PORTAFOLIO DE ARQUITECTURA
TALLER DE PROYECTOS SISTEMAS ESPACIALES SARA BERRIO ECHEVERRI ENTREGA FINAL SEMESTRE 2 2021
INTRODUCCIÓN
La Arquitectura más allá de ser una expresión artística nos lleva a crear e interpretar espacios apartir de algo general donde se desenglosa cada situación por separado para luego reunir todo y presentarlo como uno solo. Es ver más allá de lo que nos presetan y entender lo que hay detrás de eso. Este portafolio tiene como propósito abarcar todos los temas vistos a lo largo de taller 2 y de cómo fue evolucionando todo a medida de que se va entendiendo diferentes puntos importantes en la arquitectura, con la intención de mostrar los conceptos apredidos y lo logros obtenidos en este curso a lo largo del semestre.
ÍNDICE INTRODUCCIÓN............................................................................................. 2
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Primer ejercicio: Lo tectónico y lo estereotómico
Segundo ejercicio: Estudio de casos: Sistemas espaciales
Tercer ejercicio: El acertijo espacial
Cuarto ejercicio: Dispositivo para el Parque de las esculturas.
Conclusión general Referencias
TALLER 2 LO ESTEREOTÓMICO Y LO TECTÓNICO Se compone principalmente de llenos y vacios experimentados a partir de esta idea empezando con recorridos simples que componen y desarrollan en su totalidad la intención del proyecto. Lo estereotómico como una masa continúa que parte de una cueva y lo tectónico un levantamiento ligero que surge de la tierra.
Interiorizar la idea de los llenos y vacíos y los espacios que se van generando apartir de esta idea, como por ejemplo el hecho de ir quitando de una masa sólida y descubriendo caminos y formas conforme se va avando. Mientras que por otro lado se van colocando herramientas a un espacio palno o vacío levantando un lugar apartir de la tierra donde va surgiendo un lugar habitable pero que no se consolida aún como casa, hogar. Sin formas completamente claras como escaleras, muebles,baños sino elementos mas simples.
ESTUDIO DE CASOS: SISTEMAS ESPACIALES Entender que más allá de ser este espacio destinado para un solo propósito sino ir desarollando la idea que teníamos del ejercicio pasado y desenvolverlo en este ejercicio entendiendo la forma y la organización de la Biblioteca epm. Comprender el significado y la intención que puso el arquitecto a la hora de diseñar este recinto que porteriormente sería utilizado con más de un propósito y que el lugar por si mismo te ia mostrando y tú ibas entendiendo ese significado, esas intenciones, el por qué de la diferencia de alturas, espacios más angostos que otros, con mas luz, con menos luz y que cada uno de estos detalles tenía su propio significado.
ACERTIJO ESPACIAL: Este ejercicio se empezó a ver desde un punto mas concreto como lo es una vivienda que a la larga íbamos a ir simplificando y modificando quedandonos solo con el espacio como tal, donde posteriormente intervenimos con circulaciones, diferentes cualidades espaciales dependiendo del espacio a disponer de cada uno y como s iba desarrollando estoa dedida de que se iba adentrando en el lugar. Entender que había una configuración espacial y que respecto a esto se iban acomodando las masas, as escaleras, las estancias, el vacío, todo esto apartir del umbral que fue por donde se empezó relacionando cada mometo el uno con el otro. Trabajando en su totalidad con sistemas como umbral, linea de paramento, circulación, llenos y vacíos, atmósferas, estancias, recorridos. http://habitarlaforma.blogspot.com/2016/12/estereotomico-tectonico.html
DISPOSITIVO PARA EL PARQUE DE LAS ESCULTURAS: El cerro Nutivara fue el foco de este ejercicio donde el recorrido realizado a lo largo del cerro y definiendo un punto estratégico donde se empezarían a desarrollar todas las tareas. Las fotografías como una forma de expresion, junto con los vídeos donde se recolecta información general del lugar. El reconocimiento del espacio mediante mediciones y localizacion relaizando un recorrido e identificando puntos estratégicos. Con forme iba avanzando se realizaron varias aproximaciones de lo que eran estancias, recorridos, miradores, salas de exposicion adaptándose a la forma del terreno y apartir de ahí creando espacios modulares que creaban un conjunto de estos. Todo esto teniendo como referente varios arquitectos, expositores y libros (Tadao Ando, Álvaro Siza, el libro Arquitectura, espacio y orden entre otros) con los que se pudo tener un claro entendimiento de lo que realmente se quería ha-
(Primeros acercamientos al diseño del proyecto)
CONCLUSIÓN GENERAL: El taller de proyectos enfocado en sistemas espaciales logró la intención que tenái en un principio la cual era entender, analizar, comprender, utilizar, nuevas herramientas y nuevos conceptos a nuestro diario vivir como futuros arquitectos que seremos y que a posteriori servirán para que conceptos aún más complejos que se nos irán presentando a lo largo de la carrera. Por eso, este taller es un abre bocas donde artimos desde los tectónico y estereotónico, o sea conceptos e ideas que parten desde lo simple y empezar a desarrollar y aplicar esas ideas en proyectos más específicos. Tenindo en cuenta el uso yque le daremos a estos espacios y la función que van a desempeñar pensando también en el ser humano como individuo principal que habitará estos espacios y que al final como en un inicio se mencionó es un arte la cual la llevams a una función y un propósito. Que no es pensar unicament en el material, en la forma o en la función sino que es un conjunto de todo esto, el lugar donde se encuentra y qué características se acomodan al problema que queremos solucionar.
REFERENCIAS https://upbeduco.sharepoint.com/:b:/s/TallerdeproyectosII-SistemasEspaciales2021-20/EW58F_bzqLtDqXPa3b-kUaYBqQcfEkG2Qc5Y_hYQIJBEbw?e=zKQSGU http://habitarlaforma.blogspot.com/2016/12/estereotomico-tectonico.html