2011
目 錄 1
03 董事長序言
22
04 評審長序言
24
05 評審介紹
26
08 活動花絮
28
10 全國得獎作品
29
12 第一名
30
14 第二名
31
16 第三名
32
18
33
20
34
目 錄 2
35
60
36
68
37
75
38
83
39 全國前三名指導老師 游雯珍
90
40 全國前三名指導老師 張蓓齡
94
41 全國前三名指導老師 林家瑜
104
42 44 臺北市 52 新北市
序 3
董事長 序 在撰寫這篇序的時候，剛閱覽到百年洪水沖擊泰國的新聞，在為泰國人民擔心的同時，也不免 想像，要是這樣的洪水發生在台灣，發生在台北，我們會面臨到多大的威脅。氣象異常所引發 的天災已不是新聞，而是越發頻繁出現在我們周遭的現實，我們不僅要有體認，也該及時付諸 行動。台灣永續能源研究基金會一直非常重視孩子對環境認知與重視上的教育，藉由各種富有 創意、激發性的活動在不同年齡層中發酵，希冀我們投下的這顆小石頭能夠掀起不斷向外擴散 的漣漪，將氣候變遷、環境永續的觀念傳遞而出。地球只有一個，我們必須盡其所能的保護， 並且珍惜它，才有可能未來仍能享有我們以為理所當然的藍天綠地。
簡又新
今年繪畫比賽的主題為：「地球因我而美麗」，會選定這個主題，是希望學生在繪畫過程中， 除了培養對環境的尊重和美學的領略力，更能糅合兩者，發想怎樣的行為是能幫助到地球且能
台灣永續能源研究基金會董事長 台灣氣候變遷與能源永續協會理事長
身體力行的。此次參展的作品中，不乏以往參加過的參賽者，當然有更多的新面孔，對此很欣 喜於見到傳承的枝枒和新生的火花同時發生。駐足畫作之前，也可以看到很多創新又實際的做 法以活潑生動的表現方式躍然紙上，每一幅作品我都能看見孩子們認真作畫的表情，和他們眼
前外交部長
裡對美好未來的憧憬與想像，因此，我們更要努力保護我們的地球。在此恭喜得獎的同學，也
首任環保署署長
勉勵未入選的遺珠，相信對每個創作的小朋友而言，用心完成自己的作品就是你們對自己最大
駐英國代表、總統府副秘書長
的肯定，你們也都是環保的種子和推手，要在同儕間發揮影響力，催生更多的環境小公民，大
國家安全會議諮詢委員、立法委員 淡江大學工學院教授兼院長
家一齊迎向氣候變遷的挑戰，我們有能力讓地球變得更美好！ 最後，對台灣師範大學楊恩生教授、廖偉民教授、本會執行長顧洋教授、委員蔣本基教授的賣
中國工程師學會理事長
力評審，志工夥伴們的熱心幫忙，以及新光人壽、新光銀行、新光保全、大台北瓦斯一直在背
中華民國環境工程學會首任理事長
後給予本基金會支援的力量，使得活動能圓滿結束表達最誠摯的謝意，本基金會將繼續努力
2010年「遠見雜誌台灣環境英雄獎」
，讓台灣變得更美好，地球因你我而美麗！
2011年教育部「社教公益獎」個人獎
序 4
評審長 序 針對今年永續基金會主辦的2011氣候變遷國中繪畫創作比賽「地球因我而美麗」，做為評 審的我，在今早審閱作品之後，提出我的看法，希望能對基金會及參展青年學子的老師與家長 做具體的參考。 對指導老師及家長 繪畫比賽不宜有標題及說明文字。
對基金會 宜將繪畫比賽的規則訂的更明確、嚴格 或可區分為繪畫類(無文字)、漫畫類(限 四格)、海報類(只有大標題)。
一個地區或學校宜發展出自己的特色，
需與教師積極溝通、協助建立自己區域
且需加強參展作品之媒材多樣性。
特色。
某些畫材不適合快速的完成，畫面整體
在種子教師研習營中按教師專長與興趣
效果易過為薄弱；如今年彩色鉛筆就全
分組，聘請該領域專家學者指導，增加
國立臺灣師範大學生態藝術學程計畫主持人
軍覆沒。透明水彩的技巧難度高，以
其教學能力。
亞熱帶生態藝術協會理事長
12-15歲學生而言，其作品完整度不如
楊恩生 國立台灣師範大學通識教育中心客座副教授
不透明水彩。 教師對比賽主題宜有更充分的了解，才
不必為教育而教育，為繪畫而繪畫，應
能指導學生。「不教而殺謂之賊」，快、
配合各縣市的地方特色與環保需求，將
狠、準是任何行業或成功的不二法門。
比賽主題的理念、方向定得更明確。
教師的教學內容宜包含：
應即辦理教師研習營，定期培訓種子教
1. 內含:環保訴求
師，每期100人，每年分春、秋兩次舉
2. 技巧:作畫材料知識、表現技法
行，頒發證照。講師分五類:環境科學
3. 構思:構圖、設計
家、設計師、漫畫家、插畫家、畫家， 分別針對該主題提出好作品的必要條件。 得獎作品宜列出指導老師、學校及學生 簡介，前三名更以較大篇幅專文介紹。
序 5
評審
序
台灣永續能源研究基金會為激發學生更關注地球的環境保護以及節約能源，藉由競賽方式讓學 生觀察理解，並因此發掘在繪畫創作具有長才的學子。連續舉辦三年的競賽，來自全臺各縣市 學生的精彩作品，讓每年的評審過程都能在驚歎聲中圓滿結束。能有這些亮麗作品的展現，必 須鼓勵在升學壓力下仍願意從事創作的同學，以及感謝幕後辛苦指導的老師們，讓這個有意義 的創作平台得以持續發光發熱。 雖然今年交件數量略降，原以為作品的品質會隨著數量減少而降低，以本屆前三名作品和過去 相比，不僅毫不遜色甚至超越以往，特別是第一名的作品，不論在主題的詮釋、畫面的構圖以
廖偉民 國立台灣師範大學視覺設計學系 副教授
