PORTAFOLIO
DE ARQUITECTURA
TALLER DE PROYECTOS 2
CARLA LOZANO 16 DE MAYO 2020
ÍNDICE
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INTRODUCCIÓN
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ENTIDADES ARQUITECTÓNIC AS
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MISIÓN VISIÓN
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IDENTIFICACIÓ N DE ESPACIOS ENTRE MEDIANEROS
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EL MOLDE DEL ESPACIO
ESTUDUIO DE CASOS Y CONFIGURACIONES ESPACIALES
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CONCLUSIÓN
INTRODUCCIÓN INTRODUCTION
Este portafolio recopila el trabajo académico realizado durante ocho semanas de educación superior en la facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Pontificia Bolivariana, sede Medellín; con el objetivo de presentar el desarrollo en el aprendizaje de la arquitectura mediante algunos fundamentos de aproximación como identificación de espacios, entidades arquitectónicas, el molde del espacio entre otros, los cuales fueron una guía para la generación de Arquitectura. This portfolio collets the academic work carried out during eight weeks of higher education in the Faculty of Architecture and Design of the Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín headquarters; with the objet of presenting the development in the learning of architecture through some fundamentals of approximation such as identification of spaces, architectural entities, the mold of space, among others; which were a guide for the generation of Architecture.
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MISIÓN
MISSION
La universidad Pontificia Bolivariana tiene por misión, la formación integral de las personas que la constituyen, mediante la evangelización de la cultura, en la búsqueda constante de la verdad, con procesos de docencia, investigación y servicios, reafirmando los valores de humanismo cristiano, para el bien de la sociedad.
Universidad Pontificia bolivariana´s misión is the integral formation of people who constitute it, through the culture´s evangelization and the constant search of truth, eith teaching processes, resarch and services, reaffirming the values of Christian Humanism for society´s benefif.
VISIÓN
VISSION
La Universidad Pontificia Bolivariana tiene como visión, sr una institución católica de excelencia educativa en la formación integral de las personas con liderazgo ético, científico, empresarial, académico y social al servicio del país.
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Universidad Pontificia Bolivariana´s visión tobe a Catholic Institution of educational excellence in the integral formation of people with ethical, scientific, entrepreneurial, academic and social leadership, for the country´s sake.
EL MOLDE DEL ESPACIO
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GENERACIÓN DE UNA IDEA ESPACIAL
Para comprender la idea de espacio como materia, el lleno y el vacío y la representación como ideación gráfica se realizaron diferentes interpretaciones (con diversos materiales) en un cubo de 8x8cm de lado, realizando acciones formales en su geomatría interna teniendo en cuenta dos conceptos: Estereotómico y Tectónico.
TECTÓNICO
ESTEREOTÓMICO
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TECTÓNICO
ESTEREOTÓMICO
Luego de estudiar un poco mรกs los conceptos, se continuรณ realizando variaciones espaciales involucrando la proporciรณn, secciรณn, escala y multidireccionalidad.
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Para finalizar el ejercicio, se realizan secciones a partir de collages y dibujos de los espacios anteriormente generados.
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ESTUDIO DE CASOS Y CONFIGURACIONES ESPACIALES LA SECCIÓON Como caso a estudiar fue asignado La Biblioteca EPM de Medellín. Aplicando las herramientas adquiridas al concepto de espacio como materia, se visita este lugar para realizar la reinterpretación de la sección de la biblioteca realizando bocetos guiados por la proporción, collages y posteriormente tomando medidas de este lugar, para llegar a un resultado aproximado (pero no igual) a la sección real de la Biblioteca EPM.
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ENTIDADES ARQUITECTÓNICAS
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LA IDEA DEL ESPACIO Mediante la utilizaciĂłn de las herramientas que definen la forma, el espacio, los principios ordenadores, y elementos organizadores se elaboran combinaciones sobre un sistema funcional, generando diversas formas de ingresar en este para representar las diferentes formas de pasar de un lugar a otro.
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IDENTIFICACIÓN DE ESPACIOS ENTRE MEDIANEROS
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ESPACIO HABITABLE Tomando como caso de estudio la obra de arte "Grande Núcleo" de Hélio Oiticica, se investiga acerca de esta para conocer la forma en que es o puede ser habitada.
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Luego se realizó la interpretación de la posible planimetría de la obra.
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PLANIMETRÍA
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Tomando en cuenta algunos aspectos representativos de la obra, lo estereotómico y lo tectónico, se realizaron reinterpretaciones del Grande Núcleo.
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Para finalizar se realizĂł la idea de un espacio entre medianeros tomando en cuenta las exploraciones anteriores.
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CONCLUSIÓN CONCLUSION La realización de actividades y ejercicios para la reflexión en torno a la Idea de Espacio, teniendo en cuenta los diferentes conceptos estudiados para la aproximación a la generación del espacio en diferentes situaciones, contribuyeron a una mejor comprensión de cómo se emplaza, distribuye, organiza y cómo se ingresa a diferentes lugares;lo que ayuda a generar espacios que le provocan sensaciones a quien lo habite. Thee realization of activities and exercises taking into account the different foundations for the approach to architecture, contributed to a better adaptation to the terrain (the stone), to have the ability to place ourselves in it without invading it and generating spaces that cause sensations to Who inhabits it.
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