Ideario del Dr. Julio César Calvo Alvarado

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Ideario

Dr. Julio César Calvo Alvarado RESUMEN PROFESIONAL Científico con 35 años de experiencia en el campo académico de la conservación y manejo de recursos naturales en América Latina y el Caribe. Liderazgo demostrado en gestión de ONG´s en conservación y en investigación/educación superior. Alto impacto en presentaciones y publicaciones científicas en revistas ISI y editoriales reconocidas.

Actualmente Rector del Instituto Tecnológico de Costa Rica (http://www.tec.ac.cr). Profesor y dos veces Director de la Escuela de Ing. Forestal del TEC, Director Ejecutivo por 5 años del Centro Científico Tropical (www.cct.or.cr). Ha participado en comités especiales para el Ministerio de Ciencia y Tecnología, Ministerio de Recursos Naturales de Costa Rica, CATIE, Conservation International, WWF, OTS, IIED, WRI, IUFRO, UNESCOPNUD, FAO, IICA, GTZ y IUCN. Ha sido revisor para las revistas científicas: Journal of Forest Ecology and Management, Biotropica, Journal of Remote Sensing and the Environment and Plant Physiology.

CONSOLIDANDO UN TEC PARA COSTA RIC A Desde el 2009, un grupo de funcionarios del TEC mantiene la aspiración de asumir el liderazgo para construir el camino que le permita a la institución cumplir cabalmente y con excelencia su misión, visión, fines y principios. Esta aspiración se ha venido concretando con el tiempo, demostrando el compromiso con el desarrollo institucional a través de acciones de impacto.

Cada vez que se han asumido estos retos, hemos reconocido que nos enfrentamos con escenarios políticos, sociales, económicos, ambientales y globales que revelan sus propias dinámicas de cambio. Desafían la capacidad de adaptación de las instituciones y universidades públicas dentro de una sociedad costarricense, que aún no han logrado consensuar los medios para alcanzar “el país que queremos”, pero que tiene claro la importancia de la educación y la generación de conocimiento. Estas, sobre todo al articularse en constante interacción, son las mejores herramientas a su disposición para lograr aspiraciones de bienestar para todos.

El TEC se debe ver reflejado en ese compromiso desde lo académico y administrativo, cumpliendo con excelencia y esmero su función pública, asumiendo los retos y aportando propuestas en todos los campos de acción de sus escuelas. Bajo este contexto surge

también una sociedad costarricense que respeta y mantiene un alto grado de credibilidad en la capacidad de las universidades para orientar el desarrollo de nuestra nación, pero que a la vez exige a las mismas, resultados, transparencia y ejemplo en el uso responsable del FEES. En este entorno nacional, el movimiento Consolidando un TEC para Costa Rica, requiere su apoyo para la reelección del actual Rector. Su liderazgo ha permitido que la institución alcance logros significativos como el aumento y fortalecimiento de la infraestructura; el aumento de la población estudiantil, de los programas académicos y de los servicios estudiantiles en todas las sedes y centros académicos; la apertura del nuevo Centro Académico de Limón y la posibilidad de abrir un nuevo Centro Académico en Alajuela; el impulso de la investigación, la extensión y los posgrados, la formación de doctores, la vinculación, la regionalización, la calidad en la docencia y las relaciones internacionales con países referentes en ciencia y tecnología.

Con estos atestados nuestro movimiento aspira a que el TEC continúe bajo el liderazgo de nuestro actual Rector, Dr. Julio Calvo-Alvarado, para consolidar las siguientes aspiraciones institucionales: A. Ser una universidad prestigiosa y comprometida con la excelencia académica y con la búsqueda del bienestar común.

B. Alcanzar un liderazgo reconocido nacional e internacionalmente en formación del talento humano, investigación y extensión en los campos acción de todas sus escuelas, con el valioso aporte de los departamentos de apoyo a la academia.

C. Ser la universidad con mayor vinculación con el sector socio-productivo del país, fungiendo como motor del desarrollo a través de la formación del talento humano, la creación y transferencia de conocimiento y tecnología, y el apoyo a emprendimientos públicos y privados que impulsen el desarrollo local y nacional.

