PORTAFOLIO Taller de proyectos
ALIDIX PAOLA PARRA ARAGÓN
UNIVERSIDAD PONTIFICA BOLIVARIANA FACULTAD DE ARQUITECTURA Medellín, Antioquia 2020
1. INTRODUCCION | INTRODUCTION........................................................................................................................................................................Pag. 2 .............................................................................................................................Pag. ll 3 2. INTRODUCCION TALLER ll | INTRODUCTION WORKSHOP 3. MISIÓN Y VISIÓN | MISSION AND VIEW.............................................................................................................................................................Pag. 4 4. MOLDE DEL ESPACIO | SPACE MOLD .................................................................................................................................................................Pag. 5
4.1 MOLDE DE ESPACIO SPACE MOLD
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5. SINTESIS PROYECTUAL ENTIDADES ARQUITECTONICA |
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5.1 ENTIDADES ARQUITECTÓNICAS (MODELO RAMPA UMBRAL) PROJECT SYNTHESIS ARCHITECTURAL ENTITIES ...............................................................................................................................................................Pag. 8-9 ARCHITECTURAL NTITIES (RAMP MODEL THRESHOLD 5.2 ENTIDADES ARQUITECTONICA (UMBRAL ......................................................................................................................................................................Pag. 10 MAQUETA ESCALERAS) ARCHITECTURAL ENTITIES (STAIRS MODEL THRESHOLD) 5.3 PLANTA GENERAL DEL PROYECTO ....................,.............................................................................................................................................................Pag. 11 GENERAL PLANT OF THE PROJECT
6. COMPOSICION ENTRE MEDIANEROS | COMPOSICION ENTRE MEDIANEROS ....................,.................................................................................Pag. 12 6.1 BIOGRAFIA DE JORGE OTEIZA ....................,.................................................................................................................Pag. 13 BIOGRAFIA DE JORGE OTEIZA ....................,.................................................................................Pag. 14 6.2 COMPOSICION ENTRE MEDIANEROS (EJERCICIO RÁPIDO) COMPOSITION BETWEEN MEDIANEROS (QUICK EXERCISE) 6.3 COMPOSICIÓN ENTRE MEDIANEROS (EJERCICIO INTERMEDIO) ....................,.................................................................................Pag. 15 COMPOSITION BETWEEN MEDIANEROS (INTERMEDIATE EXERCISE)
6.4 COMPOSICIÓN ENTRE MEDIANEROS (DIBUJOS) ....................,................................................................................................................Pag. 16 COMPOSITION BETWEEN MEDIANEROS (DRAWINGS) .........................................................................................................................Pag. SYNTHESIS, COMPOSITION BETWEEN MEDIANEROS 17 7. SINTESIS PROYECTUAL,COMPOSICIÓN ENTRE MEDIANEROS PROJECT
8. CONCLUSIÓN
La arquitectura regala a quien decide entrar en ella un alma y una percepción nueva del mundo,permitiendo verlo de una forma diferente, lo que aparentemente son simples y básicos espacios e intervenciones urbanas, se transformar en un desencadenamiento de acciones que dan respuestas particulares a necesidades humanas que parecieran a tener fin Es entonces como la arquitectura se traduce en el arte que recae en manos de pocos pero para el desarrollo de muchos, es por esto que la arquitecta debe ser una profunda reflexión sensible de los componentes vitales, donde se deben generar espacios que resuelvan problemáticas sociales, económicas, ambientales, de movilidad, entre muchos otros componentes, condicionados en gran parte factores históricos y culturales. Este arte es aquello que pareciese definirnos como humanos racionales, al ser capaces de buscar devenir de su ciudad, y por ende de su existencia. La arquitectura no soporta solo mediante fundamentos técnicos dino de aquello que es verdaderamente importantes: las dinámicas sociales, esas poéticas de habilidad que se ven reflejadas en el entorno y que desafortunadamente algunos proyectos opacan, callan y destruyen .
