B. SISTEMAS ESPACIALES -IMÁGENES -APRENDIZAJES

B. SISTEMAS ESPACIALES

CASO DE ESTUDIO: BIBLIOTECA EPM

No es como una biblioteca convencional, esta es una idea pre-concebida debido a que se quería crear un espacio en el que se pueda estar durante horas sin aburrirse. Un claro ejemplo de esto es la ubicación de los libros. Se ubican desde la base (conocimiento general) hasta los pisos superiores (conocimiento específico)

Ubicada en la ciudad de Medellín, diseñada por el arquitecto Felipe Uribe De Bedout con la idea de crear un sitio en el que toda persona pueda entrar, es pública

A primera vista es un lugar con espacios bastante variados, tanto en volúmen como en alturas y direccionalidades

Sin duda uno de sus más notorios aspectos es su distribución entre circulaciones y estancias (por parte de la espacialidad interior

Las circulaciones y las estancias están totalmente relacionadas, en parte es gracias a este aspecto que el edificio es como es, la manera como se relacionan estos sistemas estructurales y como se logra ver la gran variedad de espacialidades y multidireccionalidades, además, junto con una característica simetría (sin que se vuelva repetitiva) hacen del edificio una pieza única.

Introducción al dibujo isométrico de los sistemas espaciales interiores del edificio, esto con la finalidad de adquirir un mayor conocimiento de la espacialidad del mismo, tanto en circulaciones como en estancias.

Con la finalidad de demostrar el conocimiento adquirido durante el estudio de los sistemas espaciales de la biblioteca EPM se procede a realizar un collage de los sistemas a partir del isométrico que se dibujó anteriormente. Esto con cartulina y con el fin último de comprender en un buen nivel la composición de la biblioteca y sus sistemas espaciales.

Como tal este ejercicio fue bastante enriquecedor para poder aprender sobre los distintos tipos de sistemas espaciales que se presentan en distintos sitios, y no solo se llegó a simplemente dictarlos en una clase, sino que, se buscó identificarlos en un caso de la realidad, que es bastante cotidiano. Aprendí que dependiendo de la finalidad del sitio que se esté creando los espacios y los sistemas serán muy diferentes y se debe tener siempre esto muy presente, si no el sitiono adquirirá ningún sentido. También aprendí que a la hora de diseñar un edificio, el arquitecto no solo se debe de fijar en los aspectos como tal del edificio, sino tambien de su entorno, el sitio en el que un edificio será ubicado es tan importante como el edificio mismo, si el edificio no se relaciona con el entorno este no será único ya que se podría emplazar en cualquier sitio que se quiera y cobraria el mismo sentido.