PORTAFOLIO EJERCICIO 3 - EJERCICIO 4
UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA FACULTAD DE ARQUTECTURA ANDRÉS CARVAJAL SÁNCHEZ 000475626 SEMESTRE 2 - 2022
ÍNDICE INTRODUCCIÓN Explicación de lo que va a contener el portafolio.
Pág. 3 EJERCICIO 3 Indagación de los sistemas de organización.
Pág. 4 EJERCICIO 4 temática y utilización de las organizaciones espaciales.
Pág. 8 CONCLUSIÓN Conclusión acerca de los trabajos del semestre
Pág. 12
INTRODUCCIÓN
Este trabajo consta de la recopilación de información del ejercicio 3 y el ejercicio 4 que realizamos durante el segundo semestre de la facultad de arquitectura. Se expondrán las ideas con las cuales se llegó al diseño final de los proyectos, los sistemas de organización de los espacios y demás. En el ejercicio 3 del semestre, empezamos a indagar acerca de los sistemas de organización espacial que tiene la arquitectura, y realizamos un ejercicio donde expusimos varias ideas de umbrales y organizaciones de algunas estancias sin tener en cuenta la utilidad de esos espacios, sino solo la manera en la que podemos organizar dichas estancias mediante circulaciones.
En el ejercicio 4 o final, empezamos a trabajar con unas temáticas las cuales investigamos y encontramos diferentes espacios que se pueden encontrar en estas temáticas. Luego mediante lo aprendido en el ejercicio 3, empezamos a organizar estos espacios dependiendo los tipos de organización espacial ya aprendidos anteriormente.
Ejercicio 3: El acertijo espacial El ejercicio 3: El acertijo espacial, trata acerca de la utilización de los sistemas espaciales de organización mediante sistemas de estancias y circulaciones.
Se empieza con el diseño de ciertos umbrales dentro de unos medianeros, empezamos diseñando umbrales con distintos ingresos y con distintas maneras. Se sigue definiendo que tipo de circulación tiene que encontrarse dentro del espacio y que tipos de estancias se tienen que conectar entre si.
Empezamos (siguiendo los parámetros) a diseñar diferentes espacios con diferentes umbrales para ver como empezábamos a utilizar los diferentes tipos de organizaciones espaciales.
PROPUESTA 1
PROPUESTA 2
PROPUESTA 3
PROPUESTA 4
El recorrido se define por tres sistemas de escaleras diferentes. El recorrido inicia definido por unas escaleras de sistema en U, que inician a un nivel 0.00 desde el umbral y suben hasta un nivel intermedio, de ahí parte a un nivel superior donde se puede encontrar una estancia. El recorrido puede continuar de manera lineal hasta encontrarse con unas escaleras en forma de arco, que nos conducen hasta otro nivel superior. Del nivel intermedio se puede tomar otro camino, recorriendo la estancia principal que conducen a unas escaleras lineales que unen 3 niveles, un nivel inferior con una estancia, el nivel intermedio, y el mismo nivel superior que conecta a las escaleras en arco.
El sistema se organiza a base de la circulación, la circulación es la que se encarga de distribuir el espacio de las estancias. La circulación se presenta de una forma "lineal" ya que el recorrido cuenta con un sistema de escaleras que parten del umbral, y se dirigen a un nivel intermedio que reparte a las demás circulaciones. Este nivel intermedio cumple la labor de ser una estancia y una circulación, ya que continuando el recorrido encontramos otro sistema de escaleras que unen el nivel intermedio con el nivel superior; por otro lado, este nivel intermedio une unas escaleras lineales que unen 3 niveles, uno inferior con una estancia simplemente, el intermedio y el nivel superior.
Finalmente podemos concluir que el espacio organizado se define por el sistema de circulación, ya que fue pensado y diseñado de tal manera en que la disposición de las escaleras definen el aparecimiento de las estancias. Las estancias no cuentan con una pasarela que unan unas con otras, sino que su unión se basa en como las escaleras delimitan el espacio donde actúan. La estancia intermedia se puede tomar también como parte del sistema de circulación, ya que este tiene un espacio en el cual "descansar" y a su vez es el med
El sistema de estancias y recorridos se puede ver como un sistema de organización central, si tomamos la estancia intermedia como el foco que define la distribución de los demás sistemas de circulación y el de estancias. Si tomamos éste nivel como punto de referencia, encontramos que conecta las demás estancias por medio el sistema de circulación, el cual se reparte de varios lados de la estancia intermedia, y conecta los distintos niveles de estancias. Las estancias se pueden decir que se encuentran organizadas de 3 maneras, un sistema de organización lineal, otro de organización agrupada y de organización central. Se dice que puede ser un sistema de organización lineal si tomamos como punto de referencia las escaleras que unen los 3 niveles diferentes que hay, ya que todos parten de un sistema de circulación lineal. Por otra parte, si tomamos como punto de referencia las estancias de parte de las escaleras que unen el umbral, encontramos un sistema de organización agrupado que muestran las demás circulaciones uniéndolas con las demás estancias. Finalmente podemos concluir que el sistema de organización que más se destaca y puede definir este recorrido, es el sistema de organización central, ya que tomando en cuenta por igual el sistema de circulación y el de las estancias, vemos que el foco principal que define las estancias y las escaleras es la estancia del nivel intermedio, que actúa como "repartidor" del espacio. Además, tomando como referencia explicaciones anteriores que recalcaban al sistema de circulación como principal, diríamos que es un sistema de organización lineal por la forma en que se disponen las escaleras. Pero, tomando los dos sistemas (circulación y estancias) por igual, vemos que todos convergen en el mismo punto del nivel intermedio, que a final de cuenta es el que me define la aparición de las escaleras y las demás estancias, esto no nos deja más conclusión que este es el foco central, diciéndonos que es más un sistema de organización central.