D. Ser una universidad reconocida por la pertinencia e impacto de sus carreras y proyectos,

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al enfocar sus esfuerzos de docencia, investigación, vinculación y extensión, de acuerdo con la realidad y las necesidades del país, apoyando a los sectores productivos y a los más desfavorecidos de la sociedad costarricense.

E. Ser una universidad accesible e inclusiva, que promueve la movilidad y equidad social, comprometida con el acompañamiento, permanencia y la formación integral de sus estudiantes.

F. Ser una universidad con estrategias debidamente articuladas y planificadas entre las diversas instancias institucionales, bajo un adecuado ambiente organizacional, con una gestión administrativa moderna, eficiente y eficaz, orientada a la mejora continua y al servicio de los estudiantes, la docencia, la investigación y la extensión.

G. Ser una universidad que ofrece programas de posgrado, educación continua a sus egresados y formación de técnicos que se caractericen por su excelencia, pertinencia, actualidad y cobertura.

La propuesta de continuar con el Dr. Calvo en la Rectoría, se enmarca en la capacidad de visualizar y posicionar al TEC dentro de una sociedad cambiante, en los buenos resultados obtenidos durante la actual gestión y su efecto social replicador. Nuestro candidato es una persona con alta sensibilidad social, tenaz, con vocación al trabajo, estudioso, que cumple con todos los valores de nuestro movimiento. Posee una excelente formación académica, comprobada experiencia administrativa en el sector universitario y privado, larga, prestigiosa y consolidada trayectoria en investigación, cooperación internacional y amplia proyección y reconocimiento en el ámbito nacional e internacional, entre otros. Como Rector, ha demostrado ser un líder transformador, bajo su gestión se ha logrado un desarrollo estratégico importante que ha permitido un reposicionamiento y reconocimiento de la Institución a nivel nacional e internacional.

VISIÓN: Liderar, inspirar y potenciar a la comunidad TEC a construir la mejor universidad pública en Ciencia y Tecnología de la región.

MISIÓN: Asumir el liderazgo y compromiso en la dirección y conducción del Instituto Tecnológico de Costa Rica, para cumplir con excelencia su misión, visión, fines y principios.

NUESTROS VALORES: Comunicación asertiva, excelencia, integridad, liderazgo, responsabilidad, respeto, transparencia, ética, compromiso social, trabajo en equipo, espíritu de servicio, sentido de pertenencia, innovación.

PROPUESTA DE ACCIONES El desarrollo institucional continuo se basará en los procesos de planificación estratégica, táctica y operativa, de forma articulada con el Plan Nacional de la Educación Superior Universitaria Estatal 2016-2020.

Eje. Gobernanza y Gestión estratégica: hacia una gestión administrativa moderna 1. Consolidar el proceso de planificación estratégica que asista a las autoridades en la evaluación y la toma de decisiones tales como: definición y priorización de construcción de nueva infraestructura, inversión en equipamiento, apertura de nuevas ofertas académicas, de procesos que aseguren una admisión y permanencia exitosa de estudiantes, adquisición de equipo, contratación y capacitación de recursos humanos, entre otros.

2. Definir criterios de racionalidad y eficiencia para la gestión financiera, que responda a los objetivos establecidos y permitan el aseguramiento de la sostenibilidad de la Institución. Consolidar el sistema de indicadores de gestión en Docencia, Investigación, Extensión, Vida Estudiantil y Administración, como herramienta para orientar las acciones de mejora.

3. Fortalecer el sistema de información de apoyo a la toma de decisiones estratégicas que incluya la información del entorno nacional (político/ambiental/ socio-económico) 4. Aprobar e implementar el Modelo de Gobernanza de las TIC en la Institución y de las decisiones del Comité Estratégico de TIC. 5. Incentivar el uso, aplicación y desarrollo del software libre y de código abierto para el fortalecimiento e innovación del quehacer del TEC. 6. Priorizar los procesos en los cuales se implementará la firma digital en forma escalonada.

