CONGRESO AETAPI BARCELONA 2014
• Nace en 2010. • Apuesta por la innovación, la creatividad y la excelencia de sus alumnos.
UBUTALENT
Ciencia y tecnología
Odiseus TECNOarTEA PACC Robótica Campus de Verano
Talento y emprendimiento
Talentun
Formación
Formación al profesorado
Innovación
Innovación Robótica Talentun Campus de Verano
- Interés por la ciencia y la tecnología
- Puntos fuertes que manifiestan originalidad • Barreras que impedían desarrollar estos intereses
• Nace en 2012. • El objetivo es desarrollar la creatividad y el pensamiento singular de las personas con autismo, a través de la búsqueda de
relaciones entre las artes visuales y el desarrollo científico y tecnológico.
Entre los 6 y los 12 años
Un total de 16 participantes
Grupo secundaria
Grupo primaria
Primera edición año 2013 Segunda edición año 2014
Entre los 12 y los 18 años
Un total de 13 participantes
- Práctico, experiencial y participativo. - Adecuación de la metodología a las características de los participantes. - Sesiones de tres horas los sábados por la mañana TECNOar TEA Explicación de nuestros expertos invitados
Actividad práctica propuesta por los invitados
Descanso
Proyecto
I Edición. Grupo de primaria. • STOPMOTION
I Edición. Grupo de secundaria • MAQUINA DE EFECTOS ENCADENADOS
II Edición. Grupo de primaria. • PIXILATION
II Edición. Grupo de Secundaria. Documental TECNOarTEA
• Inclusión en un ambiente natural y en espacios inclusivos. • Participación en la Feria de Jóvenes Innovadores. • Promoción de una imagen positiva. • Sensibilización indirecta: profesorado universitario, personal docente, científicos y artistas, medios de comunicación …
• Oportunidad para acercarse a la práctica. • Descubrir nuevos gustos e intereses • Apostar por el talento y los puntos fuertes de las personas con autismo, ofrecer estímulos y favorecer desarrollar competencias.
• A través de las sesiones y la interacción se consigue de manera natural promover: – – – – – –
Habilidades sociales Toma de decisiones Peticiones Ofrecimiento de ayuda Formular preguntas Resolución de conflictos
• Ha supuesto una oportunidad para acceder a espacios científicos y artísticos inclusivos. • Ha aumentado el interés por la ciencia y ayudado a decidir estudios. • Experiencia educativa positiva y motivadora. • Experiencia innovadora que propone desarrollar los puntos fuertes atendiendo las necesidades educativas con la metodología adecuada. • Oportunidad de observar y de ver como se desenvuelven en contextos reales.
• La coordinación entre todo el equipo debe ser un aspecto importante a tener en cuenta. • Puede resultar complicado disponer de expertos que deseen participar de forma voluntaria. Pueden surgir cambios . • Los proyectos deben de ser realistas y estar programados con anterioridad.