Sistema de circulación Sistema de Estancias
Ejercicio 4: Dispositivo entre medianeros El ejercicio 4: Dispositivo entre medianeros, se empiezan a utilizar los conocimientos aprendidos en el ejercicio 3 de organizaciones espaciales con una temática específica
En este ejercicio empezamos a estudiar diferentes temáticas relacionadas con el diseño de espacios específicos para estas temáticas. Las temáticas a estudiar eran: artes plásticas, literatura, cine, música y fotografía; en mi caso seleccioné la temática de música, la cual me llevó a investigar los distintos espacios que se pueden relacionar a este tema.
En el caso de un espacio diseñado con la temática de música, encontramos distintas estancias las cuales se podían encontrar en este espacio. Identificamos espacios como: Un auditorio (sitio común como un lugar de descanso donde disfrutar), servicios, oficinas, y lugares de producción e ideación de música; además de un umbral para el ingreso al espacio.
Propuesta 1 Para la primera propuesta organicé los espacios generados únicamente posados sobre un lado del espacio, para así cumplir con la tarea de contar con los vacíos y llenos que pedía el ejercicio. Tenía ideado contar con un sistema de circulación que que me comunicara todas las estancias generadas, este mismo sistema de circulación es el que me genera una organización lineal en mi proyecto diseñado. Encontramos que la circulación empezaba desde el umbral, donde conectaba con las oficinas y la pasarela para llegar a las demás estancias, además conectaba también directamente con el auditorio que sería un espacio común para todo el público. El sistema de estancias donde se haría toda la producción musical y la ideación de esta misma, se encontraría en un nivel elevado, permitiendo la circulación también en el primer nivel. Se encontró que el diseño de escaleras que comunicaba las estancias elevadas, no era el más óptimo, ni el más atractivo a la vista, entonces buscamos otras maneras de hacerlo, para mejorar el proyecto.
Propuesta 2 En la segunda propuesta, se cambió el sistema de estancias y se movió de lugar, para aprovechar el espacio que este mismo generaba para hacer unas escaleras que me permitieran ver lo que ocurre dentro del proyecto y además no distrajeran la vista de los que se encontraban ubicados en el auditorio. También se generaron unos pequeños espacios por debajo de la pasarela que comunica las oficinas y las escaleras que me llevan al sistema de 3 estancias. para que en el auditorio, también se generaran otro tipo de espacios diferentes a una plaza y ya. Esta idea se encontraba más parecida a lo que se estaba buscando, pero encontramos que el auditorio no iba a tener ningún elemento que ayudara a la protección a entes naturales como la lluvia o el asoleamiento.
Propuesta Final Finalmente para la propuesta final, se generó una cubierta transparente que cubriera el auditorio parcialmente. El proyecto siguió conservando la organización lineal que define el sistema de circulación ubicando un lleno muy grande al lado derecho del proyecto que es donde queda ubicado las oficinas, la pasarela y las escaleras, y otro vacío muy grande en el lado izquierdo. Este sistema de llenos y vacíos también se exploró en el ejercicio 3, que ayuda a hacer el proyecto y encontrar una manera óptima y funcional de organizar los espacios. Por otro lado el sistema de organización lineal es el que se convierte en la madre del proyecto, ya que es el que me da un orden a las estancias y espacios generados, ya la tarea es como hacer que este sistema se vea acorde con el proyecto.
CONCLUSIÓN
Como conclusión a este trabajo se puede decir que se indagó primero que todo los sistemas de organización y los vacíos y los llenos que generan los espacios, esto nos ayuda a generar proyectos que no queden muy saturados con la creación de espacios. Se puede decir que con estas exploraciones que hicimos, se identificó lo que se necesita para la creación de un espacio, que esencialmente se define en la generación de vacíos y llenos, los sistemas de organización, el sistema de circulación y la identificación de estancias que vamos a implementar en los proyectos creados.