Tareas 2012- 2013

CEIP. CONCEPCIÓN ARENAL – POTES

TAREAS NAVIDAD 2012 - 2013

TAREAS NAVIDAD 2012 – 2013

¡¡¡¡VACACIONES!!!!

Por fin han llegado las vacaciones y aunque tod@s tenemos ganas de descansar, este año se hace

necesario trabajar un poco durante estas fiestas. No olvidéis que estamos a un paso

del insti.

Para ahorrar papel hemos decidido elaborar este pequeño cuadernillo que deberéis resolver en vuestros cuadernos (de lengua y mate). No es necesario que copiéis los enunciados, únicamente deberéis anotar el número de página y el ejercicio.

Para facilitaros aún más la tarea hemos confeccionado este pequeño horario que os permitirá organizar vuestro tiempo para que podáis así repasar y también disfrutar de la Navidad.

DICIEMBRE 2012

24

25

26

27

21

22

23

28

29

30

4

5

6

31

ENERO 2013 1

7

2

3

8

Para elaborar el cuadernillo hemos empleado ilustraciones de www.educima.es Además

hemos

adaptado

ejercicios

de:

www.vitutor.es,

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1pronomb.htm

y

de

la

editorial SM Y

también

hemos

http://www.educa2.madrid.org

®Raquel Ferrero Aparicio y Rocío Murias Anes

copiado

un

texto

de

TAREAS NAVIDAD 2012 – 2013

1. Descompón los siguientes números.

4.890.097 9.078.123 3.876.325 7.987.114 2. Escribe cómo se lee cada número de la actividad 1.

3. Calcula.

234.987 + 23.897 567.908 – 123.987 345.890 : 345 456.987 x 467 4. Subraya la operación que tienes que hacer primero. Después, Después, calcula.

• • • •

10 – 8 + 30 – 12 x

8 + 7 = 10 x 2 = 16 : 4 = 9 : 3 =

• • • •

10 – (5 + 1) = (8 + 13) x 2 = 30 : (3 + 3) = (40 - 10) : 3 =

5. Juan y Rocío se han ido estas vacaciones a París. El tren de ida y vuelta les ha costado 128 euros a cada uno y la estancia en el el hotel en habitación doble 74 €. Si su estancia en la ciudad ha durado 4 días, ¿cuánto dinero se han gastado?

6. Escribe con cifras.

Ocho millones ochocientos doscientos cuarenta y cinco mil dos.

Ciento veinticuatro mil quinientos quince.

Cuatrocientos mil cuarenta y cinco.

Un millón setecientos mil novecientos dos.

®Raquel Ferrero Aparicio y Rocío Murias Anes

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7. Escribe cada producto en forma de potencia, potencia, resuelve y contesta. contesta.

6 x 6 x 6

7 x 7 x 7 x 7

5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5

2 x 2

10 x 10 x 10 x 10

9 x 9 x 9 x 9 x 9

♦ ¿Cuál es la base de la potencia? ¿Y el exponente? ♦ ¿Cómo se lee la potencia?

8. Escribe cada número como una potencia de base 10.

10.000 100

1.000.000 100.000

10.000.000 100.000.000

10 1.000.000.000

9. Descompón cada número y expresión polinómica.

Ej.: 87.905 = 80.000 + 7.000 + 900 + 5 = 8 x 104 + 7 x 103 + 9 x 102 + 5 34.789 234.897 1.987.654

345.987 23.987 234.769

12.987.554 345.998 7.985

10. Calcula y explica por qué. √64 =………… porque 82 es 64. √25 =……….. porque………..es……….. √100 =……….. porque………..es………..

√49 =……….. porque………..es……….. √81 =……….. porque………..es……….. √9 =……….. porque………..es………..

11. La raíz cuadrada de los siguientes números no es exacta. Calcula entre qué dos números consecutivos está. (Consulta la página 25 de tu libro si has olvidado cómo se hace) …………< √62 <………… …………< √23 <…………

…………< √79 <………… …………< √99 <…………

…………< √15 <………… …………< √34 <…………

12. Felipe ha hecho un rompecabezas de 64 piezas, formando un cuadrado. ¿Cuántas piezas ha colocado Felipe en cada lado del cuadrado?

®Raquel Ferrero Aparicio y Rocío Murias Anes

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13. Representa en la recta entera los siguientes números y contesta. (Consulta (Consulta la página 36 de tu libro de texto) 0

-7

+4

+3

-2

+8

-1

¿Cómo son los números situados a la izquierda de 0? ¿Y a su derecha?

