطس والممحاة . -3يتعرف علي السس البسيطة للعمل الفني ) التوافق _ اليقاع (
الدهداف المهارية : -1يمارس العمل الفني في مجالته المتنوعة . -2يستخدم اللوان الساسية ليكتسب المهارات اللزمة في التلوين . -3يكتسب المهارات الساسية لبعض المجالت الفنية مثل النسيج والطباعة وأشغال الورق والعجائن . -4ينتج مجسمات باستعمال الطين في عمل تشكيلت للتعبير عن البيئة. -5يلحظ مظادهر الجمال في البيئة ويعبر عنها مثل )) السياحة – الطفولة – النتماء – السلم (( . -6يستخدم الدوات والخامات المختلفة في العمال الفنية مع مراعاة السلمة والمان .
الدهداف الوجدانية : -1ينمي الرؤية البصرية الواعية لديه . -2يعبر عما في نفسه ويرقي بالسلوك النفعالي في التعبير . -3يهتم بتناسق اللوان وتأثيردها في العمل الفني . -4يستمتع بالجمال في ممارسة العمل الفني .
-5يهتم بتنظيم ادواته أدواته وتنظيفها والعناية بها . -6يحترم الملكية الفردية والعامة . -7يهتم بالبيئة والتراث كمصادر للعمل الفني . -8يشارك زملئه في بعض العمال الجماعية . -9يعتز بأعماله الخاصة ويقدر أعمال الخرين . مدرس المادة
موجه المادة
ناظر المدرسة
الدهداف الجرائية للنشاط الفني الصف الرابع البتدائي الدهداف المعرفية : -1يتعرف علي مصادر الخامات المستخدمة وخصائصها وإمكانياتها . -2يتعرف علي أسلوب الطباعة بالبصمة والختامة . -3يميز بين العناصر الطبيعية والمصنعة . -4يميز بين الصفات المشتركة للشكال المسطحة والمجسمة من حيث المساحة واللوان والملمس والصفات الهندسية لها . -5يكتشف المداخل التعبيرية لتناول القصص الدينية والبطولت الشعبية والساطير.
الدهداف المهارية : -1يعبر التلميذ عن نفسه باللغة التشكيلية مستخدما الدوات والوسائل والخامات والساليب بالحدود التي تؤدهله لها استعداداته . -2يتمكن من استخدام العدد والدوات البسيطة في التشكيل الفني استخداما صحيحا . -3يتمكن من الندماج في بيئة عن طريق التعبير عن موضوعات بيئية وقومية وخيالية بصورة فردية او جماعية مثل ) السياحة – الصحة ( . -4يطبع تصميما ت بسيطة بتكرار متنوعة بالطباعة بالبصمة والختامة
-5يستخدم نول من الكارتون في نسجيات بسيطة . -6يستخدم الخامات المتاحة في البيئة في عمل تشكيلت مختلفة مسطحة ومجسمة مثل الورق .
الدهداف الوجدانية : -1يتذوق القيم الجمالية في الفن المصري القديم . -2يقدر القم الجمالية في العمال الفنية علي اختلف أنواعها . -3يتذوق الجمال في كل في البيئة وينفعل به ويتحمس للتعبير عنه ايمانا بقدرة ا عز وجل . -4يستمتع بالجانب الترويحي من خلل ممارسة العمل الفني معبرا عن انفعالته واحاسيسه لكل ما يدور حوله . -5يكون معتزا بانتاجه الفني واحترام الخرين .
مدرس المادة
موجه المادة
ناظر المدرسة
الدهداف الجرائية للنشاط الفني الصف الخامس البتدائي الدهداف المعرفية : -1يفرق بين اللوان الساسية واللوان الثانوية . -2يتعرف علي الشكال الهندسية من حيث طبيعتها الجمالية والعلقات والتكوينية لها . -3يتعرف علي بعض المعلومات الفنية من خلل اللعب باللوان والخطوط والمساحات والشكال .
-4يتعرف علي الخامات المستخدمة وطرق وأماكن شرائها . -5يتعرف علي الخامات البيئية التخليقية والمستهلكة المتوفرة بالمدرسة ومحيطها ويقف علي امكانية تشكيلها . -6يحدد مواصفات النول البسيط وانواع التراكيب النسجية البسيطة وانواع الخامات النسجية من حيث خواصها .
الدهداف المهارية : -1ان يمزج اللوان الساسية للحصول علي ألوان ثانوية مركبة . -2أن يكتسب بعض المهارات العملية والخبرات الفنية البسيطة التي تمكنه من الستفادة من الستفادة منها في الحياة المدرسية وخارجها . -3أن يتمكن من استخدام العدد والدوات البسيطة استخداما صحيحا آمنا . -4ان يكتسب بعض المهارات المتصلة بمنتجات الفنون الشعبية والحرف اليدوية المختلفه ويتذوقها . -5ان يستخدم الخامات المتاحة في البيئة في عمل تشكيلت مختلفة . -6ان يصمم عناصر زخرفية مبسطة تصلح لخامة الخزف تتناسب مع قدراته العقلية والعضلية .
