INSTITUTO KORIMA DE PUEBLA A.C
PROFESORA: Lilia Rivera González
NOMBRE DE ALUMNA: Talina González Ortiz
MATERIA: INFORMATICA II
TRABAJO: PORTAFOLIO DE REPORTES DEL SEMESTRE A
GRADO Y GRUPO: 2”A”
CICLO ESCOLAR: 2014-2015
INDICE 1. INTRODUCCION 2. PRIMER PARCIAL 3. REPORTE DE LA PRACTICA 1.1 4. REPORTE DE LA PRACTICA 1.2 5. SEGUNDO PARCIAL 6. REPORTE DE LA PRﾃ，TICA 2.1 7. REPORTE DE LA PRﾃ，TICA 2.2 8. REPORTE DE LA PRﾃ，TICA 2.3 9. REPORTE DE LA PRﾃ，TICA 2.4 10. TERCER PARCIAL 11. REPORTE DE LA PRACTICA 3.1 12. REPORTE DE LA PRACTICA 3.2 13. REPORTE DE LA PRACTICA 3.3 14. REPORTE DE LA PRACTICA 3.4 15. REPORTE DE LA PRACTICA 3.5 16. CONCLUSION
INTRODUCCION A continuación están los reportes del trabajo que hemos realizado en clases. Durante este semestre hemos visto sobre el programa de Excel desde lo más básico hasta lo más complejo. Por ejemplo en el primer parcial vimos las herramientas de auto relleno en los Campos, y también vimos los campos, las filas , vimos cómo combinar las celdas , etc. En el segundo parcial vimos las tablas en una de cálculo y formar diseños para presentaciones formales. Y también realizamos otra práctica de fórmulas y prioridad de operaciones, también vimos cómo se puede poner las funciones de suma, resta, multiplicación y división. También podemos ver la aplicación de fórmulas con referencias. En el tercer parcial también vimos sobre las funciones y representaciones gráficas y entre las funciones esta suma , promedio,máximo,minimo,potencia,raíz,hoy ,volver,
cierto y falso , en fin todos los tipos de funciones y tambiĂŠn vimos como graficar y los tipos de grĂĄfico.
PRI ME R PA RCI AL
PRACTICA .1 HERRAMIENTAS DE AUTORELLENO. OBJETIVO: LLENAR LOS REGISTROS DE FORMA FACIL EN LA QUE SE INSERTEN DATOS QUE SEAN LO QUE PIDEN LOS CAMPOS. HERRAMIENTAS: •
HOJA DE CALCULO: EN ESTA HOJA SE REALIZA LA PRACTICA, ES ABIERTA EN EXCELY NOS PERMITE COMPLETAR LA ACTIVIDAD.
•
HERRAMIENTAS DE AUTORELLENO: SON LS QUE FACILITAN EL COMPLETAR LA SERIE DE CAMPOS.
•
RELLENO DE DIA: SE UTILIZA PARA CAMBIAR EL MES QUE SE PIDE.
•
RELLENO DE SERIE: SE UTILIZA PARA REALIZAR UNA NUMERACION.
•
RELLENO DE MES: SE UTILIZA PARA CAMBIAR EL MES.
•
RELLENO DE FECHA: SE UTILIZA PARA PONER LO REQUERIDO.
EN ESTA IMAJEN ESEÑAREMOS COMO LLEBAMOS A CABO EL PROCESO SE AUTORELLENO:
CONCLUSION: CON ESTA PRACTICA PODEMOS VER EL PROCESO DE AUTORELLENO ,QUE SE LLEVA ACABO EN LA IMAGEN ANTERIOR , EN ESTA HERRAMIENTA PODEMOS REALIZAR LISTAS DE CONTEO EN CUANTO A ESTA FICHA DE CONTEO PARA LUGARES ESPECIFICOS EN LOS QUE TENGAS QUE UTILIZA MODOS DE LISTAS EN CONTEO.
