SILABO DE LA ASIGNATURA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

SÍLABO DE LA CÁTEDRA DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y TÉCNICAS DE ESTUDIO

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Docente: Dra. Tania Guffante N.

Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera: Ingeniería en Sistemas y Computación Sílabo de la Asignatura: Métodos de Investigación y Técnicas de Estudio.

INSTITUCION FACULTAD NOMBRE DE LA CARRERA Semestre Nombre de la materia Código de la materia Número de créditos teóricos Número de créditos prácticos

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Ingeniería Ingeniería en Sistemas y Computación Segundo Métodos de Investigación y Técnicas de Estudio SIC205 2 = 32 HORAS = 2 CRÉDITOS 2 = 32 HORAS = 2 CRÉDITOS

DESCRIPCION DEL CURSO Métodos de Investigación y Técnicas de Estudio es una asignatura que tiene el propósito de potencializar en los estudiantes habilidades y técnicas de estudio que permitan mejorar su rendimiento, optimizando el tiempo y recursos a la vez que se pretende introducirlos en experiencias investigativas mediante el conocimiento y aplicación del método científico, desarrollando capacidades para analizar, cuestionar, seleccionar y aplicar los conocimientos de las ciencias básicas y humanas en el desempeño profesional y social.

PREREQUISITO SIC106 CORREQUISITOS SIC201, SIC202, SIC203, SIC204, SIC206, SIC208 OBJETIVOS DEL CURSO Demostrar la validez del conocimiento para el desarrollo socio económico, cultural y productivo de la sociedad.

Analizar la importancia de las técnicas de estudio y la necesidad de aplicar estrategias pertinentes de acuerdo al estilo de aprendizaje y al desarrollo intelectivo.

Aplicar técnicas de estudio que permitan mejorar la capacidad lectora y el desarrollo de operaciones mentales.

Elaborar proyectos de investigación sustentados en el método científico con la finalidad de resolver problemas del entorno y contribuir a mejorar la realidad de sectores específicos de la población.

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Docente: Dra. Tania Guffante N.

Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera: Ingeniería en Sistemas y Computación Sílabo de la Asignatura: Métodos de Investigación y Técnicas de Estudio.

UNIDAD I EL CONOCIMIENTO CONTENIDOS –TEMAS 

Nº de horas semana

El conocimiento en la era de la información y comunicación



Generalidades: Definición, importancia, proceso 4/1-2



Tipología del conocimiento; vulgar, empírico, científico: Características, utilidad, método, alcance



La ciencia, técnica y tecnología

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Elabora un ensayo Explica aspectos relevantes de sobre la sociedad del la sociedad actual o sociedad conocimiento. del conocimiento.

Ejemplifica las Extrapola la validez de los diferencias y alcance diferentes tipos de de los niveles del conocimiento y la forma de conocimiento obtenerlo

Clases Prácticas Elaboración de una maqueta en donde demuestre la relación entre la ciencia, técnica y tecnología.

Trabajo de investigación

4/1-2

Define con claridad las diferencias existentes con respeto a cada uno de los elementos y la importancia del conocimiento

Expone el trabajo realizado Informe escrito Fotografías

Investigación sobre los últimos avances tecnológicos existentes en el campo de la informática.

UNIDAD II TÈCNICAS DE ESTUDIO Técnicas de estudio Identifica su forma de Conceptualización e importancia estudiar, sus capacidades Condiciones necesarias para el intelectivas y su forma de estudio.

4/3-4 aprender.

La inteligencia, tipos de inteligencia funciones de los hemisferios Detecta los errores que cerebrales.

Estrategias para comete al momento de estimular las funciones cerebrales estudiar y críticamente se Estilos de aprendizaje: propone modificarlos.

Características y estrategias Página 3 de 10

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO

Comunica La diferencia entre la forma correcta de estudiar y la utilizada usualmente.

Propone mecanismos para mejorar su aprendizaje

Docente: Dra. Tania Guffante N.

Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera: Ingeniería en Sistemas y Computación Sílabo de la Asignatura: Métodos de Investigación y Técnicas de Estudio.

Clases Practicas Trabajo grupal Ejercicios de gimnasia cerebral Distingue su estilo de demuestra Aplicación y tabulación de aprendizaje creatividad. resultados sobre: test de estilos de Aplica estrategias para Grafica los resultados aprendizaje y de tipos de 4/3-4 mejorar su aprendizaje obtenidos y reflexiona inteligencia. sobre ellos.

Trabajo de investigación

Investigación de campo sobre la forma de estudiar y los resultados obtenidos por parte de los estudiantes de sistemas de la UNACH.

