PORTAFOLIO TALLER DE PROYECTOS II
NICOLAS ECHANDIA CASTRILLON
CONTENIDO
ABSTRACT. EL MOLDE DEL ESPACIO ENTIDADES ARQUITECTÓNICAS ENTIDADES ARQUITECTÓNICAS IMPLEMENTADAS A UNA COMPOSICIÓN -EL HALL DE ACCESO -SITUACIONES EN INCLINACIÓN -LA CUBIERTA CÓMO ENTIDAD -CONTINUIDAD Y DESARROLLO -ENTIDADES EN LOS ESPACIOS -EJERCICIO SÍNTESIS COMPOSICIÓN ENTRE MEDIANEROS -HALL DE ACCESO -ESTANCIA PRINCIPAL -ZONA TRASERA -EXPLORACIÓN ESPACIAL CONCLUSIONES
INTRODUCCIÓN
El objetivo principal de este semestre es el adquirir la capacidad de generar espacios en un sentido más amplio, siendo las entidades el hilo conductor que guía el proceso de aprendizaje. Partiendo desde la concepción de un espacio interior sin sentido funcional, pasando por un estudio de caso en el cual se hizo el primer acercamiento hacia las entidades arquitectónicas, para posteriormente lograr de manera compositiva un desarrollo de un espacio entre medianeros, con condiciones fijas (como la implementación del hall de acceso, escaleras, rampas, estancias, desniveles, inclinaciones del terreno, etc), para poder dar un primer avistamiento sobre una situación real de un espacio solicitado. A continuación se repasará de manera más especifica, estos cuatro ejercicios que funcionaron como un desarrollo proyectual a lo largo del semestre
EL MOLDE DEL ESPACIO
En el primer modulo se dio un primer vistazo a la idea del espacio dentro de un molde, implementando un limite con forma de cubo de 12x12 cm, variando la materialidad con diferentes acciones formales para comprender la idea y la diferencia entre contenedor y contenido, obradando y excavando como trabajo principal a la hora de definir estos conceptos
A medida que iba avanzando en los ejercicios tenía una mejor comprensión sobre lo que realmente trataba el ejercicio,ya que mis primeros trabajos abarcaban una espacialidad sin la acción de excavar,pero, posteriormente avancé en el ejercicio de una mejor manera, implementando conocimientos vistos sobre como trabajar desde la sección, dando diversidad espacial al producto.
Uno de los principales componentes a estudiar durante este modulo fue la diferencia entre lo tectonico y lo estereotomico. Donde el valor tectonico se refiere a la materialidad del espacio, volver tangible lo intangible y se presta para un mejor análisis sobre lo que se denomina el molde del espacio, ya que parte de lo masivo para crear un vacío. mientras que el valor estereotomico se refiere más a la sustracción como valor fundamental, donde esta misma se materializa a la hora de perforar para crear espacio. La combinación de estas dos características fue esencial para el desarrollo de la comprensión espacial que fue vista a lo largo de este semestre, adaptando lo aprendido a cada uno de los módulos posteriores. Este avance se ve reflejado en el progreso que tuve a la hora de completar este ejercicio, aclarando la idea erronea que tenía.
Como resultado final, se decidió realizar 3 composiciones con 2 materiales distintos, dos en plastilina( en la cual una se mezclaba colores cálidos y blancos) y la otra con espuma fenolica de célula abierta( oasis) . Estas composiciones utilizan el espacio y la altura como elementos formales. En los 3 casos se decidió partir el elemento en 3 partes iguales, generando así 9 secciones posibles y distintas, sin la necesidad de tener una interconexión o algún elemento funcional de índole proyectual. Todo este conjunto trata de dar un primer esbozo sobre lo que es el concepto de espacio interior y su importancia.
Propuesta en plastilina mezclada, en esta se busca generar espacios mรกs abiertos, dotรกndolo de alturas imponentes y diferentes espacios que le dan forma a la luz en ellos.
