Юлия Сырых
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
Я люблю писать! Учени __________
класса ________
__________________ школы _____ _______________________________
Я люблю писать! Пособие по каллиграфическому письму для первоклассников Если первоклассник к концу года пишет недостаточно красиво, это пособие поможет на летних каникулах подтянуть его навыки письма. Также школьник повторит основные правила, которые он изучал в первом классе, и ко второму классу подойдет с крепкими знаниями и улучшенным почерком.
КАК РАБОТАТЬ С ПОСОБИЕМ Все упражнения складываются из двух частей: 1. Обведи слова и предложения 2. Повтори их на пустой строчке Обводка помогает руке приучиться вести линии правильно. Упражнения на повторение — проверка изученного. Работайте с тетрадью ежедневно либо через день. Выполняйте 1—2 задания. Максимальное время занятий — 20 минут. Используйте шариковую или гелевую ручку, ту, которой принято писать в вашей школе. Не ругайте ребенка, если у него не получается сразу обводить ровно, но просите его быть старательным. Награждайте хорошо выполненные задания наклейками или ставьте ему пятерки. Не ставьте плохих отметок в этом пособии. Пусть в нем хранятся только хорошие оценки и награды.
Пособие проверено на собственном ребенке, при испытаниях ни один первоклассник не пострадал, зато значительно улучшил свой почерк. Размер тетради стандартный: 16х20 см. Дополнительные линии помогают следить за высотой букв. Пишите свои отзывы к пособию на своих страничках в соцсетях, делитесь с друзьями, ставьте сердечки ♥ — автору будет приятно! С уважением, Юлия Сырых. Дизайнер. Писатель. Мама Больше обо мне: www.syrykh.net Моя книга для мам: mamabook.syrykh.net Сайт “Жизнь прекрасна!”: www.lifeisgreat.ru
СЛОВАРНЫЕ СЛОВА Словарные слова нельзя проверить, только запомнить. Учимся переносить слова со строчки на строчку. Переносим их по слогам. Слоги не разрываем. Одну букву на строке не оставляем и не переносим
Упражнение 1 Обведи слова:
Алмаз, алфавит, апрель, арбуз, альбом, барабан, баран, берёза, большой, билет, быстро, болото. Напиши.
4
Упражнение 2 Обведи слова:
Ветер, воробей, ворона, город, девочка, дежурный, деревня, директор, завод, задача, заяц. Напиши.
5
Упражнение 3 Обведи слова:
Иней, йод, капуста, карандаш, карман, каток, класс, колхоз, конец, коньки, корова, лисица. Напиши.
6
Упражнение 4 Обведи слова:
Лопата, магазин, мальчик, машина, мебель, медведь, месяц, много, молоко, молоток, мороз, морковь. Напиши.
7
Упражнение 5 Обведи слова:
Москва, муравей, надо, народ, облако, овраг, одежда, один, октябрь, орфограмма, ответ, пальто. Напиши.
8
Упражнение 6 Обведи слова:
Пассажир, пенал, петух, платок, погода, помидор, портфель, посуда, привет, работа, рабочий, ребята. Напиши.
9
Упражнение 7 Обведи слова:
Рисовать, родина, Россия, русский, рябина, сапоги, сахар, сейчас, синица, сколько, скоро, собака. Напиши.
10
Упражнение 8 Обведи слова:
Сорока, сосед, стакан, столица, тетрадь, товарищ, топор, улица, ученик, учитель, учительница. Напиши.
11
Упражнение 7 Обведи слова:
Ураган, фантазия, финиш, хобот, хозяйство, хорошо, человек, честно, чемодан, этаж, яблоко, ягода, язык. Напиши.
12
ВЕЖЛИВЫЕ СЛОВА
Упражнение 8 Обведи слова:
Здравствуйте, до свидания, спасибо, пожалуйста, приветствую, привет, благодарю, пока, до встречи. Напиши.
13
Упражнение 9 Обведи слова:
Разрешите мне, доброе утро, спокойной ночи, приятного аппетита, будьте здоровы, всего хорошего. Напиши.
14
Упражнение 10 Обведи слова:
Извините, простите, угощайтесь, добрый день, приятно познакомиться, будьте добры, после вас. Напиши.
15
МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА Многозначные слова — слова, у которых есть два и более значения. Значения многозначных слов связаны по сходству или смежности, в них есть что-то общее
Упражнение 11 Обведи слова:
Дверная ручка- ручка малыша. Спелая груша - боксёрская груша. Длинный язык - язык пламени. Напиши.
