PORTAFOLIO ARQUITECTURA EDMUNDO J. PINEDO RANGEL UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA FACULTAD DE ARQUITECTURA TALLER DE PROYECTOS 2 2020
ร NDICE
03
Introducciรณn
04
Entidades Arquitectรณnicas
07
Ideaciรณn entre Medianeros
15
Conclusiรณn General
16
Referencias
INTRODUCCIÓN
En el transcurso del segundo semestre, se realizaron un total de cuatro ejercicios pero en el presente portafolio se hará énfasis en los dos últimos, los cuales son las entidades arquitectónicas que se llevaron a cabo por medio de un espacio especifico entre unos medianeros, este ejercicio tuvo como elementos principales la creación de umbrales, el uso de escaleras, rampas, cubiertas, vacíos y otros, con la intención de formar recorridos, estancias y lograr distintas alturas y así componer una zona habitable; se empleo el uso de maquetas y material grafico (método mas usado), secciones, fachadas, plantas e isométricos. Para el ultimo ejercicio, ideación entre medianeros se tomo como punto de partida el resultado del ya mencionada, el cual tomó la función de refugio, creando así distintos espacios internos y utilizando diferentes organizaciones espaciales , este fue hecho por medio de representaciones graficas utilizando distintas técnicas. Ambos trabajos dieron como resultado el uso mas acertado al uso de la representación grafica característica de la arquitectura. Estos trabajos fueron hechos con énfasis en la sección para tener una mayor comprensión de sus espacios y ordenes.
3
ENTIDADES ARQUITECTÓNICAS
Tercio lateral izquierdo
Tercio central
Por medio de este ejercicio, los estudiantes debíamos usar la creatividad y crear distintos recorridos y espacios de calidad, para esto se debe emplear de una manera acertada lo que es el ensamble de escaleras, rampas, puentes y saber donde se pondrán estancias. Se tomo como punto de partida la creación de tres propuestas de umbrales, lateral izquierdo, central y lateral derecho, estos con un ancho máximo de dos metros y dándonos un frente de 6 metros de ancho.
Tercio lateral derecho
4
Al empezar a componer el interior surgieron ciertos desafíos al tratar de construir cada espacio pues teníamos que seguir algunas especificaciones, tales como subir o bajar media, una o doble altura, el numero de contrahuellas y huellas a usar para crear una escalera cómoda, la pendiente al usar rampas, la creación de una cubierta que juegue con el interior comprendido, también se debía tener en cuenta el anden con cierto grado de inclinación el cual nos indicaba que la propuesta de acceso central seria una entrada a nivel mientras que en los accesos laterales se debía subir o bajar sea unos escalones o una pequeña rampa. Cuando empezamos a adentrarnos al lugar, debemos crear espacios de calidad con distintas alturas, jugar con nuestra creatividad, tener circulaciones agradables y con su lógica necesaria, esto para poder tener un espacio final que tenga los aspectos antes mencionados; se trabajo de una manera frecuente con el dibujo en sección, fachadas, plantas, isométricos y maquetas esto para poder tener una comprensión rápida del espacio Propuesta completa, tercio lateral izquierdo
Propuesta completa, tercio lateral derecho
5
Propuesta completa, tercio central
SecciĂłn maqueta, tercio central
IsomĂŠtrico, tercio central
Fachada maqueta, tercio central
6
IDEACIÓN ENTRE MEDIANEROS
Se propone una situación hipotética sobre la creación de un espacio tipo refugio, en este debemos incluir las entidades arquitectónicas y los distintos tipos de organizaciones espaciales. Se tiene un lote de forma rectangular con un frente de 8.42 metros, un fondo de 7.73 metros, el lado lateral izquierdo tiene un largo de 34.51 metros mientras que el lateral derecho mide 34.59 metros, esto hace que su forma tenga una pequeña inclinación hacia la izquierda. El lote dado se encuentra en un barrio inclinado, el anden cuenta con una pendiente de 7.5%, la parte para su acceso se encuentra a nivel, es un anden un ancho aproximado a los 2.00 metros. La edificación a diseñar debe cumplir la función de refugiarse, ¿De que? Debe dar cobertura a quien este inmerso en este, dando protección al sol, a lluvias, a fuertes ventiscas entre otros fenómenos que puedan suceder. Es importante tener en cuenta como serian las entradas de luz y la ventilación que este lugar tenga; es recomendado usar entre el 70%-50% del lote , tener patios y pequeñas zona verdes internas que ambienten el lugar. Para esto se debe tener en cuenta el lleno y el vacío, lo estereotómico y lo tectónico, se empezara trabajar en base al resultado del ejercicio anterior, se darán algunas propuestas hasta llegar al resultado final del refugio como tal.
7
En este ejercicio se busca realizar lo que fuese una serie de espacios inmersos en el lote donde se cumpliera la función de refugio, pasando por distintas alturas y cada espacio con sus características propias para que no fuese algo monótono, unos cambios en su geometría que lograran crear dudas del ¿Por qué así? Sección fugada, idea 1
En esta primer idea (basado en el resultado del ejercicio anterior) se buscaba tener cuatro espacios que solo tuvieran relación entre si por medio de escaleras y que geométricamente fuese distintos, para así lograr la sensación de como es estar en un lugar con forma de rectángulo, cuadrada amplia, en ¼ de circulo o en una pequeña caja colgante.
