Manual para personas facilitadoras de las
actividades lĂşdico-pedagĂłgicas
#AnteLaTrataNoSeHaga
Manual para personas facilitadoras de las
actividades lúdico-pedagógicas
Ministerio de Relaciones Exteriores de Colombia
Ministra de Relaciones Exteriores de Colombia María Ángela Holguín Cuéllar Director de Asuntos Migratorios Consulares y Servicio al Ciudadano Embajador Javier Darío Higuera Ángel Coordinador de Asistencia a Connacionales John Alexander Quintero Valderrama Asesora de la Coordinación de Asistencia a Connacionales Lorena López López
Taller Creativo de Aleida Sánchez B. Ltda.
Desarrollo lúdico-pedagógico, escritura, diseño y producción www.tallercreativoaleida.com.co
Organización Internacional para las Migraciones, OIM Misión en Colombia
Desarrollo lúdico-pedagógico Miguel Ortiz Betancur
Jefe de Misión Alejandro Guidi
Coordinador de estrategia, editor de contenidos comunicativos Jorge Camacho Velásquez
Jefe de Misión Adjunta Ana Eugenia Duran Salvatierra Director de Programas Fernando Calado Coordinadora del Programa para el Fortalecimiento de la Gobernanza Migratoria, PFGM Carolina López Laverde Equipo técnico OIM, PFGM Ana María Caldas Botero, Especialista en Migración y Poblaciones Vulnerables Alejandra Jiménez Echeverría, Monitora Junior de Asistencia.
Imagen de campaña, diseño y diagramación Bibiana Andrea Alturo Mendoza Aleida Sánchez Buitrago Zamara Zambrano Sánchez Ilustración Intervención de íconos diseñados por Freepik Realización de talleres y ajuste metodológico Sandra Milena Coy Miguel Ortiz Betancur Dirección creativa Aleida Sánchez Buitrago Primera edición digital
Se autoriza la reproducción total o parcial de esta publicación para fines educativos u otros fines no comerciales, siempre que se cite la fuente.
ISBN: 978-958-8977-81-2 Agosto de 2017 Producto hecho en Bogotá D.C, Colombia
Manual para personas facilitadoras de las
actividades lĂşdico-pedagĂłgicas
#AnteLaTrataNoSeHaga
Contenido Presentación 4 Contenidos básicos sobre trata de personas ¿Qué es? Modalidades Tipos Término incorrecto Mitos y realidades No se haga… Vamos a desmitificar la trata Mito 1
Mito Mito Mito Mito Mito Mito Mito
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9 Mito 10 Mito
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4 5 5 5
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Todas las víctimas de trata pertenecen a un estrato socioeconómico bajo.
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La trata sólo es explotación sexual.
6
Las víctimas de trata sólo son mujeres.
6
A todas las víctimas de trata se las llevan al exterior.
6
El tratante es un desconocido.
6
La explotación se da en países desarrollados.
7
La captación se da sólo en países en desarrollo.
7
El rapto es la forma de captación más usada por las redes de trata de personas.
7
La víctima permanece encadenada y es maltratada físicamente. 7 Solo la víctima puede denunciar.
7
Señales de alerta ¿Cómo no caer en las redes de trata de personas? Señal 1 Oportunidades increíbles
2 Sueldos extraordinarios Señal 3 Préstamo fácil y sin garantías Señal 4 Hoja de vida con fotos en vestido de baño Señal 5 Contratos en idiomas extraños Señal 6 Si el destino es un país extraño Señal 7 Itinerarios enredados Señal 8 Ojo con los bares e internet Señal 9 La pareja ideal Señal
8
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8 8 8 8 9 9 9 9 9
Canales de atención ¿A quién acudir si algo nos parece sospechoso?
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Actividades lúdico-pedagógicas
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1 No se haga el indiferente. Vea el engaño 2 No se haga el indiferente. Escuche las alertas 3 No se haga el indiferente. Denuncie la trata de personas
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Acto de compromiso Venga a tejer la red contra la trata de personas
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Anexo. Tarjetas fotocopiables
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Presentación Ante la trata no se haga… es la quinta fase de una campaña para la prevención de la trata de personas que el Ministerio de Relaciones Exteriores de Colombia y la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) vienen desarrollando desde 2014. Esta fase está dirigida a personas entre 15 y 35 años, habitantes de las zonas de frontera de Colombia, quienes por su lugar de residencia están más expuestas a ser víctimas de este delito. Las actividades lúdico-pedagógicas buscan crear mayor conciencia sobre los riesgos de la trata de personas y generar colectivamente herramientas de apoyo y prevención dentro de las comunidades, tejiendo una red de personas comprometidas con la lucha contra este delito. Este manual es una herramienta para empoderar personas facilitadoras dentro de las comunidades, con el fin de dar a conocer la problemática de la trata de personas: qué es, cómo se manifiesta y cómo podemos prevenirla. Consta de tres grandes partes: contenidos generales, actividades lúdico-pedagógicas y acto de compromiso; además de un anexo con tarjetas fotocopiables.
Contenidos básicos sobre trata de personas. ¿Qué es? ll La trata de personas es un delito que se configura en cuatro etapas: 1) reclutar
o captar a una persona por medio del engaño, la fuerza o la seducción; 2) trasladarla a otro lugar, lejos de su hogar, dentro o fuera del país; 3) acogerla en su casa o compañía para asegurar su disponibilidad como si fuera una mercancía; con la finalidad de 4) explotarla con fines económicos o cualquier otro beneficio para sí o para otras personas.
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Manual para personas facilitadoras de las actividades lúdico-pedagógicas
ll Afecta a todas las personas, hombres y mujeres sin distinción alguna. Las
víctimas pierden la libertad y son sometidas a violaciones de sus derechos y a abusos físicos y psicológicos, entre otros atropellos que pueden llegar incluso a acabar con su vida.
Modalidades ll Las modalidades de explotación de la trata de personas en Colombia son:
explotación sexual, trabajos o servicios forzados, esclavitud o prácticas análogas a la esclavitud, servidumbre, explotación de la mendicidad ajena, matrimonio servil y extracción de órganos.
ll Los tratantes suelen reclutar a sus víctimas en lugares de rumba o diversión. También por medio de internet y las redes sociales. Suelen persuadir a las víctimas por medio de ofertas muy atractivas, que prometen cambiar sus vidas para bien.
Tipos ll La trata de personas puede ser interna o externa. •• Interna: la captación, el traslado, la acogida y la explotación se dan al interior de las fronteras de un mismo país. •• Externa: la captación se da en el país de origen y se traslada a la víctima a otro en donde se le acoge y explota.
Término incorrecto ll A la trata de personas también se le llama incorrectamente “trata de blancas”. Este término es incorrecto porque los delincuentes esclavizan tanto mujeres como hombres, de cualquier nacionalidad, género, raza o edad.
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Mitos y realidades No se haga… Vamos a desmitificar la trata Estos son algunos de los mitos más comunes sobre la trata de personas. Es importante conocerlos puesto que en ocasiones no nos permiten identificar las señales de alerta de este delito.
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Todas las víctimas de trata pertenecen a un estrato socioeconómico bajo. Realidad: todas las personas están expuestas a ser víctimas de trata; si bien el nivel socioeconómico constituye un factor de vulnerabilidad, no es lo único que determina que una persona caiga en una red de trata.