及技法表現上，插畫的興味十分濃厚、成熟。 觀察這幾屆的作品發現有幾個趨勢，值得未來 參賽同學和指導老師們注意： 一、作品主題要單一明確：很多同學的作品企圖在一個畫面裡，陳述過多的主題，一下子談論 垃圾分類；一下子描述綠能電力，到最後整個畫面必然淪為吵雜無法聚焦的狀況。如同廣告策
曾任國立台灣師範大學文化創藝產學中心 主任 曾任大葉大學視覺傳達設計學系主任 曾任浩漢產品設計公司視覺設計暨色彩計畫 資深設計
略在發展獨特的廣告主張裡所說的，成功的廣告必然十分明確對目標視聽眾只提一個主張。未 來，同學在動筆之前，一定要思考自己最想在作品中對觀眾說什麼，只要單純的一句話、一種 想法就足夠了。 二、繪畫技法需要再加強：此競賽主要是以繪畫的表現技法作為評審的基準，雖然拼貼、複合 媒材、剪紙、版畫、電腦繪圖和立體創作等，廣義地屬於繪畫的範疇，卻常見到使用這些創作 媒材的學生表現都不夠純熟，一旦與技法熟練的傳統媒材如水彩和廣告顏料，相較之下容易被 淘汰。 三、企圖以文字彌補缺失：有越來越多的作品上書寫文字，此競賽既不是海報設計、亦非漫畫 創作。既然是繪畫的創作，就該在這幅靜止的畫面中，以具象或抽象的造形和色彩，表達自己 對於氣候變遷的觀點。記住！一幅優秀的畫作，根本不需要文字畫蛇添足。 既然是競賽就會有名次、排序，不論在這次的比賽中成果如何，能夠安排時間思考主題並創作 參與其中，這就是繪畫之路最大的收穫，希冀同學每一次的參與都能精進創作思維！
序 6
評審
序
參與本次由財團法人台灣永續能源研究基金會舉辦之「2011氣候變遷國中繪畫創作比賽」， 讓全國各縣市國中的學生們透過繪畫創作，傳達內心對於「氣候變遷造成世界劇烈天災，進而 威脅並危害地球生物以及人類生存」的省思與體認，是一件極具「環境教育價值」之活動。
學生們藉著他們對「環境保護」、「生態保育」、「節能省水」等之環境知識及繪畫創作能
蔣本基
力，試圖想勾勒出「如何實踐低碳新生活減緩暖化，讓地球回復美麗面貌」之生動畫面，開釋 有心人形成動力。
國立台灣大學環境工程學研究所副教授、 教授、所長 美國底拉瓦大學土木環境工程系客座教授 行政院科技顧問組兼任研究員 國科會工程處召集人
同學們努力展現出他們的智慧與創意的成效，讓我們評審委員聯想到幕後默默耕耘指導的教師 們，由於他們的支持與戮力，帶著上千莘莘學子們投入參與比賽；評審委員們爰建議本基金會 簡又新董事長應考量對得獎作品之指導教師們給予獎勵。
教育部科技顧問室顧問 國科會工程處諮議委員 教育部科技顧問室諮議委員
降低自然資源使用，減少污染產生，進行資源抑制減量、廢棄物再利用及能資源回收，邁向低 碳城市，落實永續發展之理念，應為同學思索達成「地球因我而美麗」之另類思考；更希望基
環保署顧問
金會明年能以「低碳社區」及「低碳旅遊」為主題，事先籌畫辦理「永續教育訓練營」，鼓勵
原委會核子設施安全諮詢委員
更多之教師及學生們參與本活動，使「地球健康與美麗」。
公共工程委員會申訴審議委員會諮詢委員
序 7
評審
序
今年參與「2011氣候變遷國中繪畫創作比賽」的作品較去年稍少，但作品所涵蓋的內容卻更 廣泛，包括環境、經濟、及社會等方面的相關意象的表達都相當豐富。我相信每一位參賽者都 需要相當的技巧與投入，才能完成並提出參賽作品，嚴謹的「2011氣候變遷國中繪畫創作比 賽」評選過程，讓我深深感受許多我國國中學校、老師、同學對於國際永續發展潮流所作的熱 情回應。希望未來參賽作品表達的主題方面，能夠更強調本土在地的議題，多一些台灣黑熊，
顧洋 國立台灣科技大學化學工程系教授 中華民國環工學會第十一屆理事長 台灣永續能源研究基金會執行長
少一些北極白熊，畢竟本土在地的議題與我們更息息相關。也期望能藉由繪畫創作比賽，能有 效活化並持續展現國中學校、老師、同學對國家未來永續發展的期望。
活 動 花 絮 8
活動花絮
蔣老師手指的是
哪一幅作品？
那麼多作品，該選哪張好呢？
作品‧‧‧
楊老師很認真的在審視
滿滿的作品鋪在地上真壯觀！到底誰能脫穎而出
呢？
活 動 花 絮 9
那麼多作品，該選哪張
好呢？
？
上哪一幅
到底看 排排站，
四位評審
著要拍照呢！
同學的畫作都超棒，大家搶
評審老師和
董事長與得
獎作品合照
！
全 國 賽 得 獎 作 品
全 國 賽 12
呂如笙
第一名
桃園縣桃園國中
得獎感言 小的時候，覺得氣候變遷與地球暖化的問題、還有可愛的北極熊快要沒有家住了的問題雖然很可憐，但是 總無法把這問題跟老師要我們做好「節約能源」的動作，例如：資源回收、隨手關緊水龍頭與電源⋯等連 在一起。而現在的我因為看到台灣的風災、水災等災害，才深刻的了解地球是一個生命共同體，氣候變遷 與地球暖化的問題是地球上所有居民的共同問題。 我們每個人都只有一雙手，雖然我們每個人能做的事情也是有限的，但是一些隨手的小動作就等於是幫助 地球的大動作！如果結合大家的力量，更多的手，不管是男女老少，只要大家都發揮隨手救地球的愛心行 動，這樣子我們的地球才能永遠充滿活力。在這張畫中，我以「多手」為主題，「多手」的意義是無時無 刻隨手做環保；背景是日與夜，另外主角是男和女的合體，女生的最前面的手臂是海洋，男生最前面的手 臂是森林，兩隻手臂呵護著大家的地球，地球在大家的愛心懷抱中開心的笑了。我相信只要大家同心協力 的愛護地球，我們的地球一定會和畫中的那顆一樣，笑的如此燦爛。
全 國 賽 13
全 國 賽 14
第二名
