Gymnázium Kroměříž National Parks = International Treasure Partneři: Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół nr 9 we Włocławku, Włocławek (Polsko), IES Bañaderos-Cipriano Acosta, Arucas (Španělsko), Základná škola s materskou školou, Bratislava (Slovensko), Colegio Internacional Eurovillas, Nuevo Baztán (Španělsko), Albania Shkolla Polis i vogel Elbasan (Albánie)
Internetové nástroje: Padlet, Scribblemaps, Tricider, MindMeister, Spicynodes, easil.ly, popplet, issuu, etc. Průběh: V různých internetových nástrojích si žáci své národní parky představili (nástroje Padlet, Scribblemaps), skupiny “odborníků” se pak zabývaly specifickou skupinou organismů v nich žijících (ryby, savci, hmyz, aj.). Vznikly myšlenkové mapy v prostředí MindMeister, nástroj Tricider pomohl při výběru log jednotlivých expertních skupin, byl vytvořen čtyřjazyčný slovníček základních pojmů. Studenti též vytvořili společný “Treasure International Park”, do kterého byli zařazeni zástupci z národních parků každé země. Pomocí nástroje easel.ly vznikla infografika s pravidly pro návštěvníky tohoto fiktivního parku. Byly vytvořeny interaktivní hry a kvízy s danou tématikou a byly nahrány rádiové upoutávky na návštěvu „Treasure International Park“. Všechny produkty pak byly vloženy do nástroje Spicynodes. Proběhlo několik chatů, kde studenti se svými zahraničními protějšky hovořili o projektových aktivitách a mohli si ověřit své schopnosti užití cizího jazyka v reálné komunikaci.