BEDOYA_GIRALDO_ESTEFANIA

PORTAFOLIO / ARQUITECTURA Estefania Bedoya GIraldo ID: 000446633 Segundo Semestre 2022-10 Facultad de Arquitectura

TABLA DE CONTENIDOS

Introducción

A. -

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B.

C.

Ejercicio 3: El acertijo espacial ______________ 04-08 Situación 1: umbral Planimetría, fotografía, esquemas, textos sintéticos Situación 2: subir/bajar Planimetría, fotografía, esquemas, textos sintéticos Situación 3: circulación, vacíos, estancias planimetría, fotografía, esquemas, organizaciones y relaciones espaciales, textos sintéticos Conclusión general (¿Qué aprendí?)

Ejercicio 4: Ejercicio Proyectual síntesis- dispositivos entre medianeros ________ 09-13 - Investigación actividad- espacios Storyboard - intención- diagramas, esquemas - Organizaciones y relaciones espaciales diagramas - Esquema de los sistemas axonométrico, planimetría - Fotografías de la maqueta - Conclusión general (¿Qué aprendí?)

Conclusión general ( Que aprendí?) ________ 14

INTRODUCCIÓN

Los sistemas espaciales es una composición de varias circunstancias; Se identifica con lo estereotómico y lo tectónico que deriva entre sus lleno y vacíos, el cual los sistemas espaciales agrupa los vacíos, estancias y circulación, son sus componentes fundamentales.

Este proyecto ha llevado un proceso constructivo y de aprendizaje el cual llevaremos a la práctica todo lo aprendido, Un sistema espacial entre medianeros. Debemos tener en cuenta que la primera pregunta es “¿Cómo resolver un sistema espacial?” al obtener respuesta de ello implementamos cierto conocimiento para poder implantar un sistema espacial entre medianeros llevando a una armonía compositiva entre todos sus elementos.

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El acertijo espacial

Nos enfrentamos a un ejercicio para descubrir una serie de alternativas espaciales de acuerdo a transformaciones que nos lleven a una respuestas. Ante esas respuestas, se plantean nuevas preguntas que a su vez producirán nuevas posibilidades. Es así como los sistemas no serán fijos y el cambio será constante. Arriba y abajo, interior y exterior, lleno y vacío, movimiento o estancia. Es la presentación de aquel acertijo espacial que se planteará.

¿

Cómo resolver esas transformaciones que genera un sistema espacial

?

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El acertijo espacial

Situación 1: Umbral

El Umbral es una parte importante del proyecto ya que esta es la entrada a este sistema.

Imagen frontal umbral

Imagen detalle umbral

Este umbral se compone de dos arcos como entrada; uno en el lado frontal y otro en el lado lateral, este umbral se le agrega unos escalones circulares para dar una vista mas estetica a la entrada.

El umbral tiene unos dobleces el cual su circulación es muy versátil por sus dos entradas.

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El acertijo espacial

Situación 1: Subir/Bajar

Nivel 2.5

Nivel 2.5

Sección BB proyecto “acertijo espacial”

El espacio tiene alturas distintas, donde: Nos ubicamos desde un NIVEL 00 hasta subir a un NIVEL 2.5 dando una amplia vista y circulación en todo el proyecto.

Nivel 00

Nivel 00

Dibujo sección BB

Nivel 2.5

Este juega bastante con la altura ya que en todo el espacio de circulación hay unos puntos donde puedes cambiar la dirección de tu recorrido acompañado con escalones que te permiten la subida y bajada de dichos espacios.

Nivel 00

Imagen frontal maqueta proyecto

El subir y bajar te brinda un amplio recorrido del proyecto, cuyos niveles te dan el entendimiento de una vista inferior y superior.

Foto vista superior maqueta proyecto

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El acertijo espacial

Situación 3: circulación vacíos y estancias Estereotómico y tectónico representa los que son vacíos y estancias, esto es indispensable para formar un proyectos, donde a través de vacíos se puede incorporar una circulación al igual que las estancias que no ayudan a cumplir una función, cabe resaltar que viene ligada a una circulación Fotografía vista superior del proyecto

Estancias Circulación Vacíos

Este juega bastante con la altura ya que en todo el espacio de circulación hay unos puntos donde puedes cambiar la dirección de tu recorrido acompañado con escalones que te permiten la subida y bajada de dichos espacios.

Fotografía completa del proyecto

El proyecto al tener dos niveles hace que su circulación se convierta más amplia, tomando su posición inicial desde el umbral tenemos la posibilidad por caminar en todo el vacío o con unos conectores el cual son las escaleras subir y continuar nuestra circulación de una manera rectangular; un espacio identificado como “terrazas” puedes bajar por la misma escalera y continuar tu recorrido.

Para acceder a las estancias debes subir al segundo módulo que también tiene un conector (escaleras) puedes encontrarte con un recorrido lineal y en los laterales están ubicadas dichas estancias.

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Conclusión

Con este proyecto podemos concluir que un sistema espacial se compone de 3 cosas fundamentales, vacíos, llenos y circunstancias, además que un sistema espacial debe tener una buena organización respecto a su circulación ya que el recorrido es algo base en la arquitectura, organizar espacialmente los objetos para que entren en armonía. Los cambios constantes son algo necesario para optar a un mejor espacio compositivo.