UNIDAD III TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE Y DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Técnica para la comprensión de escritos: Pre lectura, anotaciones marginales, subrayado, esquemas, Comprende las diferentes resumen, organizador gráfico, etapas para la comprensión de Realiza ejercicios revisión, repetición activa. la información. donde demuestra los conocimientos Técnicas de desarrollo del Establece y ordena el proceso adquiridos con pensamiento: para llegar a la comprensión respecto a cada Mapas conceptuales 4/5-6 de la información. etapa.

Diagrama de Venn Cadena de eventos Analiza la utilidad del proceso.

Rueda de Atributos Espina de pescado Línea de Tiempo Mentefacto

Clases Practicas Elaboración de organizadores gráficos

Construye organizadores Trabajo personal gráficos con pertinencia y álbum de creatividad organizadores gráficos.

Trabajo de investigación Técnicas de lectura: objetivo, proceso e importancia.

UNIDAD IV INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y MÉTODO CIENTÍFICO Conceptualizaciones de la Interpreta las bondades que investigación científica y su presenta la investigación importancia.

6/7-9 científica en el entorno social A partir de estudio de cultural y académico. casos identifica los Objetivos y características de la Analiza y determina las tipos de investigación, Página 4 de 10

4/5-6

Docente: Dra. Tania Guffante N.

Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera: Ingeniería en Sistemas y Computación Sílabo de la Asignatura: Métodos de Investigación y Técnicas de Estudio. particularidades de investigación diferentes tipos Tipos de investigaciones investigación

los su alcance y aporte a de la colectividad.

Proceso de la investigación científica Clases prácticas.

Collage grupal para esclarecer los 6/7-9 diferentes tipos de investigación

Representa gráficamente su Exposición grupal. conocimiento y lo expresa con Informe escrito fluidez

Diagnóstico situacional: Problemas con respecto al uso de la tecnología.

UNIDAD V PLAN DE INVESTIGACIÓN

Trabajo de investigación

Análisis e Identificación problema (Árbol de problema)

del

Plan de investigación Descripción del problema Demuestra habilidades en la identificación y reconocimiento de problemas investigativos.

Formulación Justificación

Ficha de seguimiento del trabajo grupal.

Objetivos 

General



Específicos

Estructura proyectos de investigación social, Informes escritos estableciendo la metodología apropiada de acuerdo a los Fotografías requerimientos investigativos.

Marco teórico 14/10-16 Hipótesis

Conoce y aplica la estructura del anteproyecto

Metodología: Tipo de estudio, diseño, métodos, técnicas, instrumentos, población y muestra Cronograma Recursos Humanos humano) y Materiales Página 5 de 10

(talento

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Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera: Ingeniería en Sistemas y Computación Sílabo de la Asignatura: Métodos de Investigación y Técnicas de Estudio.

Bibliografía Anexos

Clases Prácticas Diseña Plan de Investigación Elabora instrumentos de recolección de datos

Trabajo de Investigación

14/10-16

Elabora el plan de investigación de forma sistemática y lógica.

Informe escrito y defensa del plan de investigación.

Trabaja con respeto y responsabilidad durante la construcción de su proyecto investigativo Investigación sobre problemas de carácter social.

CONTRIBUCION DEL CURSO EN LA FORMACION DEL PROFESIONAL El curso permitirá mejorar en los estudiantes habilidades de aprendizaje, así como fundamentos de investigación para que sean empleados en función de sus necesidades de formación.

RELACION DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE El curso se relaciona con los resultados de aprendizaje ya que permite el desarrollo de competencias generales en los estudiantes, tal como se plantea en la matriz 2B-1 de logros de aprendizaje.

ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO Se trabajará en un ambiente de respeto, responsabilidad y disciplina mutuos, para lo que se establecerán los siguientes compromisos: Es obligación asistir puntualmente a clases.

Los trabajos deberán ser presentados dentro del tiempo y en las condiciones que estipule la rúbrica de evaluación.

No se receptarán trabajos atrasados, salvo justificación debidamente aprobada por la autoridad competente.

En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo.

La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES

METODOLOGIA Partiendo del principio aprender haciendo se priorizará el trabajo autónomo y grupal, que permitirá aprendizajes colaborativos.

Se utilizará la investigación documental y de campo.

Los métodos analítico, sintético, crítico y propositivo.

Las técnicas de la exposición, el debate, cine foro, el portafolio Página 6 de 10

Docente: Dra. Tania Guffante N.

Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera: Ingeniería en Sistemas y Computación Sílabo de la Asignatura: Métodos de Investigación y Técnicas de Estudio.