Propuesta en espuma fenolica de célula abierta. en esta se busca un entorno más lúgubre,generando sensaciones profundas y místicas a quien lo habite
ENTIDADES ARQUITECTÓNICAS
Para dar un primer esbozo de lo que es una entidad arquitectónica , se realizó un estudio de caso dónde se nos permitió ver la funcionalidad y la complejidad de los espacios, para así poder describir sus componentes y representarlos de una manera adecuada. En este caso elegí la representación de un axónometrico que parte desde la sección y permite indagar y observar los 3 componentes más importantes a la hora de analizar un proyecto. Estos componentes son La luz, el recorrido y los espacios principales, y el como estos se encuentran interconectados por medio de las entidades arquitectonicas.
El valor más importante de este modulo fue el hecho de comprender un espacio visto desde la sección y el como a partir de esta sección se puede realizar un análisis de la interconexión espacial. esto me sirvió como base para posteriormente poder crear proyectos que cumplen esas características. Estos 3 ejes aprendidos (luz,recorridos y espacios) fueron fundamentales para la realización de composiciones espaciales posteriores, tanto como la primera entre medianeros y la final.
ENTIDADES ARQUITECTÓNICAS IMPLEMENTADAS A UNA COMPOSICION
En el tercer ejercicio se da un primer vistazo a lo que es conocido cómo situación proyectual, pasando por diferentes etapas,las cuales comparten la misma característica limitante del espacio, siendo esta una situacion compositiva entre medianeros, y posteriormente un desnivel presentado para quella situación.
En el componente contextual podemos encontrar dos diferentes situaciones para los ejercicios. iniciando el modulo se plantea una situación sin ningún grado de inclinación, la cual proponía 3 tercios para una posible entrada conformando un frente de 6 metros. además de un andén que posee una amplitud de 1.2 metros., todo esto enmarcado en 2 medianeros con altura y profundidad de libre elección. Desde el segundo ejercicio en adelante, se conservarían todas las condiciones que propone el primer ejercicio, con la diferencia de que se adiciona una pendiente del 8% a la situación, buscando aplanar el andén antes de acceder al posible hall de acceso cómo descanso u antesala al proyecto.
EL HALL DE ACCESO
El Hall de acceso es uno de los elementos mas importantes trabajados a lo largo del semestre, ya que, es la primera estancia al entrar a un proyecto y genera un primer vistazo al visitante; esto puede ser muy importante a la hora de juzgar un proyecto, debido que la primera impresión del mismo puede modificar la percepción de la persona que la habite en su interior. A continuación mostraré los pasos a dar en el tercer ejercicio partiendo desde el hall de acceso.
Comenzando el ejercicio se pidió plantear 3 situaciones diferentes para entrar hacia un lugar. Como se puede observar , mi primera intención en el hall fue lograr un posible juego con la Luz presenten en el recinto, buscando limitarla gradualmente en ciertos sectores, para crear un misticismo en el habitante a la hora de entrar al recinto, siendo a la vez atrayente y llamativo para el mismo.
Además de la luz, también quise agregar otro valor a la hora de implementar estas propuestas y es la diferencia de alturas de las cubiertas, siendo una a una altura promedio, otra a ras de la cabeza del visitante y por último otra que se encuentra aproximadamente a unos 3.5 metros, Con esto se busca generar diferentes sensaciones espaciales y posibles recorridos bidimensionables que son sensibles a la vista.
SITUACIONES EN INCLINACIÓN Aplicando los conocimientos del ejercicio anterior, se buscó complejizar de otra manera el espacio, logrando 3 posibles alturas a la hora de ingresar al hall de acceso, una a nivel, otra encima de 1.2 metros y la ultima bajando a los -0.8 metros. En una primera situación no realicé el aplanamiento del adén , lo cual fue corregido posteriormente en los ejercicios siguientes.
En la Primer situación se adaptó una especie de mini cubierta para lograr un acceso, en la segunda situación se logra una antesala de forma ascendente buscando crear un recorrido en un espacio a una altura diferente; y en la tercera situación se busca crear unas escalas que van aumentando su amplitud conforme se baja diagonalmente. Posteriormente se buscaria lograr un espacio interior.