La trata sólo es explotación sexual.
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Realidad: el delito de la trata de
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personas afecta también a hombres, niños, niñas y adolescentes; si bien son mujeres la mayoría de las víctimas.
A todas las víctimas de trata se las llevan al exterior. Realidad: el delito se presenta
Realidad: existen varias
modalidades de explotación: ll Matrimonio servil. ll Explotación de la mendicidad ajena. ll Servidumbre. ll Turismo sexual. ll Trabajos forzados. ll Esclavitud o prácticas análogas a la esclavitud. ll Extracción de órganos. ll Prostitución ajena y otras formas de explotación sexual.
Las víctimas de trata sólo son mujeres.
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también al interior de un mismo país, es decir que la persona es captada y tratada al interior del mismo.
El tratante es un desconocido. Realidad: en algunas ocasiones
los tratantes usan su círculo cercano para captar a las personas.
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La explotación se da en países desarrollados.
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Realidad: no siempre es así, los
Realidad: la explotación se da en cualquier país del mundo.
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La captación se da sólo en países en desarrollo. Realidad: las redes de trata
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captan personas en cualquier lugar del mundo.
El rapto es la forma de captación más usada por las redes de trata de personas.
La víctima permanece encadenada y es maltratada físicamente.
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tratantes tienen diferentes formas de coerción como la amenaza, la retención de documentos o el aislamiento.
Solo la víctima puede denunciar. Realidad: usted también puede
hacerlo ante las autoridades. Ante la trata de personas no se haga el indiferente, denuncie.
Realidad: existen varias formas de captación como el engaño afectivo o la oferta fraudulenta de trabajo, entre otras.
#antelatratanosehaga
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Señales de alerta
¿Cómo no caer en las redes de trata de personas? Es importante prestar atención a las situaciones que se mencionan a continuación, pues nos ayudarán a no ser víctimas de trata.
Comparta estas
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de alerta:
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Oportunidades increíbles Le ofrecen dinero, éxito e incluso el amor de sus sueños… Sospeche. Si recibe una oferta extraordinaria, que promete cambiar su vida y le implica alejarse, es mejor sospechar.
Sueldos extraordinarios
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Si usted tiene primaria o secundaria y le ofrecen un sueldo de gerente de multinacional, eso no tiene lógica. Si le ofrecen oportunidades en el modelaje o la actuación, argumentando que no se necesitan estudios previos, también tenga cuidado.
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Préstamo fácil y sin garantías Si le ofrecen un préstamo fácil para cubrir los gastos de pasaporte, visas, tiquetes y alojamiento, piénselo dos veces. Con esta deuda luego lo pueden manipular.
Hoja de vida con fotos en vestido de baño Si en la entrevista le piden fotos en vestido de baño, ropa interior o con poca ropa, es una oferta de trabajo muy rara. Sospeche, investigue a fondo de qué se trata.
Manual para personas facilitadoras de las actividades lúdico-pedagógicas
S e al ñ
Si el contrato que le ofrecen está escrito en un idioma que no conoce porque así lo exigen en el país al que va a viajar, no se apresure. Busque un traductor para leer lo que se está firmando. Sepa que después le pueden obligar a cumplir lo que usted firmó sin saber.
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Si el destino es un país extraño
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Itinerarios enredados
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Contratos en idiomas extraños
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Una oferta laboral en un país lejano del cual usted no conoce el idioma es de por sí rara. No saber el idioma del país de destino facilita que usted pueda quedar aislado o aislada una vez esté allá.
S e al ñ
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S e al ñ
Ojo con los bares e internet Bares, cantinas o lugares de encuentro de jóvenes son los lugares preferidos por los tratantes para contactar a sus víctimas. Lo mismo sucede con las redes sociales y las páginas web de búsqueda de pareja o empleo.
La pareja ideal Si un hombre o una mujer interesante, amable y con recursos le contacta por redes sociales, luego le hace una oferta matrimonial y le ofrece el pasaje para que viaje al exterior… Tómelo con calma. Es posible que cuando llegue allá sea sometida y esclavizada por su nueva pareja. Hay una modalidad de trata de personas que se llama “matrimonio servil”. Aunque no es frecuente, también los hombres son víctimas de ella.
Si el itinerario que le muestran tiene muchas escalas y traslados, póngase alerta. Esta es una manera para dificultar el seguimiento a las víctimas de trata de personas y de evadir controles migratorios en ciertos países. #antelatratanosehaga
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Canales de atención ¿A quién acudir si algo nos parece sospechoso? Si usted es víctima de trata de personas o tiene conocimiento de una víctima puede buscar ayuda en el Consulado de Colombia más cercano. También puede utilizar los canales de contacto del Centro Integral de Atención al Ciudadano del Ministerio de Relaciones Exteriores de Colombia: Videollamada o chat a través de www.cancillería.gov.co Correo electrónico a asistencias@cancillería.gov.co. Así mismo, desde cualquier teléfono fijo o celular, puede llamar a la linea nacional gratuita contra la trata de personas 018000522020, para reportar un caso o recibir información y orientación frente al delito.
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Manual para personas facilitadoras de las actividades lúdico-pedagógicas
Actividades lúdico-pedagógicas A continuación se describen tres actividades lúdico-pedagógicas. La primera pone su énfasis en la naturaleza y las características de la trata de personas. La segunda en las señales de alerta que debemos conocer para no caer en las redes de la trata de personas. Y la tercera explora las acciones de protección para defendernos en diferentes momentos de la trata de personas. Antes de realizarlas con un grupo, tenga en cuenta las siguientes recomendaciones generales:
ll Repase los contenidos básicos sobre trata de personas que aparecen al inicio de
este manual. También puede enriquecer su conocimiento sobre el tema consultando los materiales disponibles en http://www.oim.org.co/conceptos-trata.html
ll Prepare con anterioridad el espacio y los recursos que necesita para las actividades. Fotocopie las tarjetas con los casos y los roles para cada actividad, de modo que sean suficientes para los equipos participantes.
ll Procure tener una actitud amable y entretenida, propicie el juego y el humor, sin olvidar que se está hablando de un delito grave que puede afectarnos a todos. Haga énfasis siempre en las herramientas de prevención y en los canales institucionales que existen para pedir ayuda ante las situaciones de trata de personas.
ll Cada actividad tiene una duración aproximada de 45 minutos y puede involucrar a
un grupo de 20 a 100 personas. Para realizarlas se sugiere contar con un salón con buena iluminación, bien ventilado, sin ruido exterior excesivo y con sillas móviles para disponerlas de diversas maneras según necesidad. También se recomienda tener un computador y un videobeam para compartir los conceptos básicos de la trata al cierre de cada actividad. Si el grupo es numeroso, más de 40 personas, es importante contar con amplificación de sonido. Y si es muy numeroso, 60 participantes o más, es conveniente que los talleristas sean dos para orientar a los grupos.
Estas actividades pueden ser utilizadas independientemente o en la secuencia sugerida, según los conocimientos previos, los intereses y la disponibilidad de tiempo de cada grupo. Más
Sin
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Activ
d ida
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No se haga...