7. Dirigir preferiblemente capacitación y becas hacia:

los

planes

de

a. La formación de líderes, fomento de la innovación y trabajo en equipo b. La mejora del desempeño en el puesto c. El fortalecimiento de las competencias de gestión paras las autoridades universitarias y equipos de apoyo d. La formación de cuadros de remplazo para personal académico e. La motivación, el espíritu de servicio y el sentido de pertenencia

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8. Fortalecer una estrategia intensa y sistemática de comunicación del quehacer institucional, la construcción de opinión pública y el debate de nuestras propuestas para la solución de los problemas nacionales y globales.

9. Mejorar el acceso y gestión a la información institucional para estudiantes, funcionarios, empresarios, organismos estratégicos, prensa y público en general, mediante un sitio web de fácil navegación, con información actualizada, amigable con el usuario y que muestre transparentemente la gestión del TEC. 10. Continuar mejorando la gestión de los servicios institucionales, con el fin de disminuir los tiempos de respuesta y la calidad en el servicio.

11. Impulsar las acciones necesarias para la transformación del Centro Académico San José en Sede, consolidar el Centro Académico de Limón y crear el Centro Académico de Alajuela.

12. Desarrollar iniciativas en las cuales los profesores, investigadores y estudiantes de las escuelas asistan a la administración en la solución de temas de interés estrátegico.

Eje. Crecer con responsabilidad y visión.

1. Cumplir exitosamente todas las metas propuestas en el Plan de Mejoramiento Institucional, es decir, resolver las necesidades de infraestructura de las Escuelas de Electrónica, Seguridad Laboral e Higiene Ambiental, Diseño Industrial, QuímicaIng. Ambiental, así como aumentar la capacidad de Biblioteca, comedor y residencias en Cartago, reforzar la Sede Regional de San Carlos y el Centro Académico de San José. Adicionalmente se espera el regreso de los 25 becarios de estudios doctorales, financiados con este mismo proyecto, así como el desarrollo de sistemas de gestión.

2. Planificar e impulsar proyectos de infraestructura prioritarios con fondos propios o a través de préstamos con la banca nacional u otros mecanismos. Algunos de estos proyectos son la creación del Centro de Desarrollo y Recreación para el Movimiento Estudiantil, el fortalecimiento del Área Deportiva y Cultural en los Campus; así como la infraestructura de las Escuelas pendientes de financiamiento, del Centro Académico de Limón y de las Dependencias Administrativas en las Sedes y Centros Académicos, entre otros. Todos ellos se rigen bajo los criterios de Accesibilidad, sostenibilidad ambiental y Seguridad Humana.

3. Continuar con las acciones de mejora de infraestructura de: Aprovisionamiento, DAM, Transportes, VIESA, Oficina de Ingeniería y Fundatec.

4. Impulsar un convenio con FONATEL para dotar de equipo computacional y conexión de banda ancha a estudiantes del TEC provenientes de hogares vulnerables.

5. Mejorar la calidad de los servicios de transporte, fotocopiado, impresión y alimentación para los estudiantes.

6. Implementar el sistema de seguimiento de graduados con el apoyo de las escuelas, las asociaciones de estudiantes, instancias institucionales involucradas, los colegios y asociaciones profesionales, para facilitar entre otros: la comunicación e interacción con esta población, la creación de una bolsa de empleo, el fomento del espíritu emprendedor y la realización de otras actividades conjuntas.

7. Potenciar la Fundación Tecnológica como herramienta para generar recursos frescos, fortaleciendo el trabajo coordinado con las Escuelas y la autogestión.

8. Desarrollar una estrategia para la búsqueda y logro de financiamiento externo para proyectos de equipamiento, infraestructura y desarrollo de programas académicos en todas sus sedes y centros académicos.

9. Desarrollar el plan de emergencias para todas las Sedes y Centros Académicos, incluyendo la formalización de las brigadas para su atención y fortaleciendo las acciones de seguridad integral.