Architecture gives whoever decides to enter it a soul and a new perception of the world, allowing it to be seen in a different way, which are apparently simple and basic urban spaces and interventions, becoming a trigger for actions that give particular responses to needs humans that seem to have an end. It is then that architecture is translated into art that falls into the hands of few but for the development of many, this is why the architect must be a deep sensitive reflection of the vital components, where spaces must be created to solve social problems, economic, environmental, mobility, among many other components, largely conditioned by historical and cultural factors. This art is what seems to define us as rational humans, being able to seek the future of their city, and therefore of their existence. Architecture does not only support technical dino dino of what is truly important: social dynamics, those poetics of skill that are reflected in the environment and that unfortunately some projects overshadow, silence and destroy.
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INTRODUCCIÒN
OBJETIVO
El taller de proyectos ll se constituye alrededor de las exploraciones en torno a la idea de espacio, lo que lo contiene, su material, asi como a las aciones formales y las heramientas bàsicas para la formaciòn del estudiante de arquitectura, consolidando los fundamentos compositivos, la compresiòn del proceso conceptual en la construcciòn de las ideas espaciales, el reconocimiento del lugar, el entendimiento de la funciòn y la conciencia tecnica y material basica, ultilizando para esto los instrumentos de la disciplina en la formaciòn que le permitiràn la reflexiòn continua y el proceso de ajustes inherentes al proyecto.
Comprender las convensiones del dibujo en la entidad analizada y dibujada como representaciòn de lo observado. Expresar graficamente las cualidades del espacio habitado. Proponer ideas espaciales apoyandose en los principios ordenadores como herramientas de diseño y pensamientos. Reflexionar sobre las condiciones dimensionales y atropometricas en relaciòn con los espacios comprendiendo las actividades que se llevaran acabdo en el.
METODOLOGÍA
DOCENTES TITULARES:
Secciòn a secciòn se propondràn diferentes situaciones de composiciòn puntuales de manera que semana a semana se vayan articulando las entidades para conformar una acumulaciòn de sistemas resultantes
Juan David Bocanumenth Andrès Castles E. (Coordinador) Gloria Maria Corrales Juan Felipe Gòmez Natalia Uribe L. Juan Camilo Arango- Auxilia
En un block de mantequilla 35x50, se presentaràn los pasos de la construcciòn estrategica de manera acumulativa en cada hoja, en la medida que se va construyendo la informaciòn para finalmente tener una serie de secciones y plantas que representen la espacialidad concreta de las situacion de composicion.
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MISIÓN La Universidad Pontificia Bolivariana tiene como misión la formación integral de las personas que la constituyen, mediante la evangelización de la cultura, la búsqueda constante de la verdad, en los procesos de docencia, investigación, proyección social y la reafirmación de los valores desde el humanismo cristiano, para el bien de la sociedad.
VISÍON La Universidad Pontificia Bolivariana tiene como visión, ser una institución católica de excelencia educativa en la formación integral de las personas, con liderazgo ético, científico, empresarial y social al servicio del país
MISSION The Universidad Pontificia Bolivariana has as its mission the integral formation of people who transform, through the evangelization of culture, the constant search for truth, in the processes of teaching, research, social projection and the reaffirmation of values from humanism Christian, for the good of society.
VIEW The vision of the Universidad Pontificia Bolivariana is to be a Catholic institution of educational excellence in the integral formation of people, with ethical, scientific, business and social leadership at the service of the country
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MOLDE DEL ESPACIO
El espacio ya fue definido por Aristóteles, como aquello que es implicado por los cuerpos, o sea, el lugar que ocupan éstos, su límite inmóvil, siendo la suma de los espacios ocupados por los cuerpos, el espacio total, eliminando el concepto de vacío.
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ESTOS EJEMPLOS DE MAQUETAS ESTAN CONSTRUIDAOS POR (OASIS) ES UN MATERIAL FRAJIL Y FACIL DE UTILIZAR. POR ESA RAZON ES FACIL DE CREAR ESPACIOS
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SINTESIS PROYECTUAL ENTIDADES ARQUITECTONICA (UMBRAL MAQUETA BASE)
PLANTA GENERAL DEL PROYECTO. (Imagen: Realizaciรณn propia)
Estos ejercicios de proyectaciรณn pretenden que el estudiante aprenda de las diferentes dinรกmicas, que se haga preguntas sobre las espacialidades que estos implican o conllevan.