陳淨慈 新北市五峰國中
全 國 賽
得獎感言 能參加這次很有意義的繪畫比賽，對我來說真的很開心，雖然在這次畫畫的過程中，剛好遇到學校大考， 經歷了許許多多的困難，但是我仍然一直畫一直畫，就像畫裡的那雙手，我就畫了七、八張，雖然真的很 累，但~現在想想，是值得的。 能得到名次，我真的很感激指導我的老師、爸爸媽媽對我不斷的鼓勵和打氣；而這一次的主題我所要表現 的是節能減碳，就像在家裡，我們也常常是少吃肉多吃蔬果。 愛惜生活環境，讓地球因為我們而美麗，是我們每一個人的責任；那雙手就像是抱住台灣的媽媽，用溫暖 去呵護台灣。
15
全 國 賽 16
第三名
林芳瑜 花蓮縣國風國中
全 國 賽
得獎感言 生活在當今社會，無人不注意環保議題，為了維護地球上美好的一切，並永續經營我們的家園，許多公益 團體開始倡導對環境的愛護，對於正值學習階段的我來說，除了盡力做好節能減碳的工作、珍惜這片土地 之外，能在這個比賽獲得肯定，讓我對這片土地又盡了一份心力。每次創構思都得花上很多的腦力及時 間，遇到瓶頸時，甚至會想放棄，但是所有的努力都是值得的，不管有無獲獎，我認為只要是“有心”都 很值得鼓勵和敬佩，要為自己以及所有參賽者鼓掌！更感謝主辦單位能給我這個機會在畫紙上表達自己的 看法。真的很榮幸能得到這個獎項，也希望所有人都能夠更愛護這充滿無限希望的大地。
17
全 國 賽 18
優勝
高新語 花蓮縣國風國中
全 國 賽
得獎感言 萬萬想不到能在全國賽中獲獎，想到之前的努力沒有白費就很開心。當初這件作品的靈感，也是慢慢蒐集 資料的過程中想到的。有次上網查圖片時，無意間想查看十字架這種有宗教意義的東西，再與受到暖化影 響的動物做連結，腦中就出現企鵝釘在十字架上，然後背景是南極的碎冰塊，可憐的企鵝即將要面臨死亡 的畫面 & hellip & hellip。從構想到完成作品，最累人的過程在印製，每次要印一種顏色，由淺色印到深 色，最困難的挑戰就是：不錯版！最後要感謝的就是林家瑜老師在創作過程中不斷的指導我，給我建議， 午休時也犧牲自己的個人時間來陪伴我們，對每個同學都很有耐心。我這幅作品得到的肯定，是我、也是 老師的榮耀。
19
全 國 賽 20
優勝
曾詩云 桃園縣中壢國中
全 國 賽
得獎感言 我創作這幅畫的靈感是來自於女媧補天和亞當與夏娃的民間故事，畫中有許多來自於各種不同國家的手， 為地球創造出最美的環境使世界變得更加美好，從以前的一磚一瓦的建造房子到現在的鋼筋水泥。挖土機 全都機械化，而在機械化普遍的同時人們也持續的製造垃圾，這使地球的環境逐漸在惡化，並加速勢弱中 或許再過幾年地球將面臨消失的危機，到頭來真正的兇手便是住在這地球上的人類所造成的我希望我的作 品能讓大家得到啟示還地球一個美麗的家。這次，我很幸運的在這次的比賽中得獎，謝謝評審們欣賞我的 創作，讓我有機會來表達我對地球的一份心，讓人們知道地球的美，更期望人們因這次的主題創作能得到 大家對地球所面臨的危機有所省思，每個人伸出自己的雙手，再為地球創造奇蹟，讓「地球 因我們而美 麗」。
21
全 國 賽 22
優勝
莊曜宇 嘉義市蘭潭國中
全 國 賽
得獎感言 全球暖化極大地影響人類生存的環境，人類應該將自己對全球暖化的傷害降到最低程度，盡量減緩全球 暖化的趨勢。「森林」是解決此全球暖化問題的最佳利器，因為森林光合作用的效能高，可以消耗空氣中 的二氧化碳，並替地球帶來新鮮充足的氧氣，但失去了森林，不僅危害到大氣的正常循環，並且會讓溫室 效應的問題更嚴重。 氣候變化是全世界共同面對的挑戰。狂風、暴雨、森林野火、乾旱、熱浪、酷寒的氣後變遷，影響了 我們的生態環境。希望每個人都能盡到自己的本分，為我們這塊小小的土地盡一份心力！讓我們一起關心 自然環境，從自己做起，減少「碳足跡」的行動。積極通過植樹等方式保護自然、減緩氣候變化，並將種 樹、愛地球的力量推廣到每個角落，小小的心力，大大的力量，好好愛護地球，還給地球一片綠。
23
全 國 賽 24
優勝
李 旻 新北市福和國中
全 國 賽
得獎感言 讓每一張紙都有翻身的機會，從生活中的小細節做起、多種植樹木少砍伐、保護地球原有風貌、資源再利 用、減少溫室氣體排放，有助減少空氣污染，少排一天二氧化碳，讓地球降溫！ 配合無車日除宣導選擇低碳交通運輸模式外，佳節返鄉多搭乘大眾運具，民眾於1~ 2公里路程內步行，5 公里內騎乘腳踏車，多走路、多運動，共創全民節能減碳的健康生活！ 全球變暖給我們敲響了警鐘，地球，正面臨巨大的挑戰。保護地球，就是保護我們的家。讓我們行動起 來，拋掉自私自利的陋習，以博大無私的善心、善行，挽救地球家園的命運， 維護人類得以繼續生存的 未來。
25
全 國 賽 26
優勝
李承諺 高雄市前金國中
全 國 賽
得獎感言 近年來，人類經濟活動不斷發展，這顆美麗蔚藍的星球被開發成一座灰色大工廠，不停的大量消耗能源， 但，因工業而消失的不只有這些，人類並沒有注意到，地球上不可或缺的自然資源正在急速減少。地球被 霧茫茫的廢氣籠罩，森林與河川被人類製造的塵埃掩埋，漸漸消逝，不再充滿生氣，獨裁者為了自己的利 益，肆無忌憚的摧毀，大自然開始反撲。溫室效應是大地的怒火，土石流是大地的眼淚，自然系統巨變， 人類終究會步上它們的後塵，成為下一個犧牲品。末日即將來臨，情況已經無法挽回，氣候變遷無法避 免，我們不能只是故作無奈，坐視不管，現在唯一能做的，就是減少損害，因應氣候變遷的衝擊是我們共 同的目標，更是我們能彌補錯誤的機會，造福人間、庇護地球都需從自己做起，停止它，讓地球的毀滅倒 數停留在此時此刻。