LA CUBIERTA COMO ENTIDAD
El siguiente paso que di fue agregar cubiertas para generar una sensación de espacio interior, en algunos casos abrasadoras y en otros liberadoras, para generar diferentes sensaciones de altura , logrando hacer un espacio más solido y concreto, con una idea más realista sobre lo que es un verdadero hall de acceso. Todo esto se logró aplanando el andén y realizando una correcta adaptación al mismo.
CONTINUIDAD Y DESARROLLO El propósito de este paso fue dar una continuidad a cada propuesta presentada cómo hall de acceso, generando un espacio recorrible en cada uno de los niveles, adicionando cubiertas, escaleras, balcones, recintos y soterrados. Esta continuidad del ejercicio también busca implementar otro aspecto denominado estancia, en diferentes lugares de cada propuesta, ya sea a una misma altura o diferente.
En la primera propuesta se crea una estancia que da paso a una media altura por medio de escaleras y un mini balcón para descansar. En la segunda propuesta se crea un nivel adicional juntando cubiertas y balcones unidos por medio de escaleras y rampas. En la tercera propuesta se realiza un evocador desnivel, que permite entrar la luz de manera limitada, dando paso al recinto
ENTIDADES EN LOS ESPACIOS
Para finalizar la serie de 5 ejercicios propuestos, adicioné complementos que den forma a las composiciones como tal, ya sean cubiertas complementarias o limitantes para el acceso de la luz. Estas entidades que implementé no me convencieron mucho realmente, y precisamente por eso decidí realizar un ejercicio síntesis para este modulo, el cual contendría todo lo aprendido.
EJERCICIO SÍNTESIS
Para finalizar el ejercicio numero 3, decidí realizar una composición que abarque todo lo aprendido, y este fue el resultado,. Se trata de un espacio con su respectivo hall de acceso, el cual comunica con los espacios inferior y superior, donde cada uno tiene diferentes estancias y entidades que funcionan como complemento mutuo.
Uno de los valores que quise transmitir con este proyecto es la necesidad de crear espacios interiores con múltiple diversidad de alturas, implementando cubiertas con estas características, creando diferentes sensaciones al visitante y una minuciosa búsqueda de generar diferentes desniveles para complementar las alturas propuestas. todo esto se ve tanto en el piso superior como inferior.
Viendo el proyecto desde el frente, se puede apreciar la diferencia de altura , partiendo desde el andén hasta el inicio del recinto, con un descanso a media altura dando paso al hall de acceso. Este hall presenta una dualidad, permitiendo subir o bajar según lo deseado, además de contar con un muro bajo que permite observar hacia el piso inferior. Todo esto lo corona una cubierta que funciona como balcón para el huesped.
Mi proyecto cuenta con un eje o pilar central , dónde todos los elementos giran en torno a el, este eje sostiene la cubierta que se encuentra a una mayor altura, y este mismo parte desde el piso más bajo, funcionando también como complemento divisor para los espacios inferior y superior; en este ultimo existe un espacio un poco más abierto, que sin embargo posee su complejidad, dando pie a la dualidad propuesta. dónde el espacio inferior es acogimiento y el superior es libertad.
En la planimetria de la sección se puede apreciar la media altura que se propone, dónde se encuentran 21 peldaños colocados de manera ascendente,los cuales cuentan cada uno con 50 cm de huella y 11 cm de contrahuella, para posteriormente encontrarse en el segundo piso con una diferencia de altura de 2.4m. Por otra parte, también se puede descender a un sótano que está comunicado por medio de 10 escaleras iguales a las mencionadas anteriormente. Todo esto permite lograr un espacio interior en las 3 diferentes estancias.