Planta, idea 1
En una segunda idea, se implementaron unas pequeñas sub zonas inmersas a las que ya se tenían, esto para lograr tener espacios dentro de un espacio; se tuvo en cuenta lo tectónico, mayormente lugares donde la luz predomine, muros con espesores delgados, un espacio sencillo, estos se unen por medio de escaleras y haciendo escaso el punto de observar organizaciones espaciales que este tenga
Sección con elementos, idea 2
Planta, idea 2
8
La tercer idea basada en hacer pequeños habitáculos colgantes y dos inferiores, muy llamativa pues se trataba de tener 3 formas geométricas totalmente distintas al las inferiores, y siendo las superiores una representación de lo tectónico y las inferiores de lo estereotómico, estos inferiores cumplirían dos organizaciones, espacios contiguos y espacio interior a otro, por esto mismo, en este punto es importante tener elementos verticales para delimitar espacios y hacer zonas habitables.
Único elemento realizado de esta idea, considerado el mas importante para llegar al diseño final.
9
Planta dentro del lote con sus respectivos cortes.
La idea final (cuarta) tiene como base los principios de la idea tres, a esta le se suman ideas tales elementos verticales espesos, con distintas dimensiones y formas todos, esto para lograr una unión entre lo estereotómico y lo tectónico, se muestra en planta como un lugar sencillo con algunos muros “delgados” y otros gruesos, pero al verlos en sección se entienden como una construcción pesada colgante.
Dibujo en masas sección E-E’
10
Contenedor y contenido sección E-E’
Contenedor y contenido sección F-F’
Dibujo en masas sección F-F’
11
De este diseño se encontraron 4 tipos de organizaciones espaciales, el diseño cuenta con un total de 5 espacios habitables (B,C,D,E,,F) y un área comuna (A). Una pregunta que se puede hacer es ¿Cómo se soportan B,C y D? Estas 3 cuentan con unos soportes del ancho lateral de sus bases y llegan hasta el punto en el que hay suelo.
Espacio central, sección E-E’
¿Qué son las delgadas líneas curvas y rectas que se ven? Son laminas de vidrio de 30mm, estas están unidas ala parte superior de las cubiertas, por medio de ella cubren y en algunas permiten entradas de luz, ventilación y las arqueadas recolección de aguas lluvias que caerán en las zonas verdes (vanos en el piso) Espacio interior a otro, sección E-E’
Espacios contiguos, sección E-E’
Espacios vinculados por otro en común, sección E-E’
¿Cómo se habita? Hay 5 pequeños espacios todos distintos entre si, se ingenio con el punto de tener 5 refugios inmersos en un gran refugio, todos entrelazados por medio de escaleras a excepción del refugio F que se muestra al final del largo patio central que no se puede percibir a menos de que se acceda a la zona inferior.
12
De izq. a dcha.: Planta +4.00, Planta +2.00, Planta 0.00, Planta -3.00
13
Por medio de secciones transversales se puede observar en masas como seria el ver al mas allá de donde se esta dependiendo a la atura, como serian las entradas de luz y en otro caso como es el contenedor y contenido dependiendo al corte que se realice En general en el este ejercicio se hizo énfasis al trabajo en secciones para poder comprender de un manera mas sencilla en que parte se evidencian algunas configuraciones espaciales, la importancia de los elementos verticales y algunos otros elementos básicos e importantes a la hora de realizar un diseño.
Contenido contenedor, de izq. a dcha.: Sección A-A’, B-B’, C-C’, D-D’
Masas, de izq. a dcha.: Sección A-A’, B-B’, C-C’, D-D’
Masas y entradas de luz, de izq. a dcha.: Sección A-A’, B-B’, E-E’
14
CONCLUSIÓN
Taller de Proyectos 2 en este semestre aprendimos muchas cosas, entender espacio por medio imágenes, diseñar y entender que hay que tener en cuenta gran cantidad de elementos que son realmente importantes y necesarios, la importancia de trabajar secciones para lograr compresión de lugares de una manera sencilla y rápida, se concretaron temas tales como el contenedor y el contenido, lo tectónico y lo estereotómico, el significado tan importante del dibujo a mano, el mantequilla sobre mantequilla, el significado del vacío como espacios habitables, los distintos tipos de organizaciones espaciales, las entidades arquitectónicas entre todo lo demás, gracias a todo lo visto, se logro un buen proceso de aprendizaje y se cumplió con el objetivo planteado desde el primer dia. Aparte de todo lo técnico que se ha aprendió, entendí que se esta satisfecho con lo que se hace al momento en el que se sale de nuestra zona de confort y hacemos lo que consideramos desafío.
“Trabajen tranquilos pero intensamente, confíen en ustedes y hagan un buen trabajo.” (Juan Felipe Gómez Tobón, 2020)
15
REFERENCIAS
-Juan Felipe Gรณmez Tobรณn. (2020). Conversaciรณn en clase.
16