PLATÓN
PLATÓN Nació en Atenas el año 428 a.C. Fue discípulo de Cratilo, secuaz de Heráclito, fundo la escuela denominada Academia, paso el resto de sus días en Atenas dedicado exclusivamente a la enseñanza, hasta su muerte en el año 347 a.C.
Su virtud es la prudencia. Equivalen a la parte racional del alma. -Guardianes (plata): su misión es la defensa de la ciudad y prestar ayuda a los gobernantes. Su virtud es la fortaleza y equivalen a la parte irascible del alma. -Trabajadores manuales (hierro); son los encargados de satisfacer las necesidades primarias de los habitantes de la ciudad. Su virtud es la templanza y equivalen a la parte concupiscible del alma. Cuando cada uno de estos estamentos de la ciudad realiza su tarea, se cumple la virtud de la justicia, que es la síntesis y culminación de las demás virtudes.
CONCEPTO
DE
HOMBRE
SOCIEDAD La teoría política de Platón se halla íntimamente ligada con su teoría del alma y constituye, el más íntimo deseo de su dedicación a la filosofía. Dicha teoría se encuentra expuesta en la República, el Político y las Leyes. Hay tres tipos de hombres, igual que hay tres partes del alma: -Filósofos (oro) representan el estamento educador y gobernante.
Según Platón lo real y verdaderamente humano se encontraba en el alma. Para él el alma es la esencia humana y el cuerpo un instrumento a su servicio. Entonces para Platón el ser humano es un alma racional encadenada a un cuerpo material y sensible, que busca salir de él para retornar a un estado original de perfección a través de una continua lucha por el logro de mayores y más perfectos conocimientos y evitando caer en los apetitos de su ser sensible y material. La función prioritaria de todo ser humano ha de ser el cultivo de su
inteligencia como un deber moral por el rescate de su alma de lo terrenal, DEXA (mundo sensible) y su retorno al mundo superior, de la perfección llamado EPISTEME (mundo inteligible). EDUCACIÓN Según Platón, la educación permite al hombre superar el sentido común transitar de la realidad sensible a la realidad inteligible. Dicho de otra manera, transitar de lo aparente a lo verdadero, pues el verdadero conocimiento versa sobre lo inteligible, no sobre lo sensible. Lo material individual y concreto queda fuera de toda reflexión filosófica. En la medida en que las cosas sensibles cambian, en esa medida dejan de ser, por tanto, lo que no cambia, lo que no deja de existir, son las Ideas, esto significa que la única realidad que responde a las exigencias del ser son la Ideas, porque se encuentran fuera del mundo sensible. La educación es un proceso de transformación interior que busca la esencia de la persona, es decir, conocerse a sí mismo y se encuentra íntimamente relacionada con la justicia, con la posibilidad de formar hombres justos. Se lleva acabo al aire libre, por los jardines mediante juegos, cantos, fábulas. Se fundó la academia.
CURRICULUM
El arte (sobre todo la música y la poesía) desempeña un papel sobresaliente hasta los veinte años. La matemática tiene la función de formar el intelecto. Pues según Platón el alma está escrita en lenguaje matemático y por ello es necesario conocerla para descifrar la verdad contenida en ella. Este es el único camino para llegar a la ciencia y a la dialéctica.
Es necesaria una educación gimnástica y musical para la formación del alma.
PAPEL DE ALUMNO A los alumnos se les preparaba para ser regentes, guerreros o militares. Adquiriendo un concepto formativo de la cultura como adiestramiento de la inteligencia y como formación de la personalidad. Donde la educacion comienza especialmente los cinco años.
PAPEL DEL MAESTRO Mostar el estudio de la naturaleza de la tierra y del universo, proporcionar la visión del infinito, promover el bienestar general del cosmos. El maestro debe conocer la ciencia que enseña.