27
佳作 顏聖文 臺北市成德國中 全 國 賽 28
佳作 王尹岑 臺中市中港高中國中部 全 國 賽 29
佳作 廖奕璇 南投縣明潭國中 全 國 賽 30
佳作 陳乙升 新竹市培英國中 全 國 賽 31
佳作 呂品萱 高雄市陽明國中 全 國 賽 32
佳作 陳玥伶 臺北市明湖國中 全 國 賽 33
佳作 洪子茜 桃園縣平南國中 全 國 賽 34
佳作 陳亭萱 新北市五峰國中 全 國 賽 35
佳作 陳怡婷 新北市誠正國中 全 國 賽 36
佳作 陳孟廷 嘉義縣民雄國中 全 國 賽 37
佳作 廖敏如 花蓮縣國風國中 全 國 賽 38
全國第一名指導老師
游雯珍 老師 桃園縣桃園國中 全 國 前 三 名 指 導 老 師
心得感言 本人除了是國中美術老師之外，也曾經因為興趣擔任國家公園的義務解說員和野鳥學會的志工，對於宣導 「生態」的問題一直當成是自己職責。而提到「生態」就衍生到環境保護問題，再擴大就是整個地球生命 共同體的概念。所以雖然在學校擔任的課程是西畫課，也會特別在課程中設計「生態藝術」的單元，除了 以氣候變遷與地球村的概念導入教學之外，並介紹生態藝術的概念與國內外一些生態藝術名家的作品賞 析，總是希望植入一些「生態」種子在學藝術的孩子心中。如笙在提出這件作品的構想時，我心中感到很 安慰，似乎種子發芽了！也謝謝主辦單位給她這份機會與榮耀！
39
全國第二名指導老師
張蓓齡 老師
全 國 前 三 名 指 導 老 師 40
心得感言 很高興學生能有此機會，藉由自己最喜愛的繪畫創作，對週遭環境有更深入的省思與關懷；看似視覺感官的美術活動，在 主題意涵的推衍下，讓學生無形從人、我的思維中，拉出更寬闊的心靈視野，透過創作認真面對與大環境間永續共存的意義。 這件作品從一開始的設定方向到收集資料，再從表現手法的取捨到創意表現，每一環節都是一次的機會教育；引領學生的思 維從大範圍逐一篩選、趨於精準精細，同時激勵學生不斷跨越每一技術層面與思考領域，有時跳脫邏輯讓表現天馬行空，最 後再重新組合，如此打散重組再打破，一而再的自我挑戰與腦力激盪，只為「創意」表現突顯主題更為增色。畫面中雙手所 擁抱的台灣、有如強褓中的嬰兒，意喻美好環境是需要大家共同來疼惜、愛護的；風車、太陽能板、騎自行車和多食在地蔬 果代表著節能省碳，並以此能源再利用的行動力，營造出乾淨肥沃的土地與健康食物，如此良性循環的綠經濟概念，使我們 的家園處處充滿活力與美麗。 或許，當大部分的學生尚對生存環境毫無警覺意識時，這些參與創作比賽的學生已幸運的透過創作過程，將議題化為刻骨銘 心的實際行動、傳遞出地球急欲喚醒我們，疼惜美好家園的意識。
全國第三名指導老師
林家瑜 老師 花蓮縣國風國中 全 國 前 三 名 指 導 老 師
心得感言 「學藝術的孩子是幸運的，他們用雙手描繪更真實的世界。」 重視暖化是全世界刻不容緩的議題，教學過程中與學生分享所識所見，進而用自己小小的力量對世界 有多一分幫助，當然，我也是幸運的教學者。很榮幸三位學生皆以版畫橡膠板作品獲獎，他們在製作的過 程中從發想、查找資料到套色印製，沒有一個步驟能夠馬虎，因此，很感謝貴會給予花蓮的孩子們發揮的 舞台，期許這樣有意義的活動能夠持續辦理，繼續給予熱愛創作的學生一片美麗的天空。
41
縣 市 賽 得 獎 作 品 臺北市 / 新北市 / 桃園縣 / 嘉義縣 / 臺南市 / 高雄市
臺 北 市
第一名 顏聖文 臺北市成德國中
縣 市 賽 44
第二名 陳怡婷 臺北市誠正國中 縣 市 賽 45
第三名 陳玥伶 臺北市明湖國中 縣 市 賽 46
優勝 洪偲唯 臺北市成德國中 縣 市 賽 47
優勝 涂詠淇 臺北市龍門國中 縣 市 賽 48
優勝 陳昱蓁 臺北市明湖國中 縣 市 賽 49
優勝 彭子嫚 臺北市成德國中 縣 市 賽 50
優勝 林承翰 臺北市成德國中 縣 市 賽 51
新 北 市
第一名 陳淨慈 新北市五峰國中
縣 市 賽 52
第二名 李 旻 新北市福和國中 縣 市 賽 53
第三名 陳亭萱 新北市五峰國中 縣 市 賽 54
優勝 蔡東佑 新北市泰山國中 縣 市 賽 55
優勝 鄭伃容 新北市中山國中 縣 市 賽 56
優勝 葉緯忠 新北市光仁高中國中部 縣 市 賽 57
優勝 李宗儒 新北市頭前國中 縣 市 賽 58
優勝 林亭均 新北市中和國中 縣 市 賽 59
桃 園 縣
第一名 呂如笙 桃園縣桃園國中
縣 市 賽 60
第二名 曾詩云 桃園縣中壢國中 縣 市 賽 61
第三名 洪子茜 桃園縣平南國中 縣 市 賽 62
優勝 劉康彥 桃園縣過嶺國中 縣 市 賽 63
優勝 余舜華 桃園縣興南國中 縣 市 賽 64
優勝 金沅禹 桃園縣興南國中 縣 市 賽 65
優勝 曾尉庭 桃園縣石門國中 縣 市 賽 66
優勝 徐璟榕 桃園縣平鎮國中 縣 市 賽 67
嘉 義 縣
第一名 莊曜宇 嘉義市蘭潭國中
縣 市 賽 68
第二名 陳孟廷 嘉義縣民雄國中 縣 市 賽 69
第三名 洪于絜 嘉義縣興華高中國中部 縣 市 賽 70
優勝 林芷嫣 嘉義市蘭潭國中 縣 市 賽 71