Vea el engaño Objetivo: Identificar cómo se configura la trata de personas, sus modalidades y conocer mecanismos para prevenirla. Materiales: Cabuya o lazo (un trozo de un metro de largo por persona), 5 tarjetas grandes con jugosas ofertas, 5 tarjetas pequeñas con crudas realidades, 9 tarjetas pequeñas con roles. (Ver al final de la descripción de la actividad las parejas de tarjetas Jugosa oferta / Cruda realidad y las tarjetas de roles). Desarrollo:
ll Introduzca esta actividad como un juego que se llama ¡Jugosas
ofertas!. Aquí se usará la creatividad y la astucia para convencer, y para elegir la mejor opción. Anuncie que de este juego, además, saldrán aprendizajes para toda la vida.
ll En esta actividad se utilizan varios tipos de tarjetas (verlas al final
de la descripción): •• 5 tarjetas grandes con “jugosas ofertas”, cada una relacionada con una modalidad de trata de personas. Son las tarjetas que utilizan los reclutadores. •• 5 tarjetas pequeñas que muestran “la cruda realidad” detrás de cada cada oferta; éstas debe conservarlas usted hasta el cierre pedagógico de la actividad. •• 9 tarjetas de roles para las personas reclutables.
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Manual para personas facilitadoras de las actividades lúdico-pedagógicas
ll Explique que en el juego unas personas ofrecen oportunidades, y las demás deben elegir una de esas ofertas.
ll Divida el grupo en dos subgrupos, utilizando la técnica de numerarse (1, 2) u otra que usted conozca. Los subgrupos tendrán los siguientes roles: •• Subgrupo 1: reclutadores •• Subgrupo 2: personas reclutables
ll Subdivida al subgrupo de reclutadores en equipos de 3 a 5 personas según el tamaño inicial del mismo.
ll Entregue a cada equipo de reclutadores una de las
tarjetas de jugosa oferta. Si hay más de 5 equipos de reclutadores, ponga a dos equipos a promocionar la misma oferta.
No se haga el indiferente.
Vea el engaño
1A
No se haga
el indiferente.
Vea el engaño
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CRUDA 1C CRUDA 1A D 1B REALIDA JUGOSA JUGOSA REALIDAD JUGOSA 1B OFERTA OFERTA OFERTA CRUDA sexual onio servil MatrimEmpre Explotación aciona Hombre extranjerosa internREALIDAD No se haga el indiferente. Vea el engaño
No se haga el
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No se haga el indiferente. Vea el engaño
el engaño
No se haga el indiferente. Vea el engaño
l deBanco Yolanda La historia de Gloria s que de guapo y La historia turism hombre de 6 hermanooferta por internet a un Trabajos ooservicios forzados internacional conoce la mayor una vida deGloria 40 años, busca Yolanda era a mantener. Vio esta prometiéndole personas fue Ella país. trabajar rico, quien la seduce a su casa, otropara ayudar
en cerca endebía profesional un crucero de lujo porelseis nueva y una carrera La historia de Mario de trabajo en un poste las fotos y firmó por Caribe. un noviazgo virtual busca asistentes colombianas para ta, mandó con se enamora, y tienen a la familia de un amigo entrevis Sueldo mensual y conoce a una Mario cercano unaotro oferta idioma. Soñaba Colombia dueño dea●una de 5 escucha trabajar en el exterior, pora su su en destacadas a otro millones, meses. Él viene ilimitadocon él y mudarse y acceso contrato un de trabajar en un crucero lujo. Cansado deia y ayudar a todaspara Acepta casarse secretar las comodidade importante aerolínea. la de Gloria. compromiso y buena presencia. exterior, s del en elestar (hotel, casino, existía, Yolanda trabajar como desempleado, secrucero emociona con la idea de no encuentran restaurantes de trata país. Una vez se tiendas). La empresa , piscinas, de una red se cumple, Gloria familia. dinero y viajar. Luego de firmar un contrato no víctima de estudiar ● Quiere conocer a una mujery ganar retenida y promesa siendo puede ● desconocido, Sueldo de 8 terminó millones, contrato no un ● Mientras hombre país. Fueno prohibido Mario empieza a inmediato, del trabaja viajaráidioma totalmente colombiana para compartir elen s en otro alaAruba, depende necesita estudios ni diarias experiencia. hombre República persona Dominicana trabajar durante más de 18de horas su permiso.y El ente, le estabaa nadie, Puerto salirsusin ni de resto vida. Rico.a a sexualm trabajar obligándola en el barco.explotad Todo el dinero arse. de suNo conocía y sexualmente, pago laboralamarla ● Promete por siempre,haciendo,aseo y●a La empresa le presta explota recibió siny intereses el dinero parael o comunic sin remuneración nunca sueldo lo gasta pagando el salir hospedaje en sus ynegocios respetarla pagar sus ellaidioma, trabajar de losvisita pasajes aéreos yporque los trámites de visa. hablaba ntos lucrarse. no para comida. Nunca ningún país no tiene estudios en otro país. la prostitución y sus docume ejercer retenidos. prometidosocial. ninguna prestación le fueron ● Quiere venir a Colombia a visas y no recibe ción ● Mandar hoja de vida con fotos de cuerpo completo identifica en alta mar, no puede pedirle matrimonio ante la Como trabajaba en diferentes estilos de vestuario (elegante, casual, comunicarse con su familia. Teme que si se baja familia. deportivo de baño) Lasunfotos son lo más del barco en un puerto, ylotraje arresten por ser importante! migrante irregular.
multimillonario
ll Explíqueles que su misión en el juego es convencer a las personas reclutables de que su oferta es la mejor, que con ella podrán cambiar su vida para siempre. Motíveles a usar toda su creatividad y astucia para vender la oferta, ofreciendo más beneficios para convencer a la gente.
ll Luego de dar las instrucciones a los equipos de
reclutadores, reparta entre las personas reclutables las tarjetas de roles; cada persona debe tener la suya, de modo que varias personas pueden jugar con el mismo rol.
No se haga
el indiferente.
Vea el engaño
1.9
A ROLES PAR 1.6 1.8 1.7 AS SON ROLES PARA ROLES 1.5 PERPARA ABLES A PERSONAS PERSO ROLES PARA RECLUT NAS ROLES PAR RECLU RECLUTABLE TABLE SON PERSONAS SAS PER Sn es está ES re Sus padr RECLUTABLES LUTABL Sueña conREC Madre deores usted quie trabaja tres yhijos No se haga el
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No se haga el indiferente. Vea el engaño
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ll Indique a las personas reclutables que durante el juego deberán tomar alguna de las ofertas ofrecidas. Invíteles a escuchar y a elegir la que mejor les parezca según su rol. Todas las personas deben aceptar una oferta.
ll Dé un tiempo de 5 minutos para que los equipos de reclutadores preparen la presentación de sus ofertas. Motíveles a actuar como expertos vendedores, su misión es convencer al público de que su oferta es la mejor.
ll A continuación, invite a los grupos reclutadores a presentar sus ofertas en
plenaria. Anime las presentaciones como si estuviera en una ¡gran feria de oportunidades! Durante las presentaciones, motive al público a hacer preguntas sobre las ofertas escuchadas.
ll Al terminar las presentaciones, invite a las personas reclutables a escoger
una de las ofertas y a acercarse a quienes la presentaron. Cuando estén todas las personas reclutables con sus reclutadores, reparta las cuerdas e indíqueles que deben amarrarse unos con otros. Se pueden amarrar de las manos, las piernas o la cintura; la idea es estar juntos durante el viaje.
ll Cuando estén todas las personas participantes amarradas, invíteles a cerrar los ojos y a dejarse guiar por sus reclutadores en fila india por un recorrido previamente definido en el espacio. Mientras caminan, invíteles a hacer silencio y hágales las siguientes preguntas: ¿se despidieron de su familia?, ¿pensaron en sus hijos?, ¿saben a dónde les están llevando?