16
Упражнение 12 Обведи слова:
Крем для рук - шоколадный крем. Петушиный гребень - гребень волны. Ствол дерева - орудийный ствол. Напиши.
17
ПРЯМОЕ И ПЕРЕНОСНОЕ ЗНАЧЕНИЕ У слов могут быть прямое значение и переносное. Прямое значение — первоначальное, основное. Переносное значение — вторичное, возникшее на основе прямого.
Упражнение 13 Обведи слова:
Звезда в небе - звезда сцены. Тянуть верёвку - тянуть с ответом. Сердце человека - сердце города. Напиши.
18
Упражнение 14 Обведи слова:
Собачий хвост - хвост поезда. Шёлковый платок - шёлковые волосы. Чёрная краска - чёрная работа. Напиши.
19
ОМОНИМЫ Омонимы — это слова, которые пишутся одинаково. Но в отличие от многозначных слов, они не имеют никакого сходства по смыслу.
Упражнение 15 Обведи слова:
Девичья коса - коса косаря. Гаечный ключ - журчащий ключ. Репчатый лук - лук для стрельбы. Напиши.
20
Упражнение 16 Обведи слова:
Супружеский брак - заводской брак. Клуб дыма - клуб знатоков. Букет гвоздик - маленький гвоздик. Напиши.
21
АНТОНИМЫ Антонимы — слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, имеющие противоположные значения.
Упражнение 17 Обведи слова:
Чёрный-белый, быстро-медленно, жарко-холодно, мокрый-сухой, светло-темно, тяжёлый-лёгкий. Напиши.
22
Упражнение 18 Обведи слова:
Дорогой-дешёвый, кислый-сладкий, грязный-чистый, умный-глупый, мягкий-твёрдый, весёлый-грустный. Напиши.
23
СИНОНИМЫ Синонимы — слова, различные по звучанию и написанию, но имеющие похожее лексическое значение.
Упражнение 19 Обведи слова:
Конница-кавалерия, всадникнаездник, смелость-храбрость, актёр-артист, нежный-мягкий. Напиши.
24
Упражнение 20 Обведи слова:
Грусть-печаль, потерянный-пропавший, судно-корабль, дом-здание, радость-веселье. Напиши.
25
ПРЕДЛОЖЕНИЕ И ТЕКСТ В предложении первое слово пишем с большой буквы. В конце предложения ставим точку. В начале текста делаем отступ — красную строку. Скороговорки расширяют кругозор и тренируют речь.
Упражнение 21 Обведи предложения:
На дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова на траве двора. Напиши.
26
Упражнение 22 Обведи предложения:
Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет. Напиши.
27
Упражнение 23 Обведи диалог:
- Расскажите про покупки. - Про какие про покупки? - Про покупки, про покупки, про покупочки мои. Напиши.
28
Упражнение 24 Обведи предложения:
Варя-Варюшка пекла ватрушки. Вареники варила, вареники разварила. Поварёшку уронила. Напиши.
29
Упражнение 25 Обведи предложения:
Ехал Грека через реку, Видит Грека - в реке рак. Сунул Грека руку в реку, рак за руку Грека - цап! Спиши.
30
Упражнение 26 Обведи предложения:
Испугались медвежонка ёж с ежихой и с ежонком, стриж с стрижихой и стрижонком. Спиши.
31
Упражнение 27 Обведи предложения:
Сшила Саша Сашке шапку. Сашка шапкой шишку сшиб. Шла Саша по шоссе и сосала сушку. Спиши.
32
Упражнение 28 Обведи предложения:
Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон. Как в капюшоне он смешон! Спиши.
33
Упражнение 29 Обведи предложения:
Тощий немощный Кощей тащит ящик овощей. Два щенка, щека к щеке, щиплют щётку в уголке. Спиши.
34
Упражнение 30 Обведи предложения:
Собирала Маргарита маргаритки на горе. Растеряла Маргарита маргаритки во дворе. Спиши.
35
Упражнение 31 Обведи предложения:
“Маша, Саша и Степаша! Там в углу сидит Наташа”, - так сказала Даша. Спиши.
36
Упражнение 32 Обведи предложения:
Крошка кошка на окошке кашу кушала по крошке. У киски в миске рис и сосиски. Спиши.
37
ОРФОГРАММЫ ЧК, ЧН, НЧ, ЧТ, ЩН Во всех этих сочетаниях букв мягкий знак не ставится. Запомни эти орфограммы и потренируйся писать слова с ними. Исключение для НЧ — слово Маньчжурия.
