Κρ αξιολόγησης και διαγωνίσματα γεωγραφίας ε΄ δημοτικού taexeiola gr by Σχολικά Βοηθήματα taexeiola

Μαρία Απ. Γαϊτανίδη

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ E΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα

Μαρία Απ. Γαϊτανίδη

2015

Έκδοση taexeiola

Αντί προλόγου Το βιβλίο αυτό αποτελεί βοήθημα της Γεωγραφίας Ε΄ Δημοτικού. Περιλαμβάνει Κριτήρια Αξιολόγησης και επαναληπτικά διαγωνίσματα για κάθε ενότητα του σχολικού βιβλίου. Για την διευκόλυνση των μαθητών παρέχονται και οι απαντήσεις των κριτηρίων και των επαναληπτικών διαγωνισμάτων στο τέλος κάθε ενότητας. Το βοήθημα αυτό διαρκώς ανανεώνεται, γίνονται προσθήκες και βελτιώνεται, οπότε σιγουρευτείτε πως χρησιμοποιείτε την τελευταία έκδοση. Η συγγραφέας

Το παρόν βιβλίο «Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού: Διαγωνίσματα – Κριτήρια Αξιολόγησης» έκδοσης taexeiola, είναι ελεύθερο προς ανάγνωση από την ιστοσελίδα taexeiola αλλά και άλλους διαδικτυακούς τόπους. Επιτρέπεται η αναδημοσίευση του έργου μέσω του διαδικτύου, μετά από σχετική άδεια του εκδότη. Ο εκδότης

Δείτε Ακόμα

Γεωγραφία E΄ Δημοτικού Λύσεις και Απαντήσεις Τετραδίου Εργ.

Γεωγραφία E΄ Δημοτικού Λύσεις και Απαντήσεις Βιβλίου Μαθητή

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Α΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΟΙ ΧΑΡΤΕΣ - ΕΝΑ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ 1ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Ο χάρτης ............................................................................. 9 2ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Τα είδη των χαρτών .......................................................... 11 3ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Η ταυτότητα του χάρτη: Τίτλος και Υπόμνημα ................ 13 4ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Η ταυτότητα του χάρτη: Κλίμακα.................................... 15 5ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Προσανατολισμός ........................................................... 17 1ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα (κεφ.1-5): ................................................................... 19 Απαντήσεις Α΄ Ενότητας ............................................................................................ 23

Β΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ 6ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Η μορφή και το σχήμα της Ελλάδας ................................ 28 7ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Η θέση της Ελλάδας ......................................................... 30 8ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Οι ακτές της Ελλάδας ....................................................... 32 9ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Οι θάλασσες της Ελλάδας ................................................ 34 10ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Μεγάλα νησιωτικά συμπλέγματα και νησιά της Ελλ. ... 36 11ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Η ζωή στα νησιά ............................................................. 38 12ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Οι παραθαλάσσιοι οικισμοί της Ελλάδας ...................... 40 2ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα (κεφ.6-12): ................................................................. 42 13ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Τα βουνά της Ελλάδας ................................................... 45 14ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Οι πεδιάδες της Ελλάδας ............................................... 47 15ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Η ζωή στα βουνά και στις πεδιάδες ............................... 49 16ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Η έννοια του κλίματος.................................................... 51

17ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Το κλίμα της Ελλάδας ..................................................... 53 18ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες ............ 55 3ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα (κεφ.13-18): ............................................................... 57 19ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Τα ποτάμια της Ελλάδας ................................................ 60 20ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Οι λίμνες της Ελλάδας .................................................... 62 21ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Η ζωή στα ποτάμια και τις λίμνες της Ελλάδας ............. 64 22ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Η χλωρίδα και η πανίδα της Ελλάδας ............................ 66 23ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η βλάστηση της Ελλάδας» ........................................... 68 24ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Χαρακτηριστικά οικοσυστήματα της Ελλάδας» .......... 70 25ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Αλλαγές στην επιφάνεια της Γης» ............................... 72 26ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Ο ρόλος των ηφαιστείων και των σεισμών στις αλλαγές της φύσης» ................................................................................................................. 74 27ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Οι φυσικές καταστροφές στο χώρο της Ελλάδας» ...... 76 4ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα (κεφ.19-27): ............................................................... 78 Απαντήσεις Β΄ Ενότητας ............................................................................................ 81

Γ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΤΟ ΑΝΘΡΩΠΟΓΕΝΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ 28ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Οι φυσικές καταστροφές στο χώρο της Ελλάδας» ...... 98 29ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Ο πληθυσμός της Ελλάδας» ....................................... 100 30ο Κρ. Αξιολόγησης: «Η γεωγραφική κατανομή του πληθυσμού της Ελλάδας»... 102 31ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας» ................... 104 32ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Οι πόλεις της Ελλάδας» ............................................. 106 33ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η διοικητική διαίρεση της Ελλάδας» ......................... 108

34ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Τα γεωγραφικά διαμερίσματα και οι περιφέρειες της Ελλάδας» .................................................................................................................. 110 35ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Οι νομοί της Ελλάδας» ............................................... 112 5ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα (κεφ.28-35): ............................................................. 114 36ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η αγροτική παραγωγή στην Ελλάδα» ........................ 117 37ο Κρ. Αξιολόγησης: «Η κτηνοτροφική παραγωγή και η αλιεία στην Ελλάδα» .... 119 38ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Ο δασικός και ο ορυκτός πλούτος της Ελλάδας» ...... 121 39ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η βιομηχανική παραγωγή στην Ελλάδα» .................. 123 40ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Οι Υπηρεσίες στην Ελλάδα» ....................................... 125 41ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Οι συγκοινωνίες στην Ελλάδα».................................. 127 42ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Οι χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης» ........................... 129 43ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η σημασία της Ευρωπαϊκής Ένωσης» ........................ 131 6ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα (κεφ.36-43): ............................................................. 133 Απαντήσεις Γ΄ Ενότητας............................................................................................ 136

Δ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΕΚΤΟΣ ΣΥΝΟΡΩΝ

44ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Κύπρος: το φυσικό περιβάλλον» ............................... 148 45ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Κύπρος: το ανθρωπογενές περιβάλλον» ................... 150 46ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Ο ελληνισμός της διασποράς» ................................... 152 47ο Κρ. Αξιολόγησης: «Το ελληνικό στοιχείο στις αρχαίες ελληνικές εστίες» ........ 154 7ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα (κεφ.44-47): ............................................................. 155 Απαντήσεις Δ΄ Ενότητας ........................................................................................... 158

σελ. 8

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Α΄ [Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτη του κόσμου]

Α΄ Ενότητα: Οι χάρτες Ένα εργαλείο για τη μελέτη του κόσμου

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 9

1ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Ο χάρτης»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Ο χάρτης είναι απαραίτητος μόνο για τους οδηγούς οχημάτων. Β) Οι αλλαγές που διαμορφώνονται στην επιφάνεια της γης μπορούν να απεικονιστούν σε έναν χάρτη. Γ) Κάθε χώρα χρησιμοποιεί τα δικά της σύμβολα σε χάρτες. Δ) Οι χάρτες είναι εύκολα αναγνώσιμοι από τους ανθρώπους ανεξάρτητα από την γλώσσα και την εθνικότητά τους. Ε) Σε ένα χάρτη μπορώ να βρω όλες τις πληροφορίες που ψάχνω. Ζ) Οι αλλαγές στα τοπία γίνονται μόνο από τις ανθρώπινες παρεμβάσεις. Η) Με τον χάρτη οι άνθρωποι αναπαριστούν τοπία, επικοινωνούν και απεικονίζουν αλλαγές που γίνονται πάνω στη Γη.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 10

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν από το παρακάτω κείμενο :

Κάθε χάρτης απεικονίζει τη ………………….. που έχει ένα μέρος της επιφάνειας της Γης. Η απεικόνιση γίνεται με διάφορα …………………… που μπορούν να τα καταλάβουν όλοι οι άνθρωποι ανεξαρτήτως τη ………………………… τους. Ο χάρτης περιλαμβάνει χρήσιμες ……………………….. για τις ……………… ομορφιές και τα ………….. των ανθρώπων στην περιοχή. Άρα ο χάρτης αποτελεί χρήσιμο …………….. σε όποιον θέλει να ταξιδέψει ή να μελετήσει τη μορφή μιας περιοχής. Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Γιατί ο χάρτης θεωρείται «χρήσιμο εργαλείο» ; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 11

2ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Τα είδη χαρτών»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Ο χάρτης που αναφέρεται σε ένα συγκεκριμένο θέμα και αφορά μόνο ορισμένους ανθρώπους ονομάζεται γενικός χάρτης. Β) Ο γενικός χάρτης παρουσιάζει βασικά στοιχεία μιας περιοχής για τη μορφή του εδάφους και τα ανθρώπινα έργα σε αυτήν. Γ) Άμα επισκέπτομαι σαν τουρίστας έναν τόπο, ο χάρτης που θα χρησιμοποιήσω ονομάζεται χάρτης παραγωγής προϊόντων. Δ) Στους θεματικούς χάρτες ανήκουν οι αστικοί, ιστορικοί, θρησκευτικοί και παραγωγής προϊόντων. Ε) Για να μελετήσουμε μια συγκεκριμένη περιοχή θα χρειαστούμε μόνο θεματικούς χάρτες. Ζ) Στους γενικούς χάρτες ανήκουν οι γεωμορφολογικοί χάρτες και οι πολιτικοί χάρτες. Η) Ο πολιτικός χάρτης παρουσιάζει στοιχεία από το ανθρωπογενές περιβάλλον.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 12

Αντιστοίχισε τα είδη χαρτών της ομάδας Α με τις λέξεις της ομάδας Β που σχετίζονται μεταξύ τους :

Α α) αστικός χάρτης β) χάρτης παραγωγής προϊόντων γ )πολιτικός χάρτης δ) γεωμορφολογικός χάρτης ε) θρησκευτικός χάρτης στ) ιστορικός χάρτης

Β 1) μοναστήρια, εκκλησίες και θρησκευτικά μνημεία 2) νομοί, πόλεις, χωριά, οδικά δίκτυα 3) γεωργικά, κτηνοτροφικά και βιομηχανικά προϊόντα 4) αρχαιολογικοί χώροι και μνημεία 5) βουνά, πεδιάδες, νησιά, ποτάμια 6) δρόμοι, οικοδομικά τετράγωνα και πάρκα μιας πόλης

Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Σε ποιες κατηγορίες χαρτών χωρίζονται οι γενικοί χάρτες και σε ποιες οι θεματικοί χάρτες; Γενικοί χάρτες: ………………………………………………………………………………………… Θεματικοί χάρτες: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 13

3ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η ταυτότητα του χάρτη: Τίτλος και Υπόμνημα»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Κάθε χάρτης έχει μόνο υπόμνημα. Β) Κάθε σύμβολο και χρώμα του χάρτη αντιστοιχεί σε ένα συγκεκριμένο στοιχείο του τόπου που απεικονίζει ο χάρτης. Γ) Τα σύμβολα και τα χρώματα ενός χάρτη μπορεί να τα διαβάσει οποιοσδήποτε ανεξάρτητα από τη γλώσσα που μιλάει. Δ) Το υπόμνημα ερμηνεύει τα καιρικά φαινόμενα ενός συγκεκριμένου τόπου πάνω στο χάρτη. Ε) Ένας χάρτης για να διαβαστεί θα πρέπει να έχει απαραίτητα τίτλο και υπόμνημα. Ζ) Το υπόμνημα μας ερμηνεύει τα διάφορα σύμβολα που υπάρχουν πάνω σε ένα χάρτη. Η) Ο τίτλος ενός χάρτη είναι μια χαρακτηριστική φράση που αφορά την ιστορία της περιοχής που απεικονίζει.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 14

Αντιστοίχισε τα σύμβολα της ομάδας Α με τις αντίστοιχες ερμηνείες τους ομάδας Β :

Β α) β) γ) δ)

1) αεροδρόμιο 2) κατασκήνωση (κάμπινγκ) 3) επιβατικό λιμάνι 4) μοναστήρι, θρησκευτικό μνημείο 5) χιονοδρομικό κέντρο

ε) στ)

6) πρωτεύουσα νομού

Απάντησε στις ερωτήσεις σύντομα και περιεκτικά :

 Τι είναι ο τίτλος ενός χάρτη; ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………  Τι είναι το υπόμνημα ενός χάρτη; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 15

4ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η ταυτότητα του χάρτη: Κλίμακα»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Όλοι οι χάρτες έχουν σχεδιαστεί με την ίδια κλίμακα. Β) Όταν ένας χάρτης δείχνει πολλές λεπτομέρειες σημαίνει ότι η κλίμακά του είναι μεγάλη. Γ) Κλίμακα 1:1.000.000 δηλώνει ότι η απόσταση ενός μέτρου πάνω στο χάρτη αντιστοιχεί με απόσταση ενός εκατομμυρίου εκατοστών στο έδαφος. Δ) Κλίμακα είναι ένας αριθμός που δηλώνει πόσες φορές μικρότερη είναι μια απόσταση πάνω στο χάρτη από την πραγματική στο έδαφος. Ε) Δεν είναι απαραίτητο όλοι οι χάρτες να έχουν κλίμακα. Ζ) Η κλίμακα στην ουσία είναι ένα κλάσμα. Η) Όταν η κλίμακα ενός χάρτη μικραίνει, τότε ο παρονομαστής μικραίνει κι αυτός.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 16

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν από το παρακάτω κείμενο :

Βασικό στοιχείο ενός χάρτη είναι η ………………………... του, που είναι ένας αριθμός που δηλώνει πόσες φορές ……………………………. είναι μια απόσταση στον ………………………. από την πραγματική απόσταση στο ………………… Όταν ο χάρτης δείχνει πολλές λεπτομέρειες, τότε ο παρονομαστής της κλίμακας …………………

ενώ

όταν

κλίμακα

μικραίνει

παρονομαστής

της

……………………. Απάντησε στις ερωτήσεις σύντομα και περιεκτικά :

 Η πραγματική απόσταση Βόλου – Ιωαννίνων είναι 242 χλμ. Αν ο διπλανός χάρτης έχει σχεδιαστεί με κλίμακα 1:1.000.000 πόση είναι η απόσταση των δύο πόλεων πάνω στο χάρτη; ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………  Σε έναν χάρτη κλίμακας 1: 100.000 η απόσταση Χαλκίδας – Βασιλικού είναι 8,3 εκ. πάνω στο χάρτη. Πόση είναι η πραγματική τους απόσταση; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 17

5ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Προσανατολισμός»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η Ελλάδα βρίσκεται ανατολικά της Τουρκίας. Β) Για τον προσανατολισμό μας χρησιμοποιούμε τα σημεία του ορίζοντα. Γ) Η πυξίδα είναι ένα όργανο που μας βοηθά να προσανατολιζόμαστε και η μαγνητική του βελόνα δείχνει πάντα το Νότο. Δ) Όταν το δεξί μου χέρι δείχνει την ανατολή τότε το αριστερό μου δείχνει το Βορρά. Ε) Η σχετική θέση είναι η θέση ενός τόπου, αντικειμένου ή ανθρώπου σε σχέση πάντα με τη θέση ενός άλλου τόπου, αντικειμένου ή ανθρώπου. Ζ) Καθώς κοιτάμε τον πίνακα της σχολικής τάξης που βρίσκεται βόρεια η ντουλάπα βρίσκεται στο δεξί μου χέρι, δηλαδή δυτικά. Η) Όλοι οι χάρτες είναι προσανατολισμένοι με βάση τα τέσσερα σημεία ορίζοντα.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 18

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν από το παρακάτω κείμενο :

Όλοι οι χάρτες είναι ……………………………… με βάση τα ………………… σημεία

του

ορίζοντα.

………………………

συμβολίζεται

με

Β,

…………………… με Ν, η Ανατολή με ………… και η Δύση με …………. Όταν κάποιος μας αναφέρει που βρίσκεται χρησιμοποιώντας ένα συγκεκριμένο σημείο στην ουσία μας ορίζει την ………………. αυτό.

………………….

είναι

ένα

………......... του ως προς το σημείο όργανο

που

μας

βοηθάει

να

………………………………. και να μην χανόμαστε. Συμπληρώστε τις προτάσεις με τις λέξεις της παρένθεσης, αφού πρώτα συμβουλευτείτε τον χάρτη της Ελλάδας της τάξης. (νοτιοδυτικά, βορειοανατολικά, βορειοδυτικά, βόρεια, νότια, νοτιοανατολικά)

Η Πάτρα βρίσκεται …………………………… της Καλαμάτας. Η Ρόδος βρίσκεται …………………..………. της Κρήτης. Η Χαλκιδική βρίσκεται ……………………………..της Χίου. Τα Ιωάννινα βρίσκονται ……………………………. της Δράμας. Ο Βόλος βρίσκεται ……………………………… της Καστοριάς. Η Λαμία βρίσκεται …………………………….. της Κατερίνης. ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 19

1ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα: «Οι χάρτες: Ένα εργαλείο για τη μελέτη του κόσμου» Κεφ1- 5

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Για να μελετήσουμε μια συγκεκριμένη περιοχή θα χρειαστούμε μόνο θεματικούς χάρτες. Β) Τα βασικά στοιχεία ενός χάρτη είναι ο τίτλος, η κλίμακα και το υπόμνημα. Γ) Όλοι οι χάρτες έχουν σχεδιαστεί με την ίδια κλίμακα. Δ) Οι χάρτες είναι εύκολα αναγνώσιμοι από τους ανθρώπους ανεξάρτητα από την γλώσσα και την εθνικότητά τους. Ε) Η πυξίδα είναι ένα όργανο που μας βοηθά να προσανατολιζόμαστε και η μαγνητική του βελόνα δείχνει πάντα το Νότο. Ζ) Όλοι οι χάρτες είναι προσανατολισμένοι με βάση τα τέσσερα σημεία ορίζοντα. Η) Το υπόμνημα ενός χάρτη μας δείχνει ποια είναι τα αξιοθέατα της περιοχής που απεικονίζει ο χάρτης.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 20

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν από το παρακάτω κείμενο :

η ………………………... του, που είναι ένας αριθμός που δηλώνει πόσες φορές

…………………………….