優勝 黃馨 嘉義市蘭潭國中 縣 市 賽 72
優勝 莊綵盈 嘉義縣大埔國中 縣 市 賽 73
優勝 游加鈺 嘉義市蘭潭國中 縣 市 賽 74
臺 南 市
第一名 蔡依靜 臺南市後甲國中 縣 市 賽 75
第二名 吳采穎 臺南市崇明國中 縣 市 賽 76
第三名 陳柏愷 臺南市大灣高中國中部 縣 市 賽 77
優勝 謝凱翔 臺南市昭明國中 縣 市 賽 78
優勝 陳鈺婷 臺南市大灣高中國中部 縣 市 賽 79
優勝 洪菘成 臺南市關廟國中 縣 市 賽 80
優勝 陳艾玲 臺南市成功國中 縣 市 賽 81
優勝 塗是瑩 臺南市民德國中 縣 市 賽 82
高 雄 市
第一名 李承諺 高雄市前金國中 縣 市 賽 83
第二名 呂品萱 高雄市陽明國中 縣 市 賽 84
第三名 李易修 高雄市道明高中國中部 縣 市 賽 85
優勝 蔡佳蓉 高雄市中庄國中 縣 市 賽 86
優勝 陳昱清 高雄市龍華國中 縣 市 賽 87
優勝 蕭信騰 高雄市三民國中 縣 市 賽 88
縣 市 賽 89
縣 市 佳 作 作 品 臺北市 / 新北市 / 桃園縣 / 嘉義縣 / 臺南市 / 高雄市
縣市佳作作品 臺北市
各 縣 市 佳 作 92
新北市
桃園縣
佳作
石牌國中
汪詩庭
佳作
秀峰國中
吳宇珊
佳作
興南國中
黃穎慈
佳作
成德國中
許德明
佳作
重慶國中
林彧行
佳作
大崗國中
卓亭玄
佳作
興雅國中
潘婕
佳作
永平國中
邱健豪
佳作
振聲高中國中部 陳宣諭
佳作
龍門國中
洪千華
佳作
中山國中
沈清文
佳作
大華高中國中部 邱冠銘
佳作
介壽國中
陳純敏
佳作
石門國中
江婉慈
佳作
仁和國中
佳作
明德國中
蔡淳年
佳作
中和國中
何庭宇
佳作
振聲高中國中部 陳恩澤
佳作
成淵高中國中部 許哲綸
佳作
中和國中
羅淑芸
佳作
平鎮國中
范佳瑄
佳作
介壽國中
李黃羽
佳作
石門國中
朱雅莛
佳作
中壢國中
劉欣
佳作
石牌國中
郭子綺
佳作
鶯歌國中
蘇俐予
佳作
大崗國中
邱雅旋
佳作
明德國中
吳家葇
佳作
丹鳳高中國中部 李冠賢
佳作
興南國中
林家宏
佳作
興南國中
賴語萱
佳作
振聲高中國中部 竺佩蓁
佳作
文昌國中
俞淨祐
佳作
平鎮國中
顧崝懷
佳作
龍潭國中
鍾采維
鍾貞慧
嘉義縣
臺南市
高雄市
佳作
蘭潭國中
周佳儀
佳作
安南國中
林宜蓁
佳作
五福國中
李云
佳作
蘭潭國中
王聖閔
佳作
佳里國中
歐宣妤
佳作
美國學校
李妍儀
佳作
蘭潭國中
吳珮琪
佳作
中山國中
蔣耀堂
佳作
路竹國中
陳伯恩
佳作
蘭潭國中
康睿恩
佳作
大灣高中國中部 林芳均
佳作
道明高中國中部 朱俊翰
佳作
蘭潭國中
文凱蒂
佳作
大成國中
陳怡榛
佳作
明誠高中國中部 江昱庭
佳作
佳興國中
陳雅微
佳作
陽明國中
佳作
安南國中
江豪元
佳作
中山國中
蔡映萱
佳作
中山國中
林均芸
佳作
安南國中
陳郁婷
佳作
後甲國中
郭羽潔
林鈺翎
各 縣 市 佳 作 93
歷屆得獎作品 - 2010 年 全國賽
歷 屆 得 獎 作 品 94
臺北市
冠軍
高雄市-中山國中 張瑄芳
佳作
新竹市-富禮國中 陳碩君
冠軍
介壽國中
吳季樺
亞軍
嘉義縣-中埔國中 劉茗鑫
佳作
高雄縣-岡山國中 李佳芸
亞軍
關渡國中
張芸瑄
季軍
苗栗縣-三義國中 張孟婷
佳作
臺中縣-大甲國中 巫旻倫
季軍
古亭國中
陳潔榆
優勝
桃園縣-過嶺國中 廖于銘
佳作
嘉義市-蘭潭國中 王馨儀
優勝
重慶國中
廖柏睿
優勝
臺北縣-五峰國中 陳亭萱
優勝
介壽國中
胡宜蓁
優勝
桃園縣-平南國中 洪子茜
優勝
介壽國中
龔芷萱
優勝
台北縣-福和國中 申傳宇
優勝
明德國中
蔡淳年
優勝
桃園縣-八德國中 邱巧妮
優勝
明湖國中
郭承樺
佳作
雲林縣-東南國中 蔡宜庭
佳作
螢橋國中
林崇玄
佳作
台北縣-五峰國中 陳淨慈
佳作
介壽國中
歐陽可倢
佳作
臺南市-民德國中 蘇玟綾
佳作
介壽國中
陳涵芊
佳作
臺中市-立人國中 黃鈺淮
佳作
仁愛國中
郭璧瑄
佳作
高雄市-道明國中 李易修
佳作
興雅國中
邱郁庭
佳作
高雄市-新興國中 陳煒慈
佳作
濱江國中
鄭晰文
臺北縣 佳作
介壽國中
陳亭宇
冠軍
五峰國中
陳亭萱
佳作
忠孝國中
蔡寶輝
佳作
永吉國中
李沛哲
亞軍
福和國中
申傳宇
佳作
新埔國中
賴昱安
佳作
古亭國中
林顥庭
季軍
五峰國中
陳淨慈
佳作
金華國中
陳昱安
優勝
中平國中
吳城安
佳作
敦化國中
楊淯婷
優勝
金陵女中
王薇雅
佳作
龍門國中
洪千華
優勝
新埔國中
戴子翔
佳作
明德國中
林亞璇
優勝
永和國中
王允辰
佳作
金華國中
葉文揚
優勝
中山國中
鄭伃容
佳作
明志國中
謝憫震
佳作
永平國中
邱健豪
佳作
石門國中
賴泊儒
佳作
聖心女中國中部 陳映潔
佳作
新埔國中
劉昱廷
佳作
永和國中
邱品瑄
歷 屆 得 獎 作 品 95
臺南市
歷 屆 得 獎 作 品 96
高雄市
冠軍
民德國中
蘇玟綾
佳作
安南國中
蘇秋瑀
冠軍
中山國中
張瑄芳
亞軍
崇明國中
曾雅螢
佳作
昭明國中
柯聿修
亞軍
道明國中
李易修
季軍
後甲國中
郭羽潔
佳作
崇明國中
王淯暄
季軍
新興國中
陳瑋慈
優勝
文賢國中
黃詩頻
佳作
民德國中
陳梓欣
優勝
鼎金國中
李姿儀
優勝
中山國中
李弈潔