الدهداف الوجدانية : -1يتذوق القيم الجمالية في الفن السلمي والفن الشعبي والقبطي . -2ان يتذوق ويعبر عن شعوره بحرية تجاه النتاج الفني ويندمج فيه . -3ان يقدر القيم الجمالية في العمال الفنية والحرف اليدوية علي اختلف أنواعه ويحترم القائمين عليه . -4ان يكتسب الثقة بالنفس والتزان ويعتز بانتاجه الفني . -5أن يقدر تأثيره الذوق الجمالي في مظهره الواقعي وحياته .
مدرس المادة
موجه المادة
الدهداف الجرائية للنشاط الفني الصف السادس البتدائي الدهداف المعرفية : -1أن يتعرف علي الحتفالت المختلفة في مجتمعه .
ناظر المدرسة
-2ان يفرق بين العادات والتقاليد السائدة . -3ان يفهم خطورة الكثافة السكانية علي القتصاد القومي لبلده ومستقبله. -4أن يشرح طريقة عمل طبق خزفي . -5أن يتعرف علي بعض الطرق التي تساعده علي تشكيل خامات البيئة المستهلكة ومعالجتها لنتاج اعمال فنية منها .
الدهداف المهارية : -1أن يكتسب بعض المهارات العملية والخبرات التي تمكنه من الستفادة منها في الحياة المدرسية . -2أن يتمكن من استخدام العدد والدوات البسيطة استخداما صحيحا آمنا . -3ان يكتسب بعض المهارات المتصلة بمنتجات الفنون . -4ان يتمكن من استخدام الساليب المختلفة لتشكيل الخامات المختلفة . -5أن يكون لديه القدرة علي التصميم والتنفيذ في الوقت المحدد . -6اتقان التشكيل بالخامات المختلفة . -7ابتكار طرق تشكيل من نفسه مستغل الخامات البيئية المتاحة .
الدهداف الوجدانية : -1أن يتذوق القيم الجمالية في الفن المصري القديم . -2الدهتمام بالتراث الثقافي المصري والعتزاز به . -3ان يقدر أدهمية الذوق الجمالي في المظهر الواقعي والحياة . -4التجاه للحرف اليدوية وتعلمها والستفادة منها في الحياة العامة . -5أن يكتسب الثقة بالنفس والتزان و يعتز بانتاجه الفني .
مدرس المادة
أحوال الحصة عن يوم /
موجه المادة
الموافق /
ناظر المدرسة
/
/
2
اسم التلميذ
الفصل
ماهية المشكلة
توقيع التلميذ
الجراء المتخذ
............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................
............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. .............
..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... .....................................
............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............
...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ......................
مدرس المادة
أسماء المودهوبين فنيا الصف )
مدير المدرسة
(
البتدائي
السم
الفصل
الحافز
............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................
................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ...................
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..................................................
مدرس المادة
أسماء المتعثرين فنيا الصف )
مدير المدرسة
(
البتدائي
السم ........................................... . ........................................... . ........................................... . ........................................... . ........................................... . ........................................... . ........................................... . ........................................... . ........................................... . ........................................... . ........................................... . ........................................... . ........................................... . ........................................... . ........................................... . ........................................... . ........................................... . ........................................... . ........................................... . ........................................... . ........................................... . ...........................................
الفصل
................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ...................
الجراء التقويمي للمعاجة
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..................................................
مدير المدرسة
مدرس المادة
بيان بالجوائز وحوافز المتميزين فنيا م
السم
نوع الحافز أو الجائزة
توقيع التلميذ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 25 26 27 28
............................................ ............................................ ............................................. ............................................ ............................................ ............................................. ............................................ ............................................ ............................................. ............................................ ............................................ ............................................. ............................................ ............................................ ............................................. ............................................ ............................................ ............................................. ............................................ ............................................ ............................................. ............................................ ............................................ ............................................. ............................................. ............................................ ............................................
..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . .....................................
............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................
............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................
. ..................................... . ..................................... . ..................................... ................................... . ... ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... . ..................................... .
.............................................
............................................ ............................................ ............................................. ............................................ ............................................ .............................................
29 30 31 32 33 34 35
مدير المدرسة
مدرس المادة
بيان بالمشتريات والمصروفات الخاصة بالتربية الفنية
م 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
الصنف
الكمية
السعر ج ق
الستخدام
الميزانية ق ج
مدرس المادة
مدير المدرسة