#antelatratanosehaga
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Cierre pedagógico:
ll Al terminar el recorrido, motive un intercambio de percepciones
y sentimientos sobre la experiencia, planteando preguntas como: ¿cómo se sintieron caminando a ciegas?, ¿cómo se sienten estando amarrados?, ¿sintieron miedo?, ¿qué sintieron cuando se les preguntaba por los seres queridos que dejaban?
ll A continuación comparta en plenaria la cruda
No se haga
el indiferente.
Vea el engaño
1A
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realidad de las ofertas. Pida a cinco de las personas participantes que lean las tarjetas de cruda realidad que corresponden a las jugosas ofertas y explique a qué modalidad de trata pertenecen.
el indiferente.
Vea el engaño
No se haga el indiferente. Vea el engaño
No se haga
el indiferente.
No se haga el indiferente. Vea el engaño
Vea el engaño
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1A
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ll Revele el verdadero nombre de la actividad: No se haga... Vea el
engaño, y explique que este ejercicio hace parte de la estrategia #AntelaTrataNoSeHaga. Luego genere una reflexión en la que se explique cómo el juego representa la dinámica del delito de la trata de personas. Oriente a reflexión siguiendo los contenidos básicos y los mitos y realidades sobre la trata de personas, incluidos al comienzo de este manual.
Tarjetas de jugosas ofertas y crudas realidades.
Actividad
1 No se haga el indiferente. Vea el engaño
JUGOSA OFERTA
1A
Hombre extranjero de 40 años, multimillonario
dueño de una importante aerolínea. ● Quiere conocer a una mujer colombiana para compartir el resto de su vida. ● Promete amarla por siempre, respetarla y pagar sus estudios en otro país. ● Quiere venir a Colombia a pedirle matrimonio ante la familia.
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No se haga el
JUGOSA OFERTA
indiferente. Vea
el engaño
Empresa intern acional de turismo
busca personas para trabajar en un crucero de lujo por el Caribe.
● Sueldo mens ual de 5 millone s, y acceso ilimitado a todas las comodidad es del crucero (hotel, casino, restaurantes, pis cinas, tiendas). ● Mientras traba ja viajará a Arub a, República Dominicana y Pu erto Rico.
No se haga el indiferente. Vea el engaño
JUGOSA OFERTA
1C
Banco internacional busca asistentes colombianas para trabajar en el exterior, destacadas por su compromiso y buena presencia. ● Sueldo de 8 millones, contrato inmediato, no necesita estudios ni experiencia. ● La empresa le presta sin intereses el dinero para los pasajes aéreos y los trámites de visa. ● Mandar hoja de vida con fotos de cuerpo completo en diferentes estilos de vestuario (elegante, casual, deportivo y traje de baño) Las fotos son lo más importante!
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No se haga el indiferente. Vea el engaño
CRUDA REALIDAD
1B
Trabajos o servicios forzados La historia de Mario Mario escucha de un amigo cercano una oferta para trabajar en un crucero de lujo. Cansado de estar desempleado, se emociona con la idea de ganar dinero y viajar. Luego de firmar un contrato en un idioma desconocido, Mario empieza a trabajar durante más de 18 horas diarias haciendo aseo en el barco. Todo el dinero de su sueldo lo gasta pagando el hospedaje y la comida. Nunca visita ningún país porque no tiene visas y no recibe ninguna prestación social. Como trabajaba en alta mar, no puede comunicarse con su familia. Teme que si se baja del barco en un puerto, lo arresten por ser un migrante irregular.
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No se haga el
JUGOSA OFERTA
indiferente. Vea
el engaño
1D
Comercializad ora de productos de s alud y belleza
¿Tiene deudas ?, ¿Necesita conseguir lo de l diario?
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No se haga el indiferente. Vea el engaño
JUGOSA OFERTA
1E
Empresa multinacional ofrece cargos de asistentes ejecutivos con sueldos desde 5 a 10 millones. ● Tramitamos su visa y documentos de viaje, pagamos su hospedaje y alimentación los primeros seis meses. ● No necesita saber inglés, ni tener experiencia ni estudios. ● La única condición es estar bien de salud, debe viajar luego de firmar el contrato.
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No se haga el indiferente. Vea el engaño
CRUDA REALIDAD
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Mendicidad ajena La historia de Javier Javier escuchó esta oferta de un familiar en una fiesta de fin de año, quería ayudarle a su mamá y aceptó. Todos los trámites y gastos de viaje fueron pagados por la red de trata de personas, por lo que Javier adquirió una deuda muy alta. Empezó vendiendo perfumes en la calle en otra ciudad, pero como no vendía lo suficiente, no ganaba nada y la deuda seguía viva. Después de un mes, descubrió que los perfumes eran falsos y que la empresa no existía. Fue obligado a vender lápices y dulces, y por último a pedir limosna en la calle. El dinero que recogía lo debía entregar a sus captores. Quería escapar, pero le decían que si no pagaba su deuda, le harían daño a su mamá.
ente. Vea
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No se hag
el engaño
1E
CRUDA D REALIDA
n de Extracció órganos erto a de Rob La histori la calle, le oferta en ta es ó bi ci a color. re o to es er pr Rob volante im un pedir a on ó ar entreg as y llam seria y él has deud Tenía muc La empresa sonaba en de bi n. r informació ito de esta n el requis para el entrevista cumplía co a un a ir ó e atrapado pt fu ce n A ió d. cc salu r a la dire ga da desde lle na l A da o. er cu trabaj os y no re una añ a tr o ex id s por do e somet un Roberto fu le sacaron e qu la entonces. en a o in gr st ne de do cirugía clan nderlo en el merca ve riñón para órganos. de de tráfico
Manual para personas facilitadoras de las actividades lúdico-pedagógicas
Tarjetas de roles para personas reclutables. Actividad
1 No se haga el indiferente. Vea el engaño
ROLES PARA PERSONAS RECLUTABLES
ARA ROLES P S A PERSON ES L B RECLUTA
es Su salario
Persona desempleada
ROLES PARA PERSONAS RECLUTABLE S
Tiene deudas
indiferente. Vea
el engaño
Usted le debe plata a sus familiares, a su s amigos, al ve cino de la tienda qu e le fía el merca do. Ellos son muy importantes pa ra usted y para co nservar su amis tad quiere poder ga nar dinero y pagarles rápido .
el engaño
1.2
o
muy poc
a, a su famili ene a tod ti n iere a u q m , d Uste y poco ldo es mu a e u e s rl l a e d ro pe s para us ingreso s e r d ra d a jo e lid m r ca una mejo su familia vida.