優勝
陽明國中
呂品萱
優勝
民德國中
顏瑞霆
優勝
正興國中
謝孟宸
優勝
後甲國中
李少妘
優勝
瑞祥國中
江沁怡
優勝
後甲國中
劉于甄
優勝
民族國中
陳逸寧
佳作
民德國中
田融哲
佳作
英明國中
李岱容
佳作
成功國中
陳艾伶
佳作
明華國中
汪靖芳
佳作
建興國中
徐聖喬
佳作
福山國中
劉庭瑋
佳作
民德國中
魏姿芸
佳作
鼓山國中
賴星慈
佳作
安順國中
鄭詩蒨
佳作
中正國中
陳建豪
佳作
安南國中
楊淳媗
佳作
三民國中
李 恩
嘉義縣
連江縣
冠軍
中埔國中
劉茗鑫
冠軍
敬恆國中
劉乙劭
亞軍
民雄國中
蘇育緯
亞軍
敬恆國中
陳詩函
季軍
大吉國中
鄭企堯
季軍
敬恆國中
劉大業
優勝
大吉國中
游琇婷
優勝
敬恆國中
鄭 蘐
優勝
大吉國中
許珮珊
優勝
介壽國中
曹芯慈
優勝
大吉國中
黃念音
優勝
介壽國中
謝惟安
優勝
嘉新國中
盧珮筠
優勝
大吉國中
陳秋娟
佳作
大吉國中
吳佳芸
佳作
大吉國中
游琇雅
歷 屆 得 獎 作 品 97
歷屆得獎作品 - 2009 年 全國賽
歷 屆 得 獎 作 品 98
臺北市
冠軍
花蓮縣-國風國中 陳譽萱
佳作
臺南市-民德國中 許瑋庭
冠軍
五常國中
吳依柔
亞軍
臺北縣-自強國中 張育誠
佳作
臺北市-五常國中 吳依柔
亞軍
誠正國中
闕均璉
季軍
苗栗縣-明仁中學 羅 敏
佳作
臺北縣-光仁中學 李易臻
季軍
永吉國中
林明佳
優勝
高雄市-前金國中 李梓瑜
佳作
桃園縣-大園國中 許瑀庭
優勝
濱江國中
許哲嘉
優勝
高雄縣-青年國中 張芝綺
優勝
木柵國中
陳品妧
優勝
花蓮縣-國風國中 江 軍
優勝
萬華國中
謝長融
優勝
高雄市-正興國中 邱賢生
優勝
大安國中
陳芳育
優勝
臺南市-安平高中 陳信甫
佳作
成德國中
張瑜庭
優勝
嘉義市-興華中學 蔡憶霖
佳作
北安國中
吳家元
佳作
苗栗縣-明仁中學 何如敏
佳作
古亭國中
蒲思佑
佳作
臺中市-大業國中 吳宗岱
佳作
北安國中
吳家升
佳作
宜蘭縣-宜蘭國中 黃姿瑜
佳作
內湖國中
陳嘉如
佳作
臺中縣-大甲國中 陳映均
佳作
成德國中
陳又綸
佳作
新竹市-建華國中 陳 妍
佳作
五常國中
林宜葇
高雄市 佳作
麗山國中
盧琪婷
冠軍
正興國中
邱賢生
佳作
永吉國中
呂函諭
亞軍
前金國中
李梓瑜
佳作
古亭國中
高安柏
季軍
中正國中
李巧羚
佳作
興雅國中
周家如
優勝
旗津國中
龔泓葆
佳作
興雅國中
金至琳
優勝
英明國中
張筑茵
佳作
龍山國中
楊竺穎
優勝
鼓山國中
賴星慈
佳作
萬華國中
康耘榕
優勝
五福國中
廖台萱
佳作
五常國中
張舒晴
優勝
壽山國中
李姿穎
佳作
陽明國中
龔子朋
佳作
福山國中
吳德蔚
佳作
龍華國中
張家齊
佳作
壽山國中
陳郁盛
佳作
英明國中
李子琳
佳作
英明國中
邱泓瑜
佳作
陽明國中
楊淳安 歷 屆 得 獎 作 品 99
桃園縣
歷 屆 得 獎 作 品 100
新竹縣
冠軍
大園國中
許瑀庭
冠軍
竹東國中
賴偉璿
亞軍
中壢國中
洪 翔
亞軍
博愛國中
謝宛庭
季軍
石門國中
曾尉庭
季軍
仁愛國中
蔡文惠
優勝
中興國中
賴奕蓁
優勝
六家國中
謝欣娟
優勝
楊梅國中
施昱安
優勝
竹北國中
謝宇昕
優勝
觀音國中
姜雅芝
優勝
仁愛國中
田靖萱
優勝
青溪國中
張佩羚
優勝
仁愛國中
溫雅如
優勝
中壢國中
池枻龍
優勝
仁愛國中
任永耀
佳作
仁和國中
陳美如
佳作
仁愛國中
謝欣恬
佳作
中壢國中
邱靖如
佳作
仁愛國中
程釔芝
佳作
新興國中
李芷萱
佳作
湖口高中國中部 唐若喬
佳作
陽梅國中
黃品樺
佳作
竹東國中
范萱慧
佳作
經國國中
莊 雯
佳作
竹東國中
溫婉真
佳作
六家國中
鄒政樺
佳作
六家國中
龍佩欣
新竹市
彰化縣
冠軍
建華國中
陳 妍
冠軍
竹塘國中
傅珮鈺
亞軍
建華國中
陳欣妤
亞軍
大同國中
曾唯琳
優勝
建華國中
陳易希
季軍
和群國中
李凱棻
優勝
培英國中
徐藝嘉
優勝
溪湖國中
黃于馨
優勝
建華國中
林雅葶
優勝
福興國中
許凱婷
優勝
富禮國中
陳碩君
優勝
明倫國中
張菱軒
優勝
富禮國中
陳碩諭
優勝
和美國中
王俞方
優勝
建華國中
張育瑄
優勝
培英國中
蔡宜芳
佳作
光武國中
歐芸慈
佳作
建華國中
吳宛庭
佳作
新科國中
張易展
佳作
培英國中
林怡傑
佳作
建華國中
施懷恩
佳作
建華國中
蔡欣瑜
歷 屆 得 獎 作 品 101
全國賽
歷 屆 得 獎 作 品 102
高雄縣
冠軍
安平國中
陳信甫
佳作
中山國中
周廷芳
冠軍
青年國中
張芝綺
亞軍
民德國中
許瑋庭
佳作
崇明國中
張芳菱
亞軍
青年國中
管瀞雅
季軍
復興國中
張 馨
佳作
中山國中
莊德歆
季軍
青年國中
鄭力明
優勝
民德國中
蘇心怡
佳作
後甲國中
郭育成
優勝
鳳山國中
楊喬鈞
優勝
民德國中
嚴詠慈
優勝
鳳山國中
鄭安婷
優勝
後甲國中
郭羽潔
優勝
青年國中
韋姿亦
優勝
後甲國中
蘇家儀
優勝
普門中學
林荷婷
優勝
後甲國中
歐佩欣
優勝
岡山國中
曾姵綺
佳作
後甲國中
李君懌
佳作
鳳山國中
甘庭柔
佳作
民德國中
許馨云
佳作
旗山國中
陳彥汝
佳作
忠孝國中
陳幸誼
佳作
溪埔國中
莊沛臻
佳作
忠孝國中
鄭宇宸