INSTITUTO KORIMA DE PUEBLA A.C. REPORTE DE LA PRACTICA 1.2. OBJETIVO: escribir en las celdas y ver como se pueden utilizar los campos y realizar una tabla y cálculos HERRAMIENTAS. NUMERO: Utilicé la herramienta de auto relleno que genera la serie del 1-10.
PRODUCTO: Insertamos el nombre de 10 objetos de una tienda comercial, se pusieron los siguientes datos: Crema, jabón, aceite, café, azúcar, pan, leche, yogurt, queso y corn flakes . Caducidad: Volvimos a utilizar la herramienta de auto relleno y con esto modifique solo los meses y la fecha fue 20/01/2014 ejemplo 20/02/2014. Existencia: Puse diferentes cantidades Tamaño: -Pusimos insertar celda, puse el título MISCELANEA selecciona celdas y se pone combinar celdas. -Eliminamos la columna número. -seleccionamos la primera fila y cambiamos la altura de la fila luego el ancho de la columna esto fue en formato.
CONCLUSION La altura asignada fue: 19. El ancho de la columna fue: 19.42 -seleccionamos toda la tabla y pusimos una altura de 28 y un ancho de 18. - seleccione la fila tres y en formato seleccionamos ocultar fila (visibilidad_ ocultar filas). -hicimos lo mismo que realizamos en el paso anterior con la columna 2 y pusimos ocultar. -seleccionamos filas y ahora e la misma opción pusimos mostrar filas , después repetí el proceso, pero para que se viera la columna oculta. -probamos las visitas en la hoja e calculo . -seleccione el tamaño y con la siguiente herramienta borramos la información. -Aplicamos formato de celda en las siguientes herramientas ubicadas en la ficha de inicio y use la combinación de teclas CTRL +1. -alineación con la opción de centrar -sombreado en los campos
-bordes en todos los campos -orientados en los campos y tambiĂŠn en los bordes del campo. -fuente. -color azul -colocar el tipo de dato que cada uno tiene. Y ASI ES EL RESULTADO FINAL.
SEGUNDO PARCIAL
PRACTICA 2.1. Presentación a la hoja de cálculo OBJETIVO: CREAR TABLAS EN UNA HOJA DE CALCULO DE EXCEL. Y FORMAR DISEÑOS PARA PRESENTACIONES FORMALES Y TODAS LAS FUNCIONES QUE PUEDES HACER EN EXCEL. HERRAMIENTAS: Utilicé auto relleno. Utilice herramientas de formato para crear una presentación. Utilice ubicarnos en la etiqueta de la hoja y presionar doble clic o clic derecho mirando que la etiqueta se sombrea de color negro significa que esta lista para que nosotros borremos y coloquemos el nombre que deseamos realicemos el ejercicio. Utilice WordArt. La elaboración fue la siguiente utilice la herramienta de auto relleno por ejemplo puse que era LUNES y arrastre hasta que dijera VIERNES. Después le cambie el color y la presentación a mi tablita, le cambie el nombre a la hoja y esto yendo hacia donde dice HOJA1 y pulse y se ponía color negra con blanco la parte de la etiqueta y ahí yo ponía lo que quería . También aprendi a hacer una presentación en Word con la herramienta de Word art.
También se vio como se puede nombrar una etiquetas de las mismas.
Doble clic sobre la hoja
hoja en las Imagen 2 se da clic derecho y se ve la opción de cambiar nombre .Se da clica esto y ya se puede cambiar el nombre.
Imagen
ETIQUETA DE LA HOJA
Imagen 2.1
1 Imagen 2.2
Imagen 2.3
TALINA
6.- ¿Qué diferencias observas en la vistas? Que las vistas son unas más visibles que otras. 7.- Para aplicar presentación a una tabla cual te parece más útil. La segunda tabla se me hace más útil ya que es más visible y tiene una parte paran escribir. 8.- Has conocido herramientas para dar formato ¿Cuál es la que permite dar color a las celdas? Si, se encuentra en estilo de celdas y se elige hasta el color. CONCLUSION: En esta práctica se explica los elementos básicos para hacer una buena presentación en cada trabajo que se haga en Excel.y nos ayuda para tener una muy buena presentación en todo .