Impulsar el ordenamiento vial de los campus fomentando el uso de la bicicleta, el tren, el auto compartido y el control de ingreso a parqueos. Analizar y proponer alianzas con otras instituciones para la apertura de nuevos recintos en diferentes regiones del país.

Eje. Gestión Docente: aprendizaje y calidad continúa.

1. Garantizar las condiciones para mantener los procesos de acreditación y re-acreditación de los programas académicos existentes y la ejecución de los planes de mejora.

2. Continuar con la formación de una masa crítica gestando un proceso de formación de profesores a nivel de doctorado en países referentes y áreas estratégicas, asignado recursos para que todas la Escuelas cuenten con al menos un 30 % de sus profesores con grado doctor en un periodo de 10 años.

3. Consolidar el programa de formación docente y de competencias en entornos virtuales, que permita el

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aprovechamiento de recursos tecnológicos adaptados a las necesidades actuales de los estudiantes y profesores.

4. Concluir las propuestas de nuevas carreras (Ing. Física, Ing. Mantenimiento Aeronáutico, Ing. Agroindustrial) y planificar su apertura en el corto y mediano plazo.

5. Aprovechar la flexibilidad y ventajas que ofrecen los modelos basados en TIC para ampliar la oferta de cursos bimodales y virtuales.

6. Implementar paulatinamente un modelo docente centrado en el aprendizaje y que incluye la equiparación de oportunidades.

7. Consolidar la unidad TEC Digital y planificar la sostenibilidad de esta importante iniciativa como plataforma estratégica para el proceso de virtualización de una gestión universitaria moderna.

8. Desarrollar un plan institucional para impulsar el dominio del inglés como segundo idioma y a su vez sensibilizar al estudiante sobre la importancia de dominar un segundo idioma antes de su graduación.

9. Fortalecer el plan de nivelación para atender las necesidades académicas de los estudiantes indígenas y de poblaciones vulnerables de las Sedes y Centros Académicos.

10. Fomentar la formación y consolidación de valores humanos, liderazgo, espíritu emprendedor, ética, responsabilidad social y ambiental en los estudiantes, aumentando el número y calidad de actividades académicas y recreativas.

11. Consolidar los programas especiales en Física, Química y Matemáticas, y el programa de seguimiento del DOP para mejorar los indicadores de rendimiento estudiantil y expandir la estrategia a los cursos de carreras con mayor reprobación y repitencia.

12. Diagnosticar las necesidades de actualización de los graduados y requerimientos del sector empleador para formular un programa de educación continua.

13. Implementar acciones que permitan la flexibilidad curricular y movilidad estudiantil interuniversitaria con reconocimiento de dicha formación, tendientes a disminuir la deserción y el tiempo de graduación.

14. Desarrollar acciones que permitan la reinserción de estudiantes de último año que han desertado de la Institución y, por ende, su graduación.

internacionales en aras de ampliar la formación académica y humana.

16. Evaluar e implementar acciones de mejora de las actividades de formación integral de los estudiantes.

17. Incluir la investigación en programas de grado como herramienta para facilitar el aprendizaje independiente 18. Fomentar estrategias pedagógicas acordes con la disciplina, como por ejemplo el aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje entre pares 19. Fortalecer el equipamiento docente y de laboratorios, para ofrecer al estudiante un entorno de aprendizaje tecnológicamente actualizado.

20. Mantener los procesos de gestión curricular de todos los programas para garantizar las competencias profesionales de nuestros egresados y su pertinencia en el entorno costarricense.

Eje. Consolidar la investigación como eje estratégico del Tec. 1. Fortalecer la VIE de un modelo basado en el control del investigador a un modelo basado en el apoyo y asesoramiento al investigador en el planteamiento de propuestas de investigación y gestión de financiamiento externo.

2. Continuar los procesos de automatización para hacer más ágiles las tareas vinculadas con la formulación y ejecución de proyectos (formulación, proveeduría, modificaciones presupuestarias, liquidación de viáticos y otros en línea) 3. Consolidar el sistema de indicadores de I+D+i como herramienta para el monitoreo de la calidad de la investigación.