Usted es una persona talentosa y muy inteligente, pero no consigue trabajo. Va a entrevistas pero nada le sale. Necesita encontrar trabajo rápido para manetenerse y pagar una deuda.
No se haga el
ente. Vea
a el indifer
No se hag
1.1
1.3
No se haga el indiferente. Vea el engaño
ROLES PARA PERSONAS RECLUTABLES
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Es padre adolescente de gemelos Usted fue padre a los 14 años. Nacieron gemelos y la familia de la mamá de los niños no puede trabajar porque tiene que cuidarlos. Usted quiere darles lo mejor a sus hijos pero no consigue un buen trabajo.
#antelatratanosehaga
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No se haga el indiferente. Vea el engaño
ROLES PARA PERSONAS RECLUTABLES
ente. Vea
a el indifer
No se hag
1.5
el engaño
1.6
ARA ROLES P S A PERSON ES BL RECLUTA
no ltera que o s a n o s Per a una buen e u ig s n co pareja r, do la mejo
Sus amigos están en otros países ganando mucha plata
a si orosa no h s. Su vida am varias vece n el corazó y to z li ro fe n r a h se le casarse, n co a ñ e e a se le stá Usted su n porque y e v jo s o ij h tener l tiempo. pasando e
Muchos de sus amigos se han ido; usted sigue en Colombia y está insatisfecho-a. Sus amigos viven en el exterior y ha visto en sus fotos de FaceBook que están conociendo el mundo, quiere una vida como la de sus amigos. No se haga el
ROLES PARA PERSONAS RECLUTABLE S
Madre de tres
indiferente. Vea
el engaño
1.7
hijos
Usted tiene tre s hijos menores de 8 años, quiere da rles lo mejor, educación y sa lud, pero el dine ro no le alcanza. El papá de los niños a veces ayuda con algo de dine ro, pero no es cons tante. Su familia no puede ayudarle económicamen te.
No se haga el indiferente. Vea el engaño
ROLES PARA PERSONAS RECLUTABLES Sueña con trabajar en una empresa grande Desde que tiene memoria su sueño ha sido trabajar en una buena empresa, ojalá una multinacional que lo lleve a viajar. Usted es muy responsable y comprometido con el trabajo, le gustaría encontrar el trabajo de sus sueños.
18
1.8
iferente.
ga el ind
No se ha
gaño
Vea el en
1.9
ARA ROLES P AS PERSON LES AB RECLUT
res están iere d a p s u S u y usted q a s e r o y a m vid na mejor s, darles u lir 80 año
ump s van a c darle Sus padre o muy duro para d ue ja q a b lo a anos han tr sus herm r a ja y a b d a te tr s au quiere d te s U . n z, necesita uena veje es una b an iv v e u q para darl casa y la s e rlos a la rl a la li arreg iere afi u q n ié b un m felices, ta ita un trabajo con s e c EPS. Ne ldo. buen sue
Manual para personas facilitadoras de las actividades lúdico-pedagógicas
Más
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Activ
d ida
2
$
No se haga...
Escuche las alertas Objetivo: Identificar comportamientos de riesgo y conocer herramientas para evitarlos. Materiales: 5 tarjetas grandes con fantásticas oportunidades, 5 tarjetas pequeñas con crudas realidades, tarjetas u hojas en blanco para escribir. Desarrollo: ll Presente la actividad con el título ¡La gran subasta! Explique que
en el juego se realizará una subasta de oportunidades increíbles, nunca antes vistas, que cambiarían la vida de cualquiera. Introduzca el juego con preguntas como las siguientes: ¿qué estaría dispuesto a hacer para ganarse el trabajo de sus sueños?, ¿hasta dónde llegaría para convencer a una empresa de que usted es el mejor candidato para un puesto?, ¿qué estaría dispuesto a sacrificar si tiene la oportunidad de cambiar su vida aceptando un trabajo en otro país?
#antelatratanosehaga
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ll Para esta actividad se necesitan 5 ofertas impresas en tarjetas. Cada
tarjeta contiene una fantástica oportunidad que se subasta. Asociada a ella hay una pequeña tarjeta que muestra una realidad muy cruda de trata de personas. Divida al grupo en subgrupos de 3 a 10 personas, según su tamaño. Utilice la técnica de enumerarse (1, 2, 3, 4, 5…) u otra que usted conozca.
ll Explique la dinámica del juego: se subastarán 5 oportunidades increíbles,
que cambiaran para siempre la vida de cualquier persona; estas oportunidades son únicas, irrepetibles, fantásticas, ¡no se pueden dejar pasar! Para ganar estas oportunidades, los equipos deben ofrecer al director de la subasta acciones que estarían dispuestos a hacer para obtener tales oportunidades. Ponga el siguiente ejemplo para explicar y animar al grupo a participar: •• Oferta: Marca internacional de ropa busca trabajadores para su planta en Bangladesh, un paraíso tropical en Asia. Sueldo de 7 mil dólares, toda la alimentación incluida, seguro médico y hospedaje en apartamento frente a la playa. Además le damos carro con chofer y 28 días de vacaciones. Contrato inmediato y a término indefinido para quienes demuestren que realmente van a darlo todo por esta oportunidad. ¿qué están dispuestos a hacer para ganarse este trabajo? •• Mencione que ante esta sensacional oferta las personas participantes pueden ofrecer acciones como las siguientes: trabajar más horas, viajar inmediatamente, no tomar vacaciones durante los primeros tres años, trabajar los domingos, trabajar por menos del salario ofrecido, trabajar los festivos, trabajar de noche, llevarse a los hijos a trabajar, etc.
ll Motive a los equipos a usar toda su creatividad para
ganarse las oportunidades. Inicie la subasta leyendo la primera de las tarjetas de fantástica oportunidad. Léala en voz alta, en tono de director de subasta. Dé la señal para que los equipos empiecen a escribir en tarjetas u hojas de papel la mayor cantidad de acciones que se les ocurran. Pasados 2 minutos, indique que se acabó el tiempo y recoja las tarjetas de cada equipo. Cuente las propuestas de cada equipo y declare al equipo que más acciones haya propuesto como ganador de la oferta. Repita la subasta con las 5 ofertas incluidas en el material.
Más
Sin
Sin
Menos
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No se haga el
indiferente. Escuche
FANTÁSTICA OPORTUNIDAD
Se necesitan conductores en China:
las alertas
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No se haga el
2E La empresa petrolera más grande $ China necesita de FANTÁSTICA conductores para OPORTUNIDAD manejar los carros de los altos ejecutivos. No necesitan saber manejar, la empresa les regala el curso. Sueldo de 8 mil dólares, jornada de 6 horas diarias. Pueden llevarse el carro a la casa y usarlo el 2D Manejarán vehículo fin de semana. s de alta gama, Mercedes Benz y$BMW. FANTÁSTICA Trabaje con el Barcelona, el Real Madrid, la Juventus y otros OPORTUNIDAD clubes de fútbol Europa. Se necesita en aseadoras, escoltas n conductores, , masajistas, asistentes de adminis tración, entre otros cargos. Sueldo de 4 mil euros, pasajes aéreos incluido s, contrato inmediato, no necesita experiencia ni estudios. Más
Sin
indiferente. Escuche
las alertas
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Sin
Clubes de fútbo l de Europa busc an colaboradores.
