• Profesoras de preescolar. Ciudadela Educativa Del Magdalena Medio
• La propuesta pedagógica va dirigida a niños y niñas de preescolar lo cual sus edades están entre los 5 y 6 años de edad como diría el Psicólogo Jean Paget están en el estadio preoperatorio, estos niños y niñas son habitantes de la comuna 7 de Barrancabermeja , es una población donde sus derechos han sido vulnerados, y afectados por la problemática social y política que afecta al país.
Surge a partir de 3 momentos : 1. La motivación que realizo la institución de construir el trabajo pedagógico a partir de proyectos de aula . 2. Ficha diagnostica aplicada a los estudiantes de preescolar .
3. Realización de una actividad lúdica donde participaron los niños(as) y padres de familia para explorar sus intereses y necesidades.
Falta de conciencia ambiental reflejada en el desconocimiento de las normas de convivencia y la poca promoci贸n de los valores que le impiden cualificar una buena relaci贸n con su entorno , los ni帽os deben ser semilleros de practicas de convivencia y habitualidad ecol贸gica.
• Generar espacios en el cual los niños (a) del grado preescolar construyan su conocimiento a partir de la observación ,el cuidado y conservación del medio para un bien común.
• A partir de experiencias lúdicas sensibilizar a los niños (a) del grado preescolar en el cuidado , conservación y respeto de los animales que se encuentran en su entorno. • identifica
el agua como fuente de vida su uso y conservación . • valora la importancia de los recursos naturales y el cuidado que se debe tener con ellos
Nos encontramos en la etapa de construcción y aplicación de la propuesta desarrollando las actividades planeadas del primer semestre •
• falta por hacer entrega a la asesora pedagógica de la segunda parte , del proyecto que se ejecutara en el segundo semestre.
Se
basa en el constructivismo y aprendizaje significativo y se tiene en cuenta las teorĂas de aprendizaje que plantea vygotsky-Ausbel-piaget.
Partiendo del concepto que son acciones que expresan el desempeño del hombre en su interacción con contextos socioculturales y disciplinas especificas haciendo referencia al :Ser, saber y saber hacer, se desarrolla:
Cognitiva
Integradoras
Comunicativas Científicas
Emocionales
• Logros: vinculación de padres de familia a las diferentes actividades del proyecto. • se desarrolla la investigación y exploración del conocimiento
• hay articulaciones del proyecto con las actividades institucionales( plan lector). • dificultades: falta de continuidad en la propuesta pedagógica .