είναι

μια

απόσταση

στον

………………………. από την πραγματική απόσταση στο ………………… 

ο ……………………………….. του, δηλαδή μια φράση που δηλώνει το περιεχόμενό του



το …………………………. του, το σημείωμα δηλαδή όπου ερμηνεύονται τα ………………………… που χρησιμοποιούνται στον χάρτη.

Όλοι

οι

χάρτες

είναι

προσανατολισμένοι

με

βάση

τα

……………............................................. Η …………………. είναι ένα όργανο που μας βοηθάει να ………………………………. και να μην χανόμαστε.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 21

Αντιστοίχισε τις λέξεις της ομάδας Α με αυτές που σχετίζονται από την ομάδα Β :

Β α) υπόμνημα

β) πράσινο χρώμα στο χάρτη γ) πολιτικός χάρτης δ) γεωμορφολογικός χάρτης ε) κλίμακα στ) ιστορικός χάρτης

1) κλάσμα 2) νομοί, πόλεις, χωριά, οδικά δίκτυα 3) πεδιάδα 4) αρχαιολογικοί χώροι και μνημεία 5) βουνά, νησιά, ποτάμια κ.α. 6) χαρτογραφικό αλφάβητο

Απάντησε στις ερωτήσεις σύντομα και περιεκτικά :

 Γιατί είναι απαραίτητη η κλίμακα σε ένα χάρτη; ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ………………………………………………………

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 22

 Αν εγώ είμαι τουρίστας και θέλω να πάω να κάνω διακοπές στην Καλαμάτα, ποιους χάρτες θα συμβουλευτώ και γιατί; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

 Σε ένα χάρτη κλίμακας 1:3.000.000 η απόσταση Αθήνας – Τρίπολης σε ευθεία γραμμή είναι 2,4 εκ. Ποια είναι η πραγματική τους απόσταση; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 23

Α΄ Ενότητα: Οι χάρτες Ένα εργαλείο για τη μελέτη του κόσμου

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 24

1ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Σ, Λ, Σ, Λ, Λ, Σ 2. μορφή, σύμβολα, γλώσσα, πληροφορίες, φυσικές, έργα, εργαλείο 3. Ο χάρτης είναι χρήσιμο εργαλείο, γιατί περιλαμβάνει διαφόρων ειδών πληροφορίες για διάφορες περιοχές. Με βάση τις πληροφορίες αυτές μπορούμε εύκολα να μελετήσουμε τη μορφή μιας περιοχής και να σχεδιάσουμε μια εκδρομή ή να ταξιδέψουμε σ’ αυτή την περιοχή.

2ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Σ, Λ, Σ, Λ, Σ, Σ 2. α- 6, β- 3, γ-2, δ-5, ε-1, στ-4 3. Γενικοί χάρτες: γεωμορφολογικός και πολιτικός χάρτης. Θεματικοί χάρτες: αστικοί χάρτες, χάρτες παραγωγής προϊόντων, ιστορικοί και θρησκευτικοί χάρτες.

3ο Κριτήριο αξιολόγησης 1. Λ, Σ, Σ, Λ, Σ, Σ, Λ 2. α- 2, β-3, γ- 5, δ- 6, ε-1, στ-4

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 25

3. Ο τίτλος ενός χάρτη είναι η ονομασία του χάρτη που δηλώνει το περιεχόμενό του. Το υπόμνημα ενός χάρτη είναι ένα σημείωμα όπου ερμηνεύονται διάφορα στοιχεία ενός χάρτη.

4ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Σ, Λ, Σ, Λ, Σ, Λ 2. κλίμακα, μικρότερη, χάρτη, έδαφος, μικραίνει, μεγαλώνει 3. Τα 242 χλμ είναι ίσα με 24.200.000 εκ. σε πραγματικό έδαφος. Αφού το 1 εκ. πάνω στο χάρτη ισούται με 1.000.000 εκ σε πραγματικό έδαφος τότε: 24.200.000 : 1.000.000 = 24,2 εκ πάνω στο χάρτη. Αφού πάνω στον χάρτη το 1 εκ. ισούται με 100.000 πάνω σε πραγματικό έδαφος τότε: 8,3 x 100.000 = 830.000 εκ = 8,3 χλμ σε πραγματικό έδαφος.

5ο Κριτήριο αξιολόγησης 1. Λ, Σ, Λ, Λ, Σ, Λ, Σ 2. προσανατολισμένοι, τέσσερα, Βορράς, Νότος, Α, Δ, σχετική θέση, πυξίδα, προσανατολιζόμαστε 3. βόρεια, βορειοανατολικά, βορειοδυτικά, νοτιοδυτικά, νοτιοανατολικά, νότια

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 26

1ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα 1. Λ, Σ, Λ, Σ, Λ, Σ, Λ 2. Μορφή, σύμβολα, γλώσσα, κλίμακα, μικρότερη, χάρτη, έδαφος, τίτλος, υπόμνημα, σύμβολα, σημεία του ορίζοντα, πυξίδα, προσανατολιζόμαστε 3. α- 6, β-3, γ-2, δ-5, ε-1, στ-4 4. Η κλίμακα είναι απαραίτητη σε έναν χάρτη, γιατί μόνο έτσι ο χαρτογράφος μπορεί να τοποθετήσει μια περιοχή της Γης πάνω σε ένα χάρτη με πολύ μικρότερο μέγεθος απ’ ότι έχει στην πραγματικότητα. Επιπλέον είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε την κλίμακα του χάρτη για να μπορούμε να υπολογίζουμε τις πραγματικές αποστάσεις δύο σημείων του χάρτη σε πραγματικό έδαφος. Για να οργανώσω τις διακοπές μου στην Καλαμάτα θα πρέπει να συμβουλευτώ πολιτικό χάρτη (για να δω ποιους δρόμους θα χρησιμοποιήσω για να πάω, ποια χωριά και πόλεις είναι τριγύρω), αστικό χάρτη (για να δω που βρίσκονται τα πάρκα της περιοχής και τα τουριστικά αξιοθέατα), τουριστικό χάρτη (για να βρω τις παραλίες και τα κάμπινγκ), ιστορικό χάρτη (για να βρω τα ιστορικά μνημεία και τους αρχαιολογικούς χώρους) και θρησκευτικό χάρτη (για να βρω τα μοναστήρια και τα θρησκευτικά μνημεία). Αφού πάνω στο χάρτη το 1 εκ. ισούται με 3.000.000 εκ σε πραγματικό έδαφος τότε

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 27

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

B΄ Ενότητα: Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 28

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

6ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η μορφή και το σχήμα της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η Ελλάδα αποτελείται μόνο από την ηπειρωτική Ελλάδα. Β) Η Ρόδος ανήκει στη νησιωτική Ελλάδα. Γ) Η Ελλάδα δεν έχει πολλά νησιά και αυτά αριθμούνται γύρω στα 150 διάσπαρτα στο Αιγαίο και στο Ιόνιο Πέλαγος. Δ) Η Νάξος ανήκει στην ηπειρωτική Ελλάδα. Ε) Από τα πολλά νησιά της Ελλάδας μόνο τα 225 κατοικούνται ενώ τα υπόλοιπα είναι βραχονησίδες. Ζ) Όταν λέμε «ηπειρωτική Ελλάδα» εννοούμε ένα κομμάτι ξηράς της Ελλάδας που έχει σχήμα χερσονήσου. Η) Βραχονησίδες ονομάζονται τα κατοικημένα νησιά.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 29

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Αντιστοίχισε τις πόλεις της ομάδας Α με τις λέξεις της ομάδας Β που σχετίζονται μεταξύ τους, εφόσον συμβουλευτείς τον χάρτη της Ελλάδας : Α

Β α) Σέριφος β) Ναύπλιο γ) Μέτσοβο δ) Σάμος

1) Ηπειρωτική Ελλάδα 2) Νησιωτική Ελλάδα

ε) Ηράκλειο στ) Καβάλα Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Από ποια δύο τμήματα αποτελείται η Ελλάδα; Γράψε από 3 περιοχές για καθένα από τα δύο τμήματά της. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 30

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

7ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η θέση της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η Ελλάδα αποτελεί ένα κομμάτι της Ασίας. Β) Η Ελλάδα βρίσκεται στο νοτιοανατολικό άκρο της Ευρώπης. Γ) Η Ελλάδα βρέχεται βόρεια και ανατολικά από τη Μεσόγειο θάλασσα. Δ) Η Ελλάδα αποτελεί το «σταυροδρόμι τριών ηπείρων», της Ευρώπης, της Ασίας και της Αφρικής. Ε) Δυτικά, η Ελλάδα συνορεύει με την Ιταλία. Ζ) Η Ελλάδα δεν αποτελεί κομμάτι της Βαλκανικής Χερσονήσου. Η) Πολλά στοιχεία των γειτονικών μας λαών βρίσκονται στη γλώσσα μας, στη μουσική μας και στις παραδόσεις μας.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 31

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Με ποια κράτη συνορεύει η Ελλάδα και που βρίσκονται σε σχέση με την θέση της;

……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ………………………………………………………………………………………… Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν στο παρακάτω κείμενο :

Η Ελλάδα είναι το ……………………… κομμάτι της ……………………… και βρίσκεται στη …………………………. χερσόνησο. Ανατολικά, δυτικά και νότια βρέχεται από την ……………………….. θάλασσα. Η Ελλάδα αποτελεί το «σταυροδρόμι τριών ηπείρων» : της ………………….., της…………………… και της ………………… Οι …………….. και …………………… συγκοινωνίες και μεταφορές προϊόντων γίνονται διαμέσου της ………………….. Ελλάδας και των θαλασσών της. ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 32

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

8ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Οι ακτές της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η ακτογραμμή της Ελλάδας παρουσιάζει μεγάλη εναλλαγή παραλιών, χερσονήσων, κόλπων και νησιών. Β) Ακτογραφικά στοιχεία είναι τα βουνά και οι πεδιάδες μιας χώρας. Γ) Η διώρυγα είναι μεγάλο τεχνητό κανάλι που ενώνει δυο θάλασσες. Δ) Γνωστός στην Ελλάδα είναι ο Πορθμός της Κορίνθου. Ε) Οι χερσόνησοι, κόλποι, όρμοι, ακρωτήρια, ισθμοί κ.α. αποτελούν αποτελούν τον οριζόντιο διαμελισμό μιας χώρας. Ζ) Η Ελλάδα είναι το ακρωτήριο της Βαλκανικής Χερσονήσου. Η) Ο όρμος έχει περίπου ίδια σημασία με τον κόλπο.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 33

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν στο παρακάτω κείμενο :

Η ……………………… της χώρας μας παρουσιάζει μεγάλη εναλλαγή απόκρημνων ……………,

αμμουδερών

……………………..,

μακρόστενων

……………………….., μικρών και μεγάλων ……………………... Από τα αρχαία χρόνια είχαν σκεφτεί να «κόψουν» τον …………… της Κορίνθου και να φτιάξουν στη θέση του μια …………………. για να διευκολυνθούν οι θαλάσσιες συγκοινωνίες και μεταφορές. Η Ελλάδα αποτελεί το νοτιότερο ……………………… της Ευρώπης και βρίσκεται στην χερσόνησο του ………………. Γράψε τους ορισμούς των παρακάτω ακτογραφικών στοιχείων σύντομα και περιεκτικά :

 Ισθμός: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………  Διώρυγα: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………  Πορθμός: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 34

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

9ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Οι θάλασσες της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Το Αιγαίο πέλαγος βρέχει το δυτικό τμήμα της Ελλάδας. Β) Το βαθύτερο σημείο της Μεσογείου βρίσκεται στα νότια του Ιονίου πελάγους. Γ) Το Μυρτώο πέλαγος αποτελεί τμήμα του Αιγαίου Πελάγους. Δ) Το Λιβυκό πέλαγος χωρίζει την Ελλάδα από την Ιταλία. Ε) Το Αιγαίο πέλαγος είναι από τις πιο βαθιές θάλασσες του κόσμου. Ζ) Τα κυριότερα πελάγη που βρέχουν την Ελλάδα είναι το Αιγαίο από ανατολικά, το Ιόνιο από δυτικά και το Λιβυκό από νότια. Η) Οι Έλληνες είναι περισσότερο δεμένοι με τη στεριά παρά με τη θάλασσα.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 35

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν στο παρακάτω κείμενο :

Η Ελλάδα είναι μια ……………………………. που ανατολικά βρέχεται από το ………………πέλαγος, δυτικά από το ……………….. πέλαγος και νότια από το ………………….. πέλαγος. Το Αιγαίο πέλαγος είναι μια σχετικά …………….. θάλασσα

ανάμεσα

στην

Ελλάδα

και

την

……………………

ενώ

το

…………..πέλαγος χωρίζει την Ελλάδα από την Ιταλία. Δυτικά από το ακρωτήριο ………………………… βρίσκεται το βαθύτερο σημείο της Μεσογείου, γνωστό και ως Φρέαρ των Οινουσσών. Τοποθέτησε στον χάρτη τα πελάγη που δίνονται στην παρένθεση. (Αιγαίο πέλαγος 1, Ιόνιο πέλαγος 2, Λιβυκό πέλαγος 3, Μυρτώο πέλαγος 4, Κρητικό πέλαγος 5, Θρακικό πέλαγος 6 ) :

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 36

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

10ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Μεγάλα νησιωτικά συμπλέγματα και νησιά της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η Σαντορίνη, η Μήλος και η Νίσυρος δημιουργήθηκα από εκρήξεις ηφαιστείων. Β) Οι Κυκλάδες και η Κρήτη αποτελούν νησιωτικά συμπλέγματα. Γ) Οι Σποράδες ανήκουν στο Αιγαίο πέλαγος. Δ) Το 1/5 της Ελλάδας αποτελείται από νησιά τα οποία ξεπερνούν τα 2000. Ε) Η Κρήτη και η Εύβοια είναι τα δύο πρώτα μεγαλύτερα σε έκταση νησιά. Ζ) Η Μύκονος είναι το μεγαλύτερο σε έκταση νησί των Επτανήσων. Η) Η Ίμβρος και η Τένεδος είναι δύο μικρά νησιά που ανήκουν στην Ελλάδα.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 37

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Αντιστοίχισε τα νησιά των ομάδων Α και Β με τα νησιωτικά συμπλέγματα στα οποία ανήκουν :

Α 1) Πάτμος 2) Σαντορίνη 3) Λέσβος 4) Σάμος 5) Ζάκυνθος

Β α) Κυκλάδες β) Δωδεκάνησα γ) Σποράδες δ) Επτάνησα ε) Νησιά Αν. Αιγαίου

6) Κάρπαθος

7) Σκόπελος 8) Πάρος 9) Κεφαλονιά 10) Χίος 11) Σκιάθος 12) Άνδρος

Απάντησε στις ερωτήσεις σύντομα και περιεκτικά :

 Τι ονομάζεται νησιωτικό σύμπλεγμα; ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………........  Γράψε 5 από τα μεγαλύτερα σε έκταση νησιά της Ελλάδας: ……………………….

………………………...

……………………….

………………………...

ΒΑΘΜΟΣ:

……………………….

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 38

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

11ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η ζωή στα νησιά»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Οι κάτοικοι των νησιών τους χειμερινούς μήνες έχουν να αντιμετωπίσουν τις άσχημες καιρικές συνθήκες. Β) Οι άνθρωποι στα νησιά δεν έχουν ποτέ πρόβλημα με τις συγκοινωνίες. Γ) Η ζωή των κατοίκων στα νησιά εξαρτάται άμεσα από τις θαλάσσιες συγκοινωνίες. Δ) Τα απομακρυσμένα νησιά με αραιά δρομολόγια πλοίων αποτελούν τη γόνιμη γραμμή. Ε) Οι κάτοικοι των ελληνικών νησιών είναι κυρίως κτηνοτρόφοι και γεωργοί. Ζ) Σημαντική πηγή εσόδων των νησιωτών είναι ο τουρισμός. Η) Η προμήθεια τροφίμων και φαρμάκων για ένα νησί είναι καίριας σημασίας.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 39

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Αντιστοίχισε τις λέξεις/φράσεις της ομάδας Α με τις λέξεις/φράσεις της ομάδας Β που σχετίζονται μεταξύ τους :

α) άσχημες καιρικές συνθήκες

1) διευκόλυνση στις μετακινήσεις ανθρώπων και μεταφορά προϊόντων

β) αραιά δρομολόγια πλοίων

2) δυσκολία στις συγκοινωνίες

γ) κύρια πηγή εσόδων νησιωτών

3) τουριστική περίοδος

δ) κατασκευή αεροδρομίων ακόμα και σε μικρά νησιά

4) σφουγγαράδες

ε) Κάλυμνος

5) άγονη γραμμή

Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Κατέγραψε τρεις κύριες δυσκολίες που αντιμετωπίζουν το χειμώνα οι κάτοικοι των νησιών; 1)……………………………………………………………………………………… 2)……………………………………………………………………………………… 3)……………………………………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 40

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

12ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Οι παραθαλάσσιοι οικισμοί της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Το μεγαλύτερο μέρος της χώρας μας βρέχεται από θάλασσα. Β) Οι άνθρωποι στα αρχαία χρόνια φρόντιζαν να ιδρύουν τις πόλεις τους μακριά από τα παράλια για να προστατεύονται. Γ) Η ζωή των κατοίκων στα νησιά εξαρτάται άμεσα από τις θαλάσσιες συγκοινωνίες. Δ) Οι παράλιες πόλεις παρουσιάζουν μεγαλύτερη οικονομική ανάπτυξη απ’ ότι οι ηπειρωτικές πόλεις. Ε) Ο Βόλος, η Θεσσαλονίκη και το Ηράκλειο είναι μεγάλες πόλεις γιατί βρίσκονται κοντά στη θάλασσα. Ζ) Το επίνειο είναι η πόλη που βρίσκεται κοντά σε ποτάμι ή λίμνη. Η) Το επίνειο της Αθήνας είναι ο Πειραιάς.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 41

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Να σημειώσετε «Χ» σε όσες πόλεις έχουν επίνειο :

Ναύπλιο

Βόλος

Αθήνα

Σπάρτη

Καβάλα

Άμφισσα

Θεσσαλονίκη

Χαλκίδα

Λαμία

Κνωσός

Θήβα

Ρόδος

Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Τι ονομάζεται επίνειο και για ποιο λόγο το χρειάζονταν; …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………........ ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 42

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

2ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα: «Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας» Κεφ6-12

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η Ελλάδα αποτελεί το «σταυροδρόμι τριών ηπείρων», της Ευρώπης, της Ασίας και της Αφρικής.. Β) Η Ελλάδα δεν αποτελεί κομμάτι της Βαλκανικής Χερσονήσου. Γ) Τα απομακρυσμένα νησιά με αραιά δρομολόγια πλοίων αποτελούν τη γόνιμη γραμμή. Δ) Οι παράλιες πόλεις παρουσιάζουν μεγαλύτερη οικονομική ανάπτυξη απ’ ότι οι ηπειρωτικές πόλεις. Ε) Οι χερσόνησοι, κόλποι, όρμοι, ακρωτήρια, ισθμοί κ.α. αποτελούν αποτελούν τον οριζόντιο διαμελισμό μιας χώρας. Ζ) Από τα πολλά νησιά της Ελλάδας μόνο τα 225 κατοικούνται ενώ τα υπόλοιπα είναι βραχονησίδες. Η) Βραχονησίδες ονομάζονται τα κατοικημένα νησιά.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 43

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν από το παρακάτω κείμενο :

Η Ελλάδα είναι το ……………………… κομμάτι της ……………………… και βρίσκεται στη χερσόνησο του ……………….. Ανατολικά, δυτικά και νότια βρέχεται

από

την

………………………..