No se haga el indiferente. Escuche las alertas
Sin
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Menos
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Se necesitan meseros para hotel al otro lado de la frontera.
Más
Sin
Sin
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No se haga
Puede ser menor de edad. No se necesita
2C experiencia, contrato FANTÁSTICA sueldo de OPORTUNIDAinmediato, D 3 millones con el indiferente.
Escuche las
alertas
prestaciones. Hospedaje
gratis land los primeros 6 meses ¡Fin iatransporte y de trabajo, nec esitaalimentación. hijos! No se haga el
indiferente. Escuche
las alertas
2B
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La población ÁSTI de Finlandia envejeciendo se$ está FANT D , las mujere s no quiereOPORTUNIDA tener hijos. n Los quieren conoc hombres de Finlandia Más
Sin
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Sin
colombianaer mujeres s, bellas y amoro dispue
sas, stas a casars e y hacer una El gobierno familia. ofrece euros por tener subsidios de 20 mil toda su educac un hijo, además paga ión y salud. Para conoce finlandés de r al sus vida, visite nuestr sueños y cambiar su a página web. o lo gaste como para que lo invierta ndo pagar trabaja quiera. Lo puede empresa como para nuestra os, en electrodoméstic . No vendedora de nes de España nuestros almace intereses, pague sin necesita fiador, un reciba s ademá les. con trabajo y dólares mensua sueldo de 2 mil
Préstamo de 300 millones,
Cierre pedagógico:
ll Finalizada la subasta y sabiendo quiénes fueron los ganadores, genere una reflexión en torno a la experiencia del juego. Formule preguntas como las siguientes: ¿por qué ofrecieron tanto?, ¿por qué propusieron esas
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Manual para personas facilitadoras de las actividades lúdico-pedagógicas
acciones?, ¿harían eso en la vida real por obtener una oportunidad atractiva?, ¿creen que al ofrecer tanto, sus derechos pueden ser vulnerados?
ll A continuación, entregue a cada equipo la oferta o
No se haga
Menos
las ofertas que haya ganado en la subasta y pida a una persona del mismo que lea para todo el grupo la pequeña tarjeta de cruda realidad asociada a cada fantástica oferta.
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Escuche
las alertas
2B
el indiferente.
Más
Sin No se haga el indiferente. Escuche las alertas
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CRUDA 2A D ual LIDA REAsex
lotación ExpCRUDA Sin
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el indiferente.
CRUDA D REALIDA
Más Sin
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CRUDA REALID AD
No se haga el indiferente. Escuche las alertas
CRUDA REALIDAD Matrim
el indiferente.
Escuche
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onio ser
de Mónica REALIDAD ia, vil La historia en Colomb La a historia de Alexan muchas deudas dadelajen dra Mónica tenía casa. Decidió Alexandra su a trabajar Mendiciaceptar creó un iba a perder esta empresa e irse perfil en de otro país, una página de reoque la Extracción órganos la ilusión préstamo hombr de con allá descub web y de encon . Estando de Rodolfno existe una tarjetae de sus sueño trar al a España La historiaomésticos Recibió s. ción. seis la electrod Trabajos servicios deo 16 años. por meses con un extranLuego de hablar de prostitu base empresa Rodolfoentiene una redLa historia enamo s camina ande Fabricio jero muy teléfono ró y decidió La amenaz oferta decen a.mientra termina inmersa llamó ralcon viajarlos n yescapa con esta él. Al y abusadsu para casars te, atenció A Fabricio le encantaba el llegar fútbol,alveía todos dole intenta maltratada Atrajo si Esforzados nuevo e calle. los príncipe país, cieron ofrecién a su familia
r azulcon conocer a queque podía ynte partidos soñaba anotar Lo conven solame con lastimaindicado. Valga fotos y descubse veía diferen vio que su ole que te al de las la verdad. Ronaldo y aados James. consign diciénd el Tentado por rió la La historiao de Sergio en contar la oferta, a servirle dineroleyfueron verdad. más s nunca Fue medio tiempo en el accedió a ir de a una entrevista para el trabajo. Dijosomet hogar, edad. 300 millone trabajar. ida sin poder Sergio escuchó esta debería oferta entrabajar un bar de menortrabajar Depen sersu podía conductor porque porque camión salir ni un como día econó ahombr a su familia. ciudad, de boca de unrestaur amigoante, suyo que micam irse, subió la amena ase en stenía muyintenta bien ye pase.zaba Al llegar al ente. El accediómanejaba 10 persona connada iba a trabajar a Dubái.Rodolfo Amante de junto loslugar, golpearla a otras escapa le ofrecieron unba tinto. No recuerda a otra r. si lo llevó Llegaron Andrés fue engañado, carros, Sergio firmó elque contrato en otro horas. entonces. sedado y de 14 desde y luego un viaje idioma y viajó a los pocos días. Al llegar a dos encerra sometido a un procedimiento de extracción de las calles. ciudad, fueron ar en China le robaron sus documentos. Fue órganos en el que le no extrajeron parte de su a mendig os ados, obligad capturado por desconocidos que lo médula s y amenaz ósea para venderla en el mercado ilegal. n vigilado Estaba obligaron a trabajar en una fábrica de la escapar. podían que no podía salir. Nunca manejó un Mercedes, nunca recibió los 8 mil dólares.
ll Revele el nombre de la actividad No se haga... Escuche las
alertas y explique que este ejercicio hace parte de la estrategia #AntelaTrataNoSeHaga. Luego genere una reflexión en la que se analice cómo la necesidad o el deseo de atrapar una oportunidad, puede llevarnos a quedar atrapados en situaciones de trata de personas. Oriente a reflexión siguiendo los contenidos básicos y las señales de alerta sobre la trata de personas, incluidos al comienzo de este manual.
Tarjetas de juego Actividad
Más
Sin
Sin
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2 No se haga el
indiferente. Escu
FANTÁSTICA OPORTUNIDA D
Se necesitan conductores en China:
che las alertas
La empresa pe trolera más gran de de China necesita conductores pa ra manejar los ca rros de los alto s ejecutivos. No necesitan sabe r manejar, la em presa les regala el curso. Sueldo de 8 m il dólares, jorn ada de 6 horas diarias. Pueden llevars e el carro a la casa y usar lo el fin de sem ana. Manejarán vehí culos de alta ga ma, Mercedes Benz y BMW.
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CRUDA REALIDAD
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Trabajos o servicios forzados La historia de Sergio Sergio escuchó esta oferta en un bar de su ciudad, de boca de un amigo suyo que se iba a trabajar a Dubái. Amante de los carros, Sergio firmó el contrato en otro idioma y viajó a los pocos días. Al llegar a China le robaron sus documentos. Fue capturado por desconocidos que lo obligaron a trabajar en una fábrica de la que no podía salir. Nunca manejó un Mercedes, nunca recibió los 8 mil dólares.
