RESTREPO_OSSA_SANTIAGO

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PORTAFOLIO

TALLER II ARQUITECTURA 2021-02

SANTIAGO RESTREPO OSSA


INDICE 1. Introducción 2. Lo Estereotómico y lo Tectónico 2.1. Lo Estereotómico 2.2. Lo Tectónico 3. Sistemas Espaciales, caso de estudio: Biblioteca pública EPM 4. Acertijo espacial 4.1. Caso 1 4.2. Caso 2 4.3. Caso 3 5. Ejercicio Síntesis: Dispositivo para el Parque de las Esculturas 5.1. Contexto 5.2. Propuesta Final 6. Conclusión


INTRODUCCIÓN Durante el segundo semestre de año 2021, en el curso Taller II, se abordaron varios conceptos: Arquitectura estereotómica y tectónica, sistemas espaciales, acertijo espacial, promenade, sistemas espaciales y entidades arquitectónicas; que han contribuido a facilitar el entendimiento del espacio y como de múltiples maneras se pueden dar soluciones funcionales y estéticas. En este portafolio se expondrán diferentes trabajos realizados durante el semestre, que evidencian la comprensión de estos conceptos, con parte de los procesos y textos que delatan la comprensión teórica de cada ejercicio.


LO ESTEREOTÓMICO Y LO TECTÓNICO

La arquitectura estereotómica y tectónica es la base primitiva de la técnica arquitectónica pues es relacionable con la transformación primigenia del hábitat humano y de la intención espiritual de los primeros arquitectos en conectar a la tierra con el cielo. Por esto es importante retomar los conceptos para entender la contemporaneidad.


LO ESTEREOTÓMICO Primer Acercamiento

Segundo Acercamiento

Tercer Acercamiento

Con el ejercicio estereotómico aprendí que la arquitectura es capaz de transformar la composición ambiental del entorno proponiendo una estrategia intencionadamente geométrica que alberga al usuario de manera cálida


Acercamiento Final


LO TECTÓNICO Primer Acercamiento

Segundo Acercamiento

Tercer Acercamiento

Con el ejercicio tectónico comprendí que la arquitectura puede ser liviana y al mismo tiempo monumental siendo lo importante el conjunto de todos los elementos como una unidad armoniosa.


Acercamiento Final


SISTEMAS ESPACIALES, CASO DE ESTUDIO: BIBLIOTECA PÚBLICA EPM

Los sistemas espaciales son las entidades arquitectónicas que compone los espacios complejos y permiten al usuario habitar un edificio y separar los usos de cada lugar pero manteniendo una armonía conceptual en la edificación.


Secciones

Sección de espacios interiores

Sección con cinta

Detalle de fachada

Detalle de interior puestos de estudio


Dibujos

Diorama


Plantas en isométrico

Durante el desarrollo de este ejercicio comprendí la importancia de diseñar relacionando los espacios entre sí para lograr un equilibrio en la unidad desarrollada articulando los diferentes espacios entre sí pero definiendo la función de cada uno, planeado que se quiere lograr desde la espacialidad en los usuarios.


ACERTIJO ESPACIAL El acertijo espacial permitió la comprensión de la necesidad de las transformaciones arquitectónicas en la recuperación del espacio público y la caminabilidad de los barrios periféricos pero lo más importante de este ejercicio fue el aprendizaje de los parámetros técnicos en la construcción de cualquier edificación que permita a los usuarios realizar recorridos (promenade) en el interior de la estructura como parte fundamental del ejercicio arquitectónico.


CASO 1

Los vacíos al interior de las edificaciones aportan ventilación e iluminación necesaria para la habitabilidad de estos.


CASO 2

No es necesario ceñirse a entidades arquitectónicas convencionales, en la exploración creativa se permiten materialidades divergentes, como accesos de grietas o circulares, rampas en vez de escaleras u orificios en vez de ventanas.


CASO 3


EJERCICIO SÍNTESIS: DISPOSITIVO PARA EL PARQUE DE LAS ESCULTURAS

La compilación de todo lo aprendido durante el semestre permitió la interiorización de todos los conceptos enseñados durante el semestre, al aplicarlos en un proyecto con libertad creativa en donde las especificaciones eran mínimas, sobre todo explorar diferentes soluciones arquitectónicas para un mismo fin, enseña que la arquitectura es infinita en sus posibilidades.


CONTEXTO

Conocer de cerca el contexto del proyecto fue complicado sobre todo al no tener la posibilidad de asistir presencialmente al lugar, pero de esta manera se permitió un acercamiento íntimo al tratar de replicar la situación espacial de diferentes maneras como la modelación 3d del sitio o la actividad creativa de planos y cortes del terreno. con esto se pudo acceder a un nivel trascendental de la situación topográfica y contextual del asentamiento donde se ubicaría el proyecto.

La geometrización del proyecto es clave para la justificación formal y por medio de este ejercicio se logra afinar detalles que a simple vista son invisibles, pero que al corregir equilibran la estructura y la composición estética del edificio.

El edificio puede adaptarse al terreno y el terreno al edificio, yo personalmente elegí la primera opción pues de esta manera se logra un mejor aprovechamiento de las inclinaciones naturales y se tiene un menor impacto ambiental en las pendientes.


P R O P U E S T A F I N A L La propuesta final abraza todos los conceptos, pues parte del edificio pertenece a la tierra y parte del edificio se desliga de ella, los sistemas espaciales se dividen en sus funciones de punto de información y conferencias., se cuidó el promenade pues con este se unen los sistemas espacailes y se llega al lugar


CONCLUSIÓN El espacio es un diamante en bruto, esperando que los arquitectos lo solucionemos y le demos soluciones integrales que respondan a las necesidades espaciales y que la materialidad pertinente del edificio manifieste una expresión intencionadamente realista, es decir que pueda ser llevada al plano de realidad, no quiere decir que no se puedan diseñar arquitecturas imposibles, sí se puede como medio para un trabajo conceptual, pero para poder trabajar en soluciones tangibles, es necesario siempre darle un toque de realismo, no obstante la infinidad de posibilidades permite una libertad creativa que no ata las manos del arquitecto sino que le facilita la solución de las espacialidades con infinitas formas que el profesional puede implementar según su capacidad artística. Quien diseñe una unidad arquitectónica deberá armonizar todos los elementos entre sí para lograr la calidad formal que requiere cualquier proyecto.


Universidad Pontificia Bolivariana Facultad de Arquitectura 2021-02


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