4. Fortalecer los incentivos para el investigador y extensionista, incluyendo el reconocimiento de su labor e incentivos económicos en forma de apoyos para intercambios, pasantías, capacitación, horas asistentes, entre otros.

5. Evaluar alternativas para la generación de empresas auxiliares, spin off y otros tipos de emprendimientos generados desde la academia.

6. Fortalecer los procesos de planificación estratégica en investigación, extensión y vinculación de las Escuelas, Centros de Investigación, Áreas y Programas que potencien las oportunidades y fortalezas para la preparación de propuestas de investigación y extensión que además promuevan el liderazgo del TEC,

15. Desarrollar acciones que faciliten la movilidad estudiantil entre universidades nacionales e

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la interdisciplinariedad, el financiamiento externo y el logro de resultados de alto impacto.

7. Concluir con la revisión del reglamento de carrera profesional para incentivar la producción académica en investigación y extensión, incluyendo las publicaciones en revistas indexadas ISI. 8. Fortalecer la visión de la cooperación internacional hacia la gestación de financiamiento externo y la internacionalización de profesores y estudiantes, de los programas académicos de las escuelas, las iniciativas de investigación, extensión, desarrollo de los Centros de Investigación, Programas y Áreas.

9. Fortalecer la movilidad estudiantil con Fondos VIESA y las Pasantías con Fondos CONARE. 10. Fortalecer el intercambio de investigadores de Centros de Investigación y Universidades reconocidas para que realicen sus pasantías en el TEC y colaboren con el desarrollo de los proyectos en marcha, en la preparación de propuestas y de publicaciones científicas.

11. Fortalecer la capacitación de investigadores en cuanto a: etapas de formulación y gestión de proyectos, procesos administrativos, preparación y publicación de artículos indexados y ponencias, análisis estadístico, bases de datos de revistas, propiedad intelectual, transferencia tecnológica y extensión, búsqueda de fondos externos y esquemas de financiamiento, relaciones públicas entre otros.

12. Consolidar el programa de regionalización desarrollando proyectos y actividades con pertinencia e impacto, y articuladas con otros actores de la sociedad para aumentar la sinergia.

13. Continuar con el apoyo de las iniciativas del TEC de la Zona Económica Especial Zona Norte y Zona Económica Especial Cartago, e impulsar un modelo similar para Limón.

14. Propiciar un proceso de evaluación y mejora de todas las revistas del TEC para unificar e impulsar una plataforma virtual, uniformar aspectos de calidad y procesos de indexación.

15. Fortalecer a la Editorial Tecnológica en sus iniciativas de aumentar la producción y comercialización de e-Books y la publicación de más libros de autores nacionales e internacionales.

16. Mientras se resuelve la nueva estructura por un nuevo estatuto orgánico, se impulsará la creación de la Dirección de Extensión, como acción inmediata para especializar el área de extensión y acción social,

visibilizar las actividades realizadas en este campo y desarrollar modelos de trabajo comunitario para estudiantes y escuelas, como refuerzo de la formación integral.

17. Alcanzar el 5% del FEES para el fondo de investigación de la VIE, de manera que aumente el apoyo a becas y proyectos de estudiantes de posgrado, proyectos de extensión, trabajo comunitario, innovación y investigación.

18. Fortalecer el equipamiento científico tecnológico de las Escuelas y Centros de Investigación.

19. Crear el Centro de Emprendimiento y Gestión de Innovación integrado en el Campus de Cartago.

20. Consolidar el sistema de estudios de posgrado del TEC, con infraestructura y presupuesto, aumentando el número de estudiantes becados y fomentando la migración a modelos académicos o profesionalesacadémicos que impulsen la investigación y las publicaciones científicas indexadas. Esto implica dotar a la Dirección de Posgrado con infraestructura y fortalecer su presupuesto.

21. Impulsar y apoyar la autoevaluación y acreditación de todos los programas de posgrado.

22. Fomentar alianzas con universidades nacionales e internacionales para ofertar programas compartidos, que lleven a la doble titulación.

Eje. Vida Estudiantil como eje transversal.

