TALLER 2: SISTEMAS ESPACIALES
FACULTAD DE ARQUITECTURA SEGUNDO SEMESTRE JEREMY CORTEZ NASSIF - 000451502
Ïndice
Lo tectónico &estereotomico Sistemas espaciales- Caso de EStudio El acertetijo Espacial - Entre Medianeros Sistemas espaciales y lugarparque de la esculturas Conclusion
ESTEREOTÓMICO & TECTÓNICO
ESTEREOTÓMICO
A partir de la compresión de lo estereotómico y tectónico se logró la capacidad de identificar qué acciones son requeridas para la naturaleza de cada proyecto. Lo estereotómico al ser la arquitectura naciente de la tierra y con un carácter pesado, crea atmosferas a partir de la búsqueda de la luz, y una espacialidad basada en acciones como el escavar, apilar, vaciar, y perforar. Esta se crea a partir de la gravedad.
TECTÓNICO Lo tectónico, concepto que al principio se presentó como luz y ligereza solamente, pero con lleva acciones como el plegar, levantar, incrustar, curvar, y simplificar; dichas que crean espacios con grandes luces, donde la luz inunda los espacios formando atmosferas únicas. Además, esta se crea a partir de nudos y articulaciones.
SISTEMAS ESPACIALES ESTUDIO DE CASO
Secciones que dan evidencia de la diversidad de espacios y las Grandes luces, las cuales están hechas para adaptarse a las diversas necesidades del usuario, al tiempo que despierta sensaciones.
La herramienta del isométrico, no solo es el complemento entre la sección y la planta, sino que da una visión espacial real de la edificación. En el ejercicio se comprendió que La biblioteca se compone de espacios que se adaptan a la vida/necesidad del usuario, siendo un espejo de esta vida con espacios cambiantes y diversos hechos a la escala del humano. Este factor evoca que nosotros como arquitectos busquemos la diversidad espacial, tanto con herramientas del dibujo como 3D, pero sino dejar de lado al humano como protagonista de la obra.
elementos horizontales
elementos verticales
circulaciones un nivel
vacios & llenos
circulaciones
EL ACERTIJO ESPACIAL-SISTEMAS ESPACIALES ENTRE MEDIANEROS
El Umbral . Lugar que comúnmente se caracteriza por La transición de lo público a lo privado acogiendo connotaciones de separar, y limitar. Pero, ¿qué otro sentido puede acoger este espacio? Un lugar de comunión, de convivencia; una estancia no solo limitante, pero con potencial de unir al usuario con el mundo. Al mismo tiempo una circulación que brinda el primer acercamiento a la arquitectura.
Circulaciones Las circulaciones además de cumplir con la función de trasladar, cuentan con la cualidad de crear el recorrido, pero, que es un recorrido? este más que llegar de punto A – B; es la travesía del usuario para sentir la arquitectura, con atmosferas, visuales sensaciones, y emociones que coquetea a los sentidos y enriquecen la experiencia.
Masas & Vacios
.En esta etapa se contempla las diversas posibilidades para que tanto circulaciones, estancias y vacíos converjan y creen un fluir ergonómico para el usuario. Se empleo un juego de alturas, que mediante rampa, plataformas y escaleras interconectaron los diversos espacio propuestos.
PARQUE DE L SISTEMAS ESP
LAS ESCULTURAS PACIALES Y LUGAR
Reconocimien
Exploración de una geografí tea de nuestra ciudad. La cu rístico y cultural, que históri de mirador. Sin instruccione roles definidos; así fue el pri metría, video, fotografía, dib ron las encargadas para el d
Ubicación: Medellín- comuna16 Extensión: 29.33 hectáreas Estado legal: Área protegida Tipo de terreno: pendiente Lugar de estudio: parque de las esculturas
nto del Lugar
ía que se alza entre la silueual cuenta con un valor tuicamente acoge un sentido es, sin guía, y con solo unos imer acercamiento. Planibujo y peculiaridades fuedesnudar este ente natural.
Identificación Geometétrica & Puntos De Referencia
Este ejercicio fue base para identificar los puntos clave como visuales,, puntos de interés, lugar de emplazamiento, características destacables, entre otras. Además, sirvió como un análisis geométrico para tener conocimiento del flujo y orientación que el pabellón podría tener.
Propuesta 1
Vista en planta
Vista aérea
Vista en planta
Estancia interior
Mirador
Atmosfera interna
Vista exterior
Propuesta 2
Se opta por adaptar el pabellón al terreno, involucrando un cambio en su geometría la cual se adapte al las curvas de niveles. Se conserva los dos niveles, el superior designado a cumplir la función de mirador y espacio de exposición; mientras que el nivel soterrado cumple una función de estancia y conexión con la naturaleza.
Entrada de luz a Nivel -1
Propuesta 3
Para fortalecer el recorrido y la idea de ser tragado por la tierra, se entierra totalmente una parte parcial del proyecto. Al proyecto literalmente emerger de la tierra, se refuerza las intenciones y se logra habilitar la cubierta como un espacio adicional con función de estancia o mirador. En el ineterior busca hacer sentir que el individuo es uno con la naturaleza, además, se encamarca a la ciudad como la mayor obra de arte.
CONCLUSION
Se concluye que todos los ejercicios vistos a lo largo del taller, dotan al estudiante con herramientas conceptuales y gráficas para la proyección de una edificación. Además, dota al estudiante con una loica espacial a partir de herramientas conceptuales que enriquecen y guían la arquitectura.
“La originalidad consiste en el retorno al origen; así pues, original es aquello que vuelve a la simplicidad de las primeras soluciones” – ANTONI GAUDÍ