θάλασσα.

Ελλάδα

είναι

μια

……………………………. που ανατολικά βρέχεται από το ………………πέλαγος, δυτικά από το ……………….. πέλαγος και νότια από το ………………….. πέλαγος. Το Αιγαίο πέλαγος είναι μια σχετικά …………….. θάλασσα ανάμεσα στην Ελλάδα και την …………………… ενώ το …………..πέλαγος χωρίζει την Ελλάδα από την Ιταλία. Η Ελλάδα αποτελεί το «σταυροδρόμι τριών ηπείρων» : της ………………….., της…………………… και της ………………… Αντιστοίχισε τις λέξεις της ομάδας Α με αυτές που σχετίζονται από την ομάδα Β :

α) αραιά δρομολόγια πλοίων β) Ρόδος

2) Ηπειρωτική Ελλάδα

γ) Όρμος

3) Κυκλάδες

δ) Τρίπολη

4) Ζάκυνθος

ε) Σαντορίνη στ) Ιόνιο Πέλαγος Έκδοση taexeiola

1) Δωδεκάνησα

5) άγονη γραμμή 6) Κόλπος Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 44

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Τοποθέτησε στον χάρτη της Ελλάδας ό,τι σου δίνεται στην παρένθεση χρησιμοποιώντας τους αριθμούς. ( Τουρκία 1, Ιταλία 2, Κρήτη 3, Πελοπόννησος 4, Ισθμός Κορίνθου 5, Θερμαϊκός κόλπος 6, Ιόνιο Πέλαγος 7, Κυκλάδες 8, Δωδεκάνησα 9, Σποράδες 10) :

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 45

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

13ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Τα βουνά της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Το μεγαλύτερο μέρος της χώρας μας είναι ορεινό και τα βουνά καλύπτουν το 80% του εδάφους της. Β) Η οροσειρά της Πίνδου ξεκινάει από την Κροατία. Γ) Το ψηλότερο βουνό της Ελλάδας είναι ο Παρνασσός. Δ) Η οροσειρά είναι το σύνολο των διάσπαρτων βουνών της Ελλάδας. Ε) Οι οροσειρές, τα βουνά, οι πεδιάδες και οι κοιλάδες αποτελούν τον κατακόρυφο διαμελισμό μιας περιοχής. Ζ) Φυσικό σύνορο της Ελλάδας με την Βουλγαρία αποτελεί η οροσειρά της Ροδόπης. Η) Το φαράγγι είναι εύφορη κοιλάδα μεταξύ δύο βουνών.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 46

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Να συμπληρώσετε τις λέξεις που λείπουν στο παρακάτω κείμενο :

Η χώρα μας παρουσιάζει πλούσιο …………………. Διαμελισμό, αφού το μεγαλύτερο μέρος της χώρας μας είναι ορεινό. Το ψηλότερο βουνό της Ελλάδας είναι ο …………………… και η μεγαλύτερη οροσειρά της η …………………….. Πολλές φορές οι οροσειρές αποτελούν φυσικό …………………………. μεταξύ των κρατών, όπως εμάς η οροσειρά της ………………………… που αποτελεί σύνορο μας με τη Βουλγαρία. Τοποθέτησε τα πιο γνωστά βουνά της Ελλάδας στον χάρτη χρησιμοποιώντας τον αριθμό του καθενός από την παρένθεση. (Όλυμπος 1, Οροσειρά Πίνδου 2, Βόρας 3, Πήλιο 4, Παρνασσός 5, Πάρνηθα 6, Μαίναλο 7, Φαλακρό 8, Λευκά όρη 9, Δίρφυς 10 )

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 47

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

14ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Οι πεδιάδες της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η ηπειρωτική πεδιάδα είναι αυτή που είναι κοντά στην θάλασσα. Β) Η μεγαλύτερη πεδιάδα της Ελλάδας βρίσκεται στην περιοχή Θεσσαλονίκης- Γιαννιτσών. Γ) Η παράλια πεδιάδα είναι πιο εύφορη από την ηπειρωτική πεδιάδα. Δ) Οι μικρές πεδιάδες που σχηματίζονται πάνω στα βουνά λέγονται κοιλάδες. Ε) Το ποτάμι που διατρέχει την κοιλάδα των Τεμπών είναι ο Πηνειός. Ζ) Η κοιλάδα του Ευρώτα βρίσκεται στην Πελοπόννησο. Η) Ο Αλφειός ποταμός διασχίζει την πεδιάδα της Θεσσαλονίκης.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 48

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Αντιστοίχισε τις πεδιάδες της ομάδας Α με τις περιοχές της ομάδας Β στην οποία ανήκουν :

α) πεδιάδα Θεσσαλίας

1) Μακεδονία

β) πεδιάδα Έβρου

2) Πελοπόννησος

γ) πεδιάδα Ηλείας

3) Θεσσαλία

δ) πεδιάδα Δράμας

4) Στερεά Ελλάδα

ε) πεδιάδα Κωπαΐδας

5) Θράκη

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν στο παρακάτω κείμενο :

Οι

κυριότερες

πεδιάδες

της

Ελλάδας

είναι

της

……………………………………….. και η ……………………………… πεδιάδα. Όταν μια πεδιάδα είναι ……………………… σημαίνει ότι βρίσκεται κοντά στη θάλασσα ενώ όταν περιβάλλεται από βουνά ονομάζεται ………………………… Οι

μικρές

πεδιάδες

που

σχηματίζονται

πάνω

σε

βουνά

ονομάζονται

……………………., όπως αυτό της …………………………… στην Πελοπόννησο. ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 49

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

15ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η ζωή στα βουνά και στις πεδιάδες»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η Ελλάδα θεωρείται ορεινή χώρα. Β) Οι περισσότεροι άνθρωποι εγκαταλείπουν τις πεδινές περιοχές και πηγαίνουν προς τις ορεινές. Γ) Η ανάπτυξη γεωργικών εργασιών πραγματοποιείται κυρίως στις πεδινές εκτάσεις. Δ) Οι περισσότεροι αγρότες για να βελτιώσουν τις καλλιέργειες τους και τον τρόπο ζωής τους σχηματίζουν βιομηχανικούς συνεταιρισμούς. Ε) Σε πολλές ορεινές περιοχές αναπτύσσεται μια νέα οικονομική δραστηριότητα που ονομάζεται αγροτουρισμός. Ζ) Ορεσίβιος είναι ο άνθρωπος που ασχολείται με την ορειβασία. Η) Η κύρια ασχολία των κατοίκων των ορεινών περιοχών είναι η κτηνοτροφία.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 50

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν από το παρακάτω κείμενο :

Στην Ελλάδα μεγαλύτερη αγροτική ανάπτυξη παρατηρείται στις ………………. παρά στα ……………….. γιατί στις πρώτες οι άνθρωποι έχουν την δυνατότητα να καλλιεργούν μεγαλύτερες εκτάσεις με σύγχρονα …………….

………………….,

να μεταφέρουν τα προϊόντα τους σε κοντινά …………………………. ώστε να τα επεξεργαστούν και να τα συσκευάσουν. Αντίθετα στις ορεινές περιοχές οι κάτοικοι ασχολούνται κυρίως με την …………………………. και τώρα τελευταία με τον …………………………….., που αποτελεί νέα οικονομική δραστηριότητα στον τομέα του τουρισμού. Οι αγρότες, είτε ζουν σε ορεινές είτε σε πεδινές περιοχές, για να βελτιώσουν τις καλλιέργειές τους και τον τρόπο ζωής τους σχηματίζουν τους …………………… ………………………….. Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Ποιες δυσκολίες αντιμετωπίζουν οι κάτοικοι των ορεινών περιοχών; Γράψε 5 από αυτές: 1)…………………………………………………………………………………… 2)…………………………………………………………………………………… 3)…………………………………………………………………………………… 4)…………………………………………………………………………………… 5)…………………………………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 51

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

16ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η έννοια του κλίματοςΔιαφορές καιρού και κλίματος»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Μετεωρολόγοι είναι οι επιστήμονες που ασχολούνται με την πρόγνωση του κλίματος. Β) Κλίμα είναι οι καιρικές συνθήκες που επικρατούν σε έναν τόπο και επαναλαμβάνονται για πολλά χρόνια. Γ) Χθες στις ειδήσεις είδαμε το κλίμα και είπαν ότι σήμερα θα έβρεχε και έτσι ακυρώσαμε την εκδρομή. Δ) Τα δελτία καιρού μας δίνουν πληροφορίες για τις καιρικές συνθήκες που θα επικρατήσουν σε μια περιοχή τις επόμενες ώρες. Ε) Η θερμοκρασία, η βροχή, ο άνεμος και η υγρασίας ονομάζονται καιρικές συνθήκες. Ζ) Ο καιρός μιας περιοχής αλλάζει από εποχή σε εποχή. Η) Η πρόγνωση του καιρού γίνεται πάντα με βεβαιότητα από τους μετεωρολόγους.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 52

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Απάντησε σύντομα και περιεκτικά στις παρακάτω ερωτήσεις :

 Τι ονομάζεται καιρός; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………  Τι ονομάζεται κλίμα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Γράψε δίπλα από κάθε πρόταση την λέξη «καιρός» αν αυτή αναφέρεται στον καιρό μιας περιοχής ή την λέξη «κλίμα» αν αυτή αναφέρεται στο κλίμα μιας περιοχής. : Αύριο θα επικρατήσουν χαμηλές θερμοκρασίες και ηλιοφάνεια. Το ελληνικό καλοκαίρι στα νησιά φημίζεται για τα αεράκια του και τις υψηλές του θερμοκρασίες. Οι βροχές της προηγούμενης Κυριακής προκάλεσαν πλημμύρες στους δρόμους. Το Πάσχα λόγω ισχυρών ανέμων δε θα πραγματοποιηθούν τα δρομολόγια και οι τουρίστες θα ταλαιπωρηθούν αρκετά. Στις χώρες της Αφρικής το θερμόμετρο φτάνει τους 50 °C. ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 53

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

17ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Το κλίμα της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η Ελλάδα είναι χωρισμένη σε τέσσερις κλιματικές περιοχές Β) Μια περιοχή κοντά στη θάλασσα έχει πάντα πιο ψυχρό χειμώνα από μια άλλη περιοχή μακριά από τη θάλασσα. Γ) Τα γεωμορφολογικά στοιχεία μιας περιοχής διαμορφώνουν εδικές τοπικές συνθήκες που επηρεάζουν το κλίμα της. Δ) Το κλίμα της Ελλάδας είναι εύκρατο τροπικό και χαρακτηρίζεται από ήπιους χειμώνες και ξηρά καλοκαίρια. Ε) Οι περιοχές που βρίσκονται σε ψηλό υψόμετρο έχουν πιο ψυχρό κλίμα από αυτές που βρίσκονται σε μικρό υψόμετρο. Ζ) Το κλίμα μιας περιοχής εξαρτάται μόνο από την απόστασή του από τη θάλασσα. Η) Η οροσειρά της Πίνδου παίζει σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση του κλίματος τόσο της ανατολικής όσο και της δυτικής Ελλάδας.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 54

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Αντιστοίχισε τις λέξεις της ομάδας Α με τις λέξεις της ομάδας Β που σχετίζονται μεταξύ τους :

Β α) Βόλος β) Σαντορίνη γ) Μέτσοβο

δ) Ζάκυνθος ε) Κιλκίς στ) Καρπενήσι

1) κλίμα υγρό με πολλές βροχές, ήπιους χειμώνες και δροσερά καλοκαίρια (Κλίμα Ιονίου πελάγους) 2) κλίμα ορεινό με ψυχρούς χειμώνες, δροσερά καλοκαίρια και βροχές όλες τις εποχές 3) κλίμα με χειμώνες πιο ψυχρούς απ’ ότι στις ακτές και ξηρά καλοκαίρια 4) κλίμα με μέτριες βροχές, ήπιους χειμώνες και ξηρά καλοκαίρια

Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Από τι εξαρτάται το κλίμα μιας περιοχής; 1)……………………………………………………………………………………… 2)……………………………………………………………………………………… 3)………………………………………………………………………………………

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 55

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

18ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Από την ΕΜΥ μπορούμε να μάθουμε τι καιρό θα κάνει τις επόμενες μέρες. Β) Οι καθημερινές μας ασχολίες δεν επηρεάζονται άμεσα από τον καιρό. Γ) Στο μετεωρολογικό δελτίο μπορούμε να ακούσουμε τι κλίμα θα έχει τις επόμενες ώρες στην περιοχή μας. Δ) Τα τελευταία χρόνια το κλίμα του πλανήτη μας έχει αλλάξει. Ε) Αν συνεχιστεί η μόλυνση του περιβάλλοντος τότε οι συνέπειες θα είναι θετικές για το ανθρώπινο είδος. Ζ) Με την πρόγνωση του καιρού ασχολούνται ειδικοί επιστήμονες που ονομάζονται μετεωρολογικοί. Η) Η δουλειά των αγροτών εξαρτάται άμεσα από τα μετεωρολογικά φαινόμενα και γι’ αυτό υπάρχει ειδικό δελτίο καιρού γι’ αυτούς.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 56

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Γράψε πέντε καθημερινές ασχολίες που επηρεάζονται άμεσα από το τι καιρό θα κάνει :

1)…………………………………………………………………………………… 2)…………………………………………………………………………………… 3)…………………………………………………………………………………… 4)…………………………………………………………………………………… 5)…………………………………………………………………………………… Αντιστοίχισε τις φράσεις της ομάδας Α με τις έννοιες της ομάδας Β στην οποία ανήκουν :

Α α) χρειάζομαι ομπρέλα για να βγω έξω σήμερα β) τα χιόνια είναι συνηθισμένα τέτοια εποχή γ) αύριο μπορούμε να πάμε εκδρομή με το σχολείο δ) τέτοια εποχή φυτεύουμε μαρούλια στους κήπους μας ε) το καλοκαίρι χρειάζεσαι οπωσδήποτε αντηλιακό

Β 1) κλίμα

2) καιρός

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 57

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

3ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα: «Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας» Κεφ13-18

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Οι οροσειρές, τα βουνά, οι πεδιάδες και οι κοιλάδες αποτελούν τον κατακόρυφο διαμελισμό μιας περιοχής. Β) Η ηπειρωτική πεδιάδα είναι αυτή που είναι κοντά στην θάλασσα. Γ) Σε πολλές ορεινές περιοχές αναπτύσσεται μια νέα οικονομική δραστηριότητα που ονομάζεται αγροτουρισμός. Δ) Τα δελτία καιρού μας δίνουν πληροφορίες για τις κλιματικές συνθήκες που θα επικρατήσουν σε μια περιοχή τις επόμενες ώρες. Ε) Μετεωρολόγοι είναι οι επιστήμονες που ασχολούνται με την πρόγνωση του κλίματος. Ζ) Το κλίμα μιας περιοχής εξαρτάται μόνο από την απόστασή της από τη θάλασσα. Η) Το μεγαλύτερο μέρος της χώρας μας είναι ορεινό και τα βουνά καλύπτουν το 80% του εδάφους της.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 58

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν από το παρακάτω κείμενο :

Η χώρα μας παρουσιάζει πλούσιο …………………. Διαμελισμό, αφού το μεγαλύτερο μέρος της χώρας μας είναι ορεινό. Το ψηλότερο βουνό της Ελλάδας είναι ο …………………… και η μεγαλύτερη οροσειρά της η …………………….. Οι μικρές πεδιάδες που σχηματίζονται πάνω σε βουνά ονομάζονται ……………………., όπως αυτό της …………………………… στην Πελοπόννησο. Στην Ελλάδα μεγαλύτερη αγροτική ανάπτυξη παρατηρείται

στις ………………. παρά στα

……………….. γιατί στις πρώτες οι άνθρωποι έχουν την δυνατότητα να καλλιεργούν μεγαλύτερες εκτάσεις με σύγχρονα ……………. …………………., να μεταφέρουν τα προϊόντα τους σε κοντινά …………………………. ώστε να τα επεξεργαστούν και να τα συσκευάσουν. Αντίθετα στις ορεινές περιοχές οι κάτοικοι ασχολούνται κυρίως με την …………………………. και τώρα τελευταία με τον …………………………….., που αποτελεί νέα οικονομική δραστηριότητα στον τομέα του τουρισμού. Οι μετεωρολόγοι είναι οι επιστήμονες που ασχολούνται με την …………………. του καιρού και μας δίνουν πληροφορίες για τις ………………… συνθήκες που θα επικρατήσουν τις επόμενες ώρες σε μια περιοχή. Οι συνθήκες που επικρατούν σε μια περιοχή για συγκεκριμένη χρονική στιγμή αποτελούν τον ……………της περιοχής, ενώ οι συνθήκες που επικρατούν σε έναν τόπο σε κάθε εποχή και επαναλαμβάνονται σχεδόν οι ίδιες αποτελούν το ………………….. του τόπου.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 59