1. Continuar fortaleciendo los programas y servicios estudiantiles como: atracción, admisión, residencias, becas, salud integral, servicios bibliotecarios, orientación vocacional y atención psicológica y psicoeducativa, tramitología asociada a admisión, registro y graduación, participación internacional, programas deportivos, culturales y artísticos.

2. Impulsar la solución al tema de residencias estudiantiles del Centro Académico Limón y y San José.

3. Impulsar y mantener una campaña de comunicación para la atracción y admisión con el fin de aumentar la matrícula de mujeres en las carreras de ingeniería.

4. Coordinar con la Vicerrectoría de Docencia el desarrollo un plan de nivelación para atender las necesidades académicas de los estudiantes indígenas y de poblaciones vulnerables de las Sedes y Centros Académicos.

5. Aumentar el número de becas complementarias de estudiantes de escasos recursos con el aporte

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privado o público para mejorar la permanencia exitosa y graduación.

4. Fortalecer las condiciones de seguridad en todas las sedes y centros académicos del TEC.

6. Facilitar el ingreso para que los estudiantes puedan hacer uso becas y préstamos estudiantiles.

5. Crear la instancia de Resolución Alternativa de Conflictos como mecanismo para resolver diferencias entre miembros de la comunidad, que propicie un ambiente laboral y la satisfacción en su puesto de trabajo.

7. Aumentar el número y calidad de actividades extracurriculares que fomenten la consolidación de valores humanos, liderazgo, espíritu emprendedor, ética, responsabilidad social y ambiental en los estudiantes.

8. Fomentar y ampliar la capacidad de interacción y recreación de la población estudiantil mediante programas y espacios físicos en las Sedes y Centros Académicos.

9. Consolidar los sistemas automatizados de los servicios estudiantiles como: admisión, matrícula, becas, graduación, prematrícula y otros.

10. Fortalecer el voluntariado estudiantil y académico con el fin de desarrollar programas de acción social y trabajo comunitario.

11. Determinar las causas de la deserción de los estudiantes de último año para así orientar y asistir en la toma de decisiones en Docencia y las Escuelas.

12. Realizar otros estudios sobre temas de interés que agilicen la toma de decisión de Docencia.

13. Continuar con la homologación de los servicios estudiantiles en la Sede Regional y Centros Académicos.

6. Fortalecer los mecanismos para erradicar de la comunidad institucional toda manifestación de violencia y discriminación, tal y como lo establece la normativa institucional.

7. Continuar fortaleciendo las iniciativas y políticas de equidad de género dentro de la comunidad institucional.

8. Fortalecer los valores y habilidades sociales de nuestros estudiantes y funcionarios, así como las acciones para la administración del tiempo libre de la población.

9. Consolidar la gestión ambiental de los campus del TEC y continuar desarrollando un “Un TEC carbono neutral”.

10. Continuar con la recuperación del patrimonio arquitectónico de la casa Pirie y la Casa Verde.

11. Continuar con las políticas de ahorro energético en la institución y apoyar inversiones para crear capacidad de generación eléctrica fotovoltaica y eólica.

14. Acordar con el movimiento estudiantil un esquema que garantice la autonomía financiera de la Federación de Estudiantes.

15. Construir el Centro de Desarrollo y Recreación para el Movimiento Estudiantil en el Campus de Cartago.

Eje. Convivencia, responsabilidad social y ambiental.

1. Fortalecer el sistema de gestión integrado de calidad, ambiente y seguridad mediante los procesos administrativos institucionales que promuevan el uso racional de los recursos y que produzcan valor a las actividades sustantivas del TEC. 2. Implementar acciones tendientes al desarrollo de campus verdes o ecológicos, amigables con el ambiente y que mejoren la calidad de vida de los miembros de la comunidad institucional.

3. Mantener una política para recuperar el valor adquisitivo del salario y avanzar en la equiparación en las categorías pendientes.

El contenido de este Ideario fue entregado por el candidato. La Oficina de Comunicación y Mercadeo modificó su apariencia con el fin de homogenizar su presentación.

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