Entender un sistema espacial es algo importante como arquitecto por eso tengo que replantear las ideas hasta tener la más adecuada a tu sitio, entorno, límites y gusto.

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Dispositivos entre medianeros Investigación actividad

intención- diagrama Artes plásticas:

Cuando hablamos de artes plásticas, nos referimos a las técnicas de elaboración de obras de arte en las cuales se utilizan materiales y elementos susceptibles de ser moldeados, modificados o transformados por el artista.

Dichos elementos se consideran por ende recursos plásticos, ya que le sirven al artista de materia prima para expresar su perspectiva, imaginación o visión específica de lo real.

Las estancias tienen la función de adentrarse en las artes plásticas, ser parte de su concepto y armonizar el espacio con el sentido que necesita; La primera estancia es un espacio para grabado. su espacio adaptable facilita una gran exhibición de dicha arte, explicar y conocer a través de lo visual.

En el segundo piso podemos apreciar obras de artes tiene una función de una exhibición de arte, lo que compone muestra de pinturas al óleo o cualquier técnica deseada por artista el cual por el piso 3 con un conector (escalera) complementan toda la exhibición de arte.

En la estancia 2. El piso 1 representa un espacio muy versátil, tiene un vacío en toda la mitad que se puede prestar para exhibiciones de materiales o exhibición fotográfica.

En el piso dos está el taller de algunos artistas y muestras de aquellos escultores que dan a conocer su trabajo; es un espacio de estudio y pulir sus artesanías.

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Dispositivos entre medianeros

Storyboard y esquemas

El storyboard es para presentar de manera muy visual el recorrido del proyecto, donde vemos en tercera persona personas haciendo el recorrido por distintas partes de dicho proyecto.

Los esquemas explicativos nos ayudan a comprender de la mejor manera un proyecto al cual visualizamos por primera vez.

Este esquema está enumerado y a su lateral tiene escrito cada función que le corresponde a cada número, cada color. además que nos ayuda a identificar el nivel de los espacios a pesar de no está detallado nos ayuda a dar un entendimiento cercanía respecto a este proyecto.

Como hablamos anteriormente, un sistema espacial se compone de llenos, vacíos y circulados. este explotado no hace identificar con colores lo que le corresponde al proyecto respecto a su vacío es casi todo el lado izquierdo del proyecto; mientras que los llenos todos está del lado contraria del proyecto, donde tiene una conjugación de espacialidad el cual entra la circulación a este proyecto cuya diferencias es que el pr

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Dispositivos entre medianeros

Esquema de los sistemas

El recorrido puede tener multidireccionalidad, si la persona decide empezar el recorrido por la pasarela elevada, está bien por el. tiene la opción de subir a un tercer piso y contemplar más las obras de artes, el cual dicha persona no tiene problema en regresar y cambiar su recorrido bajando al primer nivel y saliendo al vacío viendo el panorama del proyecto desde una vista diferente.

Esta estancia tiene un recorrido muy interesante pues la curiosidad la capta en el nivel de abajo con un vacío interno el cual puede tener muchas funciones dependiendo la temática del espacio, puede continuar subiendo las escaleras y encontrándote los inicios de los talleres donde tallan las obras manualmente y al observar todo el espacio hay unas escaleras que te lleva al espacio de taller, donde los artista empiezan a crear e imaginar es ese cuadrado perfecto.

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Dispositivos entre medianeros

Esquema de los sistemas

El umbral es un factor importante de este proyecto, ya que es la entrada donde comienza todo; los escalones de la entrada tiene la posibilidad de avanza el nivel 3 o tomar un reposo e irte por el nivel 0 recorriendo todo el vacío e ingresar a las estancias que están en el nivel 0 para continuar con todo el recorrido de todo el espacio.

Cuando estamos en la pasarela elevada nos encontramos un acertijo de subidas y bajadas. este proyecto juega con las alturas y las escaleras, para que tengo mejores vistas desde diferentes alturas y posiciones por eso al rodear una estancia se encuentran las primeras escaleras que ya estando en el nivel 3 subes a el nivel 4; tiene un descanso el cual continua con unas escaleras nivel 5, al terminar tu recorrido por las alturas te cruzas con las escalera que bajan desde el nivel 5 hasta el 3 para poder continuar con el recorrido habitual.

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Dispositivos entre medianeros

Fotografías maqueta (Proceso)

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Conclusión

Un dispositivo entre medianeros te ayuda a imaginar a través de un espacio “cerrado” el cual no aumenta la creatividad.

Podemos concluir que el espacio es fundamental y saber utilizarlo traería muchos beneficios de la composición de espacios, saber qué funcionalidad a cada estancia de manera adecuada daría una circulación compositiva y buena para un recorrido deseado.

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Conclusión General (¿Que aprendí?)

Taller y proyectos II es un espacio que te enseña desde lo geometrizado hasta lo organizado, es decir, empezamos con un tema bastante básico de entender lo estereotómico y tectónico al paso del curso se va resaltando indirectamente ese tema porque en sistemas espaciales la importancia es saber maneja y administra los espacios, más que nada identificar que es una estancia, un lleno, un vacío al cual este ayuda a componer una circulación que nos lleva a un recorrido de esos 3 temas. Sistemas espaciales es la organización de un lugar, la forma de saber interactuar con la herramientas del momento (subidas, bajadas, escaleras) es algo muy fundamental para poder crear un buen espacio armónico y compositivo

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