14. Ordena de menor a mayor. ♦ +7, -5, 0, -4 ♦ +2, -2, -1, +3 ♦ +5, +6, -7, -6, -5 ♦ -11, +1, -8, +3, -1 15. Representa en unos ejes de coordenadas coordenadas cartesianas los siguientes puntos.

A B C

(+7, -3) (-2, -4) (0, -1)

D E F

(-5, 0) (-2, +4) (+5, +2)

16. Escribe el número anterior y posterior. …………< +8 <………… …………< -8 <…………

…………< 0 <………… …………< -2 <…………

…………< -5 <………… …………< -4 <…………

…………< +2 <………… …………< -1 <…………

17. Piensa dónde está cada número en la recta y escribe el signo > o <. +3……….-2 -5………..-1

-3……….-2 -5………..+3

+5……….+6 -2………..-4

-1……….-6 +4………..0

18. ¿Qué diferencia de temperatura soporta una persona que pasa de la cámara de conservación conservación de las verduras, que se encuentra a 3 ºC, a la del pescado congelado, que está a −15 15 ºC? ºC? 19. Resuelve: Resuelve: 2.897.678 x345 =

345.987 : 234

®Raquel Ferrero Aparicio y Rocío Murias Anes

987.678 – 123.678

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20. Explica qué son el m.c.m. y el m.c.d y cómo se hallan.

21. Calcula el m.c.m de los siguientes números: m.c.m (8 y 10)

m.c.m (18 y 50)

m.c.m (8, 10 y 25)

m.c.m (25 y 15)

m.c.m (99 y 10)

m.c.m (7, 14 y 28)

m.c.m (24 y 125)

m.c.m (12 y 20)

m.c.m (6, 5 y 15)

22. Calcula el m.c. d. de los siguientes números: m.c.d. (10 y 18)

m.c.d (30 y 40)

m.c.d (8, 12 y 16)

m.c.d (8 y 32)

m.c.d (30 y 50)

m.c.d (18, 24 y 30)

m.c.d (16 y 40)

m.c.d (24 y 60)

m.c.d (12, 10 y 56)

23. Escribe. ♦ ♦ ♦ ♦

Los seis primeros múltiplos de 6.

Cuatro múltiplos de 8 mayores que 60 y menores que 200.

Cuatro divisores de 80 y cinco 30.

Todos los divisores de 7 y de 24.

24. Problemas: Un viajero va a Madrid cada 12 días y otro cada 32 días. Hoy han estado los dos en Barcelona. ¿Dentro de cuántos días volverán a estar los dos a la vez en Madrid?

Lucía tiene un trozo de tela amarilla de 45 m. y un trozo azul de 60 m.

Los quiere cortar en trozos de la misma longitud, de forma que no sobre nada. ¿Cuál es la longitud máxima de cada trozo de tela que puede cortar?

®Raquel Ferrero Aparicio y Rocío Murias Anes

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25. Clasifica estas palabras en agudas, llanas, esdrújulas, sobresdrújulas y ponles tilde cuando sea necesario: camara, camion, melon, compas, lapiz, Angela, recuérdaselo, dulce, azucar, publico, pasado, distinto, artisiticas, pídeselo.

26. Analiza estos nombres: constelación: estrella: jabalí: esperanza: 27. Clasifica estos nombres en comunes en cuanto al género o epicenos. estudiante foca

pingüino ballena

conserje malabarista

policía ballena

tiburón ciempiés

duque doctor

presidente héroe

28. Forma el femenino de estos nombres. actor conde

yerno caballo

emperador gallo

29. Conjuga en Presente de Indicativo el verbo contar.

30. Escribe un antónimo para cada una de estas estas palabras: Áspero, sostenible, irrespetuoso, impaciente, anterior, estéril, dulce, frágil, ilegal.

31. Clasifica estas palabras según tengan diptongo e hiato: piojo, diente, mareo, río, rehén, boa, caimán, aullar, extraordinario, había, Laura, viajera, creativa.

32. Elabora un esquema explicando los determinantes. ¡No olvides ninguno!

33. Escribe la segunda persona del plural del Pretérito Imperfecto de Indicativo de los siguientes verbos: amar, cantar, contar, dibujar, pintar, lavar, peinar, atar, esperar.