Practica 2.2 Fórmulas y Prioridad de operaciones: OBJETIVO: que las expresiones sean resueltas en Excel y ver que como están las fórmulas para sacar los resultados. Utilizar funciones y poder sacar los resultados. HERRAMINETAS: •
Exponenciación
•
Multiplicación
•
División
LA indicación es esta: Revisa las siguientes expresiones y corrige el error que tienen, realiza los ejercicios en Excel.(imagen 1) =(3^4)-2*(5^3-1) ,=56^3-78*5 ,=78^9*14-1/2^7,=4^6*(3-1)/3^5-1,=3-21*10,=4+5*7^3/3,=90+3+4+6+7+90 y =(45-3)*3^4-1. Y a la hora de escribir los datos y corregirlos salió esta información:
Imagen 1
En esta tabla se tenía que encontrar los valores de cada incognita,por lo tanto los halle en Excel con las formulas : utilizando las herramientas antes mencionadas.(imagen 2)
Imagen 2
CONCLUSION: esta práctica se utilizaron fórmulas para encontrar la incógnita, me sirvió mucho esta práctica para resolver mis dudas con respecto a esto.
PRACTICA 2.3.Suma, Resta, Multiplicación, División Objetivo: permite la aplicación de operaciones mínimas como sumar, restar, multiplicar y dividir. Realiza las siguientes operaciones. HERRAMIENTAS: ESTILOS DE CELDAS UTILIZE AUTORRELLENO : Y LAS FUNCIONES POR EJEMPLO : 3+4=7
en el caso de la suma:
A1
B1
C1
3
4
=A1+4 Y EL RESULTADO ES 7
Y EN EL CASO DE LA RESTA ES ASI : A1
B1
C1
4
2
=A1-2 Y EL RESULTADO ES 2
Y EN EL CASO DE LA MULTIPLICACION: A1
B1
C1
67
78
=A1*78 Y EL RESULTADO ES=5,226
A1
B1
C1
456
89
=A1/89 Y EL RESULTADO ES=5.12359551
CUANDO ES DIVISION ES:
Y la imagen que mostrare explica como la hice en Excel.
CONCLUSION:en esta practica puse en uso las formulas y funciones y utilice el formato en tabla de estilo de celdas con cada tabla .
PRACTICA 2.4 Aplicación de fórmulas con referencias. Objetivo: Realizar estas tablas haciendo sumas ,sacando totales , etc… pero poner a prueba todo lo que se ha visto ,en la materia. HERRAMIENTAS: ESTILO DE CELDA FORMULAS TOTALES
Primero se ponen en las celdas los datos : Por ejemplo: el producto ,precio,total_IVA , total _precio,producto, y los productos que fueron Ariel ,ace,roma,blancanieves,viva,maestro limpio ,cloro ,etc…. Y bueno las funciones de sumar: por ejemplo : =(B2+16%)PARA SACAR EL IVA =SUMA (B2:E2) y para sacar el total _precio ,producto. Y parala siguente tabla es asi :
Saque igual funciones, por ejemplo:=21*20 .Para las horas extras.En esta tabla se utiliza el mismo método que la anterior tabla , solo que aquí no se suma el IVA.SINO QUE SE MULTIPLICAN por ejemplo ´por los $20 . CONCLUSION :utilice funciones autorelleno ,estilo de celdas y tambien multiplique ,sume,etc,creo que puse todo lo que aprendi en esta practica.