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Αντιστοίχισε τις λέξεις της ομάδας Α με αυτές που σχετίζονται από την ομάδα Β :

α) Αύριο θα έχει έντονη χιονόπτωση β) Όλυμπος γ) Πίνδος δ) ο χειμώνας είναι αρκετά ψυχρός σ’ αυτή την περιοχή ε) μετεωρολόγοι στ) Ιόνιο Πέλαγος

1) χωρίζει την Ελλάδα σε ανατολική και δυτική 2) κλίμα 3) καιρός 4) πρόγνωση καιρού 5) κλίμα υγρό με πολλές βροχές 6) ψηλότερο βουνό της Ελλάδας

Απάντησε στις ερωτήσεις σύντομα και περιεκτικά :

 Τι διαφορά έχει ο καιρός από το κλίμα μιας περιοχής; ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………  Ανάφερε τους τρεις λόγους που επηρεάζουν το κλίμα μιας περιοχή: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 60

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

19ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Οι ποταμοί της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Οι εκβολές είναι το τμήμα του ποταμού απ’ όπου ξεκινάει η ροή του. Β) Η Ελλάδα έχει πολλούς ορμητικούς ποταμούς με μικρό μήκος. Γ) Η κυρίως ροή είναι το μεγαλύτερο μέρος του ποταμού. Δ) Οι πηγές των μεγαλύτερων ποταμών βρίσκονται στην οροσειρά της Ροδόπης. Ε) Το φαράγγι είναι μια πεδιάδα επάνω στο βουνό που την διασχίζει κάποιο ποτάμι. Ζ) Ένα ποτάμι συνδέεται με άλλους παραποτάμους στις εκβολές του και γίνεται μεγαλύτερο σε μήκος. Η) Η ποσότητα νερού που μεταφέρουν τα ποτάμια διαφέρει από εποχή σε εποχή.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 61

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Ποια είναι τα τρία μέρη από τα οποία αποτελείται ένας ποταμός; (γράψε λίγα λόγια για το καθένα) 1)……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2)……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 3)……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Αντιστοίχισε τα ποτάμια της ομάδας Α με τις περιοχές όπου ανήκουν από την ομάδα Β :

Β α) Πηνειός

1) Θράκη

β) Ευρώτας

2) Θεσσαλία

γ) Έβρος δ) Αλιάκμονας

3) Πελοπόννησος 4) Μακεδονία

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 62

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

20ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Οι λίμνες της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η Βόλβη και η Βεγορίτιδα είναι φυσικές λίμνες. Β) Η μεγαλύτερη λίμνη της Ελλάδας είναι η Βιστονίδα. Γ) Η λίμνη του Μαραθώνα βρίσκεται στην Μακεδονία. Δ) Η Μικρή και η Μεγάλη Πρέσπα αποτελούν ύδατα τριών χωρών. Ε) Η λίμνη των Ιωαννίνων είναι γνωστή και ως Κορώνεια. Ζ) Έλος ονομάζεται η βλάστηση γύρω από τις λίμνες. Η) Οι λιμνοθάλασσες είναι ρηχές περιοχές όπου ανακατεύονται γλυκό και θαλασσινό νερό.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 63

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Τι ξέρετε για τη Στυμφαλία λίμνη που σχετίζεται με τη μυθολογία; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Αντιστοίχισε τις λίμνες της ομάδας Α με τις περιοχές όπου ανήκουν από την ομάδα Β :

α) Λίμνη Κερκίνη

1) Στερεά Ελλάδα

β) Λίμνη Μόρνου

2) Θεσσαλία

γ) Παμβώτιδα δ) Αποξηραμένη λίμνη Κάρλα

3) Ήπειρος 4) Μακεδονία

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 64

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

21ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η ζωή στα ποτάμια και τις λίμνες της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Τα φράγματα συγκεντρώνουν νερό που αξιοποιείται στην ύδρευση και άρδευση μιας περιοχής. Β) Η λίμνη του Ταυρωπού αποτελεί την μεγαλύτερη φυσική λίμνη για παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας. Γ) Η αποξήρανση μιας λίμνης βοηθά στην καταπολέμηση της ελονοσίας. Δ) Η λίμνη της Κωπαΐδας και της Κάρλας αποξηράνθηκαν την προηγούμενη δεκαετία. Ε) Η λίμνη του Μόρνου τροφοδοτεί με νερό τη Μακεδονία. Ζ) Τα υδροηλεκτρικά εργοστάσια είναι ως επί το πλείστον φιλικά προς το περιβάλλον. Η) Για την εξεύρεση μεγαλύτερων εκτάσεων καλλιεργήσιμης γης οι άνθρωποι κατασκεύασαν τις τεχνητές λίμνες.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 65

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν από το παρακάτω κείμενο :

Το ………………. νερό είναι πολύτιμο για τη ζωή μας, αφού η ανάγκη κατανάλωσή τους έχει αυξηθεί. Στην Ελλάδα υπάρχουν αρκετές …………… λίμνες όπως η Βόλβη και η Βιστονίδα αλλά και αρκετές ……………….. όπως η Κερκίνη και η λίμνη του Μόρνου. Οι …………………. λίμνες κατασκευάστηκαν από τους ανθρώπους για τη …………………………. νερού, το οποίο χρησιμοποιείται για την…………………. των γύρω πόλεων, την …………………… των καλλιεργούμενων

εκτάσεων

………………………..

και

την

παραγωγή

ηλεκτρικού

ρεύματος

στα

…………………………… Σημαντικές τεχνητές λίμνες

είναι της …………………….. στη Μακεδονία και του ………………………….. για την ύδρευση του λεκανοπεδίου Αττικής. Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Τι είναι η αποξήρανση μιας λίμνης και σε τι αποσκοπεί; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 66

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

22ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η χλωρίδα και η πανίδα της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η χλωρίδα είναι η ποικιλία φυτών μιας περιοχής. Β) Ενδημικά είναι τα φυτά που φυτρώνουν αποκλειστικά και μόνο σε μια περιοχή. Γ) Η ελληνική πανίδα είναι φτωχή, αφού στην Ελλάδα συναντάμε πολύ λίγα ζώα. Δ) Πολλά ζώα είναι υπό εξαφάνιση εξαιτίας της ασυνείδητης διαχείρισης του περιβάλλοντος από τον άνθρωπο. Ε) Η ποικιλία κλίματος και γεωμορφολογικών στοιχείων της Ελλάδας έχει ως αποτέλεσμα την ύπαρξη διαφορετικών φυτικών οργανισμών ανά περιοχή. Ζ) Η γεωγραφική θέση της Ελλάδας οφείλεται για την πλούσια πανίδα και χλωρίδα της. Η) Το σύνολο των φυτικών οργανισμών μιας περιοχής αποτελούν την πανίδα.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 67

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Απάντησε στις ερωτήσεις σύντομα και περιεκτικά :

 Για ποιο λόγο κάποια ζώα βρίσκονται υπό εξαφάνιση; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………  Τι οφείλουμε να κάνουμε προκειμένου να προστατεύσουμε τα ζώα υπό εξαφάνιση; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………  Ποιοι είναι οι τρεις βασικοί λόγοι ύπαρξης πλούσιας πανίδας στην Ελλάδα; 1)……………………………………………………………………………………… 2)……………………………………………………………………………………… 3)……………………………………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 68

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

23ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η βλάστηση της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η ζώνη ψυχρόβιων κωνοφόρων βρίσκεται στα χαμηλά όρη της Βόρειας Ελλάδας. Β) Οι διαφορετικές τοπικές συνθήκες συμβάλλουν στη μικρή η μεγάλη ανάπτυξη των φυτών της περιοχής. Γ) Η Μεσογειακή ζώνη βλάστησης εκτείνεται μόνο κατά μήκος των ακτών της ηπειρωτικής Ελλάδας. Δ) Ο τρόπος που αναπτύσσονται οι ζωικοί οργανισμοί σε μια περιοχή ονομάζεται βλάστηση. Ε) Στην Ελλάδα λόγω του πολύμορφου ανάγλυφου έχουμε μεγάλη ποικιλία φυτών. Ζ) Στην Ελλάδα, η βλάστηση κατηγοριοποιείται σε πέντε ζώνες βλάστησης.

Η) Στην αλπική ζώνη βλάστησης συναντάμε ποώδη φυτά.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 69

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Αντιστοίχισε τις λέξεις της ομάδας Α με τις λέξεις της ομάδας Β που σχετίζονται μεταξύ τους :

α) αιτία πυκνής βλάστησης β) ποώδη φυτά γ) βλάστηση δ) μεσογειακή βλάστηση

1) αλπική βλάστηση 2) κατά μήκος των ακτών της Ελλάδας 3) συχνές βροχοπτώσεις 4) ορεινές περιοχές Ελλάδας

ε) ζώνη ψυχρόβιων κωνοφόρων

5) πλούσια χλωρίδα

στ) μεγάλη ποικιλία βλάστησης

6) ανάπτυξη φυτικών οργανισμών

Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Τι ξέρετε για τη μεσογειακή ζώνη βλάστησης; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 70

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

24ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Χαρακτηριστικά οικοσυστήματα της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Όλοι οι φυτικοί οργανισμοί μιας περιοχής αποτελούν ένα οικοσύστημα. Β) Τα βιοτικά στοιχεία μιας περιοχής είναι οι φυτικοί και ζωικοί οργανισμοί και το νερό. Γ) Στην Ελλάδα συναντάμε ορεινά, πεδινά και θαλάσσια οικοσυστήματα. Δ) Τα βιοτικά και αβιοτικά στοιχεία που χρησιμοποιεί ο άνθρωπος για να καλύψει τις ανάγκες τους ονομάζονται σπόροι. Ε) Η Ελλάδα διαθέτει δύο μεγάλα θαλάσσια πάρκα: της Αλοννήσου και της Ζακύνθου. Ζ) Το νερό, το χώμα, ο αέρας είναι αβιοτικά στοιχεία. Η) Τα ζώα υπό εξαφάνιση προστατεύονται στα εθνικά πάρκα.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 71

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Δώσε τη σημασία των παρακάτω ορισμών σύντομα και περιεκτικά :

 Βιοτικά στοιχεία: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………  Αβιοτικά στοιχεία: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………  Οικοσύστημα: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Ανάφερε από δύο προστατευόμενα οικοσυστήματα της Ελλάδας σε κάθε κατηγορία: Εθνικά Πάρκα: ……………………………………………………………………….. Εθνικά Πάρκα Υγροτόπων: ..………………………………………………………… Εθνικά θαλάσσια Πάρκα: ……………………………………………………………. ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 72

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

25ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Αλλαγές στην επιφάνεια της Γης»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Οι αλλαγές που προκαλούνται στην επιφάνεια της Γης από το νερό αποτελούν την αιολική διάβρωση. Β) Το προσχωσιγενές έδαφος είναι άγονο για τις καλλιέργειες. Γ) Το δέλτα των ποταμών θεωρείται εξαιρετικά εύφορο έδαφος. Δ) Η Γη έχει ηλικία 6.400.000.000 ετών περίπου. Ε) Η αλλαγή της επιφάνειας της Γης οφείλεται σε εσωτερικές και εξωτερικές δυνάμεις. Ζ) Οι πυρκαγιές των δασών προκαλούν διάβρωση του εδάφους. Η) Η όξινη βροχή οφείλεται για την καταστροφή πολλών αρχαίων μνημείων.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 73

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Αντιστοίχισε τις λέξεις της ομάδας Α με τις λέξεις της ομάδας Β που σχετίζονται μεταξύ τους :

α) ηφαίστεια και σεισμοί

1) εξωτερικές δυνάμεις

β) δέλτα ποταμού

2) όξινη βροχή

γ) αέρας και νερό

3) εσωτερικές δυνάμεις

δ) μεγάλη ποσότητα οξέων ε) δημιουργία φαραγγιού στ) υλοτομία

4) εναπόθεση υλικών που μεταφέρει το νερό 5) καταστροφή δάσους 6) υδάτινη διάβρωση

Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Πώς διαμορφώθηκε το δέλτα των ποταμών και πώς ονομάζονται τα εδάφη γύρω από το δέλτα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 74

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

26ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Ο ρόλος των ηφαιστείων και των σεισμών στις αλλαγές της φύσης»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η Ελλάδα θεωρείται ως η πιο σεισμογενής χώρα της Ευρώπης. Β) Μόλις γίνει σεισμός και βρισκόμαστε στο σχολείο, τρέχουμε αμέσως στο προαύλιο. Γ) Ένα από τα σημαντικότερα ηφαίστεια της Ελλάδας είναι αυτό της Ρόδου. Δ) Ο Μινωικός πολιτισμός καταστράφηκε από τεράστια κύματα που δημιουργήθηκαν από την έκρηξη ηφαιστείου. Ε) Τα ηφαιστειογενή εδάφη θεωρούνται ιδιαίτερα γόνιμα. Ζ) Τα ηφαίστεια διακρίνονται σε ενεργά και σβησμένα. Η) Ένας δυνατός σεισμός μπορεί να προκαλέσει μεταβολή στο γήινο ανάγλυφο.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 75

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Απάντησε στις ερωτήσεις σύντομα και περιεκτικά :

 Πως δημιουργήθηκαν τα ηφαιστειογενή εδάφη; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………  Τι είναι ο σεισμός; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

 Τι είναι τα σβησμένα ηφαίστεια; ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

 Δώσε τρείς συμβουλές για το τι κάνουμε σε περίπτωση σεισμού όταν βρισκόμαστε μέσα στην τάξη: 1. ………………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………………… 3. …………………………………………………………………………………

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 76

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

27ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Οι φυσικές καταστροφές στο χώρο της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Οι πυρκαγιές και οι εμπρησμοί είναι το ίδιο. Β) Μια πυρκαγιά μπορεί να προκληθεί και από φυσικά αίτια. Γ) Η αυτανάφλεξη οφείλεται σε πεταμένα γυάλινα μπουκάλια. Δ) Το κράτος έχει δημιουργήσει υπηρεσίες για την παροχή βοήθειας σε ανθρώπους σε περιπτώσεις φυσικών καταστροφών. Ε) Οι πλημμύρες, οι σεισμοί και οι πυρκαγιές θεωρούνται φυσικές καταστροφές. Ζ) Δεν μπορούμε να αποτρέψουμε μια φυσική καταστροφή, μπορούμε όμως να την προβλέψουμε και να την περιορίσουμε. Η) Οι σεισμοί μπορεί να οφείλονται και σε ανθρωπογενή αίτια.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 77

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Απάντησε στις ερωτήσεις σύντομα και περιεκτικά :

 Τι είναι ανάφλεξη και τι αυτανάφλεξη; Ποια η διαφορά τους; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………  Τι κάνουμε σε περίπτωση που δούμε πυρκαγιά να εκδηλώνεται σε δασική περιοχή; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………  Αναφέρετε 3 φυσικές καταστροφές που οφείλονται σε ανθρωπογενή αίτια: 1)……………………………………………………………………………………… 2)……………………………………………………………………………………… 3)………………………………………………………………………………………

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 78

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

4ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα: «Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας» Κεφ19-27

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η Μεσογειακή ζώνη βλάστησης εκτείνεται μόνο κατά μήκος των ακτών της ηπειρωτικής Ελλάδας. Β) Τα βιοτικά στοιχεία μιας περιοχής είναι οι φυτικοί και ζωικοί οργανισμοί και το νερό. Γ) Τα ζώα υπό εξαφάνιση προστατεύονται στα εθνικά πάρκα. Δ) Το δέλτα των ποταμών θεωρείται εξαιρετικά εύφορο έδαφος. Ε) Ένας δυνατός σεισμός μπορεί να προκαλέσει μεταβολή στο γήινο ανάγλυφο. Ζ) Οι πυρκαγιές και οι εμπρησμοί είναι το ίδιο. Η) Ο τρόπος που αναπτύσσονται οι ζωικοί οργανισμοί σε μια περιοχή ονομάζεται βλάστηση

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 79

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Απάντησε στις ερωτήσεις σύντομα και περιεκτικά :

 Αναφέρετε 3 φυσικές καταστροφές που οφείλονται σε ανθρωπογενή αίτια: 1)……………………………………………………………………………………… 2)……………………………………………………………………………………… 3)………………………………………………………………………………………  Τι είναι τα σβησμένα ηφαίστεια; ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

 Τι ονομάζουμε οικοσύστημα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 80

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Αντιστοίχισε τις λέξεις της ομάδας Α με τις λέξεις της ομάδας Β που σχετίζονται μεταξύ τους :

α) λόγος πυκνής βλάστησης β) ποώδη φυτά γ) βλάστηση δ) μεσογειακή βλάστηση

1) αλπική βλάστηση 2) κατά μήκος των ακτών της Ελλάδας 3) συχνές βροχοπτώσεις 4) ορεινές περιοχές Ελλάδας

ε) ζώνη ψυχρόβιων κωνοφόρων

5) πλούσια χλωρίδα

στ) μεγάλη ποικιλία βλάστησης

6) ανάπτυξη φυτικών οργανισμών

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 81

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

Β΄ Ενότητα: Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 82

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

6ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Σ, Λ, Λ, Σ, Σ, Λ 2. α- 2, β- 1, γ- 1, δ- 2, ε- 2, στ- 1 3. Η Ελλάδα αποτελείται από την ηπειρωτική Ελλάδα και τη νησιωτική Ελλάδα. Στην ηπειρωτική Ελλάδα ανήκουν Αθήνα, Λαμία, Βόλος και στη νησιωτική Ελλάδα ανήκουν Σκιάθος, Ρόδος, Νάξος.

7ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Σ, Λ, Σ, Σ, Λ, Σ 2. Η Ελλάδα συνορεύει: ανατολικά με την Τουρκία, δυτικά με την Ιταλία και βόρεια με τη Βουλγαρία, την Π.Γ.Δ.Μ. και την Αλβανία. 3. νοτιότερο, Ευρώπης, Βαλκανική, Μεσόγειο, Ασίας, Ευρώπης, Αφρικής, χερσαίες, θαλάσσιες, ηπειρωτικής

8ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Σ, Λ, Σ, Λ, Σ, Σ, Σ 2. Ακτογραμμή, ακτών, παραλιών, χερσονήσων, νησιών, ισθμό, διώρυγα, τμήμα, Αίμου

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 83

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

3. Ισθμός: στενή λωρίδα ξηράς που ενώνει δυο στεριές και χωρίζει δύο θάλασσες. Διώρυγα: μεγάλο τεχνητό κανάλι που ενώνει δυο θάλασσες ή λίμνες ή ποταμούς. Πορθμός: ένα κομμάτι θάλασσας που χωρίζει δυο ξηρές και ενώνει δυο θάλασσες.

9ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Σ, Σ, Λ, Λ, Σ, Λ 2. χώρα, Αιγαίο, Ιόνιο, Λιβυκό, ρηχή, Τουρκία, Ιόνιο, Ταίναρο

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 84

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

10ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Σ, Λ, Σ, Σ, Σ, Λ, Λ 2. 1- β, 2- α, 3-ε, 4- ε, 5- δ, 6- β, 7- γ, 8- α, 9- δ, 10- ε, 11- γ, 12- α 3. Νησιωτικό σύμπλεγμα είναι μια ομάδα μικρών και μεγάλων νησιών που βρίσκονται σε μια θαλάσσια περιοχή. Τα 5 μεγαλύτερα σε έκταση νησιά της Ελλάδας είναι: Κρήτη, Εύβοια, Λέσβος, Ρόδος, Χίος

11ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Σ, Λ, Σ, Λ, Λ, Σ, Σ 2. α- 2, β- 5, γ- 3, δ- 1, ε- 4 3. 1) δυσκολία στις μετακινήσεις με θαλάσσιες και εναέριες συγκοινωνίες λόγω δύσκολων καιρικών συνθηκών 2) ανεπάρκεια σε τρόφιμα και φάρμακα λόγω ακύρωσης θαλάσσιων μεταφορών 3) ανεργία, αφού κύρια πηγή εσόδων τους αποτελεί η καλοκαιρινή τουριστική περίοδος

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 85

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

12ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Σ, Λ, Σ, Σ, Σ, Λ, Σ 2. Επίνεια έχουν οι : Αθήνα, Λαμία, Θήβα, Σπάρτη, Άμφισσα, Κνωσός 3. Επίνειο είναι το λιμάνι που εξυπηρετεί τις ανάγκες μιας ηπειρωτικής πόλης, όπως οι θαλάσσιες συγκοινωνίες και μεταφορές. Χωρίς τα επίνειά τους, οι ηπειρωτικές πόλεις δε θα μπορούσαν να αναπτύξουν το εμπόριο και άλλες οικονομικές δραστηριότητες.

2ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα

1. Σ, Λ, Λ, Σ, Σ, Σ, Λ 2. νοτιότερο, Ευρώπης, Αίμου, Μεσόγειο, χώρα, Αιγαίο, Ιόνιο, Λιβυκό, ρηχή, Τουρκία, Ιόνιο, Ασίας, Ευρώπης, Αφρικής 3. α- 5, β- 1, γ- 6, δ- 2, ε- 3, στ- 4

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 86

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

13ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Σ, Σ, Λ, Λ, Σ, Σ, Λ 2. κατακόρυφο, Όλυμπος, Πίνδος, σύνορο, Ροδόπης

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 87

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

14ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Σ, Σ, Λ, Σ, Σ, Λ 2. α- 3, β- 5, γ- 2, δ- 1, ε- 4 3. Θεσσαλονίκης –Γιαννιτσών, θεσσαλική, παράλια, ηπειρωτική, οροπέδια, Τρίπολης

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 88

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

15ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Σ, Λ, Σ, Λ, Σ, Λ, Σ 2. Πεδιάδες, βουνά, γεωργικά μηχανήματα, εργοστάσια, κτηνοτροφία, αγροτουρισμό, αγροτικούς συνεταιρισμούς 3. 1) Δυσκολίες στις μετακινήσεις τους 2) Δυσκολίες στις μεταφορές των προϊόντων τους σε εργοστάσια και αγορές 3)Ανασφαλείς σε θέματα υγείας και προμήθειας τροφίμων τους χειμερινούς μήνες 4) Δεν έχουν μεγάλες εκτάσεις για καλλιέργεια 5) Μεγάλα ποσοστά ανεργίας

16ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Σ, Λ, Σ, Σ, Λ, Λ 2. Καιρός είναι οι καιρικές συνθήκες που επικρατούν σε ένα μέρος σε μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή. Κλίμα είναι οι καιρικές συνθήκες που επικρατούν σε ένα μέρος σε κάθε εποχή και επαναλαμβάνονται σχεδόν ίδιες για πολλά χρόνια 3. καιρός, κλίμα, καιρός, καιρός, κλίμα

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 89

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

17ο Κριτήριο αξιολόγησης 4. Σ, Λ, Σ, Λ, Σ, Λ, Σ 5. α- 4, β- 4, γ- 2, δ- 1, ε- 3, στ- 2 6. 1) την απόσταση από τη θάλασσα, 2) το υψόμετρο, 3) τις ειδικές τοπικές συνθήκες (γεωμορφολογικά στοιχεία)

18ο Κριτήριο αξιολόγησης 1. Σ, Λ, Λ, Σ, Λ, Σ, Σ 2. 1) ψάρεμα, 2) ποδόσφαιρο, 3) αγροτικές εργασίες, 4) βόλτα στο πάρκο, 5) πλύσιμο αυτοκινήτου 3. α- 2, β- 1, γ- 2, δ- 1, ε- 1

3ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα 1. Σ, Λ, Σ, Λ, Λ, Λ, Σ 2. κατακόρυφο, Όλυμπος, Πίνδος, οροπέδια, Τρίπολης, πεδιάδες, βουνά, γεωργικά μηχανήματα, εργοστάσια, κτηνοτροφία, αγροτουρισμό, πρόγνωση, καιρικές, καιρό, κλίμα.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 90

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

3. α- 3, β- 6, γ- 1, δ- 2, ε- 4, στ- 5 4. Καιρός είναι οι καιρικές συνθήκες που επικρατούν σε μια περιοχή σε μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή, ενώ κλίμα είναι οι καιρικές συνθήκες που επαναλαμβάνονται σχεδόν ίδιες. Το κλίμα μιας περιοχής επηρεάζεται από την απόστασή της από τη θάλασσα, από το υψόμετρό της και τις ειδικές τοπικές συνθήκες της.

19ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Σ, Σ, Λ, Λ, Λ, Σ 2. 1) Πηγές: είναι το μέρος του ποταμού που βρίσκεται ψηλά στα βουνά όπου υπάρχουν πολλά χιόνια και νερά 2) Κυρίως ροή: είναι το μεγαλύτερο μέρος του ποταμού και κατά μήκος του τμήματος αυτού ενώνονται και άλλοι παραπόταμοι. 3) Εκβολές: είναι το τμήμα του ποταμού που καταλήγει στη θάλασσα και χωρίζεται σε πολλά μικρότερα σχηματίζοντα ένα Δέλτα. 3. α- 2, β- 3, γ- 1, δ- 4

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 91

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

20ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Σ, Λ, Λ, Σ, Λ, Λ, Σ 2. Η Στυμφαλία λίμνη είναι συνδεδεμένη με την ελληνική μυθολογία. Ο Ηρακλής σκότωσε τις Στυμφαλίδες όρνιθες, πουλιά ανθρωποφάγα που ζούσαν στις όχθες της λίμνης. Οι Στυμφαλίδες όρνιθες είναι πολύ πιθανόν να συμβολίζουν την αποξήρανση των ελών που υπήρχαν στην περιοχή, για να καταπολεμηθεί η φοβερή αρρώστια της ελονοσίας. 3. α- 4, β- 1, γ- 3, δ- 2

21ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Σ, Λ, Σ, Λ, Λ, Σ, Λ 2. γλυκό, φυσικές, τεχνητές, τεχνητές, συγκέντρωση, ύδρευση, άρδευση, υδροηλεκτρικά εργοστάσια, Κερκίνης, Μαραθώνα 3. Αποξήρανση είναι η διαδικασία κατά την οποία απομακρύνεται το νερό μιας λίμνης. Οι αιτίες που οδηγούν στην αποξήρανση είναι η εξάλειψη της ελονοσίας και η εξεύρεση μεγαλύτερων εκτάσεων καλλιεργήσιμης γης.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 92

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

22ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Σ, Σ, Λ, Σ, Σ, Σ, Λ 2. Πολλά ζώα βρίσκονται υπό εξαφάνιση επειδή ο άνθρωπος δε διαχειρίστηκε με σύνεση τον τόπο του. Δεν φρόντισε για την προστασία του περιβάλλοντος παρά μόνο να ικανοποιήσει τα συμφέροντά του αδιαφορώντας για οποιαδήποτε περιβαλλοντική καταστροφή προκαλούσε. Σαν ευσυνείδητοι πολίτες οφείλουμε να ενημερωθούμε για τα ζώα αυτά, να συμμετέχουμε εθελοντικά στις οργανώσεις που τα προστατεύουν και να φροντίζουμε να προστατεύουμε το περιβάλλον και να μην το μολύνουμε με σκουπίδια και λύματα.  1) η μεγάλη ποικιλία χλωρίδας, 2) η γεωγραφική της θέση, 3) το πολύμορφο ανάγλυφό της.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 93

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

23ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Σ, Λ, Λ, Σ, Σ, Σ 2. α- 3, β- 1, γ- 6, δ- 2, ε- 4, στ- 5 3. Η Μεσογειακή ζώνη βλάστησης ονομάζεται αλλιώς και μακία. Η ζώνη αυτή εκτείνεται κατά μήκος των ακτών της Ελλάδας και στα νησιά του Ιονίου και του Αιγαίου Πελάγους. Στις περιοχές αυτές υπάρχουν φρύγανα (αγκαθωτοί ημίθαμνοι), θυμάρι, χαλέπι, πουρνάρια κλπ και το υψόμετρο φθάνει περίπου μέχρι 600μ.

24ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Λ, Λ, Λ, Σ, Σ, Σ 2. Βιοτικά στοιχεία: Τα στοιχεία που έχουν ζωή, δηλαδή κάθε φυτικός και ζωικός οργανισμός ονομάζονται βιοτικά στοιχεία. Αβιοτικά στοιχεία: Τα στοιχεία που δεν έχουν ζωή, όπως το νερό, το χώμα, η θερμοκρασία, ο αέρα κλπ. ονομάζονται αβιοτικά στοιχεία. Οικοσύστημα: Όλοι οι φυτικοί και ζωικοί οργανισμοί μιας περιοχής, καθώς και οι σχέσεις που υπάρχουν μεταξύ αυτών και μεταξύ των αβιοτικών στοιχείων της περιοχής αποτελούν το οικοσύστημα της περιοχής. 3. Εθνικά Πάρκα: Πρεσπών, Δαδιάς Εθνικά Πάρκα Υγροτόπων: Λίμνης Κερκίνης, Λίμνης Μεσολογγίου Εθνικά Θαλάσσια Πάρκα: Ζακύνθου, Αλοννήσου

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 94

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

25ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Λ, Σ, Λ, Σ, Σ, Σ 2. α- 3, β- 4, γ- 1, δ-2, ε- 6, στ- 5 3. Το δέλτα των ποταμών διαμορφώθηκε εξαιτίας της υδάτινης διάβρωσης και της εναπόθεσης των υλικών που μεταφέρει το νερό.

26ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Σ, Λ, Λ, Σ, Σ, Σ, Σ 2.  Όταν γίνεται έκρηξη ενός ηφαιστείου, η λάβα που βγαίνει από την κρατήρα του ηφαιστείου, ρέει στις γύρω περιοχές και μαζί με την ηφαιστειακή τέφρα δημιουργούν εύφορα εδάφη που ονομάζονται ηφαιστειογενή.  Ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο, που συμβαίνει στο εσωτερικό της Γης και τα αποτελέσματά του επιδρούν στην επιφάνειά της προκαλώντας συχνά μεγάλες καταστροφές.  Σβησμένα ονομάζονται τα ηφαίστεια που δραστηριοποιήθηκαν στις περιόδους εκείνες, για τις οποίες ο άνθρωπος δεν έχει ιστορικές μαρτυρίες.  1) Μπαίνουμε αμέσως κάτω από το θρανίο 2) Εκκενώνουμε την τάξη σύμφωνα με τις συμβουλές της δασκάλας 3) Δεν πλησιάζουμε πρίζες με ρεύμα

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 95

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

27ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Σ, Λ, Σ, Σ, Σ, Λ 2.  Ανάφλεξη είναι η ξαφνική και απότομη μετάδοση φλόγας. Αυτανάφλεξη είναι η αυτόματη ανάφλεξη, δηλαδή η ενέργεια κατά την οποία ένα εύφλεκτο υλικό φλέγεται από μόνο του με μεγάλη αύξηση της θερμοκρασίας.  Σε περίπτωση που δούμε πυρκαγιά να εκδηλώνεται σε δασική περιοχή καλούμε αμέσως την πυροσβεστική στο 199 και απομακρυνόμαστε από το σημείο.  1) πυρκαγιά από εμπρησμό 2) πυρκαγιά από αυτανάφλεξη λόγω αμέλειας (πεταμένο γυάλινο μπου κάλι σε δασική περιοχή) 3) πλημμύρα από μπάζωμα ποταμών

4ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα

1. Λ, Λ, Σ, Σ, Σ, Λ, Λ 2.  1) πυρκαγιά από εμπρησμό 2) πυρκαγιά από αυτανάφλεξη λόγω αμέλειας (πεταμένο γυάλινο μπου κάλι σε δασική περιοχή) 3) πλημμύρα από μπάζωμα ποταμών  Σβησμένα ονομάζονται τα ηφαίστεια που δραστηριοποιήθηκαν στις περιόδους εκείνες, για τις οποίες ο άνθρωπος δεν έχει ιστορικές μαρτυρίες.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 96

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Β΄ [Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας]

 Όλοι οι φυτικοί και ζωικοί οργανισμοί μιας περιοχής, καθώς και οι σχέσεις που υπάρχουν μεταξύ αυτών και μεταξύ των αβιοτικών στοιχείων της περιοχής αποτελούν το οικοσύστημα της περιοχής. Εθνικά Πάρκα: Πρεσπών, Δαδιάς Εθνικά Πάρκα Υγροτόπων: Λίμνης Κερκίνης, Λίμνης Μεσολογγίου Εθνικά Θαλάσσια Πάρκα: Ζακύνθου, Αλοννήσου 3. α- 3, β- 1, γ- 6, δ- 2, ε- 4, στ- 5

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 97

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Γ΄ [Το ανθρωπογενές περιβάλλον της Ελλάδας]

Γ΄ Ενότητα: Το ανθρωπογενές περιβάλλον της Ελλάδας

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 98

28ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Οι Έλληνες: Ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η αρχαία ελληνική γλώσσα έχει πολλά κοινά στοιχεία με τη σημερινή (νεοελληνική). Β) Πολλά γραπτά μνημεία μαρτυρούν την εξέλιξη του ελληνικού πολιτισμού όσον αφορά στις επιστήμες. Γ) Η Ελλάδα είχε την ίδια έκταση με σήμερα στο πέρασμα των αιώνων. Δ) Μέσω των αποικιών οι Έλληνες μπόρεσαν να διαδώσουν τον πολιτισμό τους. Ε) Εξαιτίας των εκστρατειών του Μεγάλου Αλεξάνδρου, τα ελληνικά εδάφη μειώθηκαν. Ζ) Γραπτά μνημεία θεωρούνται οι σφραγίδες που βρέθηκαν σε αρχαιολογικές ανασκαφές. Η) Ο Παρθενώνας θεωρείται σημαντικό υλικό μνημείο του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 99

Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Με ποιους τρόπους οι Έλληνες κατάφεραν να διαδώσουν τον αξιόλογο πολιτισμό τους; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

Αντιστοίχισε τις λέξεις της ομάδας Α με τις λέξεις της ομάδας Β που σχετίζονται μεταξύ τους :

Α α) υλικό μνημείο

Β 1) το άγαλμα της Νίκης της Σαμοθράκης 2) Ομήρου Οδύσσεια

β) γραπτό μνημείο

3) Ιστορίες του Ηροδότου 4) η νεκρική μάσκα του Αγαμέμνονα

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 100

29ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Ο πληθυσμός της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Οι παλιννοστούντες είναι οι άνθρωποι που επιστρέφουν στη χώρα μετανάστευσής τους. Β) Η Εθνική Στατιστική Υπηρεσία της Ελλάδας κάθε τέσσερα χρόνια κάνει απογραφή πληθυσμού. Γ) Όταν αυξάνεται ο αριθμός των θανάτων και μειώνεται ο αριθμός των γεννήσεων παρατηρούμε δημογραφικό πρόβλημα. Δ) Οι άνθρωποι που με τη θέλησή τους εγκαταλείπουν τον τόπο τους για να ζήσουν σε έναν άλλον τόπο ονομάζονται πρόσφυγες. Ε) Ο πληθυσμός της χώρας μας φτάνει τα 18 εκατομμύρια κατοίκους. Ζ) Μετά τον Β Παγκόσμιο Πόλεμο πολλοί Έλληνες μετανάστευσαν σε άλλες χώρες για αναζήτηση καλύτερης ζωής. Η) Τα τελευταία χρόνια στη χώρα μας έχει αυξηθεί ο αριθμός των θανάτων έναντι των γεννήσεων.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 101

Αντιστοίχισε τις λέξεις της ομάδας Α με τις λέξεις της ομάδας Β που σχετίζονται μεταξύ τους :

α) μετανάστης β) πρόσφυγας γ) παλλινοστούντας δ) μικρός αριθμός γεννήσεων

ε) απογραφή πληθυσμού

1) Εθνική Στατιστική Υπηρεσία της Ελλάδας 2) άνθρωπος που με τη θέλησή του εγκαταλείπει τον τόπο του, για να ζήσει σε άλλο τόπο. 3) δημογραφικό πρόβλημα 4) άνθρωπος που χωρίς τη θέλησή του εγκαταλείπει τον τόπο του, για να ζήσει σε άλλο τόπο. 5) άνθρωπος που επιστρέφει στην πατρίδα του ύστερα από μια περίοδο μετανάστευσης σε άλλη χώρα.

Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Τι είναι η απογραφή πληθυσμού και κάθε πότε γίνεται στην Ελλάδα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 102

30ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η γεωγραφική κατανομή του πληθυσμού της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η Αττική έχει τους περισσότερους κατοίκους από κάθε άλλη περιοχή της Ελλάδας. Β) Η κατανομή του πληθυσμού στην Ελλάδα οφείλεται μόνο σε φυσικούς παράγοντες Γ) Η πυκνότητα του πληθυσμού διαφέρει από περιοχή σε περιοχή. Δ) Το μεγαλύτερος μέρος του πληθυσμού συγκεντρώνεται στις πεδινές περιοχές, όπου πραγματοποιούνται περισσότερες δραστηριότητες. Ε) Στις ορεινές περιοχές κατασκευάζονται πολλά αναπτυξιακά έργα. Ζ) Μεγαλύτερη κατανομή πληθυσμού παρατηρείται στο γεωγραφικό διαμέρισμα της Μακεδονίας. Η) Η Αθήνα έχει μεγάλη πυκνότητα πληθυσμού.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 103

Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Γιατί το μεγαλύτερο μέρος του πληθυσμού συγκεντρώνεται στα πεδινά και όχι στα ορεινά μέρη; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν από το παρακάτω κείμενο :

Ο πληθυσμός της χώρας μας δεν κατανέμεται ………………….. σε όλη την ………………. της. Οι παράγοντες που διαμορφώνουν την κατανομή του πληθυσμού στην πατρίδας μας είναι κυρίως …………………… (εδάφη, κλιματικές συνθήκες) και ……………………. (εργασία, συγκοινωνίες). Οι περισσότεροι άνθρωποι συγκεντρώνονται στις ……………….. περιοχές και όχι στις ……………….. στις οποίες είναι αδύνατον να κατασκευαστούν μεγάλα …………………….. έργα. Η πυκνότητα του πληθυσμού μιας περιοχής είναι ο ……………….. των κατοίκων που ζουν σε ένα ……………….. ………………….

Έκδοση taexeiola

ΒΑΘΜΟΣ:

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 104

31ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Το φαινόμενο της μείωσης του ποσοστού των ανθρώπων που ζουν στις πόλεις σε σχέση με την υπόλοιπη χώρα ονομάζεται αστικοποίηση. Β) Οι λόγοι της αστικοποίησης είναι κυρίως κοινωνικοί και οικονομικοί. Γ) Η αστυφιλία προκαλεί πολλά περιβαλλοντικά προβλήματα. Δ) Η ανάγκη για καλύτερη ποιότητα ζωής είναι ένας από τους οικονομικούς λόγους της αστικοποίησης. Ε) Η αστικοποίηση έχει μόνο αρνητικές συνέπειες για τη ζωή του ανθρώπου. Ζ) Πολλά μέρη της περιφέρειας της Ελλάδας προσπαθούν να διατηρήσουν τον παραδοσιακό τρόπο ζωής, αντιστεκόμενοι στην αστικοποίηση. Η) Λόγω της αστικοποίησης υποβαθμίζεται η καθημερινή ζωή του ανθρώπου.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 105

Απάντησε στις ερωτήσεις σύντομα και περιεκτικά :

 Ποιοι είναι οι λόγοι που οδήγησαν στο φαινόμενο της αστικοποίησης; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

 Με ποιους τρόπους κάποια μέρη της περιφέρειας της Ελλάδας αντιστέκονται στην αστικοποίηση; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 106

32ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Οι πόλεις της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Ονομαστά συμπλέγματα χωριών αποτελούν οι Κυκλάδες και τα Δωδεκάνησα. Β) Οι εξουσίες της χώρας μας είναι διασκορπισμένες σε διάφορες πόλεις ανά την Ελλάδα. Γ) Ο Πειραιάς, η Θεσσαλονίκη, η Πάτρα κλπ είναι μεγάλα λιμάνια της Ελλάδας. Δ) Η Σπάρτη και οι Δελφοί θεωρούνται ιστορικές πόλεις της Ελλάδας. Ε) Η Θεσσαλονίκη θεωρείται το μεγαλύτερο οικονομικό και πολιτισμικό κέντρο της Πελοποννήσου. Ζ) Η κυβέρνηση της χώρας και η Βουλή των Ελλήνων βρίσκονται στην Αθήνα. Η) Ο Πειραιάς είναι το μεγαλύτερο λιμάνι της Ελλάδας.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 107

Τοποθέτησε στο περίπου με ένα βελάκι στον χάρτη τις πόλεις που δίνονται στην παρένθεση (Αθήνα 1 , Θεσσαλονίκη 2 , Πάτρα 3 , Βόλος 4 , Ηράκλειο 5 , Ιωάννινα 6 , Καβάλα 7 , Χαλκίδα 8 ) :

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 108

33ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η διοικητική διαίρεση της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Από το 2010 εφαρμόζεται ένας νέος τρόπος διοίκησης του κράτους που ονομάζεται «Καλλικράτης». Β) Οι μικρότερες διοικητικές διαιρέσεις της χώρας εξυπηρετούν την καλύτερη αντιμετώπιση των τοπικών προβλημάτων. Γ) Τα δημογραφικά χαρακτηριστικά μιας περιοχής καθορίζουν τον τρόπο ζωής των κατοίκων της. Δ) Οι δήμοι αποτελούν τους Οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοίκησης δευτέρου βαθμού. Ε) Η χώρα χωρίζεται σε 7 αποκεντρωμένες διοικήσεις. Ζ) Ο δήμαρχος είναι ο επικεφαλής του δημοτικού συμβουλίου. Η) Οι περιφέρειες της χώρας μας είναι 23 και χωρίστηκαν με βάση τα κοινά χαρακτηριστικά των περιοχών και κατεπέκταση τα κοινά τους προβλήματα.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 109

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν από το παρακάτω κείμενο :

Για την άμεση και καλύτερη αντιμετώπιση των …………….. προβλημάτων που δημιουργούνται σε μια περιοχή, το κράτος δημιούργησε τις μικρότερες διοικητικές ……………….. της χώρας. Με τον «Καλλικράτη» στην διοικητική ………………. του

κράτους

περιλαμβάνονται

………….

βαθμοί

Οργανισμών

Τοπικής

……………………. : α) οι ……………… που συγκροτούν τους ΟΤΑ πρώτου βαθμού και β) οι ……………………. που συγκροτούν τους ΟΤΑ δευτέρου βαθμού. Με τον «Καλλικράτη» έγιναν …………. νέοι δήμοι και ………… μεγάλες περιφέρειες. Οι δήμοι διοικούνται από τα …………… ……………….. με επικεφαλής τον …………………

ενώ

οι

περιφέρειες

διοικούνται

από

τα

……………..

…………………. με επικεφαλής τον …………………….. Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Με ποια θέματα μπορεί να ασχολείται ο δήμαρχος και το δημοτικό συμβούλιο; Ανάφερε τέσσερα ενδεικτικά παραδείγματα 1)……………………………………………………………………………………… 2)……………………………………………………………………………………… 3)……………………………………………………………………………………… 4)……………………………………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 110

34ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Τα γεωγραφικά διαμερίσματα και οι περιφέρειες της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η Μακεδονία και η Στερεά Ελλάδα είναι μεγάλα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας. Β) Η Αττική αποτελεί από μόνη της μια από τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας. Γ) Τα γεωγραφικά διαμερίσματα της χώρας μας χωρίστηκαν με βάση τα γεωγραφικά και ιστορικά χαρακτηριστικά τους. Δ) Η διαίρεση σε περιφέρειες έγινε αποκλειστικά με βάση τις οικονομικές ιδιαιτερότητες κάθε περιοχής. Ε) Στους δήμους ανατίθεται η κατασκευή μεγάλων αναπτυξιακών έργων (δρόμοι, νοσοκομεία κλπ). Ζ) Η Μακεδονία είναι η περιφέρεια στην οποία μεγάλωσε και βασίλευσε ο Μέγας Αλέξανδρος. Η) Οι περιφέρειες της χώρας μας είναι 13.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 111

Τοποθέτησε και κατονόμασε στον χάρτη τα 9 γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας :

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 112

35ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Οι νομοί της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Σε κάθε νομό εκτός από την πρωτεύουσα υπάρχουν και άλλες μεγάλες πόλεις. Β) Η Ελλάδα έχει χωριστεί σε 61 νομούς. Γ) Η πρωτεύουσα του νομού είναι συνήθως η μεγαλύτερη πόλη του. Δ) Μόνο η πρωτεύουσα από τις πόλεις του νομού παρουσιάζει εμπορικό και τουριστικό ενδιαφέρον. Ε) Ο νομός Αχαΐας βρίσκεται στην Στερεά Ελλάδα. Ζ) Η διοίκηση κάθε νομού εδρεύει στην πρωτεύουσα του νομού. Η) Το γεωγραφικό διαμέρισμα με τους λιγότερους νομούς είναι η Θράκη.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 113

Συμπλήρωσε τους νομούς στα παρακάτω γεωγραφικά διαμερίσματα :

Θεσσαλία

Κρήτη

Αντιστοίχισε τους νομούς της ομάδας Α με τις αντίστοιχες πρωτεύουσές τους της ομάδας Β :

Β α) Λέσβου β) Αργολίδας γ) Ηλείας δ) Ευρυτανίας ε) Ημαθίας στ) Μαγνησίας

1) Ναύπλιο 2) Καρπενήσι 3) Μυτιλήνη 4) Βέροια 5) Βόλος 6) Πύργος ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 114

5ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα: «Το ανθρωπογενές περιβάλλον της Ελλάδας» Κεφ28- 35

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Μέσω των αποικιών οι Έλληνες μπόρεσαν να διαδώσουν τον πολιτισμό τους. Β) Η Εθνική Στατιστική Υπηρεσία της Ελλάδας κάθε τέσσερα χρόνια κάνει απογραφή πληθυσμού. Γ) Η κατανομή του πληθυσμού στην Ελλάδα οφείλεται μόνο σε φυσικούς παράγοντες Δ) Πολλά μέρη της περιφέρειας της Ελλάδας προσπαθούν να διατηρήσουν τον παραδοσιακό τρόπο ζωής, αντιστεκόμενοι στην αστικοποίηση. Ε) Η Θεσσαλονίκη θεωρείται το μεγαλύτερο οικονομικό και πολιτισμικό κέντρο της Πελοποννήσου. Ζ) Οι περιφέρειες της χώρας μας είναι 23 και χωρίστηκαν με βάση τα κοινά χαρακτηριστικά των περιοχών και κατεπέκταση τα κοινά τους προβλήματα. Η) Το γεωγραφικό διαμέρισμα με τους λιγότερους νομούς είναι η Θράκη.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 115

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν από το παρακάτω κείμενο :

κράτους

περιλαμβάνονται

………….

βαθμοί

Οργανισμών

Τοπικής

ενώ

οι

περιφέρειες

διοικούνται

από

τα

……………..

…………………. με επικεφαλής τον ……………………..

Απάντησε στις ερωτήσεις σύντομα και περιεκτικά :

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 116

 Ποια είναι η διαφορά του πρόσφυγα από τον μετανάστη; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Αντιστοίχισε τους νομούς της ομάδας Α με τις αντίστοιχες πρωτεύουσές τους της ομάδας Β :

Β α) Λέσβου β) Αργολίδας γ) Ηλείας δ) Ευρυτανίας ε) Ημαθίας στ) Μαγνησίας

1) Ναύπλιο 2) Καρπενήσι 3) Μυτιλήνη 4) Βέροια 5) Βόλος 6) Πύργος

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 117

36ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η αγροτική παραγωγή στην Ελλάδα»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Τα δημητριακά και το λάδι είναι από τα κυριότερα αγροτικά προϊόντα που παράγονται στη χώρα μας. Β) Η αγροτική παραγωγή είναι πάντα εξασφαλισμένη και προσφέρει σίγουρα εισοδήματα στον αγρότη. Γ) Σε όλες τις περιοχές της Ελλάδας καλλιεργούνται τα ίδια αγροτικά προϊόντα. Δ) Σημαντικό μέρος της ελληνική οικονομίας είναι η αγροτική παραγωγή. Ε) Η τυποποίηση και η εξαγωγή ελληνικών αγροτικών προϊόντων βοηθάνε στην ανάπτυξη της ελληνικής οικονομίας. Ζ) Η χρήση χημικών ουσιών για την παραγωγή περισσότερων και ευπαρουσίαστων προϊόντων προσφέρει μεγαλύτερα κέρδη στους αγρότες. Η) Οι αγροτικοί συνεταιρισμοί είναι ένας θεσμός που δεν προστατεύει τα συμφέροντα των αγροτών αλλά των εμπόρων.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 118

Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Ποια προβλήματα συναντάνε οι αγρότες και για ποιους λόγους δεν είναι πάντα εξασφαλισμένη η αγροτική παραγωγή; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν από το παρακάτω κείμενο :

Η ……………………… της παραγωγής διευκολύνει τον αγρότη ώστε να παράγει ……………… και καλά προϊόντα. Πολλές φορές όμως χρησιμοποιούν μεγάλες ποσότητες ………………… με σκοπό την ………………. παραγωγή περισσότερων και ευπαρουσίαστων προϊόντων. Η χρήση όμως των παραπάνω ουσιών προκαλεί προβλήματα ……………… στον άνθρωπο αλλά και …………………….. προβλήματα, όπως η μόλυνση του εδάφους και του νερού. Η αγροτική παραγωγή δεν είναι πάντα ………………………. και γι’ αυτό το λόγο έχουν οργανωθεί κατά τόπους ………………………

……………………….. που βοηθούν οικονομικά και συμ-

βουλευτικά τους αγρότες.

Έκδοση taexeiola

ΒΑΘΜΟΣ:

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 119

37ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η κτηνοτροφική παραγωγή και η αλιεία στην Ελλάδα»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Ιχθυοκαλλιέργειες συναντάμε αποκλειστικά σε θάλασσες, όπου εκτρέφουν μεγάλες ποσότητες ψαριών. Β) Η Ελλάδα έχει το μεγαλύτερο μήκος ακτών από οποιαδήποτε άλλη ευρωπαϊκή χώρα. Γ) Η νομαδική κτηνοτροφία απαντάται σε ορεινές περιοχές της Ελλάδας. Δ) Δυστυχώς στη χώρας μας, παρά τις πολλές νησιωτικές περιοχές, η αλιεία δεν είναι αναπτυγμένη και δε συνεισφέρει στην οικονομία της χώρας. Ε) Στη σταβλισμένη κτηνοτροφία εκτρέφονται διάφορα ζώα με τη μορφή της ελεύθερης βοσκής. Ζ) Ορισμένοι παραγωγοί δίνουν στα ζώα τους ορμόνες με σκοπό να αναπτυχθούν γρήγορα. Η) Τα τελευταία χρόνια στη χώρα μας έχουν συγκροτηθεί κτηνοτροφικές μονάδες που πληρούν τους ευρωπαϊκούς κανονισμούς.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 120

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν από το παρακάτω κείμενο :

Από τα παλιά χρόνια η κτηνοτροφία είναι αρκετά …………………… στη χώρα μας. Τα τελευταία χρόνια έχουν συγκροτηθεί ………………… …………………., όπου εκτρέφονται αγελάδες, πρόβατα και άλλα ζώα και αυτή η μορφή ονομάζεται ……………………………..

κτηνοτροφία.