#antelatratanosehaga
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No se haga el indiferente. Escuche las alertas
FANTÁSTICA OPORTUNIDAD
Más
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2B Menos
n sexual
ica a de Món bia, La histori en Colom s deudas ha uc r el ta am ep ní te ac a ió ic Món . Decid er su casa esa e irse a trabajar iba a perd ta empr es de re que la o préstam lá descub Estando al ésticos no existe y a España. om n. de electrod a red de prostitució empresa azan ersa en un en m in am a in La term ada. capar ada y abus intenta es Es maltrat familia si los su e a qu ar ar im con last alga anot verdad. V nsignados o contar la nunca le fueron co es 300 millon a. a su famili
para que lo invierta o lo gaste como quiera. Lo puede pagar trabajando para nuestra empresa como vendedora de electrodomésticos, en nuestros almacenes de España. No necesita fiador, sin intereses, pague con trabajo y además reciba un sueldo de 2 mil dólares mensuales.
Más
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indiferente. Escu
FANTÁSTICA OPORTUNIDA D
che las alertas
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¡Finlandia necesita hijos!
La población de Finlandia se está envejeciendo, las mujeres no quieren tener hijos. Lo s hombres de Finlandia quieren conoce rm
colombianas, ujeres
bellas y amor osas, dispuestas a ca sarse y hacer una familia. El gobierno ofre ce subsidios de 20 mil euros por tene r un hijo, adem ás paga toda su educac ión y salud. Pa ra conocer al finlandés de su s sueños y ca mbiar su vida, visite nues tra página web .
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Préstamo de 300 millones,
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CRUDA D REALIDA
Más Sin
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No se haga el indiferente. Escuche las alertas Más
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CRUDA REALIDAD
Matrimonio servil La historia de Alexandra Alexandra creó un perfil en una página web de otro país, con la ilusión de encontrar al hombre de sus sueños. Luego de hablar seis meses con un extranjero muy decente, se enamoró y decidió viajar para casarse con él. Al llegar al nuevo país, vio que su príncipe azul se veía diferente al de las fotos y descubrió la verdad. Fue sometida a servirle en el hogar, sin poder salir ni trabajar. Dependía económicamente. El hombre la amenazaba con golpearla si intentaba escapar.
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FANTÁSTICA OPORTUNIDAD
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Menos Sin
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No se hag
Menos
Se necesitan meseros para hotel al otro lado de la frontera. Puede ser menor de edad. No se necesita experiencia, contrato inmediato, sueldo de 3 millones con prestaciones. Hospedaje gratis los primeros 6 meses de trabajo, transporte y alimentación.
Más
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FANTÁSTICA OPORTUNIDA D
che las alertas
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Clubes de fútb ol de Europa bu scan colaboradores .
Trabaje con el Barcelona, el R eal Madrid, la Juventus y ot ros clubes de fú tbol en Europa. Se ne cesitan conduc tores, aseadoras, esco ltas, masajistas, asistentes de ad ministración, entre otros carg . Sueldo de 4 mil euros,os pasajes aéreos incluido s, contrato inmediato, no ne cesita experiencia ni estudios.
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No se haga el indiferente. Escuche las alertas Más
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Menos Sin
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CRUDA REALIDAD
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Extracción de órganos La historia de Fabricio A Fabricio le encantaba el fútbol, veía todos los partidos que podía y soñaba con conocer a Ronaldo y a James. Tentado por la oferta, accedió a ir a una entrevista para el trabajo. Dijo que podía trabajar como conductor porque manejaba muy bien y tenía pase. Al llegar al lugar, le ofrecieron un tinto. No recuerda nada desde entonces. Andrés fue engañado, sedado y sometido a un procedimiento de extracción de órganos en el que le extrajeron parte de su médula ósea para venderla en el mercado ilegal.
#antelatratanosehaga
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Activ
d ida
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No se haga...
Denuncie la trata de personas Objetivo: Aprender a identificar cuándo alguien está en riesgo de
ser víctima de trata de personas y proponer acciones protectoras frente a este delito.
Materiales: Tarjetas con fragmentos de relatos, tarjetas u hojas en blanco para escribir acciones protectoras. Desarrollo:
ll En esta actividad se utilizan los cinco relatos divididos en fragmentos.
ll Divida al grupo en subgrupos de 3 a 10 personas, según el tamaño, y a continuación entregue a cada subgrupo un fragmento de relato al azar.
ll Indique a los equipos que lean primero sus fragmentos de
relato, sabiendo que forman parte de un relato más largo. Luego pídales interactuar con los otros equipos para encontrar los otros fragmentos de su relato. Después deberán ordenarlo de modo que se entienda: con un inicio, un desarrollo y un final.
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Manual para personas facilitadoras de las actividades lúdico-pedagógicas
ll Dé un tiempo de 10 minutos para que los equipos interactúen, agrupen sus fragmentos de relato y los ordenen de modo que cada historia pueda leerse de manera coherente. A continuación, invíteles a compartir en plenaria las historias encontradas.
Cierre pedagógico:
ll Genere una reflexión y comparta tanto las señales de alerta
para prevenir la trata de personas como la información básica que caracteriza este delito, además de los canales para obtener información sobre el mismo o denunciarlo. Oriente a reflexión siguiendo los contenidos básicos y los canales de atención, incluidos al comienzo de este manual.
ll Finalice la actividad invitando a las personas participantes a
escribir, para cada fragmento del relato, una acción protectora que ayude a la víctima en ese preciso momento. Utilice la pregunta ¿qué pudo hacer la persona para protegerse en ese momento?
#antelatratanosehaga
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Relatos fragmentados
Actividad
Título y tema
3 Fragmentos
• Andrea tiene 21 años, es madre soltera de dos niños y acaba de perder su empleo como impulsadora en punto de venta. Su amiga la invita a bailar a un sitio de rumba y allí le presenta a Rodrigo, un tipo decente y simpático. En medio de la fiesta, Rodrigo le ofrece a Andrea una oportunidad de trabajo como modelo, en la que puede ganar hasta 10 millones de pesos mensuales.
• Andrea llama a Rodrigo y le dice que le interesa la oferta,
Explotación sexual
La historia de Andrea
cuadran una cita para hablar del trabajo. Rodrigo le habla del negocio de las modelos webcam, que consiste en que hombres y mujeres de todo el mundo se conectan a páginas web donde hay modelos que transmiten en directo, y pagan por verlas bailar y desnudarse. Le aclara que las modelos están en un estudio, nadie las va a tocar y ellas eligen qué hacer frente a la cámara. El estudio queda en otro país, muy lejos de Colombia.
• El trabajo le suena bien, al fin y al cabo nadie la va a tocar y va a
ganar mucho dinero. Andrea decide aceptar la oferta y viajar, los pasajes los compra con dinero que le presta Rodrigo.
• Andrea empieza a trabajar. El primer mes gana cinco millones.
Le dicen que para ganar más dinero debe hacer cosas más “atrevidas” o de lo contrario la despedirán por no generar los ingresos suficientes. Rodrigo la amenaza constantemente con contarle la verdad a sus padres si no trabaja para pagarle todo el dinero que le debe.
• Andrea luego se entera que el estudio donde trabaja es parte de una red de pornografía, la cual la ha estado utilizando. Reside en un país que no conoce, no tiene documentos y tiene miedo de que sus captores la maltraten o cuenten la verdad a su familia, teme escapar.
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Manual para personas facilitadoras de las actividades lúdico-pedagógicas
Título y tema
Fragmentos • Arnoldo tiene 30 años, acaba de graduarse como técnico
electricista. A pesar de ser muy talentoso, no consigue trabajo. Su amigo Gerardo le habla de una empresa que lo puede llevar a Estados Unidos, le tramitan la visa y le consiguen un trabajo con sueldo en dólares.