PERSPECTIVA. (Imagen: Realizaciรณn propia)
Maquetas: ENTIDADES ARQUITECTร NICA (UMBRAL). (Imagen: Archivo propio)
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SINTESIS PROYECTUAL ENTIDADES ARQUITECTONICA (UMBRAL MAQUETA RAMPA)
1 SE TRATA DE HACER UN RECORRIDO: SUBIR POR UNA RAMPA LLEGAR A UN DESCANSO SUBIR POR UNAS ESCALERAS Y LLEGAR A UN MIRADOR
2 SE TRATA DE HACER UN RECORRIDO: SUBIR POR UNA RAMPA LLEGAR A UN DESCANSO Y LUEGO ENTRAS A UN ESPACIO O ENTRAR POR UMBRAL.
3 SE TRATA DE HACER UN RECORRIDO: SUBIR POR UNA RAMPA LLEGAR A UN DESCANSO Y LUEGO SE OBSERVAR UNA SEGUNDA RAMPA PARA SUBIR A UN SEGUNDO NIVEL DONDE SE ENCUENTRA UN ENTRADA O UN UMBRAL PARA ENTRAR A OTRO ESPACIO.
PLANTA GENERAL DEL PROYECTO. (Imagen: Realizaciรณn propia)
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Planta
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SINTESIS PROYECTUAL ENTIDADES ARQUITECTONICA (UMBRAL MAQUETA ESCALERAS)
Se trata hacer un recorrido por varios niveles a través de escaleras.
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ELABORACION PROPIA.
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PLANTA GENERAL DEL PROYECTO (Imagen: Realizaciรณn propia)
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COMPOSICION ENTRE MEDIANEROS (REFERENTE EMPIRICO) LA CAJA VACIA DE JORGE OTEIZA Caja vacía como conclusión experimental" ,realizada por Oteiza en 1958.es , como su nombre indica, la conclusión de us investigación acerca de los espacios vacíos realizados a partir de lo que el llama las construcciones vacías ( formas prismáticas, diedros, triedros y cajas vacías). Se trata básicamente de una forma cúbica de 40 cm. de arista, constituida por planos de chapa de hierro de unos 3 mm. de grosor `perfectamente unidos por soldaduras eléctricas imperceptibles tras el pulido de éstas. ELABORACION PROPIA
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,Jorge de Oteiza Embil fue un escultor español. Se le considera uno de los máximos exponentes de la Escuela Vasca de Escultura .Las creaciones escultóricas de Oteiza, en su mayoría diseños de formato reducido, han extendido su presencia en fechas recientes mediante la elaboración de réplicas a tamaño monumental, que han suscitado opiniones contrapuestas ya que algunos entendidos consideran que el cambio de escala altera la concepción del artista. También suscitó polémica la existencia de ediciones seriadas producidas sin el debido control.
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COMPOSICION ENTRE MEDIANEROS (EJERCICIO RĂ PIDO)
Primera idea de composiciion entre medianeros, fue elabroda coon jabon, es un ejercioco rapido con la intencion de tener un resltado o tener una idea cercana a la caja vacia.
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COMPOSICIÓN ENTRE MEDIANEROS (EJERCICIO INTERMEDIO)
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COMPOSICIÓN ENTRE MEDIANEROS (DIBUJOS)
De aquí salieron algunas ideas de secciones, geometría, atmosférico, llenos y vacíos y planta
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SINTESIS PROYECTUAL COMPOSICIÓN ENTRE MEDIANEROS El espacio habitable es lo que ocupamos cuando desarrollamos cualquier actividad. Podemos realizar distintas divisiones a la hora de analizar el espacio en funcion del uso, horario, privacidad, entre otros aspectos.
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SINTESIS PROYECTUAL COMPOSICIÓN ENTRE MEDIANEROS (PLANTA)
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CONCLUSIÓN
El tema central del semestre se baso en el vacio y masa del espacio En este taller se plantearon 4 ejercicios los cuales la proporción jugo un papel muy importante en el momento de proyectar Se empezó un proceso de desarrollo de habilidades graficas y técnicas en cuanto la
representación de nuestras ideas.