TERCEL PARCIAL
PRACTICA 3.1 FUNCIONES OBJETIVO: REALIZAR TODAS LAS EXPRESIONES DADAS EN CLASE , CON FUNCIONES HERRAMIENTAS: •
F unciones matemáticas
•
operaciones matemáticas complejas
•
Funciones trigonométricas
•
Funciones estadisticas
•
Funciones de fecha
•
funciones de texto
•
funciones de conversión
•
funciones lógicas
Hay tipos de funciones que nos ayudan a realizar expresiones matemáticas, lógicas, fecha,conversión,etc . Y con etas funciones se realizó la tabla anterior. Por ejemplo: Nos dice:
el texto en mayúsculas
/ el día es hermoso
Esta es la función
EL DÍA ES HERMOSO
MAYUSC (no. De celda)
CONCLUSION: En esta práctica se utilizaron funciones para resolver cada problema o expresión y sirvió muchísimo para ver que funciones pueden llegar a variar .
PRACTICA 3.2 OBJETIVO: Aplicar las funciones dadas en clase, para poder hacer la practica indicada. HERRAMIENTAS: •
FUNCIONES MATEMATICAS
•
FORMULAS
Cada función realizada ya sea suma, porción, etc. Es para poder obtener un resultado exacto y sin que sea difícil, Por ejemplo:
Aqu铆 apreciamos un resultado final que es el final de todas nuestras funciones y formulas.
CONCLUSION: Con las funciones y formulas puedes hacer de una operaci贸n complicada a algo tan sencillo con solo poner y borrar datos.
PRACTICA 3.3 Objetivo: resolver con funciones cada operación matemática . HERRAMIENTAS : Funciones matemáticas Funciones lógicas Formato de tabla (para color y forma de las tablas).
Por ejemplo en la primera tabla utilizamos funcion matematica =producto (NO.de celda,y el numero) Por ejemplo: SENX+3Y=
11
A
B
C
=SEN(1)
=PRODUCTO(3,8)
=SUMA(A11,B11)
OTRO EJEMPLO SERIA: COSENO X+9!=
14
A
B
=FACT(9)
=COS(1+A14)
C -0.3381711
CONCLUSION: Este ejercicio ayuda a saber como es que si nos dan operaciones matemáticas lo puedes resolver en Excel.
PRACTICA 3.4 OBJETIVO: Aplicar la información dada en clase para poder graficar y darle diseño a la grafica HERRAMINTAS: •
INSERTAR GRAFICO
•
FUNCIONES MATEMATICAS
•
FORMULAS
•
FICHA DISEÑO
•
FICHA PRESENTACION
•
FICHA FORMATO
Hay diferentes tipos de grafica, cada una de las opciones te ayudara arepresentar mejor tu información. Por ejemplo: Se pide que grafiquemos os sig. Resultados
AQUÍ APRECIAMOS LA GRAFICA YA ECHA
CONCLUSION: En esta práctica se utilizaron funciones para resolver cada problema y aprendimos a graficar los distintos resultados y dar un buen formato, diseño y presentación
PRACTICA 3.5 OBJETIVO: Practicar con graficas los aprendido en clase HERRAMIENTAS: •
FUNCIONES MATEMATICAS
•
INSERTAR GRAFICO
•
FICHA DISEÑO
•
FICHA PRESENTACION
•
FICHA FORMATO
Con la práctica vamos viendo cada tipo de grafica que se amolda a nuestras necesidades, Por ejemplo:
Se muestras diferente grafica con diferentes datos y es de la misma practica
CONCLUSION: Con cada herramienta que utilizamos en esta práctica aprendimos a manejarla mejor ya sea para dar un buen diseño a la gráfica o simplemente para poder graficar correctamente
CONCLUSION Estas prácticas que hemos visto son de suma importancia porque en ellas se explican como hemos visto cada tema y que hemos aprendido, si nos damos cuenta en cada reporte hay una estructura con sentido. Empezamos por un título, enseguida el objetivo, después las herramientas, la imagen de las pantallas, el contenido de la explicación y al final la conclusión. Y bueno es que realmente todos los reportes van explicando cada aprendizaje y cada conocimiento recibido. Y son reportes del SEMESTRE A de segundo año de preparatoria grupo A.