• Arnoldo llama a la empresa y averigua que para viajar y tramitar la visa necesita pagar 3 mil dólares. La empresa se los presta con un interés del 1 %, que empieza a pagar apenas reciba su primer sueldo. Arnoldo acepta la oferta y empaca sus maletas.
Trabajos o servicios forzados
La historia de Aroldo
• Después de un viaje de 4 semanas por tierra, en buses y camiones cerrados que viajaban de noche, Arnoldo está en los Estados Unidos, en una zona fronteriza. La supuesta empresa que le organizó el viaje y el trabajo le informa que empezará a trabajar en una lavandería que le presta servicios a una cadena hotelera.
• Arnoldo debe trabajar turnos de 14 horas diarias, con media
hora para almorzar un sándwich y un vaso de agua. Quiere escapar, pero no tiene documentos y teme ser deportado. Le pagan 200 dólares al mes que, por medio de la empresa que lo contrata, logra mandar a su familia en Colombia.
• Arnoldo no sabe qué hacer, sabe que está siendo explotado,
pero teme perder los 200 dólares mensuales, y la idea de ir preso o deportado lo pone a temblar.
#antelatratanosehaga
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Título y tema
Fragmentos • Martha tiene 40 años, ha intentado tener varias relaciones pero
ninguna prospera. Martha habla bien inglés y decide crear un perfil en una página para encontrar su media naranja, ojalá un extranjero que se la lleve a vivir a otro país.
• Por internet conoce a Jurgen, un hombre de 50 años, divorciado,
con dos hijos graduados de la universidad, dueño de una empresa de telefonía celular en Alemania. Empiezan a escribirse, a conocerse, hasta que Martha se enamora y lo invita a Colombia.
Matrimonio servil
La historia de Martha
• Jurgen viene a Colombia, conoce a la familia de Martha. Es tan generoso que los invita a todos a unas vacaciones en Cartagena, con todo pago. Los papás de Martha están felices y le aconsejan que se case rápido con él, antes de que algo pase.
• Martha se va con Jurgen y se casan. Ella está feliz porque él le
prometió un puesto en su empresa y la oportunidad de estudiar un posgrado.
• Han pasado dos años y Martha no ha trabajado un día, ni ha
estudiado. Está todo el tiempo en casa encargada de los oficios del hogar. Jurgen solamente está en las noches; le exige que tenga lista la comida y abusa sexualmente de ella. Martha quiere volver a Colombia pero no tiene el dinero para escapar, teme que si la descubre la vaya a golpear. No sabe a quién pedir ayuda.
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Manual para personas facilitadoras de las actividades lúdico-pedagógicas
Título y tema
Fragmentos • Camilo tiene 16 años, está en grado décimo pero quiere dejar el colegio porque le parece muy aburrido; quiere ponerse a trabajar y hacer plata para comprarse una moto. Su amigo Jorge le dice que hay una gente en el pueblo que está ofreciendo trabajos en las ciudades grandes, dice que pagan bien y le dan la comida y el hospedaje.
• A Camilo le suena la idea y va a hablar con las personas. Le
dicen que el trabajo consiste en irse para Bogotá y allá trabajar como vendedor ambulante de camisetas y bluyines. El sueldo es de 1 millón mensual, siempre y cuando llegue cada día con 150 mil pesos de ventas.
Mendicidad ajena
La historia de Camilo
• Camilo ya había sido vendedor, pues le ayudaba a su mamá a vender aguacates en la plaza de mercado. Toma la decisión de irse a trabajar a Bogotá y cuando llega ve que el trabajo no es vender camisetas sino caramelos en los buses. Como no logra cumplir la meta de ventas, sus jefes le dicen que entonces tiene que pedir limosna para traerles más dinero.
• Camilo se niega a pedir limosna; entonces sus jefes lo amenazan con matarlo si no hace lo que ellos dicen. También lo amenazan con lastimar a su mamá si no hace caso.
• Camilo lleva ya 6 meses mendigando en las calles, ha perdido
peso, su ropa está rota y duerme en una pieza con otras personas que mendigan para alguien más. Está consumiendo drogas, extraña su casa y su mamá, pero teme que le hagan daño si intenta escaparse.
#antelatratanosehaga
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Título y tema
Fragmentos • Rosalba es una atleta de 25 años que hace parte del equipo
departamental de atletismo y se está entrenando para los juegos nacionales. En el día entrena y en la noche estudia administración de empresas. Un día su amigo Freddy la invita a rumbear con otros amigos.
• En la discoteca Rosalba conoce a Juan, un hombre muy amable y simpático, que dice ser atleta profesional, ganador de muchas medallas, pero que se tuvo que retirar por una lesión. Ahora está dedicado a buscar atletas para un equipo profesional.
Extracción de órganos
La historia de Rosalba
• Rosalba le cuenta a Juan que ella practica atletismo y que
quisiera hacer las pruebas de selección para su equipo. Él se pone contento y le dice que seguro va a ser seleccionada, que su vida va a cambiar pues va a dejar de ser una atleta aficionada y se convertirá en profesional, con sueldo, viajes y muchos beneficios. Juan la invita a un trago para celebrar.
• Rosalba se toma el trago y empieza a sentirse mareada.
• Rosalba despierta en un hospital, fue sometida a una cirugía
clandestina de extracción de órganos. No recuerda nada, ni a Juan, ni la noche de rumba. Su carrera en el atletismo se arruinó y su salud está en graves condiciones.
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Manual para personas facilitadoras de las actividades lúdico-pedagógicas
Acto de compromiso Venga a tejer la red contra la trata de personas Al finalizar la(s) actividad(es) lúdico-pedagógica(s), agradezca a las personas participantes e invítelas a realizar, por último, un acto de compromiso con el tema. El acto consiste en escribir en una cinta de tela o de papel una palabra o una frase muy corta que describa una acción concreta que refleje ese compromiso, por ejemplo, “Denunciar” o “Estar alerta” o “Hablar del tema en familia”. Una vez tengan las cintas escritas, cuélguenlas como si hicieran parte de una red, bajo el título No se haga. Venga a tejer la red contra la trata de personas. Así construirán un símbolo de la suma de voluntades contra este delito. Durante este proceso, invítelas a hacer una foto, un video, un audio o un texto en el que expresen cuál es su compromiso para prevenir y proteger a su familia y amigos contra la trata de personas y a compartirlo en sus redes sociales (Facebook, Twitter, Instagram, grupos de WhatsApp, otras) con la etiqueta #AnteLaTrataNoSeHaga. Finalizada la actividad procuren que este símbolo quede en un sitio visible de un lugar en el que haya concurrencia de público: un salón comunal, un colegio, una oficina pública, un templo, una fábrica, etc., de manera que otras personas puedan verlo, interesarse en el tema, informarse y comprometerse. Así la red irá creciendo.
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#AnteLaTrataNoSeHaga Centro Integral de Atención al Ciudadano del Ministerio de Relaciones Exteriores
01 8000 938 000
La línea nacional gratuita contra la trata de personas
01 8000 522 020
www.cancilleria.gov.co
asistencia@cancilleria.gov.co
Cancillería Colombia
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