Упражнение 33 Обведи слова с ЧК:
Кочка, очки, бочка, жучка, речка, ручка, щёчка, щучка, спички, удочка, жвачка, колючка, аптечка. Напиши.
38
Упражнение 34 Обведи слова с ЧН:
Точно, лучник, дачный, ручной, мрачный, нарочно, гоночный, ёлочный, игрушечный, яичный, печник. Напиши.
39
Упражнение 35 Обведи слова с НЧ
Анчоус, нынче, пончо, гончая, гончар, батончик, блинчик, саранча, птенчик, кончится, клянчить. Напиши.
40
Упражнение 36 Обведи слова с ЧТ и ЩН:
Что, мечта, чтец, почта, мачта, мощный, хищник, овощной, изящный, помощник, чудовищный. Напиши.
41
ОРФОГРАММЫ ЖИ-ШИ Запомни простое правило: ЖИ-ШИ пиши через И.
Упражнение 37 Обведи предложения:
Жирные ежи жили во ржи. Рыжий жираф пыжится в лужице. Ужик, не лижи лыжи! Моржи ели инжир. Напиши.
42
Упражнение 38 Обведи предложения:
Леший шуршит в глуши. Наши ерши хороши! Мыши купили шифон за гроши. Лебедь-шипун шипит. Напиши.
43
ОРФОГРАММЫ ЧА-ЩА Запомни простое правило: ЧА-ЩА пиши через А.
Упражнение 39 Обведи предложения:
Стая чаек чавкает хохоча. Мы чаёвничаем чашками бренча. Девчата зачастили в чащу. Напиши.
44
Упражнение 40 Обведи предложения:
Рыбища трепеща смущает леща. В ручищах моих силища! В овощах витаминов уймища. Напиши.
45
ОРФОГРАММЫ ЧУ-ЩУ Запомни простое правило: ЧУ-ЩУ пиши через У.
Упражнение 41 Обведи предложения:
Лечу, качу, скачу и мчу - чукчу догнать хочу. У Чуни чуб - просто чудо. Носят чудаки чудные чулки. Напиши.
46
Упражнение 42 Обведи предложения:
Щуку навещу, щурёнка угощу, умом поблещу. Щупленький осьминог всё ощущает щупальцами. Напиши.
47
ПРОВЕРКА БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ Чтобы проверить безударную гласную, найди похожее слово с тем же корнем, где эта гласная будет под ударением.
Упражнение 43 Обведи слова:
Страна-страны, сова-совы, доска доски, грачи-грач, сады-сад, горагоры, глаза-глаз, весна-вёсны. Напиши.
48
Упражнение 44 Обведи слова:
Леса-лес, лиса-лисы, спина-спинка, река-речка, письмо-письма, цветыцвет, семья-семьи. Напиши.
49
Упражнение 45 Обведи слова:
Рябина-рябь, свеча-свечи, озеро-озёра, мясной-мясо, сестра-сёстры, ядовитый-яд, тишина-тише. Напиши.
50
Упражнение 46 Обведи слова:
Теснота-тесно, снегирь-снег, бельчата-белка, загрязнить-грязь, весело-веселье, село-сёла, зелень-зелёный. Напиши.
51
ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ Парный согласный на конце слова можно проверить, если из единственного числа сделать множественное.
Упражнение 47 Обведи слова:
Ястреб-ястребы, удав-удавы, ёжежи, способ-способы, хлеб-хлебы, шаг-шаги, голубь-голуби. Напиши.
52
Упражнение 48 Обведи слова:
Четверг-четверги, круг-круги, шкаф-шкафы, утюг-утюги, арбузарбузы, мороз-морозы, гусь-гуси. Напиши.
53
ПИШИ С БОЛЬШОЙ БУКВЫ С большой (прописной) буквы пишем имена и фамилии, клички и прозвища, города и сёла, реки и озёра, другие географические названия
Упражнение 49 Обведи слова:
Анна, Иван, Люба, Вася, Фёдор, Шурик, Дружок, Сергей Петрович Сидоров, Машутка, Рыжик, Бурёнка. Напиши.
54
Упражнение 50 Обведи слова:
Беларусь, Днепр, Киев, Лондон, Минск, Москва, Париж, Польша, Рим, Россия, Украина, Эверест. Напиши.
55
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ “Я ЛЮБЛЮ ПИСАТЬ!”
Пособие для первоклассников: обучение каллиграфии и правописанию. Рекомендуется для дополнительных занятий во время каникул. © 2016, Юлия Сырых Больше об авторе: www.syrykh.net Книга для мам: mamabook.syrykh.net Сайт “Жизнь прекрасна!”: www.lifeisgreat.ru