Εκεί

χρησιμοποιούνται

σύγχρονα

……………… μέσα για την ανάπτυξη, το ……………… και την …………….. των ζώων. Υπάρχει όμως και η …………………. κτηνοτροφία όπου τα ζώα εκτρέφονται με τη μορφή της ελεύθερης ……………… Πολλές φορές όμως δίνονται στα ζώα ………………, φάρμακα και βιταμίνες για την ……………………… της ανάπτυξής τους. Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Τι γνωρίζετε για την ιχθυοκαλλιέργεια στην Ελλάδα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 121

38ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Ο δασικός και ο ορυκτός πλούτος της Ελλάδας»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Στο υπέδαφος του Αλιβερίου υπάρχουν κοιτάσματα λιγνίτη. Β) Το δάσος δε βοηθάει στην μείωση της διάβρωσης του εδάφους. Γ) Πολλά δάση με την πάροδο του χρόνου μετατράπηκαν σε βοσκοτόπια για τους αγρότες. Δ) Η παραγωγή ξυλείας συνεισφέρει στην οικονομική ανάπτυξη της χώρας. Ε) Η χώρας μας διαθέτει αρκετά είδη ορυκτών σε μεγάλες ποσότητες. Ζ) Στην αρχαιότητα η χώρα μας έκανε εισαγωγή μαρμάρου από άλλες χώρες προκειμένου να κατασκευάσουν γλυπτά και ναούς. Η) Το μεγαλύτερο μέρος ηλεκτρικής ενέργειας στην Ελλάδα παράγεται από τα κοιτάσματα λιγνίτη.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 122

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν από το παρακάτω κείμενο :

Τα δάση συνεισφέρουν στην οικονομία της χώρας μας με την παραγωγή ……………… και συμβάλλουν στη διατήρηση της ……………… ομορφιάς της πατρίδας μας. Το μεγαλύτερο μέρος της ………………….. ενέργειας της χώρας μας παράγεται από κοιτάσματα ……………………. Τα εργοστάσια παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας στην ……………………….., την ………………………. και το ………………………… είναι από τα πιο γνωστά. Στο υπέδαφος του Παρνασσού υπάρχουν σημαντικά κοιτάσματα ……………….., ο οποίος χρησιμοποιείται ως πρώτη …………… για την παραγωγή …………………… Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Ανάφερε πέντε από τα οφέλη που μας προσφέρει το δάσος: 1)……………………………………………………………………………………… 2)……………………………………………………………………………………… 3)……………………………………………………………………………………… 4)……………………………………………………………………………………… 5)……………………………………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 123

39ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η βιομηχανική παραγωγή στην Ελλάδα»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Οι ανειδίκευτοι εργαζόμενοι αποτελούν σημαντικό παράγοντα για τη βιομηχανική ανάπτυξη. Β) Στην Ελλάδα το μεγαλύτερο μέρος ηλεκτρικής ενέργειας προέρχεται από την καύση του λιγνίτη και τις υδατοπτώσεις. Γ) Οι μεγαλύτερες βιομηχανίες της χώρας μας έχουν ιδρυθεί στο νομό Αχαΐας και στον νομό Θεσσαλονίκης. Δ) Πολλά βιομηχανικά προϊόντα πλαστικών της Ελλάδας είναι ανταγωνιστικά στις διεθνείς αγορές. Ε) Η ανάπτυξη των βιομηχανιών κοντά σε αστικά κέντρα χειροτερεύει τα περιβαλλοντικά προβλήματα. Ζ) Οι πρώτες ύλες αποτελούν σημαντικό παράγοντα για τη βιομηχανική ανάπτυξη. Η) Όταν δεν επαρκεί η ενέργεια για τις ανάγκες μιας χώρας, τότε γίνεται εξαγωγή της από γειτονικές χώρες.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 124

Διέγραψε όποια προϊόντα δεν εξάγει η Ελλάδα στις διεθνείς αγορές :

αυτοκίνητα

καπνά

Φυσικό αέριο

κρασί

πετρέλαιο

σταφύλια

βωξίτης

προϊόντα αλιείας

αμυντικός οπλισμός

Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Ανάφερε επιγραμματικά τους επτά βασικούς παράγοντες για τη βιομηχανική ανάπτυξη : 1)……………………………………………………………………………………… 2)……………………………………………………………………………………… 3)……………………………………………………………………………………… 4)……………………………………………………………………………………… 5)……………………………………………………………………………………… 6)……………………………………………………………………………………… 7)……………………………………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 125

40ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Οι Υπηρεσίες στην Ελλάδα»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Τον τουρισμό αποτελούν οι υπηρεσίες που ασχολούνται με τις μετακινήσεις ανθρώπων για επαγγελματικούς λόγους. Β) Ο ελληνικός εμπορικός στόλος είναι από τους μεγαλύτερους παγκοσμίως. Γ) Οι ελληνικές υπηρεσίες χωρίζονται στις υπηρεσίες διακίνησης και εμπορίας προϊόντων και στις υπηρεσίες συνεργασίας και λειτουργίας. Δ) Ο τουρισμός και η ναυτιλία παίζουν σημαντικό ρόλο στην οικονομική ανάπτυξη της Ελλάδας. Ε) Οι υπηρεσίες μιας χώρας είναι είτε ιδιωτικές είτε δημόσιες. Ζ) Η ΔΕΗ και η ΕΥΔΑΠ θεωρούνται οργανισμοί κοινής ωφέλειας. Η) Στην Ελλάδα οι υπηρεσίες εκπαίδευσης είναι μόνο δημόσιες.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 126

Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Ανάφερε επιγραμματικά τέσσερις ελληνικές υπηρεσίες που διευκολύνουν την καθημερινή ζωή μας : 1)……………………………………………………………………………………… 2)……………………………………………………………………………………… 3)……………………………………………………………………………………… 4)……………………………………………………………………………………… Αντιστοίχισε τα επαγγέλματα της ομάδας Α με τις υπηρεσίες της ομάδας Β που σχετίζονται μεταξύ τους :

Β α) καπετάνιος

β) δημοτικός υπάλληλος γ) ιατρός δ) δάσκαλος ε) παρουσιαστής στ) ξεναγός

1) εκπαίδευση 2) τουρισμός 3) Μ.Μ.Ε. 4) Ο.Τ.Α. 5) υγεία 6) ναυτιλία ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 127

41ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Οι συγκοινωνίες στην Ελλάδα»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η Ελλάδα έχει αναπτύξει τις θαλάσσιες συγκοινωνίες και την εμπορική ναυτιλία. Β) Ο λόγος που δεν αναπτύχθηκε το σιδηροδρομικό δίκτυο στην Ελλάδα είναι η έλλειψη μετάλλων για την κατασκευή των σιδηροδρομικών γραμμών. Γ) Η ΠΑΘΕ ενώνει την Ηγουμενίτσα με την Αλεξανδρούπολη. Δ) Επειδή δε μπόρεσε να αναπτυχθεί το σιδηροδρομικό δίκτυο δόθηκε μεγάλη σημασία στην ανάπτυξη του οδικού δικτύου. Ε) Το επιβατικό αεροδρόμιο της Αττικής ονομάζεται «Ελευθέριος Βενιζέλος». Ζ) Ο ελληνικός εμπορικός στόλος είναι από τους μεγαλύτερους όλου του κόσμου. Η) Η γέφυρα Ρίου – Αντιρρίου αποτελεί μεγάλο αναπτυξιακό και συγκοινωνιακό έργο στην Ελλάδα.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 128

Απάντησε στις ερωτήσεις σύντομα και περιεκτικά :

 Ανάφερε επιγραμματικά από ποια δίκτυα αποτελείται το σύγχρονο ελληνικό συγκοινωνιακό δίκτυο: 1)……………………………………………………………………………………… 2)……………………………………………………………………………………… 3)……………………………………………………………………………………… 4)………………………………………………………………………………………

 Για ποιο λόγο δεν αναπτύχθηκε το σιδηροδρομικό δίκτυο στην Ελλάδα; ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

 Ανάφερε ενδεικτικά τέσσερα μεγάλα συγκοινωνιακά έργα στην Ελλάδα: 1)……………………………………………………………………………………… 2)……………………………………………………………………………………… 3)……………………………………………………………………………………… 4)………………………………………………………………………………………

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 129

42ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Οι χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Τα κράτη μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης είναι 25. Β) Το πρώτο όνομα της Ευρωπαϊκής Ένωσης ήταν Ευρωπαϊκή Οικονομική Κοινότητα (ΕΟΚ). Γ) Η Ευρωπαϊκή Ένωση έχει μόνο οικονομικούς και πολιτικούς στόχους. Δ) Το Ευρωπαϊκό Δικαστήριο δεν αποτελεί θεσμικό όργανο της Ε.Ε. Ε) Μετά τον Α Παγκόσμιο Πόλεμο δημιουργήθηκε η ιδέα της Ε.Ε. Ζ) Η Σουηδία είναι κράτος- μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Η) Το εκτελεστικό όργανο της Ε.Ε. είναι η Ευρωπαϊκή Επιτροπή.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 130

Αντιστοίχισε τις λέξεις της ομάδας Α με τις λέξεις της ομάδας Β που σχετίζονται μεταξύ τους :

α) Ευρωπαϊκό Δικαστήριο β)Ευρωπαϊκή Επιτροπή γ) Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο δ) Συμβούλιο των Υπουργών

1) νομοθετικό όργανο Ε.Ε. 2) εκτελεστικό όργανο Ε.Ε. 3) ιδρυτικό κράτος – μέλος της Ε.Ε. 4) δικαστικό όργανο Ε.Ε.

ε) Ολλανδία

5) βασικό πολιτικό όργανο της Ε.Ε.

στ) Δανία

6) απλό κράτος μέλος της Ε.Ε.

Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Τι ξέρετε για το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 131

43ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Η σημασία της Ευρωπαϊκής Ένωσης»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η Ευρωπαϊκή Ένωση προσφέρει βοήθεια στα κράτη – μέλη για την κατασκευή διαφόρων αναπτυξιακών έργων. Β) Το Ευρωπαϊκό Ταμείο ενισχύει οικονομικά όλες τις χώρες που μαστίζονται από τη φτώχεια. Γ) Το κοινό ευρωπαϊκό νόμισμα, το ευρώ, το έχουν υιοθετήσει όλα τα κράτημέλη της Ε.Ε. Δ) Το κράτη- μέλη της Ε.Ε. που έχουν υιοθετήσει το ευρώ λέμε ότι ανήκουν στην Ευρωζώνη. Ε) Στη χώρα μας τα περισσότερα έργα είναι συγχρηματοδοτούμενα από την Ε.Ε. και το κράτος. Ζ) Η Ε.Ε. υλοποιεί προγράμματα κινητικότητας και ανταλλαγών σε περίπτωση που κάποιος είναι εγκληματίας σε μια χώρα. Η) Πολλοί μαθητές ανά την Ευρώπη συμμετέχουν σε προγράμματα ανταλλαγής μαθητών με άλλα σχολεία της Ευρώπης, ώστε να γνωρίσουν καλύτερα τους διαφορετικούς λαούς της Ε.Ε.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 132

Απάντησε στις ερωτήσεις σύντομα και περιεκτικά :

 Τι εννοούμε όταν λέμε ότι ένα έργο είναι συγχρηματοδοτούμενο; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

 Με ποιες υπηρεσίες η Ε.Ε. ενισχύει οικονομικά τα αδύναμα κράτη – μέλη της; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

 Για ποιο λόγο τα περισσότερα κράτη- μέλη υιοθέτησαν το κοινό ευρωπαϊκό νόμισμα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 133

6ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα: «Το ανθρωπογενές περιβάλλον της Ελλάδας» Κεφ36- 43

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Σημαντικό μέρος της ελληνική οικονομίας είναι η αγροτική παραγωγή. Β) Δυστυχώς στη χώρας μας, παρά τις πολλές νησιωτικές περιοχές, η αλιεία δεν είναι αναπτυγμένη και δε συνεισφέρει στην οικονομία της χώρας. Γ) Η χώρας μας διαθέτει αρκετά είδη ορυκτών σε μεγάλες ποσότητες. Δ) Όταν δεν επαρκεί η ενέργεια για τις ανάγκες μιας χώρας, τότε γίνεται εξαγωγή της από γειτονικές χώρες. Ε) Ο ελληνικός εμπορικός στόλος είναι από τους μεγαλύτερους παγκοσμίως. Ζ) Το πρώτο όνομα της Ευρωπαϊκής Ένωσης ήταν Ευρωπαϊκή Οικονομική Κοινότητα (ΕΟΚ). Η) Στη χώρα μας τα περισσότερα έργα είναι συγχρηματοδοτούμενα από την Ε.Ε. και το κράτος.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 134

Απάντησε στις ερωτήσεις σύντομα και περιεκτικά :

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 135

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν από το παρακάτω κείμενο :

……………………….. που βοηθούν οικονομικά και συμ-

βουλευτικά τους αγρότες. Από τα παλιά χρόνια η κτηνοτροφία είναι αρκετά …………………… στη χώρα μας. Τα τελευταία χρόνια έχουν συγκροτηθεί ………………… …………………., όπου εκτρέφονται αγελάδες, πρόβατα και άλλα ζώα και αυτή η μορφή ονομάζεται ……………………………..

κτηνοτροφία.

Εκεί

χρησιμοποιούνται

σύγχρονα

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 136

Γ΄ Ενότητα: Το ανθρωπογενές περιβάλλον της Ελλάδας

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 137

28ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Σ, Σ, Λ, Σ, Λ, Λ, Σ 2. Από τον 13ο αιώνα π.Χ. οι Έλληνες άρχισαν να ταξιδεύουν, να επικοινωνούν με άλλους λαούς και να δημιουργούν αξιόλογες αποικίες σε όλα τα παράλια του τότε γνωστού κόσμου αλλά και μέχρι τα βάθη της Ασίας. Με αυτόν τον τρόπο κατάφεραν να διαδώσουν ή και να επιβάλλουν πολλές φορές τον ελληνικό πολιτισμό. 3. 1- α, 2- β, 3- β, 4- α

29ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Λ, Σ, Λ, Λ, Σ, Σ 2. α- 2, β- 4, γ- 5, δ- 3, ε- 1 3. Η απογραφή του πληθυσμού είναι μια καταμέτρηση που πληθυσμού που κάνει η Εθνική Στατιστική Υπηρεσία της Ελλάδας κάθε δέκα χρόνια και στόχο έχει να εξακριβώσει τα δημογραφικά, οικονομικά και κοινωνικά χαρακτηριστικά των κατοίκων της Ελλάδας.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 138

30ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Σ, Λ, Σ, Σ, Λ, Λ, Σ 2. Το μεγαλύτερο μέρος του πληθυσμού συγκεντρώνεται στα πεδινά, όπου μπορούν να πραγματοποιηθούν οι περισσότερες ανθρώπινες δραστηριότητες κι επομένως να αναπτυχθεί η οικονομία. Κατασκευάζονται με μεγαλύτερη ευκολία έργα υποδομής, όπως δρόμοι, γέφυρες κλπ και ιδρύονται βιομηχανικές μονάδες εξασφαλίζοντας πολλές θέσεις εργασίας. 3. ομοιόμορφα, έκτασή, φυσικοί, οικονομικοί, πεδινές, ορεινές, αναπτυξιακά, αριθμός, τετραγωνικό χιλιόμετρο

31ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Σ, Σ, Λ, Λ, Σ, Σ 2. Οι λόγοι που οδήγησαν στην αστικοποίηση είναι κυρίως κοινωνικοί και οικονομικοί. Κοινωνικοί λόγοι είναι για παράδειγμα α) η ανάγκη για καλύτερη ποιότητα ζωής και β) η ανασφάλεια των κατοίκων των μικρών χωριών και απομακρυσμένων περιοχών, εξαιτίας της έλλειψης άμεσης πρόσβασης σε κέντρα υγείας. Οι οικονομικοί λόγοι είναι για παράδειγμα η ύπαρξη βιομηχανιών και εταιρειών που προσφέρουν πολλές θέσεις εργασίας.  Σήμερα, όσο ποτέ άλλοτε, υπάρχουν μέρη της περιφέρειας που αντιστέκονται στην αστικοποίηση και προσπαθούν να διατηρήσουν τον παραδοσιακό τρόπο ζωής. Οι κάτοικοι προβάλλουν τις φυσικές ομορφιές της περιοχής τους, εξωραΐζουν τον τόπο τους, διαδίδουν τα προϊόντα τους και αναπτύσσουν πολλές πολιτιστικές εκδηλώσεις με σκοπό να προσελκύσουν επισκέπτες από άλλα μέρη. Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 139

32ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Λ, Σ, Σ, Λ, Σ, Σ 2.

33ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Σ, Λ, Λ, Σ, Σ, Λ 2. τοπικών, διαιρέσεις, οργάνωση, δύο, Αυτοδιοίκησης, δήμοι, περιφέρειες, 325, 13, δημοτικά συμβούλια, δήμαρχο, περιφερειακά συμβούλια, περιφερειάρχη

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 140

3. 1) η σήμανση των δρόμων (φανάρια και σήματα ΚΟΚ), 2) η επιδιόρθωση λακκούβων στους δρόμους, 3) η διαμόρφωση πράσινου στο προαύλιο του σχολείου, 4) ο μεγάλος όγκος σκουπιδιών

34ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Σ, Λ, Σ, Λ, Λ, Λ, Σ 2.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 141

35ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Σ, Λ, Σ, Λ, Λ, Σ, Σ 2. Θεσσαλία: Λάρισας, Τρικάλων, Καρδίτσας, Μαγνησίας Κρήτη: Χανίων , Ηρακλείου, Ρεθύμνου, Λασιθίου 3. α- 3, β- 1, γ- 6, δ- 2, ε- 4, στ- 5

5ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα

1. Σ, Λ, Λ, Σ, Λ, Λ, Σ 2. τοπικών, διαιρέσεις, οργάνωση, δύο, Αυτοδιοίκησης, δήμοι, περιφέρειες, 325, 13, δημοτικά συμβούλια, δήμαρχο, περιφερειακά συμβούλια, περιφερειάρχη 3.  Η απογραφή του πληθυσμού είναι μια καταμέτρηση που πληθυσμού που κάνει η Εθνική Στατιστική Υπηρεσία της Ελλάδας κάθε δέκα χρόνια και στόχο έχει να εξακριβώσει τα δημογραφικά, οικονομικά και κοινωνικά χαρακτηριστικά των κατοίκων της Ελλάδας.  Οι μετανάστες είναι οι άνθρωποι που εγκαταλείπουν τον τόπο τους με τη θέλησή τους για να πάνε σε ξένη χώρα ενώ οι πρόσφυγες εγκαταλείπουν τον τόπο τους χωρίς τη θέλησή τους. 4. α- 3, β- 1, γ- 6, δ- 2, ε- 4, στ- 5

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 142

36ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Σ, Λ, Λ, Σ, Σ, Σ, Λ 2. Η αγροτική παραγωγή δεν είναι πάντα εξασφαλισμένη. Πολλές φορές κακές καιρικές συνθήκες, ανομβρία ή διάφορες ασθένειες που πλήττουν τα φυτά καταστρέφουν τα προϊόντα και δημιουργούν στους παραγωγούς σοβαρά οικονομικά προβλήματα. Στα προβλήματα αυτά θα πρέπει να προσθέσουμε και τις δυσκολίες που συναντούν οι αγρότες-παραγωγοί, οι οποίες έχουν να κάνουν με την πώληση των προϊόντων τους και τις υψηλές τιμές των φυτοφαρμάκων, των λιπασμάτων και των αγροτικών μηχανημάτων. 3. μηχανοποίηση, πολλά, χημικών, ταχεία, υγείας, περιβαλλοντικά, εξασφαλισμένη, αγροτικοί συνεταιρισμοί

37ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Σ, Λ, Λ, Λ, Σ, Σ 2. αναπτυγμένη, κτηνοτροφικές μονάδες, σταβλισμένη, μηχανικά, άρμεγμα, σφαγή, νομαδική, βοσκής, ορμόνες, επιτάχυνση 3. Η ιχθυοκαλλιέργεια αναπτύχθηκε τα τελευταία χρόνια στη χώρα μας. Μονάδες παραγωγής ψαριών υπάρχουν σε λίμνες, ποτάμια και σε απάνεμες θάλασσες. Παράγονται μεγάλες ποσότητες ψαριών, από τις οποίες εξάγονται πολλά οφέλη για την πατρίδα μας.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 143

38ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Σ, Λ, Σ, Σ, Λ, Λ, Σ 2. ξυλείας, φυσικής, ηλεκτρικής, λιγνίτη, Πτολεμαΐδα, Μεγαλόπολη, Αλιβέρι, βωξίτη, ύλη, αλουμινίου 3. 1) διατήρηση βιοποικιλότητας 2) απελευθέρωση οξυγόνου στην ατμόσφαιρα 3) ξυλεία 4) μείωση διάβρωσης του εδάφους 5) αναψυχή

39ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Σ, Λ, Λ, Σ, Σ, Λ 2. Η Ελλάδα δεν εξάγει: αυτοκίνητα, φυσικό αέριο, πετρέλαιο, αμυντικό εξοπλισμό. 3. 1) πρώτες ύλες 2) εξειδικευμένοι εργαζόμενοι 3) ενέργεια 4) δυνατότητα προώθησης των παραγόμενων προϊόντων 5) συμβολή του κράτους 6) μεταφορικές υποδομές 7) τεχνολογία

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 144

40ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Σ, Λ, Σ, Σ, Σ, Λ 2. 1) οργανισμοί κοινής ωφέλειας 2) εκπαίδευση 3) τουρισμός 4) μεταφορές 3. α- 6, β- 4, γ- 5, δ-

41ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Σ, Λ, Λ, Σ, Σ, Σ, Σ 2. 1) οδικό δίκτυο 2) σιδηροδρομικό δίκτυο 3) ακτοπλοϊκό δίκτυο 4) αεροπορικό δίκτυο  Η έντονη μορφολογία του εδάφους της πατρίδας μας είναι μια από τις αιτίες που δεν επέτρεψαν την επέκταση του σιδηροδρομικού δικτύου σ’ ολόκληρο τον ηπειρωτικό κορμό.  1) γέφυρα Ρίου- Αντιρρίου 2) Εγνατία οδός 3) Αττικό μετρό 4) Αττική οδός

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 145

42ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Σ, Λ, Λ, Λ, Σ, Σ 2. α- 4, β- 2, γ- 1, δ- 5, ε- 3, στ- 6 3. Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο είναι το νομοθετικό όργανο που ελέγχει τις εργασίες της Επιτροπής και συμβουλεύει το Συμβούλιο των Υπουργών. Αποτελείται από τους Ευρωβουλευτές κάθε κράτους-μέλους και έχει πενταετή θητεία. Ο αριθμός των Ευρωβουλευτών κάθε κράτους εξαρτάται από τον πληθυσμό του. Η χώρα μας έχει 25 βουλευτές.

43ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Σ, Λ, Λ, Σ, Σ, Λ, Σ 2. Στη χώρα μας τα περισσότερα έργα είναι συγχρηματοδοτούμενα από την Ευρωπαϊκή Ένωση και το κράτος. Αυτό σημαίνει ότι ένα μέρος των χρημάτων για τα έργα το καλύπτει η ελληνική πολιτεία και το υπόλοιπο το καλύπτει η Ένωση. Συγχρηματοδοτούμενα έργα είναι σχολεία, νοσοκομεία, δρόμοι, αθλητικές εγκαταστάσεις, βιομηχανικές μονάδες κ.ά.  Η Ευρωπαϊκή Ένωση με τα προγράμματα χρηματοδότησης και τις Οικονομικές Υπηρεσίες της, όπως το Ευρωπαϊκό Ταμείο, το Ταμείο Συνοχής και τα Περιφερειακά Ταμεία, ενισχύει οικονομικά τα κράτη-μέλη της.  Η Ευρωπαϊκή Ένωση στην προσπάθεια της να διευκολύνει ακόμα περισσότερο την επικοινωνία και τις οικονομικές σχέσεις ανάμεσα στους πολίτες της έφτιαξε ένα κοινό νόμισμα, το ευρώ.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 146

6ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα

1. Σ, Λ, Λ, Λ, Σ, Σ, Σ 2. Στη χώρα μας τα περισσότερα έργα είναι συγχρηματοδοτούμενα από την Ευρωπαϊκή Ένωση και το κράτος. Αυτό σημαίνει ότι ένα μέρος των χρημάτων για τα έργα το καλύπτει η ελληνική πολιτεία και το υπόλοιπο το καλύπτει η Ένωση. Συγχρηματοδοτούμενα έργα είναι σχολεία, νοσοκομεία, δρόμοι, αθλητικές εγκαταστάσεις, βιομηχανικές μονάδες κ.ά.  Η έντονη μορφολογία του εδάφους της πατρίδας μας είναι μια από τις αιτίες που δεν επέτρεψαν την επέκταση του σιδηροδρομικού δικτύου σ’ ολόκληρο τον ηπειρωτικό κορμό. 1) πρώτες ύλες 2) εξειδικευμένοι εργαζόμενοι 3) ενέργεια 4) δυνατότητα προώθησης των παραγόμενων προϊόντων 5) συμβολή του κράτους 6) μεταφορικές υποδομές 7) τεχνολογία  Η Ευρωπαϊκή Ένωση στην προσπάθεια της να διευκολύνει ακόμα περισσότερο την επικοινωνία και τις οικονομικές σχέσεις ανάμεσα στους πολίτες της έφτιαξε ένα κοινό νόμισμα, το ευρώ. 3. μηχανοποίηση, πολλά, χημικών, ταχεία, υγείας, περιβαλλοντικά, εξασφαλισμένη, αγροτικοί συνεταιρισμοί, αναπτυγμένη, κτηνοτροφικές μονάδες, σταβλισμένη, μηχανικά, άρμεγμα, σφαγή, νομαδική, βοσκής, ορμόνες, επιτάχυνση

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 97

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Δ΄ [Ελληνισμός εκτός συνόρων]

Δ΄ Ενότητα: Ελληνισμός εκτός συνόρων

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 148

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Δ΄ [Ελληνισμός εκτός συνόρων]

44ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Κύπρος: το φυσικό περιβάλλον»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Το κλίμα της Κύπρου είναι μεσογειακό με υγρό καλοκαίρι και ήπιο χειμώνα. Β) Το μεγαλύτερο μέρος του εδάφους της Κύπρου είναι ορεινό. Γ) Η πόλη Αμμόχωστος βρίσκεται στα ανατολικά της Κύπρου. Δ) Η Κύπρος είναι το τρίτο μεγαλύτερο νησί της Μεσογείου. Ε) Η μεγαλύτερα οροσειρά της Κύπρου είναι ο Πενταδάκτυλος. Ζ) Η πιο γνωστή πεδιάδα της Κύπρου είναι αυτή της Μεσαριάς. Η) Το ξηρό κλίμα της Κύπρου δεν ευνοεί την ανάπτυξη χλωρίδας στο νησί.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 149

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Δ΄ [Ελληνισμός εκτός συνόρων]

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν από το παρακάτω κείμενο :

Η Κύπρος βρίσκεται στην ………………….. Μεσόγειο και είναι το …………… μεγαλύτερο

νησί

της

Μεσογείου

μετά

τη

…………………….

και

τη…………………. Το μεγαλύτερο μέρος του εδάφους της είναι …………….. Οι δύο μεγαλύτερες οροσειρές της Κύπρου είναι η οροσειρά ……………………. και η οροσειρά του ………………………….. Ανάμεσα σ’ αυτές τις δυο οροσειρές εκτείνεται

πεδιάδα

της

……………………

Το κλίμα

της

Κύπρου

είναι

…………………. με ……………… και …………….. καλοκαίρι και ………….. χειμώνα. Το κλίμα της Κύπρου ευνοεί την ανάπτυξη του ……………….., που είναι το σπουδαιότερο μέρος της χλωρίδας του νησιού. …………………. φυτό αποτελεί ο κυπριακός κέδρος ενώ το …………………. είναι χαρακτηριστικό είδος της κυπριακής πανίδας.

Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Προσδιόρισε τη θέση της Κύπρου ως προς την Ευρώπη, την Ασία και την Αφρική. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 150

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Δ΄ [Ελληνισμός εκτός συνόρων]

45ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Κύπρος: το ανθρωπογενές περιβάλλον»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η πρωτεύουσα της Κύπρου είναι η Λάρνακα. Β) Η Κύπρος αποτελεί κράτος- μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Γ) Το 1980 η Κύπρος ανακηρύχθηκε σε ανεξάρτητο κράτος. Δ) Πολλοί Ελληνοκύπριοι έγιναν πρόσφυγες μετά την εισβολή των Τούρκων στο νησί. Ε) Οι Τούρκοι κατοίκησαν το νησί πριν από τους Έλληνες και τον Τρωικό πόλεμο. Ζ) Η διαχωριστική γραμμή της Κύπρου είναι γνωστή και ως «γραμμή του Αντάλια» Η) Η Κύπρος για πολλά χρόνια ήταν αποικία των Άγγλων.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 151

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Δ΄ [Ελληνισμός εκτός συνόρων]

Απάντησε στις ερωτήσεις σύντομα και περιεκτικά :

 Τι ακολούθησε μετά την εισβολή των Τούρκων εποίκων στην Κύπρο; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

 Ανάφερε πέντε μεγάλες πόλεις της Κύπρου και σημείωσε ποια από αυτές είναι η πρωτεύουσά της : 1)……………………………………………………………………………………… 2)……………………………………………………………………………………… 3)……………………………………………………………………………………… 4)……………………………………………………………………………………… 5)………………………………………………………………………………………

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 152

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Δ΄ [Ελληνισμός εκτός συνόρων]

46ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Ο ελληνισμός της διασποράς»

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Η Γενική Γραμματεία Ενδημικού Ελληνισμού συντονίζει την επικοινωνία με τους Έλληνες της Διασποράς. Β) Από την εποχή του Μέγα Αλεξάνδρου οι Έλληνες αναζητούσαν νέους τόπους για να εγκατασταθούν. Γ) Οι Έλληνες της Διασποράς είναι γνωστοί και ως ανομοιογενείς. Δ) Πολλοί Έλληνες, μετά το Β Παγκόσμιο Πόλεμο, αναζήτησαν καλύτερη ζωή στην Αμερική και την Αυστραλία. Ε) Το μεγαλύτερο μέρος του απόδημου ελληνισμού έχει μεταναστεύσει στις ΗΠΑ. Ζ) Οι Έλληνες τις Διασποράς είναι το ίδιο με τους Απόδημους Έλληνες. Η) Οι Έλληνες της Διασποράς δεν ενδιαφέρονται και τόσο για την Ελλάδα.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 153

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Δ΄ [Ελληνισμός εκτός συνόρων]

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν από το παρακάτω κείμενο :

Από την εποχή του ………………… και του ……………

…………………. οι

Έλληνες αναζητούσαν νέους τόπους για να εγκατασταθούν. Ακόμα και σήμερα οι Έλληνες εγκαθίστανται σε άλλα ……………. Σχεδόν ……….... εκατομμύρια πατριώτες μας ζουν έξω από την πατρίδα και ονομάζονται …………… Έλληνες. Οι ……………………… μας στο εξωτερικό αποτελούνται από Έλληνες δεύτερης και τρίτης ……………. Κι αυτό γιατί οι παππούδες και οι πατεράδες τους μετανάστευσαν

από

την

Ελλάδα

στην

……………….,

την…………………,

τον

……………….. και αλλού αφού η Ελλάδα βρισκόταν σε ……………… οικονομική κατάσταση. Μπορεί οι Έλληνες της ………………… να έχουν ενσωματωθεί στις κοινωνίες των χωρών που εγκαταστάθηκαν, δεν ξεχνούν όμως ποτέ την ……………….

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 154

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Δ΄ [Ελληνισμός εκτός συνόρων]

47ο Κριτήριο Αξιολόγησης: «Το ελληνικό στοιχείο στις αρχαίες ελληνικές εστίες»

Απάντησε στην ερώτηση σύντομα και περιεκτικά :

 Στο πλαίσιο της αδελφοποίησης δύο σχολείων, αναφέρετε πέντε ενέργειες που θα προτείνατε να γίνουν μεταξύ των μαθητών για να διατηρηθεί ένας σταθερός φιλικός δεσμός; 1)……………………………………………………………………………………… 2)……………………………………………………………………………………… 3)……………………………………………………………………………………… 4)……………………………………………………………………………………… 5)………………………………………………………………………………………

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 155

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Δ΄ [Ελληνισμός εκτός συνόρων]

7ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα: «Ελληνισμός εκτός συνόρων» Κεφ44- 47

Βρες το σωστό και το λάθος. Για κάθε σωστή πρόταση σημείωσε Σ ενώ για κάθε λανθασμένη Λ :

Α) Το μεγαλύτερο μέρος του εδάφους της Κύπρου είναι ορεινό. Β) Το ξηρό κλίμα της Κύπρου δεν ευνοεί την ανάπτυξη χλωρίδας στο νησί. Γ) Οι Τούρκοι κατοίκησαν το νησί πριν από τους Έλληνες και τον Τρωικό πόλεμο. Δ) Η Κύπρος αποτελεί κράτος- μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ε) Οι Έλληνες της Διασποράς είναι γνωστοί και ως ανομοιογενείς. Ζ) Οι Έλληνες τις Διασποράς είναι το ίδιο με τους Απόδημους Έλληνες. Η) Η Κύπρος είναι το τρίτο μεγαλύτερο νησί της Μεσογείου.

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 156

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Δ΄ [Ελληνισμός εκτός συνόρων]

Απάντησε στις ερωτήσεις σύντομα και περιεκτικά :

 Προσδιόρισε τη θέση της Κύπρου ως προς την Ευρώπη, την Ασία και την Αφρική. ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν από το παρακάτω κείμενο :

Η Κύπρος βρίσκεται στην ………………….. Μεσόγειο και είναι το …………… μεγαλύτερο

νησί

της

Μεσογείου

μετά

τη

…………………….

και

τη…………………. Το μεγαλύτερο μέρος του εδάφους της είναι …………….. Οι

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 157

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Δ΄ [Ελληνισμός εκτός συνόρων]

δύο μεγαλύτερες οροσειρές της Κύπρου είναι η οροσειρά ……………………. και η οροσειρά του ………………………….. Ανάμεσα σ’ αυτές τις δυο οροσειρές εκτείνεται

πεδιάδα

της

……………………

Το κλίμα

της

Κύπρου

είναι

ΒΑΘΜΟΣ:

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 158

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Δ΄ [Ελληνισμός εκτός συνόρων]

Δ΄ Ενότητα: Ελληνισμός εκτός συνόρων

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 159

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Δ΄ [Ελληνισμός εκτός συνόρων]

44ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Σ, Σ, Σ, Λ, Σ, Λ 2. Ανατολική, τρίτο, Σικελία, Σαρδηνία, ορεινό, Τρόοδος, Πενταδάκτυλου, Μεσαορίας, μεσογειακό, θερμό, ξηρό, ήπιο, δάσους, Ενδημικό, αγρινό 3. Η Κύπρος βρίσκεται νοτιοανατολικά της Ευρώπης, δυτικά της Ασίας και βορειοανατολικά της Αφρικής.

45ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Σ, Λ, Σ, Λ, Λ, Σ 2. Μετά την εισβολή των Τούρκων το 1974 στην Τουρκοκυπριακή μειονότητα προστέθηκαν και οι έποικοι. Αυτοί είναι Τούρκοι που μεταφέρθηκαν από το εσωτερικό της Τουρκίας και εγκαταστάθηκαν στο νησί». Η εισβολή υποχρέωσε τους Ελληνοκύπριους κατοίκους του βόρειου τμήματος του νησιού να εγκαταλείψουν τα σπίτια και τις περιουσίες τους και να συγκεντρωθούν στις νότιες περιοχές. Διακόσιες χιλιάδες Ελληνοκύπριοι έγιναν πρόσφυγες μέσα στην ίδια τους τη χώρα, ενώ πολλές χιλιάδες άνθρωποι έχασαν τη ζωή τους ή έπαψαν να δίνουν σημεία ζωής (αγνοούμενοι). 3. Λευκωσία (πρωτεύουσα), Λάρνακα, Λεμεσός, Πάφος, Αμμόχωστος (κατεχόμενη)

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 160

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Δ΄ [Ελληνισμός εκτός συνόρων]

46ο Κριτήριο αξιολόγησης

1. Λ, Σ, Λ, Σ, Σ, Σ, Λ 2. Ιάσονα, Μεγάλου Αλεξάνδρου, κράτη, πέντε, Απόδημοι, ομογενείς, γενιάς, Αμερική, Αυστραλία, Καναδά, άσχημη, διασποράς, πατρίδα.

47ο Κριτήριο αξιολόγησης

1.  1) Αλληλογραφία ηλεκτρονική ή απλή μεταξύ των μαθητών με περιγραφή της καθημερινότητας 2)Τηλεδιάσκεψη μέσω διαδικτύου και συνεννόησή τους στα αγγλικά 3)Πρόγραμμα ανταλλαγής μαθητών και γνωριμία από κοντά 4)Κοινή διοργάνωση και συμμετοχή σε διεθνείς πολιτιστικές εκδηλώσεις 5)Κοινή συμμετοχή σε διεθνείς διαγωνισμούς (μαθηματικών, εικαστικών κλπ)

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

σελ. 161

Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα] Ενότητα Δ΄ [Ελληνισμός εκτός συνόρων]

7ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα

1. Σ, Λ, Λ, Σ, Λ, Σ, Σ 2. Λευκωσία (πρωτεύουσα), Λάρνακα, Λεμεσός, Πάφος, Αμμόχωστος (κατεχόμενη)  Η Κύπρος βρίσκεται νοτιοανατολικά της Ευρώπης, δυτικά της Ασίας και βορειοανατολικά της Αφρικής. 3. Ανατολική, τρίτο, Σικελία, Σαρδηνία, ορεινό, Τρόοδος, Πενταδάκτυλου, Μεσαορίας, μεσογειακό, θερμό, ξηρό, ήπιο, δάσους, Ενδημικό, αγρινό

Έκδοση taexeiola

Mαρία Απ. Γαϊτανίδη

ΤΕΛΟΣ 