Etiopia

Incluso si sólo tiene interés pasajero en la tecnología y la filantropía, es probable que haya oído hablar de Nicholas Negroponte y su proyecto One Laptop Per Child. Hay dos partes principales en el esquema de OLPC – la creación de un ordenador portátil utilizable de bajo costo, y llevar dichas máquinas a las manos de niños en países en vías de desarrollo.

Tan exitoso como el esquema de la OLPC ha sido, se limitó únicamente a la mitad del problema, en la medida en que todos los niños todavía necesitan que alguien les enseñe a usar sus computadoras portátiles, y educar a partir de entonces. En última instancia, cualquier herramienta es útil sólo si usted sabe cómo utilizarla y saca lo mejor de ésta.

Ahora Negroponte está llevando su visión a un nivel superior, mediante el cual los niños pueden aprender a leer sin la necesidad de un maestro o una estructura tradicional en el aula. Él cree que los niños están diseñados para aprender, y fomentando esta curiosidad natural a través de la interacción entretenida, la necesidad de un modelo educativo tradicional casi será erradicada.

La introducción y evolución de los dispositivos de tableta ha sido clave.

A diferencia de un equipo tradicional, las tabletas son intuitivamente faciles de usar. De un iPad o tablet Android a un niño, y en pocos minutos habrán descubierto la manera de interactuar con él a un nivel básico.

Esto es algo que he visto de primera mano, cuando me dieron un iPad mi hija de cuatro años – Yo no tenía que mostrarle lo que debe hacer, simplemente, naturalmente, entendida como la interfaz Multi-Touch trabaja.

Es esta interfaz intuitiva que hace que las herramientas de los dispositivos de tableta sean ideales para la enseñanza para los niños. Quitando la barrera de tener aprender a utilizar efectivamente la herramienta, los niños pueden concentrarse en la interacción con las aplicaciones que están diseñadas para ayudarles a aprender.

Con el problema básico de hardware básico resuelto, Negroponte volvió a Maryanne Wolf del Centro para la Lectura y la Investigación de la Universidad de Tufts, para averiguar la siguiente pieza del rompecabezas.

Junto con el Media Lab del MIT, Negroponte y Wolf concibieron un experimento de dos años en algunos de los países más pobres del mundo,