佳作
橋頭國中
王 晨
佳作
後甲國中
蔡亞潼
佳作
林園高中國中部 董祐菁
佳作
中山國中
謝茗卉
花蓮縣 冠軍
國風國中
陳譽萱
亞軍
國風國中
江 軍
季軍
國風國中
陳秀菁
優勝
國風國中
邱戴彤
優勝
國風國中
林宗臻
優勝
國風國中
羅莞葶
優勝
國風國中
廖宜聖
優勝
國風國中
羅憶樺
優勝
國風國中
張致瑋
歷 屆 得 獎 作 品 103
台灣永續能源研究基金會簡介
基 金 會 簡 介 104
【目標】
【成立與發展】
台灣永續能源研究基金會（TAISE）是以促進對氣候
本基金會由大台北區瓦斯股份有限公司、新光人壽保
變遷、能源永續、及環境保護知識的研究與傳播，致
險股份有限公司、台灣新光保全股份有限公司及新光
力加速台灣向低碳經濟轉型的組織機構。
金控董事長吳東進先生出資設立登記。於2007年10月
【主要工作】
31日核准成立，在簡又新董事長領導下，目前本基金 會設有行政秘書組及學術研討、教育宣導、企業永續
•政策倡議
發展、國際交流、兩岸交流等五個委員會及氣候變遷
•能源與環境教育推廣
政策研究小組，分別掌理本基金會各項相關會務，本
•國際連線與合作
會於2009年成為聯合國氣候變遷綱要公約的觀察員。
•推廣企業永續經營
【本會榮譽】 ■ 獲頒「環境英雄獎」肯定 本會董事長簡又新博士與董事柳中明教授於2010年獲 選為遠見雜誌及YAHOO!奇摩舉辦的「台灣環境英雄 獎」，簡又新博士以奠定台灣環保政策的法制基礎與
人才培養，開啟民眾環保意識，推動減碳抗暖化的具
■ 獲頒教育部99、100 年度「社教公益獎」殊榮
體成效獲獎；柳中明教授以設計紫外線指數讓民眾注
本會多年來致力推展環境教育，宣導民眾愛護環境資
意臭氧層問題，推動整合災害預警指數及氣候安全
源，建立資源永續利用觀念，以提升國民生活品質，
法，打造台灣環境百年計畫獲獎。
經主管機關經濟部的推薦，榮幸獲選教育部99年度 「社教公益獎」團體代表之一，也是該年唯一與環 境、永續發展相關的獲獎單位。100年度本會簡又新 董事長榮獲「社教公益獎」個人獎。
基 金 會 簡 介 105
【活動大事紀】 政策面 ■ 氣候變遷民意調查 2011年1月，本會以電話民調方式進行台灣民眾對氣 候變遷議題的認知調查，並於3月公布調查結果，盼 能喚起政府及民眾對於氣候變遷議題的重視。調查結 基 金 會 簡 介 106
果顯示，有86.5%的民眾支持台灣簽署國際協議，以 強制減少國內溫室氣體排放量；並有52.7%的民眾支 持政府調高電價，以提升台灣太陽能發電及再生能源 使用的比例。
■ 氣候變遷台灣觀點－公民審議大會 2010年底台灣五都選舉及聯合國氣候變化綱要公約第 十六次締約國會議（COP16）前夕，來自大台北地區 不同職業、年齡的27位公民聚集在台北市劍潭青年活 動中心，針對全球及本土氣候變遷問題進行觀點交流 討論，並對五都候選人提出環境政策建議。公民建議 包括台北與新北兩市共治淡水河、發展永續都市、推 廣有機蔬食等，其中政府應扮演最積極關鍵的角色。
氣候變遷媒體專題 ■ 時事廣播製播（2008年3月~） 為加強國人對氣候變遷議題的認知，探討對人類未來 發展的挑戰與機會，本基金會董事長簡又新博士於中 廣新聞網製播「當地球發燒時」節目、並接受漢聲廣 播電台「長青樹」節目專訪，以豐富的學識與閱歷， 從國內到國際、從歷史到時事談論、氣候變遷、地球 暖化、節能減碳與環境保護，希望能喚起國人對氣候 變遷的認知與瞭解。 節目播出時間與頻道： ‧當地球發燒時：每週六上午 10:20~11:00 中廣新聞聯播網 ‧長青樹：每週一下午 17:00 漢聲廣播電台全國調頻網
■ 低碳大時代（2011年10月~））
化全球公民審議活動，共計有39個國家參加。國內共有
為了減緩地球暖化、並讓生活環境不再惡化，簡又新 董事長透過電視媒體的傳播力量，將節能減碳、環保 新知等議題，透過專題節目與觀眾分享，一同迎向掀 起生產革命與生活革命的「低碳大時代」。
108位公民參與議題討論，國際上約近5,000位參與，此
‧ 每週六下午 4:00~5:00 TVBS 56頻道
活動結論已提供聯合國第十五屆氣候變化會議各締約國 代表參考。
■ 聯合國氣候變化綱要公約（UNFCCC）觀察員
國際合作與發展
本會長期以各種活動推廣氣候變遷相關宣導並積極參與國
■ 全球暖化世界公民高峰會台灣大會
際性會議，2009年本會的努力獲得聯合國肯定，成為聯合
國際上由丹麥政府主導，國內由本會與台灣大學社科
國氣候變化綱要公約的觀察員，並以非政府組織觀察員身
院共同主辦，於2009年9月26日同步召開大型的抗暖
分參加每年一度的聯合國氣候變化綱要公約締約國會議。
基 金 會 簡 介 107
基 金 會 簡 介 108
■ 參與聯合國氣候變化綱要公約第17 次締約國
■ 加入國際氣候變遷非政府青年組織(YOUNGO)
大會暨京都議定書第7 次締約國會議（COP17 /
為使台灣青年提高對環境保護、氣候變遷議題的認知
CMP7）
與共識，本會於2011年加入「國際氣候變遷非政府青
2011年簡又新董事長率團帶領基金會及五名青年環保
年組織 (YOUNGO)」，除透過YOUNGO組織表達對
大使，以非政府組織觀察員身分，出席11月28日-12
全球氣候變遷及環境相關議題的看法，並增加與其他