®Raquel Ferrero Aparicio y Rocío Murias Anes

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34. Analiza los siguientes determinantes: los lunes: aquellas hojas: unos niños:

diez espejos: algunas revistas: mis pantalones:

este lápiz: esa estantería: ¡Qué lástima!

35. Escribe un sinónimo para cada una de estas palabras: apariencia, objeto, frágil, dificultad.

36. Divide en sílabas estas palabras y clasifícalas en monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas. pan, cerezos, estómago, escúchalo, repíteselo, otorrinolaringólogo, triciclo, Carmen.

37. Conjuga en Pretérito Perfecto Simple de Indicativo el verbo maquillar.

38. Escribe una pequeña historia utilizando: vaca, lago, médico y tormenta. (10 líneas) 39. Escribe 5 palabras compuestas y haz una oración con cada una de ellas.

40. Analiza: habitación: dentadura: aquellos armarios: listísimo: tan honesto como: 41. Elabora un pequeño esquema hablando de los adjetivos y sus grados.

42. Explica por qué llevan o no tilde estas palabras. leyenda formó

fórmula pájaros

®Raquel Ferrero Aparicio y Rocío Murias Anes

árbol jamón

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43.43.- Completa estas frases con el pronombre personal adecuado. adecuado.

Sólo

quieres jugar.

Venid El profesor

y nos marcharemos juntos. dijo la respuesta sólo a Juan. mismo.

Siempre se alaba a Cogió el paquete y

puso junto a

.

44. Completa este texto.

El ______ es una hierba que se utiliza para hacer infusiones. La planta del ______ procede ______ Oriente, donde lo consumen desde hace siglos. Hay muchas ______ variedades de ______ de las que ______ imaginas: blanco, negro, verde, rojo… y cada uno tiene un sabor y unas propiedades diferentes. ______ cree que el ______ llegó a Europa en ______ siglo XVII por vía marítima. En algunos países, como Inglaterra, el té fue muy aceptado por la población y _______ convirtió en una tradición: el llamado té _______ las cinco. _______ viajas a Inglaterra, ¡no ______ olvides ______ probarlo!

45. Completa este crucigrama con palabras derivadas de las siguientes palabras primitivas.

46. Completa: 3ª persona del singular del Pretérito anterior de Indicativo del verbo soñar: 1ª persona del plural del Condicional Simple de Indicativo del verbo adornar: ®Raquel Ferrero Aparicio y Rocío Murias Anes

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47. Lee atentamente este texto y contesta a las preguntas. (Texto y preguntas extraídas de http://www.educa2.madrid.org ) España es el segundo productor europeo de este material ¿Sabía que cada vivienda que se construye en España necesita entre 5.000 y 6.000 ladrillos para ponerse en pie? ¿Y que, gracias a la construcción de numerosas urbanizaciones, está aumentando la fabricación de tejas y ladrillos hasta convertir a España en el segundo país de Europa en producción de estos materiales, tras Italia?

Hispalyt, la asociación que agrupa a 420 empresas especializadas en este negocio, facturó 1.200 millones de euros en 2004, tras producir 27 millones de toneladas de ladrillos y tejas. Esta asociación da trabajo a 12.600 empleados, en sus empresas se llegan a producir hasta 900 toneladas al día, y son, en su mayoría, empresas familiares.

Inversión para mejoras Hispalyt invierte aproximadamente 200 millones de euros anuales para mejorar la capacidad de producción de sus empresas. En los últimos años, en Hispalyt no han elevado los precios de los ladrillos y de las tejas debido a la elevada competencia existente.

El nuevo presidente de Hispalyt, Miguel Ángel Iturralde, cree que, a partir de 2007, habrá un mayor aumento en la producción de estos materiales de construcción, aunque cree también que habrá menos actividad constructora, lo que hará que el precio de estos materiales baje como consecuencia de las contraofertas de otras empresas del sector. Ello podría ocasionar el cierre de algunas fábricas.

• ¿Qué país es el primer productor de ladrillos y de tejas de Europa?

• ¿Cuántos empleados tiene por término medio una empresa de Hispalyt?

• ¿Qué beneficios tuvo Hispalyt en 2005?

• ¿Por qué Hispalyt no ha subido los precios de los ladrillos y las tejas?

• ¿Por qué se cree que en el futuro quizás tengan que cerrar alguna de sus fábricas?

48. Para finalizar busca 4 noticias (del 22 de diciembre, otra del 24, del 1 de enero y del 5) y escríbelas en el cuaderno. ®Raquel Ferrero Aparicio y Rocío Murias Anes