PORTAFOLIODE ARQUITECTURA Natalia Hernández Garzón Segundo semestre
ÍNDICE Introducción
1 2
Primer ejercicio Contexto Las arquitecturas de La cueva La cabaña
Segundo ejercicio Sistemas espaciales Secciones Circulación
3 4
Tercer ejercicio Acertijo espacial Situación 1 Situación 2 Situación 3
Cuarto ejercicio Dispositivo parque de las esculturas
Conclusiones
INTRODUCCIÓN A la hora de recapitular diferentes procesos, se vienen demasiadas cosas a mi mente, la cantidad de aprendizaje y de métodos a los que recurrí en el transcurso de este semestre. Comprendí que más allá de una estructura estar llena o vacía es cómo puedo hacer para materializar una idea; en este semestre pude ver como expresar pensamientos a través de un dibujo 2d o ese dibujo seccionarlo, o convertirlo en isométrico en equipo, el cual podría convertir en una maqueta.
La estructura es la respuesta material a la gravedad que, "construye el espacio", de la misma manera que la luz “construye el tiempo"
EL LLENO Y EL VACIO
CONTEXTO
Comenzamos con la comprensión de lo lleno y lo vacio, teniendo como punto de partida un cubo. ¿Cómo vemos lo lleno y lo vacio en un cubo? Para explicar lo lleno debemos pensar en lo que puede ir dentro de un cubo, si un cubo es un solido que contiene materia dentro de él, el interior es lo lleno; por el contrario, con lo vacio hablamos más especificamente de cada lado como un plano.
LA ARQUITECTURA DE La arquitectura de la cabaña es la arquitectura tectónic, está se basa en aquellas acciones que podemos hacer sobre un plano, como un papel, ejemplos de esto podrían ser, cortar, doblar, rasga, etc.
LA CUEVA La arquitectura de la cueva es la arquitectura estereotómica, la cual se basa en el proceso de comprensión de las acciones que podemos realizar sobre una masa, unos ejemplos de estas acciones son excavar, romper, extraer, fracturar, amasar, etc.
LA CABAÑA
SISTEMAS DE SOPORTES SISTEMAS ESPACIALES La estructura del edificio, pensada por el arquitecto es entendida por medio de columnas que son a la vez las estanterias de los libros, lozas las cuales también funcionan como recorrido, ya que algunas al ser inclinadas funcionan como rampas.
El reconocimiento de los sistemas espaciales nos conduce al entendimiento de diferentes sistemas, como los sistemas de soportes, de circulación, de vacíos, de límites, sensorial y de estancias.
Umbral
Accesos y circulaciones
Estancias y vacíos
El desarrollo del proceso de los acertijos me permitió entender como el umbral genera límites en la arquitectura, o incluso, que la arquitectura es la que debe elegir buscar lo mejor para los usuarios, un bordillo o andén que fue solo omitido no permite comodidad a las personas para caminar, seguidamente el entendimiento de un circulación ergonómica, que se ajuste al lugar y que sea agradable de recorrer; las estancias nos limitan de manera que tendremos que jugar con el espacio y la circulación, pensando en cómo un usuario no debería obligatoriamente pasar por una estancia para llegar a otra estancia.