Todo inicia con un aplanamiento del andĂŠn, que da inicio a las escaleras de acceso que comunican al hall, allĂ se conduce a un nivel inferior y a otro nivel superior. En el nivel inferior se encuentra una zona recorrible, y esta posee un desnivel ascendente y varios elementos utilizados para delimitar el espacio. En el nivel superior se encuentran 2 tipos de estancias, siendo una un desnivel de 50 cm descendente con un descanso para continuar a la segunda estancia, la cual cuenta con un balcĂłn y diferentes muros que funcionan como separadores de espacios junto a las cubiertas.
COMPOSICIÓN ENTRE MEDIANEROS
Como proyecto final, se realizó una composición entre medianeros basada en una obra de arte, la escogida tiene cómo nombre ´´Nucleo grande´´ ,y esta fue fundamental en el desarrollo de mi proyecto, la cual enmarcó 2 ejes tomados de la obra, los cuales fueron el color y la capacidad de habitar en la obra. Como primer valor, el color tiende a ser el aspecto más notorio de la obra,ya que sus tonos cálidos funcionan como un elemento acogedor para el recinto, logrando captar la atencíon visual del visitante y esto mismo nos permite dar cuenta del segundo eje principal, el habitar la obra.; este eje consiste en la capacidad de Nucleo grande posee para llamar a los visitantes para ser habitada, contando con un espacio recorrible en su interior. Oiticica logra todo esto gracias a la superposición de elementos en direcciones diferentes, implementandolos a un conjunto formal entre si.
Helio Oiticica Nació en Rio de Janeiro el 25 de julio de 1937, y muríó el 22 de marzo de 1980 en su misma ciudad natal. Oiticica fue uno de los artistas brasileños más innovadores del siglo XX y en el día de hoy es reconocido como una figura importante para el desarrollo del arte contemporáneo mundial. Toda su obra se basa en la cual el espectador es participe de la misma, al poderla recorrer y percibir los colores y sensaciones que emanan estas. Nucleo grande es parte de una de sus exposiciones llamada ¨El cuerpo de color¨ dónde en la misma explora el color cómo foco vital de su trabajo, esto lo trabajó desde inicios de su carrera, y lo implementó de ahí en adelante. Se produjo una liberación en del color del artista del movimiento bidimensional de la pintura al espacio, para habitar, recorrer, examinar y manipular un entorno que permite la multidireccionalidad del los llenos y vacios.
En el anรกlisis tectรณnico de la obra se rescata su materialidad y el espacio que ofrece la misma como limitante, , resaltando el color y la multidireccionalidad que ofrece la misma al ser habitable, se vuelve tangible lo intangible como valor fundamental para el desarrollo del proyecto final.
En el anรกlisis estereotomico de la obra se rescata su posibilidad espacial, como separaciรณn laminar y continuidad recorrible,, permitiendo 4 alturas diferentes presentes en la obra original, permitiendo un correcto espacio interior.
En el componente contextual nos encontramos un proyecto enmplazado entre dos elementos laterales, el primero con una altura de 5.2 metros desde el comienzo del frente, y el segundo con una altura de 2.8 metros desde el final del frente del proyecto. También cuenta con una pendiente de 18% , siendo necesario un aplanamiento del andén para poder ingresar a la obra. Las dimensiones presentes en el frente y la parte trasera son de 4.2 metros y 6 metros respectivamente, consiguiendo que desde una vista aérea, el área correspondiente al proyecto posea una forma de cuadrilátero irregular , siendo su lado más largo el izquierdo, que cuenta con 18 metros de su profundidad, a diferencia del izquierdo, el cual posee 17,4 metros. En el frente del proyecto se decide realizar una entrada de 1.2 metros, aplanando el andén esa misma distancia.Todo esto ayuda a que la ideación del proyecto sea más compleja de lo habitual y se debe realizar una propuesta concorde a ese marco, y que cumpla con los criterios establecidos para la realización del proyecto,tales cómo la inspiración previa proveniente de la obra de arte escogida y la realización del ejercicio anterior, el cual consiste en generar un espacio utilizando las entidades arquitectonicas como eje fundamental.