La evaluación será permanente a fin de realizar procesos de retroalimentación durante el proceso educativo.

EVALUACIÒN DEL APRENDIZAJE COMPONENTE

Trabajos de investigación y sustentación

20%

Trabajos prácticos, experimentación simulaciones realizadas en clase.

o 30%

Lecciones, pruebas, controles de lectura

30%

Examen teórico – práctico de fin de 20% semestre.





CASILLAS DEL ACTA DE CALIFICACIONES

%

Promedio de Aportes (Investigación, experimentación y aplicaciones prácticas) Promedio de Evaluaciones contenidos programáticos)

(de

BIBLIOGRAFIA BÁSICA Guffante, Tania (2010) Texto Guía de la asignatura de Investigación Científica y Técnicas de Estudio Riobamba – Ecuador.

Hernández Sampieri, Roberto et al. (2010) “Metodología de la Investigación”, 5ta. Edición, editorial Mc Graw Hill. México.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

 Paredes, Wilson (2009) “Cómo desarrollar una tesis”, 1ra. Edición, Editorial BIGcopy, Ecuador.  Terán, Guillermo (2006) “EL proyecto de investigación: Cómo elaborar”2da. Edición. Departamento de investigación y doctrina de la Escuela Superior Militar Eloy Alfaro.  Tunal – Santiago G (2007) Metodología de la Investigación en Educación a Distancia, Modulo V de la Maestría en Educación a Distancia.  Valarino, Elizabeth (2011) “Metodología de la Investigación – paso a paso, 2da. Edición, Editorial Trillas, México Distrito Federal.

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Docente: Dra. Tania Guffante N.

Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera: Ingeniería en Sistemas y Computación Sílabo de la Asignatura: Métodos de Investigación y Técnicas de Estudio.

LECTURAS RECOMENDADAS Ibarra, Luz María (2005) “Aprender mejor con Gimnasia cerebral” Garnik Ediciones 16ava Edición. México DF. Booth, Wayne C; et al (2001) “Cómo convertirse en un hábil investigador”, 1ra. Edición, Editorial Gedisa S.A. Barcelona-España. Traducción J. Álvarez.

RESPONSABLE DE LA ELABORACION DEL SILABO FECHA

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Dra. Tania Guffante N. 18-03-2013

Docente: Dra. Tania Guffante N.

Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera: Ingeniería en Sistemas y Computación Sílabo de la Asignatura: Métodos de Investigación y Técnicas de Estudio.

TABLA 2.B-1 RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL CURSO RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

CONTRIBUCION, ALTA, MEDIA

EL ESTUDIANTE DEBE

ALTA

Detectar e identificar problemas relacionadas al área de formación y proponer alternativas de solución.

ALTA

Participar efectivamente en los equipos de trabajo demostrando habilidades comunicacionales y de dirección mediante el desarrollo de las actividades académicas.

3. Comprensión de las responsabilidades profesionales, éticas, legales, de seguridad y sociales.

ALTA

Cumplir con responsabilidad los acuerdos sustentado en las normas legales, sociales y éticas.

4. Habilidad para comunicarse efectivamente

ALTA

Demostrar fluidez en la comunicación oral y escrita

1. Habilidad para analizar problemas, identificar y definir los requerimientos computacionales apropiados para su solución.

2. Habilidad para funcionar efectivamente en equipos multidisciplinarios para alcanzar una meta común.

5. Habilidad para analizar el impacto local y global de los sistemas computacionales sobre los individuos, organizaciones y sociedad.

6. Reconocer la necesidad y la habilidad para involucrarse en el desarrollo profesional continuo.

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ALTA

ALTA

Manejar , organizar y comprender información de diversa índole para posteriormente poder analizarla, a partir del manejo adecuado de técnicas de comprensión y de manejo de la información

Utilizar y aplicar estrategias de aprendizaje que le permitan auto educarse de forma independiente y continua a partir de la necesidad de desarrollar habilidades de formación en la sociedad del conocimiento.

Docente: Dra. Tania Guffante N.

Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera: Ingeniería en Sistemas y Computación Sílabo de la Asignatura: Métodos de Investigación y Técnicas de Estudio.

7. Habilidad para usar técnicas, y herramientas actuales, necesarias para el ejercicio profesional

8. Capacidad gestionar proyectos.

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de o

liderar, emprender

ALTA

ALTA

Ser capaz de identificar sus requerimientos académicos o de aprendizaje para que en el futuro seleccione técnicas o recursos que le permitan el ejercicio profesional.

Diagnosticar, plantear y formular proyectos de investigación para la solución de problemas del entorno.

Docente: Dra. Tania Guffante N.