月9日於南非德班舉行「第十七次聯合國氣候變化綱
國家青年國際交流互動的機會。
要公約締約國會議」（COP17/ CMP7），協助關注 公約與協定書最新發展情勢，以掌握各項議題最新發 展，並將即時的大會資訊回傳給政府部門作為參考。
■ 青年環保大使 青年環保大使為青年氣候領袖的最高榮譽，足以為 全國大專青年的楷模表率。透過嚴謹的考核及評選 制度，大使們除了具有專業知識、語文能力外，尚 需有使命感、熱忱及對台灣國際事務的認知與認同。 2009、2010和2011年總計共有20位青年環保大使， 在本會簡又新董事長的帶領下，以NGO觀察員身分 參與聯合國氣候變化綱要公約締約國會議。
國際合作與發展
CSR之企業，對近年推動國內企業推動永續資訊揭露工
■ 台灣企業永續性報告書評比計畫
作之質量水準的提升有相當顯著的影響。
本會為提升國內企業永續資訊揭露與永續管理水準，
■ 與全球報告協會(GRI)簽署合作備忘錄
自2008年起開始推動「台灣企業永續報告評比計
本會於2011年4月與全球報告協會(GRI)完成合作備忘錄
畫」，活動內容包括建立本土適用之CSR評分工具、
(MOU)，合作內容包括相互建立資訊聯繫窗口、在雙方
舉辦台灣企業永續報告獎與企業永續報告研習會，
的網頁中互置對方logo、接受GRI官方核可之教育訓練
以及定期調查與評量台灣前1000大企業出版CSR報
資源，以及分享彼此所收集之永續報告資訊等，未來獲
告之現況，以掌握台灣企業永續資訊揭露現況與國
獎企業之事蹟將可獲本基金會推薦至GRI網頁報導與宣
際發展間之落差，並提供改進方向。
傳，提高企業國際能見度及CSR績效聲譽，將有利於各
基 金 會 簡 介
■ 台灣企業永續報告獎(Taiwan CSR Awards)
國際企業做為評選供應商之資訊參考，並可引導國內企
109
本會自2008年起每年舉辦評比及頒獎典禮，提供國內
業CSR與國際接軌。
企業對於報告書資訊交流與觀摩平台，推廣此一具前 瞻性與策略性之企業永續管理活動，舉辦四年來已獲 得各界廣泛關注與重視。本會參採GRI G3規範為企業 永續報告獎評選準則，透過公正客觀且具影響力之評 選過程，與國際發達國家齊步，已顯著協助廠商提升 CSR撰寫品質與水準。在2008~2011評選活動中，共 計有76家廠商及單位參與，約涵蓋國內2/3以上已出版
基 金 會 簡 介 110
教育宣導
重要性，藉由繪圖的自由創作，將節能減碳的實際作為
■ 全國高中職「捍衛地球大作戰」
以圖喻文方式傳達出去。以國中生為對象，分縣市賽及
以電腦網路競賽方式進行，不僅為國內有史以來參與
全國賽兩階段辦理。2009年，共有2,267件作品報名，
人數最多，遍及本島外島同時舉行的大型比賽，更是
超過500所學校參與；2010年，共有2,143件作品報名，
目前世界少見的以電腦連線形式進行的獨特比賽方
超過426所學校參與；2011年亦獲得同學熱烈迴響。
式。2010年以生物多樣性與低碳生活篇為主題，共
■ 全民減碳研習營
計24,000人報名參加，305所學校參賽，Google -
以全國大專院校學生為對象，透過線上報名及線上測
Analytics 網頁檢視點擊高達124萬餘次。
驗方式甄選出200名學生參與訓練課程，以氣候變遷
■ 氣候變遷國中繪畫創作比賽
與京都議定書等為基礎，落實「全民減碳運動」。
為使學生體認氣候變遷及地球暖化的嚴重性，並配合
2011年統計共有539位學生報名參加，95所學校參與。
政府的節能減碳政策，推廣「我們只有一個地球」的
■ 青年氣候領袖計畫 2011年以全國大專院校學生為對象，選出30名優秀青 年參與氣候領袖培訓計畫，藉由培訓營中三天兩夜密集 式的氣候變遷、領袖相關知識課程訓練，培育引領時代 之青年氣候領袖，期以知識力領導同儕成為學習標竿。 統計參加甄選之人數為179人，共計48所大學參與。
/ 2011年海峽兩岸氣候變遷與能源永續發展論壇 / 青年氣候領袖培訓營閉幕大合照
基 金 會 簡 介 111 / 全民減碳研習營 / 2010年氣候變遷台灣觀點
/ 2010年滬臺城市發展與合作論壇
/ 企業永續報告研習會
發行人：簡又新 總編輯：顧洋 編務指導：楊子瑩 策劃：連柏恩 執行編輯：張至翔、陳品叡 顧問： 蔣本基、馬小康、林志森、陳奕宏、 申永順、江惠櫻、林子倫 美術設計：陳怡縉、許盈瑀 出版者：財團法人台灣永續能源研究基金會 地址：台北市松山區光復北路11巷35號5樓 112
網址：www.taise.org.tw E-mail：service@taise.org.tw 服務電話： 02-2747-4932 02-2768-2655 初版日期：2011年11月 印刷：二十一世紀圖文股份有限公司 ISBN：978-986-85992-5-3(平裝) 價格：新臺幣 貳佰伍拾 圓整 Printed in Taiwan 版權所有 翻印必究
指導單位：教育部 主辦單位：財團法人台灣永續能源研究基金會 協辦單位：新北市政府環境保護局、桃園縣政府 環境保護局、嘉義縣環境保護局、 臺南市政府環境保護局、高雄市政府 環境保護局 補助單位：臺北市政府環境保護局、南投縣政府 環境保護局、花蓮縣環境保護局 贊助單位：宏其醫療社團法人宏其婦幼醫院、 APP亞洲漿紙 場地協辦：新光人壽、新光銀行