HALL DE ACCESO Para entrar al recinto, se encuentra un ingreso que cuenta con 1.2 metros de ancho, el cual da paso hacia el hall de acceso, dรณnde se presenta una divisiรณn para las dos opciones de recorrido, una ascendente y la otra descendente,estos recorridos funcionan como elemento comunicador para el resto del proyecto, presentando una dualidad apreciable en el esquema
ESTANCIA PRINCIPAL
El espacio principal o central de mi proyecto cuenta con una complejidad propia, ya que se limitan las entradas de luz al recinto, siendo más interesante que los otros espacios presentes del proyecto, funcionando como un intercomunicador de estancias. posee una vista desde un balcón hacia la media altura inferior, demostrando la jerarquía e importancia de este recinto
ZONA TRASERA Ea zona trasera posee una cubierta que cubre casi de manera perpetua todo el espacio recorrible. haciendolo mås dinamico, permitiendo ofrecer un recorrido vertical y horizontal, mientras permite al visitante divagar sobre la exposición de arte de la sala anterior, evocando los colores vistos anteriormente. En el esquema se permite apreciar cada elemento de esta zona.
EXPLORACIÓN ESPACIAL
se pueden apreciar los elementos tomados de la obra original, para implementarlos en un proyecto arquitectónico haciendo el uso de entidades para darle un sentido formal y funcional al proyecto. También se permite observar la jerarquización de espacios, contando con dos posibles recorridos a lo largo de 3 estancias presentes tambien en la obra original
en la sección superior se puede apreciar con mayor detalle las 2 estancias secundarias, y a la vez el recinto principal en el centro de ellas, funcionando a la vez como una entidad de comunicación. en esta sección también se permite observar la diferencia de niveles que hay entre la estancia principal, y las dos estancias secundarias,.
En la sección inferior se puede observar la interconexión que hay entre el hall de acceso y la zona trasera por medio del corredor principal, el cual también funciona como estancia al mismo tiempo, permitiendo observar desde un punto de vista inferior la linealidad y la jerarquía presente en todo el recorrido, evocando en si la obra nucleo grande
El proyecto cuenta con una altura máxima de 5.3 metros,sobresaliendo 10 centímetros con la estructura que se encuentra a su izquierda. En el frente del proyecto se encuentra un espacio que funciona como antesala cubierta para el posible ingreso a la primera estancia, la cual da apertura hacia el hall de acceso. El frente posee un ancho de 4.2 metros
El recorrido inicia con un aplanamiento del andén, el cual da inicio al ingreso del recinto como se puede apreciar en la vista en planta sin cubiertas. luego, el visitante posee la opción de un recorrido rápido bajando a una media altura, mientras que en el recorrido largo, se pueden observar las diferentes estancias , permitiendo pausas en diferentes espacios
CONCLUSIONES En el primer modulo aprendí la diferencia e importancia entre lo tectónico y estereotómico, funcionando los dos valores como un complemento mutuo, siendo igual de importantes a la hora de modificar y crear un espacio. Todo esto se aprende desde el enunciado llamado : ´´el molde del espacio´´ , implementandolo a ejercicios posteriores.
En el segundo modulo se dio un primer vistazo a lo que se conoce como entidades arquitectónicas, por medio de una salida de campo y se realizó un estudio sobre cómo el arquitecto pudo implementar varios espacios y estancias a una composición formal. También aprendí el uso de diferentes recursos gráficos para demostrar una correcta espacialidad.
En el tercer modulo se tomaron todos los elementos aprendidos del análisis hecho sobre la salida de campo y se realizó un proyecto implementando estos elementos a un proyecto entre medianeros. Comprendí como se realiza de manera correcta un proyecto con su respectivo orden, partiendo desde la creación de un hall de acceso y la continuidad del mismo.
En el ultimo modulo, el cual corresponde a la entrega final, se conserva la condición impuesta de los medianeros, y se toma un enfoque distinto en la forma del proyecto, aprendiendo cómo adoptar una obra como inspiración para realizar un proyecto, acumulando todo lo aprendido durante el semestre, siendo el valor principal el espacio interior.